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我的好朋友作文(20篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的 我的好朋友作文，歡迎大家分享。
我的好朋友作文1
我有一個非常非常要好的朋友，她的名字叫葉子淵，她今年8歲，我從幼兒園小班開始就和她一起玩了，雖然，我在長壽橋小學(xué)讀書，她在保俶塔小學(xué)讀書，但是，在這個周末，我和淵淵一起玩的時候，我們?nèi)匀皇且粚门笥选?/p>
淵淵比我高半個頭，她的臉圓圓的，眼睛小小的，嘴巴大大的，說話的時候、笑的時候臉頰上會有兩個小酒窩，那天淵淵還梳了四個小辮子，比在幼兒園時漂亮多了。我記得，在幼兒園時，我的.學(xué)號是4號，淵淵的學(xué)號是2號，老師在給我們安排抽屜時，我們倆的抽屜正好是鄰居，所以我們倆打招呼的形式很特別，每天早晨我們到與幼兒園后，在自己的抽屜拿、放東西時，兩個小腦袋經(jīng)常會撞一下，有時，不是我被撞倒了，就是淵淵被撞倒了，但我們從來不去報告老師，而是很友好地說聲：“對不起。”淵淵很喜歡畫畫，而且畫的都是很難畫的人物，畫得非常棒！她畫老師的像畫得跟真的一樣，有一次我們班辦畫展，淵淵上畫展的有6張畫，而我只有3張，平時，老師專門會在教室里一個特別顯眼的地方貼上淵淵的畫，每天我一進(jìn)教室，跟老師問過好以后，眼睛總會不由自主地往淵淵的畫展上看。
淵淵不僅畫畫得好，其他的方面也很能干，在一些重要的活動中，經(jīng)常會被老師選中，和我一起去參加，比如，上杭州少兒頻道的“M．點點兵”節(jié)目、運(yùn)動會上的跨欄比賽、小樂隊班公開課時，演奏最難的樂曲《致新大陸》等等，我們倆在參加這些活動中，一起努力，一起為班級爭光！
我們倆也就結(jié)成了好朋友。有一次，淵淵被一個小朋友欺負(fù)了，我很生氣，氣得肚子都痛了，心想：是誰那么大膽，敢欺負(fù)淵淵，讓我捉到了，我一定饒不了！
幼兒園的美好生活雖然過去了，但是，我依然忘不了我在幼兒園里的那些好朋友！
我的好朋友作文2
如果要問我的好朋友是誰，我會還不猶豫地告訴你，是他，我的同班同學(xué)——程明。
程明，今年十二歲，胖胖的身材，圓圓的臉上鑲嵌著兩顆黑珍珠般的眼睛。程明他數(shù)學(xué)成績好，同學(xué)都稱他為“數(shù)學(xué)家”。他有著勤學(xué)好問的高尚品質(zhì)。
記得那是一個星期六的傍晚，太陽的最后一抹余輝落下山頭。我應(yīng)邀前去程明家做數(shù)學(xué)作業(yè)。開始的時候，我們做得很順利，不一會兒，就做得差不多了�？墒�，當(dāng)我們準(zhǔn)備慶祝勝利的時候，卻被最后一道應(yīng)用題給難住了，我們倆都在冥思苦想，就是想不出個辦法來，我只能像個泄了氣的氣球呆坐在凳子上，只見程明他時而仰望天花板，時而低著頭比劃著，不停地自言自語，有時似乎想到了，就在稿紙上計算，可算了一會兒，又猛地將稿紙揉成一團(tuán)，狠狠扔在地上，不一會兒，地上全是紙團(tuán)。就在這時，他轉(zhuǎn)過頭來，詢問我：“你看怎么辦？”，我對程明說：“你都想不出來，我又能怎么樣？”頓時，他突然站起身來，拉著我的手說了一聲“走！”，“去哪兒？”我問道。他說：“問老師去�！蔽艺f：“算了吧，明天有的'是時間�！睙o巧不成書，正好程明的媽媽也從房間里出來，聽說我們要去學(xué)校問老師，便說：“算了吧，天都這么暗了，明天再去問吧�！背堂髡f：“不，媽媽，今天的事為什么要拖到明天呢？您放心，我們?nèi)トゾ突亍！闭f完便拉著我的手走出了門。此時的街道顯得格外冷清，原來熱鬧了一天的城市已經(jīng)安靜了下來，只有不知疲倦的路燈在閃爍著耀眼的光芒，我們很快來到了老師家門口，敲了敲門，開門的正是老師。程明向老師說明了來意，老師把我們迎進(jìn)家里，給我們講思路、說方法，我們很快就弄懂了。我們拜別了老師，踏上了回家的路，一路上，程明就像一只快樂的小鳥，快活極了！
程明就是這樣一個永遠(yuǎn)值得我們敬佩、值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人。我為有這樣的好朋友而感到自豪和驕傲。
我的好朋友作文3
我有一個特別要好的朋友，她叫何素蓉。何素蓉長著圓圓地臉蛋，很討人喜歡，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的性格特別開朗，遇到什么事都會鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。
但是，何素蓉和我偶爾會發(fā)生一些小別扭，比如說：有一個橡皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準(zhǔn)備拿著它說：“它是我的了，誰也不許動！”可何素蓉卻搶先一把抓住橡皮，笑瞇瞇地看著。我一把從她手里搶過，說：“這是我的，是我先發(fā)現(xiàn)這個橡皮的！”何素蓉又搶了回去，說：“這是我的，是我先拿到這個橡皮的！”我們倆搶來搶去，把橡皮的“衣服”抓破了。我們倆一看，橡皮的.“衣服”都破了，那還要這個東西有什么用？我們倆扔下橡皮，掉頭就走……過了一會兒，王冰雪來了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天后，王冰雪對我和何素蓉說：“我昨天在何素蓉家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個地方破了，我粘起來后，用了幾天，這橡皮擦的還真干凈！”我和何素蓉頓時傻了眼。心想：怎么王冰雪撿到了？
我倆只好眼睜睜地看著王冰雪把那塊橡皮用完后，也沒把事實告訴王冰雪。我從這件事中想告訴何素蓉：對不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一起吵架的，請你原諒我好嗎？
還有一次，你帶了改正液，我沒帶改正液，我寫錯了字，我向你借，你微笑著把改正液遞過來給我。當(dāng)我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情愿的給我用，我心里很不是滋味，我正在改錯字，你卻不知怎么了，氣沖沖地對我說：“你在那瞎涂什么呢？不會用就算了，也用不著這么浪費嘛！”我微微一笑，用完后，把改正液還給了她。我想對你說：“何素蓉，請你不要用這種態(tài)度來對待你的“friend”不管多么堅強(qiáng)的人，都會被你的冷淡由高興而變成傷心的。
Friend，你的優(yōu)點是我的缺點，你的優(yōu)點很多，咱們倆要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，你說呢。
我的好朋友作文4
我有一個好朋友，今年13歲，個子高高的，扎著一個馬尾辨。戴著一副眼鏡，樣子顯得很文靜。長得很可愛，她的名字叫蘇琦琳。
一次，班主任林老師給我們每人發(fā)一本練習(xí)題綱。中午，我回家后，發(fā)現(xiàn)我那本練習(xí)題綱不見了，我十分著急，我翻箱倒柜，結(jié)果還是找不著。下午，我回到學(xué)校，最后的希望就是書桌底下。我看了看，還是沒有。我傷心極了，期末我拿什么來復(fù)習(xí)啊~~~琦琳見我臉色不大好，對我說：“澤漫，你怎么了？”我說：“我的練習(xí)題綱不見了！”琦琳說：“怎么不見的？”我說：“上午不見的�！辩盏难劬Φ瘟锪锏刂鞭D(zhuǎn)，靈機(jī)一動，對我說：“我上次去讀作文的時候，老師也給我發(fā)了同一本練習(xí)題綱，給你吧。”“用不用交？”我問。琦琳說：“不用！”我問：“什么時候去拿呢？”琦琳說：“今晚8點到我家，不能提早！”
放學(xué)了，我在回家的路上想著：為什么琦琳說不能提早的.呢？為什么琦琳說不能提早的？？？會不會琦琳跟我開玩笑，于是我決定提前到她家探個究竟。晚上，我吃完晚飯，就出了門。我看到琦琳家的燈怎么開著？現(xiàn)在是大熱天，一般家家戶戶都在院子了乘涼。我走了進(jìn)去，她媽媽說破她在房間。我走了進(jìn)去，看見琦琳的房門沒關(guān)上，把頭探了進(jìn)去，看到琦琳滿頭大汗，嘴里還不停得念著“快點了，澤漫要來了！”我奇怪地問：“琦琳你在干什么？”琦琳嚇了一跳，趕緊把紙放在手后，說“沒什么�！蔽覐乃种袏Z來紙，一看，驚呆了。原來，琦琳根本沒有另一本練習(xí)綱，她是想抄一份給她自己，然后，把練習(xí)綱給我。
從此，我和琦琳是最好的朋友。
我的好朋友作文5
我給大家介紹一幅剪紙，題目叫《真正的好朋友》，看到這個題目你一定會問：“什么才是真正的好朋友？”不要著急，看完你就知道了！
小剛和小明是好朋友，一天中午，小剛對小明說：“小明，咱倆明天中午趁著爸爸媽媽都睡覺了，到老地方見，咱倆騎騎我家的那頭牛，行不？”“好，好主意！”小明爽快的答應(yīng)了。小剛家的那頭牛，可真是一頭可愛的牛。你瞧，頭上有兩只堅硬的牛角，中間有一朵粉嫩粉嫩的桃花，脖子上掛一圈項鏈，身上都是一朵一朵的梅花。怎么樣，是不是名副其實？小剛和小明盼望的一天終于到了。小剛牽著那頭牛躡手躡腳地走出家門，走到“老地方”時，小明早就到了，他迫不及待地說：“你怎么這么慢！咱快開始吧！”“好！”小剛和小明剛小心翼翼地坐到牛背上時，牛兒就像發(fā)了瘋似地狂奔，使還沒坐穩(wěn)的小明“禿�！币幌戮拖氯チ�，反應(yīng)快的小剛立馬抓住了小明。小剛一邊安慰小明緊張的心情，一邊使出了吃奶的'力氣想把小明拉上來�！皝恚俳o我一只手。”小剛吃力地說�？墒切倹]想到，如果再抓住小明一只手的話，自己隨時有可能掉下去。但是小剛不怕，小剛心里想：小明是我最要好的朋友，我要竭盡全力把他拉上來！妞兒仿佛被他倆純潔的友誼打動了，停了下來，小明雙腳落地了，小剛又把他拉上了牛背，牛兒似乎懂得了他們的意思，慢慢的往前走，喜鵲、燕子似乎被感動了，一路都跟著他們……
這就是剪紙其中的一幅，沒想到一張普普通通的剪紙，能為我們展現(xiàn)出如此生動的故事。我覺得這幅剪紙還告訴我們：真正的好朋友不是花言巧語的贊美，而是默默無聞的幫助！
我的好朋友作文6
在我的童年生活中，有許多好朋友，其中最要好的便是周芝琳了。
周芝琳是個11歲的小姑娘，她的眼睛像水汪汪的葡萄一般，顯得很淑女。可是你看了下面幾件事，看法也許就會改變。
我和周芝琳是從小長大的好朋友。剛認(rèn)識她那會兒，我怎么也記不住她的名字。她便對我說：“你可以這樣記住我的名字，叫周氏芝麻林�！庇辛诉@個訣竅，我再也不會忘記她的名字了。但是，從那以后，周芝琳便有了個美稱：周芝麻。她卻毫不在意，洋洋得意地說：“哼，你們瞧瞧，我的名字都叫周芝麻，那我以后肯定會開個芝麻廠，是全球最大的。到時候，我都成百萬富翁了，你們羨慕還來不及呢！”小伙伴們聽了，樂得哈哈大笑。
暑假里，周芝琳要回老家眉山和鄢家，臨走時，她碰見了我，她難過地說：“哎！老廖，我的真苦呀！又霉又冤！”我聽了，迷惑極了，問她：“為什么呢？”“你瞧，我的'老家一個在“霉”山，一個在“冤”家。這邊霉，那邊“冤”，你說苦不苦呀！”她邊說，邊做著要哭的樣子。不過，無論她怎么使勁也擠不出一滴眼淚。終于要走了，她邊揮手邊唱著自己改編的《故鄉(xiāng)的云》：“再見了，再見了，我親愛的好朋友，再見了，再見了，你一定要等我回來……”那模樣既讓人發(fā)笑，又讓人覺得傷感，好像我們要離別好久似的。
幾天后，她回來了。回來的第二天下午，她便跑來親熱地纏著我：“老廖，我走了以后，你有沒有想我？每天喊我?guī)状�？對了，我回來了，你高不高興？想不想慶祝我回來？你如果想，一定要請我到五星級大酒店，別的小地方我才不去呢！”聽了她的話，我不禁樂了，但故意板著臉挖苦她：“你是誰？是明星？歌星還是影星？到五星級酒店吃飯，你付錢？要想我付錢，等太陽從西邊出來吧！”她聽了，一副傷心萬分狀：“啊！你傷了我稚嫩的心靈！”話音剛落，我倆都忍不住哈哈大笑起來。
“周氏芝麻林”就是這么一個活潑幽默的開心果，你能不喜歡她嗎？
我的好朋友作文7
我身邊的好朋友有很多很多，我自己都說不清了。但是我最好的朋友是馬喻晨，她和我有很多共同的特點，那就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)我們的世界里來看看吧！
有一次，由于我上學(xué)快遲到了，一慌忙就忘了拿鉛筆袋，那時我跟馬喻晨坐在一起，我對馬喻晨說：“我沒有帶鉛筆，你能借給我一支嗎？”馬喻晨很爽快的答應(yīng)了，她給了我一支又長又尖的鉛筆，而她自己用了一只又粗又短的鉛筆。
還有一次，別人把馬喻晨推倒了，馬喻晨摔疼了，坐在地上難過地流眼淚。因為她當(dāng)時做過手術(shù)不久，所以她身體有些虛弱，我看見了，以快的速度跑過去扶起了她，并對她說：“不要哭了，我們一定要堅強(qiáng)�。⑺犃撕笳f：＂我不會再哭了，我們都是堅強(qiáng)勇敢的小孩子�。⒕瓦@樣，我們總是互相幫助，鼓勵著對方。
俗話說，牙和舌頭也會發(fā)生點小摩擦，我們這么好的朋友也不例外。有一次，我們之間發(fā)生了一點爭吵。我們正在玩游戲，我不小心把馬喻晨推倒了，她生氣的說：＂我再也不理你了�。⑽艺f：＂不理就不理，我又不是故意的，我還不想和你玩呢！＂不過沒到兩分鐘，我們又和好了，知道為什么嗎？讓我來告訴你吧！我們兩個從幼兒園最小班就認(rèn)識了，我們從小一起長大，我們就像姐妹一樣每天干什么都是在一起。如果吵架了，我們各自心里都不會平靜的.，所以我實在是忍不下去了，就對她道了歉。
我最好的朋友就是馬喻晨，誰也不能拆散我們，我們是姐妹，就要這樣互相幫助。我希望我們能一直在一起，度過這美好的每一天。哦，對了，你們還不知道她長什么樣吧，她圓圓的臉上長著一雙烏黑明亮的眼睛，一張小小的嘴巴說起話來總是很溫柔。她最大的特點就是有著一頭卷卷的自然卷發(fā)，就像毛毛蟲一樣爬滿頭頂，有時候我會親切的叫她＂毛毛蟲＂，她總是露出害羞的笑容。
現(xiàn)在你如果在我們班看到那個滿頭卷發(fā)的小女孩兒，那就是她了！我希望我們的友誼天長地久！
我的好朋友作文8
在班上，我有一個最要好的朋友。他是一位小男子漢，1.45米左右高，頭發(fā)烏黑光亮，小臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。
我的這位朋友很喜歡玩，但是膽子比較小。每學(xué)期開學(xué)，他都要和同學(xué)去爬山。有一回，他去爬山，在山上看到了幾只蜈蚣，嚇壞了，雙腳發(fā)抖，全身直冒冷汗，腦袋一片空白，一溜煙就馬上跑到空曠的.地方去。經(jīng)過這一嚇，他實在待不住了，想下山去，但他就是不敢一個人下山。其他同學(xué)又還想玩，他只得花了幾元錢，買了一個同學(xué)倍他下山。
我的這為朋友數(shù)學(xué)成績非常好，他讀一年級的時候就對乘法口訣倒背如流，兩位數(shù)的加法一口就能報出。他這個學(xué)期除了有一次失誤了考得99.5分之外，其余的包括期末也都考的了100分。他獲得過很多縣級的獎項，還獲得過市里發(fā)下來的拼音報大賽“一等獎”、作文大賽“二等獎”。他學(xué)習(xí)成績好，你們肯定以為他很少玩游戲，我告訴你們吧，他可是一個游戲高手，“瘋狂賽車”這個游戲有的同學(xué)可能玩過吧，他這個游戲的級別都有轉(zhuǎn)職40多級了，玩過的肯定知道這是多么高的級別，你們佩服他吧！
我的這個朋友有一致命的弱點，就是粗心。有一次語文考試，他胸有成竹，認(rèn)為他至少都能考九十幾分。卷子發(fā)下來，他一看分?jǐn)?shù)，驚呆了，才考了83分。他對自己非常失望，一看錯題，他才知道自己居然連一道4分的題都忘記做了，他那時恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，你說他粗不粗心��！
聽了我的這為朋友的故事，你是不是有些喜歡他，想跟他交個朋友呀？那好，我告訴你個驚人的秘密——這個小男子漢不是別人，他就是我，有空找我聊天吧！
我的好朋友作文9
朋友如同夜空中的繁星許許多多，但最好的朋友卻是其中最耀眼的那一顆。我最好的朋友很特別它既不是人物、也不是植物、更不是動物，而是“月落鳥啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的秋天。我看著秋果，聽著秋風(fēng)，品著秋葉，陶醉其中。
當(dāng)孩子們背著書包走進(jìn)校園，當(dāng)蟬不在樹林中鳴叫，當(dāng)陣陣清風(fēng)刺著兩頰，這時，秋天悄然而至!
碩果——“空山新雨后，天氣晚來秋”。走在田間小道上，農(nóng)民伯伯將那滿院子的果實放在籃子中，紫瑩瑩的葡萄、紅透透的蘋果、黃燦燦的玉米讓他臉上露出了笑容。一年的努力沒有白費，讓他收獲了如此多的果實。他放眼望去好像在期盼著明年的耕種，希望明年也是一個豐收年!
沉醉于陣陣果香之中，一股清風(fēng)吹過兩頰，它是那樣的特別，擁有著獨特的韻味，是它、就是它我愛的秋風(fēng)。
秋風(fēng)——“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”。雖然秋風(fēng)瑟瑟，給人帶來幾分寂寥，但是更多的是秋風(fēng)帶走一切不快。當(dāng)秋風(fēng)拂過耳邊，好像在傾聽你的訴說，幫你排憂解難!讓你走出情感的陰霾，使我煥然一新。
秋風(fēng)吹落了樹葉，片片落葉旋轉(zhuǎn)于空中如精靈般灑脫與頑皮，是它、就是它我愛的落葉!
落葉——“看萬山紅遍，層林盡染”。走在山間的木棧道上，映入眼簾的是金黃的世界，顯得有些單調(diào)，不時有一絲微酸涌上心頭。一片落葉悄悄落下，我不由得抓住它“難道落葉的生命就是如此的短暫嗎?”他卻好像在告訴我：“生命的意義不在于長短，而重要的是你是否輝煌過?”我輕輕地撒開手，讓它隨著秋風(fēng)任意飄舞。是呀，在生命的`歷程中是否輝煌過才是重要的!
秋——最好的朋友。你讓我感悟到生命的意義、生活的美好。人生亦如此“只有耕耘才有收獲”。你不是過客而是伴侶，相信有你的陪伴我將會走得越遠(yuǎn)、飛得越高。你才是我真正的朋友、最好的朋友啊!
我的好朋友作文10
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边@是唐代書法家顏真卿的一句名言，也是一直是激勵我看書的座右銘。
我從會認(rèn)字開始就喜歡讀書，一有空就往書堆里鉆。我有很多書，世界名著、國學(xué)經(jīng)典、科技雜文……小小的書架上放滿了各種或薄或厚的書籍。它們被我擺放得整整齊齊，就像我們春游時排的隊伍一樣，挨挨擠擠的。這些書，我都喜歡看。
為了看書，我想盡了一切辦法。有一次，我從同學(xué)那兒借了一本《黑天鵝紫水晶》，我可喜歡了�？墒堑搅送砩线�沒有看完，于是我到快睡覺時便把它拿了出來。正當(dāng)我看到精彩的部分時，媽媽推門而進(jìn)，我趕緊把書藏在了枕頭下面，閉上眼睛。媽媽去衣柜里找完衣服就走了，我心里懸的那顆石頭這才落了地，又拿出書偷偷地看起來。
還有一次，我在房間里看書，看了很久。媽媽叫了好幾遍讓我吃飯，竟然都沒聽見，我仍然穩(wěn)如泰山地坐在那里閱讀。直到媽媽怒氣沖沖地走進(jìn)來，我才意識到問題的嚴(yán)重性，合上書戀戀不舍地走出去。我快速地把飯吃完后又津津有味地看起來，好像剛才什么都沒有發(fā)生一樣。
如果人生是夜空，那么好書就是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書就是一枚重要的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書就是通向高山之巔的臺階。書籍猶如一股清泉，滋潤著我的`心田。我的眼睛因好書而明亮，我的心靈因為好書而清澈，我的品德，因好書而高尚，我的靈魂因好書而純潔……書就是我們的良師益友，真誠地幫助，和我形影不離。正如著名作家凱勒所說：“一本好書，就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向廣闊無垠的知識海洋�！蔽乙肋h(yuǎn)和書做好朋友，向著夢想遠(yuǎn)航。
我的好朋友作文11
踩著鵝卵石鋪成的小路，穿梭在濃密的的樹蔭下，聞著一路花香，我就來到了景寧畬族自治縣圖書館。每次來到圖書館，我都感覺到非常的親切，因為圖書館就像一位熟悉的好朋友張開雙臂歡迎我的到來。
圖書館，那是我最喜歡去的地方。在清靜溫馨的圖書館里，知識的使者會降臨到你的身邊，使你感到輕松愉快。在圖書館里，我們可以回憶古老的歷史，也可以憧憬美好的未來，可以探索世界的奧秘，還可以得到學(xué)習(xí)的技巧和秘訣……
圖書館共有兩層，一樓的圖書室端莊嚴(yán)肅，就像一位紳士，這里總是很安靜，大家都默默地看著自己喜歡的書。我最喜歡去的是二樓的少兒閱覽室。少兒閱覽室就像一位活潑的公主，熱情擁抱每一位渴望知識的`小讀者。這里的布置活潑可愛，溫馨浪漫。七彩的顏色，富有童趣的造型，是那么的吸引人。當(dāng)然，最讓我熱衷的地方還是咱們館里的“小小故事林”活動專區(qū)。一來到這里，首先映入眼簾的就是那棵綠油油的大樹，樹底下鋪了一層綠茵茵的草地，還有那懸掛下來的茂密枝葉，我們在這大樹下聽故事、講故事、演故事……度過一個又一個的快樂周末。
這里的書應(yīng)有盡有，讓人百看不厭。圖書管理員的阿姨總是將書本擺放得整整齊齊。讓我每一次都提醒自己要小心翼翼，好好珍惜每一本書，要輕拿輕放。這里有很多我喜歡的書，有《淘氣包馬小跳》《昆蟲記》《三毛流浪記》《愛的教育》……這些書不但讓我懂得了做人的道理，而且，還讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識。
每次看完書，我總是依依不舍地離開圖書館。再次走在林蔭樹下，我的心情就像踩了一朵幸福的云朵，因為自己的知識又增長了，感覺自己又成長了，這是多么的美妙啊！
我的好朋友作文12
我有一個好朋友，她叫……嘿嘿，名字可不能告訴你。但是我可以告訴你——她今年八歲了，只比我大一歲。雖然只是大一歲，但是她經(jīng)常幫助我，還記得那次我不小心摔倒了，她立馬跑了過來，還把我拉了起來，所以我們就這樣成為了好朋友。
她通常會扎著兩個小辮子，在身后不停地晃呀晃呀晃。在她跑起來的時候，小辮子就像飛起來一樣，不停地?fù)u晃著。除了這兩個小辮，她還有一雙亮晶晶的大眼睛，特別可愛。她還長得非常得高，瘦瘦的，通常穿著紅色的衣服。
她還喜歡玩玩具，尤其喜歡玩水晶泥，而我把這個水晶泥改了的一個名字，我叫它為“胖胖的橡皮擦”，因為它像橡皮檫一樣，每當(dāng)她把水晶泥往桌子上一扔，它就會跳起來，特別有彈性。我的好朋友特別喜歡把它拉得長長的，然后過一會兒再看，水晶泥它自己又恢復(fù)了原樣，所以每到下課時間，再也和它分不開了。
但是，這樣可愛的她卻有一個特別的技能。每當(dāng)班里的同學(xué)提到這個技能時，都不由得亮出了大拇指。每當(dāng)我和她一起時，每次都忍不住說：“啊！又那么快吃完了！”因為，每次我才吃了一半，她就已經(jīng)只有一口了。所以，她這個特別的技能就是吃飯的'速度特別的快。
別看她馬馬虎虎的，但是上課時卻十分認(rèn)真。她在上課的時候背挺得直直的，也從來不會和其他同學(xué)說話，仿佛眼里只有老師一個人，老師走到哪她的眼睛就跟到哪。下課的時候像個小兔子一蹦一跳的，一到上課就像竹子，敵不動我不動。你看，她是不是很認(rèn)真呢？
我喜歡和她一起玩耍，喜歡這樣的她。
我的好朋友作文13
每個人都有一個好朋友，提起好朋友，總有說不玩的話。我和你們一樣，也有一個形影不離的好朋友。
她，個子一般高，濃眉大眼，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴能說會道。
我們是鄰居，所以總是一起上學(xué)，放學(xué)。六年級了，學(xué)習(xí)很緊張，所以老師經(jīng)常把我們留下。而我們有不是一個班，所以留下的時間不同。有時我們放學(xué)了，她們還在上課，有時她們又比我們早些，所以我們經(jīng)常站在對方班的窗前等，有時要等十分鐘，有時要等半個小時甚至一個小時！等了這么久就為了回家路上的十分鐘！等了這么久就為了這十分鐘！十分鐘一轉(zhuǎn)眼就到了，可在這短短的十分鐘里，我們無比快樂！在這十分鐘里，我們共同分享快樂，為對方分擔(dān)憂愁，這十分鐘有多大的意義，只有我們自己知道。這短短的十分鐘，是一份真摯的友誼！它好似一盤苦瓜，剛咬下去是苦的，可只要你堅持把它吞下去，留在嘴里的是一股純純的甜味，一直溫暖我們的心間……
有了這份真摯而又讓人羨慕的友情，生活肯定充滿了歡樂。我們從不吵架，然而有一天，那一天打破了我們美好的關(guān)系……
那天早晨，我們幾個小伙伴興高采烈的到山上野炊。
當(dāng)我們滿頭大漢地來到山頂時，因為種種原因，我們發(fā)生了矛盾。從那天起，我們彼此都不和對方說話，更別說一起上學(xué)放學(xué)了，所以每次上學(xué)放學(xué)，都覺得空蕩蕩的，沒有人和我共享快樂，更沒人和我分擔(dān)憂愁，心里別提多難受了。
每當(dāng)我看到她一個人孤零零一人回家時我的心就像被無數(shù)根針刺，好痛，好痛……我知道她也一樣難受，那時我多想像以前那樣，跑過去，蒙住她的.雙眼：“猜猜我是誰？”她總是笑著說：“我知道你是一頭肥嘟嘟的小豬豬！”想到這兒，淚水模糊了我的雙眼……
一天早晨，當(dāng)我又要面對那枯燥無味的十分鐘時，窗外晃過一個身影，那正是她！我沖出教師，看著她，我激動得說不出話來，她著我笑了，我也笑了……
我們和以前一樣，分享快樂，分擔(dān)憂愁。歡聲笑語伴隨我們一直到家……
我的好朋友作文14
我有一個好朋友，他叫高曾括。他的頭發(fā)又黑又硬，下面一張嘴總是張大開來，個頭還挺高。
他喜歡踢足球，有時候踢入迷了，別人叫他，他都聽不見。一次，老師說他的考卷沒過關(guān)，讓我去叫他。正好他去踢足球了，我就急匆匆地跑到操場，對著廣闊的平地喊：“高——曾——括！老師說你考卷沒過關(guān)，讓你趕緊回來！”可是半天過去了，也不見人影。我跑遍了整個操場，終于在足球場找到了他。他踢得正歡呢！只見他抬起右腳，把飛過來的足球釘住，然后退后兩步，輕巧敏捷地把球傳給別人。在我再三催促下，他才依依不舍地跟我走了。后來我才知道，我叫他的那一刻，他差點就進(jìn)球了。
他還很樂于助人。如果誰上美術(shù)課沒帶水彩筆，他一定會借。我就有一次沒帶，正想上講臺去“自首”，他一把拉住了我，問：“你干嗎呀？”“我沒帶水彩筆，上去跟老師坦白……”“別著急，我來幫你�！彼驍嗔宋业脑�，然后立馬拿出一大把水彩筆遞給我，笑瞇瞇地說：“這些都借你，我已經(jīng)畫完了�！蔽腋袆訕O了。
當(dāng)然，他也有一些缺點，就是聽到別人罵他，就想揍人。比如：一個女生今天編了一首歌：“高啊曾啊括啊，這個踢足球的，是個大笨蛋！”這首歌傳到了高曾括的'耳朵里，他暴跳如雷，跺著腳，地面都快要裂開了，然后他以百米沖刺的速度跑過去，打了那個女生一巴掌。這一打可不得了，那個女生的朋友看到了，馬上過來，跟著他打的那個女生配合，前后夾擊。高曾括朝我使了一個眼色，我馬上來幫忙。當(dāng)然，結(jié)果就是，我們都挨訓(xùn)了。從此，他再也不敢這么放肆了。
這就是我的好朋友——高曾括。
我的好朋友作文15
大雨傾城，把城市沖刷的很干凈。我躲在黑暗的角落，將頭兩手臂間，獨自流淚。一仰頭，淚蜿蜒而下，拿起那滿目瘡痍的考卷，自嘲的笑笑。笑聲的凄冷掩蓋住時鐘機(jī)械轉(zhuǎn)動的駭人聲響，用力將卷子撕成粉末，拋向空中。任它飛舞，宛如雪花散落，美又冷。室內(nèi)的時鐘仍在轉(zhuǎn)動，“滴答滴答”�！斑B你都嘲笑我!”說著跑過去拿起它，剛要放手，你卻搶過時鐘放回原位，什么都沒有說，看著我，這是看著我。我撲過去抱住你，放聲大哭。淚像斷了線的珠子掉在你背上。你神都沒有說，只是用手將我環(huán)住，任憑我的淚浸濕你的衣服……
還記得你的溫度融化了我的冰冷，還記得你發(fā)絲的'味道醫(yī)治了我受傷的心靈。還記得你的目光溫暖了我的整個雨天……
溫暖的陽光照在你栗果色的發(fā)絲上。此時的你似乎擁有了翅膀，成了天使，你對我笑，笑得很甜很甜。我們背靠背坐在薰衣草花田中，沐浴著陽光，你說：“我們會做一輩子的朋友么，一輩子這樣下去?”我擺弄著你送的薰衣草花環(huán)，認(rèn)真的說：“只要你不離開我，我們就可以這樣一直下去。當(dāng)然你是不會離開的�！蹦銌枺骸叭绻译x開了你會哭么?”“會�！蔽艺f。你沒有再說下去，我也沒有再問，我知道你會去巴黎。然后，不會再回來。我珍惜和你在一起的時光，因為我知道，那將是我最美好的回憶……
一周后，你離開了這里。沒有告訴我，這是托別人帶給我一個箱子。里面裝的滿滿的，都是我們的合影。我沒有哭，因為你說過，你喜歡看我笑的樣子。我笑了。努力不讓眼淚落下。忽然發(fā)下箱子底下的字條“你若安好，便是晴天”，落款“此生最好的朋友”，淚再也抑制不住了。
抬起頭，看著未來一片，靜靜的想你——此生最好的朋友……
我的好朋友作文16
我有一位形影不離的好朋友，它的名字叫——書。
我記得我們學(xué)過一篇課文，叫做《走遍天下書為侶》，這篇文章主要講的是：如果讓你一個人獨自環(huán)游世界的話，只能帶一樣物品供你娛樂，你會帶什么？作者的回答是書。我看完這篇文章感覺作者選的是非常正確的，因為書真的可以讓我們從中得到歡樂，得到知識，收獲你意想不到的驚喜。當(dāng)然，我也是有件事例。請看我慢慢道來。
有一次周末，家里停電了，我本來是想著看電視，玩手機(jī)，玩電腦把這一天過去呢！
沒想到，這突如其來的停電，打破了我原本美好的幻想。這可怎么辦？我又不想出去玩，正當(dāng)我想辦法時，媽媽給了我一個很好的提議：看書！是�。∥以趺礇]想到呢！媽媽以前就給我買了許多的書，但是我都不看，所以都堆在那。
我從中隨便取出一本，書上標(biāo)著幾個醒目的大字“鋼鐵是怎樣煉成的”，咦，這名字怪好玩的，內(nèi)容應(yīng)該也蠻不錯的吧！想著想著，我翻開書的第一頁，緊接著翻下一頁，越看越著迷，很快，我就快看一半了。又過了許久，家里來電了，而我似乎已經(jīng)深深的被書給吸引住了，沒有要放下書的`樣子，媽媽見了我這樣，還說我變了許多呢！過了幾個星期，期中考試了，我考得分?jǐn)?shù)非常好，媽媽問我想要什么禮物，我就讓她買了書。
就這樣我和書成為了好伙伴，我現(xiàn)在有時間都在看書，書可謂是人們最好的朋友了。
這就是我和我的好朋友書的故事，看了我們的故事，想必大家對書也有了新的了解吧！那就快快去翻開書，去探尋書中的奧秘吧！
我的好朋友作文17
每個人都有屬于自己的童年，而我們的童年往往會有許多人“路過”，有老師，有同學(xué)，也有家人，今天我就來介紹一下從我童年“路過”的朋友言吧！
言有一對不大但非常有神的眼睛，她的頭發(fā)總像一片“云朵”千變?nèi)f化，有時扎馬尾辮，有時扎單辮，還有時扎雙辮。她可喜歡又淡又好看的衣服，所以她很愛干凈。言不光是這樣她還喜歡小貓呢！不管是白色的.，棕色的，還是活潑的、冷漠的、胖的、瘦的、有毛的、沒毛的，只要是小貓她都喜歡，邵言還喜歡讀書、寫字、國畫……
想知道我們怎么成為好朋友的嗎？我來講一講吧！
記得上周王老師把我調(diào)為和言同桌，就是這樣一個巧合讓我們成為了好朋友。上個星期王老師在我們班上了一節(jié)課“三潭印月”這節(jié)課，其中有一個部分是同桌互相交流第二自然，你們從哪里感受“美”，又從哪里感受到“奇”這樣一個論題。于是全班都與自己的同桌討論了起來，我與言也融入其中，過了五分鐘我與言討論好了，我想：“這一次討論我們一定會成功的”。于是我們舉起了手，老師看我倆特別積極，讓大家安靜了下來便讓我與言來分享我們的交流，我先來分享我的想法：“我從‘湖里挖出的泥，堆成一道長堤和一個島’感受到“奇”，因為蘇東坡當(dāng)時只不過想蓄湖水抗旱可沒有想到會成為現(xiàn)在的美景。”話聲剛落言也分享了自己的觀點：“我從‘當(dāng)時，他發(fā)動民眾，挖深西湖，讓它蓄更多的湖水來抗旱灌田�！惺艿健懊馈边@里并不是景美而是蘇東坡的心里美，因為蘇東坡讓西湖里的湖水來抗大地的干旱讓農(nóng)民們的植物能夠被湖水滋潤�！蔽覀兊幕卮鸾Y(jié)束了，老師問了一聲：“掌聲呢？”霎時全班為我們鼓起了掌。我們相互會心一笑想：我們今天的合作真是天衣無縫��！
現(xiàn)在我們每節(jié)課都積極交流，大膽發(fā)言，總是得到老師的鼓勵和贊美！
這就是我的好朋友言一個多才多藝又很會思考的言。
我的好朋友作文18
你知道朋友是什么嗎？！朋友，就是每時每刻關(guān)心你，幫助你，一起和你談天說地。我們每個人的知心朋友都在我們大家心中。隨時隨地都可以想到他/她。而我心中的朋友就是——仲晴。
她----一頭烏黑的頭發(fā)，一雙充滿智慧的眼睛，一張總是在同學(xué)有困難時幫助她/他們的小嘴。這就是仲晴，她在我心中是最美的。
仲晴有一雙非常靈巧的手，美術(shù)課她做手工非常認(rèn)真，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，不僅如此，她還善于為朋友鼓勁呢。
有一次，我們的美術(shù)老師出了一個題目，名字是：《家鄉(xiāng)的變化多奇妙》。同學(xué)們馬上行動起來，在我認(rèn)真思考時，無意間我看到了仲晴她正拿著筆的本子上仔細(xì)斟酌。當(dāng)我們，四眸相對時，她握著小拳頭，看著我的.眸子，好像在說：“加油哦！你一定可以的！我們一起比試比試吧！”我也回給她一個微笑。她的眼神讓我信心上升，于是我積極動腦，認(rèn)真設(shè)計，細(xì)心制作，終于我倆均獲好成績。這時我知道了朋友的鼓勵是多么的重要。
仲晴不僅善鼓勁，而且她還是我的“小老師”呢。
“池塘邊的柳樹上，知了........”下課鈴響起《童年》這首歌一直伴我們成長。我靜靜地坐在座位上思考數(shù)學(xué)題。仲晴看見了，走過來主動問我；“有什么不會的嗎？”我輕輕的點了點頭，眼睛一直沒離開題。她靜靜看了看題，趴下來一點一點的給我講，就像一位“小老師”在給學(xué)生講課。我認(rèn)真地聽著，她講了一遍又一遍，我豁然開朗。我向她道了謝，她含笑地說：“我們是朋友嗎，跟我還客氣啥！”。
這就是我的朋友，在困難面前無聲的給予鼓勵，幫助。讓我們好好珍惜它吧！
我的好朋友作文19
開學(xué)以來，我認(rèn)識了許多好朋友，其中有一位特殊的好友，她就是我的語文老師。
第一次和語文老師接觸，我心里有些忐忑不安。有兩個原因，一個是擔(dān)心語文老師兇巴巴的脾氣暴躁；另一個原因是語文成績一直不是太理想，害怕語文課，自然也就害怕語文老師。那次語文老師詢問了我以前的語文成績，我用很小的聲音告訴了老師。老師對我講了這個班同學(xué)的語文成績，老師走后我心里更有些不安。
到后來通過課堂上與老師的相處，我慢慢的了解了我的語文老師。我的語文老師知識淵博，每堂課除了跟我們講課堂上的知識，還跟我們講課外的知識，再就是通過同學(xué)們回答問題的水平，我也能感受到這一點。我很佩服我的語文老師。
我的語文老師很和藹。每次上課老師總是面帶笑容，很少批評學(xué)生，老師滿面春風(fēng)的笑臉讓我找得很多自信。剛開始回答問題，我總是感覺手臂沉甸甸的，即使心里有了答案，但也總是不敢舉手。每次老師用她那雙能“透視”的眼睛看出我的心思，又用那雙眼睛流露出鼓勵的目光，“要勇敢些說錯了也沒事”，于是我不再猶豫舉起手，當(dāng)我說出了答案，老師會真誠的表揚(yáng)我，那時我感覺我超越了自己，你想像不到我有多開心。老師會用“魔法”一樣，不知不覺讓我喜歡上了語文。
老師非常關(guān)心我們。讓我感觸最深的是最近發(fā)生的一件事。上周六學(xué)校開了家長會，爸爸媽媽回來后，跟我講了一件事情。老師給家長們講了一個同學(xué)的日記，那個同學(xué)的媽媽因為迷戀網(wǎng)絡(luò)，很不關(guān)心他，這個同學(xué)在日記中寫到“多么希望媽媽能夠陪陪我”，老師眼里含著淚花講完這件事的。老師竟然為我們而哭我能感覺到，老師的'心離我們很近很近，我為能有一位這樣的老師感到無比的驕傲和自豪。
這就是我的老師，也是我的好朋友，我喜歡我的朋友。我的老師付出太多了，給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰Ｎ以谛牡讍栕约何乙鯓踊貓罄蠋�？我能做的就是努力學(xué)習(xí)，我還能做的就給老師送上一份祝福，祝老師教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)快樂！
我的好朋友作文20
我們班里有一個樂于助人的人。只要你需要幫助，她都會毫不吝嗇的向你伸出援助之手哦。她就是我的好朋友熊雅玲。
她身材苗條，漆黑的眼珠像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠，配上一副粉紅色邊框的眼鏡，顯得文縐縐的。高高的鼻梁下面有一張櫻桃般紅潤的.小嘴。平時，她那雙有神的大眼睛好像會說話似的，只要有人遇到了困難，她就會來到他身邊，熱心的幫助他解決問題。有一次，上體育課時，體育老師要求每個人都要帶一條跳繩進(jìn)行比賽�？墒怯幸晃煌瑢W(xué)忘記帶了，她又不敢問別人借，又怕老師罵，急得都快要哭了。熊雅玲看見了她，毫不猶豫的把自己的跳繩借給了那位同學(xué)。那位同學(xué)拿到了跳繩，擔(dān)心地問：“你沒有跳繩怎么辦？”她輕松的回答：”我有兩條跳繩呀！”最后她悄悄的用自己的零花錢買了一條跳繩。
在三年級期末考試結(jié)束，老師發(fā)下暑假作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我的暑假作業(yè)的第一頁印刷很模糊，一道題也看不清楚。正當(dāng)我想找老師調(diào)換時她似乎看出了我的焦急，走過來關(guān)切的問：“你怎么了，有事嗎？”“我的暑假作業(yè)的第一頁沒有印好，一道題也看不清楚，我要去找老師換！”她回答：“那老師也沒有了怎么辦？”她這話把我問住了�！澳窃趺崔k？”她輕松地說：“這簡單，你和我換一本就可以了�！薄澳悄阍趺崔k？”“我自有辦法！”說著她就把我的暑假作業(yè)從我手里奪了過去，把她的暑假作業(yè)一甩，給了我。暑假的一天，我去她家玩，無意中發(fā)現(xiàn)她的暑假作業(yè)第一頁上都是她工工整整抄的題目，我心里非常感動，她卻不以為然的安慰我：“我也借此機(jī)會把我這‘狗爪字’練練了！”
這就是我的好朋友熊雅玲，我希望我和她的友誼一直不變。
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