朋友的作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的朋友的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友的作文1
早晨，一個(gè)多么好的時(shí)間，就在這個(gè)時(shí)間里我讀了一篇叫做《狗的友誼》的文章。我懂得了一個(gè)道理，想知道這個(gè)道理是什么嗎？那就跟我一起走進(jìn)這個(gè)寓言世界吧。這個(gè)故事主要講了：黃狗和黑狗吃過(guò)午餐，躺在廚房外的墻角曬太陽(yáng)。他們吃飽了，不想對(duì)著人大叫了，于是它們就開(kāi)始聊天，聊著聊著就聊到了友誼的問(wèn)題。黑狗說(shuō)了一句：“人生最大的幸福，就是和忠實(shí)可靠的朋友在一起生活。”“太好了，就讓我們做朋友吧！”黃狗說(shuō)。黑狗也同意了。
于是，兩個(gè)好朋友立即擁抱在一起，互相舔著臉，那個(gè)高興勁，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。兩人一起說(shuō)：“讓吵架、妒忌和怨恨都滾到天邊去吧！”就在這時(shí)，廚房里扔出一根骨頭，兩個(gè)朋友立即向骨頭撲過(guò)去。友好、和睦、謙讓就像蒸發(fā)了一樣。兩個(gè)朋友滾在一起，使出了全身的力就為了一根骨頭，搞得一蓬一蓬的狗毛滿(mǎn)天亂飛。是什么讓這一對(duì)信誓旦旦的好朋友反目成仇？也許就是一點(diǎn)點(diǎn)利益吧。
其實(shí)我也有過(guò)這樣的事例，我和我的好朋友欒夢(mèng)青從一年級(jí)到四年級(jí)都是很好的朋友，可是前幾天我們鬧了一點(diǎn)小矛盾，已經(jīng)到了互相不理睬的地步了，原因是因?yàn)樗湴亮�，其�?shí)人也有驕傲的時(shí)候，這是難免的。通過(guò)講和，我們又成為了形影不離的好朋友了。其實(shí)真正的好朋友是能經(jīng)得起利益的考驗(yàn)的。
朋友的作文2
昨天他催我去做數(shù)學(xué)，但自己一直拖拖拖，本來(lái)是有很多寫(xiě)作思路的，但是后來(lái)因?yàn)橥侠窒胍鰯?shù)學(xué)，結(jié)果最終什么都沒(méi)有完成。
昨天冬冬給我發(fā)語(yǔ)音，然后自己就下樓去接聽(tīng)了，后來(lái)就被樓下的電視吸引過(guò)去了，所以也就跟著看了，依舊是之前就很喜歡看的《非常完美》，我有跟他分享，然后他說(shuō)那我看吧，他去倒垃圾。后來(lái)呢，自己找到一個(gè)說(shuō)是他們有著十五年的友情，最后女的表白男的。
我發(fā)給他，因?yàn)闃?biāo)題說(shuō)的是他們險(xiǎn)些丟掉友情。然后他就說(shuō)，為什么我要選那一集看，是想看他表白失敗的樣子嘿。我說(shuō)我想看他們最后有沒(méi)有在一起，他說(shuō)應(yīng)該是沒(méi)有的。我后來(lái)看了一半跟他說(shuō)，我覺(jué)得他們得在一起，他說(shuō)為什么，我說(shuō)我就覺(jué)得得在一起。他說(shuō)那就在一起吧，我都說(shuō)在一起了，他們要敢不在一起就拖出鐵棍打他們。
后來(lái)在一起了呀。然后早上突然看到自己之前轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)的一條微博，是喜歡的博主他說(shuō)：“原來(lái)我年少的魯莽。”然后有人轉(zhuǎn)發(fā)說(shuō)：“因?yàn)檎娴暮苷湎�，所以才選擇做朋友啊。對(duì)不起原諒我的后知后覺(jué)�！蔽抑皇菃渭兊霓D(zhuǎn)發(fā)。轉(zhuǎn)發(fā)的那個(gè)時(shí)間大概和自己表白的時(shí)間吻合。然后自己就在想，所以朋友到底要不要發(fā)展成為戀人？
但還是覺(jué)得那個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)的人說(shuō)的很有道理�。阂�?yàn)楹苷湎圆胚x擇做朋友，不去越界。我是不是，也該停止了。我想是該停止了，就讓美好戛然而止，給彼此留下更多的美好記憶吧，我怕再繼續(xù)下去，等待我們的會(huì)是狂風(fēng)暴雨。
朋友的作文3
朋友，這個(gè)詞，你們?nèi)齻�(gè)還配得上嗎？
多少次的欺騙？多少次的背叛？多少次的討好？你們夠了嗎？你們還是不是我的朋友？
就因?yàn)橐粋�(gè)男生，你們就可以監(jiān)視我、陷害我、在我面前裝傻了嗎？你們以為這一切我都不知道嗎？我忍你們很久了，別做一個(gè)無(wú)恥之徒。六年的友誼，我不想就這么結(jié)束。但我希望你們兩個(gè)重色輕友的家伙可以知錯(cuò)能改。我和別人傳紙條，你可以隨便看嗎？你尊重過(guò)我嗎？在我望見(jiàn)你的時(shí)候，你笑著看著我，可是，又有誰(shuí)會(huì)想過(guò)，在你一身，卻是一臉的陰險(xiǎn)。我知道你叫人陷害我，為什么？我又做錯(cuò)了什么嗎？我真的想你們想象中那么做作嗎？我只是做好了我自己的本分，我沒(méi)惹你們?nèi)魏我粋�(gè)。我不知道怎么面對(duì)你們兩個(gè)，我只好忍聲吞氣，但誰(shuí)又知道，我獨(dú)自一人之時(shí)，我掩著面嘆息，掩著面哭泣，你們卻在我背后哈哈大笑。我的心就任你們?cè)赘顔幔縿e因?yàn)槲覜](méi)了你們我生存不下去，我不會(huì)因?yàn)槟銈兌艞夁@生活中對(duì)我真心的朋友。我寧愿放棄你們也不愿意自己一人承受著你們的背叛。要知道，兩面人，換回的是自己最不想要的東西，只會(huì)害了自己……
就因?yàn)槔蠋煹囊活D教訓(xùn)，你就可以像一個(gè)高傲的公主一樣面對(duì)著我嗎？你認(rèn)為你自己沒(méi)錯(cuò)嗎？難道老師冤枉了你嗎？最后你還要在老師面前把責(zé)任推在我身上？你有沒(méi)有想過(guò)我的感受？我為你付出這么多，我曾經(jīng)為了你把我最好的朋友罵了一頓，告訴她要謙讓?zhuān)晃以?jīng)為了你，把我僅剩的一塊錢(qián)，為了哄你開(kāi)心，我去買(mǎi)了你喜歡的東西給你；我曾經(jīng)為了你，背著被父母罵的風(fēng)險(xiǎn)，放學(xué)與你一起等待你爸爸的接送……最后就是這樣結(jié)束了？你可以聽(tīng)別人的一面之詞就可以認(rèn)定我了嗎？我是這樣的人嗎？你有過(guò)真正了解我嗎？我就是這樣任你踐踏嗎？
朋友，別胡鬧了。
朋友的作文4
與一位初中年代同玩一款游戲，經(jīng)常大戰(zhàn)三百回合的老友暢聊。當(dāng)談到當(dāng)年的游戲時(shí)的殊死搏斗時(shí)，我們不約而同露出苦笑——我倆都早已退出江湖，那些回憶里的廝殺也已經(jīng)成為了歷史，而我們的共同話(huà)題也終究消失殆盡；漸行漸遠(yuǎn)，我們考上了不同的學(xué)校，逐漸走向了不同的道路。心塞與懷念，我陷入了沉思。
想到一篇文章中的一句話(huà)：“當(dāng)友誼走至末路時(shí)，不要強(qiáng)求，不要刻舟求劍，不要水中撈月，不要以舊日情意來(lái)挽回，不要口出惡言。只需坦然承認(rèn)：它結(jié)束了�！比欢痪淦降摹八Y(jié)束了”卻又是多么的沉重，多么的難以言表；而這就應(yīng)該就是友誼的魅力吧。但當(dāng)一個(gè)人深陷于“友誼”的泥潭無(wú)法自拔，又往往違背了友誼的初衷，而這種現(xiàn)象在我們周?chē)鷧s比比皆是！
因而有人會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有絕對(duì)的朋友，只有絕對(duì)的利益，朋友只不過(guò)是邁向成功的墊腳石�！倍覅s認(rèn)為，友誼是純潔的，朋友是無(wú)價(jià)的。而所謂的“利益的朋友”只不過(guò)是泛泛之交，不能定義為真正的友誼。一個(gè)真正的朋友能傾聽(tīng)我們的苦水，能夠同甘共苦，能夠?yàn)槲覀冎敢较颉Ｒ欢握嬲挠颜x不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的改變而破碎，因?yàn)橐欢紊羁逃颜x的結(jié)束只是標(biāo)志著另一段刻苦銘心的友誼的開(kāi)始。
“找個(gè)時(shí)間吧，”我對(duì)他說(shuō)“再戰(zhàn)三百回合？”說(shuō)罷，整個(gè)聚會(huì)中都充滿(mǎn)了笑容與陽(yáng)光。
朋友的作文5
閱讀的成本是時(shí)間，閱讀的損失是被誤導(dǎo)。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)閱讀很重要。
一部好書(shū)，可以成為我們的莫逆之交。它過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)對(duì)我們始終如一。
書(shū)是最有耐性并最令人愉快的朋友，即使在我們窮困潦倒或悲哀痛苦之際，也不會(huì)背棄我們。它待人和藹，始終不俞。它在我們青春年少時(shí)給我們以快樂(lè)和教誨，在我們黃昏薯年之時(shí)給我們一慰藉和同惰。
曾就讀于牛津大學(xué)的哈慈利特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍蜿蜒伸入我們的心靈。詩(shī)人的詩(shī)句在我們的血流里舒媛地滑行。我們年輕時(shí)誦讀它們，年老時(shí)仍然銘記它們。我們讀到他人的遭遇，卻感到身臨其境。書(shū)籍到處可得，而且價(jià)廉物美。我們就像呼吸空氣中的氧一樣吸收書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)�！�
一部好書(shū)經(jīng)常是人生的勝壇，里面珍藏著一個(gè)人的思想所發(fā)掘的精華。因此，最優(yōu)秀的書(shū)籍是一種由高貴的語(yǔ)言和閃光的思想所構(gòu)成的財(cái)富，為人類(lèi)所銘記，所珍惜，是我們永恒的伴侶和慰藉。
文學(xué)作品之中，只有那些真正的精華擦能流傳千古。
書(shū)籍把我們介紹給良師益友，使我們認(rèn)識(shí)迤今為止人類(lèi)偉大的靈魂。我們聆聽(tīng)他們的談話(huà)和事跡，竟覺(jué)得他們真的還了我們的經(jīng)歷，在某種程度上，我們仿佛覺(jué)得活動(dòng)于他們所描繪的情景之中。
偉大高尚的人物即使不在人間也不是不朽的。書(shū)籍載著他們靈魂遺跡全球。書(shū)是一種活的聲音，它們是我們永遠(yuǎn)尊重的理性的代表。我們至今仍然愛(ài)古代先哲的影響。那些高貴、智慧的靈魂 ，在今天仍充滿(mǎn)活力。
朋友的作文6
淚是清澈的，照片是溫暖的，記憶的清泉是懷抱的，友誼的花朵是采摘的，美酒是品嘗的，讓友誼伴隨你一生。
偶爾不小心的關(guān)心和不小心的幫助，往往會(huì)造就友誼。可以說(shuō)：“無(wú)心插柳”，也可以說(shuō)：真實(shí)、純粹、自發(fā)。但我相信，人際交往是需要真誠(chéng)的，這樣的友誼清晰透明，不摻雜任何雜念，往往更強(qiáng)烈，會(huì)被人銘記一生。
時(shí)刻回憶那些和自己一起面對(duì)考試的戰(zhàn)友，和大家一起為了更好的未來(lái)而奮斗。每當(dāng)有問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì)互相爭(zhēng)取，給你建議，克服困難時(shí)被感動(dòng)，和大家一起并肩戰(zhàn)斗的快樂(lè)和鼓勵(lì)。這時(shí)，朋友告訴你：我們目標(biāo)一致，必須共同進(jìn)退。
至今難忘的是那些陪你走過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨卻依然堅(jiān)守在你身邊的朋友。當(dāng)年，你們吵啊吵啊，最后和好了。現(xiàn)在你想吵架吵架，吵到他們也和好不了。雖然都威脅說(shuō)不要再做那種幼稚的事了，但私下回憶了一下當(dāng)年的所作所為，還是笑了。這樣的友誼就像好酒，越久越醇香。時(shí)間帶走了童年，但帶不走的是印在彼此心里的友情。過(guò)去，我們流露出天真無(wú)邪的神情。這時(shí)候友情就是導(dǎo)師，帶領(lǐng)我們一起玩耍，照顧自己的純真。如今，我們正走在一條叫做“人生”的路上，這條路漫長(zhǎng)而危險(xiǎn)。當(dāng)我們想要撤退的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有朋友鼓勵(lì)，有友情陪伴。
也許，夏蟬有時(shí)會(huì)停止歌唱；也許，田園的笛聲已經(jīng)停止了歌唱；也許，人生已經(jīng)走到了盡頭。那時(shí)候我們還能記得什么作為紀(jì)念呢？我覺(jué)得唯一不變的是友情，唯一懷念的是友情。因?yàn)橛颜x，我們的困難是有幫助和鼓勵(lì)；因?yàn)橛颜x，我們的生活不再乏味；因?yàn)橛颜x，我們有無(wú)盡的快樂(lè)和悲傷；因?yàn)橛颜x，我們的生活悲歡離合。
歲月蒼老，回憶歲月，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——的友情。珍惜和愛(ài)護(hù)友誼！為了自己，為了朋友。
朋友的作文7
人生能擁有幾個(gè)朋友，那就是幸福，那就是財(cái)富，人生因有朋友而酣暢。
朋友是點(diǎn)燃的火把，在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，在你饑寒凍迫時(shí)，給你光明，點(diǎn)燃你生活的希望；
朋友是寬大的肩膀，在你傷心難過(guò)時(shí)，在你痛哭流淚時(shí)，給你安慰，指引你生活的方向；
朋友是一頂大傘，在你汗流浹背時(shí)，在你飽經(jīng)風(fēng)霜時(shí)，給你幫助，為你遮風(fēng)擋雨；
朋友是一汪泉水，在你口干舌燥時(shí)，在你寂寞孤獨(dú)時(shí)，給你滋潤(rùn)，讓你充實(shí)自我；
朋友給予的實(shí)在是太多太多了，就像是園丁，就像是蠟燭，就像是春蠶，總是默默無(wú)聞地在背后支持你，幫助你，鼓勵(lì)你，但他們呢？卻不求回報(bào)，只求付出，看見(jiàn)你笑了，看見(jiàn)你自信了，看見(jiàn)你成功了，即使幫不上忙，自己也就滿(mǎn)足了。
朋友其實(shí)就是你人生道路上的一筆財(cái)富，因?yàn)榕笥涯芙o你勇氣，能給你自信，能給你幫助，能給你溫暖，能給你陽(yáng)光，能給你……朋友能給你的實(shí)在是太多太多了，朋友就像是百寶箱，只要你擁有了這只百寶箱，即使你身無(wú)分文，你依然是富有的，因?yàn)槟阌信笥选?/p>
朋友是你的引路人，指引你在人生的道路上，如何去邁向成功。朋友是你的老師，時(shí)時(shí)刻刻教你做人的道理，朋友更是你學(xué)習(xí)的榜樣，從朋友身上，你能學(xué)到真誠(chéng)、寬容、犧牲和奉獻(xiàn)。
茫茫人海中，你們能夠相遇是一種緣分，茫茫人海中，你們能夠相識(shí)是一種緣分，茫茫人海中，你們能夠相知更是一種緣分。
有種友情，事過(guò)境遷，依然淳樸；有種信念，事隔多年，依然懷念；有種問(wèn)候，清清淡淡，卻很真誠(chéng)；有種友誼，無(wú)須掛齒，卻心領(lǐng)神會(huì)。這就是朋友。
愿你早日擁有這樣的朋友，愿你好好珍惜你這樣的朋友。
朋友的作文8
常言道，在家靠父母，出門(mén)靠朋友。人生在世，誰(shuí)能沒(méi)有幾個(gè)情投意合的朋友。從小時(shí)候的玩伴，到長(zhǎng)大后的知心好友。劃起來(lái)，至少應(yīng)該有一打在自己的生命中停留過(guò)。
我是個(gè)比較難相處的人，說(shuō)白了就是慢熱型的人。不會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)，說(shuō)話(huà)也直。都說(shuō)這樣的人很難交到好朋友。
小時(shí)候的玩伴，如今聯(lián)系的幾乎沒(méi)有，大概可能跟自己在上學(xué)這條道上一路走到底，而大伙都早早的退學(xué)成家有關(guān)吧。只是，偶爾想起來(lái)兒時(shí)的那些趣事，還會(huì)有熟悉的身影在腦海中浮現(xiàn)。
上了初中，結(jié)識(shí)了跟自己同齡的女孩強(qiáng)。很樸實(shí)，善良的一個(gè)女孩。我倆用兩天的時(shí)間，就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。她數(shù)學(xué)學(xué)的很好，其他功課也很棒。而我偏科文科。后來(lái)，分科，她讀理，我學(xué)文。再后來(lái)，我倆越分越遠(yuǎn)，可到如今，還是無(wú)話(huà)不談的好朋友。
高中，我認(rèn)識(shí)了悅，青，梅，我們四個(gè)成了很好的朋友。每天一起打打鬧鬧，那段日子過(guò)的真的很快樂(lè)。
再后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了哲。比我小兩歲，卻像大姐姐一樣，一直照顧著我。想起我們一起走過(guò)的那些歲月，心都是暖的。
朋友，一路走，一路遇。無(wú)論走過(guò)多遠(yuǎn)的路，都真心感謝生命中出現(xiàn)的這些人，伴我走過(guò)的每一段路。
感謝朋友，感恩擁有。愿我的每位朋友，每個(gè)姐妹都好好的。
朋友的作文9
“哎！我說(shuō)了多少次了，這本子得好好保管，你左耳進(jìn)，右耳出呀看！這就是我的好朋友——小舒，聽(tīng)了她剛才那假模假樣的“演講”，你一定覺(jué)得，可真像個(gè)“唐僧”！不不不，你想錯(cuò)了，與其說(shuō)像“唐僧”，倒不如說(shuō)像“太平洋的警察”——管的寬！
小舒，一年四季都梳著高高的馬尾巴，一點(diǎn)也不知道創(chuàng)新。她呀，說(shuō)起話(huà)來(lái)，像開(kāi)了水的龍頭，滔滔不絕，時(shí)時(shí)還蹦出幾個(gè)成語(yǔ)，我真服了她！
記得有一次，我一來(lái)到學(xué)校，小舒就像麥芽糖似的粘上來(lái)，喋喋不休地說(shuō)道：“不是我說(shuō)你呀，這么遲才來(lái)，天都快暗了，這么磨蹭，蝸牛從這里爬到北京都快過(guò)你了我一邊拿出作業(yè)，看她檢查，一邊還要強(qiáng)迫自己聽(tīng)她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)。唉，我都快缺氧了
呀！不好！發(fā)現(xiàn)了情況，三十六計(jì)，走為上策，逃��！“小惠，我說(shuō)了多少次了，本子要好好保存，好好對(duì)待，像你這樣，本子的角都被你弄得亂七八糟的，你還好意思嗎小舒一邊追著我，一邊在后面河?xùn)|獅孔直到我氣喘吁吁停下來(lái)，她從后面追上來(lái)，抓住我又開(kāi)始長(zhǎng)篇大論：“不是我說(shuō)你啊，想減肥，也不選時(shí)間，現(xiàn)在交作業(yè)時(shí)間，你還拼命跑，本子也不好好保管我只能站在面前，虛心地聽(tīng)著，小雞啄米似的點(diǎn)頭。
看！這就是我朋友——小舒，“太平洋的女警察”，信奉著“不需要罰站，不需要寫(xiě)檢討，只需聽(tīng)我教育一個(gè)小時(shí)，萬(wàn)事皆能好”的一句話(huà)，對(duì)誰(shuí)都是嚴(yán)格的態(tài)度，使得老師經(jīng)�？渌ぷ髡J(rèn)真呢！
朋友的作文10
一天，媽媽回來(lái)時(shí)，給我?guī)Щ匾恢恍」贰Ｋ矶际前咨拿兹椎�，可�?ài)�。。�！我叫他白。他好動(dòng)愛(ài)愛(ài)跳。小小的黑眼睛，像玻璃球一樣，好比一個(gè)人。他也有悲歡。高興時(shí)，鳥(niǎo)你一下。不高興時(shí)絕不理睬你說(shuō)不定會(huì)對(duì)你惡狠狠的。叫你幾聲，叫你不要過(guò)來(lái)，否則我要?jiǎng)游淞�。不要看我外表十分軟弱，但其�?shí)我很強(qiáng)壯。
我和他相處融洽，就如兄弟一般，我有吃的給他一點(diǎn)，有玩的給他看一下，有穿的，穿給他看一下。呵呵。其實(shí)我還是挺自私的。就在這時(shí)一個(gè)不幸的事情發(fā)生了。他不吃不喝，反而還經(jīng)常吐，我的心痛��！猶如刀割，那還不只，在痛十倍也不為過(guò)。他一天比一天消瘦，嗚嗚的對(duì)我叫著……我的眼淚充滿(mǎn)了眼框，我對(duì)他說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，我沒(méi)辦法白，我無(wú)能為力。我央求媽媽帶他去看獸醫(yī)，媽媽同意了。我很開(kāi)心。“白，你有救了！”但是……消息是殘酷的，獸醫(yī)說(shuō)沒(méi)辦法了。他注定要死亡�！安�！不會(huì)的，白他不會(huì)死，他還會(huì)陪我玩，淚水源源不斷的流出來(lái)�？粗�，他嗚嗚的叫了幾聲，就有無(wú)力的趴下了，他仿佛知道了。
白，對(duì)不起！是我無(wú)能，沒(méi)有照顧好你。過(guò)了幾天，當(dāng)我上完課回來(lái)，發(fā)現(xiàn)白不見(jiàn)了，我四處尋找，但還是找不到，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)汩W著我的眼神，我跟著急了，讓他告訴我白去哪了。媽媽最后才告訴我他死了，死了，小白死了。我哭著對(duì)下身，為媽媽那他在哪？媽媽不告訴我，只說(shuō)把它埋了。之當(dāng)然是假的。我讓媽媽在讓我見(jiàn)他一面，但媽媽不肯。那天我心神不定，晚上我跑到屋頂，仰望著天空，把一顆明亮的星星命名為思白星。
白雖然你走了，但我會(huì)一直記著你不會(huì)把你忘記，因?yàn)槟闶俏业呐笥眩业暮门笥选?/p>
朋友的作文11
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向生活無(wú)限寬廣的海洋。人一生最真誠(chéng)的朋友，那便是書(shū)。
記得周恩來(lái)說(shuō)過(guò)，“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句名言時(shí)刻提醒我：做一個(gè)有用的人。書(shū)是人類(lèi)最親密的朋友，書(shū)可以伴隨我們成長(zhǎng)，書(shū)陪我們一起度過(guò)每個(gè)春夏秋冬，我們雖然可以從老師那里獲取知識(shí)，但是，書(shū)是萬(wàn)能的，書(shū)是開(kāi)啟我們知識(shí)大門(mén)的一把金鑰匙。當(dāng)我們體會(huì)到了一本書(shū)的價(jià)值后，才會(huì)知道，書(shū)是那么的寶貴。
當(dāng)我們理解一本書(shū)的內(nèi)涵與真諦時(shí)，就會(huì)明白，當(dāng)初刻苦讀書(shū)，勤奮努力，是沒(méi)有白費(fèi)的。學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的，知識(shí)是無(wú)限的。夢(mèng)想改變命運(yùn)，智慧創(chuàng)造人才。在書(shū)中，我明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是自信。一個(gè)人面對(duì)失敗，應(yīng)該首先想到的是東山再起，不要灰心，這樣我們才不會(huì)被失敗所擊倒。
當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，因?yàn)槭菚?shū)，使那個(gè)人找到了生命的價(jià)值；當(dāng)一個(gè)人回憶過(guò)去，不會(huì)因?yàn)槊γβ德刀呃ⅲ驗(yàn)槭菚?shū)，是書(shū)讓那個(gè)人改變了對(duì)待人生的態(tài)度。
讀一本好書(shū)，就仿佛和一個(gè)高尚的人談話(huà)，我們要想海面一樣吸取有用的'知識(shí)，讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣我們才吸取的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多。知識(shí)是無(wú)限的，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的。
有一句古話(huà)說(shuō)得好，“天生我才必有用”，只有我們自己看得起自己，別人才不會(huì)恥笑我們。我們走的路還很長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讀更多的書(shū)。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。讀書(shū)吧，書(shū)，人一生的朋友。
朋友的作文12
世界像一片海洋，人們就是這片海里的魚(yú)。就像大海里有很多條魚(yú)在穿梭一般，世界上也有很多陌生人擦肩而過(guò)，在海里，挨得近的，不是親人，便是朋友。
在現(xiàn)實(shí)中也一樣。但這種是自定義，每個(gè)人都會(huì)有不同的看法。有的人會(huì)認(rèn)為，朋友是水，而自己是魚(yú)，有朋友，如魚(yú)得水。你可以自由地存在友情之中。小學(xué)時(shí)代，便是這種友情。朋友的寬容，友情的包容就像魚(yú)無(wú)條件地生活在水中一般，魚(yú)沒(méi)有憂(yōu)愁，水也沒(méi)有怨怒。一直平靜地讓魚(yú)兒生存。過(guò)了小學(xué)，天空不再平靜。風(fēng)令水憤怒地翻波涌浪，卷起了水底的浪沙，令魚(yú)兒不再清楚地看透水的內(nèi)心，生活也不再安定，它開(kāi)始不再留戀水這個(gè)環(huán)境，水也不再容許魚(yú)兒存在于它的世界。
最終，友情便破裂了。一些不相信友情的人會(huì)認(rèn)為，水是友情，而一條條魚(yú)兒便是朋友。魚(yú)兒們看似挨得很近，卻永遠(yuǎn)也不可能挨在一起。因?yàn)樗鼈冎g永遠(yuǎn)隔著水，隔著不可逾越的友情。這與“水能載舟亦可覆舟”的道理有些許相同。水可令魚(yú)兒們生存，給它們自由，也可以將魚(yú)兒們趕出這片水域，這就注定了會(huì)令原本的朋友分離。但我想，朋友大概就可以比喻成魚(yú)，朋友間一些秘密可以比喻為水。的確，水確定是朋友間不可逾越的一道墻，但如果沒(méi)有了水，魚(yú)兒也不可能生存下來(lái)。因?yàn)槊孛芤舶ㄖ颜x，沒(méi)有秘密的友情不可能長(zhǎng)久。比如，兩條魚(yú)緊緊地挨在一起，它們的行為一定會(huì)受牽制。朋友間像這樣，想必也會(huì)起磨擦。所以說(shuō)，友情也是朋友間的“潤(rùn)滑油”，朋友間應(yīng)該留有距離，用來(lái)給彼此空間。
有時(shí)候，奔走在朋友之間，不妨看看活在水里的魚(yú)吧！
朋友的作文13
朋友是什么?朋友就像黑暗中一絲光明，給你希望;朋友就像茫茫海上的一艘船，接始著你;朋友就像人生道路上的鮮花，鼓舞著你。若是沒(méi)有了朋友，就好似美麗的花兒失去了一半的氣力。
朋友是多么的重要!
他會(huì)在在你傷心的時(shí)候給予你安慰;在你無(wú)奈時(shí)給予你幫助;在你生氣時(shí)給予你勸說(shuō);在你孤單時(shí)給予你友情。
曾看過(guò)一則小故事，說(shuō)歌德和席勒是一對(duì)好朋友，當(dāng)歌德受到環(huán)境的影響陷入了困境中，席勒并沒(méi)取笑他，而是鼓勵(lì)他，讓歌德又恢復(fù)了成為詩(shī)人的信心，從而完成了偉大著作《浮士德》的第一部。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有著許許多多的朋友，他們一個(gè)個(gè)對(duì)我都很好。
記得有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我沒(méi)考好，成績(jī)不理想，下課時(shí)我難過(guò)地坐在座位上，神情很沮喪，這時(shí)，我的同桌嘻嘻哈哈的逗我笑，還用手指刮了我一下鼻子，說(shuō)：“王卓燦，在想什么呢?”“沒(méi)想什么�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)�！芭�?我知道啦!”她一聽(tīng)這語(yǔ)氣，馬上會(huì)意，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“飛”到其他好友前，如此這般耳語(yǔ)了一陣，同學(xué)們馬上朝我走過(guò)來(lái)，你一言我一語(yǔ)說(shuō)起來(lái)，“王卓燦，不高興嗎?苦瓜著臉，一點(diǎn)兒不像原來(lái)那個(gè)活潑的你。”“就是，就是，我們一起出去玩吧!”“一次考不好沒(méi)事，下次努力!”聽(tīng)著她們的話(huà)，我感動(dòng)極了。
正因?yàn)橛辛诉@些朋友，所以我每天都過(guò)得很開(kāi)心。同學(xué)們，試著交一些朋友吧。
朋友的作文14
我有一個(gè)好朋友，他叫張煜，同學(xué)們都叫他“章魚(yú)哥”。
張煜鼻子高高的，眼睛大大的，像兩顆黑白相間的大彈珠。說(shuō)他是“章魚(yú)哥”，是因?yàn)樗拿致?tīng)起來(lái)就像章魚(yú)，而且他和動(dòng)畫(huà)片《海綿寶寶》里的章魚(yú)哥一模一樣，無(wú)論是動(dòng)作還是外貌；無(wú)論是穿著還是言行，他們都一模一樣。
有一次，我和我們班的劉奇在操場(chǎng)上練習(xí)跑步。跑著跑著，劉奇一不小心把腳扭傷了，他臉上呈現(xiàn)出難以忍受的表情。正當(dāng)我們不知所措的時(shí)候，從遠(yuǎn)處跑來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是張煜。他跑到劉奇身邊，俯下身子安慰他：“不要緊吧！”說(shuō)完，他蹲下身來(lái)幫劉奇怪揉揉腳，他扶著劉奇一步一步向教室走去。
到了教學(xué)樓底下，我愣住了：我們的教室在四樓，劉奇腳扭傷了，不好爬樓梯，而劉奇又堪稱(chēng)是我們班“重量級(jí)”人物，體重50多公斤，這可如何是好��！
只見(jiàn)張煜二話(huà)不說(shuō)，背起劉奇。不知怎么的，可能是因?yàn)閯⑵嫣亓�，張煜雙腳像灌了鉛似的，費(fèi)力的爬著樓梯。不一會(huì)兒，他就滿(mǎn)頭大汗了。可眼前離我們教室還遠(yuǎn)著呢？張煜咬著牙，每爬一步樓梯都要費(fèi)上九牛二虎之力。有好幾次我看他都想把劉奇放下，可他看者著劉奇受傷的腳，又不忍心，身子仿佛又增添了一股力量。
終于，張煜把劉奇背到了教室。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，衣服濕了一大半，坐在位置上，氣喘吁吁。
這就是我的好朋友“章魚(yú)哥”—張煜，他這種助人為樂(lè)的精神值得我學(xué)習(xí)
朋友的作文15
我有很多好朋友，但我最親密的朋友不是別人，而是不會(huì)說(shuō)話(huà)的書(shū)。我喜歡書(shū)，我更喜歡讀書(shū)，因?yàn)樵谖覠⿶赖臅r(shí)候，它能帶給我快樂(lè)。它可以在我孤獨(dú)的時(shí)候和我交流。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)很膽小的孩子。上課不敢舉手回答問(wèn)題。當(dāng)我看到陌生人時(shí)，我迫不及待地想進(jìn)入地下。二年級(jí)的時(shí)候，父母給我買(mǎi)了幾本帶拼音的書(shū)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，先是對(duì)里面明亮的畫(huà)面感興趣，然后逐漸對(duì)里面的文字感興趣。有一次，老師上完《聰明的華佗》課后，問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“你還知道華佗什么？”我心里暗暗高興，因?yàn)槲覍?duì)華佗還是很了解的！他是第一個(gè)用馬飛三給人治病的醫(yī)生。他還根據(jù)動(dòng)物的形狀創(chuàng)造了“五鳥(niǎo)戲”來(lái)延長(zhǎng)壽命。這時(shí)，我的心跳加快了，就像咚咚一樣。我把手拿到桌子邊上縮了回去，直直地盯著老師。我希望老師馬上叫我的名字，但又怕老師真的叫我的名字。老師環(huán)視了一周，目光落在我身上。老師叫了我的名字，堅(jiān)定地說(shuō)：老師相信你，你一定知道。我不知道我說(shuō)了什么。最后只聽(tīng)老師說(shuō)：“你今天說(shuō)的真好，回答的很正確。希望你以后再這樣好不好？”話(huà)音剛落，教室里的同學(xué)們就鼓掌了。這讓我改變了以前的膽怯，變得自信。
讀書(shū)成了我每天必不可少的任務(wù)，我把讀書(shū)當(dāng)成自己的幸福。從書(shū)中，我也學(xué)到了很多知識(shí)：我了解了中國(guó)古代的輝煌成就和苦難
近代史；了解世界各國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣、名勝古跡；了解著名人物、花卉、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)獸等。書(shū)籍給了我知識(shí)和動(dòng)力�！吧接新�，海有境，學(xué)無(wú)止境�！笔堑�，書(shū)是力量，書(shū)是希望。我為有這樣一個(gè)朋友而驕傲！
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