精選書(shū)我的朋友作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的書(shū)我的朋友作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)我的朋友作文 篇1
它樣貌平平，性格各有特色，內(nèi)心生機(jī)勃勃。也許你猜對(duì)了！這就是我的“特別來(lái)賓”——書(shū)。
我是個(gè)淘氣的小鬼，可面對(duì)書(shū)這個(gè)朋友，我就變得文文雅雅了�？墒牵詮慕曆壅疑狭宋抑�，我與書(shū)相談就變得危機(jī)重重了。在媽媽的嚴(yán)加看管下，只得每晚偷偷摸摸嘍！躲在被子里看？藏在衣柜里看？還是把門(mén)鎖上？小聲告訴你，都有過(guò)。盡管視力越來(lái)越差，但我仍執(zhí)迷不悟，抵擋不住書(shū)對(duì)我的誘惑。
升入五年級(jí)之后，作業(yè)量也隨而增加，時(shí)常作業(yè)做到九點(diǎn)，可我仍按捺不住想看書(shū)的欲望。
我躡手躡腳走進(jìn)房間，小心翼翼地抽出《青銅葵花》，借著微微燈光，吃力地看了起來(lái)。本想只看一會(huì)兒，那知點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間根本滿(mǎn)足不了我貪婪的心，曹文軒叔叔把書(shū)中的人物描繪得活靈活現(xiàn)，讓人愛(ài)不釋手，就是置身于水生火熱之中，也毫不顧忌。
正當(dāng)看到葵花被青銅家收養(yǎng)，心里暗暗自喜，嘴角不禁揚(yáng)起笑意�！芭椤保 把�，不好，老媽來(lái)視察了！”我手忙腳亂關(guān)了燈，放好書(shū)。老媽開(kāi)了燈，輕輕走進(jìn)來(lái)，恰巧看見(jiàn)了露出的書(shū)角。我瞇起眼，見(jiàn)老媽不假思索地走出房間，才開(kāi)心地捧起書(shū)。正當(dāng)我打開(kāi)書(shū)準(zhǔn)備大看一場(chǎng)時(shí)，老媽已神出鬼沒(méi)地走進(jìn)房間，把我“殺”了個(gè)措手不及。
我當(dāng)然知道媽媽也是出于擔(dān)心，只能依依不舍地放好書(shū)，睡覺(jué)！每當(dāng)此刻，媽媽也只能無(wú)奈地?fù)u搖頭：“真那你沒(méi)辦法�！�
我暢游在書(shū)的海洋里，生活在童年的`蜜罐里，有愛(ài)伴著，有家抱著。書(shū)頁(yè)翻動(dòng)著，就如是我形影不離的朋友。因?yàn)�，一本好�?shū)是煩惱時(shí)的一抹清風(fēng)。在我們困惑消沉?xí)r，它的快樂(lè)像春風(fēng)拂面而來(lái)，眼前便立刻出現(xiàn)了一片青翠。
因?yàn)�，一本好�?shū)是干渴時(shí)的一眼清泉。只需要一滴，一股熨帖的暖流就在心葉蔓延。
也因?yàn)�，許許多多的書(shū)是陰霾下的花朵，當(dāng)我們寂寞惆悵時(shí)，看上一眼滿(mǎn)目生輝，聞上一聞沁人心碑。
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”冰心奶奶的這句話，我記住了。我要讀好書(shū)：發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
書(shū)我的朋友作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)交朋友的人，從小就有許多同學(xué)和我一起玩，可是有一位叫“書(shū)”的朋友，卻不一樣，我再怎么閱讀也讀不到他的深處。
小時(shí)候，因?yàn)樵谵r(nóng)村，根本沒(méi)什么書(shū)店或圖書(shū)館，帶著對(duì)“書(shū)”這位好朋友敬又好奇的心情，在自家樓房的頂層翻到了幾本舊書(shū)，記不清書(shū)名只依稀記得是幾幅黑白漫畫(huà)。再長(zhǎng)大一些，就可以每天跑到圖書(shū)館四處尋找自己喜歡的書(shū)，然后情不自禁的坐在一旁的椅子上，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著：《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《草房子》、《童年》一本接著一本，充實(shí)著我的`世界，讓我的生活變得豐富多彩。
記憶最深的要數(shù)四年級(jí)時(shí)，姐姐送了我一本書(shū)叫《魯賓遜漂流記》，姐姐一把他送到我的懷里，我就立馬把他打開(kāi)看了看。我先是看著他的封面，那樣子像是在慢慢的吸收他的營(yíng)養(yǎng)。隨后，便翻開(kāi)書(shū)看。我心想：哇！這本書(shū)怎么一頁(yè)就那么多字？那要看到什么時(shí)候？姐姐見(jiàn)我皺著眉頭便走了過(guò)來(lái)像知心姐姐一樣對(duì)視著我。我說(shuō)：“姐姐，你這本書(shū)怎么這么多字啊？看的我眼花繚亂了�！苯憬隳托牡膶�(duì)我說(shuō)：“呵呵，沒(méi)事兒，你慢慢看一定會(huì)有收獲的！”不久我就把這本書(shū)看完了。我為主人公魯濱遜不畏艱難的頑強(qiáng)意志和樂(lè)觀的人生態(tài)度所折服，正是憑著對(duì)生命的渴望，他奇跡般的在荒無(wú)人煙的孤島上生存了下來(lái)。這個(gè)故事引發(fā)了許多人對(duì)生命的思考：想一下如果是一個(gè)平常人，流落荒島，縱使他有強(qiáng)壯的體魄，如果沒(méi)有頑強(qiáng)的生存意志和生存能力，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，他的理智就會(huì)消磨，從而悲觀、郁悶。甚至因此絕望、自殺或淪為野人。在《魯濱遜漂流記》里有這樣幾句話讓我十分欣賞：神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創(chuàng)造出奇跡；而有的人則相信天命，不肯去開(kāi)創(chuàng)自己的生活，他們認(rèn)為“奇跡”是上天安排的，其實(shí)只要去創(chuàng)造，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。多么有哲理的一句話，我想我會(huì)記住這些從書(shū)中吮吸來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，好好學(xué)習(xí)，成為有理想，有膽識(shí)的人！
漸漸的，書(shū)與我成為了無(wú)話不談的好朋友，知識(shí)的收獲、心靈的溝通，讓我對(duì)明天充滿(mǎn)了自信。書(shū)，有你真好！
書(shū)我的朋友作文 篇3
在寒冷的冬夜里，幾點(diǎn)稀疏的星星掛在高空，閃耀著微弱的光芒。在這迷人的冬夜，回想起書(shū)中的人物，心中不由得泛起對(duì)他們的敬佩之情……
海倫.凱勒，出生19個(gè)月后，寶貴的聽(tīng)力和視力就永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。但是生命之花凋謝了嗎？不，她比別人付出了幾十倍的努力，終于換來(lái)了心靈的光明芒。在不知不覺(jué)中熱淚已濕潤(rùn)了我的眼眶，對(duì)她的贊嘆由衷而出。
馬小跳又是一位楊紅櫻筆下一個(gè)天真活潑的孩子，他純潔的心靈深深地打動(dòng)了我，在極差的分?jǐn)?shù)面關(guān)，他以樂(lè)觀來(lái)平靜地對(duì)待，在職責(zé)壓在身上時(shí)，他的負(fù)責(zé)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了班長(zhǎng)，當(dāng)他未來(lái)的校長(zhǎng)遇到困難時(shí)，毫不猶豫地去幫助他人，他身上的一切都讓我自愧不如，對(duì)他的精神的渴慕越來(lái)越強(qiáng)。
這些書(shū)中的人物，都讓我產(chǎn)生強(qiáng)烈的'欲望，我追求，追求書(shū)對(duì)的我滋潤(rùn)，對(duì)我的蘊(yùn)育。在書(shū)中，我獲取了人生的真理，更收獲了無(wú)限的知識(shí)。
書(shū)，我生命中唯一忠實(shí)的朋友，我愿讓鐘情的書(shū)伴我一生，讓我在一生中吸吮知識(shí)的奶水，喝到知識(shí)的水源。
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