我的朋友優(yōu)秀作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的朋友優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我的朋友優(yōu)秀作文1
表姐準(zhǔn)備來(lái)我家，我準(zhǔn)備為她介紹我的動(dòng)物朋友——一只毛茸茸的小倉(cāng)鼠。
這只小倉(cāng)鼠全身都是金色的毛，頭上隱約有三個(gè)不知道是什么顏色的豎線，手總喜歡東刨刨，西刨刨，腳也喜歡帶著它跑來(lái)跑去，剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)都懷疑買(mǎi)了只兔子，它的眼睛水汪汪的，有時(shí)還以為它哭了呢！
你千萬(wàn)別看它可愛(ài)，就也認(rèn)為它很乖巧，不是的，它不高興時(shí)會(huì)暴躁如雷，這邊跑，那邊竄，這時(shí)，你一定不要伸手過(guò)去，不然，它“吱”一聲，就把你手指咬住，死活也不放手，除非你把它能吃的東西給它，它才張口。但它高興時(shí)就會(huì)帶著它的糧食塞進(jìn)你的手里，你只要一搖頭，它就跑回去換一種食物再塞你手里，反反復(fù)復(fù)，它就像個(gè)服務(wù)員似的，給你上一端又一端的菜。
它特別能吃，我有一次在它很餓的時(shí)候放了很多的食物，它一看，眼睛差點(diǎn)兒就綠了，我覺(jué)得有趣，故意不放進(jìn)去，倉(cāng)鼠一看，發(fā)怒了，眼睛似乎要著火了，我害怕它不高興了，連忙放了進(jìn)去，我剛走幾步，它吱吱吱的叫著，我一回頭，媽呀，它竟然吃完了！它還在叫著，似乎在對(duì)我說(shuō)：“還有沒(méi)有？有就拿出來(lái)！不然，有你好看的！”我連忙跑了過(guò)去，給它加上，又是一會(huì)兒，它吃完了，我看它臉上沒(méi)了“殺氣”，就松了口氣，走了。沒(méi)過(guò)多久，我又聽(tīng)到了呼呼的聲音，原來(lái)，它睡著了。
這就是我要向表姐介紹的倉(cāng)鼠，“叮咚”，哎呀，表姐來(lái)了，我該去介紹了！
我的朋友優(yōu)秀作文2
我愛(ài)讀書(shū)，雖然書(shū)和我不能像人與人一樣面對(duì)面地交流，但是當(dāng)我在讀一些偉大的著作的時(shí)候，能感覺(jué)到文學(xué)大師通過(guò)文字和我進(jìn)行愉快、親切的對(duì)話，向我播撒智慧和心靈的種子。
雖然我很喜歡看書(shū)，但是對(duì)學(xué)習(xí)卻不感興趣。小學(xué)一到四年級(jí)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)越來(lái)越枯燥、乏味，用在學(xué)習(xí)上的精力也隨之越來(lái)越少，總想騰出更多的時(shí)間看電視、打電腦、滑冰、和同學(xué)玩耍，當(dāng)然，還有看課外書(shū)籍。我的成績(jī)逐漸下滑，四年級(jí)下學(xué)期期末考試，一優(yōu)一良的成績(jī)是我所有期末考試中最差的一次。在爸爸媽媽的責(zé)備聲中，我感到痛苦、孤獨(dú)和迷惑。
一天，在新知書(shū)店看了《酷頭的故事》，解除了我心中的疑慮。一個(gè)酷愛(ài)乒乓球的男孩酷頭贏了學(xué)校的乒乓球隊(duì)員，很驕傲，接著向?qū)W校的乒乓球主將挑戰(zhàn)，結(jié)果竟然被蒙著眼睛的主將打敗了�？犷^立志要練好乒乓球，他拜世界冠軍為師，從頭學(xué)起。師傅讓他每天挑水、施肥、推磨、擔(dān)草，磨練他的意志，過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，師傅才把球技傳授給他�？犷^出師后，回到學(xué)校，打敗了學(xué)校的乒乓球主將。
看了這個(gè)故事，我猛然明白了“為什么要學(xué)”這個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的道理，我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和酷頭干重活是一個(gè)道理，雖然枯燥、乏味，但是可以為長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為對(duì)社會(huì)有用的人打好基礎(chǔ)。我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，刻苦學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)好自己的功課，牢固自己的基礎(chǔ)知識(shí)。
我的朋友優(yōu)秀作文3
有一天，我的手受傷了，有一個(gè)朋友——?jiǎng)⒚犁鳎龓臀沂帐昂梦业臇|西，陪我去我媽單位。正好，我媽給我老爺抓藥，剛要出去，就看見(jiàn)我的老朋友——?jiǎng)⒚犁�，陪我回�?lái)。
媽媽問(wèn)：“我家璐璐怎么啦？”
“胳膊受傷了。”美琪對(duì)我媽媽說(shuō)。
當(dāng)時(shí)媽媽好感動(dòng)，急忙對(duì)她說(shuō)謝謝，并想帶我去醫(yī)院。
可是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)犁鬟@么關(guān)心我，還把我送回家，您就一聲謝謝，就把她打發(fā)走啦？如果換成是我，我的女兒受傷了，還有人送她回來(lái)，那我肯定好好招待她�！�
媽媽忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我一心想著你的胳膊，還沒(méi)想到呢�！�
媽媽又對(duì)美琪說(shuō)：“謝謝你送我家璐璐回家，真是不好意思讓你把我家璐璐送過(guò)來(lái)。今天因?yàn)殍磋吹母觳�，沒(méi)能好好招待你，真是不好意思，要不，你陪阿姨送璐璐去醫(yī)院吧！”
“哦，不用了，您忙吧，今天送璐璐回來(lái)，是因?yàn)樗軅�，我還有事，我要走了�！彼卮鸬�。
“那你快回去吧，拜拜”我說(shuō)。
美琪是多么的關(guān)心我啊。
我的朋友優(yōu)秀作文4
我家有一只金毛犬，它有一雙黑黑的大眼睛像兩顆黑珍珠，它披著毛茸茸的長(zhǎng)毛，摸上去又順又滑。溫潤(rùn)潤(rùn)的鼻子嗅覺(jué)特別靈敏。它的腿很壯，身體胖乎乎的，跑起來(lái)像一個(gè)絨球在地上滾，那呆樣非常惹人喜愛(ài)。
它天性活潑，只要我已解開(kāi)繩子，它就會(huì)飛似地跑出去，一眨眼，就消失得無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)論我怎么追也看不到它的半個(gè)身影，但是我要是大喊一聲：“回來(lái)！”它就會(huì)馬上飛奔而來(lái)，在我腳邊停下來(lái)抬著頭，好像在說(shuō)：“小主人，叫我干嘛？”我假裝很生氣，不停地?cái)?shù)落它：“你再亂跑，下次就不帶你出來(lái)了，讓你天天呆在家里�！彼�(tīng)了嗚嗚地低聲叫著好像在說(shuō)：“小主人，原諒我吧，我下次不敢了！”
它只要聞到了香味就會(huì)飛快地跑過(guò)來(lái)，每當(dāng)我們吃飯的時(shí)候，它就在桌子下一個(gè)勁地鉆來(lái)鉆去，好像在說(shuō)：“小主人，你給我點(diǎn)吃的吧！”這時(shí)我只好扔下一根骨頭，讓它吃個(gè)夠，它見(jiàn)了，就會(huì)咬住骨頭到別的地方去，津津有味地吃起來(lái)。
這就是我們家的小狗，一只既活潑又貪吃的小狗。
我的朋友優(yōu)秀作文5
開(kāi)啟記憶，對(duì)友誼的釋譯源源不斷地涌出。有時(shí)，友誼似一棵炎炎夏日里的.大樹(shù)，讓我在它的樹(shù)陰下小憩片刻；有時(shí)，友誼似一座明亮的燈塔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指引我的方向；有時(shí)，友誼似一灣溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛科v的船帆。它其實(shí)又似一杯苦茶，喝了才可品出其中的香，我和她的友誼就是這樣……
她，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮兒，不怎么開(kāi)朗。白凈的臉上，并沒(méi)有多么出眾的五官，屬于很容易淹沒(méi)在人群中的那種形象。但，就在這不出眾的外表下，卻有著和我妙不可言的默契。
周末，我們會(huì)不約而同地在書(shū)店相遇；平時(shí)，我們會(huì)常常同時(shí)說(shuō)出相同的話；我們會(huì)在午后的大街上巧遇；我們會(huì)剛好在一家商店買(mǎi)了一樣的東西；我們會(huì)在聊天室神侃一通后PS一句：原來(lái)是你！
把某件事辦成之后，我們相視一笑，這表示：“祝賀你，我的摯友”。某件事失敗了我們?nèi)匀幌嘁曇恍�，這表示：“別灰心，mybestfriend�！比绻疑≡诩遥視�(huì)坐在電話旁等鈴聲響起，這既可以稱(chēng)作“心有靈犀一點(diǎn)通”，亦是一種習(xí)慣。我們崇拜同一個(gè)歌星，我們喜歡同一種顏色，我們熱愛(ài)同一種寫(xiě)作風(fēng)格，我們用同樣專(zhuān)注的熱情培養(yǎng)著平淡卻令我們珍惜的友誼。
我和她曾經(jīng)想要列一份“友誼清單”，坐在公園的白色長(zhǎng)椅上，手中握著白紙和筆，卻又不知從何寫(xiě)起，我們像原來(lái)一樣相視一笑，明白了，我們的友誼就像這張手里握著的白紙，不會(huì)沾染一絲世俗的塵埃。
我的朋友優(yōu)秀作文6
朋友，是人生中的伴侶。朋友是用友誼互相幫助的，但是我在小學(xué)的時(shí)候我覺(jué)得他與眾不同，簡(jiǎn)直讓我視為他是“廢物”。
那是前一年的事情。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們都下課放松心情，我走過(guò)去，搭著他的肩膀說(shuō)：“嗨！…….”我還沒(méi)說(shuō)完，他就抓住我的手猛地一甩說(shuō)：“別吵，滾開(kāi)！”我聽(tīng)了這句話，心里仿佛被箭射中一樣難受，我沮喪的回到座位。眼睛被濕潤(rùn)了，我的心也漸漸的恨他，那時(shí)候，我簡(jiǎn)直想揍他一頓，讓他沒(méi)有好下場(chǎng)。
可是，他不是我想像中那么差。到下午，我們班都下去排隊(duì)去吃飯，我就匆匆忙忙地整理好東西便走出了教室，突然，我遇到了我的“死對(duì)頭”，他就在我的前面，我沉著臉，加快了腳步，本以想走在他的前面，我的左腳把我的右腳絆了，重重的摔倒在地上，我的腳的血一點(diǎn)點(diǎn)的涌出來(lái)，他轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)炯炯有神地看著我，他急速地跑過(guò)來(lái)，我以為他是嘲笑我，他卻小心翼翼地扶我起來(lái)，扶著我到醫(yī)務(wù)室，還緊張的我說(shuō)：“你有沒(méi)有事？”這時(shí)我的雙眼又濕潤(rùn)了，這次不是痛苦的濕潤(rùn)。而是友誼的濕潤(rùn)。
友誼如一杯溫茶，只要你細(xì)細(xì)地品味，你才能感受到深刻地道理……
我的朋友優(yōu)秀作文7
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是著名思想家高爾基說(shuō)的話，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這些關(guān)于讀書(shū)的至理名言，更是告訴了我們讀書(shū)的好處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了書(shū)，就像嬰兒斷了奶一樣，感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠……
書(shū)，是我追隨的摯友，每次有新書(shū)來(lái)到我的“餐桌”前，我總是迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃飯，忘了時(shí)間……在校園里，圖書(shū)館和班級(jí)小書(shū)柜里的書(shū)讓我著迷，一次又一次地被“勾”了過(guò)去，如饑似渴地暢游，同學(xué)們叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以被稱(chēng)為“書(shū)呆子”，可我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)闀?shū)不僅教我知識(shí)、教我道理，我更是從書(shū)中學(xué)到了很多寫(xiě)作的方法。積累了許多好詞好句，在寫(xiě)作的時(shí)候大顯身手，用上擬人、比喻、排比等方式，使作文變得活靈活現(xiàn)，這使我更舍不得放下書(shū)了。
我，離不開(kāi)書(shū)；大家，離不開(kāi)書(shū)；全世界，都離不開(kāi)書(shū)。因?yàn)闀?shū)是一個(gè)最出色的魔法師，他可以使你開(kāi)心，使你憂傷；他可以帶你去穿越時(shí)空，讓你可以談古論今；他還可以帶你去世界的每一個(gè)角落，讓你感受不同的風(fēng)俗人情，領(lǐng)略不同的自然風(fēng)光！
我們永遠(yuǎn)也離不開(kāi)書(shū)！書(shū)，是我永遠(yuǎn)的朋友！
我的朋友優(yōu)秀作文8
“書(shū)猶藥，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�(shū)像良藥，讀書(shū)可以醫(yī)愚，這樣說(shuō)得好極了。每憶少年時(shí)代，偶然的機(jī)會(huì)讓我深深的愛(ài)上了讀書(shū)。
那時(shí)我是一名一年級(jí)小學(xué)生。星期天，我在哥哥的書(shū)柜上找到了一本《格林童話》。當(dāng)時(shí)，書(shū)曾沒(méi)有在我的生活出現(xiàn)過(guò)。我好奇心強(qiáng)，馬上把書(shū)從架子上取下來(lái)，躺在沙發(fā)上看。
書(shū)中的故事十分豐富，有《灰姑娘》，有《白雪公主》，有《青蛙王子》，還有……這些故事大多是好人打敗敵人，過(guò)上幸福的生活的內(nèi)容。書(shū)中的每一個(gè)故事的悲歡離合，常常讓我牽腸掛肚，所以我每天都抽出時(shí)間來(lái)閱讀這本有趣的書(shū)籍。漸漸地，我被書(shū)籍吸引了。整天在哥哥的書(shū)架左翻右翻，書(shū)架上的一本本書(shū)差不多被我閱讀了。
哥哥的書(shū)已不能滿足我了，我試著叫爸媽幫我買(mǎi)書(shū)。
爸爸媽媽要是想去逛街。我回拉住媽媽的衣角，用撒嬌的眼神望著她說(shuō)：＂媽媽?zhuān)瑤胰グ桑。寢寣?shí)在說(shuō)不過(guò)我，就帶我去了。我在超市里逛來(lái)逛去，書(shū)的影子一個(gè)都沒(méi)有，我快急哭了。我問(wèn)爸爸：＂爸爸，超市里有書(shū)嗎？＂＂超市沒(méi)書(shū)，可是書(shū)店有。你喜歡書(shū)？我們?nèi)ツ抢镔I(mǎi)幾本給你，要嗎？＂我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去書(shū)店了。＂好多書(shū)�。。⑽襾�(lái)到了書(shū)店，見(jiàn)到一排排的書(shū)，不由主地贊嘆。我一下子鉆進(jìn)了書(shū)叢，選了幾本童話書(shū)買(mǎi)回了家�；丶伊耍揖驼J(rèn)真地閱讀。剎時(shí)，我仿佛是一個(gè)以后，我便常常叫家人買(mǎi)書(shū)。現(xiàn)在我有一架子書(shū)了，我為書(shū)而快樂(lè)。
書(shū)就是我的好朋友，是我的好伙伴，是我一塊成長(zhǎng)的知心。
我愛(ài)書(shū)。
我的朋友優(yōu)秀作文9
有人喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的菊花，有人喜歡“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月”的水仙花，而我卻喜歡“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的梅花。
梅花開(kāi)的花朵雖然非常小，但是卻散發(fā)出一股幽幽的清香。如果現(xiàn)在去伸手撫摸它的花瓣，可以感覺(jué)到它的花瓣非常光滑、柔軟，它的花瓣一個(gè)挨著一個(gè)，圍成圓形。
梅花朵朵，姿態(tài)萬(wàn)千。有的梅花才剛剛開(kāi)放，展開(kāi)兩三個(gè)花瓣兒；有的還是含苞待放的花骨朵，看起來(lái)活像懷著孩子的孕婦；還有的已經(jīng)凌寒怒放，可以清楚的看到里面一根根直挺挺的花蕊。
不知怎么的，我的身體慢慢縮小，頭和四肢變成了花瓣，還長(zhǎng)出了花蕊，身體也慢慢變粉了。哎呀！我變成了一朵梅花！就在我正納悶的時(shí)候，突然走過(guò)來(lái)了一位叔叔和一位阿姨，叔叔說(shuō)道：“你看這些梅花在大雪里也頑強(qiáng)地挺立著，我就喜歡這種不畏風(fēng)雪，凌寒獨(dú)自開(kāi)的風(fēng)格！”阿姨聽(tīng)完叔叔的話，說(shuō)道：“我也是呢！”聽(tīng)到叔叔阿姨的話，心里美滋滋的，別提有多自豪了！過(guò)了好久，我才回過(guò)神兒來(lái)，原來(lái)我是在看梅花呢！
我喜歡你，堅(jiān)韌的梅花！我要向你學(xué)習(xí)，像你一樣堅(jiān)韌！
張敏老師評(píng)語(yǔ)：
小作者開(kāi)頭借用詩(shī)，運(yùn)用對(duì)比提出對(duì)梅花的喜愛(ài)，第三段使用排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了梅花的各種姿態(tài)，接著還加入了作者的想象，既體現(xiàn)了梅花的外在美，又表達(dá)了梅花堅(jiān)韌的品質(zhì)美。
我的朋友優(yōu)秀作文10
你認(rèn)識(shí)他嗎？我們班里有一個(gè)特別有個(gè)性的同學(xué)，他鼻梁上的那副眼睛也很有特點(diǎn)。她是一個(gè)超級(jí)大書(shū)蟲(chóng)。
一次他在看書(shū)，我跑過(guò)去，看見(jiàn)他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，于是我躡手躡腳地走到他身后，想逗逗他。我摸摸她的頭發(fā)，拽拽他的衣領(lǐng)，碰碰他的耳朵，但是他始終沒(méi)有反應(yīng)，像一尊雕像似的在那專(zhuān)心地看書(shū)，還時(shí)不時(shí)露出會(huì)心的笑容。我不耐煩了，拍了拍他有肩：“喂，夠認(rèn)真的！”他抬起頭，揉揉眼睛，看到我在對(duì)他笑，瞪著大眼睛：“你，你怎么會(huì)在這兒？”“什么？我來(lái)了這么長(zhǎng)時(shí)間，你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�。 薄皩�(duì)不起啊，這書(shū)太好看了，我太投入了。”
一天輪到我們組值日。要說(shuō)也真是的，這么一個(gè)“大學(xué)問(wèn)家”，還是組長(zhǎng)呢，掃個(gè)教室比烏龜還慢。你瞧他，一手捧著書(shū)，一手拿著掃把，掃些什么也不知道。我走過(guò)去沒(méi)好氣地說(shuō)：“你干什么呢？掃個(gè)地還要看書(shū)，怎么那么慢呀？”“呀，這故事太好看了，舍不得放下！”他做了個(gè)鬼臉。“不行，好好掃地，掃完了再看！”我命令到。他只好不情愿地放下書(shū)，開(kāi)始認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。瞧瞧，這書(shū)迷，也真沒(méi)第二個(gè)人了。
猜出來(lái)他是誰(shuí)了沒(méi)？他呀，就是我的好朋友一一郭慧如。一個(gè)有個(gè)性又有學(xué)問(wèn)的“哲學(xué)家”，更是一個(gè)讓我崇拜的伙伴。
我的朋友優(yōu)秀作文11
我有一個(gè)好朋友，她叫顏文意，我和她如同親姐妹，處得十分和睦。顏文意今年九歲，比我小一個(gè)月，卻比我高一截。臉上有一雙笑瞇瞇睛，鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
她喜歡畫(huà)畫(huà)，特別是畫(huà)動(dòng)物。走進(jìn)她的臥室，一幅幅精美的畫(huà)面映入你的眼簾：展翅高飛的雄鷹、可愛(ài)的熊貓、美麗的孔雀……仿佛到了動(dòng)物世界，可逼真了！今年元旦，她送我的賀卡上畫(huà)的也是動(dòng)物。一只乖巧的小兔叼著一張賀卡，賀卡上寫(xiě)著：“愿快樂(lè)、健康與你永伴！”旁邊還有一只可愛(ài)的小白兔�？粗R卡我笑了。因?yàn)槲覀儌z都是屬兔的。
顏文意不但活潑開(kāi)朗，還樂(lè)于助人。有一次，一位小弟弟在院子摔跤，他的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，臉憋得通紅，一副隨時(shí)都可能哭的樣子，這時(shí)，顏文意走過(guò)去，把他扶起來(lái)，還把他身上的灰塵拍掉，不停的安慰他，小弟弟聽(tīng)了就不哭了。她不但對(duì)小朋友好而且還尊敬老人。一次，我們倆去花園玩，顏文意看見(jiàn)了一個(gè)提著很多東西的老奶奶，她連忙跑上前去對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫你吧�！夏棠陶f(shuō)：“謝謝你。”顏文意就幫老奶奶提著東西邊走邊說(shuō)……
顏文意真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！我要也要做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！
我的朋友優(yōu)秀作文12
從前，有三對(duì)好朋友，第一對(duì)是：文具盒和橡皮，第二對(duì)是：鉛筆和彩筆，第三對(duì)是：直尺和三角尺。
有一天，這三對(duì)好朋友準(zhǔn)備一起到日本旅游，可是，去日本的前一天的晚上，文具盒的媽媽說(shuō)：“文具盒，我覺(jué)得你應(yīng)該和你的小伙伴學(xué)一學(xué)日本的語(yǔ)言，別到時(shí)候到日本不會(huì)說(shuō)不會(huì)聽(tīng)的，多丟人�。 蔽木吆姓f(shuō)：“是呀！是呀！要是到日本啥話都不會(huì)說(shuō)，那不就成日本的小傻子啦！”接著，文具盒就把要去日本的小伙伴全部都請(qǐng)到了文具盒的家里，文具盒說(shuō)：“我們得學(xué)一學(xué)日本的語(yǔ)言，別到時(shí)候不會(huì)聽(tīng)不會(huì)說(shuō)的，人家日本人還以為我們是啞巴呢！什么話都不會(huì)說(shuō)！”小伙伴們齊聲說(shuō)：“對(duì)呀！對(duì)呀！文具和說(shuō)的真對(duì)！”然后，小伙伴們就開(kāi)始學(xué)起日語(yǔ)了，學(xué)著，學(xué)著，小伙伴們?cè)綄W(xué)越起勁了，可是，文具盒的爸爸說(shuō)：“好了，好了，就先學(xué)那么多吧！日本人也不會(huì)考你們中國(guó)小朋友難題的。”文具盒說(shuō)：“好吧！交給你們的日語(yǔ)別忘了就行！”
第二天到了，幾對(duì)小伙伴收拾好了行李，準(zhǔn)備出發(fā)了，小伙伴們是坐飛機(jī)去的，在飛機(jī)里小伙伴們大吃大喝的顯得特別高興！到了日本，小伙伴們真開(kāi)心！看了馬戲，還去游樂(lè)場(chǎng)玩了好久呢！、、、、、、小伙伴還再回家的路程中討論了好久呢！
多彩豐富的一天終于結(jié)束啦�。�！
我的朋友優(yōu)秀作文13
打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，就等于是與世界握手�？葱侣�，辦商務(wù)，結(jié)交朋友，查詢(xún)資料，求醫(yī)問(wèn)藥，不用舟車(chē)勞頓，不用費(fèi)事周折，我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)。哈哈，網(wǎng)絡(luò)可真好！
我認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)，可真是擁有了一大筆財(cái)富��！
在學(xué)校里，老師布置了一個(gè)作業(yè)，同學(xué)們都不知道怎么去做，我也是一樣，想得腦袋都抓破了，還沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。放學(xué)回家了，我一轉(zhuǎn)眼看到了電腦，等于看到了希望！我立馬打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，把這道難題輸入進(jìn)去，一點(diǎn)，哈哈，答案出來(lái)了！好詳細(xì)，我把這解題步驟一步一步看清楚，終于知道寫(xiě)了，好開(kāi)心。第二天上學(xué)，老師笑瞇瞇問(wèn)同學(xué)：“這道題有誰(shuí)寫(xiě)出來(lái)了呀？”我激動(dòng)的舉了手，“老師，我會(huì)！”
我自豪的把答案念了出來(lái)，把解題的步驟也說(shuō)得清清楚楚。同學(xué)們好羨慕我，下課之后，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么知道寫(xiě)的？有什么法寶？”我沒(méi)有告訴他們，而是笑笑地說(shuō)了幾句。網(wǎng)絡(luò)可真幫了我大忙，我以后不知道的題，再去搜就行了。
網(wǎng)絡(luò)還可以幫我更多的忙，了解世界的各國(guó)風(fēng)情，欣賞各地的名勝古跡，優(yōu)美風(fēng)景，就靠網(wǎng)絡(luò)了！
放假坐家里沒(méi)事做時(shí)，打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，看看今天網(wǎng)絡(luò)上最關(guān)注的是什么事，搜搜一些優(yōu)美的風(fēng)景圖片，把它存在電腦里，最是一件愉悅的事啊！最近對(duì)貝多芬很崇拜，上網(wǎng)查了他很多背景資料，我了解了他之后，更加加強(qiáng)了我對(duì)他的敬佩之情。
我感謝網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是我的好朋友，可以幫助我很多很多，正確與網(wǎng)絡(luò)相處吧！它可以給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
我的朋友優(yōu)秀作文14
我有一個(gè)好朋友，名叫旸旸。他個(gè)子不高，皮膚白白的，常常剃個(gè)光頭，露出圓圓的小腦瓜。胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，骨碌骨碌，轉(zhuǎn)個(gè)不停，好像隨時(shí)會(huì)蹦出個(gè)鬼點(diǎn)子。
旸旸非常大方，我去他們家玩時(shí)，他總是把最好玩的最好吃的東西拿出來(lái)和我分享。記得有一次，旸旸爺爺給他買(mǎi)了一只會(huì)跑的機(jī)器豬，我一到他家，旸旸就把機(jī)器豬拿給我玩。這是一只粉紅色的小豬，它的身上有根細(xì)繩，只要輕輕抖動(dòng)這根繩子，小豬就會(huì)像真的豬一樣快速地向前跑，同時(shí)唱出美妙的音樂(lè)，這是有趣極了。
旸旸活潑好動(dòng)，非常勇敢。記得上次我們一起到上海歡樂(lè)谷玩，有個(gè)游戲叫大擺錘，快速旋轉(zhuǎn)的飛車(chē)把爸爸們嚇得臉都白了，旸旸忍者頭暈，成功挑戰(zhàn)了這個(gè)項(xiàng)目。
旸旸的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也有一些，最為突出的是挑食。旸旸不喜歡吃蔬菜水果，連魚(yú)肉都不吃，只愛(ài)吃沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的醬油拌飯。
冠狀病毒讓我們很長(zhǎng)世間沒(méi)有一起玩了，我們很想念對(duì)方。幸好，我們住的很近，偶爾可以站在窗前，揮動(dòng)著手里的小紅旗，拿著媽媽的手機(jī)視頻聊天。
我很喜歡旸旸，希望和他做一輩子的朋友!
我的朋友優(yōu)秀作文15
幼兒園時(shí)，我有一個(gè)好朋友，叫姚欣媛。
她和我一樣，都愛(ài)懟人，但不同的是，我是一個(gè)假小子，而她，是一位小公主。她很臭美，頭上常年別著一個(gè)小皇冠。
她喜歡穿裙子，每天不是蓬蓬裙就是連衣裙，我?guī)缀醵紱](méi)見(jiàn)過(guò)她穿褲子。她的媽媽總是要求她穿裙子時(shí)要穿外套，可是她覺(jué)得穿外套會(huì)遮住裙子，就不好看了。，每次她穿著漂亮的無(wú)袖裙到學(xué)校來(lái)，父母一走便脫去外套。也只有她才體會(huì)過(guò)冬天穿無(wú)袖長(zhǎng)裙銷(xiāo)魂的感覺(jué)吧。
她不僅臭美，還愛(ài)哭，簡(jiǎn)直就一活脫脫的公主。我很愛(ài)面子，經(jīng)常和矯情的她因?yàn)橐恍┎蛔銙忑X的小事吵起來(lái)。這一天，她在玩水，不小心潑到了我的運(yùn)動(dòng)褲上，我便說(shuō)了她幾句，她便哇地哭了出來(lái)，老師好不容易才把她哄好。
她雖然缺點(diǎn)很多，但很講義氣。之前，我與一個(gè)人因?yàn)橥婢叩膯?wèn)題吵了起來(lái)，那個(gè)同學(xué)直接咬住了我的小拇指，還咬著不松手。她就上前一邊哭，一邊狠狠地打那個(gè)人，讓他不得不松口。當(dāng)時(shí)，我的手已經(jīng)流血了，還非常紅，很恐怖，她哭著跑到教室外，抓住老師就往我這拉，老師被她拉得差點(diǎn)栽了一個(gè)跟頭，連忙跑過(guò)來(lái)帶著我去醫(yī)院拍片。
她還有選擇困難癥，但這種情況一直維持到了我告訴她解決困難癥的辦法之前，所以她十分感激我。
上了小學(xué)，我曾想過(guò)忘了她，找別的朋友，但是不行，因?yàn)樗褪撬灰粯拥乃?/p>
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