【精品】寫給朋友作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寫給朋友作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給朋友作文 篇1
你們可好？
你們一直在我的身邊，可是你們的心卻早已遠去。我還是以前那個我，還是那個陪你們笑，陪你們哭，陪你們甜，陪你們苦，陪你們瘋的人，我不會走，我一直站在原點，不曾離開過。
我們漸漸的長大了，可是我們照樣未成年，為何要著急的踏入那大人的社會呢？身邊的.你們一個個的離我遠去，是什么讓你們這么的經不起誘惑，不顧一切丟了我，也丟了真實的自己和以往的單純。我依然原地踏步，等著你們回頭，等著你們轉身回來尋找我，可是你們卻越走越遠，那熟悉的背影也漸漸的變的陌生，那些陪我走過那么遠的路的人兒啊，你們舍得我嗎？那些約定一生一世的朋友呢？為何你們都不再和以往一樣的純真了，我依然深愛著你們，舍不得你們，難道這個世界真的要你們改變嗎？那虛偽的花花世界就這么值得你們這么去追求嗎？這么值得你們留戀嗎？就這樣好好地，安靜地呆在小孩世界里不好嗎？為何要去追尋那大人的世界呢？最后你們還不是敗得一塌糊的，弄的遍體鱗傷，這就是你們要的結果嗎？朋友們，你們不是說只要我迷路了，不要走站在原點不要動，你們就會回來找我嗎？可是為什么？為什么，我等了這么久，依然不見你們那熟悉的、稚嫩的容顏，依然聽不見那熟悉的呼吸聲？等來的、盼來的，求是那布滿疲憊的雙眼，凌亂的呼吸。你們是不是不在和以往一樣了？
世界在變，人在變，你們也在變，我不會怪你們拋下我。舊時的朋友，我想你們，舊城依然在，舊夢還是不變，我還在等你們，等著你們回來。我們曾經的夢想還未完待續(xù)。
你們永遠不變的朋友
寫給朋友作文 篇2
在網上閑逛，無意看到一個心理測試，進去測了一下，很多測試題其實我是不知道答案的，又或者備選答案中沒有我的現(xiàn)實想法。其中一道問題關于被測者如何選擇朋友。我仔細想了一下我的朋友們，我在與他們結交之前，好像并沒有對誰做過什么分析、評判、甄別一類程序，再斷定是否要與他們成為朋友。而是自然而然的交往，當時間沉淀后，他們依然在我身邊；當我們各奔東西后，無論相隔多遠，依然讓我感到溫暖。這些時過境遷而依舊待我如往昔的人，便是我的朋友們。
在我成長的過程中，不斷變換新的環(huán)境，接觸新的朋友與敵人。苦悶的時候，總是不自覺的想起曾經與朋友們在一起的快樂時光，當時或許只有單純的快樂的感覺，而這孤獨的時刻回想起那些片段，才能真真切切地體味到那種幸福的味道。懷念，充斥著一種酸酸甜甜欲罷不能的感覺，渴望從這種懷念中汲取一種精神的力量，支撐著我在這異國他鄉(xiāng)努力生活。
前段時間的大地震及一系列事件的發(fā)生，鬧得國內人心惶惶，親朋好友的關心問候紛紛而來，這證明我沒有被遺忘，再遙遠也依然有人在心里記掛著我。聽媽媽說，YY居然把電話打到我家里去了，問我媽我這的`情況。只因為我晚了一天看到Y的留言，沒能及時回復。這傻子真是最能招我哭啊。因為我知道你一直很怕我媽，我還清楚得記得那次你打電話找我，沒想到我媽接的，當時你都不知道說啥好了，半天不出聲，想起來就想笑啊。思緒如潮涌來，臨別時見面的場景再次浮現(xiàn)，我只能幸福的落淚了。
XQ在個性留言里祈禱我的平安，用著我們之間獨一無二的代稱，許久的許久以后，這個代稱的由來也許不再那么清晰，但是這代稱中包含的當初的單純、快樂以及情誼將永不褪色。Q啊，我喜歡上課的時候，抓著你的手啊胳膊啊啥的捏來捏去；我喜歡下午沒課的時候，與你一起在宿舍睡得昏天黑地；我喜歡每個周末來臨時，與你一起下課就沖向西門擠車（每次你都積極的擠到座位后再讓給我（*^__^*） 然后我就不爭氣地睡到終點站）。Q啊，我跟你說過，現(xiàn)在想起來每周回家坐在車上的時候最幸福，但是我沒說那是因為有你陪著我。（你知道我一向不在人前矯情得說話的。^_^今天就讓我在這里矯情一下下吧�。�
所有對我表示過關心的朋友們，我都如此的感激你們，感激你們的惦念，感激你們的話語，感激你們的情誼，感激你們讓我覺得如此的幸福！
寫給朋友作文 篇3
xxx同學：
你好！我是金碧第一小學五年2班的幸龍升同學。我有一對大耳朵，一雙水汪汪的大眼睛，一個小鼻子，還有一張生活中不可缺少的——嘴，它可是一天到晚最忙碌的“機器”。
你知道嗎？我是一只毛猴子，愛運動，愛跳、還愛跑，一玩起來就收不住，渾身汗流浹背不算，連頭發(fā)都是濕漉漉的，像剛撈上來的“水人”�？晌乙彩且粋�愛交朋友的人，不管是男是女，不管是老是少，總是能成為我的朋友。所以，我也想成為你的朋友，你愿意嗎？沒確定沒關系，先來認識認識我吧！
我的優(yōu)點有很多，老師也常夸我腦子靈光，一點就通，做事快而準；遇到思考題就愛鉆、愛辯，非要找到正確答案不可。我的.缺點也不少，做事毛毛糙糙，馬馬虎虎的我總是改不掉這個壞毛病。為了這個毛病，爸媽和老師都不知給我念了多少次的“緊箍咒”。媽媽常說我寫的字像條蛇，七扭八歪的，這些甲骨文讓人看得頭昏眼花，因此經常接受王老師的獎勵教育——抄寫字帖。寫數(shù)字呢？就更不用說了，5不像5，3不像3，3和8分不清，阿拉伯人也不知道我寫的是什么。結果？當然就是吃蛋或者獎勵練習咯！
嘻嘻！這就是我，個子小小的我，優(yōu)缺點都有的我，你現(xiàn)在決定交我這個朋友了嗎？交個朋友吧！盼望著你的回信。
祝你
學習進步！
身體健康！
金碧一小的朋友：XXX
寫給朋友作文 篇4
想念的朋友佳藝：
你心情好點了嗎？昨天我收到了你的來信，既高興又擔心。擔心的是聽說你到一個生疏的地方孤獨無助，心灰意冷，我想大膽的你很快會有好多新朋友，適應新環(huán)境的；高興的是，你走后還想著我們。我已替你向院里小伙伴們轉告了你的問候，伙伴們都很高興，并讓我向你問好！
從信中知道你很孤獨，學習緊張，整天爬書山游題海，我很難過。不過你可以找你的爸爸媽媽談談心，說出你心中的不快樂，然后再說說你心中的想法；要不你也可以多交一些知心朋友，把你的憂愁與她們分享一些，然后一起探討學習方法，這樣你就不會再孤獨無助，反之將會心情舒暢，健康快樂也會隨之而來的.。你試試吧？我的朋友。
佳藝，信中提到你的貓咪，我會做到的，我們也曾喂過它�？墒俏覌寢尭嬖V我，你的貓咪最近當媽媽了，現(xiàn)在不知跑到哪里去了，如果見到，我一定給她許多好吃的，你就放心吧？你的古箏、舞蹈和劍橋英語還在學習嗎？
我也讓媽媽看了你的來信，媽媽看后也流淚了，說你長大懂事了；還夸你的文采好，會借用名人的佳句，信手拈來、運用的很到位，讓人看后觸景生情，讓我向你學習這種寫作手法呢！
佳藝，我的劍橋英語已學3級B，還是喻老師教我們，不過今年對我們特別嚴格要求，每星期都要記10個單詞，還要背誦短文，我都能夠按時完成作業(yè)，成績也算穩(wěn)定。奧數(shù)還在繼續(xù)學，上周日剛剛結束全國奧數(shù)比賽，題型不算太難，可是我很粗心，計算中出現(xiàn)錯誤，估計成績不佳，只當是參與學習，見見世面，找找差距吧？到時成績出來向你匯報！
好了，今天就說到這兒吧，因為我們下周五要期中考試了，我還要復習呢！你們那邊也快期中考試了吧？
最后，希望我的信兒早日飛到你的面前，能夠給你帶去一絲溫暖。祝朋友早日適應新環(huán)境，天天好心情！
好朋友：
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