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關(guān)于自己的朋友作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的自己的朋友作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自己的朋友作文 篇1
我的好朋友的名叫柏震。我和他在3歲時認(rèn)識的，他長的很好看，但是臉上有很多的`麻子。他很愛逞能。我和他的感情很好，從小到大我們倆沒鬧過別扭，就有一次。他比我大2歲。我上初1，他上初2。
記的有一回我和他去游泳，我問他；你會游泳么？他說；會！可到了游泳管里。我想他會游泳，我就推他一下，他掉在游泳池里，我一看他不會游泳，我就開始心忙了，像麻抓了似的！心里沒招沒落的，心里想這下怎么半呢？我突然心想到對啊我會游泳��！
我一下子跳了進(jìn)去把他救了上來。重此一后他沒答理過我，我真的好后悔啊！
自己的朋友作文 篇2
人在世上都離不開朋友，但是，最忠實朋友還是自己，就看你是否善于做自己的朋友了。要能夠做自己的朋友，你就必須比那個外在的自己站得更高，看得更遠(yuǎn)，從而能夠從人生的全景出發(fā)給他以提醒、鼓勵和指導(dǎo)。事實上，在我們每個人身上，除了外在的自我以外，都還有著一個內(nèi)在的精神性的自我。可惜的是，許多人的這個內(nèi)在自我始終是昏睡著的，甚至是發(fā)育不良的。為了使內(nèi)在自我能夠健康生長，你必須給它以充足的營養(yǎng)。如果你經(jīng)常讀好書、沉思、欣賞藝術(shù)等等，擁有豐富的精神生活，你就一定會感覺到，在你身上確實還有一個更高的自我，這個自我是你的人生路上的堅貞不渝的精神密友。
我身上有兩個自我。一個好動，什么都要嘗試，什么都想經(jīng)歷。另一個喜靜，對一切加以審視和消化。這另一個自我，仿佛是它把我派遣到人世間活動，同時又始終關(guān)切地把我置于它的視野之內(nèi)，隨時準(zhǔn)備把我召回它的身邊。即使我在世上遭受最悲慘的災(zāi)難和失敗，只要識得返回它的'途徑，我就不會全軍覆沒。它是我的守護(hù)神，為我守護(hù)著一個永遠(yuǎn)的家園，使我不致無家可歸。
世事的無常使得古來許多賢哲主張退隱自守，清靜無為，無動于衷。我厭惡這種哲學(xué)。我喜歡看見人們生氣勃勃地創(chuàng)辦事業(yè)，如癡如醉地墮入情網(wǎng)，痛快淋漓地享受生命。但是，不要忘記了最主要的事情：你仍然屬于你自己。每個人都是一個宇宙，每個人都應(yīng)該有一個自足的精神世界。這是一個安全的場所，其中珍藏著你最珍貴的寶物，任何災(zāi)禍都不能侵犯它。心靈是一本奇特的賬簿，只有收入，沒有支出，人生的一切痛苦和歡樂，都化作寶貴的體驗記入它的收入欄中。是的，連痛苦也是一種收入。人仿佛有了兩個自我，一個自我到世界上去奮斗，去追求，也許凱旋，也許敗歸，另一個自我便含著寧靜的微笑，把這遍體汗水和血跡的哭著笑著的自我迎回家來，把豐厚的戰(zhàn)利品指給他看，連敗歸者也有一份。
人與人之間有同情，有仁義，有愛。所以，世上有克己助人的慈悲和舍己救人的豪俠。但是，每一個人終究是一個生物學(xué)上和心理學(xué)上的個體，最切己的痛癢唯有自己能最真切地感知。在這個意義上，對于每一個人來說，他最關(guān)心的還是他自己，世上最關(guān)心他的也還是他自己。要別人比他自己更關(guān)心他，要別人比關(guān)心每人自己更關(guān)心他，都是違背作為個體的生物學(xué)和心理學(xué)本質(zhì)的。結(jié)論是：每個人都應(yīng)該自立。
做自己的一個冷眼旁觀者和批評者，這是一種修養(yǎng)，它可以使我們保持某種清醒，避免落入自命不凡或者顧影自憐的可笑復(fù)可悲的境地。
自己的朋友作文 篇3
我最喜歡的朋友是付利洪，她大約八九歲，個兒瘦瘦高高的，她有一雙明亮的大眼睛一眨一眨的像會說話，她的性格像男孩子。
她愛騎車，她非常陶氣，就說星期天吧。星期天早上，我們到糧站去騎自行車，她駝我，她騎得飛快的'，我很害怕，緊緊拉住后座。她騎著騎著干脆把雙腳放在自行車的一根鐵桿上，還站了起來。我慌了，我連忙說：“快下來�！比缓螅秃懿磺樵傅南聛砹�，說：“又不會有事的，怕什么？”我說：“那我們一人騎五圈吧�！彼龤g快地說：“好呀，那我們快開始吧�！蔽易屗闰T再是我騎。她騎的時候總是很快很驚險。
我很喜歡和她玩，她也很喜歡和我玩。
自己的朋友作文 篇4
我的一生里面有過許多人走過留下的印跡，這些人里面，有人成為了我的朋友，有人成了我的冤家。在我的朋友里面，只有幾個是我的密友，而在這些密友里面，我也只有一位知己，她是我最好的朋友楊雨琴。 雨琴有著一張瓜子臉，櫻桃小嘴和白里透紅的臉蛋，人長得漂亮極了。我和她是在小學(xué)三年級認(rèn)識的。我們有著相同的脾氣，相同的愛好，相同的興趣，我覺得，我們唯一不同的`地方就是我們的長相和家庭背景吧！ 說起來也真是巧，雨琴的哥哥和我哥哥是好朋友，她和她妹妹則是我的好朋友，他的弟弟則是我妹妹的好朋友，連她的媽媽和我的媽媽也是好朋友呢！在小學(xué)三年級那年，我家和她家似乎就結(jié)下了不解之緣，我哥哥和她哥哥一起同班到現(xiàn)在，我和她一起同班到現(xiàn)在，我妹妹和她弟弟也一直同班到現(xiàn)在。 雨琴的思想也比我這小毛孩兒成熟得多。她總能在我迷惘的時候，幫助我做出正確的決定，也因為這個好朋友，我在人生路上避免了不少障礙。記得有一次，粗心的我把作文寫離題了，當(dāng)?shù)弥@個消息時，我剛剛在學(xué)校操場完成操步練習(xí)，我在操場上抱頭痛哭，埋怨自己的粗心，作文可是我一向最拿手的科目阿！回到教室的我仍然心神恍惚的，雨琴在這時給我傳來了一張字條，上面寫著：晴，失敗并不羞恥，你仍然是我心目中最好的！那一刻，我很感謝他的好。 雨琴的愛好是閱讀，興趣是寫作，和我一樣，我們常常在一起討論關(guān)于寫作的技巧。我們也常常交換故事書閱讀。我喜愛的書籍種類和雨琴一樣，也是名人傳記和小說。我們也是圖書館的�？停覀兿矚g在空閑時泡在那里看書，看不完就借回家看，我想圖書館里的書都快被我們看完了吧！ 認(rèn)識雨琴是我的榮幸，有幸和她做朋友，是幸運之神在作祟。琴，若有來世，我們還要做好朋友！
自己的朋友作文 篇5
在爾的斗室間里，晃抬著一個綠紅相間的小書廚。面點的書可多了！無論是歷史故事，世界名著，仍是童話故事官間傳說皆有。
小時候，我只管有這么多書，然而只是胡治翻翻，哪算得上正經(jīng)的閱讀，替了這事兒，媽媽不知說了我多多歸，讓我多瞅書，可我不聽。緩緩的，我開端愛好看書了，從一年級升到二年級，又從二年級升到三年級我一年比一年喜歡望書了。由于在書里，我好像到了一個離奇的世界。當(dāng)初，我上四年級了，天天凌晨和半夜，來到學(xué)室，我即會找一標(biāo)惡書，埋頭看了伏去。老師說功“己的差距在于業(yè)余時光。”在老師跟野長的激勵，領(lǐng)導(dǎo)下，我啟初養(yǎng)成了課外瀏覽的`佳習(xí)慣。
該我正為搜索枯腸，百思不得其結(jié)的問題甜惱時，我就會捧訖《十萬個為什么》這本書，在這里，“它”會給我一個滿足的謎底；應(yīng)我不開口的時，我又會伴隨童話故事中的卓瑪騎著憨態(tài)可掬的小躲獒奔馳在廣闊的大草本上，登時，我所有的懊惱都云消霧散了。
莎士比亞說過：“書籍是齊我種的養(yǎng)分品，生涯里沒有書籍就似乎不了陽光；智慧里沒有書籍，就賴像沒鳥兒沒有了翅膀。”可睹書籍對咱們有如許主要。
現(xiàn)在，我正看著《安妮日記》它共樣是一原世界文大名著。《安妮日記》是以猶太小父孩安妮的視角記述二戰(zhàn)期間密室里人的生活名錄。安妮本來寓居在德邦的法蘭克神福，□崛起后隨家人躲難到荷蘭的阿姆斯特丹。起初，她發(fā)到一個日記利息為誕辰禮物，從此，開始寫日記。在漫長的的25個月里，安妮在艱難的環(huán)境下，依然保持教習(xí)并用她的筆記載了她在稀室里的每一地的成長閱歷，也對戰(zhàn)斗、反猶太人主義，取父母的關(guān)系、天然、宗教等答題入言了反念。
同窗們，安妮在這樣艱苦的戰(zhàn)役年代，隨時都有性命危險，可她還是堅持學(xué)習(xí)。她能造作到的事，我們?yōu)楹尾荒苣�？讓我們舉動起來吧！讓書成為大家畢生的友人！
自己的朋友作文 篇6
我的朋友便是從小學(xué)開始我們就玩的特別要好，她就是我最好的朋友——韓婷婷
她的學(xué)習(xí)一直都很好，每次考試總是全年級前幾名，這讓我很是嫉妒。有時我難免會想我倆是好朋友為什么差距這么大。她的學(xué)習(xí)很好，我在后面很趕，可有時也總差一點。
那一天，我在無意間聽見有人談?wù)撽P(guān)于她的'事，我上前詢問了一番。他們說韓婷婷的學(xué)習(xí)好全是她的媽媽她逼出來的。每天她的作業(yè)寫完他媽媽都要檢查。錯的太多說不定還要挨打。周末就算她把作業(yè)寫完也不能玩，她媽還另外給她出了許多習(xí)題，題做完還是不能玩。韓婷婷對此很不可理喻，可她對此也無可奈何。有時她稱她媽媽不在家時就偷偷的看電視，誰知她媽媽竟先前做了準(zhǔn)備把家里的線路做了手腳，那一天她正去開電視就被電了一下，有些地方都冒火花了，他趕緊把電視關(guān)掉。可還是被她媽媽發(fā)現(xiàn)了，對他又是打又罵的。她無力法抗也不敢法抗，只得默默承受著……
我聽后不但不嫉妒她還同情她。隨后我借問題為由去他家找她，我看見她正在看書。便走過去問他：“婷婷你被你媽媽她逼的這么苦這么也不告訴我�！彼f：“你是怎么知道的，這又不是什么光彩的事有什么好說的。”我說：“我是無意間聽別人說的，我們不是最好的朋友嗎？你有苦應(yīng)該告訴我讓我倆一起分擔(dān)，不應(yīng)該自己憋在心里�！彼犃诉@一番話很是感動。說；“我以后有事一定告訴你。”隨后我倆相視而笑。
我從而體會到學(xué)習(xí)得學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，這樣身心才會健康。我祝愿全天下的學(xué)生學(xué)習(xí)娛樂兩不誤更祝愿婷婷學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。婷婷我永遠(yuǎn)支持你。
自己的朋友作文 篇7
我并不恨老天奪走了我的小學(xué)生活，因為他帶給了我一個真心的朋友，她是那么可愛那么善良，她每天穿著一身男孩裝，我問她為什么，她總是說這樣很帥。也許這也是我認(rèn)為她可愛的原因：她的個性她的發(fā)型都無不洋溢著她的可愛。
她的嘴幾乎是他器官最美的東西，應(yīng)為她的嘴里吐出的總是贊美別人的話，她總是用她的笑和夸獎來激勵我，我一定不讓她失望，課余的時候也總是將一些笑話來緩和初中學(xué)習(xí)緊張的氣氛，
她的守信和天真也是我喜歡她的重要原因，我請她辦的事情我百分百的放心，他總是會給我一個滿意的答復(fù)。現(xiàn)在班上的同學(xué)總是背地里說人家壞話，罵人家的不是還廣泛討論著一些不屬于初中階段討論的問題。而迪迪卻不是這樣的，他從不談?wù)撨@些，更多的是學(xué)習(xí)上的問題。在他的帶動下我的認(rèn)識比以前強(qiáng)多了。并且他很了解我的需求，我考試失手的時候他會鼓勵我，我傷心時他會開導(dǎo)我。他總是以獨特的方式讓我快樂，這不正是一個真正的知心朋友嗎？
回憶中我有這樣一個可愛善良天真的知心朋友是多么幸福的.事啊!
迪迪：也許你還沒有意識到你給我的歡樂，但我真的很感謝你給我的這些。我的朋友，我要對您說聲真心的謝謝！
我一定會在期中考試中發(fā)揮我的最佳水平，迪迪你的眼光一定不會錯!也祝你考出滿意的成績!讓我們一起努力：我的朋友迪迪！
自己的朋友作文 篇8
我有一個好朋友，知道是誰嗎？呵呵，猜猜吧！
我的朋友分為“主機(jī)”、“顯示器”、“鼠標(biāo)”、“鍵盤”四部分，它是人們的好幫手。它有很高的知識文化水平，被人們稱為“百事通”。
我和這個朋友發(fā)生過許多事情：有一天老師布置了一項任務(wù)“把圓明園的毀滅經(jīng)過查清楚”，我翻閱了大量的書籍，也沒有找到多少線索。忽然，我眼前一亮，想到了它。于是，我趕緊搜索，哇，太多了！我一遍感激著朋友，一邊奮筆摘抄起來。真是我的好朋友！第二天，因為我查的又多又準(zhǔn)確，所以得到了老師的'夸獎，這源于我的“好朋友”。
我的“好朋友”不及知識淵博，還有許許多多特點呢！
你一定知道我的“好朋友”吧！對了，就是電腦朋友！
自己的朋友作文 篇9
她，個子一般，身材一般，長相一般，家境一般，學(xué)習(xí)第一。走在大街上，除了她那紅得發(fā)紫，令人羨慕、嫉妒的成績外，就沒有什么值得引人注目的地方了，但仔細(xì)看，她卻有著一顆太陽般熱情、無暇的心靈。她就是我心目中的榜樣。
記得有一年分班，我和她分到了一起。開學(xué)的那天，我因在操場上玩，竟不慎將語文書弄丟了，急的我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因為一學(xué)期將近有三分之一是語文課，現(xiàn)在書丟了怎么辦。
第二天早讀課時，我佇立在課桌前，呆呆的望著黑板出神。這時，她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸出了援助之手，關(guān)切的詢問道‘怎么啦�！f吧，跟別人素不相識欠人情，不說吧，又悶在心里。哎呀，算了。她是組長，就當(dāng)是思想?yún)R報‘語文書丟了’�！�( ⊙ o ⊙ )啊！書丟了�！瘜Ψ浆F(xiàn)出了驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。不知她葫蘆里賣了什么藥。她稍猶豫了一會兒將書遞給我‘書給你以后別再毛手毛腳的了’。‘( ⊙ o ⊙ )！什么給我’。這時我簡直不敢相信自己的耳朵，一個和我沒什么交情的人竟然會將書給我。太難以置信了。‘什…么…，什么，你真的要將書給我，沒搞錯吧，書給了我你怎么辦�！野胩觳磐掏掏峦碌臄D出這幾個字�！灰o，我有辦法。’她自信的.說�！墙裉煸趺崔k�！峡础�。于是我倆便認(rèn)真的開始早讀了。
上完最后一堂課，我長長地舒了一口氣，將書悄悄的塞進(jìn)她的書包。然而令我意想不到的是-----我打開書包，那本書竟然工工整整的躺在書包里。我的眼濕潤了。
第二天早讀課時，她拿著一本舊書在讀。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕破，書腳也皺了。我要跟她換過來，她不肯，說‘沒事兒，能看就行了’。一瞬間，我的喉嚨被心中強(qiáng)烈的情感所堵住……
聽到這里，你一定很想知道她是誰吧，其實，她就是我現(xiàn)在的好朋友----戴冬葉。她的美好品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
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