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      2. 以我的朋友作文

        時(shí)間:2023-04-19 10:39:35 朋友 我要投稿

        精選以我的朋友作文六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的以我的朋友作文6篇,歡迎大家分享。

        精選以我的朋友作文六篇

        以我的朋友作文 篇1

          是誰(shuí)呢?哦!――是深圳青少年報(bào)!深圳青少年報(bào)是我的好朋友,它,帶給了我無(wú)限的快樂(lè)與幸福。

          在上學(xué)期,我訂了深圳青少年報(bào)。打開(kāi)報(bào)紙一看,就看見(jiàn)許多欄目,有“魔術(shù)書(shū)架”、“筆桿狀元秀”、“色彩集箱”、“玩家直播室”……最讓我感興趣的是“筆桿狀元秀”和“色彩集箱”。

          先說(shuō)“筆桿狀元秀”吧!里面有許多作文,這些作文十分吸引我,因?yàn)樽魑膶?xiě)得很好,用了好詞好句,有一定的順序,這些很值得我學(xué)習(xí),對(duì)我的寫(xiě)作有好處。還讓我知道明白了道理:要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,補(bǔ)自己的短處,這樣對(duì)學(xué)習(xí)、生活上都有很大的好處。

          接著就是“色彩集箱”了!里面有漫畫(huà),也有故事。漫畫(huà)很會(huì)使人笑哦!當(dāng)我有煩惱的時(shí)候,我會(huì)打開(kāi)“色彩集箱”來(lái)看,弄得我哈哈大笑,把我的煩惱都“清理”掉了!故事也會(huì)使人長(zhǎng)知識(shí)的.,看著故事,使我長(zhǎng)了新知識(shí),對(duì)我將來(lái)有很大的幫助!

          深圳青少年報(bào)啊!你給了我多少幫助,多少知識(shí),我要對(duì)你說(shuō):“謝謝你!”

        以我的朋友作文 篇2

          我有一個(gè)好朋友,她的名字叫蒙紅。

          她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,小小的嘴巴,扎著馬尾似頭發(fā),臉上很干凈,也很活潑。最重要的是她有一雙樂(lè)于助人的手。

          今天早上,她來(lái)上課的時(shí)候,班里的同學(xué)都夸獎(jiǎng)他的頭發(fā)扎得很漂亮,有的還加大聲音說(shuō)她人非常好,而且還樂(lè)于助人,還有的說(shuō)她天生就是那么美麗,真是逗人喜歡極了。

          但我卻不以為然。有一天中午,我們班在打掃教室,我與她去接水的時(shí)候,她看見(jiàn)一位小朋友提著的水非常深非常多,蒙紅立刻把自己的水放下了,跑去幫助了她,我當(dāng)時(shí)很是不高興,看到她幫小朋友把水提到了教室。那個(gè)小朋友對(duì)她說(shuō):謝謝美麗姐姐,蒙紅連忙說(shuō)不客氣,以后你不要一個(gè)人提這么重的水,如果你提不動(dòng)了,就容易發(fā)生危險(xiǎn),知道嗎?小朋友不好意思的說(shuō):知道了,謝謝姐姐提醒我,說(shuō)著那個(gè)小朋友就去教室?guī)兔叩厝チ耍赐辏以谀抢锟粗苁歉袆?dòng),我也覺(jué)得她愛(ài)幫助人了。我問(wèn)她怎么那么喜歡幫助別人呢?我們班的同學(xué)都說(shuō)你樂(lè)于助人,看來(lái)是真的,我名字里有樂(lè)字,但我卻沒(méi)有助人為樂(lè),看來(lái)我還是不開(kāi)心。有時(shí)候我在想,如果我們每個(gè)人都喜歡幫助別人,那我們的校園就應(yīng)該會(huì)很和諧。

          蒙紅笑著說(shuō),只要你用心的去幫助別人,你就會(huì)感受到原來(lái)幫助別人是那么的有趣,是那么的開(kāi)心,如果別人在對(duì)你說(shuō)謝謝的時(shí)候,那你就更滿(mǎn)足了,因?yàn)椴皇敲總(gè)人都那么真心的`說(shuō)謝謝的,只有在幫助別人的時(shí)候,才收到的謝謝是最好聽(tīng)、最真實(shí)的。一聲謝謝頓時(shí)可以化解一天的疲勞哦,我驚訝的說(shuō):真的嗎?那我也要去幫助別人,我也希望得到別人說(shuō)的謝謝。

          下午,在我上廁所返回教室時(shí),看到一位老師抱著一摞書(shū),那書(shū)好像要掉下來(lái)了,老師此時(shí)很著急,我也很急,我急忙上前去對(duì)老師說(shuō):老師,我來(lái)幫助你抱點(diǎn)吧?得到老師的同意后,我連忙把最上面的書(shū)抱著,走向樓去,一直搬到了老師的辦公室。這是一間很大的辦公室,里面有很多的老師的批改作業(yè),我雖然累,但是我仿佛聽(tīng)到有些老師說(shuō),這個(gè)學(xué)生很勤勞,出了那么多的汗水,都還是笑嘻嘻的,這學(xué)生是很有愛(ài)心,我很不好意思,連忙跑出來(lái)了,后面還聽(tīng)到了老師的謝謝的聲,雖然很小,但是這聲音卻震撼了我的心靈。

          在此以后,我知道我的高興是來(lái)源于對(duì)別人的幫助,因?yàn)槲艺嬲母惺艿搅艘粋(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的謝謝,而且是一位老師給的。這讓我勵(lì)更加志,要在以后的生活中更加的努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后要幫助需要幫助的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

          蒙紅的話(huà)讓我知道了做什么是更開(kāi)心的事情,從這我們以后我們的友誼更深了。

          貴州羅甸沿河小學(xué)四年級(jí)楊樂(lè)

          指導(dǎo)教師:許乾坤

        以我的朋友作文 篇3

          我有一個(gè)朋友,他膚色白皙,五官清秀中帶著一抹俊俏,帥氣中又帶著一抹溫柔!他身上散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)好復(fù)雜,像是各種氣質(zhì)的混合,但在那些溫柔與帥氣中,又有著他自己獨(dú)特的空靈與俊秀!他就是我的小伙伴,也是玩游戲的搭檔,雖然他玩游戲的技術(shù)沒(méi)我好,但是他玩過(guò)的游戲比我玩過(guò)的多很多。

          他的脾氣有點(diǎn)奇怪,一次我們玩游戲時(shí)有個(gè)很難的關(guān)卡,我們?cè)谶@個(gè)關(guān)卡里闖關(guān),他被怪物殺死了,而我卻在繼續(xù)戰(zhàn)斗,他說(shuō):“哼玩重玩兒”。說(shuō)著便點(diǎn)擊了重玩鍵。他的'這種脾氣讓我覺(jué)得很無(wú)奈,因?yàn)槲覐膩?lái)都不會(huì)向比較困難的游戲屈服。

          你別看他是個(gè)老老實(shí)實(shí)的一個(gè)小伙子,他可狡猾了,一次我去他家去玩,我們?cè)谝黄饘?xiě)作業(yè),一會(huì)兒,他寫(xiě)好了老師布置的作業(yè),接著我也很快的寫(xiě)好了。我問(wèn)他:“你的作業(yè)寫(xiě)好了嗎?”“寫(xiě)……寫(xiě)好了。”他吞吞吐吐的回答了。我立馬知道他在說(shuō)謊,便又問(wèn):“真的……?”“真的”“還在撒謊”我生氣的說(shuō)。馬上他又說(shuō):“沒(méi)有,還有一頁(yè)”他很快的又把作業(yè)寫(xiě)好了。這回我以為他真的寫(xiě)好了,便和他在他家玩起了電腦,不一會(huì)兒,他奶奶來(lái)了,他奶奶問(wèn)他:“你寫(xiě)好了嗎?”他理直氣壯的說(shuō):“寫(xiě)好了。”然后他的奶奶又去干活兒去了。正當(dāng)我們玩的開(kāi)心的時(shí)候,他的媽媽來(lái)了他的媽媽問(wèn)他:“你作業(yè)寫(xiě)好了嗎?”他帶著恐懼說(shuō):“寫(xiě)好了,”接著他的媽媽又問(wèn):“我給你買(mǎi)的作業(yè)也好了嗎?”“沒(méi)……有”“那還在干什么?”他的媽媽生氣的說(shuō)。這次他竟然連續(xù)騙了兩個(gè)人,他真是太狡猾了,但是他騙不過(guò)他媽媽的“火眼金睛”。

          這就是我的朋友——紀(jì)嘉榮。

        以我的朋友作文 篇4

          開(kāi)學(xué)啦!整個(gè)校園都發(fā)生了很大變化,就連我們401班也不例外。這不,我們班又增加了兩個(gè)新成員。

          這兩個(gè)一男一女兩位新同學(xué),男孩的名字叫做“XXX”,女孩的名字呢,挺好聽(tīng)的,叫做“XXX”。

          XXX是個(gè)好動(dòng)的、熱情的男孩子。瞧瞧,不到一天,他就和全班的男同學(xué)打得火熱了。臉不紅,心不跳,從來(lái)就沒(méi)有不好意思的時(shí)候,畢竟他是個(gè)小小的男子漢嘛!

          這個(gè)調(diào)皮的男子漢,讓我印象很深。但是讓我印象更深的還是李媛這個(gè)小姑娘。

          可愛(ài)的她長(zhǎng)著一張圓圓的蘋(píng)果臉,梳著一根“馬尾辮”。個(gè)子矮矮的.她,在人群中總是看起來(lái)非常的普通。

          自從XXX來(lái)到我們這個(gè)班后,我?guī)缀蹙蜎](méi)看見(jiàn)過(guò)她說(shuō)話(huà),甚至她連嘴唇也沒(méi)動(dòng)過(guò)。她總是默默地坐在

          自己的位置上,什么話(huà)也不說(shuō)。“XXX平時(shí)一定不是這樣的,只是她在這里還沒(méi)有朋友而以。”每天,我看著沉默的XXX,總會(huì)忍不住喃喃地自言自語(yǔ)道,“我要當(dāng)她的好朋友!”這個(gè)想法總是在我的腦海中翻騰著。

          今天總算是找到了機(jī)會(huì)!趁著她上廁所的好時(shí)機(jī),我一下子竄到了XXX的面前,友好的說(shuō):“你好!XXX。我叫周方琪,希望你能成為我的好朋友!”我邊鼓著勇氣說(shuō)話(huà),一邊把手伸過(guò)去。她似乎被我的情意感動(dòng)了,也友好地伸出了手,緊緊拉著我。

          現(xiàn)在我又多了一個(gè)新朋友!我要和李媛共同努力,在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步!

        以我的朋友作文 篇5

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我走在上學(xué)的路上,迎面跑來(lái)一只可愛(ài)的小狗。它似乎很喜歡我,圍著我蹦蹦跳跳。小狗長(zhǎng)得非常漂亮,白色的短毛里藏著許多小花紋。水汪汪的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)。小巧的耳朵尖尖地豎起來(lái),好像正要聆聽(tīng)我的教訓(xùn)一樣。特別是那條短短的毛茸茸小尾巴一擺一擺的`,好像一只卡通狗。

          我俯下身子摸一摸它,它就變得更歡了。我也高興地一蹦一跳。就這樣它和我在路上互相嬉戲著,玩鬧著。很快的就到校門(mén)口,我有些不舍地朝小狗揮揮手。小狗也嗚咽著“汪汪,汪汪汪”了幾句,我想它也一定不舍得和我分手。

          不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我們已經(jīng)是好朋友了,一定會(huì)再在一起的。

        以我的朋友作文 篇6

          我有一個(gè)朋友,他叫徐陽(yáng),是我的鄰居,也是我形影不離的好伙伴,好兄弟。

          徐陽(yáng)有一雙水靈靈的大眼睛,鼻子不大,有一張彎彎的櫻桃小嘴,頭發(fā)又黑又粗,長(zhǎng)得有點(diǎn)像周杰倫。他興趣愛(ài)好廣泛,十分愛(ài)打籃球,有時(shí)候一打就是幾個(gè)小時(shí),他的技術(shù)也不錯(cuò),眼疾手快,一投必中。他有著樂(lè)于助人的高尚品質(zhì),有一天,在上學(xué)的路上,看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老大爺正在過(guò)馬路,不小心摔倒在地上。他看見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō)地沖上去,扶起摔倒的老大爺,并且拍掉了他身上的灰,扶他過(guò)去馬路,老大爺笑笑表示對(duì)他的'感激。徐陽(yáng)一看時(shí)間,要遲到了,盡管他一路飛奔,但還是遲到了,遭到老師的批評(píng),他沒(méi)有因此而傷心和悲憤,因?yàn)樗麕椭瞬胚t到的。還有一次,我的作業(yè)不會(huì)寫(xiě),去問(wèn)他,他耐心的聽(tīng)我表達(dá),然后詳細(xì)的把題目給我說(shuō)明講解,教會(huì)我不只一種解決方法,我聽(tīng)了后豁然開(kāi)朗,終于會(huì)做了。我十分敬佩他這種樂(lè)于助人的精神,值得我學(xué)習(xí)。他的優(yōu)點(diǎn)很多,當(dāng)然也會(huì)有很多絕點(diǎn),例如,每天寫(xiě)完作業(yè)不收拾好,第二天慌慌張張的,有時(shí)還會(huì)找不到作業(yè)呢!希望他能改一改。

          徐陽(yáng)是我的好朋友,也是大家的好朋友,我很高興能有他這樣的伙伴,希望我們永遠(yuǎn)是好朋友。

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