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一年級作文交朋友
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼囊荒昙壸魑慕慌笥�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文交朋友1
刺猬身上有刺，沒有其他動物和他交朋友，所以刺猬決定自己交朋友。一大早，刺猬來到了蝸牛的家，敲了敲蝸牛的門。蝸牛還沒睡醒，就聽到有人敲門，就去開門了。蝸牛很慢，人們沒有醒來。刺猬等了10分鐘才開門。蝸牛一看到，以為是想象，眼睛卻眨了一下。但這是真的。蝸牛立即關(guān)上門，刺猬只好傷心地離開。
刺猬去找鳥，鳥剛?cè)W飛。刺猬低著頭走著。
刺猬走著遇到了小鳥。他問小鳥：“你為什么不和我一起玩？”小鳥說：“我們想和你一起玩。誰要你有這樣的刺？但是我有辦法。你愿意嗎？刺猬說：“我愿意。小鳥告訴刺猬怎么做，刺猬做到了。過了幾天，動物們遇到了幾個幸運的東西，都是刺猬做的，還買了一個防刺的東西，動物們就敢和刺猬做朋友了。
所以，動物們過著幸福的生活。
一年級作文交朋友2
刺猬身上有刺，沒有其他動物和他交朋友，所以刺猬決定自己交朋友。一大早，刺猬來到了蝸牛的家，敲了敲蝸牛的門。蝸牛還沒睡醒，就聽到有人敲門，就去開門了。蝸牛很慢，人們沒有醒來。刺猬等了10分鐘才開門。蝸�？吹降臅r候以為是想象，但是眼睛眨了一下。但這是真的。蝸牛立即關(guān)上門，刺猬只好傷心地離開。
刺猬去找鳥，鳥剛?cè)W飛。刺猬低著頭走著。
刺猬走著遇到了小鳥。他問小鳥：“你為什么不和我一起玩？”小鳥說：“我們想和你一起玩。誰要你有這樣的刺？但是我有辦法。你愿意嗎？刺猬說：“我愿意。小鳥告訴刺猬怎么做，刺猬做到了。過了幾天，動物們遇到了幾個幸運的東西，都是刺猬做的，還買了一個防刺的東西，動物們就敢和刺猬做朋友了。
所以，動物們過著幸福的生活。
一年級作文交朋友3
有一句話我很欣賞，就是“沒有定量的積累，就沒有定性的變化”。這句話的意思是，要想寫好作文，一定要看課外書。正所謂“讀萬卷書，可寫如神。”如果你沒有完整的.詞匯，那么你寫的文章肯定沒有質(zhì)量。其實構(gòu)圖就像一把刀。越磨越亮。如果忽視它，任其自生自滅，它很快就會生銹。原因很簡單，就是“鏡子越打磨，大腦用的越亮�！薄：芏嗤瑢W經(jīng)常把一篇作文寫成“流水賬”，因為不理解其中的玄機。
我還是一個小學生，說起我和那些作家的經(jīng)歷，我就忍不住教魚游泳。但是，我還是要說出我微不足道的經(jīng)歷。
其實要寫好作文，只需要做到六個字，即“觀察、思考、表達”，緊密結(jié)合，然后運用平時積累的詞匯，具備句子、句子、段落的能力，也就是說要多寫作文。如果你能靈活自然地將一些好的單詞、句子和精彩的段落運用到你的作文中，它會把你的作文提升到一個新的水平。同時，除了一篇好作文，應(yīng)該還有一個引人入勝的話題。
許多學生一直擔心寫作文�？戳宋业目捶�，你知道作文的奧妙嗎？如果你是“與我同行”，請不要猶豫教我，下次我會聽你的！
一年級作文交朋友4
刺猬身上有刺，沒有其他動物和他交朋友，所以刺猬決定自己交朋友。一大早，刺猬來到了蝸牛的家，敲了敲蝸牛的門。蝸牛還沒睡醒，就聽到有人敲門，就去開門了。蝸牛很慢，人們沒有醒來。刺猬等了10分鐘才開門。蝸�？吹降臅r候以為是想象，但是眼睛眨了一下。但這是真的。蝸牛立即關(guān)上門，刺猬只好傷心地離開。
刺猬去找鳥，鳥剛?cè)W飛。刺猬低著頭走著。
刺猬走著遇到了小鳥。他問小鳥：“你為什么不和我一起玩？”小鳥說：“我們想和你一起玩。誰要你有這樣的刺？但是我有辦法。你愿意嗎？刺猬說：“我愿意。小鳥告訴刺猬怎么做，刺猬做到了。過了幾天，動物們遇到了幾個幸運的東西，都是刺猬做的，還買了一個防刺的東西，動物們就敢和刺猬做朋友了。
所以，動物們過著幸福的生活。
一年級作文交朋友5
我有很多好朋友，但我最難忘的書是——。那個生動有趣的故事讓我感到興奮，讓我為世界的奇觀感到自豪，讓我實現(xiàn)了彩色飛行的夢想！
一本書是一雙理想的翅膀，讓我們帶著知識的翅膀自由飛翔！讓我們感受書的世界，夢想的境界！但最難的是超越自己，所以書是人類進步的階梯。書的內(nèi)容豐富多彩，知識博大精深。我會給你一本書，這對你有很大的好處。如果你想成為一個天才，你應(yīng)該廣泛閱讀，知道世界上所有的單詞，閱讀地球上所有的書。好像書有多重要，能成全你的愿望！
書中也有一些主要內(nèi)容需要仔細閱讀，仔細研究后才能理解。有一些未解之謎需要解開，有很多深刻的道理需要探索，有古人留下的古文明需要認真了解！
書！你讓我受益匪淺！