知心朋友的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的知心朋友的作文，希望能夠幫助到大家。
知心朋友的作文1
從小到大，書(shū)一直都陪在我身邊，他是我的知心朋友。
小的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了一本笑話(huà)書(shū)，那本書(shū)真的很好看，可是有一天媽媽卻把我那一本書(shū)給丟了，我去問(wèn)媽媽為什么把我的書(shū)給丟了？她說(shuō)“這本書(shū)你都看了好幾遍了，還看下去，不厭嗎？“我不假思索地說(shuō)“不，媽媽?zhuān)瑫?shū)沒(méi)有看不厭的，只要用心去看，就等于學(xué)到了一半的知識(shí)了�！�
在我7歲那年，叔叔從外地給我買(mǎi)了一本《上下五千年》的歷史書(shū)。我每天晚上做好作業(yè)，吃晚飯，出去散步后，就是洗臉?biāo)⒀�，上床看�?shū)。在燈下細(xì)細(xì)地閱讀著《上下五千年》。我的思想接受著歷史的浸潤(rùn)，荊軻刺秦王“一去不返“的悲壯使我感動(dòng)，司馬遷忍辱寫(xiě)《史記》的事情使我心潮澎敗。
書(shū)你是我一生最好的知心朋友，我有困難，就找你，我有時(shí)傷心，也找你。
知心朋友的作文2
紅領(lǐng)巾是由革命先烈的鮮血和智慧凝成的，是傳承革命先烈優(yōu)良傳統(tǒng)的一個(gè)飾物。可我卻把它當(dāng)作一位朋友，一位知心的朋友。
我上二年級(jí)的時(shí)候，佩戴上了它，它就像一位朋友，永遠(yuǎn)地陪伴著我，提醒著我。
雷鋒叔叔有一句名言：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
佩戴上紅領(lǐng)巾的孩子都有一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，那就是少先隊(duì)員，他們的任務(wù)是助人為樂(lè)。有些話(huà)說(shuō)得好：幫助別人，就是快樂(lè)自己；贈(zèng)人玫瑰，手有余香。要做好事，就應(yīng)該從身邊的一切小事做起。我隨手扔了一張紙，紅領(lǐng)巾提醒道：不能亂扔垃圾，趕快把它撿起來(lái)。我聽(tīng)到后乖乖地把紙撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里；我不小心撞到了一個(gè)小姑娘，由于事情緊急，我不去管她，紅領(lǐng)巾說(shuō)：“小妹妹都哭了，把她扶起來(lái)吧！”我又跑過(guò)去把小妹妹扶起，再去辦事情。
我和“朋友”一起做好事，一起把革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
知心朋友的作文3
我有一個(gè)與我共度十年生活的朋友，我們非常有緣，從小就在一起，小學(xué)不僅在一起，還是同班同學(xué)呢！你們一定很想知道她是一個(gè)怎樣的人，和我到底有多親多蜜。
她有一張白凈，秀麗，可愛(ài)，像蘋(píng)果一樣的臉蛋，胖乎乎的。她有一雙水靈靈的，眉清目秀。她伶牙俐齒，聰明的很。她的頭發(fā)是個(gè)冬瓜頭。她有一雙細(xì)嫩靈巧的小手，一雙箭步如飛的腿腳。她的神情有時(shí)歡有時(shí)冷。
我們小時(shí)候團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，互相信任，情深意重，情同手足，行影不離。每當(dāng)我們吵完架，可都是握手言和。我們的童年天真爛漫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，幼稚可笑，調(diào)皮搗蛋，吵鬧不休。
我想告訴你，你是我真正的好朋友！
知心朋友的作文4
苦惱時(shí)，是它幫我解除煩惱；生氣時(shí)，是它耐心的“安慰”我；無(wú)聊時(shí)，是它使我擁有無(wú)限的快樂(lè)！
它是誰(shuí)？
就是它——《小學(xué)生之友》！
暢想《開(kāi)心泡泡》；漫步《數(shù)學(xué)樂(lè)園》；爭(zhēng)當(dāng)《幻想之星》；倘徉《科學(xué)營(yíng)地》；打開(kāi)《燕子信箱》；走進(jìn)《當(dāng)當(dāng)偵探社》。
一切的一切，都將帶你進(jìn)入科學(xué)的世界。
各式各樣的插圖；整齊美觀的字體；激情有趣的問(wèn)題。
閱讀的第一時(shí)刻，你就會(huì)深深地愛(ài)上它。
假如我是一棵小樹(shù)，《小學(xué)生之友》便是溫馨的陽(yáng)光，甘甜的雨露。
它更像一把金色的鑰匙，打開(kāi)我心靈的窗戶(hù)，是它讓我的成長(zhǎng)之路更健康、更快樂(lè)！
知心朋友的作文5
在我童年的時(shí)候，我有很多朋友。有我的同班同學(xué)，有我的鄰居家的朋友，可是沒(méi)有一個(gè)是我的知心朋友。
我的朋友有的是在學(xué)習(xí)上互相幫助。比如在上課的時(shí)候忘記帶東西了，于是我們就可以相互合作，我借給他橡皮，他借給我鉛筆。有的朋友是在一起玩植物僵尸、賽爾號(hào)、洛克王國(guó)這些游戲時(shí)認(rèn)識(shí)的�？墒窃谶@么多的朋友中卻沒(méi)有一個(gè)是我的知心朋友。
假如我有一個(gè)知心朋友的話(huà)，我就可以在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候找他解決，當(dāng)生活中遇到煩惱時(shí)向他訴說(shuō)。然后我們就可以在一起討論，解決問(wèn)題。
當(dāng)我有什么快樂(lè)的事時(shí)，我就可以把我的快樂(lè)分享給他。讓我們成為一對(duì)快樂(lè)的天使。
我每天都做夢(mèng)，夢(mèng)想擁有這樣的知心朋友�？墒�，你究竟在哪里呢？什么時(shí)候才能讓我找到你�。�
知心朋友的作文6
蘇琦是我們班的副班長(zhǎng)，蘇琦長(zhǎng)著一張瓜子臉，笑的時(shí)候眼睛瞇成一條縫，很可愛(ài)的。
我們倆從上幼兒園就在一個(gè)班里，算起來(lái)在一起也有四年的時(shí)間了，可我總覺(jué)得我們之間沒(méi)有很深的感情�？墒窃谏隙昙�(jí)的時(shí)候，有一件事卻改變了我的想法。
在二年級(jí)期末考試的時(shí)候，由于我感冒發(fā)燒，結(jié)果考試只得了第十三名。返校的那天，我情緒很低落，很想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，可是不知道找誰(shuí)，只是靜靜地坐在那等著老師留作業(yè)。放學(xué)站排的時(shí)候，蘇琦給了我一封信，上面寫(xiě)著：“崔佳唯，我相信你一定能考第一，我祝福你！雖然，這次你考了第十三名，可別灰心呀！我相信通過(guò)你的努力，你永遠(yuǎn)是最棒的！蘇琦�！弊x到這里，我被蘇琦的真誠(chéng)所打動(dòng)，眼睛也濕潤(rùn)了。
通過(guò)這件事，使我明白，真心朋友之間，不需要太多的話(huà)語(yǔ)，而在于行動(dòng)。
蘇琦，我永遠(yuǎn)的知心朋友……
知心朋友的作文7
今天，我給大家介紹我的“知心朋友”——小白。
我三歲的時(shí)候，媽媽在超市給我買(mǎi)了一只玩具小狗。它全身覆蓋著一層柔柔的白絨毛，摸上去很舒服。圓圓的腦袋，一雙黑溜溜的小眼睛顯得很有神，小巧的鼻子，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵耷拉在肩膀上。
小白是我的知心朋友，有什么事情我都先告訴它。這次數(shù)學(xué)月考我由于馬虎只考了92分，沒(méi)達(dá)到媽媽的要求95分以上，一回家我就趴到床上抱住小白，想對(duì)小白大哭，小白好象知道我的心事，微笑著看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，好好努力，下次一定能考出好成績(jī)�！�
小白已經(jīng)陪伴我四年了，每天晚上我都摟著它入睡。小白，我愛(ài)你！
知心朋友的作文8
我是一個(gè)自私的人，但不可否認(rèn)的是，我對(duì)朋友家人都很體貼。所以人氣還不錯(cuò)。但是我沒(méi)有一個(gè)真正的朋友。
班上的每個(gè)人都被一個(gè)接一個(gè)地分成小組。我似乎能和每個(gè)人一起玩，但我像球一樣被踢來(lái)踢去。那群人憋不住了。不過(guò)，有一個(gè)人我很信任。她一直很陪我玩，我也漸漸融入了他們的群體。然而，這似乎只是我的一廂情愿。有幾次，我覺(jué)得自己被排擠了。
我是我們小組中的陌生人。都是從小一起長(zhǎng)大的好朋友。每次他們沒(méi)人陪玩，我們總是玩得很開(kāi)心，但是他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我是被忽略的那個(gè)。沒(méi)有人看我的想法。
我的新年愿望是父母幸福，這是必須的。但我很自私，希望能有一個(gè)真心的朋友，這樣我們可以一直談笑風(fēng)生，互相傾訴。
我很孤獨(dú)。有共同愛(ài)好的網(wǎng)民可以聊天，但不能互相交談。如果告訴父母，怕父母擔(dān)心自己。我很孤獨(dú)，所有的愿望和煩惱都只能藏在心里，很難沒(méi)有人理我。
我需要一個(gè)知己，這樣我才能說(shuō)話(huà)。
知心朋友的作文9
我有許多朋友，但是我的知心朋友是她！
她有一個(gè)水靈靈的大眼，一個(gè)櫻桃小嘴，一對(duì)圓圓的耳朵，是一個(gè)“四眼”美女呢！她是班長(zhǎng)，管著全班。她不但謙虛，還是一位小小歌唱家！她唱的歌簡(jiǎn)直就是天籟之音啊！她成績(jī)也名列前茅，她就是吳琦瑕。
只要我有煩心事，她是第一個(gè)來(lái)安慰我的，只要我開(kāi)心，她就開(kāi)心！一次，她被老師冤枉了，悶悶不樂(lè)的。我去安慰她，她就氣消了。她是坐公交車(chē)的，我也是坐公交車(chē)的。
她是我的知心朋友，但她也是別人的知心朋友！
知心朋友的作文10
我有一位知心的好朋友，他就是我的班主任——語(yǔ)文張老師。
提到他，我就想到了一件令我難忘的事情。一天下午寫(xiě)字課上，老師把時(shí)間留給了我們自己，我迫不及待地打開(kāi)了剛借的新書(shū)《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》，津津有味地讀了起來(lái)。剛讀到一半，張老師的影子飄了過(guò)來(lái)，我沒(méi)有在意，還在繼續(xù)看著，老師一下子奪過(guò)了我手中的書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在復(fù)習(xí)要緊，書(shū)先放我這，等考完試了再還你！”我的心一下子就沮喪了起來(lái)，心想：這可是我從圖書(shū)館里借來(lái)的呀！這可怎么辦？
但過(guò)了一會(huì)兒，我就明白過(guò)來(lái)，張老師是關(guān)心我，他是想讓我一門(mén)心思復(fù)習(xí)功課，可以考出一個(gè)好成績(jī)。當(dāng)然，平時(shí)他也是很幽默的。記得一天中午，張老師在苦口婆心地給我們認(rèn)真地復(fù)習(xí)，可班上的同學(xué)們卻都昏昏欲睡，張老師立刻給我們講了一個(gè)笑話(huà)，讓班上的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，立馬就精神抖擻了，這下，復(fù)習(xí)的效果好多了。
你喜歡我的知心朋友嗎？反正我很喜歡！
知心朋友的作文11
有人認(rèn)為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；有人認(rèn)為書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；有人又認(rèn)為書(shū)像體操一樣鍛煉身體。可是我只認(rèn)為書(shū)是漂浮在大海上的小舟，是我最知心的朋友。
從咿呀學(xué)語(yǔ)起，我就開(kāi)始看《幼兒畫(huà)報(bào)》。那時(shí)，我非常喜歡溫柔可愛(ài)的白雪公主，堅(jiān)強(qiáng)不息的七個(gè)小矮人。他們讓我學(xué)到了善良、助人為樂(lè)的好品質(zhì)。
當(dāng)我上小學(xué)一年級(jí)的`時(shí)候，我讀起了注音版的少兒讀物。隨著年級(jí)的不斷升高，我讀的書(shū)也在不斷升級(jí)。我那小小的書(shū)房里被擠得喘不過(guò)氣來(lái)。
現(xiàn)在，我已是四年級(jí)的學(xué)生了，我對(duì)書(shū)的渴求更是與日俱增。深夜，我打開(kāi)一本皺巴巴的書(shū)，發(fā)現(xiàn)作者當(dāng)年那個(gè)年輕的少女已經(jīng)多了幾條深深的皺紋。她好像跟我說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆才能如有神��！”是啊，我怎么沒(méi)有想到�。吭谠鹿庀�，我含著感恩的淚花，向著這位知心的朋友訴說(shuō)……
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的知心朋友。所以，我想呼吁大家：“讀書(shū)吧，書(shū)是知識(shí)的源泉！”
知心朋友的作文12
我有一位知心的好朋友，他就是我的班主任——語(yǔ)文張老師。
提到他，我就想到了一件令我難忘的事情。一天下午寫(xiě)字課上，老師把時(shí)間留給了我們自己，我迫不及待地打開(kāi)了剛借的新書(shū)《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》，津津有味地讀了起來(lái)，小學(xué)四年級(jí)作文《我的知心朋友作文》。剛讀到一半，張老師的影子飄了過(guò)來(lái)，我沒(méi)有在意，還在繼續(xù)看著，老師一下子奪過(guò)了我手中的書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在復(fù)習(xí)要緊，書(shū)先放我這，等考完試了再還你！”我的心一下子就沮喪了起來(lái)，心想：這可是我從圖書(shū)館里借來(lái)的呀！這可怎么辦？但過(guò)了一會(huì)兒，我就明白過(guò)來(lái)，張老師是關(guān)心我，他是想讓我一門(mén)心思復(fù)習(xí)功課，可以考出一個(gè)好成績(jī)。
當(dāng)然，平時(shí)他也是很幽默的。記得一天中午，張老師在苦口婆心地給我們認(rèn)真地復(fù)習(xí)，可班上的同學(xué)們卻都昏昏欲睡，張老師立刻給我們講了一個(gè)笑話(huà)，讓班上的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，立馬就精神抖擻了，這下，復(fù)習(xí)的效果好多了。你喜歡我的知心朋友嗎？反正我很喜歡！
知心朋友的作文13
他戴著一副450°的近視鏡，小眼睛四周抹著油汪汪的眼膏，鼻子靜靜地趴在他那瓜子臉上，笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)。他寫(xiě)字十分漂亮，他就是我的知心朋友——張譽(yù)文。
張譽(yù)文是個(gè)十分善解人意的男孩。記得有一次，我們一起踢足球，那時(shí)候我不清楚踢球的規(guī)則，只見(jiàn)球骨碌碌地滾到了我的旁邊，我不知所措，把球拿起來(lái)扔了出去�！按蚴郑c(diǎn)球！”隊(duì)友圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌地把我數(shù)落了一番，有一團(tuán)烏云籠罩在我的心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我委屈極了，獨(dú)自跑到球場(chǎng)的角落，默默地坐著�？粗谇驁�(chǎng)上奔跑的同學(xué)，我的眼淚止不住地往下流。不知道什么時(shí)候，張譽(yù)文跑了過(guò)來(lái)，在我身旁坐了下來(lái)，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，咱們踢的一場(chǎng)訓(xùn)練賽，現(xiàn)在懂了規(guī)則，下次就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了！”接著，他又繪聲繪色地給我講起了笑話(huà)，我被他逗得哈哈大笑。此時(shí)一縷春風(fēng)拂過(guò)，頭上的烏云也揮之而去。
這就是我的知心朋友，既善良又幽默的陽(yáng)光男孩——張譽(yù)文！
知心朋友的作文14
我有—個(gè)“好朋友”，它不是我普通的朋友，它是一只毛茸茸的玩具熊。
這只玩具熊的身上全是白色的，拖著一條?段黑色一段棕色的蓬松松的尾巴。耳朵是黑色的，半圓型的。嵌著一對(duì)黑色的寶石眼睛，太陽(yáng)—照，還閃閃發(fā)亮。眼睛一圈是棕色的，再向外一圈是黑色的。黑黑的鼻子，粉紅色的嘴，嘴角微微向上翹著。頭向左轉(zhuǎn)，懷里抱著一只小熊，生怕被別人搶走，又好像在炫耀著什么，得意洋洋的，我看它很淘氣的樣子，就叫它小淘氣。
我和它相依為伴有七八年了。記得那是在我四歲的時(shí)候，有一次我去外婆家，看見(jiàn)外婆家里的柜子上擺放著一只玩具熊，熊懷里抱著一只小熊，我覺(jué)得這只玩具熊非�？蓯�(ài)，就愛(ài)不釋手。外婆好像看出了我的心思，臨走時(shí)，就把它送給了我。
我有時(shí)不高興或有煩心事時(shí)，就對(duì)它說(shuō)說(shuō)，它好像知道我不快樂(lè)，就沖我笑，安慰我，我就覺(jué)得心里好受一些。它雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是我還是把它當(dāng)成我的“知心朋友”。
知心朋友的作文15
她叫李依依，是我的知心好友。
她長(zhǎng)著一張可愛(ài)的圓臉蛋，上面有一對(duì)黑寶石般閃閃發(fā)亮的大眼睛。下面的鼻梁矮矮的，不算很好看。那張?zhí)一ㄗ炖镎f(shuō)出來(lái)的除了笑話(huà)還是笑話(huà)。每一回，她說(shuō)出來(lái)的笑話(huà)都要“笑死人”。
李依依的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。雖然她畫(huà)出來(lái)的畫(huà)還談不上漂亮，但看起來(lái)也不錯(cuò)。這幾天，聽(tīng)她說(shuō)下學(xué)期開(kāi)學(xué)不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了，真有點(diǎn)替她可惜！
記得有一次，她一節(jié)課作文才寫(xiě)八行，放學(xué)后老師叫她帶回家接著寫(xiě)完。一路上，我教她怎樣寫(xiě)作文，什么寫(xiě)人要寫(xiě)外貌，寫(xiě)特點(diǎn)，寫(xiě)愛(ài)好呀等等都講了一遍，我想：這一下她的心理負(fù)擔(dān)應(yīng)該減輕一些了吧？結(jié)果下一次上作文課時(shí)，她又把作文本子忘記帶來(lái)了。唉，真拿她沒(méi)辦法！
我還有許多好朋友，但我覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)人能比得上李依依。我和她在學(xué)習(xí)上能夠互相幫助，要是沒(méi)有她，我根本不知道如何取長(zhǎng)補(bǔ)短。
李依依，有你做知心朋友，我真的很幸運(yùn)！