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【精選】感恩朋友的作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的感恩朋友的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩朋友的作文 篇1
四季輪回，花開花落，生活于人世間，人并不孤獨，因為除了父母，還有很多朋友，我們應(yīng)該感恩與父母的養(yǎng)育之情，但是我們同樣也要對朋友懷著一顆感恩的心。因為是朋友，讓我們感到了人世間的友情。
友情是博大的，如果你愿意，有許多人都可以成為你的朋友。友情，有時是平淡的，有時又讓人充滿激情，不同的時候有著不同的美。
有這樣一個故事，那是發(fā)生在越南的一個孤兒院里的一個故事。由于飛機(jī)的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進(jìn)了這個孤兒院，幾個孩子和工作人員被炸死了，還有幾個孩子受了傷，其中一個女孩流了許多血，傷得很嚴(yán)重！幸運的是，不久后一個醫(yī)療小組來到了這里。小組有兩個人，一個女醫(yī)生、一個女護(hù)士。女醫(yī)生很快地進(jìn)行了急救，但是那個小女孩那里出了一點問題，一位小女孩流了很多血，需要輸血，但是她們帶來的不多的醫(yī)療用品中沒有可供的血漿。于是，醫(yī)生決定就地取材，她給在場的所有人驗了血，終于發(fā)現(xiàn)有幾個孩子的血型和這個小女孩是一樣的，可是，問題又出現(xiàn)了，以為那個醫(yī)生和護(hù)士都只會講一點點越南與和英語，而在孤兒院的工作人員和孩子們只聽得懂越南語。
于是，女醫(yī)生盡量用自己會的越南語，加上一大堆手勢告訴那幾個孩子：“你們的朋友傷得很嚴(yán)重，她需要血，需要你們給她輸血”。終于，孩子們點了點頭，好像聽懂了，但眼里卻帶著一絲恐懼。孩子們沒有吭聲，沒有人愿意舉手表示自己愿意獻(xiàn)血。女醫(yī)生沒有料到會是這樣的結(jié)局！一下子愣住了，為什么他們不肯獻(xiàn)血來救自己的朋友呢？難道剛才對他們說的話他們沒有聽懂嗎？
忽然，一只小手慢慢地舉了起來，但是剛剛舉到一半又放下了，還一會兒又舉了起來。再也沒有放下了！醫(yī)生很高興，馬上把那個男孩帶到臨時的手術(shù)室，讓他躺在床上。男孩僵直地躺在床上，看著針管慢慢地插入自己細(xì)小的胳膊，看著自己的血液一點點的被抽走！眼淚不知不覺的.就順著臉頰流下來。一聲緊張的問是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭，但是眼淚還沒有止住。醫(yī)生開始有一點慌了，因為她總覺得有什么地方肯定弄錯了，但是到底是哪里呢？針管是不可能傷到這個孩子呀！關(guān)鍵時候，一個越南護(hù)士趕到了孤兒院。女醫(yī)生把情況告訴了越南護(hù)士。越南護(hù)士忙低下身子和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟破涕為笑。原來，那些孩子都誤解了女醫(yī)生的話，以為她要抽一個人的血去就那個小女孩。一想不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來！醫(yī)生終于明白剛才為什么不會有人愿意鮮血了，“既然以為獻(xiàn)過血后就要死了為什么他還愿意出來獻(xiàn)血呢？”醫(yī)生問越南護(hù)士。于是，越南護(hù)士用越南語問了小男孩。男孩不假思索的回答了，回答很簡單，只有幾個字，但是感動了在場的所有人。
讀了這篇短文讓我深深的感動了，小男孩為了友情不惜犧牲自己的生命的行為，令我感動。不知道大家有沒有注意過：當(dāng)我們越來越看重自己的利益時，而無視他人的利益時；當(dāng)我們玩友越來越多，而感覺自己越來越孤獨時；那么到那時友情就會離你越來越遠(yuǎn)。尤其與親情和愛情相比是最為平淡的，但它卻無時無刻不在你身邊。
友情淡如水，淡如清泉，朋友如花香，淡雅而芬芳；朋友如雨水，細(xì)膩而有清澈。我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心去對待自己的朋友，是他們讓我們懂得了許多的道理何……所以我們應(yīng)該感謝、感恩自己身邊的每一位朋友！
感恩朋友的作文 篇2
我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，那到底那一縷陽光最耀眼？有人說慷慨付出，不求回報；有人說努力學(xué)習(xí)，成績更上一層樓……而我認(rèn)為在人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。
從前的我并不太理解感恩這回事，頂多能夠懂得一些感恩父母，在每天的朝夕相處中不難感受到父母對我們關(guān)心，愛護(hù)，因此對他們是恭恭敬敬，生活的也算和和睦睦的。但對于老師，則感觸沒有多大，每天都是很的上課，下課。交流并不多，內(nèi)心有許多想法但又不敢與發(fā)表。
我剛結(jié)識了一位‘怪’朋友，她的‘怪’在各種情況中顯而易見，例如聲音，甜美的聲音讓人百聽不膩，標(biāo)準(zhǔn)的普通話令你心情愉悅，使人一聽見這種聲音會產(chǎn)生一種莫名的妒忌；獨特的口味，哇哇落地就不喜愛甜食，即使從未謀面也能猜測出身材來；與大多數(shù)人的目標(biāo)不一，不喜愛很安逸的生活，她認(rèn)為這樣會消磨一個人天賦的意志。她最與眾不同的地方莫過于樂于助人，能夠給與別人的幫助，她從不會吝嗇，總是竭盡全力去幫助別人……
這兩天有一件事在我心頭時時縈繞，揮之不去。老師要求寫一篇作文，而且兩天之內(nèi)要上交，聽到那一剎那，仿若晴天霹靂一般，手心，額頭不斷冒出冷汗，心“砰砰”直跳，仿佛心跳聲能聽的一清二楚。因為我平常最不擅長的就要數(shù)寫作了，但又不想讓老師失望，便死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。想了許久還是一頭霧水，正當(dāng)進(jìn)退兩難時，靈機(jī)一動，想起了
之前在網(wǎng)上報的作文培訓(xùn)班的主講老師，便向她發(fā)出了求救。本以為她不會理我的，因為那個課程是免費的，學(xué)員也有許多。我因為膽怯與慌張而產(chǎn)生了憂慮，使寫作瞬間陷入了一種困境。在這前后矛盾的時候，出乎我意料的是，她不僅跟我講解了寫作的要點，還指出來了我最大的問題，并且?guī)椭私鉀Q了這一難題，她跟說了一句話，我想我永遠(yuǎn)也忘不了“去做你害怕的事，害怕自然就會消失�！绷钗抑厥靶判模掠谔魬�(zhàn)困難。感激之情猛地涌上心頭，眼淚也就不由自主的滑落下來。
稍后的課程中，因為我在上課之前問了她這些問題，所以老師把解決這類型難題的方法在這堂課上講了，當(dāng)時的我一直認(rèn)為“我的運氣這么好，不會就立馬有解決方法啦!”在后來的談話中得知，老師原本不是要跟同學(xué)們介紹這種學(xué)習(xí)方法的。回想起來不禁心里為自己的太過聰明而感到慚愧。但因為我個人有這種需求，老師認(rèn)為別的同學(xué)也存在這方面的問題，于是臨時改變了主意來給我講這個。不僅如此，這位可愛的老師在課前及課后都有提到我，課前提到我。老師用她動聽的聲音向大家闡述了講這課的原因--為了幫助我。當(dāng)我聽到這句話時，還懵了一下，還以為是自己聽錯了�？斓轿猜暤臅r候，她也不忘提一提我，關(guān)切地問我聽懂了沒有，她最后說了一句話“你能聽懂這節(jié)課的內(nèi)容就是我今天最大的收獲”當(dāng)聽到這句話時，淚水頓時充滿了我的眼眶，我想忍住，可淚還是滴滴答地流下了。一個互不認(rèn)識，素未謀面的老師能夠教我到這個程度，試問如何不心存感激呢？試問如何不愛呢？試問如何不叫人尊敬呢？
今天的多次感動與淚水融于內(nèi)心，使我懂得了真正懂得了感恩是人最樸實、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價值觀和人生觀的體現(xiàn)。謝謝你，可愛的“怪”朋友。
感恩朋友的作文 篇3
感恩生活，給予我酸甜苦辣，讓我的人生千姿百態(tài)；感恩生活，給予我磨練，讓我的生命春光燦爛；感恩生活，給予我夢想，讓我的腦海擁有曙光；感恩生活，給予我挫折，讓我那折射的翅膀續(xù)接希望；感恩生活給予我鍛造，讓我有著海納百川的情懷；感恩生活給予我一個你；讓我的一生不在乏味孤寂……
要我怎么謝謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一聲問候，你卻給予我一個熊抱；要我怎么謝謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一縷春風(fēng)，你卻給予我整個太陽；要我怎么謝謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一句牽掛，你卻給予我千言萬語；要我怎么謝謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一個微笑，你卻給予我無窮歡愉；要我怎么謝謝你，當(dāng)我走向你，本想收獲一片綠葉，你卻給予我一片花�！�
我們是好朋友，所以我必會用真心去呵護(hù)，用去愛澆灌，用行動去愛撫，我們之間那唯一的友誼。我們是很好的朋友，所以我會讓我們的友誼如大海，波瀾壯闊，感天動地；我們是很好的朋友，所以我會讓我們的友誼如小溪，流水潺潺，滋潤心田；我們是很好的朋友，所以我會讓我們的友誼如水滴，以柔克剛，滴水穿石；我們是很好的朋友，所以我會讓我們的友誼如巖石，經(jīng)歷風(fēng)雨，依然屹立；我們是很好的朋友……
蕓蕓眾生，我們萍水相逢，相知相熟，我們風(fēng)雨同舟，共過坎坷，你傷心時，我與你分擔(dān)，你開心時，我同你共享，你永遠(yuǎn)都不會孤單。
柔柔的風(fēng)，帶去我最真的祝福；蒙蒙的雨，帶去我最真的牽掛；圓圓的月帶去我最真的思念。你甜甜的笑，總會令我魂牽夢繞……
感恩朋友的作文 篇4
朋友是生活中不可缺少的，朋友可以在你難過的時候給你他的安慰；朋友是學(xué)習(xí)中的競爭伙伴，也是游戲中的伙伴。一個沒有朋友的人會覺得無比孤獨，所以要感謝朋友。
朋友難買，朋友開心了就可以分享快樂。
有一次，我和朋友小明在學(xué)校玩扔沙袋，玩得很開心。過了一會，小剛來了。當(dāng)他來的時候，我問他是否想加入我們的團(tuán)隊。他說沒有，為什么？原來他是來給小明打電話的，老師讓他回去。我和小明和小剛一起走回教室。剛進(jìn)教室，小剛說：“老師，人來了�！薄芭�，你可以去參加一個活動。小明會過來告訴你一個好消息。”“什么好消息？”小明問老師。老師回答：“你能猜到嗎？”我和小明想了很久，還是想不通。老師告訴我們：“恭喜小明，你的書法很好。我們畢業(yè)班的老師都看了上次交的所有單詞。學(xué)校同意把你的話交給領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)覺得字很好，給了你一個‘一等獎’的獎狀。”“�。俊蔽液托∶鳟惪谕�，小明叫我捏他臉，我捏了。他說：“哎呀，好痛！”小明說：“不是夢！我寫的字得獎了！”小明高興得手舞足蹈�？粗_心的樣子，我也笑了，大家都很開心。
朋友，在開心的時候，把快樂給別人，得到更多的快樂；當(dāng)你難過的時候，你可以通過和你的朋友分享來減少一半的悲傷。朋友們給了我多少快樂和歡笑！我想感謝我的朋友，祝我們的友誼天長地久。
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