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有關(guān)朋友作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的朋友作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友作文 篇1
一個(gè)好的朋友不僅可以和你同甘共苦，更能與你禍福相依。同樣的，一個(gè)好的對(duì)手則可以令你進(jìn)步和成長(zhǎng)！
“哈哈……，你連這道題都不會(huì)做，笑死人了！”一旁傳來(lái)他的嬉笑聲，這聲音太熟悉了，我不用看都知道是他，于是我立馬不甘示弱地回了過(guò)去“啍！你才不會(huì)做呢！我只是寫的慢了一點(diǎn)而以！”換回來(lái)的，則是他更大更夸張的笑聲，“寫得慢，太好笑了！”哈哈……的聲音不絕于耳，飄蕩在教室里的每一個(gè)角落。
他叫王×，是我的死黨兼對(duì)手，我和他是在一次競(jìng)賽中認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)我倆旗鼓相當(dāng)。后來(lái)慢慢的我倆就成了好朋友，每天我倆一起上學(xué)放學(xué)，又一起回家，天天在一起，幾乎是形影不離。于是，我倆在學(xué)校便有了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?hào)“雙刃”，怎樣，有氣勢(shì)吧？“雙刃”的意思就是，兄弟齊心，所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。我們二人的關(guān)系那可不是一般的好，而是相當(dāng)?shù)暮�！可以說(shuō)是不分彼此。記得有一次，我忘了帶雨傘，而爸爸媽媽又都在上班，跟本不可能會(huì)來(lái)接我，就當(dāng)我萬(wàn)灰俱灰，正準(zhǔn)備跑回去的時(shí)候，突然有人從背后拉住了我，來(lái)人正是王×，只見他說(shuō)道:“怎么，你是準(zhǔn)備好要做一只落湯雞了嗎？還是想挑戰(zhàn)一下雨中魅影？”他的一番話逗得我哈哈大笑，使我原本煩悶的心情頓時(shí)快樂(lè)起來(lái)，所有的郁悶煩惱都拋到了九霄云外去了。然后他又用很豪邁的語(yǔ)氣接著說(shuō)道:“兄弟，別忘了還有我呢！我?guī)懔�，咱們一起走吧！”于是，我們倆就共同撐著一把傘，“勾肩搭背”的`，大步行進(jìn)在茫茫大雨中，還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)我倆的笑聲，回蕩在雨霧中，漸漸地被雨聲所淹沒(méi)……
王×不僅是我生活中的好哥們兒，好朋友，在學(xué)習(xí)上我倆也是勢(shì)均力敵，旗鼓相當(dāng)?shù)膹?qiáng)大對(duì)手！只要是一進(jìn)到教室里，我們立刻像是如臨大敵一樣的互相看著對(duì)方，都不敢掉以輕心，課堂上我倆誰(shuí)也不肯讓著誰(shuí)，爭(zhēng)相舉手、勇躍發(fā)言，課下我們比誰(shuí)考得好，比誰(shuí)的作業(yè)寫得快，我們倆誰(shuí)都不服輸，都想超越對(duì)方，不過(guò)，有時(shí)自然也是少不了互幫互助的了。記得我有一次，碰到了一道非常難解的題目，我想了好久還是沒(méi)有想出來(lái)，急的我滿頭大汗，我轉(zhuǎn)頭一看他，果然，他也是在抓耳撓腮，一直在晃悠著他的那個(gè)大腦袋，臉上滿是愁容。顯然他也是陷入了瞑思苦想之中，他發(fā)現(xiàn)我正在看著他，立刻喊了一聲:“看什么看，你不也是沒(méi)做出來(lái)嗎？還好意思看我！”我抿嘴一笑，說(shuō)道:“那咱們倆就一起做吧！說(shuō)不定就做出來(lái)了呢！”于是，我們倆人很快的統(tǒng)一了戰(zhàn)線，明確了各自的目標(biāo)，一起合作。不愧是“雙刃”出擊，不一會(huì)兒，那道題就被我們給攻克了。
這就是我的好朋友和好對(duì)手——王×，他就像是一個(gè)茅盾結(jié)合體一樣，不僅僅是我的好朋友，還是我奮斗的目標(biāo)和信念，促使我永遠(yuǎn)都要前進(jìn)和超越！
朋友作文 篇2
甜食，如草莓、香蕉、橘子等，不喜歡吃芹菜、黃瓜等。素食性動(dòng)物，喜食白菜、萵苣、青菜、包菜、胡蘿卜、甘蔗和瓜果的皮，但不吃草類植物以及蔥、蒜、姜、辣椒、韭菜、薺菜等帶刺激性的蔬菜和有異味的植物。你們猜這是誰(shuí)愛吃的東西？蝸牛！
蝸牛是我家的一位新朋友，如果你問(wèn)我它是怎么來(lái)的網(wǎng)。我這就告訴你：傳說(shuō)臘月二十三是我國(guó)的小年，要吃餃子，于是媽媽就要包餃子吃�？墒蔷驮趮寢屨虏说臅r(shí)候，看見一根韭菜上趴著一個(gè)小蝸牛。媽媽想：女兒可能沒(méi)有這么近距離的觀察蝸牛，就留給她當(dāng)寵物吧！我媽媽便把小蝸牛安置在一個(gè)缸子里，我可高興了！
我發(fā)現(xiàn)蝸牛有四根觸角，走過(guò)的'路，都會(huì)留下一道淺淺的痕跡。我觀察了有兩分鐘，很特意給它摘了兩片白菜葉子，滴了幾滴白開水，沒(méi)想到蝸牛居然不吃。真是浪費(fèi)糧食！
我雖然不知道它是什么種類的蝸牛，但是我一直都視它為我的寵物。我特別開心！
朋友作文 篇3
陌生的教室散發(fā)著陌生的氣息。初中開學(xué)第一天，我坐在教室里，望著窗外偶爾飄落的樹葉，這新的開始，給我一種莫名的恐懼，心里有絲絲忐忑。
“啪”地一聲，門開了。我看到一個(gè)女孩莽莽撞撞地沖進(jìn)來(lái)。她臉上掛著汗珠，頭發(fā)胡亂地散開，站在原地喘著粗氣，半晌，抬起頭來(lái)，晶亮的大眼睛里透露出不安�！袄蠋煛薄白掳伞！彼琶Φ拖骂^去，向前走了幾步，坐在了我身邊。
我細(xì)細(xì)地看了她一番，她眉宇間有一種靈氣，斜斜的劉海服服帖帖地乖順地趴在她的額頭上�？粗�，心中升騰出一種莫名的情感�！澳阕叩倪@樣急，有什么事嗎？”我問(wèn)�！鞍。丁本瓦@樣，我和她有一搭沒(méi)一搭地聊了起來(lái)。和她相識(shí)的瞬間，好似有股清泉緩緩地一點(diǎn)點(diǎn)滲進(jìn)我心里。緩緩的，一點(diǎn)點(diǎn)滲進(jìn)我的心里，一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
她叫魯星妤。
下午，大掃除過(guò)后。天已經(jīng)很晚了，教室里，人已經(jīng)走散了，四周很靜謐。涼風(fēng)透過(guò)窗棱，悠悠地吹進(jìn)來(lái)。
我提著清潔用具，另一只手拎著沉重的書包。嘴上雖不出聲，可心里卻在吶喊：“重死了！”怎么辦？想到路途遙遠(yuǎn)的`補(bǔ)習(xí)學(xué)校，再看看外面。我面露難色�！耙�？我陪你走一段�！彼哌^(guò)來(lái)，手搭在我的肩上，眼睛定定的看著我，似乎我心底的秘密都被她看穿。有人幫我分擔(dān)，我如釋重負(fù)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。一只白凈的手伸了過(guò)來(lái)，拉住我的手，還有一只手，接過(guò)了沉甸甸的袋子。抬頭，看見她如花似的笑顏，如細(xì)柳般柔軟的頭發(fā)，在背后一甩一甩，雙腳輕快地踏著步，仿佛列隊(duì)儀式似的，腳步很有力。從她身上我感覺(jué)到一種無(wú)可言說(shuō)的暖意。
她陪我走到了巷子口，轉(zhuǎn)頭問(wèn)我：“你愿意做我的好朋友嗎？”我似乎能感覺(jué)到她的聲音里有一股力量，懷抱著我�！昂冒�！”嘴角45度上揚(yáng)，笑容蔓延開來(lái)，融進(jìn)我的心里。
你好，朋友！這似曾相識(shí)的感覺(jué)越發(fā)地清晰。
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