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我的“好朋友”五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我的“好朋友”五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的“好朋友”五年級作文1
人生道路上，會交許多朋友，但是，今天我說的好朋友并不是你想的那個好朋友，而是這位——書籍。
說起我和書籍，故事多著呢！
有一次，我在書桌上津津有味地品嘗著《紅樓夢》原著，曹雪芹寫得繪聲繪色，里面人物栩栩如生。這時，開飯了，平時一見飯菜的香味就撲上去的我，現(xiàn)在卻像失去了味覺一般一動不動。媽媽用獅子大口吼了三遍，我也像耳聾了一樣。沒辦法，媽媽只好把我拽到餐桌前，而我仍還依依不舍的想著書。
就這樣，我和書籍成了唯一的知己“朋友”。
如今，隨著時光的流逝，我讀得書越來越多，知識也越來越豐富。我是那么如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著，從中我也懂得了當時社會的黑暗，了解了一位作者——阿爾弗雷.德.謬賽的生平，他是法國19世紀的.一位著名詩人、小說家和戲劇家，有著離奇的身世。他的長篇小說《一個世紀兒的懺悔》講述的是一個悲觀、缺乏理想、缺乏行動決心的年輕人。
通過大量的閱讀書籍，現(xiàn)在的我，每次寫作文，寫日記，寫讀后感都不在話下，次次被老師表揚，次次被老師拿到班上讀，這都是書的功勞！
在這多彩的童年，我就是和書一起度過�！八彪m不會說話，卻非常忠誠，請記住“它”——書。
我的“好朋友”五年級作文2
我有一個形影不離的好朋友，它就是故事機。
它小巧玲瓏，可以被隨身攜帶。它的裝扮也非�？崤叮和馀患y色的長袍，里面加了一件黑色T恤， 更讓人稱奇的是：它竟然還有五件法寶，下面就讓我一一向你道來。
它的第一件法寶是點石器，只要輕輕一點它的第一個按鈕，就可以開啟或關(guān)閉它，并讓它隨時暫停講故事，當然，你再次按下按鈕，它便會馬上停止“石化” 繼續(xù)向你娓娓道來。它的第二件法寶是時空倒流器，只要按下它的第二個按鈕，就可以把聽過的好聽的.故事重新再聽一遍，還可以壓低它的嗓門，讓講故事的聲音變 得溫柔一點。它的第三個法寶是時空穿梭器，如果你觸碰它的第三個按鈕，它會帶你跳過當下，直接進入下一個、下下一個故事，而且還可以起到揚聲器的作用呢！ 它的第四件法寶是定時器，只要你跟它的第四個按鈕親密接觸，它就會在你指定的時間停止它的演講，也可以在指定的時間喚醒你，非常準確，分秒不差哦。它的最 后一件法寶可厲害了，名曰變身器，如果啟動它的第五個按鈕，它馬上搖身一變變成一個收音機，接收各種頻道，當然你也可以隨時將它打回原形。我的好朋友非常 的乖巧，對我溫柔體貼，有時候聲如洪鐘，有時候細若蚊蠅，完全在我的掌控之中。
有句古話說得好：麻雀雖小，五臟俱全。我的好朋友便是如此，你們喜歡我的好朋友嗎？
我的“好朋友”五年級作文3
她，長著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，下面就是一個高挺的鼻子。再往下看，就是一張能說會道的櫻桃小嘴。
她十分愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你必須能夠從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學(xué)校就要進入讀書時間了，而班里面總有那么幾個同學(xué)忘記帶書來學(xué)�？�，所以此時，那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時，她就會從她的抽屜里拿出她的作文書，說：“我那里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧�！蹦切]帶書的同學(xué)像就是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書，連聲道謝。
她也就是一個很愛幫忙別人的人。她的書包里有一個“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀；語文課要用的訂書機；數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有，我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的`工具時，她總就是毫不猶豫地給別人先用，自我最后才用。
她還就是一個很盡職的人。她雖然不就是一班之長，只就是一個小小的組長，但就是她做組長也做得十分盡職。每一次收作業(yè)，她都就是第一個收齊；每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。
她就就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就就是我那個愛看作文書、愛幫忙人、做事十分盡職的好朋友。
我的“好朋友”五年級作文4
它，是我的老師，知識淵博；它，更是我離不開的“好朋友”。我需要它的幫助時，它總是默默無聞的伸出援助之手，耐心的幫助我解決難題。也許你想知道它是誰，別急，只要你讀下去，一定就能猜出來。
它是媽媽送給我的，一開始我并不喜歡它，因為我每次遇到不認識或不理解的字詞，請教它時，它總要讓我自己動手，我感覺還不如動口問一問爸爸媽媽更省事。可爸爸媽媽卻不這樣想，他們總是勸我去找它，爸爸媽媽告訴我：“你將來會碰到更多的陌生字，你總不能一直把我們帶在身邊吧，可它就不同了，你可以隨身帶著它，隨時請教它。”爸爸媽媽每次都這樣說，可我就是不聽。
有一次，我又遇到了一個不認識的字，便迫不及待地去問爸爸媽媽，誰知他們一個也不理睬我。沒辦法，我只好捧起它。它對我可好了，一點兒也沒有不耐煩的樣子，不僅告訴我字的讀音，還告訴我字分別是什么意思，該怎么用�！巴�！我發(fā)現(xiàn)它給我的知識比你們給的`更豐富�！蔽遗d奮地沖著爸爸媽媽喊，頓時覺得他們說的話很有道理。從此，我與它便成了好朋友。
同學(xué)們，不用我說，你們也應(yīng)該猜到它是誰了吧，對嗎？對呀，它就是《現(xiàn)代漢語詞典》，在我的學(xué)生生涯中，它是我離不開的“好朋友”，經(jīng)常有陌生字一類的“攔路虎”擋住我學(xué)習(xí)的道路，我只要請它來，它就能為我清除“攔路虎”。你說，我能離開它嗎？
我的“好朋友”五年級作文5
我在葉霖佳小學(xué)這里讀書，在這里我認識了很多的好朋友。但是最令我難忘的卻只有一個，她就是陳秋婷。
陳秋婷她是一個美麗善良，待人真誠的人。她的個子高高的，留著長發(fā)。圓圓的臉總是招人喜愛的，一雙大眼睛閃著天真純潔的光。她有很多的優(yōu)點，如：愛學(xué)習(xí)、愛勞動、喜歡幫助別人等，但是她最大的優(yōu)點是愛學(xué)習(xí)，她的英語學(xué)的非常好。老師經(jīng)常表揚她。
還記得四年級的那一節(jié)綜合課。全班都很吵，當時我正在和陳秋婷談話。說著說著。忽然，有一個男生把我的綜合書拿給陳秋婷看。于是，陳秋婷看到我的綜合書上畫著一個可愛的小兔子，就拿來看一看。當我發(fā)現(xiàn)的時候，就叫陳秋婷拿回來。結(jié)果，陳秋婷卻說要再多看一會兒。我不同意，就把我的綜合書搶回來。搶著搶著，一不小心就把我的綜合書給弄壞了。我一生氣就把陳秋婷的'橡皮扔到了窗戶外面。陳秋婷看到了我如此的生氣，就畫了一個小豬給我。當我看到之后，發(fā)現(xiàn)這個小豬很可愛，就笑了笑。陳秋婷發(fā)現(xiàn)我笑了，就說：“你笑了，代表原諒我了�！蔽艺f：“當然了，誰叫你畫的小豬那么可愛呀！”最后我們就和好了。
就這樣，我們成了最要好的朋友了哦！
我的“好朋友”五年級作文6
隨著科技越來越發(fā)達，不少“伙伴”來到了我的家，有長得肥肥的橡皮先生，有個子高高的尺子姐姐，有幫忙寫字的水性筆叔叔，你知道我最喜歡哪個伙伴是哪個呢？先保密。
我這個伙伴，它身高10厘米，體長5厘米，每天都穿一身紅色帶一點白色的戰(zhàn)袍，像一個準備打仗的大將軍。衣服上還寫著幾個英文字母，可能是覺得沒有花紋，就用字母來代替花紋吧！
我每天都會把它請到書包哥哥的大嘴里。每天上課，第一個閃亮登場的就是它啦！它的肚子里住著水性筆先生，尺子姐姐，橡皮先生。假如沒有我這個伙伴的話，就只能委屈這些朋友到書包哥的大嘴里住了，雖然書包哥哥的大嘴尤其寬敞，但是里面有很多強大的書本哥哥，會擋住它們?nèi)跣〉?身軀，需要它們“獻身”時，不方便找到。而且。強大的書哥哥會把它們踩殘疾。自從有了我這個伙伴，就再也不怕書哥哥了，我這個伙伴會用堅硬的外殼，抵擋住書哥哥的襲擊。而且我這位伙伴體積比水性筆先生、尺子姐姐、橡皮先生合起來還要大，可以讓我們更方便找到它們。
我這位伙伴有很多兄弟姐妹，它們的身高不同，體積不同，衣服的顏色、花紋也不同。但是它們作用都是用來當小文具的家。
聽完我的介紹，你們知道我這位伙伴是誰了嗎？沒錯，它就是文具盒先生。它是我最親密的伙伴！
我的“好朋友”五年級作文7
小朋友們，我們生活中要用到很多很多的東西，但是，有一樣?xùn)|西我們是不可缺少的。你們知道是什么嗎？—是書。對了，就是書。
書可是人類不可缺少的東西，它的“肚子”里裝了好多的知識呢！又一次，我問媽媽：“媽媽，你為什么什么都知道，什么難題到你面前都難不倒你？”媽媽笑著說：“那都是因為有了書這個伙伴陪著我，從書中我可以學(xué)到許多知識，所以才會什么難題都難不倒我。
自從媽媽給我講了書的用處后，我就天天煩著媽媽，讓他給我買書。現(xiàn)在，我的書架上已經(jīng)放滿了媽媽給我買的大大小小、薄薄厚厚的書了。每天，只要我的功課做完了，我就從書架上撈一本書或兩本書來看。直到現(xiàn)在，我拿書架上的事已經(jīng)差不多全部看完了。我看，過幾天，我又要煩著媽媽，讓媽媽給我買書看了。
不然，我給你們介紹幾本書吧！《中化上下五千年》、《安徒生童話》、《笑貓日記之永遠的.西瓜小丑》、還有《笑貓日記只櫻桃溝的春天》等等，這些書都特別好看。我建議你們也看一看這幾本書吧！
書的用處我是介紹完了，書也給你們推薦過了。還是那句話書是我們不可缺少的，書籍是人類進步的階梯，書也是我們最好的朋友。
我的“好朋友”五年級作文8
我有一個好朋友，他的名字叫xx，我們倆可是死黨。
記得還是讀一年級時，我們上體育課，在解散的時候，女生總是向我們男生發(fā)動進攻，俗話說得好，好男不跟女斗，我們只能躲進男廁所，但總躲也不是辦法，于是我和xx帶著男生向女生反攻，從此，我們再也不受女生的欺壓了。
讀二年級時的一個星期三下午，我和同學(xué)們剛走在走廊里，突然，我被推倒了，回頭一看，原來是我們班的調(diào)皮蛋龐與行使的壞，他在班上總欺負其他同學(xué)，今天卻讓我撞上了。我趕緊逃跑，可他緊緊地追著我，這時，我碰到了xx，我和他一起架起陣勢，龐與行一看人不勢眾，趕快掉頭就走了，看他以后還欺負人不。
今天是考試，我們兩個坐在同一張桌子上，我一看考卷，感覺很容易，便做起來，結(jié)果在做第二頁的`時候遇到了難題，我問xx怎么做，他小生說：“要靠自己�！庇谑�，我仔細讀題，最后終于做出來了。
一次，我在草地上揀到一個空水瓶，無聊的我居然把他當足球踢�？墒俏荫R上想起了“保護環(huán)境”這四個字，于是，我趕緊把水瓶丟進垃圾箱里“干得好，xx�！蔽一仡^一看，原來是xx，水瓶是他丟在這兒的，他看到我把水瓶丟進了垃圾箱，認為我進步了，我真開心。
這就是我的朋友xx，雖然他有時也犯一些小錯誤，但是我仍然很喜歡他，因為人不可能都十全十美。
我的“好朋友”五年級作文9
她，是一名優(yōu)秀的學(xué)生，有一雙水汪汪的眼睛，有一個矮矮的鼻子，一張每天都面帶笑容的嘴，她的臉像瓜子，有著斯文、活潑的性格，無論遇到什么事，她永遠都笑得那么燦爛，而她的聲音是那么娓娓動聽。
她十分關(guān)心別人，記得又一次，我和她去找一位老師，跑著跑著，我為了讓一名低年級的同學(xué)先走而摔倒了，她馬上扶起了我，細心親切的問我有沒有摔著，要不要去醫(yī)療室，當她知道我沒事時，她笑了。
她遇到事情不沖動，既冷靜又急中生智。又一次，輪到我們班值日，她和我負責(zé)檢查全校的衛(wèi)生，快結(jié)束時，我們遇到一個班難以決定是否及格，決定去找值日老師，當我們到處找都找不到值日老師的時候，我急了，而她還是很冷靜，皺了皺眉頭、瞇了瞇眼睛、憋樂憋嘴巴，在想了想，說：我們?nèi)ケ０彩摇�。果然，值日老師就在那里。我有贊同的眼光打遍了她的全身，呀，我太喜歡和一位冷靜的同學(xué)在一起了。”想和你當好朋友”，心里暗暗地想。
她，還懂得幽默，記得又一次，我遇到了一件不開心的事，我考培優(yōu)班落選了。我崩著臉，
不想和別人說話，她走過來，不斷的在我耳邊說笑話，一下子，我就開心起來了，然后，她說：“次考不上沒關(guān)系，下次努力，要相信自己的`實力�！蔽液孟裢蝗婚g有了力量，猛的站起來說：“好，我加油”。我們互做了一個小鬼臉，然后哈哈大笑起來。
她，就是我們班的好同學(xué)，我的好朋友————曾玥！
我的“好朋友”五年級作文10
我們班有一個叫盧云翔的同學(xué)，他有一雙水汪汪的眼睛，一張小嘴巴和一張瓜子臉。他很會幫助別人，對朋友的形象很感興趣，所以記憶猶新。
上周六，我和陸云商約好去玩了。我們邊走邊聊天，突然盧云翔停下腳步，我問道�！澳阍趺戳耍俊薄翱纯茨沁��！瓣懺葡嗷卮�。我沿著他的手指方向看了看，��！一位老太太正對著一輛車來往往的路這時，我想：那位老太太在路邊，她一定是想到了路。我急忙對盧云相說。"我們?nèi)湍莻�老太太過馬路吧！“我還沒說完，他就像火箭一樣沖向老太太，我也跟著去了。他對老太太說。"奶奶，你想過路嗎？我來扶你！“太好了！“老太太說。盧云翔就這樣扶著那個老太太過馬路，老太太說。"謝謝，小家伙，像你這樣親切的小家伙已經(jīng)很少了�！罢f完，我和盧云相笑著繼續(xù)走。
還有一天，我和陸云獎一起踢足球。“傳給我！遞給我！”我們大喊，幸福的`時候，“哎呀！我大喊，我們停止踢足球，看到陸云像在我這里，啊！我的膝蓋斷了，血滴，盧云翔看到我難受的表情，我們像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮。這時拿出幾張紙巾來幫助止血。擔心地問�！蹦銢]事吧？“沒關(guān)系，”我說。然后盧云相扶我回家。
盧云相，他樂于助人，關(guān)心朋友的精神值得我們學(xué)習(xí)，我真佩服他。我會珍惜這個好朋友的。
我的“好朋友”五年級作文11
今天，我在老家玩了一會，遇到我的好朋友——韻涵，我們一起在姥姥家玩了兩天，第一天，我們一起畫畫，畫的蝴蝶、小花什么的，我們都很喜歡畫畫，玩的可開心了。第二天，我們早上吃過飯后，跟著姥姥去摘北瓜，在山上爬了好長時間，大家中間休息了幾次，可我沒休息，我相信堅持就是勝利，我要爬到山頂再休息。路上我們撿到了很多栗子，還有許多漂亮的花。終于到達目的地了，姥姥摘了很多的北瓜。到下山的時候，我和韻涵沒有等姥姥和媽媽就私自下山了，差點迷路，幸虧我們又回到了分叉的小路，媽媽大訓(xùn)了我們一頓，告訴我們”集體行動的時候要注意紀律，要等人到齊之后再行動，要不會遇到危險“。
回來的路上，媽媽給我捉了一只螞蚱，我們照了一會相，我覺得它很可憐，就讓媽媽把它放走了，我們一路唱著歌，而且照了許多漂亮的照片，不知不覺就下到山腳了。我們覺得非常奇怪：上山的時候走了很久才到山頂，可是下山的時候一會就到了。我們一路邊走邊看的，等我們到家的.時候，姥姥已經(jīng)到家很久，都已經(jīng)做好飯了。
等到明天有時間的時候，我讓媽媽把照片傳上來，讓大家看看我的家鄉(xiāng)有多美！
我的“好朋友”五年級作文12
她那粉嘟嘟的俏臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的修眉，小小的鼻子，櫻桃小嘴，顯得那么美麗大方。她的名字叫蘭蘭。
蘭蘭是一個非常誠實善良的好孩子。有一次，到她做值日組長，管理衛(wèi)生整潔。那一周正到我掃地。我想：我和蘭蘭是好朋友，掃與不掃都沒關(guān)系，反正她不會向老師報告。于是我就來的老遲老遲的，可是來到教室一看，黑板上頭一個就是我的名字，老師怒氣沖沖地把我請到辦公室教育了一頓，還叫我寫檢討書。我心有不服，跑過去向蘭蘭大喊起來：“我們算是什么好朋友，好朋友應(yīng)該互相包庇，如果是你，打死我也不會把你給捅出去，以后我再也不理你了�！彼痪湓捯矝]插不上嘴，我就飛快地跑開了。
第二天，我來得早早的，把清潔區(qū)一個人打掃得一干二凈，不但得到了老師的'夸獎，還另平時瞧不起我的同學(xué)刮目相看。從此以后，黑板上遲到同學(xué)的名字再也沒有我的份了，那是我和蘭蘭在賭氣。經(jīng)過了許久，我才明白她是為了我好。如果她沒有這樣做，我怎么會來得那么早呢？我急忙找她道歉，“希望品學(xué)兼優(yōu)的你能夠不計前嫌原諒我�！�
我慚愧地低下頭，臉紅得像煮熟的蝦子。她當然原諒了我，我們也成了最要好的朋友。通過這件事，她使我明白了一個道理：當發(fā)現(xiàn)好朋友做錯事時，應(yīng)該告訴她加以改正，不能相互包庇。
這就是我的好朋友，你喜歡她嗎？
【點評】小作者從與好朋友蘭蘭交往中的一件小事，寫出蘭蘭真正幫助朋友的美好品德，從而明白了什么是真正的友誼。
我的“好朋友”五年級作文13
光陰似箭，歲月如梭。一晃，五年過去了。我們又怎么會沒有幾個好朋友呢？說到好朋友，我確實有不少，但是說最好的，恐怕非文武莫屬了。
記得三年前，我們只是普通的朋友，可是一次游玩，”一夜“間改變了我們的關(guān)系。
那一次，班里幾個同學(xué)的家長組織去黃河邊玩，本來是有三、四個男生要去的，但不湊巧的是，他們那天都來不了，只有我和文武還有一些女生去了。到了黃河邊，幾個女生和家長們?nèi)プ鰺玖�，我們剩下的人就到黃河里的一個大泥潭里玩打泥仗。我和文武逃不過女生們猛烈的”炮火“攻擊，面對一群女生也無力反抗，只好四處逃命。我們就這樣同甘共苦了一個下午。之后，我就稱文武是我”出水入泥“的好兄弟。自從這件事以后，可能是因為同甘共苦過的'好感吧，我們就成了好朋友。
文武，你的優(yōu)點不少，比如英語好，體育好。我有一天突然發(fā)現(xiàn)，你的強項正好是我的弱項。所以，我非常樂意交上你這樣的好朋友，也算是取長補短吧。
一想到再過兩個月我們就要分別了，我的心就一直會有一種淡淡的憂傷�？墒俏乙槐橛忠槐榈匕参孔陨恚簺]關(guān)系，至少現(xiàn)在我們還在一起！好好的珍惜這最后的小學(xué)生活吧。
我的“好朋友”五年級作文14
每個人都有最要好的朋友，我也不例外，現(xiàn)在就讓我為大家介紹我的好朋友——鐘尚原，他的外號是“和尚”，長得矮矮瘦瘦的，臉和動作都像猴子，雖然他長的不高，但跑步速度卻非常的快。除此之外，他也很會吹陶笛，吹得非常動人也很好聽，也令我更加喜歡與他相處。
記得一年級開學(xué)沒多久，我因為一些事情被媽媽罵，沒想到和尚還在旁邊偷笑，事后我很生氣，去找他理論，最后還吵了一架。沒想到后來有一天，我不小心受傷了，他主動來幫我還帶我去保健室，在路上他向我為之前的事道歉，并解釋說那一天他不是故意要嘲笑我的，于是后來我們就成為要好的朋友了。
最讓我驚喜的是，我記得有一年我生日的時候，那時連我自己都忘記了，和尚突然出現(xiàn)并且拿了一份禮物送我，當時我感動的快哭了。也因為這件事，我們的友情更加堅固，現(xiàn)在我們雖然每天吵吵鬧鬧的.，但感情還是相當不錯。
雖然，和尚他現(xiàn)在沒有跟我同一班，不過這并不會影響我和他的交情，希望五、六年級我們能有機會同班，更希望我的的友情能長長久久，當永遠的朋友。
我的“好朋友”五年級作文15
我的好朋友叫雅雅。她不但名字好聽，人也長得很美。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，是那樣的有神；高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴，是那樣的可愛；小嘴兩邊深深的.印著一對小酒窩，是那樣的迷人。
有一天，老師帶著我們?nèi)ソ加�，突然李明暈車了，嘔了一地�！鞍ィ娴姑�，我怎么就坐在他前面呢？”我很不耐煩地說，老師聽了我的嘮叨，提議說：“坐窗戶邊的同學(xué)誰愿意跟李明換下座位？”大家七嘴八舌議論不停，這時雅雅說：“我愿意換座位”。頓時，整個車里鴉雀無聲，我的心里真有點不是滋味。雅雅就是這樣一個樂于助人的人。
有一次，我從學(xué)校圖書館借了一本《西游記》回家看，淘氣的弟弟把書撕破好幾頁。我正要補時，想到明天是雅雅值日，我跟她是最要好的朋友，明天還書時讓她別告訴老師就成。第二天清晨，我躡手躡腳地走進圖書館，壓低聲音對雅雅說：“我借的書被弟弟撕破了，你通融一下，別告訴老師哈，親！”我正準備離開時，聽到她堅定的回答道：“不行，還是你補好再還回來吧。”“哼，補就補，這么點小忙都不幫�！蔽掖舐暼氯碌�。“思思你站住，我并不是不想幫你，只是幫你騙老師，就不誠實，我們一定要做一個文明、守信、誠實的好學(xué)生呀！”她誠懇地對我說。聽了她的話，我感到無地自容，灰溜溜地回教室把書補好，交給了她。她就是這樣一個誠實的人。
我的好朋友雅雅漂亮、誠實、樂于助人，我非常喜歡她！