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      2. 朋友啊小學作文

        時間:2021-09-28 20:45:44 朋友 我要投稿

        朋友啊小學作文2篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的朋友啊小學作文,歡迎大家分享。

        朋友啊小學作文2篇

        朋友啊小學作文1

          鳥兒在天空中飛翔,我也想飛,在草地上奔跑,追求彩蝶的夢想消失了。只留下幾粒童年回憶的碎片藏于心中某個最溫暖的角落,所以,我喜歡《火影忍者》,是一種必然,而友誼,我在《火影》里找到了縮影――漩渦鳴人,故事的主人公,一直是忍者學校的差生。三年的學習,卻連簡單的忍術(shù)也不能掌握,因而被同學們?nèi)⌒。又因為九尾的關(guān)系被全村人討厭,這個單純的孩子,一直期待通過各種方法引起別人的注意。他表面上很堅強,可內(nèi)心比誰都痛苦和脆弱。可是即使被人取笑,被當傻瓜那也會比別人無視你的存在好,所以他會裝傻不停的惡作劇,只有這樣,他才會覺得安心一點。在他的傻笑背后隱藏了多少寂寞,連他自己也都是無法計算的。

          渴望得到雙親的贊許,從小就活在更為天才的哥哥陰影下的宇智波佐助,他擁有著“木葉”最強一族的血統(tǒng),但總擺脫不了命運的枷鎖。他一生最期待的夢想打破了――超越哥哥得到父親的認可和贊許――希望的幻想破滅了,取而代之的是血淋淋的殘酷現(xiàn)實,血脈相連的族人殘死,從小就視為偶像和坐標的哥哥變成了不共戴天的仇人,這種落差實在不是他所能承受的。自從經(jīng)過他緋色的那一天,佐助人生的天平瞬間傾斜。

          鳴人,佐助,兩個曾經(jīng)在世界邊沿行走的人,面對著在童年時期就已經(jīng)建立的默契感,只要一個眼神就可以找到自己的平衡點,找到自己存在的價值。

          斗嘴、生氣、嫉妒、比拼……小矛盾不斷但卻令他們友誼的墻更加牢固!爱斘以谀阊壑锌吹酵瑯拥臇|西時,我就知道自己不再孤獨了。佐助,因為我們是朋友啊!”此刻心與心的碰撞,靈魂與靈魂的接觸,這句“朋友”使對手、讀者感覺到了這份純真的友誼。

          我很喜歡佐助和鳴人之間那種做為同伴的感情。雖然他們時常有口角,雖然時時都在競爭,可是他在心底深處,卻是非常珍惜那樣的感情;嘴里說著互相討厭的話,可是卻在對方生命遭遇危險的時候,還是會抵擋在那個他討厭的人面前。那時候,佐助難道不記得了,他還沒在報仇之前是不能死的嗎?

          “你這個白癡!為什么要這樣,你不是最討厭我嗎?”

          “不知道,身體做出的自然反應……”

          寂寞孩子的真情,用這樣的語言足夠讓你感動了!

          在現(xiàn)實生活中,我們同學之間的友誼,不說經(jīng)過生與死的考驗,至少應將心比心,現(xiàn)在,大家真的理解“朋友”嗎?有人說:朋友是夏天的樹陰,人生中的風景,失意時安撫你的人,高興時與你分享的人,驕傲時提醒你的人,自卑時鼓勵你的人……不過現(xiàn)在,不論朋友是什么都已不重要了,但是我相信,只要彼此存在友誼,彼此珍惜友誼,就回有好的結(jié)果。

          “你是我的朋友!”一句“朋友”我已無力形容了,好美!

        朋友啊小學作文2

          兩個星期前,葉子換了新同桌。那可能是因為一次偶然事件引發(fā)的較大規(guī)模的座位調(diào)整,先是和琪琪在一起坐了兩節(jié)課,后又調(diào)整,和現(xiàn)在的同桌陳玉霞坐在了一起。

          開始的一兩天,葉子因為和好朋友“失之交臂”而懊喪,但最近這一兩天,我從女兒的`話語里聽到了新內(nèi)容——

          “媽媽,我發(fā)現(xiàn)陳玉霞真是一個好姑娘!”

          聽女兒的評語如此鄭重,我不禁莞爾:“何以見得?”

          “她很善良,樂于幫助同學。”

          “嗯!”

          “她很安靜,上課從沒有小動作!

          “好!”

          “她很樸素,一星期才換一次衣服,但她的裙子總是整潔漂亮!

          “啊,真好!”

          坦白地講,女兒對周圍人和事物的觀察與感受,有一份很難得的理性和客觀,這一點要比我強很多。聽了女兒的描述,我也對她的新同桌充滿了好感——

          “哪天請她來我們家玩吧,媽媽真想見一見這位好姑娘!”

          “可能性不大,媽媽,”女兒回答得一本正經(jīng):“首先不知道她家在哪里住,離咱家遠不遠?況且大家都挺忙的,不知她有沒有時間;再有,媽媽,我們還不是好朋友,這樣冒昧地邀請人家,讓人家多為難!”

          “坐在一起是同桌了,難道還不是好朋友嗎?”我真是有些困惑了——11歲孩子之間的友誼難道不是拉拉手就有的嗎?呵呵,難不成也得像琪琪一樣,兩歲相識、同窗九載(含幼兒園)才能算得上是好朋友?

          女兒看我繃著臉想笑不敢笑得樣子也困惑了——“做朋友,媽媽,這是兩個人的事啊!你把別人當朋友是你自己的事,別人是否把你也當朋友可是人家的事,你左右不了的!”

          女兒的話真是讓我心生愧疚,為剛才的思想舉止有些汗顏了。拉了葉子的手,我也說得很鄭重——

          “可我覺得我的女兒也是位好姑娘!兩個好姑娘一定能成為好朋友的!”

          “這得需要時間,媽媽,而且我身上有很多缺點,琪琪能接受,陳玉霞不一定能接受啊!

          欣慰漫過心田,竟沉淀下來一絲對女兒的敬意。昨天在青稞姐姐的博文里讀到了妞妞的憂傷,我落淚了,從妞妞身上依稀看到了當年自己的影子,妞妞的憂傷我感同身受——在有青春作伴的日子里,我流下過太多和妞妞一樣滋味的眼淚!而如今,歲月留痕、世故蒙面,我將自己幻化成一尾會微笑的魚,穿行于茫茫人海里,有誰還能再看到魚的眼淚呢?

          呵呵,不想這樣煽情地給文章結(jié)尾。∵是和女兒一起再玩一次“拍手跳跳”的游戲吧——“找啊、找啊、找朋友。。。。。!

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