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      2. 我的好朋友高一作文

        時(shí)間:2022-01-11 09:32:42 朋友 我要投稿

        我的好朋友高一作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的我的好朋友高一作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        我的好朋友高一作文

        我的好朋友高一作文1

          “當(dāng)你困難的時(shí)候,請(qǐng)你舉起你的左手……”當(dāng)《左手右手》動(dòng)聽(tīng)的旋律在耳畔響起的時(shí)候,你可曾想到自己遇到困難的時(shí)候?又是誰(shuí)充當(dāng)了你的左手右手?

          是的,是朋友們給我們帶來(lái)了希望,給了我們走下去的信心。朋友,在我最悲觀消沉的時(shí)候,送來(lái)一句溫柔的問(wèn)候;朋友,在我跌落低谷的時(shí)候,捎來(lái)春日的暖風(fēng)和冬日的陽(yáng)光;朋友,在我灰心氣餒的時(shí)候,帶來(lái)希望的光和鼓勵(lì)。巴金爺爺在《談?dòng)亚椤分姓f(shuō)道:“我的眼眶里至今還積蓄著朋友們的淚,我的血管里至今還沸騰著朋友們的血,在餓哦的胸膛里跳動(dòng)的也不只是我一個(gè)人的孤寂的心,而是許多朋友們的暖熱的心。我可以毫不夸張地說(shuō)一句,我是靠著友情才能夠活到現(xiàn)在的!迸笥训闹匾谶@段文字中可見(jiàn)一斑。

          自古人們就對(duì)朋友有著獨(dú)特的見(jiàn)解。有大詩(shī)人李白“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的感人故事,有王維“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的惜別之景……

          我要感謝我的朋友。下課了,我們熱烈討論;放學(xué)后,我們一起回家。夜晚互通電話講鬼故事,自己先嚇個(gè)半死;網(wǎng)絡(luò)上串通好,怎么一起出去玩;周末,一起在誰(shuí)的家里玩芭比娃娃……

          我們一起哭,一起笑。最令我感動(dòng)的還要數(shù)他們?cè)谖沂涞臅r(shí)候安慰我。從幼兒園起,我和小A就是朋友,從前是,現(xiàn)在也是。記得,那還是三年級(jí)的時(shí)候。我期中考試考的很糟。一直成績(jī)很好的我只考了89分。連老師都不相信我只考了這么點(diǎn)。我坐在座位上,傷心的哭了。小A走到我的座位旁,遞給我一張紙巾,說(shuō):“不就是一次考試嗎?這次沒(méi)考好,下次可以努力嘛!”我這才止住了淚水。這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新,我可能這輩子都不會(huì)忘記。

          我要感謝我的朋友。她像火柴,用火熱的心擦亮希望的神燈;她像天使,用她的耐心陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān);她像一杯暖水,用炙熱的身軀溫暖我,鼓勵(lì)我。

          謝謝你,我的朋友。

        我的好朋友高一作文2

          你像白云那樣飄逸,悄悄地潛入我的夢(mèng)境;你如星星那般耀眼,照亮我前進(jìn)的征程。有你這個(gè)朋友,是我今生的幸福。

          我最好的朋友是連宸。在我失落的時(shí)候,是她引來(lái)小鳥(niǎo)那悅耳的歌唱,讓我快樂(lè);在我取得好成績(jī)時(shí),是她用熱烈的掌聲來(lái)鼓勵(lì)我,讓我在前行的道路上風(fēng)光無(wú)限。都是她,就連理解我的人也是她。

          記得有一次,我們正在上音樂(lè)課。突然,音樂(lè)老師接到了一個(gè)電話,老師與打電話的人通完話后,對(duì)我們說(shuō):“我現(xiàn)在要出去一下。我讓謝家怡站在講臺(tái)上看你們!比缓笥謱(duì)我說(shuō):“記住,只要有人講話或下座位,就把他的名字記下來(lái)!闭f(shuō)完,老師就健步如飛得走了。

          剛開(kāi)始,教室里安靜地連一根針掉在地上都聽(tīng)得到。漸漸地,教室里開(kāi)始亂起來(lái)。我的幾個(gè)朋友占著我是她們的好朋友,覺(jué)得我不會(huì)記她們的名字,就開(kāi)始講話,玩游戲。只有連宸在安靜的寫作業(yè)。我看不下去了,就怒氣沖沖地走到她們面前,生氣地說(shuō):“你們?cè)龠@樣,我就要記你的名字了!”沒(méi)想到,她們竟然若無(wú)其事地說(shuō):“隨你!弊詈,我把她們的名字都記了上去。

          老師回來(lái)了,她罰了那些人抄課文,我的朋友們都用惡狠狠的眼神看著我。她們恨死我了。

          下課了,我的朋友們都在旁邊說(shuō)我。有的說(shuō):“真不該交這個(gè)朋友!”還有的說(shuō):“我要跟謝家怡絕交!”……這時(shí),連宸剛好經(jīng)過(guò)這里,聽(tīng)到了她們的話,心里很難過(guò)。于是,對(duì)她們吼道:“才不是這樣的!是老師讓謝家怡記名字,她能不記嗎?你們一點(diǎn)都不會(huì)理解她!”說(shuō)完這些話,朋友們立刻鴉雀無(wú)聲了。

          那天,連宸為我哭了,哭的很傷心。這一幕讓我看到了,我也流了淚,但那是感動(dòng)的淚水。

          我愛(ài)白雪,因?yàn)樗菨嵃椎纳,恰似你純潔的心靈;我愛(ài)秋水,因?yàn)樗怯朴频纳耥,恰似你脈脈的柔情。連宸,你永遠(yuǎn)是我的好朋友,不管怎樣,我們的友誼又不會(huì)改變。

        我的好朋友高一作文3

          那是一個(gè)率真任性的女生,頂著一個(gè)蘑菇頭,柔順的短發(fā)上有時(shí)會(huì)調(diào)皮地打著卷兒。她是個(gè)超級(jí)近視眼,二十四

          初識(shí)張皓皓的那天中午,吃午飯時(shí)見(jiàn)她可憐巴巴地望著我碗里的肉,出于禮貌地我將肉讓給了她?芍笪也胖朗裁唇小耙徊藉e(cuò)步步錯(cuò)”,什么叫“一失足成千古恨”吶!

          每天中午,我好不容易盼到放學(xué)開(kāi)飯,一路“打著小鼓”去到飯?zhí)茫瑒傋,她便鼓起腮,“含情脈脈”地巴眨起她那雙小眼睛,撒起嬌來(lái):“菜包(我的綽號(hào))我要吃肉”我趕緊抱起碗躲到一邊,堅(jiān)決地回復(fù)道:“NO”她卻絲毫不顧我的“獅吼功”,一手挽著我,一手抓起勺子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卦谖彝胫羞M(jìn)行“地毯式搜索”。

          同桌的同學(xué)不是逃之夭夭,就是被張皓皓那如饑似渴的眼神所迷惑,將矛頭指向我,我倒成了“千古罪人”了!為了不讓我“一世英名”就這么“毀于一飯”,我也只能睜只眼閉只眼了……

          如今這“讓肉”的習(xí)慣已成了我兩的潛規(guī)則,看到她掛著口水的舌頭色瞇瞇地舔著我碗里的肉時(shí),反而溢出一種莫名其妙的溫馨。

          記得那天傍晚,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,我站在門衛(wèi)室,望穿秋水也望不到爸爸的到來(lái)。我望了望墻上的掛鐘,都六點(diǎn)多了,深秋的`傍晚里,天空像水墨畫似的黑一塊灰一塊,雨聲和著秒針走動(dòng)的聲音在我耳邊滴答滴答地走,我心中更慌了。突然,我偶然瞥見(jiàn)教室里仍燈火通明,于是便二話不說(shuō)地沖了回去。

          一進(jìn)門,燈光下一個(gè)熟悉的身影正忙著收拾教室中散落的掃把,幾個(gè)男同學(xué)在一邊踢毽子正歡。我瞇起近視眼想看清那背影的廬山真面目,“菜包你怎么回來(lái)了?”她扶了扶最后一把掃把后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我!皬堭!你?”我拍拍身上的水珠,這才反應(yīng)過(guò)來(lái),“哦,我爸還沒(méi)來(lái)……你呢?怎么也不走?”她拍拍手上的灰,回到座位上:“我是生活委員啊,等他們走了我還要關(guān)門呢!”我望了望窗外灰蒙蒙的雨天,也為張皓皓抱不平,正要講那群男生“掃地出門”,張皓皓卻泰然自若地扶了扶眼鏡,一副英勇?tīng)奚牧沂磕,擺擺手說(shuō):“讓他們?cè)谶@等家長(zhǎng)吧,我沒(méi)關(guān)系!蔽曳路鹨(jiàn)到了她頭頂上亮起了天使的光環(huán)!天吶,這……這是我認(rèn)識(shí)的張皓皓嗎?

          直到我離開(kāi),教室里的燈火仍亮著,很亮很亮很亮……

          張皓皓也許并不完美,像一顆未經(jīng)加工的水晶,仍有瑕疵,但她可愛(ài)、無(wú)私,是我生命中最璀璨的之一。愿她能像真正的蘑菇一樣,即使在陰冷的逆境中也能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。也希望我們之間的友誼像不落的太陽(yáng)一樣光芒萬(wàn)丈!

        我的好朋友高一作文4

          我有一位好朋友,長(zhǎng)得奇丑無(wú)比。一張四寸對(duì)開(kāi)的大嘴掛在扁塌塌的鼻梁上,滿臉最凸出的就屬那張大嘴了,身材矮小,卻長(zhǎng)了一雙靈巧的雙手,我們對(duì)他驚羨之余,都叫他“手速”大神。

          這天下課,他又拿出他那早已被他玩得電量所剩無(wú)幾的手機(jī),玩起手游。他明知道玩手游毀壞他的眼睛,已經(jīng)眼鏡都250°了,還是毫不在意。付出戴洋瓶底厚的眼鏡的代價(jià),練就了他的手速。他的手速那個(gè)快,令我們都懷疑他還是不是地球人,仿佛是從外星球來(lái)的。敵人哪能擋住他的槍子,因?yàn)槭炙倬偷扔谧訌椀乃俣取V灰贸鍪謾C(jī)玩手游,周圍總是圍著一群男生女生,看得大家眼花繚亂,心里發(fā)癢。我每次看他玩手游,都估摸他的對(duì)手肯定會(huì)自言自語(yǔ):“我啥時(shí)候掛的?”

          一天上午,有個(gè)同學(xué)說(shuō)自己歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,費(fèi)勁九牛二虎之力,耗時(shí)兩個(gè)月終于攢下20xx游戲幣,全玩完了。無(wú)獨(dú)有偶,他恰好也花得一干二凈。下午一看,嚇?biāo)廊肆,他居然掙?000游戲幣,所有看到的同學(xué)不是羨慕就是喟嘆,我更是無(wú)語(yǔ),誰(shuí)叫人家手速快呢!真是望塵莫及。

          他打手游手速快,寫作業(yè)也快。本來(lái)一個(gè)小時(shí)能寫完的作業(yè),他兩個(gè)小時(shí)才能寫完。就這我還說(shuō)他寫作文業(yè)快,為什么呢?他腦子的飛馳速度可比不上他的手速,半天摳出一道題。人家是惜字如金,他是吸半天氣不吐氣,惜氣如金,絞盡腦汁也經(jīng)常做不對(duì)題。就拿寫作文來(lái)說(shuō)吧!別人40分鐘一篇文章,他要400分鐘。我以為他是慢工出細(xì)活,質(zhì)量應(yīng)該不錯(cuò),可一看他的作品,頓時(shí)覺(jué)得他在摧毀我的三觀,前言不搭后語(yǔ),錯(cuò)字連篇,只是殺死很多腦細(xì)胞,楞神幾個(gè)小時(shí),知道不寫無(wú)法交差,最后的十幾分鐘,用他的手速快來(lái)應(yīng)付。

          他真是個(gè)“手速”大神,一個(gè)打手游極其溜,無(wú)人能比,學(xué)習(xí)腦子卻趕不上手速的“慢男”。加之丑的出奇,驚羨他的人多,可能算得上朋友的大概只有我了。

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