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我的好朋友書(shū)作文500字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的好朋友書(shū)作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的好朋友書(shū)作文500字1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：”生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！白x本好書(shū)，就如同與高尚而充滿(mǎn)智慧的人對(duì)話(huà)。自打我開(kāi)始識(shí)字，就與書(shū)結(jié)下了不結(jié)之緣。
記得幼兒園的時(shí)候，我十分好動(dòng)且貪玩，可是自打爸爸下班從工廠里為我借回來(lái)一本繪本故事的時(shí)候，我便愛(ài)上了讀書(shū)。就連我最好的小伙伴來(lái)叫我外面玩去，我也不出門(mén)了！我一看就是一個(gè)小時(shí)，坐在椅子上，雙眼直直地盯著那本書(shū)，有時(shí)還情不自禁的點(diǎn)點(diǎn)頭，自言自語(yǔ)的說(shuō)幾句話(huà)。到了中班的時(shí)候，學(xué)校的老師也開(kāi)始給我們發(fā)繪本書(shū)了，我就會(huì)每天抱著我的”寶貝“——繪本故事，不厭其煩的看來(lái)看去。
到了一、二年級(jí)我開(kāi)始沉迷于校園小說(shuō)、詩(shī)歌散文、兒童文學(xué)著作等各類(lèi)書(shū)籍：伍美珍、湯素蘭、楊紅櫻這三位作家，每當(dāng)我走到書(shū)店，就會(huì)找出他們的作品細(xì)細(xì)的品味。這時(shí)，就在這讀書(shū)的時(shí)候，我心情會(huì)隨著書(shū)里的主人公或是書(shū)中人物的心情，時(shí)而高興，時(shí)而悲傷。我還隱約的記得，當(dāng)時(shí)我還央求媽媽給我買(mǎi)了一本湯素蘭的散文集呢！
三、四年級(jí)，我開(kāi)始慢慢的閱讀中國(guó)古典四大名著，里面為人仗義的關(guān)羽、舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮、長(zhǎng)著兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病的林黛玉、還有神通廣大的孫悟空。都給我留下了深刻的印象。
升到了五年級(jí)，我開(kāi)始看中外經(jīng)典《童年》，在這本書(shū)里，我貪婪的品嘗著，一顆顆智慧的果實(shí)。
書(shū)籍，多么美好的東西呀！閱讀又是我的一位良師益友，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)閱讀！
我的好朋友書(shū)作文500字2
說(shuō)到我的好朋友，那就是——書(shū)，這個(gè)好朋友教會(huì)了我很多的知識(shí)，給我的生活帶來(lái)的無(wú)窮的樂(lè)趣。
我和書(shū)是這樣交上好朋友的，記得有一次，我在野外的路上發(fā)現(xiàn)一群會(huì)挪動(dòng)的小黑點(diǎn)。我走近一看，啊，原來(lái)是一群螞蟻在搬家呢！在隊(duì)伍的最前面有一只大螞蟻在領(lǐng)隊(duì)。我想：這可能是它們的“頭兒”。這些螞蟻長(zhǎng)得很可愛(ài)，頭上長(zhǎng)著小小的觸角，身體是橢圓形的，一共有八條腿，顯得很嬌小。這些螞蟻有的抬面包渣，有的抬饅頭渣，有的抬受傷的同伴。有的在抬大青蟲(chóng)。抬大青蟲(chóng)的螞蟻在吃力的抬著，我在為它們加油：“加油！加油！加油！”它們好像聽(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)，越抬越有勁，可是，一會(huì)兒它們就又沒(méi)有力氣了。所有螞蟻都在吃力的抬著，抬完了的螞蟻不斷的來(lái)幫助它們，過(guò)了一會(huì)兒就形成了“蟻海”了。大青蟲(chóng)被抬到半路時(shí)，突然又來(lái)了一只大青蟲(chóng)。這只大青蟲(chóng)認(rèn)為被螞蟻抬的大青蟲(chóng)還活著，所以這只大青蟲(chóng)決定救同伴。它開(kāi)始攻擊螞蟻們，螞蟻們也不抬了，放下大青蟲(chóng)就和另一只大青蟲(chóng)打了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番打斗，許多螞蟻都受傷了。螞蟻們的“頭兒”來(lái)了。它一上場(chǎng)，螞蟻們的士氣增加了不少，螞蟻們也都上了場(chǎng)。許多的螞蟻咬了大青蟲(chóng)。終于，這只大青蟲(chóng)體力耗盡，倒下去了。全部的螞蟻抬著這兩只大青蟲(chóng)，來(lái)到了它們的新家——樹(shù)洞。螞蟻知識(shí)動(dòng)物，但懂得團(tuán)結(jié)合作，打敗對(duì)手，我感到很不解？
回到家，我先沖進(jìn)了書(shū)房。查螞蟻為什么這么團(tuán)結(jié)，書(shū)上說(shuō)：“因?yàn)槲浵佁×�，只有團(tuán)結(jié)合作，才有力氣抬食物，才能生存。
交上書(shū)這好朋友真好，是我學(xué)習(xí)的好助手。
我的好朋友書(shū)作文500字3
蜜蜂離不開(kāi)花兒，魚(yú)兒離不開(kāi)水，羊兒離不開(kāi)青草，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空……我離不開(kāi)書(shū)。我就像一個(gè)書(shū)癡一樣每天看我喜歡的書(shū)，書(shū)就是我的朋友，一有空兒我就一頭扎進(jìn)我的小書(shū)房里，如醉如癡的，甚至忘記了睡覺(jué)，為此沒(méi)少挨媽媽批評(píng)，可過(guò)后還是這樣。書(shū)讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)有知的少年，讀書(shū)就是我的快樂(lè)。從小，我喜歡看連環(huán)畫(huà)，每天自己編故事給媽媽聽(tīng)，那時(shí)我就有了充足的想象力，夢(mèng)想著有一天我要寫(xiě)好多好多書(shū)，給小朋友們看。
漸漸長(zhǎng)大的我又愛(ài)上了童話(huà)，在童話(huà)的王國(guó)里認(rèn)識(shí)了”白雪公主“和”七個(gè)小矮人“，和”灰姑娘“交了朋友，夢(mèng)想了自己要是能擁有”阿拉神燈“會(huì)是什么樣子�，F(xiàn)在童話(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的.需求了我開(kāi)始看科幻書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少年百科全書(shū)》讓我擁有了一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，現(xiàn)在我知道了很多的科學(xué)常識(shí)，同學(xué)們都夸我是”小科學(xué)家“呢！我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，讀一本好書(shū)，就是在與一位高尚的人在談話(huà)，讀書(shū)給了我一片自由的天空。一天我在外面吃面包，不小心把一塊面包掉到地上了，不一會(huì)兒就來(lái)了一群螞蟻，我心想，我就不信你能搬動(dòng)，不一會(huì)兒那群螞蟻就把比它們大好多的面包渣搬到了它們的洞口。我驚奇了，螞蟻怎么有這么大的力氣呀！后來(lái)通過(guò)查資料我知道了：螞蟻是昆蟲(chóng)界的”大力士“，它能搬動(dòng)比自己重幾十倍的東西。你看，讀書(shū)是不是可以使我們的眼界開(kāi)闊了很多呀！一本好書(shū)不僅能給我?guī)?lái)快樂(lè)，還有慰藉；不僅讓我讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)，懂得很多道理，還教會(huì)了我思考，給我啟示。好書(shū)，是智慧者、是良師、是諍友、也是伴侶。我愛(ài)我的朋友——書(shū)！
我的好朋友書(shū)作文500字4
書(shū)不僅是我的好朋友，也是大家的好朋友。
小學(xué)五年，在老師的指導(dǎo)下，我已經(jīng)讀了許多書(shū)，有了自己的書(shū)架。小伙伴到我家來(lái)玩，說(shuō)我的書(shū)多的可以開(kāi)個(gè)小3圖書(shū)館了，這不，每人都借了好幾本回家看——好書(shū)要和大家一起分享，好書(shū)要和大家互相交流，這樣才能有更多好朋友。
記得有一次，我遇到了困難就等著爸爸、媽媽回來(lái)跟他們說(shuō)。我便坐到沙發(fā)上，隨手抽了一本書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，讀著讀著，我似乎得到了什么啟發(fā)，困難也迎刃而解了。等到爸爸、媽媽回來(lái)我也不想跟他們說(shuō)了，因?yàn)槲矣龅降睦щy已經(jīng)從書(shū)中解決了。自從那件事過(guò)后我就更喜歡讀書(shū)了。
書(shū)是我們生活中必不可少的精神補(bǔ)品。我需要書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，小鳥(niǎo)不能沒(méi)有翅膀一樣。每當(dāng)我做完作業(yè)無(wú)聊時(shí)，總要捧起一本書(shū)仔細(xì)地觀看。這時(shí)書(shū)就像一杯濃郁的咖啡為我提神，余香不絕，繞心三日。每當(dāng)我臨睡前，都要抽出一本書(shū)細(xì)細(xì)的品嘗。這時(shí)書(shū)就像一首旋律優(yōu)美的夜曲，使我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)我生氣時(shí)，還要找一本書(shū)快速瀏覽。這時(shí)書(shū)又像一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，讓我沉著冷靜……孤單時(shí)，書(shū)如益友；郁悶時(shí)，書(shū)是陽(yáng)光；意冷時(shí)，書(shū)像火焰……如果書(shū)籍是一片森林，我愿變成一只小鳥(niǎo)，采擷一片片鮮嫩的綠葉；如果書(shū)籍是浩瀚的天空，我像成為一片云彩，永遠(yuǎn)飄在它寬廣的胸懷里。我是多么的愛(ài)讀書(shū)呀——讀書(shū)伴我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
我的好朋友書(shū)作文500字5
如果你問(wèn)我最喜歡干什么，我肯定會(huì)回答說(shuō)：”當(dāng)然是讀書(shū)啦！“我從小就喜歡看書(shū)。很小的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，就經(jīng)常拿著書(shū)，追著媽媽讓她給我讀。再大一點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)一點(diǎn)字了，在媽媽沒(méi)時(shí)間的時(shí)候，我就自己邊看畫(huà)邊讀。再后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，可以自己讀書(shū)了，就再也不用求別人給我讀，可以自己痛快地享受著讀書(shū)的樂(lè)趣了。
有一次，媽媽讓我看5分鐘書(shū)，然后去吃飯，說(shuō)完，她出去了。我興致勃勃地看起這一陣愛(ài)不釋手的《笑貓日記》來(lái)，不知不覺(jué)地入了迷，時(shí)間也忘了。都過(guò)了30分鐘我還在看，把吃飯的事早就拋到九霄云外了。結(jié)果被媽媽狠狠批了一頓。不過(guò)我還是一看起書(shū)來(lái)就廢寢忘食，啥都不顧了。
我們家有很多很多書(shū)，光我的書(shū)就放滿(mǎn)了三個(gè)大書(shū)架。我的書(shū)的種類(lèi)很豐富，有故事書(shū)、童話(huà)書(shū)、作文書(shū)、科普書(shū)、英語(yǔ)書(shū)等等。其中有很多書(shū)是媽媽打印自制的，因?yàn)檫@些書(shū)都很好但是又買(mǎi)不到，這些書(shū)內(nèi)容很有趣，媽媽給我裝訂得也很精美。
我比較喜歡看科普書(shū)《什么是什么》這一套，在看這套書(shū)時(shí)，我總覺(jué)得像是有一個(gè)人，正在告訴我關(guān)于地球、生物、宇宙等知識(shí)，讓我對(duì)世界的過(guò)去和未來(lái)了解得更多。
我最喜歡看的還是故事書(shū)、童話(huà)書(shū)了。像彩烏鴉系列、羅爾德·達(dá)爾系列、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列……我都百看不厭，有的甚至看了幾十遍了！每當(dāng)我有空閑的時(shí)候，最喜歡躲到窗臺(tái)上去，捧起心愛(ài)的書(shū)來(lái)，一遍又一遍地看著，經(jīng)常笑得在窗臺(tái)上打滾呢！
書(shū)籍給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，還教會(huì)我豐富多彩的知識(shí)和很多道理。
我喜歡書(shū)，它們是我最好的朋友！
我的好朋友書(shū)作文500字6
書(shū)，是人類(lèi)世界的”好朋友“，這個(gè)比喻讓我覺(jué)得特別親切。
書(shū)，是人們的精神食糧，使人知識(shí)充足；書(shū)又像一座知識(shí)的寶典，當(dāng)我有不知道的問(wèn)題時(shí)，它會(huì)告訴我；它又像我生活中的指南針，當(dāng)我不知道該往哪兒走的時(shí)候，它會(huì)給我指路。
小時(shí)候，我喜歡看光有圖，沒(méi)有文字的圖畫(huà)書(shū)。上學(xué)后我開(kāi)始喜歡看帶拼音的讀物，比如《西游記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《兒童小詩(shī)歌》等讀物。這些書(shū)告訴我不同的道理和事情，《西游記》告訴我們妖怪都是人杜撰的，如果有也是人們扮演的，從此我敢自己睡了�！妒f(wàn)個(gè)為什么》打開(kāi)了我多少刨根問(wèn)底的心底謎。
開(kāi)始我看這些書(shū)看得津津有味，天長(zhǎng)日久就又無(wú)趣味了，也就不過(guò)癮了，我開(kāi)始讀一些兒童文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，如感動(dòng)學(xué)生">小學(xué)生系列故事書(shū)籍，兒童小說(shuō)、青少版的《意林》等。
我看書(shū)經(jīng)常入了迷。有一次，我在看書(shū)，姥姥讓我給她拿個(gè)杯子，我眼睛瞧著書(shū)，順手把我圓圓的削筆刀遞給了姥姥，姥姥連看也沒(méi)看拿過(guò)削筆刀就要倒水，突然姥姥大叫：”沈一琳，你看你給我拿了個(gè)什么呀？“我聽(tīng)到姥姥的叫聲，嚇了一跳，結(jié)果摔了個(gè)”狗啃書(shū)�！皶�(shū)是我的營(yíng)養(yǎng)品，讀書(shū)也給我的作文提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)。有一次，老師讓我們寫(xiě)幾個(gè)秋天的句子，我感覺(jué)到我得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，于是我把讀書(shū)積累的好詞好句寫(xiě)成了句子：秋天像個(gè)仙女拂去了太陽(yáng)的焦熱，卻捧起了沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。人們愛(ài)秋天的秋高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野，愛(ài)她的萬(wàn)里無(wú)云，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，秋天使人們的笑容更加燦爛！
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我的好朋友，鐵哥們！
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們一起來(lái)攀登吧！
我的好朋友書(shū)作文500字7
昨天是世界讀書(shū)日，你讀書(shū)了嗎？
前天剛從校圖書(shū)館借了那本早有耳聞的書(shū)了，米蘭。昆德拉著的《生命中不能承受之輕》。開(kāi)篇便引用尼彩的一段”永生復(fù)歸“觀，作者的理解是說(shuō)：世界每天都在正常運(yùn)作著，我們或許有時(shí)會(huì)遇到一些不快痛苦，但這只是對(duì)我們個(gè)人而言，他人是不會(huì)有什么傷害的。而當(dāng)這些不快和痛苦成為過(guò)去的記憶時(shí)，我們便也就會(huì)默默地允許過(guò)去所發(fā)生的不快事了。這是因?yàn)�，過(guò)去的就永遠(yuǎn)都過(guò)去了，不論是痛苦還是快樂(lè)。但如果按照尼彩的”永生復(fù)歸“說(shuō)的話(huà)，那就是要將過(guò)去的痛苦不斷的反復(fù)的在重復(fù)發(fā)生著，那它就成為我們生命中最沉重的負(fù)擔(dān)了。將壓地我們無(wú)法呼吸！
假期的時(shí)候還看了郝瑋姐曾在節(jié)目中推薦的《山渣樹(shù)之戀》，果然是本好書(shū)，一本值得珍藏并不時(shí)拿出來(lái)翻看的書(shū)。書(shū)的封面赫然寫(xiě)著：”所有的男人都想娶到靜秋，所有的女人都希望嫁給老三“文章寫(xiě)的是一個(gè)發(fā)生在60年代知青生活背景下的愛(ài)情真實(shí)故事。老三和靜秋幾乎是一見(jiàn)鐘情，他們對(duì)彼此的愛(ài)是深深埋藏在心里的，是那種朦朧的矜持的愛(ài)，是一種很值得細(xì)細(xì)品位的愛(ài)！他們是可以為彼此付出一切的最單純的愛(ài)。當(dāng)老三知道自己得白血病時(shí)，沒(méi)有將病痛告訴靜秋，只是用另一種默默的方式愛(ài)著靜秋。
正是看了《山渣樹(shù)之戀》后，才看了熱播電視劇《北風(fēng)那個(gè)吹》，同樣精彩。
如果問(wèn)我有什么癖好的話(huà)，那就是喜歡搜藏書(shū)，好多書(shū)是值得去細(xì)細(xì)品位反復(fù)揣摩的！
書(shū)籍，永遠(yuǎn)都該是我們的好朋友。有空時(shí)，就去圖書(shū)大廈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看書(shū)，陶冶情操的同時(shí)還能夠獲得許多知識(shí)。書(shū)籍，還、是我們了解社會(huì)的很好的一個(gè)媒介。
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