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關(guān)于朋友作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的朋友作文5篇，希望能夠幫助到大家。
朋友作文 篇1
我的好朋友是康陽(yáng)博，他是我的同學(xué)，也是我們的路隊(duì)班長(zhǎng)。他有著一頭又黑又短的卷發(fā)，還有一雙大大的.眼睛，他又高又瘦。
有一次上美術(shù)課，我忘記帶了彩筆，我焦急地望來(lái)望去，希望有人能借我，這時(shí)康陽(yáng)博就像我的救星一樣，他大方的拿出自己的彩筆 對(duì)我說(shuō)：“拿去用吧！”我非常感動(dòng)！但是，因?yàn)榭店?yáng)博把彩筆借給了我所以，老師沒(méi)有給他獎(jiǎng)狀，他也沒(méi)有交上作業(yè)！等到下課后我感激的對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！”他擺擺手，對(duì)我說(shuō)：“不用客氣！”
我喜歡這個(gè)樂(lè)于助人的好朋友 ——康某某 ！
朋友作文 篇2
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師�！笔前�，書是我們最寶貴的財(cái)富。生活中沒(méi)有書籍，就如同大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書籍，就如同鳥兒沒(méi)有翅膀。在書的海洋里，我如魚得水，盡情遨游。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書一直是我不可缺少的'朋友。從卡通到連環(huán)畫，從童話故事到校園故事，每本書都能讓我如癡如醉。一著迷，我就會(huì)忘記一切，好像整個(gè)人鉆了進(jìn)去，與書中的人物一起分享喜怒哀樂(lè)，一起探討善惡美丑。
讀了《淘氣包馬小跳》，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)非常可愛(ài)的小男生：馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)。他們愛(ài)幫助人的優(yōu)點(diǎn)和凡事都很勇敢的精神，很值得我學(xué)習(xí)了�！缎∧峁爬分v述的是一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的法國(guó)小男孩在學(xué)校里和小伙伴之間發(fā)生的故事。在作者筆下，所有人物都活了起來(lái)。雖然作者并沒(méi)用什么很幽默的詞，但給人的感覺(jué)卻是百看不厭。讀了《愛(ài)的教育》讓我知道了原來(lái)我擁有那么多的愛(ài)：父母對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，老師對(duì)我的循循善誘，同學(xué)之間的互相關(guān)心......
書就像老師一樣教會(huì)我們很多知識(shí)。比如《作文大全》里面很多好詞好句，使我們?cè)趯懭沼浕蜃魑牡臅r(shí)候內(nèi)容更加豐富精彩；《成語(yǔ)故事》告訴我們成語(yǔ)的來(lái)歷和解釋；《上下五千年》讓我們了解到古時(shí)候的人物和當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情；《格林童話》把我?guī)肓艘粋�(gè)奇幻的世界；《動(dòng)物大世界》讓我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物的習(xí)慣和特性。
書帶給我的不僅是知識(shí)，還有做人的道理。我從什么事情都依靠爸爸媽媽到現(xiàn)在學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，懂得了與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。書就像一位默默無(wú)聞的朋友，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、還有愛(ài)......我愿與這位朋友朝夕相處，一路陪伴。
朋友作文 篇3
摘要：晚上，老公想起了，他去年過(guò)逝的溫洲朋友。和我在十字街頭，燒紙遙祭。想到逝者生前跟他在一起的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，唏噓嗟嘆�？粗瞎�，我想，如此有情有義的人，朋友在天之靈，一定是得以安息……
人是群居動(dòng)物，一生下來(lái)就會(huì)進(jìn)行各種社交活動(dòng)。
因?yàn)槿メt(yī)院打疫苗，會(huì)遇到一起排隊(duì)的小嬰兒。打的次數(shù)多了，可能成為朋友。
因?yàn)猷徑Ｔ谝黄饡裉?yáng)。時(shí)間久了，可能成為朋友。
因?yàn)樯嫌字蓤@，同在一班，可能成為朋友。
因?yàn)樯蠈W(xué)，同在一校，可能成為朋友。
因?yàn)楣ぷ�，可能成為朋友�?/p>
因?yàn)閻?ài)好，一起上舞蹈班，可能成為朋友，或繼續(xù)學(xué)習(xí)，可能成為朋友�；蜍嚕赡艹蔀榕笥�。
因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，可能成為朋友。
因?yàn)橐馊は嗤叮梢猿蔀榕笥选?/p>
因?yàn)楹⒆�，可以成為朋友�?/p>
等等，因?yàn)榻煌�，有太多機(jī)遇，可能成為朋友，更有甚者。因?yàn)槁裨谝黄�，也可能成為朋友�?/p>
前天給祖輩上墳時(shí)，遇到旁邊一家人也來(lái)祭拜。以前是老爸常來(lái)，近年因?yàn)樗昙o(jì)大了，由我和弟弟替代。而旁邊這家也是外地，很少來(lái)，這次是公假，所以湊起來(lái)前來(lái)。祭完，閑聊中，得知他們從西安來(lái)。因?yàn)殡x得遠(yuǎn)，希望這邊有事，我們能聯(lián)系他們。
想來(lái)也很有意思。逝去之人，一生朋友無(wú)數(shù)。臨了，埋在一起，又多一個(gè)墓友。
晚上，老公想起了，他去年過(guò)逝的溫洲朋友。和我在十字街頭，燒紙遙祭。想到逝者生前跟他在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，唏噓嗟嘆�？粗瞎蚁�，如此有情有義的人，朋友在天之靈，一定是得以安息。
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，”這首老公在K廳常和朋友一起唱的歌，也是我喜歡的，送給每一位朋友。祝福每一位朋友，平安快樂(lè)每一天！
朋友作文 篇4
著操場(chǎng)上騰躍的身影——興奮的小朋。我不禁想起，曾經(jīng)我和他瘋狂玩鬧的景象；班上前三名龍爭(zhēng)虎斗的模樣。如今，我們將各自分飛，前往下一站的考驗(yàn)。然而，不知你是否還記得我們相處的時(shí)光。
還記得，你是愛(ài)制造笑場(chǎng)的“不正經(jīng)先生”。當(dāng)時(shí)，我和你是班上的搞笑專員，雖然我的搞笑功力不如你，不過(guò)你依舊能讓我有展露頭角的機(jī)會(huì)。還記得，你是班上的“東方不敗”，那時(shí)，我很想站上那充滿榮耀的舞臺(tái)，可是你卻猶如鋼鐵人般，滿身鋼鐵，任何人都難以把你身上的`鋼鐵擊碎，而我呢？最終也只能在一旁繼續(xù)恭賀你奪冠。還記得，你我玩鬧的場(chǎng)面，就算是玩的“傷痕累累”，我們的友情仍然不減；我們的玩鬧仍然不少。
你是那么一個(gè)令人愛(ài)又令人不舒服的人，至此，你我所就讀的初中已是異樣、已是決定。我想，不知到哪時(shí)你我才可相聚；才可一起述說(shuō)我們的兒時(shí)趣事；才能感受出你令人愛(ài)又令人不舒服的本性；才能和你比較高下，爭(zhēng)奪勝利的一面；才能......
事實(shí)就是如此，我也不必多說(shuō)了。那歡樂(lè)的歲月已經(jīng)度過(guò)，接下來(lái)，我們所面臨的考驗(yàn)，是難以估算的。期盼你我都有不可限量的前途，都能成功迎接卓越。加油！我的朋友。
朋友作文 篇5
性格的使然和成長(zhǎng)環(huán)境的原因，我向來(lái)喜歡安靜，不喜吵鬧，不反感熱鬧。一旦空閑下來(lái)，我便安靜做自己喜歡的事情，一整天下來(lái)也愜意，絲毫不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，但安靜不等于不會(huì)與人溝通，沒(méi)有朋友，而我認(rèn)為朋友可以多，交心有那么幾個(gè)便足以。想一句話，君子之交淡如水。
發(fā)覺(jué)在生活里，一旦空閑下來(lái)，人們總愛(ài)談那些八卦無(wú)聊的話題，但這種話題往往是熟悉彼此和拉近人與人之間的另一種方式。避免不了無(wú)聊話題，我可以選擇笑而不語(yǔ)，不去談?wù)搫e人的是非，做好自己的本分，過(guò)好自己的'生活，有朋友有家人有喜歡的事情。我愛(ài)安靜，但不缺朋友，相反，他們大多性格外向，說(shuō)起來(lái)好比互補(bǔ)。很長(zhǎng)一段時(shí)間，和以前的朋友好久沒(méi)聯(lián)系，總各自忙自己的生活，一旦聊起來(lái)感情依舊在，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有話題和尷尬。有句話說(shuō)談錢傷感情，但我們之間從不會(huì)因?yàn)檫@種事影響關(guān)系。
安靜并非自我封閉，而是另一種生活態(tài)度，安靜并非拒絕參加社交活動(dòng)，安靜并非不善言談；如果你同我談起關(guān)于偶像這件事，那有共同話題自然不會(huì)冷場(chǎng)。安靜人的不代表沒(méi)有朋友，有些事看在眼里，不說(shuō)出來(lái)并不代表無(wú)所周知。從來(lái)不會(huì)因?yàn)榘察o而影響自己的生活，不會(huì)被別人的情緒影響到，始終做好自己的本分，尊重他人，愛(ài)護(hù)自己。
會(huì)溝通，會(huì)站在別人的角度想問(wèn)題，安靜和交朋友從來(lái)都是兩碼事。沒(méi)有因?yàn)榘察o而了無(wú)生趣，沒(méi)有朋友，這個(gè)世界很大，很多事情身不由己，所以很多在生活里始終都要學(xué)會(huì)平衡自己，既能在社會(huì)的框架里生存，也不會(huì)被條條框框束縛。