自然朋友作文

實(shí)用的自然朋友作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的自然朋友作文4篇，希望能夠幫助到大家。

自然朋友作文 篇1

　　大自然是生命的搖籃，是與人類(lèi)相依相存的朋友，我們必須珍愛(ài)她，保護(hù)她，使她能永遠(yuǎn)為人類(lèi)提供美好的生存空間和發(fā)展的條件。

　　遼闊的海洋中蘊(yùn)藏著極其豐富的天然資源，是人類(lèi)的資源寶庫(kù)。在海水深度200米以?xún)?nèi)的大陸架，蘊(yùn)藏的石油就超過(guò)1500億噸，占地球陸地已知總儲(chǔ)藏量的一半以上�，F(xiàn)在爭(zhēng)相開(kāi)采大陸架石油的熱潮已席卷世界。另?yè)?jù)統(tǒng)計(jì)，海洋中的錳、鈷、銅等金屬的儲(chǔ)量比陸地豐富得多。所以，為了有效開(kāi)發(fā)并利用海洋資源，我們必須加強(qiáng)對(duì)海洋環(huán)境的保護(hù)。

　　海洋也是人類(lèi)食物的大倉(cāng)庫(kù)。取之不盡，用之不竭的海洋生物，有史以來(lái)就是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要食物來(lái)源。許多海洋植物也是營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。為了讓我們?nèi)祟?lèi)的食物大倉(cāng)庫(kù)不受污染與破壞，也需要我們做許多保護(hù)海洋環(huán)境的工作。

　　海洋中又蘊(yùn)藏著巨大的動(dòng)力資源。人類(lèi)利用潮汐能、海浪、上下水層的溫差等來(lái)發(fā)電�，F(xiàn)在世界各國(guó)正面臨著傳統(tǒng)工業(yè)資源匱乏的危機(jī)，所以，大力研究開(kāi)發(fā)海洋動(dòng)力資源，就成為了一個(gè)國(guó)家未來(lái)發(fā)展勢(shì)力的競(jìng)爭(zhēng)。

　　海洋就是慷慨地恩賜于人類(lèi)的好朋友。所以，古今中外，有歷朝歷代的'文人學(xué)士，總是喜歡歌頌大海。記得有這樣一句名言，叫做“海納百川，有容乃大�！闭f(shuō)的就是要我們向大海學(xué)習(xí)，做一個(gè)胸懷博大的人，能容納萬(wàn)物，施恩別人。

　　有時(shí)候我又想，海洋對(duì)人類(lèi)是如此厚愛(ài)與無(wú)私，把所有的寶藏呈獻(xiàn)給人類(lèi)。但是我們又為大海做過(guò)什么呢？為了表示對(duì)海洋這位無(wú)私的朋友的感謝與尊重，我們每個(gè)人都可以做出自己的貢獻(xiàn)，比如說(shuō)，不濫殺濫捕魚(yú)苗，不亂扔工業(yè)肥料與生活垃圾，不隨便開(kāi)挖海邊的沙子等。

　　讓海洋永遠(yuǎn)保持活力，她的寧?kù)o和她的美麗，是我們作為大自然的朋友應(yīng)盡的責(zé)任。

自然朋友作文 篇2

　　當(dāng)我還是個(gè)五歲的小孩子時(shí)。我常常到附近的樹(shù)林里去玩，樹(shù)林東邊我都熟悉了，我很想到樹(shù)林西邊去玩。但那時(shí)候我很怕，雖然怕但我非常好奇，還是決定去冒險(xiǎn)。

　　那一天我早早地起床了，就出發(fā)，到樹(shù)林那邊去玩，我走啊走啊，看到樹(shù)葉在樹(shù)林中墜落。過(guò)了一會(huì)兒，終于到了樹(shù)林西邊，我一眼就看到了一群蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一群蜜蜂在花朵上采蜜。

　　還看見(jiàn)一只可愛(ài)的小猴子，他從樹(shù)上跳下來(lái)，又從地上爬到樹(shù)上。我跑去和猴子握手，我還抱了一下它呢，可好玩兒了。我一直在森林西邊玩。我忘了時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間天就黑了，我又害怕又著急，嘩嘩的`眼淚就流了出來(lái)，我還迷了路。

　　正在這時(shí)一道小小的亮光出現(xiàn)了。原來(lái)是一只螢火蟲(chóng)，還有一只正在搖尾巴的小狗和一只大白兔。大白兔好像在說(shuō)：“姐姐說(shuō)別哭了，別哭了，我送你回家”。

　　螢火蟲(chóng)在前面飛，小白兔和小狗陪著我回了家。

　　它們真是我的好朋友！

自然朋友作文 篇3

　　我的腦子空了，想不起了一切，只知道這棵小小的花是大自然的孩子。

　　這時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)跑到頭頂上了，熱的很。樹(shù)葉緊緊卷曲著，扯也扯不開(kāi)，蟬放聲大唱，潺潺流水的小溪也熱得燙手。

　　我坐在小溪邊的柳樹(shù)下，仰望遠(yuǎn)處的松樹(shù)。

　　一只小松鼠也許是累了吧！在樹(shù)杈上瞇著眼，靜靜的地坐在那兒。兩只小喜鵲飛到樹(shù)枝上，“嘰嘰喳喳”地唱歌。大概是樹(shù)上長(zhǎng)蟲(chóng)了吧？

　　一只啄木鳥(niǎo)飛到樹(shù)桿上，用那銳利的爪子牢牢地抓住樹(shù)桿，尖尖地嘴開(kāi)始鑿樹(shù)。尖銳的嘴左一下右一下，不一會(huì)兒樹(shù)桿就被啄木鳥(niǎo)鑿了一個(gè)小洞。它的頭敏銳的伸進(jìn)去、伸出來(lái)、又伸進(jìn)去、再伸出來(lái)……那樣子像是在吃蟲(chóng)子。不大一會(huì)兒，應(yīng)該是幫大樹(shù)治好了病吧！啄木鳥(niǎo)又飛到了另一棵樹(shù)上。

　　再看那小松鼠，還在樹(shù)杈上歇息。幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上飛來(lái)飛去。

　　突然！一條綠花蛇在樹(shù)上探頭耍腥子。

　　“小心！”我不由得大喊。在這千鈞一發(fā)之既，小鳥(niǎo)卻沒(méi)有理睬我。

　　“希奇！希奇！真希奇……”我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，綠花蛇已經(jīng)咬住了一只小笨鳥(niǎo)，一口吃了進(jìn)去。一條生命就這樣在我親眼目睹中離開(kāi)了世界。

　　我后悔沒(méi)有救小鳥(niǎo)。但是，大自然中生活的各種動(dòng)物隨時(shí)都有被襲擊生命的危險(xiǎn)，可是它們還是一代又一代的生存在大自然中。

　　我待在樹(shù)下看著大自然動(dòng)物界的歡樂(lè)、自由還有那互相殘殺的景象。

　　“喀噠噠――喀噠噠”“是什么呀？吵死了！”我生氣地大叫，走了過(guò)去�！鞍。【让�！”還好旁邊有一棵樹(shù)，我抓住了大樹(shù)才沒(méi)有摔下去。低頭望去，原來(lái)是個(gè)大坑呀！坑里放了很多大的機(jī)械，機(jī)器里產(chǎn)出了加工好的'礦產(chǎn)。

　　我圍著這個(gè)大坑走了一圈才知道這是個(gè)煤礦。

　　煤――它是我們的生活中不可缺少的，它來(lái)自于大自然，也是大自然的孩子，它們毫不猶豫地把自己的全部送給了我們。……

　　大自然的兒女太多了，它們各有自己的魅力。大自然一家的魅力，把我深深的吸引了。

自然朋友作文 篇4

　　在無(wú)窮無(wú)盡的大自然中，每一個(gè)生命都是美麗可愛(ài)的，一棵小草，一只動(dòng)物，一條河流……，都可以成為我們最好的朋友，我的“朋友”是一只渾身長(zhǎng)滿尖刺的“小刺猬”。

　　說(shuō)它是“小刺猬”，其實(shí)不過(guò)只是一棵仙人掌，堅(jiān)硬的外殼，讓生命力更加頑強(qiáng)。這棵仙人掌，是我為帶到學(xué)校買(mǎi)的，但后來(lái)忘了拿，我也就把它安置在了家里，我沒(méi)有把它當(dāng)成普普通通的植物，而是把它當(dāng)成了我的.朋友，還給它起了個(gè)可愛(ài)的名字：“刺球”。

　　為了不使“刺球”不感到孤獨(dú)，我特意把它放到了眾多植物中間。有一天，我正在觀察“刺球”，便想拔下一根刺觀察，結(jié)果“刺球”不愿意，把我的手指扎留下了，我生氣了，拿起一把剪刀就把一根刺拔了出來(lái)，“刺球”好像在說(shuō)：“哎呦！我的小主人，您就放過(guò)我吧，我們要愉快的玩耍”看著“刺球”這可愛(ài)的模樣，我也就心軟了，于是，便把刺球小心翼翼的存放了起來(lái)，媽媽告訴我，仙人掌的生命力最強(qiáng)，幾個(gè)月不澆水也行，但我不相信，每天都要澆，直到仙人掌長(zhǎng)得又高又壯。

　　這就是我可愛(ài)的“朋友”。