我的朋友的作文匯編15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我的朋友的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的朋友的作文1
我愛讀書，但我最愛讀的是《屋頂上的小孩》這本書。這本書從上學到現(xiàn)在一致陪伴著我。
主要講了寶寶死了，薇拉與小妹住在派蒂姨媽家。可是姐妹倆卻與派蒂姨媽格格不入，這使派蒂姨媽非常惱火。最后，派蒂姨媽終于讀懂了姐妹倆的新，姐妹倆也不再怨恨派蒂姨媽。
當我讀完這本書時，第一反應就是：大人應多站在孩子的位置上想想。但后來我又仔細思考了一下，發(fā)現(xiàn)我錯了。姐妹倆與派蒂姨媽之間，更缺少的是她們能夠心平氣和的坐下來好好談談。
大人為我們想的很周到，總能知道我們需要什么、不需要什么。可就是這樣也比不上我們犯錯時能真的靜下心來和孩子談談。
我的媽媽有時就是一個活生生的派蒂姨媽。她常常不分青紅皂白，就開始指責我。從來都不會給我一點發(fā)表觀點的機會。
派蒂姨媽成功了，她做到了，她終于能心平氣和的和姐妹倆說話了。
所以，請給位家長在我們犯錯誤是，多一點耐心，坐下來心平氣和地好好給我們談談。否則，我們將有可能把自己隱藏的更深，與家長之間產生更多誤會！
書，總是能帶給我許多道理。它會一直陪伴著我，在只是的海洋里遨游。
我的朋友的作文2
隨著我們年齡的增長，我們也又增加了一個年級，并且也會結交一些新朋友，我就有一個重要的朋友——小璇。
剛上三年級，看到他的第一眼，就覺得我們是命中注定的好朋友，我的直覺果然沒錯，他不僅成了我的朋友，還是我的同桌。
他有一個小平頭，黑黑的頭發(fā)并不是很長，仿佛他的頭上不是頭發(fā)，而是又短又小的黑刺兒。月牙兒似的眉毛下面有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，高高的鼻子周圍有一些小斑點，櫻桃般的小嘴總是笑嘻嘻的，這樣可以看出，他很活潑。
珍惜時間的他每分每秒都不肯輕易放過。下課時，同學們都出去玩了，而他卻還在認認真真的寫著作業(yè)。我奇怪的問他：“為什么不出去玩會兒呢？”他沖沖我笑笑說：“這樣晚上我就可以多學習呀！”我被他的行動感染了，便和他一起邊做作業(yè)，邊想著晚上學習些什么……
有一次，我的腿跌傷了，只有他一個人主動扶我回教室，我的眼睛頓時濕潤了，便用感激的目光看著他，他知道我感激他，又用另一種眼神看著我，意思是說：不用謝。這件小事可以看他的善良。
他就是這樣的男孩，一個珍惜時間，愛學習，活潑善良的陽光男孩。我能和他成為好朋友，那說明我很有福氣哦！
我的朋友的作文3
電腦——我的朋友爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有我都有一個神秘而友好的“朋友”——電腦。它可是爸爸花了好幾千元才請回家的！
它方方正正的，穿著一身黑色的外衣，看起來很呆笨。媽媽和這位“好朋友”非常熟悉。媽媽經常和它一起玩游戲，一起逛淘寶，一起······可爸爸呢？除玩游戲就看電影，其他好像都不用它。爺爺特別會用電腦。他在電腦上一會兒看新聞，一會兒看電視，一會兒玩撲克······那時我還小，不知道什么是電腦，更不知道怎樣上網玩游戲，查資料······我漸漸長大了。
上了四年級，在電腦課上我認識了電腦并且還學會了電腦。到了家我可以用電腦聽音樂、查資料、發(fā)作文等。有一次，老師讓我們查找關于聲音的詞語。那一次，我和“好朋友”合作的就很愉快。有時我也會上網打游戲。有時我還會自言自語的發(fā)出感嘆：“啊!電腦真是我的好朋友呀！”然后我就會津津有味地打游戲。電腦是我的好朋友，更是我們家的好朋友！
我的朋友的作文4
我有一個形影不離、深情厚意的好朋友。你猜猜她是誰了，不錯，就是“林彤菲”！
她長著一雙水汪汪的大眼睛，兩個眼球黑黝黝的好像兩顆黑寶石。她喜歡各項運動。如跳繩、跑步、游泳等等各項運動。記得一次，她和我賽跑，我竟然不沒跑過她。跑完后，我對她說：“你這幾天沒有白練習，”她說：“是嗎？以后我要加倍努力練習！”她說完，我為她這種努力不懈精神鼓掌！
她非常溫柔，記得一次，我摔倒了，我的雙膝非常痛，是她把我扶起并且安慰我說：“盈盈，你別哭了，我?guī)湍闳嗳唷！彼f完，我熱淚盈眶，喉嚨像被什么卡住了。她不但不生我的氣，而且還非常溫柔，一次我們倆鬧了點兒小矛盾，她并沒有生我的氣，反而跟我說：“盈盈，你別生氣，都是我不好，下次我再也不這樣了，”但是，我并沒有生氣，她說完，我被感動了，不知如何是好，就說：“我沒生氣，下次別這樣說了，我都不好意思了，”說完，我倆開心的笑了！
如果我是小草，那么朋友就是滋潤我的細雨。
如果我是花兒，那么朋友就是那一縷溫暖我的陽光。
如果我是云朵，那么朋友就是那片無邊無際的藍天。
我的朋友的作文5
我的朋友是這學期剛轉走的譚熙，她有一雙月亮似的眉毛，黑黑的眼睛，她還有一顆善良的心。
在二年級下學期的秋天，樹上的樹葉紛紛落下，給我們學校鋪上了一層金黃色的地毯。雖然這樣會讓學校看起來很漂亮，但是，這個時候清潔工卻會十分忙碌。譚熙把這些都看在眼里，她馬上拿起班里的掃把，正要走，卻被我攔住了，我奇怪地問：“你要去哪？”她的手指了指操場，原來她是要去幫清潔工的忙，我笑瞇瞇地對她說：“你等等我，我一會就來�！辈痪�，我站在了她的面前，手里也拿著掃把。我們走到操場，就開始掃落葉了。我們仔仔細細地掃，就連灰塵也不放過。那些美麗的黃葉在腳下發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在給我們唱贊歌。譚熙掃得特別起勁，她兩手緊緊地抓住掃把柄，用力地揮舞著手臂，額頭慢慢地滲出汗珠。旁邊的清潔工向她豎起了大拇指。我們的行為引來了許多同學，他們也來幫忙。一時間，金黃的地毯上充滿了笑聲。
這就是我樂于助人的朋友——譚熙。雖然她已經轉學走了，但她嘴角微笑時淺淺的酒窩，她掃落葉的樣子至今還留在我的腦海里。
我的朋友的作文6
今天，我交了個新朋友，名叫xxx。
他留著一個小平頭，眉毛像彎彎的月牙兒，下面有一雙珍珠似的黑眼睛。一張能說會道的嘴巴，總是沒完沒了。他喜歡穿藍色的衣服。
他可能干了。一次打掃衛(wèi)生的時候，老師看見有一個同學座位下有一大塊口香糖粘在地上，老師說：“哪個同學來把這一塊口香糖給弄掉�！皒xx立刻舉起了手，我想連我們班最能干的女生都沒舉手，何況他是一個男孩。肯定要弄很長時間的。誰知道，下課，他用帶來的鏟刀在地上使勁地鏟，鏟了半天一點也沒有掉下來，他眼珠子骨碌一轉，想出一個好辦法，他先把周圍的鏟起來，然后再對準中間的部分鏟，看樣子這個方法確實很好，不一會兒，黑乎乎的口香糖就被他KO了。
他不僅能干，而且成績在我們班還是最出色的一個，每次考試，他都名列前茅，有一次，老師讓他寫毛筆字，要求回家只要認真完成一張，第二天交到老師那兒。他倒好，回家竟然寫了三張，而且每一張都顯示他是認認真真寫的，每一筆畫都恰到好處。老師一看，就嘖嘖稱贊，所以他的作品得到學校領導的表揚。
我真欣賞我的好朋友，你一定也想認識他吧！
我的朋友的作文7
我有一個朋友，雖然他很善良，但他真的非常、非常愛面子！
有一次放學，我剛好遇見他，一見面，我就特別想問他一個問題，于是我一針見血地問道：你最近考試了嗎？考了，怎么了？他思考了好一會兒，不情愿地回答道。那你考的怎么樣？別提了。他似乎不敢直視我的眼睛，仿佛我一看，就能看看穿他糟糕的成績。他心里大概在想：如果我把這糟糕的分數(shù)告訴他，一定會被他笑死！他不停地跟我切換主題：你最近在看什么書呀？在玩什么游戲呀？
上個周六，我約他出來玩，就在香蜜湖公園，我最近聽他的鄰居說，他被老師家訪了！我們爬到了一個滑梯上，準備滑的時候。我說：聽你的鄰居說你被家訪了？當他聽到我這這問話時，臉都漲紅了，眼睛立刻放大了幾倍。我知道他開始慌了。他著急地回答道：哪有，他們瞎說的，你別信，你也不要跟其他人亂說！可是我心里卻想道：別騙我了，我知道你在騙我。
這就是我的愛面子的朋友。
我的朋友的作文8
我的好朋友葉欣，她長得非常漂亮。你瞧，她圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，紅潤潤的嘴唇，高高的鼻子，加上她那白白的皮膚，絕對稱得上是一個十足的小美女。
葉欣不但人長得漂亮，而且她還聰明活潑，樂于助人。
上課的時候，你總會看到我的好朋友葉欣在認真聽講；每當老師提問題時，你總會看到她喜歡高高的舉起她的小手，響亮地回答。老師發(fā)試卷的時候，我考了九十多分，老以為很不錯，可是一看我的好朋友葉欣的試卷，哦，經常她都要比我高出好幾分呢！真羨慕！
葉欣對同伴很友好。每一次同伴們受傷了或者需要幫忙的時候，她就會立刻動手幫忙。有一天，我不小心摔了一跤，葉欣看見了，急忙跑了過來，小心地把我扶起，還問我傷著哪兒了？
我喜歡葉欣，她是我的好朋友，她是一個漂亮的小女孩，她不但聰明活潑，而且樂于助人。
我的朋友的作文9
我們班上有一位叫xxx的男生，他留著短頭發(fā)，一雙眼睛小小的，眼皮上的肉厚厚的就像腫起來了，他的個子比我矮，但比我胖，他身材健壯。
他的記性似乎有點不好，其實是玩性重了點。上一次我們語文老師布置的家庭作業(yè)，上了一節(jié)課，他已經把作業(yè)忘了一干二凈了，晚上他家長問有沒有作業(yè)呢？他說：“沒有。”第二天，組長下去查作業(yè)，沒有檢查到他的'家庭作業(yè)。他一上午都是愁眉苦臉的，害怕老師會打電話給他的家長，一直到了下午第一節(jié)課，我安慰他，以后我會提醒他，他這才開心地笑了，并說：“別人看見我都躲著我，只有你愿意和我作朋友，跟我一起，謝謝你！”
有一次在上體育課，他正在玩耍，可是有一個同學不知是什么原因，不問清事情的原因，和他斗毆了，他只是抱著頭，任由他的拳頭在他身上打，他一直沒有還擊，只是在一旁讓他打，在一起上課的我看不下去了，報告了老師，老師問他怎么回事，“你干什么不還擊呢？”他低著頭，什么也沒有說。事后，他告訴我不打他的原因是怕把別人打傷……。他的寬容，讓那個打他的人十分不好意思�？梢�，他有一顆寬容的心。
我喜歡這個小伙伴！
我的朋友的作文10
我有一位好朋友，她叫包怡秋。她今年11歲，身高133厘米，體重26.8千克。她的皮膚黃中透紅，很光滑。烏黑的頭發(fā)常常扎著兩只“香蕉”辮，走起路來上蹦下跳的。齊眉的劉海幾乎把整個額頭都給遮住了。挺挺的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很有學問似的。瞧！鼻子旁邊還有一顆小小的美人痣呢！真漂亮��！
她也非常喜歡玩旱冰。有一次，她媽媽給她買了一雙旱冰鞋，她就迫不及待地穿上興奮地學了起來。沒想到，剛走一步就滑了一跤，她小心翼翼地從地上爬起來，心里想：我一定要學會它，絕不放棄。她像一個不倒翁似的，左搖搖右搖搖，慢慢往前滑。旱冰鞋還是不聽使喚，“當”的一聲撞到了臺階上，她一屁股坐在了地上，揉著屁股說：“好疼啊！好疼！”她垂頭喪氣地爬起來，想起了剛才的話，不服輸?shù)膭蓬^被激了起來。
這次，她扶著墻站穩(wěn)了，慢慢向前滑，先是一只腳向后一蹬，然后再換另一只腳。她越滑越熟練，她左一蹬，右一蹬，終于不摔倒了。
她還很愛畫畫。只要一有空，她就會認真地畫起來。有時上課鈴響了，老師都進教室了，她才急急忙忙地把畫紙放進課桌里。
這就是我的好朋友，一個興趣廣泛、不服輸?shù)呐?/p>
我的朋友的作文11
她是一個可愛、活潑、開朗的女孩紙。她有一個圓滾滾的小臉蛋，還有一雙肉嘟嘟的小手和全是肥肉的小肚子，簡直就是一個小胖子。
她不僅是一個小胖子，而且還是一個缺少安全感、膽小的女孩。每次我和吳楚琪在講恐怖故事的時候，她就會立馬捂住耳朵，閉上眼睛，頭埋在手臂里，不停地跺腳，大聲地顫抖著說：你們能不能不要再講恐怖故事了？我還要一個人回家的呢！那這位同學到底是誰呢？她就是花花小朋友。
接下來我就要繼續(xù)說說關于她的事。有一天，我們班發(fā)試卷，她只考了一個不及格的分數(shù)，如果是別人的話，他們有的可能會崩潰，有的可能整個人一天都沉著臉，一句話也不說。但是花花不會這樣子，她拿到試卷，臉上浮現(xiàn)出失望的表情，仔細地盯著試卷上的錯題，但她只會難過一會兒下課了，她就像一只快樂的小鳥，跑出教室，去跟其他同學玩在一塊兒，仿佛忘了自己考的很差，又露出燦爛的笑容，小酒窩又出現(xiàn)在了露出了臉上。
隨后，我們各自回了家，她也上了地鐵，我真擔心她會被媽媽罵。
我的朋友的作文12
小A是我的同學，也是與我最玩得來的好朋友。她身體有點胖，圓圓的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一雙能說會道的嘴巴。她很追求提高，嚴于律己，學習成績也很好，是我們班上的副班長，她工作起來十分負職責，把我們班管理得有條有理，她是我們學習的好榜樣。
我與小A玩得形影不離。只要誰有好吃的、好玩的、好看的書等，都要拿出來一齊分享，這叫著“有福同享”，誰要是有悲痛的事，也要說出來，共同分擔，這就是“有難同當”。有一次，我爸爸給我買了輪滑鞋，我就邀請她一齊到中學的操場上玩，我倆輪著穿這雙鞋在操場上比試誰玩得更久，轉得圈多。
她當副班長，是班主任教師的小助手，只要看到班上誰沒有穿校服上學，她就不會原諒她;同學有錯認錯，她也寬宏很多，我們班被評為禮貌班級，她功不可沒。她好幾次被評為紅花少年，優(yōu)秀班干部，但她不驕傲。當然，她也有不夠的地方，那就是她很愛發(fā)脾氣，講義氣，舉例說吧，只要那位男同學欺侮了我，她就會讓那位同學向我賠禮道歉，否剛就會與那位男同學爭個高低。
小A就是我肝膽相照的好朋友。
我的朋友的作文13
你們知道我最好的朋友是誰嗎？哈哈哈，猜不出來吧。那我就先介紹一下他的特點，然后你再猜。
他特別愛搞笑。有一次，我正坐在我的座位上看書，突然有人拍了一下我的肩膀，我回頭一看，沒人，我說：沒人呀，那會是誰拍的我呢？不管了，我還是看我的書吧。于是我就接著看書�？刹灰粫钟腥伺牧宋乙幌�，我再看，還是沒人。正在我百思不得其解的時候，只聽見桌子底下傳來哈哈大笑聲。我低頭一看，原來是他——劉仲信。你猜對了嗎？
我這個人特別愛賴床，尤其是冬天，更不愿意離開暖和的被窩。于是，每天早上，劉仲信都像一個鬧鐘一樣，準時叫我起床。如果我不立即起來，劉仲信就會大聲喊道：趕快起來，太陽都要曬屁股了，再不起來，上課就要遲到了。經不住他老和尚念經一樣的念叨，我只好起床，離開暖烘烘的被窩。
這就是我的好朋友，一個愛鬧又關心我的人。
作者：李志軍
指導老師：王秀麗
我的朋友的作文14
事情雖然已經過去4年多了，可是那一幕，我至今也忘不了。
記得在我一年級，我有一個十分要好的朋友，她的名字叫范芳希，她只不過比我大幾天，就總是讓我叫她姐姐，不過，她真的像大姐姐一樣照顧我。
那天的風非常大，我和她走在回家的路上。我們每個人手上都有一個顏色十分鮮艷的手帕，結果我一不小心，手帕被風吹的無影無蹤，我一著急，就哭了。她看到我這個樣子，說：“你放心，我一定會幫你把手帕給找回來。”她一直安慰我，慢慢的，我的哭聲停止了。她就帶著我去找手帕。我們找啊找，找了好久好久。終于，我們在碎石堆上看到了一塊鮮艷的紅布，她立刻沖上前去，剛到紅布前，她就摔跤了。膝蓋上出現(xiàn)了一塊好大好大的傷疤，她一瘸一拐走到我的面前。說：“你看我沒騙你吧，我把你的手帕給找回來了！”
雖然我和她現(xiàn)在失去了聯(lián)系，但我還是經常想起她，相信她也經常想起我，現(xiàn)在，我只能和她在夢中見面了，但是，我卻永遠忘不了她這個知心朋友。
我的朋友的作文15
六年的學習生活，總有幾位老師攜刻于我們的記憶，揮之不去;漫漫學路總有幾位朋友熟知，就這樣不經意間闖入我們的心中，難以忘懷。我要拿起手中的筆，任情感的潮水奔流。讓師友的形象從記憶中走出來，躍然在紙上，表達我對朋友的最真誠的謝意。
在三年級的時候，我忘記帶思品與社會的書。我把書包翻來覆去，還是沒找到他。當你看見我愁眉苦臉時，把你的思品與社會借給我看，讓我看到了一道光明的路，(老師說過沒帶書要懲罰)那時，我卻忘了給你說聲“謝謝”。
還記得數(shù)學老師在黑板上寫了一道題。全班同學有好多人不會。因為你在不補習班學過，所以你會。當我讓你給我解答時，你耐心的教了教我。老師發(fā)現(xiàn)我們說話時，你卻替我當了“頂替羊”。不知真相的老師嚴厲的批評了你。
還有一次考試，我忘了帶文具盒，我向前借，向后借，就是借不出來。(因為我有點費筆，所以沒人借我筆。)當我不知怎么辦時，你像天使出現(xiàn)了，你望著我著急的眼睛，借我你就三只筆的兩只。而你就用一支筆吃力的寫著考卷。
朋友，我真的想給你說聲“謝謝”哪怕就一聲，可是現(xiàn)在我們都畢業(yè)了，你也不知道去哪上學了。
朋友就像一棵樹，替我擋住了刺眼的陽光……
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