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給朋友的作文（通用48篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的給朋友的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給朋友的作文 1
我的朋友——小哲，他雖與我共度一學(xué)年，但是我還是忘不了我們兩的親情，就像初生的嚶兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我不知道他在那，正像王勃所說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”在哪里你終究是我的朋友。我希望有緣在街上碰面，我你會(huì)打招呼。我們的友誼比海還深，比山還高。暴風(fēng)吹不垮，洪水淹不沒。這可能是對(duì)我而言，或你，我想你回答我。
你的模樣，性格，我已模糊不清，像渾濁的水看不清它的樣子。想回到從前與你一起的時(shí)光，讓我么拍一張照片，放入時(shí)空囊，過(guò)十幾年，打開它，想起曾經(jīng)的朋友，雖然只度過(guò)一年的天倫之樂。我記憶中你是一個(gè)圓圓的腦袋，園腦袋聰明;全身散發(fā)濃濃的牛奶的香味百聞不厭，小時(shí)候吃多了奶粉吧;矮小的身子可能在家宅著玩電腦沒出去鍛煉;或許……一個(gè)倔脾氣態(tài)度生硬。這只是任憑我的.記憶。你我發(fā)生的事更記不清。我想;折一艘船為了尋找你而乘風(fēng)破浪;我想;變成一只永不一只永不停息的小鳥，為了尋找你去突破極限。我想;建筑高樓，聳立云間，只為尋找你的蹤影……
我的朋友，希望你今天晚上你能來(lái)故鄉(xiāng)崇賢看看。
給朋友的作文 2
生活中可以沒有好東西，好事物，但不能沒有一個(gè)知心朋友。我就有一個(gè)可以為彼此付出的好朋友——小丹
她是一個(gè)活潑開朗的“小女孩”僅管上中學(xué)了，但外表看起來(lái)依然是一個(gè)天真爛漫的小學(xué)生。小丹的頭發(fā)很長(zhǎng)，唯一的不是就是有些焦黃。我常常開玩笑說(shuō)：“你太‘缺心’了。每次小丹總會(huì)氣得上蹦下跳小丹總是抱怨自己的皮膚太黑，害得別人叫她‘黑碳’�？窗�，她就是這么一個(gè)可愛的‘小女孩
我和她認(rèn)識(shí)快五年了，我們都住在一個(gè)村里。在三年級(jí)的時(shí)候，我從外地回到故香就學(xué)。我和她分到同了一個(gè)班里，從那時(shí)起便成了朋友。在學(xué)校里，我們一對(duì)相互合作，相互學(xué)習(xí)的同學(xué)。在村里我門是一對(duì)共同玩耍，共同嬉戲的`伙伴。
在開始的幾年里，我們互相還是不信任。記得有一次她掉了五元錢，她很懷疑的問我有沒有拿，我氣憤的回答他沒有。僅管這樣，她對(duì)我還是不信任。所以有很長(zhǎng)一段時(shí)間我門都是在莫不相任的情況下度過(guò)的。
但現(xiàn)在我們已經(jīng)是一對(duì)非常要好的朋友了。
我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)其正的情感是需要時(shí)間磨練出來(lái)了。
給朋友的作文 3
我有許多的好朋友，她們有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，比如：在學(xué)習(xí)上奮斗一點(diǎn)，對(duì)人要寬容一點(diǎn)，互相幫助，共同努力。
好朋友都有各自的優(yōu)點(diǎn)，愛讀書的朋友，給我了啟發(fā)愛讀書，就能把作文寫好，增強(qiáng)閱讀能力，摘抄更多優(yōu)美詞句，在寫作文時(shí)把詞句適當(dāng)?shù)氖褂茫�能增強(qiáng)我的口才能力，平時(shí)我說(shuō)話總是干巴巴的，沒有一點(diǎn)美感，讀多了書，幾乎都能把美詞佳句運(yùn)用到生活當(dāng)中去，在對(duì)朋友說(shuō)話時(shí)，會(huì)對(duì)我有更深的`印象。有愛跳舞的朋友也很好，不要以為只是欣賞她跳舞，那可不是的，因?yàn)樘璧娜诵误w很好，我可以學(xué)她連出優(yōu)美的體形，也可以成為一位愛舞蹈的女生。
在舞蹈中，有許多難題我都能克服，因?yàn)槲以?jīng)學(xué)過(guò)舞蹈，可是因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，手骨折了，所以媽媽不許我學(xué)舞蹈了，可是我還是念念不忘這門藝術(shù)，雖然我不會(huì)再學(xué)舞蹈了，可是我還是會(huì)在腦海里保留我學(xué)舞蹈的美好時(shí)光。愛拉小提琴的朋友，給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂趣，因?yàn)樵趯嬍以缟系臅r(shí)候，我有些不開心她便拉一首曲子給我聽，我真是太感謝她了，使我的笑容恢復(fù)原貌，我又開心的笑了，“咯吱咯吱”的聲音在我的腦海中回響著，在我不開心時(shí)，想到這首歌曲，我又會(huì)歡快地笑起來(lái)
給朋友的作文 4
朋友是什么？朋友是一杯香甜的美酒，使人陶醉；朋友是一輪絢麗的彩虹，使人著迷；朋友是一把漂亮的花傘，為你遮擋風(fēng)雨......
朋友，是寒冷冬季能為你披上棉衣；是炎熱夏季能為你送來(lái)一杯涼茶；是遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山的那份思念；是清風(fēng)徐徐的香氣。在彌漫著回憶的仲夏，船兒乘載著友誼漂泊里，讓你想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的.愜意；感受到“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的溫暖；體會(huì)到“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”對(duì)友人的美好祝愿。咖啡的濃濃余味，渲染這整個(gè)仲夏，是你感受這友誼的細(xì)膩與滑蜜
朋友是成功的橋梁，在走向成功的路上的艱辛有朋友同你一起承擔(dān)，他們?yōu)槟銚纹鹩曛械膫悖蔀楸╋L(fēng)雨時(shí)的房屋，饑餓時(shí)的飯菜，寂寞時(shí)的一言一語(yǔ)，當(dāng)你悲傷時(shí)，他成了你忠實(shí)的聽眾，分擔(dān)你的悲傷，給你加油打氣。當(dāng)你恐懼時(shí)，它成了你的戲劇電影，給你帶來(lái)歡樂，沖淡你的恐懼。友誼的忠誠(chéng)，無(wú)法比擬。又過(guò)了一年，冰冷的冬天，心里的暖意將使你感覺像置身于春風(fēng)中一樣，友誼是陽(yáng)光呵護(hù)著你；是泉水滋潤(rùn)著你；是棉衣，保護(hù)著你；是清風(fēng)徐徐的香氣。
俗話說(shuō)得好：‘‘多一個(gè)朋友就多一條路’’我們應(yīng)該好好珍惜身邊的每一個(gè)朋友。
給朋友的作文 5
我有一個(gè)最要好的朋友，尖尖的鼻子像個(gè)小女巫，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，彎彎的`，可愛極了，大大的眼睛圓圓的像個(gè)剛出生的小嬰兒，眼睛睜得大大的望著別人，我都忍不住要把一下她呢，現(xiàn)在你們知道她是誰(shuí)了嗎？她就是小琰。
她學(xué)習(xí)非常好，只要我不會(huì)的，她會(huì)告訴我這個(gè)題的解釋，然后讓我自己去想一想。
她是我心中的老大，有時(shí)聽從她的話，有時(shí)聽從自己的話，有時(shí)聽從徐卉的話，當(dāng)然我比較聽從小琰和自己。
一天，小琰說(shuō)：“這個(gè)星期天去東臺(tái)山玩，我給你們發(fā)幾張紙條吧�！�
紙條上寫著：星期日下午1：30，在東臺(tái)山鐵門前集合，如果幾分鐘后還沒來(lái)，就打電話，要帶水果（兩個(gè)）、零食、小包包，家長(zhǎng)也可以來(lái)1-2人，一定要來(lái)！
可是這個(gè)計(jì)劃沒有成功過(guò)，但我們還是很有信心。
我也要向小琰學(xué)習(xí)。
給朋友的作文 6
我有一個(gè)好朋友。猜猜他是誰(shuí)。我不知道，我告訴你，他是我最好的朋友小凱。
今天下午第二節(jié)課，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看向窗外，發(fā)現(xiàn)天空布滿了烏云。然后他轉(zhuǎn)向我同桌說(shuō)：“我估計(jì)以后會(huì)下雨�！�
不出我所料，放學(xué)后，灰蒙蒙的天空突然下起了傾盆大雨。我剛起床就趕回家，這時(shí)我的`英語(yǔ)老師來(lái)了，讓我在它的辦公室背英語(yǔ)。所以我只好跟著英語(yǔ)老師。
我仔細(xì)看了一個(gè)小時(shí)后，求老師讓我回家。老師見我不知所措，就讓我回家了。我興高采烈地收拾好書本，一陣風(fēng)似的沖出辦公室。一愣，我的天，這不是我的好哥們小凱嗎？
“喂，哥們，你在這里等誰(shuí)？”我開玩笑的問他。
“等你。我們一起去吧！”他抓住我的手，把我拖走了。
路上他開了一把小雨傘把我們遮起來(lái)，我們靠在一起，慢慢向我家走去。
我知道他是走這條路帶我回家的，因?yàn)樗译x我家十萬(wàn)八千里。
“謝謝。”我站在我家樓下，感謝他。
“別扯了，都是哥們，有什么好客氣的？”他笑了笑，揮揮手就走了。
我看著他遠(yuǎn)去的背影，感動(dòng)得向全世界呼喊。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好朋友。
給朋友的作文 7
朋友是雨后浮現(xiàn)的彩虹;朋友是十指相扣的戒指;朋友是許愿瓶中的心愿……
在我心中，她永遠(yuǎn)是最美的，因?yàn)椋幸环N別人沒有的.東西!
記得有一次，我們進(jìn)行體育期末考試，我和她都是“體育白癡”。
我摸了摸心胸，心中好像有千萬(wàn)只小兔子在跳�！靶♀�!”突然，一聲親切的又帶有稍微的幼稚的聲音傳入我的耳中。我一轉(zhuǎn)頭：“喲!是小鳳啊!”她走到我身邊坐下了，和我一起練習(xí)。我的信心似乎突然萌發(fā)了，有她的鼓勵(lì)和陪伴，我干勁十足。等了這么久，終于，到我餓了。
我整理了心態(tài)，走上了考試現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備跳遠(yuǎn)時(shí)，思鳳叫住了我。我驚訝地回了回頭。只見她豎給了我一個(gè)大拇指，并微笑地對(duì)我說(shuō)：“小怡，我相信你，加油!”我頓時(shí)驚嘆了!
對(duì)呀，最好的朋友并不是因?yàn)樗耐獗砗�，而是因�(yàn)樗膬?nèi)心美。思鳳，是你讓我懂得了這個(gè)道理，你的微笑，我想是你最美的一面!
給朋友的作文 8
友情是每一個(gè)人在生活中是必不可少的，有了真正的友誼，才會(huì)使我們的一生受用不盡呀!在我的生活中有著這樣的事例來(lái)表示我們之間的友誼!
我還記得，我以前在梅華小學(xué)的時(shí)候，我的那些好朋友實(shí)在是對(duì)我有太多太多了的幫助了，甚至實(shí)在是我無(wú)法用三言兩語(yǔ)能說(shuō)完的!還記得我以前總是被同學(xué)們欺負(fù)，都是她們一次兩次的來(lái)幫助我解決了這一些問題，也同樣讓我們走出了這樣的困境!在一天下課的時(shí)候，我那個(gè)時(shí)候在走廊上玩!被一個(gè)同學(xué)絆倒了我，也沒有一聲對(duì)不起就離開了，我就一直哭我的好朋友來(lái)安慰我!是她們每次看見我愁眉苦臉的時(shí)候來(lái)幫助我解決了這些困難!
她們總是和我說(shuō)：“你不理解的問題就來(lái)問我，我會(huì)教你的!遇到了困難我?guī)湍闳ソ庥X!”此刻我心了也充滿了信心!認(rèn)真的'聽她講，我也似乎明白了點(diǎn)什么!在考試的時(shí)候我胸有成竹的答下了全部的題目!有一天考試的成績(jī)下來(lái)了，天啊!真是出乎了我的想象之外，竟然來(lái)到了98分，也是她們讓我學(xué)會(huì)了努力!是她們讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)更好!經(jīng)過(guò)這些我才真正的明白友誼的真實(shí)!
在我們的一生中，除了父母和家人還有誰(shuí)一直在我們身邊陪伴著我們?是朋友，是她們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們，這才是真正的友誼呀!
這就是友情給我?guī)?lái)的好處，真正的讓我受益不盡呀!
給朋友的作文 9
在寒假里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。她待我很熱情，我們很好，怎么分也分不開。她叫朱澄晏，在我眼中，她可是像個(gè)洋娃娃的女孩。她人雖然不胖，但像一個(gè)圓嘟嘟的皮球，眼睛更是不用說(shuō)，烏黑烏黑，忽閃忽閃的，和兩顆寶石一樣。
我和她是在羽毛球館認(rèn)識(shí)的。那天是我們認(rèn)識(shí)的第一節(jié)課，太陽(yáng)格外明媚，鳥兒動(dòng)聽的歌聲傳入耳中，使人提起了精氣神。剛開始，教練讓我們慢跑熱身三圈。我和同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，希望自己是第一個(gè)。剛跑完第一圈，第二圈還沒有開始，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，不得不停下來(lái)休息一會(huì)兒。身為同學(xué)的朱澄晏看見了這一幕，逐漸放慢了速度，與我目光同排并行，而且不時(shí)地鼓勵(lì)我：“加油！要相信自己能行的，不能停下！”這簡(jiǎn)短有力的安慰，雖然不是好詞佳句，但使灰心的我鼓起了勇氣，向前方繼續(xù)奔跑。她一路一直鼓舞我，陪伴我到最后。接下去的時(shí)間，老師經(jīng)常把我們分為一組。練習(xí)時(shí)，她會(huì)講笑話放松。她常常對(duì)我說(shuō)：“有一個(gè)禿頭男，一個(gè)球飛到他頭上，他用手摸了摸自己的禿頭……”愛笑的`我倆，不約而同地哈哈大笑起來(lái)。休息的時(shí)候會(huì)和我說(shuō)說(shuō)笑笑，把整個(gè)人放開了。兩個(gè)人一前一后練球，配合十分默契。
我們深厚的友誼，就此開始了。她是一個(gè)能給人勇氣，開心的好朋友，寒假中最棒的新朋友！
給朋友的作文 10
“朋友一生都在一起，那些日子已經(jīng)不存在了。總之，一生，一生的愛，一杯酒......”每當(dāng)我聽到周華健的朋友的歌，我就忍不住想起我的朋友。
她，一雙炯炯有神的`眼睛藏在她烏黑明亮的頭發(fā)下，總是悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，有一張多嘴。她說(shuō)話像油炸豆子。只要她第二，沒人敢第一。這不是關(guān)鍵。關(guān)鍵是她的笑聲。不要看一個(gè)相當(dāng)安靜的人。她的笑容讓人起雞皮疙瘩。俗話說(shuō)得好:晴雯笑，大地美，晴雯有兩個(gè)尺寸，大地有突起，晴雯笑三次，大地?fù)u三次。
有一次，在圖書館，我們都在整理書籍。突然，她似乎想到了什么，笑了起來(lái)。起初沒什么，但后來(lái)-...；...“哈哈哈！哈哈哈！停不下來(lái)！”她說(shuō)，一只手捂著肚子，一只手放在空的位置。我咕噥道:你出去的時(shí)候是不是忘記吃藥了，還是在吃了令人眼花繚亂的口香糖后沒有停下來(lái)？”甚至老師也說(shuō):{這個(gè)孫晴雯太吵了�！彼男β暡粌H神奇，她還是一道地道的美食。
那天是星期天，我們來(lái)到學(xué)校排練。我們可以帶零食。她一到那里，就開始吃東西。首先，她掰下一個(gè)橘子，自己吃了一半�！鞍」√昧��！彼蛩榱怂�。她似乎吃得不夠。她打開另一袋奧利奧，拿出一片啊。就一口。當(dāng)我吃一口面包屑時(shí)，我真的醉了。
我哼著歌:朋友從來(lái)都不是孤獨(dú)的。一個(gè)朋友，你會(huì)明白，仍然有傷害，仍然有痛苦，仍然有去，仍然有我�！�
給朋友的作文 11
我有一位朋友，他非常固執(zhí)，什么事情都要走到底，底氣十足，什么事情都要堅(jiān)持住，常勝將軍。那就是我的好朋友——小亮。小亮的樣貌非常顯眼，帥帥氣氣的，一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)，一對(duì)濃濃的黑眉毛，下面是一副大大的眼鏡，稱上那小小的嘴巴，“美貌絕倫”。
有一次，班上參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)又來(lái)了！有沒有想要報(bào)名的？下課到辦公室找我報(bào)名�！崩蠋熣f(shuō)完又嚴(yán)肅地上起了無(wú)聊的體育課。果然，我從小亮的眼神看到一絲亮光。下課后，擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑的他跑進(jìn)了辦公室。
過(guò)了一會(huì)兒，他欣喜地拿著報(bào)名表出來(lái)，我往前仔細(xì)一看，咦？怎么是100m短跑？他不是擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑嗎，怎么又來(lái)報(bào)短跑呢？我疑惑地問他：“你為什么不參加長(zhǎng)跑？你不是最喜歡長(zhǎng)跑了嗎？“長(zhǎng)跑通常前面都是慢跑，要到最后一圈才能加速，我要挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)困難！”他鎮(zhèn)定地說(shuō)。
這幾天他一直都在努力訓(xùn)練，根本沒時(shí)間跟我玩，我總是跟他說(shuō)：“小亮，我們?nèi)ゴ蚧@球吧！”可是他沒有理我，而是繼續(xù)訓(xùn)練。
終于到了比賽的那一天，小亮站在跑道上摩拳擦掌，我跟他說(shuō)：“祝你好運(yùn)，加油，必勝！”
比賽開始了，小亮像離弦了的箭一樣沖向終點(diǎn)，其他選手尾隨其后。小亮沖線了，他是第一名！
堅(jiān)持就是勝利，我在他的身上學(xué)到了堅(jiān)持，今后我也要挑戰(zhàn)自己！
給朋友的作文 12
說(shuō)到朋友，簡(jiǎn)直太多了，從家里，幼兒園，小學(xué)。但最好的朋友是“小公主”妹妹小峰。
小峰比我低一個(gè)頭，短發(fā)，濃眉，兩個(gè)大大的炯炯有神的眼睛，小小的上翹的鼻子，小小的紅嘴巴，卷曲的頭發(fā)，看起來(lái)真的像個(gè)小公主。
小峰活潑開朗，幽默風(fēng)趣，從不關(guān)心別人。她最喜歡小動(dòng)物�？炜�！張學(xué)林星期五給了我蝸牛。她玩得沒完沒了。蝸牛嚇得不敢伸出頭來(lái)。她認(rèn)為蝸牛是冷的`，所以她把它們放在加熱器上。她太害怕了，不敢讓蝸牛的氣息出來(lái)，卻不肯伸出頭來(lái)。姐姐失望的說(shuō)：“哎！沒有希望。”
姐姐助人為樂的好品質(zhì)給她增添了幾分色彩。再說(shuō)周二。那天，放學(xué)后，我妹妹打算背書包回家。我看見李玉山在她面前問她：“小鳳，幫我一個(gè)忙，好嗎？”你能幫我值班嗎？”姐姐欣然同意：“盡本分就可以了�！薄澳俏曳浅８兄x你。今天放學(xué)想早點(diǎn)回家，又怕完成不了任務(wù)�！苯憬阈χ鴰兔叩�。我姐姐很有幫助。在班會(huì)上，同學(xué)們一致推選我妹妹為組長(zhǎng)。
我和姐姐是最好的朋友。我們一起完成了很多事情，就說(shuō)“蓋房子”吧。我和姐姐用木板釘了一個(gè)小房子，上面蓋著衛(wèi)生紙。諷刺的是，她想讓蝸牛住在里面，給蝸牛做被子。一分鐘后，她拿出蠟筆，在蝸牛的背上寫了“妞妞”兩個(gè)字，意思是蝸牛有個(gè)名字叫妞妞。寫完之后，她很滿意的讓蝸牛住在新房子里。
有這樣一個(gè)妹妹，我感到無(wú)比自豪。講師：崔永祥
給朋友的作文 13
我和小予的關(guān)系似乎并不是很好，以前幾乎是兩天一小戰(zhàn)，三天一大戰(zhàn)的，但是，現(xiàn)在卻有一種莫名的友誼。感覺我們兩個(gè)很朋友，也不打架了，也不爭(zhēng)吵了……
我們之前，是你容不下我，我也容不下你，就像油與水一樣，互相對(duì)侍著。不時(shí)你下手就小打一架，要不就我回嘴大吵一番，天天都不平和，濃濃的硝煙味。
在樓梯間，有兩個(gè)矮矮的身影在打架，一個(gè)沒戴眼鏡，怒氣沖天；另一個(gè)戴著眼鏡，不甘示弱。那是誰(shuí)？我和小畢！為什么打起來(lái)？這是因?yàn)檎n間休息，我在教室里溜圈子，遛夠了，教室里的人也少了許多，我也準(zhǔn)備去音樂教室上音樂課，剛走到門口，便聽見小畢說(shuō)：“你是一個(gè)傻子，你爸你媽都是沒文化的外星人。”我一聽這話就火了，怎么能這么沒有教養(yǎng)？是誰(shuí)教的？我也回了一句：“你才沒文化！”我們兩就開始了無(wú)休止的.爭(zhēng)吵，最后還動(dòng)手了。我還沒來(lái)得及還手，他就溜了出去，我也紅了眼，流下了仇恨的淚花，并飛奔出去。追到四樓的樓梯口，我一下子把他卡死在角落，說(shuō)：“服不服？”“不服！”“服不服？”“不服！”此時(shí)，我已經(jīng)把憤怒握在了拳頭里，就差請(qǐng)他吃下去了。要不是這時(shí)來(lái)了一位老師，我才不會(huì)松手。
現(xiàn)在想來(lái)，我也錯(cuò)了。這只是童言無(wú)忌而已，這只是鬧鬧而已。馬上就要畢業(yè)了，你還能罵我?guī)谆�？打我�(guī)谆兀?/p>
如今，我兩成了好朋友，終身的好朋友，就像糖與水，融得透透澈澈，飽飽和和，甜甜蜜蜜。
給朋友的作文 14
童年的友誼像一幅充滿情趣的圖畫，像一首歡快動(dòng)聽的歌曲，或許在交往的過(guò)程中會(huì)有“陰雨”但雨過(guò)天晴便是燦爛的陽(yáng)光。友誼之花依舊盛開的那么美麗。
就在前不久，我和我的好伙伴小云吵了一架，起因就是一個(gè)游戲。那就讓我和你慢慢道來(lái)。
那天，語(yǔ)文課剛下課，大家像沖鋒戰(zhàn)士一樣沖了出了教室。我們另外幾個(gè)好朋友。先要去廁所，小云說(shuō)：“那好吧，我和其他幾個(gè)人在‘2’號(hào)門等你們�！彼麄円涣餆煹靥幼吡�。但是當(dāng)我們興沖沖地下去的時(shí)候，他們已經(jīng)開始自顧自的玩起了另一個(gè)游戲，我有些不高興，故意放高了聲調(diào)說(shuō)：“不是說(shuō)好等我們來(lái)了一起玩的嗎？你們好像不守信用吧！”“為什么一定要等你們，這是我們的`游戲，憑什么聽你的？”小云強(qiáng)硬反駁到。我聽了這話，像被重重的打了一拳，想：我又沒說(shuō)一定要聽我的，她為什么這樣講？我氣急敗壞的和其她幾個(gè)好朋友走了。我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣拉開了“序幕”。到了中午，我們也沒有理睬對(duì)方，兩個(gè)人相互對(duì)視，眼珠瞪得老大，恨不得“吃”了對(duì)方。第二次口舌之戰(zhàn)又在給老師批本子的時(shí)候發(fā)生了。你一言，我一語(yǔ)，聲調(diào)時(shí)高時(shí)低，結(jié)果被班主任杭老師聽見了，她了解了事情的經(jīng)過(guò)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸說(shuō)我們。我們聽后，都覺得自己也有不對(duì)。
下課了，我們竟異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起，我們和好吧！”我們都笑了，那種笑，是發(fā)自內(nèi)心最真誠(chéng)的笑。我們的兩只小手有牽在了一起。
給朋友的作文 15
面對(duì)要遠(yuǎn)走的你，面對(duì)曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的朋友，面對(duì)曾經(jīng)在一起的歲月，我們滿懷淚水。不知為什么，以前離別離我們那么遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻進(jìn)在咫尺。我們手拉著手，不想松開。校園的樹也在搖擺，為我們的離別哭泣。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱艘坏李}，而不惜爭(zhēng)論得面紅耳赤；曾幾何時(shí)，我們一起分享快樂，承擔(dān)痛苦；曾幾何時(shí)，我們一起信誓旦旦地說(shuō)一起去流浪；如今，面對(duì)離別這道門，我們無(wú)法跨出，哪怕時(shí)間在停留一分鐘。看著離別的列車漸漸開來(lái)，我送走了你，站臺(tái)上只剩下孤獨(dú)的我。你留給我的，是美好的記憶，是醒悟和滄桑，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心底。
再回頭看看我們的'足跡，大的、小的、深的、淺的，都是我們努力過(guò)的，在那里，充滿著我們的歡笑與淚水，不管時(shí)間怎樣磨滅，不管歲月怎樣消沉，這都是我們用青春和汗水播種的，只愿它能開花結(jié)果。
再見，朋友，你就要開始去拜訪你的夢(mèng)，沸騰永不變涼。路上再多崎嶇，你也會(huì)勇敢不逃避。勇敢地去飛吧，就算跌倒了也不在意；放心地去飛吧，我永遠(yuǎn)祝福你。愿你記得，天邊有一顆含淚的星星，永遠(yuǎn)注視著你。
再見，朋友，我將要開始新的旅程，去尋找我夢(mèng)想。春天的和風(fēng)，是我送你一張綠色的微笑；夏天的太陽(yáng)，是我送你的激情；秋天的落葉，是我送你的一個(gè)甜甜的記憶；冬天飄落的雪花，是我送你重新站起來(lái)的勇氣；但愿朋友你永遠(yuǎn)記住我們的友誼。
給朋友的作文 16
朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起在海邊沙灘上打個(gè)滾兒；是可以一起沉溺于某種音樂遐思；是可以一起徘徊于書海暢游；朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑！
朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情；朋友是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；朋友是相伴走過(guò)一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩(shī)意。
朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽；朋友應(yīng)是那意味深長(zhǎng)的散文，寫過(guò)昨天又期待未來(lái)。
朋友的美不在來(lái)日方長(zhǎng)；朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那；朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^(guò)的歲月，朋友最難得是分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的`朋友。
有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過(guò)客，但因?yàn)檫@份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來(lái)，朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴。即使沒有將來(lái)又有何妨？至少，曾經(jīng)我們一起走過(guò)許多坎坷的路！
給朋友的作文 17
我有一個(gè)好朋友，她叫小璐。她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣機(jī)靈。
有一次，我們正在幼兒園門口玩。突然，一輛車子飛快地開過(guò)來(lái)。她往左一閃就躲過(guò)去了。幸好她閃開時(shí)拉住了我的手，否則我反應(yīng)不過(guò)來(lái)，也許就沒命了！又有一次，我和張涵、胡見達(dá)等在玩“三個(gè)字”。那個(gè)胡見達(dá)跑得非常慢，又很胖，很容易就被捉住了。
這時(shí)，小璐隨口叫了一聲“胡胖”。我們都快笑死了！小璐還很聰明。那天她把所有作業(yè)都完成了。我爸爸又給她出發(fā)五十道題讓她做。“刷刷刷”，一下子又做完了。哇，比我快多了！這就是我的好朋友，智商高到一百多的小璐！她是我的崇拜對(duì)象之一呢！
任一璐小作者寫的《好朋友》采用了總分總的方式，舉了三個(gè)例子分別說(shuō)明了好朋友小璐的反應(yīng)快、幽默、聰明等特點(diǎn)，寫得非常不錯(cuò)！首先來(lái)看小作者寫的第一段“我有一個(gè)好朋友，她叫小璐。她長(zhǎng)著一雙明亮的.大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣機(jī)靈�！薄硕魏芎玫仄鸬搅丝傤I(lǐng)全文的作用！用一句話簡(jiǎn)單概括了好朋友的外貌，還用了比喻的手法來(lái)說(shuō)明好朋友的靈活！再看第2、3、4段，小作者運(yùn)用了語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫等描寫方式，生動(dòng)形象地把好朋友的特點(diǎn)描寫了出來(lái)。最后一段，小作者用一句話進(jìn)行了總結(jié)，簡(jiǎn)潔明了！如果小作者能夠在文章中添加一些形容詞等描寫性的詞語(yǔ)，那么整篇文章就更充實(shí)、更豐富了！
給朋友的作文 18
前些天，張老師帶我們做了一個(gè)游戲，叫做――摸朋友。摸朋友并不是用手去摸朋友，而是在裝滿整個(gè)班同學(xué)名字的紙袋里，隨意抽出一個(gè)紙條，紙條上寫著誰(shuí)的名字，那位同學(xué)就是你的朋友。說(shuō)起這個(gè)游戲呀，真是又有意義又有趣兒。
那天，張老師讓我們每一位同學(xué)買了一個(gè)軟皮抄，并在上面寫上“朋友”，一句名言，最后寫上自己的姓名加“與你共勉”四個(gè)字。一切準(zhǔn)備OK，就等著下午最后一節(jié)課的到來(lái)。
盼呀盼，總算把最后一節(jié)課給盼來(lái)了，老師笑盈盈地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)了一些話，我無(wú)心聽，只想游戲快些開始。
游戲終于要開始了，張老師讓我們把寫著自己名字的紙條放進(jìn)紙袋，按組上講臺(tái)摸朋友。我在下面祈禱著，要抽到袁田甜的啊，上帝幫忙�。∥铱粗衙甑耐瑢W(xué)，有的眉開眼笑，有的把抽到的名字給其他同學(xué)看。到我了，我把手伸進(jìn)紙袋，要摸到袁田甜啊，我想和你成為朋友。我拿出來(lái)一看，NO，NO，NO，是小云的名字，唉！
該送禮物了，當(dāng)小琳念到我的名字的時(shí)候，我也可以出去了。我念了王云的`名字后，他又念了……全部念完之后，教室外的走廊，已排起了一條長(zhǎng)龍，同學(xué)們都興高采烈，說(shuō)起了話。我急忙看著兩位朋友的本兒�，F(xiàn)在到了送禮物的時(shí)候了。我右手接過(guò)小琳的軟皮抄，左手把自己買的本子送給了王云。本子全部送完了，我們走進(jìn)了教室。這時(shí)，教室一片歡呼聲。
那難忘的“摸朋友”。
給朋友的作文 19
我愛讀書，尤其愛讀好書。
“好書也者，朋友是也�！�
朋友是好書。其中有些只有幾頁(yè)，有些卻洋洋灑灑。有些是精裝書，有些是袖珍本。但學(xué)到最后，總是這樣或那樣一句濃縮的話。這些話足以在意志最薄弱的時(shí)候支撐人生。
我的好朋友小雙，是一個(gè)樂觀、開朗的女生。她不管是面對(duì)挫折或是經(jīng)歷平常的生活都能微笑面對(duì)，以至于經(jīng)常被她那怪里怪氣的“哇哈哈，笑死我喲，哎呦，你怎么這么逗！”嚇到；而我呢，則少年老成，用爸爸的'話說(shuō)是“人小鬼大”�？偸呛艹练�(wěn)。雖然我們性格天壤之別，但鬼使神差地成了好朋友。
她總是很開心，對(duì)每一個(gè)人都熱情的一塌糊涂，別人的事情不管能不能幫忙，都樂意插上一腳，可往往越幫越忙。但是，靠著她糊里糊涂的熱情，班上的每一個(gè)同學(xué)，包括不善言辭的我也都開始關(guān)心別人的事了。
她不大愛看書，只喜歡和班上的同學(xué)一起到處亂玩。而我恰恰相反，只愿在書的海洋里盡情遨游�？伤�(jīng)常大叫著沖進(jìn)教室，奪掉我手中厚厚的名著，道：“一天到晚就曉得看書，陪我走走！”說(shuō)罷，還沒等我抬頭，就拉著我在學(xué)校滿世界閑逛。我總是皺著眉極不情愿，而她卻滿不在乎。所以，我對(duì)她有了些不理解，覺得她很煩。
我是一個(gè)極其看中學(xué)習(xí)的人。有一次數(shù)學(xué)考試考砸了，便悶悶不樂地呆在座位上，盯著錯(cuò)題發(fā)呆。她看見了，仿佛哪壺不開提哪壺地抽走我的試卷。拍了我一下：“不就是沒考好哦，不至于這樣也！”我因心情煩躁，毫不客氣地回了。
給朋友的作文 20
我很喜歡讀書，我常常叫爸爸或媽媽幫我買一些有用的書，比如說(shuō)：<百科全書>，<魯濱遜漂流記>��！等等，等等。就因?yàn)檫@樣書才和我成為好朋友的。在生活中，我也遇到了一些問題，最后是書幫我解決了問題。
記得有一次，我在玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻總是用觸角碰來(lái)碰去的，我不知道它們?cè)诟墒裁矗蚁氚∠�，我百思不得其解，這時(shí)，我想到了一個(gè)朋友：書，于是，我迫不及待的去拿出<百科全書>這本書，我翻啊翻，找啊找，最后終于找到了答案，原來(lái)，螞蟻用觸角碰來(lái)碰去的，是為了給自己的同伴傳遞信息。這時(shí)我笑了。
還記得有一次，我發(fā)現(xiàn)，樹南面的樹葉長(zhǎng)得比較茂盛，而北邊的樹葉卻長(zhǎng)得比較松散，我又百思不得其解了，為什么會(huì)這樣呢？我又去找我的朋友：書。很快我就找到了答案，原來(lái)，樹的成長(zhǎng)不止需要水份，還需要陽(yáng)光，而樹的南邊陽(yáng)光比較多，而北邊的`陽(yáng)光比較少，所以樹南面的樹葉長(zhǎng)得比較茂盛，北面的樹葉長(zhǎng)得比較松散。這時(shí)，我高興得跳起來(lái)。
書，不僅是我真誠(chéng)的朋友，也是我不可缺少的朋友。
給朋友的作文 21
一閉上眼睛，翻開童年的記憶相冊(cè)，就會(huì)有許多的兒時(shí)朋友跳出來(lái)，可每次在腦海中定格的都是我那個(gè)性格古怪的朋友—小健身上。
記得他剛來(lái)我們班的時(shí)候，總是沒日沒夜地哭。上課的時(shí)候，老師叫他回答問題，他總是哭著說(shuō)：“我要回家！”這時(shí)大家都會(huì)大笑起來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)他變得呆呆的。有一天，我們?cè)谕骝T兵打仗的時(shí)候，讓他坐到另一個(gè)小朋友的背上，他卻坐到旁邊的搖搖木馬上面，還說(shuō)：“怎么還不開戰(zhàn)？”這時(shí)，我真恨不得上去打他一拳。
上大班的時(shí)候，不知什么原因，他的.性格又變成了調(diào)皮。每次玩打仗的時(shí)候，我們因?yàn)椴幌胪媪�，就去玩別的。他還以為我們是怕了才不玩，就調(diào)皮起來(lái)，還拿著一根小木棍追著我們打。可每次在上手工課的時(shí)候，他又變得很聰明，老師提的問題，他都能答對(duì)。由于當(dāng)時(shí)我對(duì)手工一點(diǎn)都不懂，很多作品都是他幫我完成的，老師以為是我做的，還經(jīng)常夸我，讓我非常不好意思。
這就是我兒時(shí)的玩伴，一直到現(xiàn)在我都忘不了他，真希望以后還能再見他一面！
給朋友的作文 22
朋友一生一起走，多少風(fēng)雨沒見過(guò)……朋友一生一起走，是寂寞時(shí)陪伴的人；朋友，是相互幫助的人；朋友，是出生入死的人；
然而，在日常中，我也有一個(gè)這樣的好朋友——小皓。記的那是五年級(jí)下學(xué)期的`一天，我的水筆都斷水了，這時(shí)小皓好像看出了我的心似的，借了我一支圓珠筆，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小皓好像漸漸淡忘了這件事，我也沒還給他。
還有一次，是單元考試，我忘了帶修正帶，小皓好像一個(gè)占卜師似的借給了我修正帶。事后，我正想去感謝小皓，不料他已經(jīng)回家了，于是，我就把修正帶輕輕的放在他的柜筒里。
朋友一生一起走，多少風(fēng)雨沒見過(guò)……朋友一生一起走，是寂寞時(shí)陪伴的人；朋友，是相互幫助的人；朋友，是出生入死的人；朋友，是……
如今，在我看來(lái)，小皓不就是對(duì)朋友給與幫助，一點(diǎn)也不吝嗇的人嗎？小皓與我之間發(fā)生的事情還有非常之多，我告訴你們的只是其中的兩件而以，所以，我覺得我算交到了一個(gè)好朋友，況且，他也不失于一個(gè)做朋友的風(fēng)范！
給朋友的作文 23
我最熟悉的人是小晗，她是我們班的一名同學(xué)。我和她配合很默契，有一次還得了第二名呢！
她長(zhǎng)的很漂亮，眼睛又大又黑，像黑寶石一樣。她的嘴巴像櫻桃一樣，笑起來(lái)猶如春風(fēng)迎面吹來(lái)，她的笑容還格外燦爛，像冬天的.陽(yáng)光溫暖著大地。
她學(xué)習(xí)好、美術(shù)好、音樂好、體育和音樂也不錯(cuò)，她還是班干部呢！她可是老師的好助手。中午，老師來(lái)的有點(diǎn)晚，都是她來(lái)管衛(wèi)生和紀(jì)律的，她管的非常好，這個(gè)星期我班還是紀(jì)律紅旗班呢！
有一次，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們倆參加的是二人三足跑的項(xiàng)目。比賽前，我和小晗活動(dòng)筋骨，做好準(zhǔn)備。通過(guò)熱身，我們的精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試。我的左手緊緊地搭在了我的搭檔小晗的肩上，我心里又緊張又興奮。
這時(shí)老師說(shuō)：“各就各位！預(yù)備――開始。”我們倆一聽到哨聲，從起跑線開始跑，我們說(shuō)好了一邁左腳二邁右腳。雖然我們很默契，但是還有兩組像兔子一樣快，超過(guò)了我們。我們一邊說(shuō)“一二…一二…”，一轉(zhuǎn)眼我們離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，這時(shí)我們還是第三呢。所以我們說(shuō)的更快了，配合的更默契，一點(diǎn)點(diǎn)超越我們前面的兩個(gè)人，拿了第二名。
通過(guò)這件事，我明白做什么事都要堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大。
給朋友的作文 24
朋友是人人不可的人生交際大事，每都有好朋友，朋友的人會(huì)很孤單，我也不例外，我也有要好的朋友。她的名字叫婷婷，我和她是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，我和她一聊恨晚認(rèn)識(shí)。我和她過(guò)一件事，那件事只到現(xiàn)在我還深深的記在腦海里，事情的讓我來(lái)告訴你們吧
我記的`那時(shí)的季節(jié)是夏天，那一天的天氣很熱，我中午很早就去上學(xué)了，可到校門還開。我就站在那里等校門開，站了20分鐘后汗流夾背，才有校工來(lái)開門，進(jìn)了教室以后差不多是上了一節(jié)課左右，我頭突然就暈了起來(lái)，頭趴在桌子上躺著，看能好一點(diǎn)，就時(shí)有熟悉的聲音說(shuō)了一句話，問我人是不舒服。我抬頭望了一下看是誰(shuí)，原來(lái)是我的最討厭的人婷婷，她怎么會(huì)這么好心來(lái)問我吖。我問她是想笑我吖，她表情的說(shuō)想笑你，過(guò)了一會(huì)兒，她就拿著白花油給我搽，還問我身體有好一點(diǎn)呢？到了放學(xué)時(shí)她還要送我回家，我頭暈，我爭(zhēng)辯不過(guò)她，就讓她送了我回家。
件事以后我從討厭她，變成和她是好朋友了，只到現(xiàn)在還一起讀在一起。都有的愿望當(dāng)一名醫(yī)生救百姓。
給朋友的作文 25
我的身邊，有許多好朋友，有個(gè)叫小珍，她是一名非常熱愛祖國(guó)的朋友。
記得有一次，天下著蒙蒙雨，學(xué)校放學(xué)了，我沒有帶雨傘，正好碰見了珍珍。她有雨傘，就帶我回家了，剛出門珍珍見到臺(tái)旗上的紅旗被雨淋得像個(gè)落湯雞，眉頭皺了皺讓我拿著傘，自己沖了過(guò)去，解出繩子放下國(guó)旗，然后把國(guó)旗拿到傘下，讓國(guó)旗“避雨”而自己卻成了名副其實(shí)的“雨人”。我心里想：她真傻，有雨傘不遮，去要淋雨，真苯！事后，我問她：“你為什么不遮雨，卻要淋雨呢？”
此時(shí)此刻的她嚴(yán)肅的告訴我：“國(guó)旗是國(guó)家象征，是國(guó)家的尊嚴(yán)，難道你要白白讓國(guó)家的尊嚴(yán)失去嗎？我愛祖國(guó)，沒有祖國(guó)就沒有我們，國(guó)旗代表祖國(guó)，難道我們能視而不見嗎？”她的話讓我有所感悟，她說(shuō)得對(duì)，沒有祖國(guó)就沒有我們，祖國(guó)就像一個(gè)母親，沒有她的哺育，沒有她的保護(hù)，回有今天的我嗎？
謝謝你，珍珍，是你讓我感悟到祖國(guó)的'偉大，讓我感覺到祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們的驕傲！有你這樣的朋友真是我的福氣，我為有你這個(gè)好朋友而驕傲，而自豪！
給朋友的作文 26
一天，一只小猴子邀請(qǐng)他的好朋友花花去公園野餐。
阿柯帶了兩瓶可樂，一塊蛋糕，四塊面包，三塊烤肉。花花說(shuō):“我們每人一瓶可樂和兩片面包，我吃兩片烤肉，你吃一片烤肉。這塊蛋糕全是我的�！卑⒖苏f(shuō):“太不公平了。為什么你吃兩個(gè)燒烤我只吃一個(gè)？為什么你能吃一整塊蛋糕，我卻一口也吃不下？”花花驕傲地回答:“因?yàn)槲冶饶愦�，小的要把好吃的給大的吃�！�！他們吵了很久，阿克生氣地說(shuō):“我要和你分手！”花花說(shuō):“分手就分手，哼！你這個(gè)忘恩負(fù)義的`猴子�！闭f(shuō)完，可以收拾東西回家了。
三天后，花花被大老虎阿本抓住，綁在山邊的一棵梧桐樹上。本準(zhǔn)備了一頓大餐。本去邀請(qǐng)他的女朋友梅�；ɑù舐暫艟�:“救命！救命啊！快來(lái)救我！”這時(shí)，阿柯吃完了桃子，剛好路過(guò)梧桐樹�；ɑù蠼�:“阿柯，快來(lái)救我！”阿珂心想:“這家伙前天罵我忘恩負(fù)義的猴子。該不該保存？”終于，阿克想通了。他以最快的速度爬上高大的梧桐樹，為花花解開繩子，一口氣把花花帶回家。花花感激地說(shuō):“謝謝你，阿克。”阿珂道:“不客氣。我們不是好朋友嗎？”花花回答:“對(duì)，我們是好朋友！”他們握手，緊緊地?fù)肀г谝黄�。從此，他們�(cè)僖矝]有吵過(guò)架。
給朋友的作文 27
我的朋友小艷善良可親，我非常喜歡她，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，非�？捎H，她外貌很漂亮，我的`學(xué)習(xí)就更不用說(shuō)了，她語(yǔ)文字寫得非常好看，我怎么趕也趕不上，有機(jī)會(huì)我可要好好跟她學(xué)兩招呢！
小艷數(shù)學(xué)可是更不得了了，她的大腦可會(huì)轉(zhuǎn)啦！有一次數(shù)學(xué)老師教的我，我還沒會(huì)，小延伸出了援助之手，這一教，我可是全懂啦！我還知道學(xué)數(shù)學(xué)不僅要用大腦還要多想呢！她英語(yǔ)也學(xué)得很好，每一次她總幫助我學(xué)英語(yǔ)，每一次我都在認(rèn)真聽，一直聽到我會(huì)為止，她每次給我講，我都以為她是我的全能老師呢！我不僅給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)英語(yǔ)，還為其它同學(xué)輔導(dǎo)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，同學(xué)們都對(duì)她感激不盡，也包括我。
小艷不但是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，她還是個(gè)很搞笑的人呢！我記得我過(guò)生日的時(shí)候，小艷也來(lái)了，我們吃完了，就開始玩起了蛋糕仗，同學(xué)們都在往小艷臉上抹蛋糕，幾下子，她那美麗的小臉蛋，就被我們抹成奶油蛋糕了！
我和同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，小艷也情不自禁地笑起來(lái)了。小艷真是我的好朋友！
給朋友的作文 28
我經(jīng)常想:從幼兒園到四年級(jí)，有多少朋友和我在一起？我記得最多的兩個(gè)人，一個(gè)男人和一個(gè)女人。
我想，我最老的朋友應(yīng)該是小晨。我和她是在一個(gè)大型幼兒園班級(jí)里認(rèn)識(shí)的。那時(shí)，我是班上的小號(hào)手，但她是比我高一年級(jí)的小號(hào)手。她班上沒有很多朋友，甚至一兩個(gè)。我的朋友比她多。我改變了主意，和她交了朋友。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她有很多麻煩，漸漸地我們從普通朋友變成了無(wú)話不談的朋友。當(dāng)我們從幼兒園畢業(yè)時(shí)，我們都很難過(guò)。當(dāng)我們報(bào)名上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，也許命運(yùn)再次相遇。直到現(xiàn)在，雖然我們有時(shí)會(huì)吵架，但更多的`是敞開心扉聊天，我非常感謝她給我?guī)?lái)的幸福和安慰！
這個(gè)淘氣的男孩杜偉北經(jīng)常帶一些男孩來(lái)煩我和其他女孩。讓我們追他，打他。當(dāng)他和他帶來(lái)的男孩開心地向我們做鬼臉時(shí)，我們別無(wú)選擇，只能坐在自己的座位上。他們伸出手來(lái)打我們的后背。代替他們，我們碰運(yùn)氣，在背后與我們戰(zhàn)斗-&hellip。...然而，他也有好的一面。他的結(jié)果一直徘徊在85和95之間。他有一個(gè)名為蠟筆的QQ。小欣。
我喜歡小晨的大角嘴，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。至于杜偉北，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他頑皮的性格和杰出的成就。
給朋友的作文 29
我有—個(gè)同桌，還是我的好朋友。她的名字叫小娟。她是個(gè)體重偏胖的小女孩，她那劉海擋住了眉毛，下面一雙清純而又不缺高冷的眼神，令人一看見有一種說(shuō)不出的女王范兒。鼻子總是翹著一張紅得似血的嘴巴。告訴你們，小娟特別會(huì)說(shuō)哦！
有一天該我和小娟幫忙把中午吃飯的裝湯的那個(gè)東西還去飯?zhí)�，我非常不情愿，而小娟說(shuō)：“走吧，去還了，不然老師會(huì)罵我們的”。“不去，說(shuō)什么也不去”我說(shuō)，這時(shí)小娟就開始對(duì)我使出絕招。她說(shuō)：“董玉美，你不怕老師打你罵你嗎？你不怕老師打你家長(zhǎng)電話嗎？你不怕老師把你不聽話的事告訴校長(zhǎng)和公布全校嗎？你不怕……”我把耳朵捂住，等她說(shuō)完了我大聲喊：“我不去��！啊！�。 毙【晟鷼獾�'說(shuō)：“好！董玉美你不去，我今天也不去了，我就說(shuō)死你”。我一聽那還了得，我只好跪地求繞�！靶�，行娟你別說(shuō)了，再說(shuō)的話我就變成瘋子了�！蔽抑缓酶ミ�那個(gè)東西。
你說(shuō)說(shuō)，這小娟說(shuō)這個(gè)長(zhǎng)處是不是要改改，再這么下去，我…我…啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不清。
給朋友的作文 30
朋友是什么？朋友是一杯香甜的美酒，使人陶醉；朋友是一輪絢麗的彩虹，使人著迷；朋友是一把漂亮的花傘，為你遮擋風(fēng)雨......
朋友，是寒冷冬季能為你披上棉衣；是炎熱夏季能為你送來(lái)一杯涼茶；是遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山的那份思念；是清風(fēng)徐徐的香氣。在彌漫著回憶的仲夏，船兒乘載著友誼漂泊里，讓你想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的愜意；感受到“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的溫暖；體會(huì)到“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”對(duì)友人的美好祝愿。咖啡的.濃濃余味，渲染這整個(gè)仲夏，是你感受這友誼的細(xì)膩與滑蜜
朋友是成功的橋梁，在走向成功的路上的艱辛有朋友同你一起承擔(dān)，他們?yōu)槟銚纹鹩曛械膫�，成為暴風(fēng)雨時(shí)的房屋，饑餓時(shí)的飯菜，寂寞時(shí)的一言一語(yǔ)，當(dāng)你悲傷時(shí)，他成了你忠實(shí)的聽眾，分擔(dān)你的悲傷，給你加油打氣。當(dāng)你恐懼時(shí)，它成了你的戲劇電影，給你帶來(lái)歡樂，沖淡你的恐懼。友誼的忠誠(chéng)，無(wú)法比擬。又過(guò)了一年，冰冷的冬天，心里的暖意將使你感覺像置身于春風(fēng)中一樣，友誼是陽(yáng)光呵護(hù)著你；是泉水滋潤(rùn)著你；是棉衣，保護(hù)著你；是清風(fēng)徐徐的香氣。
俗話說(shuō)得好：‘‘多一個(gè)朋友就多一條路’’我們應(yīng)該好好珍惜身邊的每一個(gè)朋友。
給朋友的作文 31
說(shuō)起朋友，我有數(shù)不清的朋友：鄰居家中的，幼兒園的，還有小學(xué)的。但要說(shuō)最親密的朋友，就要數(shù)我過(guò)去的.同學(xué)——小杰了。
從一年級(jí)開始，一條友情之鏈已經(jīng)把我和小杰連在一起。我們之間從來(lái)沒有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，互相幫忙，親密到與親兄弟一樣。
我記得三年級(jí)的一次期末考試，還有幾分鐘就開始了，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我打開鉛筆袋，發(fā)現(xiàn)忘了帶尺子�！皼]有尺子怎么辦？回家拿肯定來(lái)不及了”。我急得就快哭了，這時(shí)被我的好朋友小杰看見了，便走來(lái)問我：“志國(guó)，怎么啦？”我心急火燎地說(shuō)：“都怪我，偏偏在這個(gè)時(shí)候忘了帶尺子”。圳杰看我這個(gè)樣，便毫不猶豫地走回自己的座位上，只聽見“啪”的一聲，我回過(guò)頭一看，發(fā)現(xiàn)他手上拿著兩截?cái)喑�，他把其中一截放在我手里。我�?dāng)時(shí)愣住了，心里想：“多漂亮的尺子��！”我深情地望著他，說(shuō)：“圳杰，你……”他呢？他搖搖頭，說(shuō)：“沒關(guān)系，你用吧！”聽了他的話我緊緊地握住這截?cái)喑�。這時(shí)，上課鈴響了，我趕緊回到座位等待著考試。
放學(xué)回家后，我又把它從鉛筆袋里取出來(lái)，像欣賞珍品一樣，愛不釋手。我決定把它珍藏起來(lái)，因?yàn)樗俏液哇诮苡亚榈囊娮C！
給朋友的作文 32
她長(zhǎng)著一雙大眼睛，有著胖嘟嘟的臉，帶著一個(gè)粉色的圓片眼鏡，仿佛能看到所有東西，這就是“張總”。
“張總”是她的外號(hào)，因?yàn)樗浅Ｓ袣鈭?chǎng)，我很喜歡“張總”，她下課經(jīng)常教我折千紙鶴，紙星星……
“這個(gè)需要靈巧，”“張總”常掛嘴邊。
有一次下課我來(lái)找她折紙，她說(shuō)今天整點(diǎn)不一樣的，我問：“是什么？”她說(shuō)：“要折紙熊，”我皺起眉頭說(shuō)：“是不是挺難的.？”她說(shuō)：“不難，開始吧，”看“張總”這邊折一下，那邊折一下，不一會(huì)好看的紙熊就折好了，我看的眼花繚亂，就覺得很神奇，忍不住開始折起來(lái)，可是總不得要領(lǐng)，有點(diǎn)灰心喪氣了，這時(shí)“張總”看出我心情有點(diǎn)低落，鼓勵(lì)我說(shuō)：“慢慢來(lái)，不要著急，我也是一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)的，我相信你可以的！來(lái)，我們一起看一看接下來(lái)怎么折，”就這樣，在“張總”的鼓勵(lì)下我也慢慢學(xué)會(huì)了折紙熊，其他同學(xué)看到我們的折紙，也加入到我們中，大家一起有說(shuō)有笑，好不快樂。
這就是我最好的朋友，會(huì)幫助我，鼓勵(lì)我的“張總�！�
給朋友的作文 33
我的朋友是小可。她像個(gè)男孩，外向開朗，大眼睛，高高的辮子。她看起來(lái)像一個(gè)活潑的小精靈。她為我做了很多事情。
有一天，我扭傷了腳踝，不能去補(bǔ)習(xí)班，所以我對(duì)那堂課一無(wú)所知。凌晨
10，她來(lái)到我家說(shuō):“婷姐，我是來(lái)幫你補(bǔ)課的。我微笑著邀請(qǐng)她進(jìn)來(lái)。她拿出課本說(shuō)，“今天我們學(xué)習(xí)百分比的集中�！拔倚南�:哈哈！多簡(jiǎn)單的事情�。∷f(shuō):倉(cāng)庫(kù)a和b共存1400公斤糧食。聽完這個(gè)，我一點(diǎn)也不明白。她一直跟我聊到下午4點(diǎn)。她沒有吃任何食物，吃了很多口水。我離開她去吃飯了。她辭職離開了。
第二周，我的腳幾乎好了，我去了補(bǔ)習(xí)班。
來(lái)到教室，只見小珂沒來(lái)，便問另一個(gè)最好的.朋友楊。她對(duì)我說(shuō):你不知道，小珂昨天病了，堅(jiān)持要幫你補(bǔ)課。不，她今天請(qǐng)了病假，發(fā)燒三天了。她媽媽很擔(dān)心，崩潰了。她今天還在休息。聽到這些，我的心里充滿了情感和悲傷。
現(xiàn)在，我和她分開了。我仍然在重慶，她在上海。我不會(huì)忘記這位美妙的女性朋友和這位活潑的精靈小可。難忘的朋友們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的日子是多么難忘，最珍貴的是友誼。
給朋友的作文 34
六年的學(xué)習(xí)生活，總有幾位老師攜刻于我們的記憶，揮之不去;漫漫學(xué)路總有幾位朋友熟知，就這樣不經(jīng)意間闖入我們的心中，難以忘懷。我要拿起手中的筆，任情感的潮水奔流。讓師友的形象從記憶中走出來(lái)，躍然在紙上，表達(dá)我對(duì)朋友的最真誠(chéng)的謝意。
在三年級(jí)的時(shí)候，我忘記帶思品與社會(huì)的書。我把書包翻來(lái)覆去，還是沒找到他。當(dāng)你看見我愁眉苦臉時(shí)，把你的思品與社會(huì)借給我看，讓我看到了一道光明的路，(老師說(shuō)過(guò)沒帶書要懲罰)那時(shí)，我卻忘了給你說(shuō)聲“謝謝”。
還記得數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了一道題。全班同學(xué)有好多人不會(huì)。因?yàn)槟阍诓谎a(bǔ)習(xí)班學(xué)過(guò)，所以你會(huì)。當(dāng)我讓你給我解答時(shí)，你耐心的教了教我。老師發(fā)現(xiàn)我們說(shuō)話時(shí)，你卻替我當(dāng)了“頂替羊”。不知真相的老師嚴(yán)厲的`批評(píng)了你。
還有一次考試，我忘了帶文具盒，我向前借，向后借，就是借不出來(lái)。(因?yàn)槲矣悬c(diǎn)費(fèi)筆，所以沒人借我筆。)當(dāng)我不知怎么辦時(shí)，你像天使出現(xiàn)了，你望著我著急的眼睛，借我你就三只筆的兩只。而你就用一支筆吃力的寫著考卷。
朋友，我真的想給你說(shuō)聲“謝謝”哪怕就一聲，可是現(xiàn)在我們都畢業(yè)了，你也不知道去哪上學(xué)了。
朋友就像一棵樹，替我擋住了刺眼的陽(yáng)光……
給朋友的作文 35
朋友，是什么？相信你們都知道吧。每個(gè)人應(yīng)該都有自己的朋友，我也不例外。
但是你們珍愛朋友作文嗎？如果你不珍愛朋友作文，你只能孤零零一個(gè)人看著別人手拉著手一起玩，只能看著別人每天一起學(xué)習(xí)。你想過(guò)沒有朋友的感覺嗎？
那是挨不過(guò)去的`日子，沒有人關(guān)心你，愛護(hù)你。更沒有人愿意跟你玩，就像《三毛流浪記》中的三毛，整天孤零零的。我們每天跟朋友在一起，來(lái)學(xué)習(xí)嬉戲。自由自在的生活，當(dāng)你遇到困難了，朋友就會(huì)伸出援助之手，在第一時(shí)間幫助你。當(dāng)你不開心，你的朋友就會(huì)哄你開心，是你不在傷心。當(dāng)你被什么人欺負(fù)了，你的朋友也是第一個(gè)來(lái)幫助你……當(dāng)朋友有難，你也立刻過(guò)去幫他。這種日子，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
可有些人卻認(rèn)為朋友沒什么了不起，你想想，朋友不會(huì)一直陪伴著你�？傆幸惶焖磳㈦x開了你。那些日子再也不會(huì)再有了，你說(shuō)，你改不改珍愛朋友作文。
記住，珍愛朋友作文！朋友總會(huì)離開你，那些日子再也不會(huì)有了。珍愛朋友作文吧！
給朋友的作文 36
我的朋友叫小妮，說(shuō)起她，我就想起電視上的花仙子。因?yàn)樗L(zhǎng)著太美麗了，是我們的班花。她，一雙月牙般的眉毛，大大的`眼睛，高高的鼻子，櫻桃嘴，而且還是瓜子臉。這只是面部。她的身材也很好，又高又瘦。她還是我們學(xué)校田徑隊(duì)隊(duì)員，我們都叫她飛毛腿。
她的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，下課經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，同學(xué)們都愛找她問題。她唯一不好的就是嬌氣。有一次我們放學(xué)回家在過(guò)馬路的時(shí)候，一輛自行車跑了過(guò)來(lái)，蹭了小妮腳后跟一下。腳后跟只是磨了點(diǎn)皮，就大哭起來(lái)。其實(shí)只是一開始疼了一會(huì)，之后就沒事了�？伤亍０�，那位阿姨說(shuō)：“沒事吧，要不然我送你去醫(yī)院�！蔽艺f(shuō)：“沒事，您回去吧”。結(jié)果那個(gè)阿姨走了。走了之后小妮就哭著跟我說(shuō)：“你。陪我去。醫(yī)院看看。醫(yī)藥費(fèi)我爸爸付”�！鞍ィ瑳]事，不用去醫(yī)院”。我說(shuō)�？伤謧牡恼f(shuō)：“萬(wàn)一病發(fā)作了將來(lái)會(huì)不會(huì)截肢啊”我剛要開口，她的哭聲更大了，哎。真拿她沒辦法。只好陪她去了。
這就是我的朋友，你們覺得她怎么樣？
給朋友的作文 37
朋友是一個(gè)非常好的詞語(yǔ)，并不是每一種人都能被稱為朋友的，只有跟自己非常友好，建立互助，和平共處的人才能夠稱為朋友，而“朋”包括“友”，“友”不包括“朋”，接下來(lái)就由我來(lái)為大家介紹下朋友二字的含義吧。
人在一輩子的單程票里面會(huì)遇到很多人，這些人，有的會(huì)因?yàn)槔娣茨糠Q為敵人或者仇人，有的會(huì)因?yàn)楦星轫槙常嗾勆鯕g成為戀人，有的因?yàn)閮r(jià)值觀念合適成為好友，但是只有關(guān)系友好，價(jià)值觀念合適，平等互助，和平共處，相談甚歡的人成為朋友，也就是朋友需要結(jié)合上面所有的條件！一個(gè)朋友是多么稀有��！所以人們的'一輩子里面，擁有一個(gè)朋友是很重要的，使得我們并沒有在無(wú)聊的時(shí)候感到寂寞，有趣的時(shí)候也有人分享。
朋友對(duì)于我們自己的影響是很重要的，我們都知道，人們有三觀，而這三觀有人們自己經(jīng)歷的所有事物，遇到的所有人物，經(jīng)過(guò)自身的思考與探究總結(jié)出來(lái)的，而朋友是我們身邊比較親密的人，他們的一舉一動(dòng)對(duì)于我們自身影響也是非常重要的！所以我們需要多交益友，不交損友，使得我們自身周圍的環(huán)境越來(lái)越好，慢慢改善，最終形成一個(gè)和平共處，平等互助的環(huán)境。
以上就是朋友的說(shuō)法啦，不知道你有什么看法，一起來(lái)分享分享吧。
給朋友的作文 38
清晨，走出家門拜訪我的朋友，不穿華麗的衣服，也不用帶什么禮物，只需要帶著滿懷的好心情。
首先要拜訪的第一個(gè)朋友是一棵古老的楊樹，嘿！老朋友，你在這里站了好多年了吧？你和你的兄弟姐妹一起為人類阻擋風(fēng)沙。為人們遮陽(yáng)，還可以做家具……為人們負(fù)出太多太多，我們不會(huì)忘記你們的。
小鳥是我要拜訪的第二個(gè)朋友，小鳥你和你的.同伴一起為人們唱歌給人們帶來(lái)歡樂，當(dāng)我煩惱的時(shí)候，聽到你的歌聲我就會(huì)忘記煩惱。
我要拜訪的第三個(gè)朋友是山中的小溪，從山上彎彎曲曲、唱著歡快的歌曲緩慢的流下來(lái)。過(guò)路人口渴時(shí)，你給他喝一口甘甜的水，這不是雪中送炭嗎？你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
山洞也是我拜訪朋友，在下雨天，過(guò)路人還要靠你避雨，炎熱的夏天，農(nóng)民伯伯還要在這里乘涼。
小草也是我的朋友，綠色小草在我們眼睛里雖然那么渺小，但牛和羊都離不開草，我們用的書和本子都是用草做的，如果沒有草的陪襯花就失去光彩。
我要拜訪的朋友還有好多好多，就不一一跟你說(shuō)了。
給朋友的作文 39
我有許多好朋友，可我印象最深的就數(shù)小彬了。
她扎著兩條馬尾辮，走路時(shí)兩條小辮子在身后一搖一擺的，可愛極了。她外表看起來(lái)呆呆的，可卻聰明又善良。就讓我來(lái)給你講講她的故事吧！
有一次，我和煒彬在操場(chǎng)上玩耍。突然，有個(gè)高年級(jí)的大哥哥從我面前奔馳過(guò)來(lái)。我嚇了一跳正想跑開，可來(lái)不及了，那大哥哥把我撞倒在地。他轉(zhuǎn)頭看了我 一眼，就扭頭跑回教室了。我的腿疼得站不起來(lái)了，我哇哇大叫。煒彬趕緊跑過(guò)來(lái)，連聲問我：“雨桐，怎么了，沒事吧？”我斷斷續(xù)續(xù)地回答：“我，我，我的'腿 疼得站不起來(lái)了�！蔽也铧c(diǎn)兒就哭了。煒彬說(shuō)：“來(lái)，慢點(diǎn)我扶你去醫(yī)務(wù)室�！睙槺蛘f(shuō)著就把我扶起來(lái)。煒彬扶著我一步一步地向醫(yī)務(wù)室走去。一路上，她還不停地 問我：“好些了嗎？好些了嗎？”終于到了醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過(guò)校醫(yī)的處理，我的腿已經(jīng)不怎么痛了。我感動(dòng)得眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)，我感謝校醫(yī)，更感激煒彬。如果沒有 煒彬，我不可能自己走到醫(yī)務(wù)室，我為有一個(gè)這么善良的朋友而快樂！
怎么樣，聽了這個(gè)故事你是不是也想有一個(gè)像煒彬一樣的朋友呢？那就多幫助朋友吧，朋友們也會(huì)回報(bào)你的。
給朋友的作文 40
每當(dāng)看到課外書上寫著：朋友，是在你揚(yáng)帆遠(yuǎn)行時(shí)助你乘風(fēng)破浪的風(fēng)；朋友，是在你長(zhǎng)途跋涉時(shí)為你遮陽(yáng)避雨的樹；朋友，也是在你面臨懸崖峭壁時(shí)喝你懸崖勒馬的驚雷……
我讀了不以為然，心想那都是作家筆下優(yōu)美的文學(xué)創(chuàng)作，是一種言過(guò)其實(shí)的美化罷了�？墒亲詮那皫滋鞆恼Z(yǔ)文書上讀了《金色的腳印》一文，使我對(duì)朋友一詞有了一種豁然開朗的領(lǐng)悟。課文描述了主人公正太郎家的傭人從山里捉來(lái)一只小狐貍，它日日夜夜都想念著自己的父母，每天晚上都悲傷的嗥叫，正太郎非常同情小狐貍，幾次想私自放它走。
有一天，小狐貍的父母來(lái)救小狐貍，發(fā)現(xiàn)自己無(wú)能為力，于是便冒著生命危險(xiǎn)住進(jìn)了正太郎家。正太郎發(fā)現(xiàn)了，非但沒有告訴爸爸媽媽，反而每天喂它們吃食，與它們建立了深厚的情感。有一次，小狐貍被父母送給了安田先生，正太郎心急如焚，急忙趕往他家，可是卻不慎落下懸崖，幸好有兩只大狐貍相助，幫助他暖身子，讓他醒了過(guò)來(lái)。第二天，正太郎要回了小狐貍，讓狐貍一家團(tuán)聚，過(guò)上了幸福的`生活。這只是一個(gè)淺顯的故事，但讀完這篇文章，我被深深地感動(dòng)了，被正太郎和狐貍之間深厚的友誼感動(dòng)，被他們對(duì)朋友的真誠(chéng)、互助感動(dòng)。同時(shí)也為自己從前膚淺的認(rèn)識(shí)而羞愧。
給朋友的作文 41
愿多年以后，我提著老酒，踏過(guò)青石，與你相聚在庭院，沐浴月光，來(lái)剪燭西窗。
——題記
憶往昔，時(shí)光匆匆飛逝，我們成為朋友已經(jīng)六年了。在入學(xué)初的內(nèi)務(wù)整理中，恨你只是我干這干那，也不得不承認(rèn)你很優(yōu)秀；在初春的`校道散步，拔草摘花，鬧的也是不亦樂乎；在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，八百米跑是你的弱勢(shì)，我大力推薦你參加，你也挑戰(zhàn)了自己的極限……
多少次，我們是敵人，恨對(duì)方比自己優(yōu)秀，但清醒后卻更惺惺相惜；多少次，我們是伙伴，玩玩鬧鬧，嘴角總是蕩開微笑。
眼下我們馬上升初中，你我的夢(mèng)想都得用學(xué)習(xí)搭橋。那日課間，我正冥思苦想一道難題，一時(shí)茫然無(wú)措。你湊到我身邊：“讓我來(lái)一起分析吧！”你我肩并肩，安靜下來(lái)思考，自然，那道奧數(shù)題被我們順利消滅。多少次，你我爭(zhēng)得面紅耳赤，只因?yàn)橄敕ú煌�，最終一起破解難題；多少次，你我拿著剛發(fā)下的試卷比試分?jǐn)?shù)，竟然比著比著都在成長(zhǎng)。
愿多年以后，你我學(xué)業(yè)有成，還是朋友，還可以同行問候，青春的歌聲在校園中繚繞，空靈澄澈，愿我們一切安好。
給朋友的作文 42
朋友是一種可靠的東西，他會(huì)使你開心，也會(huì)使你難過(guò)。
我就有一個(gè)有時(shí)逗我開心，有時(shí)讓我難過(guò)的'朋友，她叫——陳曦萌，她在別人面前不愛說(shuō)話，但是，和我在一起，她可以不會(huì)拘束，可以想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。不必看臉色，因?yàn)槲抑�，她和我是朋友，沒把我當(dāng)外人。我難過(guò)的時(shí)候，她是第一個(gè)來(lái)幫我分擔(dān)痛苦的人，她會(huì)幫我報(bào)仇，也會(huì)逗我開心，如果我開心，她自然也會(huì)開心，如果我難過(guò)，她也會(huì)難過(guò)。我們是從小班就是同學(xué)了，一直到四年級(jí)，也沒分開過(guò)。這中間，有過(guò)很多坎坎坷坷，但是，我們也走過(guò)來(lái)了，無(wú)論怎么吵架，怎么鬧嘴。也不會(huì)為這些事而生氣，我們吵過(guò)架，沒動(dòng)過(guò)手，盡管怎么生氣，也不會(huì)打?qū)Ψ�，因�(yàn)槲覀冃奶蹖?duì)方，我倆都是刀子嘴，豆腐心，不會(huì)因?yàn)榇虼螋[鬧而生氣，而不和對(duì)方玩。生氣一會(huì)，我們都會(huì)主動(dòng)的和對(duì)方認(rèn)錯(cuò)，然后，在一起玩，當(dāng)然，我們有很多時(shí)候都是這樣。我們沒因?yàn)閷?duì)方說(shuō)了自己而真正生氣。一生氣的時(shí)候，就會(huì)不和對(duì)方說(shuō)話。但每次我們倆想事先約定好了似的，一起說(shuō)對(duì)不起。因?yàn)槲覀冃奶蹖?duì)方，不想讓對(duì)方生氣，不想讓對(duì)方苦惱。
陪你開心，陪你難過(guò)，在你最需要安慰的時(shí)候第一個(gè)出現(xiàn)在你面前，這就是朋友!
給朋友的作文 43
朋友？！到底意味著什么？
伊索有一句話說(shuō)的好：“我們結(jié)交友誼，應(yīng)當(dāng)選擇那些能夠在危險(xiǎn)時(shí)和我們旁邊的作為盟友�！�
而在日常生活中，我也結(jié)交了不少朋友。當(dāng)過(guò)了一年后我才真正看透了他們。其實(shí)他們也就是“墻頭草兩邊倒”。
這不，星期五是圣誕節(jié)前夕，有些同學(xué)按耐不住性子，提前買起賀卡小禮品互相贈(zèng)送，增加友誼。我的左同桌——也就是昝慧，她可真是個(gè)幸運(yùn)兒，竟收到了12張賀卡及小裝飾品，真讓我羨慕死了。再看看自己就像一個(gè)十足的流浪漢把自己的東西拱手相贈(zèng)，自己卻兩手空空。
我見昝慧有一個(gè)水晶塑料鉆石，上面有四個(gè)字：情深意重。在好奇心得驅(qū)使下，便試探著打聽是那位大俠送的。“我不告訴你，我不信任你”沒想到這句話竟出自昝慧口中，她的這一句話就如同晴天霹靂一般。天��！我竟失去了信任度，這意味著我和昝慧之間將無(wú)法溝通，再也不是以前那樣溝肩搭背的'好朋友了。
而我和胡迪在一起，我覺得十分輕松，沒有距離。有了煩惱向她傾訴，我便會(huì)覺得減少了一半的憂愁。而她也會(huì)認(rèn)真的聽，仔細(xì)分析也并不是漫不經(jīng)心。而我有了快樂也會(huì)第一個(gè)想到告訴她，她也會(huì)為我高興，我將得到兩份快樂。
朋友？！到底意味著什么？
給朋友的作文 44
我有許多許多朋友，比如阿雷，一朵，登旭……這些朋友都是大家一起玩陀螺認(rèn)識(shí)的。
我家住大南門誠(chéng)達(dá)大廈，大家都住套房，偶爾在電梯遇到，熟悉打個(gè)招呼，不熟悉就還是不熟悉。有一天晚上，我媽媽叫我去一樓信箱拿報(bào)紙。一到樓下，就發(fā)現(xiàn)一群鄰居小孩在玩陀螺。看到這一幕，我立即坐電梯跑到家，求媽媽讓我跟這些鄰居孩子玩陀螺，媽媽答應(yīng)了。
那時(shí)，我著迷玩陀螺，水平在自己同學(xué)中數(shù)一數(shù)二。我拿著陀螺下去自告奮勇跟他們比賽。一開始，我們分不出上下。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次碰撞，比出了勝負(fù)，是我輸了，阿雷贏了。那晚，我們玩得很開心。
最后，爸爸幫我問了這些小朋友家的'住址、電話、學(xué)校。阿雷住大樓15樓，在建設(shè)小學(xué)讀書；一朵住大樓14樓，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書；登旭住20樓，是我的校友，在我隔壁班級(jí)。有意思的是，大家都讀三年級(jí)！
認(rèn)識(shí)后，大家經(jīng)常把各種各樣的陀螺互相交換著玩。有時(shí)候，我爸爸媽媽不在家，我就到阿雷家玩電腦、看電視，打籃球。奶奶偶爾不在，我還在他家那里蹭飯。后來(lái)，我又著迷玩溜溜球，又玩出許多好朋友。
給朋友的作文 45
我真的很想有一個(gè)知心朋友，這是我的一個(gè)愿望！每個(gè)人都應(yīng)該至少有一個(gè)知心朋友，但我沒有。
現(xiàn)在我在班上有好有壞。我現(xiàn)在想有一個(gè)能和我一起快樂玩耍，努力學(xué)習(xí)，真誠(chéng)交談的知心朋友。知心朋友對(duì)自己有許多好處。當(dāng)你一個(gè)人無(wú)事可做時(shí)，你的好朋友會(huì)陪你一起玩。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，親密的.朋友會(huì)幫助你和你一起解決困難。當(dāng)你遇到困難或悲傷的事情時(shí)，知心朋友會(huì)幫助你把困難和悲傷的事情減少到越來(lái)越小，甚至為零。如果你和你的好朋友分享快樂的事情，每個(gè)人都會(huì)在一起快樂。我記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):如果你有一個(gè)知心朋友，你會(huì)有兩種幸福和一半的悲傷。有個(gè)知心朋友真好。
普通朋友通常只是打架斗毆，沒有真正的感情。如果你告訴他真相，也許他會(huì)像其他人一樣公開它。如果你生病了或受傷了或什么的，也許他們不會(huì)難過(guò)，更不用說(shuō)你的家人看著你或類似的事情了。另一方面，親密的朋友是完全不同的。他們會(huì)和你分享他們自己的事情。如果你生病或受傷了，他們會(huì)為你感到難過(guò)并來(lái)看你！
如果我有一個(gè)知心朋友，我會(huì)珍惜這個(gè)知心朋友。
給朋友的作文 46
人生中你會(huì)有許許多多的伙伴，有可愛的，頑皮的，應(yīng)有盡有，當(dāng)然我也不例外。我有數(shù)不清的伙伴，但在困難中真正幫助我的人，就連我自己也數(shù)不清楚。有一夜，我曾仔細(xì)想過(guò)，真正的.朋友才是劉鈺。
她今年10歲，比我小一年級(jí)，大大的眼睛，高鼻梁，小小的櫻桃嘴，顯得格外秀氣，是一個(gè)難得一見既漂亮又陽(yáng)光的女孩。讓人一見了就情不自禁的喜歡她。
她不僅外表美，心靈更美。她有一顆善良的心，甚至也不會(huì)踩死一只螞蟻，地上有紙她會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，見小樹歪了，她會(huì)栽好。記得上個(gè)周日，我去找她玩，“我最近有點(diǎn)感冒。”我邊檫鼻涕邊說(shuō)，說(shuō)完我就隨手把紙扔在走廊里了，劉鈺看見了，就連忙在我手里拿了張紙巾，撿起地上我扔的紙，說(shuō)了句“我去扔到垃圾道里，等我一會(huì)。保護(hù) 環(huán)境，人人有責(zé)�！蓖h(yuǎn)去的身影，心理想這樣的女孩，我打心眼里喜歡她。在學(xué)校，她認(rèn)真遵守校規(guī)，校紀(jì)。是班里難得的好學(xué)生，是家里的陽(yáng)光寶貝。
我曾對(duì)觀音許下愿望，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)，以姐妹相稱，快樂萬(wàn)年。
這就是我最好的朋友———小鈺。
給朋友的作文 47
他有一頭烏黑的短發(fā)，淡淡的眉毛，不厚不薄的嘴唇，瘦小又稍稍矮小的身子，白凈的皮膚，看上去很斯文。老師和同學(xué)們都喜歡他。
上課，他心愛的膠帶總不離手，但是所有的東西他都懂。下課，則飛奔向有下棋的地方觀看，時(shí)常會(huì)像當(dāng)別人軍師一樣，說(shuō)：“這個(gè)‘馬’，要放在這里才對(duì)!”眼睛聚精會(huì)神地盯著兩位對(duì)手的棋盤，看著他們下棋的戰(zhàn)術(shù)，甚至到了忘我的境界，記得上次我叫了他幾次，也沒見他回應(yīng)，只有老師進(jìn)來(lái)，或許才管用。他成績(jī)很好，每門課都是90分以上。有一大讓我不理解的特點(diǎn)，不管多熱他那件外套總是不會(huì)脫下來(lái)。但他下課不和男生打鬧，只是去看別人下棋或者安安分分做在桌上看書，或者弄他那心愛的——膠帶。他身子瘦，但是力氣不小，每次我和他比，我都慘敗在他的'手下。不大不小的眼睛總是那么銳利。
他啊，特愛掐人，但是心卻不壞。和同學(xué)們相處的也算愉快，但有時(shí)候真受不了他。他愛說(shuō)話，表面卻看不出來(lái)，覺得他斯文，不怎么說(shuō)話。他愛漫畫，也愛很多有知識(shí)的書籍，看到同學(xué)們有漫畫書他總會(huì)迫不及待去借來(lái)看看，因?yàn)樗?jīng)常教別人不會(huì)的題，人際關(guān)系也好。
他就是我的好朋友——小寶!
給朋友的作文 48
一雙大眼睛，一個(gè)圓頭和一張櫻桃嘴。學(xué)生們都叫他“大眼睛怪物。
看著她的大眼睛，我從心底里羨慕它們，但她討厭她的大眼睛。說(shuō)到這，你應(yīng)該知道她是誰(shuí)。是的，她屬于我們班。
幾乎每個(gè)女孩都喜歡童話故事中的天使，希望她有一雙潔白美麗的翅膀做朋友，我也是，但我從未發(fā)現(xiàn)總是有一雙“美麗。我的翅膀守護(hù)著我。
朋友是迷人的彩虹。朋友是一把保護(hù)你免受風(fēng)雨的傘，在寒冷的冬天，朋友可以給你一杯熱茶，在炎熱的夏天，朋友可以給你一份冰淇淋。每當(dāng)我生氣時(shí)，他總是來(lái)鼓勵(lì)我。當(dāng)我考試成績(jī)不好的時(shí)候，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，她成了我快樂的果實(shí)。當(dāng)我開心的`時(shí)候，他和我一起開心......
在那個(gè)炎熱的暑假，我將離開這個(gè)城市。在這個(gè)城市里，有一所擁有我們記憶的學(xué)校，一個(gè)微笑，一雙大眼睛，一個(gè)關(guān)心我的眼神，一個(gè)生氣的眼神，一張我們一起跳舞的照片，一些你對(duì)我說(shuō)的話和一些小秘密。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):友誼是培養(yǎng)人們感情的學(xué)校。此外，羅曼·羅蘭說(shuō):智慧和愛是照亮我們夜晚的唯一之光。莎士比亞還說(shuō)過(guò)，有些人永遠(yuǎn)不會(huì)停止奉承你，但他們都不是患難之交。休謨還說(shuō)友誼是人生最大的幸福。
有了這個(gè)朋友，我的生活充滿了陽(yáng)光和彩虹！
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