【推薦】我的朋友優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我的朋友優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友優(yōu)秀作文1
朋友，在這里，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！”。我要用寫(xiě)信的方式來(lái)表達(dá)我內(nèi)心對(duì)你的謝意，那濃濃的謝意，那說(shuō)不完、道不盡的謝意。
上個(gè)學(xué)期，我的右手骨折了，打上了厚厚的石膏，不能寫(xiě)字也不能記作業(yè)了，有時(shí)候痛得特別厲害，每天都會(huì)遇到各種各樣的困難和不便，我的心里好難過(guò)。為了不不落下課程影響了學(xué)習(xí)進(jìn)度，我就堅(jiān)持繼續(xù)上課。這時(shí)是你伸出了援助之手——幫我記作業(yè)、修改錯(cuò)題、抄寫(xiě)《科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練》，幫我整理書(shū)包，幫我上交作業(yè)……你經(jīng)常問(wèn)我的手好些了嗎，你對(duì)我的關(guān)心和幫助真的讓我感動(dòng)！你的每一句問(wèn)候，都蘊(yùn)含了多么讓人感動(dòng)而又無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的友誼。
我還記得，有一天早上，天氣下著小雨，在學(xué)校操場(chǎng)上看見(jiàn)你背著書(shū)包打掃衛(wèi)生，很不方便，我便走上去想把你的書(shū)包順便背到教室里，可能由于太重手又不方便的緣故，一不小心掉到了地上，沾滿(mǎn)了臟臟的泥巴，我想你肯定會(huì)非常生氣的�？墒牵饶慊氐浇淌依�，不但沒(méi)有責(zé)罵我，還一邊擦著書(shū)包，一邊一遍遍地跟我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我知道你心里非常的不高興，我的心里也很自責(zé)，我想對(duì)你說(shuō)聲，對(duì)不起！
朋友，是你幫我度過(guò)了難關(guān)，在你無(wú)私的幫助和鼓勵(lì)下，我的手很快得到了康復(fù)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有下降。作為你的朋友，我還要善意地提醒你，你要注意多發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。
我記得一首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。是啊，我想只要我們?nèi)巳硕蓟ハ鄮椭�，互相理解，我們的班�?jí)就會(huì)更加出色，我們的的社會(huì)就會(huì)更加和諧，我們的國(guó)家就會(huì)更加強(qiáng)大！
朋友這么久了，不知道你幫了我多少次。我只想對(duì)你說(shuō)：我真的太謝謝你了！謝謝你在我困難的時(shí)候?qū)ξ覠o(wú)微不至的照顧，也謝謝你對(duì)我真摯的友誼！我也一定要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你樂(lè)于助人的品質(zhì)，去幫助需要我們幫助的同學(xué)們。
有了你的幫助，相信在以后的人生道路上我會(huì)更加有信心，我也會(huì)更努力學(xué)習(xí)的。
希望咱們朋友的友誼長(zhǎng)存！
我的朋友優(yōu)秀作文2
人的一生少不了朋友，朋友充實(shí)了我的生活，像一盞明燈點(diǎn)亮了我的心。當(dāng)我遇到困難時(shí)是朋友幫助了我，當(dāng)我遇到挫折時(shí)是朋友鼓勵(lì)了我。我與她互相幫助，共同進(jìn)步。雖然我不能說(shuō)她改變了我的一切，但是在與她相處的過(guò)程中，我改掉了許多缺點(diǎn)，發(fā)生了改變。
我第一次與她見(jiàn)面是在四年級(jí)的下半學(xué)期，她長(zhǎng)相平平，并不是那么吸引人，并不濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙小眼睛，但卻很有神，鼻梁并不高。她大方的做了自我介紹，老師給她安排的座位上。下課了，她的座位旁邊擠滿(mǎn)了人，大家都追問(wèn)她叫什么，從哪里來(lái)等等，她回答說(shuō)：“我現(xiàn)在住在理鹽場(chǎng)�！蔽业吐曊f(shuō)道：“我也在住在那兒�！蓖蝗婚g，她回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你也住在那兒?jiǎn)�？以后你能跟我一起走嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)水泥場(chǎng)那條馬路太可怕了，我希望你能跟我一起去�！蔽毅对诹四抢�，她的大方與主動(dòng)讓我驚呆了�！霸趺戳�？不愿意嗎？”她用那雙不太大的眼睛望著我。我回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“不，我很樂(lè)意！”以后，我們就一起上下學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中我知道了她叫劉蕊，以前在阿勒泰上學(xué)，成績(jī)還是數(shù)一數(shù)二的呢！她很自然地告訴我在她那里的生活環(huán)境。我也饒有興趣地聽(tīng)著。她給我講了許多事，例如，她和她的老師。同學(xué)之間的事，這些事情讓我知道了她是一個(gè)心很寬的女孩，總能去寬容他人。也正是因?yàn)樗拇蠓�，她的寬容，讓我們走的更近了，她總是能包容我的一切，哪怕是我說(shuō)再苛刻的話(huà)，她仍然一忍再忍。終于有一天，我忍不住問(wèn)她：“你從來(lái)都不會(huì)生氣嗎？”她仍然一臉微笑地說(shuō)：“什么事情都應(yīng)該想開(kāi)一點(diǎn)，多去寬容別人，其實(shí)也是珍惜友誼的一種好方法，這也是對(duì)自己有益處的，你說(shuō)對(duì)吧！”聽(tīng)了她的話(huà)，我也學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了退一步。
她還很有繪畫(huà)天賦，通常能把一樣?xùn)|西，畫(huà)的惟妙惟肖，這讓我很佩服她。她告訴我：“只要用心，你也能做好的�！蔽覍W(xué)會(huì)了用心去做好每一件事。
她教會(huì)了我很多，但大部分都是生活中的一些小道理，但這卻讓我改變了不少。
離別的時(shí)刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛(ài)的朋友，此時(shí)此刻，我只想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，這是我內(nèi)心的告白，真的！雖然我們離的很遠(yuǎn)，但是我們的心永遠(yuǎn)相連，因?yàn)槟闶俏易詈玫抹D―朋友。”
我的朋友優(yōu)秀作文3
如果你問(wèn)我最好的朋友是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我最好的朋友當(dāng)然非王松莫屬啦！他可是一個(gè)既講原則，又講義氣的人。嘿嘿！不信，那你聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
一次，我忘記了寫(xiě)作業(yè)，我知道班級(jí)老師是一定不會(huì)放過(guò)我的。于是，我向他求助：“王松，作業(yè)借我抄抄�！笨伤麉s干脆地連聲說(shuō)：“不行！不行！”不料，我千算萬(wàn)算，還是失此一算。他是我的好朋友，好兄弟，居然不借。他還說(shuō)：“班級(jí)老師說(shuō)了，作業(yè)必須獨(dú)立完成，抄襲作業(yè)是不對(duì)的�！卑Γ∥覞M(mǎn)心歡喜地去借作業(yè)，不但沒(méi)借著，還碰了一鼻子灰。結(jié)果我被班級(jí)老師狠狠地臭罵了一頓。晚上放學(xué)，“我走我的陽(yáng)關(guān)道，他走他的獨(dú)木橋”，我一馬當(dāng)先在前，任憑他怎么喊，我也不回頭。什么好朋友，真不夠意思！我在心里憤怒地喊著。
從那以后，接連幾天，我都一直討厭著他�？墒怯滞ㄟ^(guò)一件事，使我竟然改變了對(duì)他的看法，又喜歡上他了。
一次課間，我拿著一根木棍當(dāng)著“金箍棒”耍了起來(lái)，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，班級(jí)的玻璃碎了。這可怎么辦？怎么辦？嚇得我不知如何是好？正當(dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候，班級(jí)老師突然闖進(jìn)了班級(jí)，厲聲問(wèn)道：“玻璃是誰(shuí)打碎的？”我把頭埋得低低的，心像個(gè)小兔子似的怦怦直跳。片刻，教室里寂靜極了。忽然，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵：“班級(jí)老師，是我不小心打碎的。”“�。俊蔽倚念^一震，這不是我的好朋友王松嗎？竟為一個(gè)跟他絕交的朋友而兩肋插刀�！岸摇摇彼查g，淚水模糊了我的雙眼。放學(xué)后，我找到他，跟他道歉，可他卻說(shuō)：“我啊，那件事早就忘得一干二凈了！”接著我又擔(dān)心地問(wèn)：“那玻璃可咋辦啊？”他手一拍胸脯說(shuō)：“你盡管放心，我自有辦法�！甭�(tīng)了王松的話(huà)，我心里這塊石頭總算落了地。第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，一看王松正在按玻璃呢！頓時(shí)，我明白了一切：原來(lái)他是利用買(mǎi)早餐的錢(qián)買(mǎi)玻璃了。一個(gè)多么講義氣的好朋友啊！
這就是我的好朋友——王松，不賴(lài)吧？聽(tīng)了我的介紹，你一定也會(huì)豎起大拇指夸獎(jiǎng)一番吧！
我的朋友優(yōu)秀作文4
矮身材、皮球肚、大力士、字寫(xiě)得像雞爪，加起來(lái)就組成我的一位好朋友。為什么他有這些特點(diǎn)呢？是因?yàn)樗娴牟桓�，肚子上有很多脂肪，看起�?lái)像個(gè)小皮球。但他的手臂力氣很大，一下能舉起一張小桌子。至于寫(xiě)字嘛，就不敢恭維了，如果你看過(guò)雞腳蘸著墨水在紙上亂跳寫(xiě)出的字符，你就知道他的字有多丑了！好吧，大家一定想知道他到底是誰(shuí)？嘿嘿，不急，且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。他是個(gè)不怕苦的小孩。有一天，我到他家玩，他正在刷碗，看到我來(lái)了，指著遙控說(shuō)：你先看一會(huì)電視吧，我一會(huì)兒就來(lái)跟你玩。我把自己甩到沙發(fā)上，看著他一會(huì)兒刷碗，一會(huì)兒整理自己和父母的房間，一會(huì)兒拖地，最后還給他媽媽倒了一杯，干完了所有事情才跟我一起玩，真是個(gè)勤勞的，不怕苦不怕累的人啊。
他不僅勤勞，能吃苦，還是一個(gè)小實(shí)驗(yàn)家。有一天周末，他邀請(qǐng)我去他家?guī)兔Γ咏o我一小包薯片，說(shuō)：感謝你來(lái)助我一臂之力，這是謝禮。我今天從網(wǎng)上看到一個(gè)叫鹽水浮蛋的實(shí)驗(yàn)，想自己動(dòng)手做，你，就是我的助手啦。他接著說(shuō)。我問(wèn)他我要干什么，他說(shuō)：準(zhǔn)備一個(gè)量杯、一個(gè)雞蛋、一包鹽，然后往量杯里加水。我按照他說(shuō)的步驟一步步做起來(lái)，完成之后，他說(shuō)：剩下的交給我。只見(jiàn)他把鹽加入盛著水的量杯里，用桌子上的筷子攪拌使鹽完全溶解，然后把雞蛋放進(jìn)去，蛋竟然浮起來(lái)了！我拍手叫好，我問(wèn)他這是什么原理，他回答說(shuō)：本來(lái)蛋比水密度大，所以雞蛋直接放進(jìn)水里是往下沉的，但是水加鹽之后密度比蛋大，所以雞蛋浮起來(lái)了。我似懂非懂。
能吃苦，愛(ài)動(dòng)手的他，還特別聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)總是優(yōu)秀。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，他總是第一個(gè)舉手回答。同學(xué)們問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他也一五一十地給大家講解，就連生活上遇到問(wèn)題，也總是能想方設(shè)法解決。真是太優(yōu)秀了。
是不是應(yīng)了那句話(huà)：上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，一定在悄悄打開(kāi)另一扇窗。我的好朋友雖然字寫(xiě)得太差了，但是他有那么多優(yōu)點(diǎn)，真是我學(xué)習(xí)的榜樣。
肯定有人已經(jīng)等不及了，他究竟是誰(shuí)呢？哈哈，讓我來(lái)告訴大家吧。他就是我的好朋友龍林昕。
我的朋友優(yōu)秀作文5
她，在別人的心中是完美無(wú)缺的，是優(yōu)雅的。但在我心中，她并不完美，也不優(yōu)雅。她雖然長(zhǎng)著圓溜溜的眼睛，高梁鼻，和一頭短發(fā)，看起來(lái)挺優(yōu)雅，挺聰明的，但在現(xiàn)實(shí)中可并不是這樣的……
“喂，你的書(shū)忘在這里了�！闭f(shuō)完我便將她的書(shū)整理好，從她的頭頂飛了過(guò)去�！鞍��！币宦暭饨许懫穑澳隳懿荒苈c(diǎn)呀，別這么對(duì)待我的書(shū)呀！”說(shuō)完她便下腰，撿起了她的書(shū)，她的同桌張子昊，可不能失去這個(gè)好機(jī)會(huì)，自然不能如了她的意，所以張子昊將腳放在書(shū)上方，假裝沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)踩著書(shū)，與蘇翰交流了起來(lái)�！鞍パ剑堊雨荒隳懿荒馨涯愕哪_給挪開(kāi)，讓我撿書(shū)��！”“我又沒(méi)看見(jiàn)，你吼什么吼啊！”伴隨著娘娘腔，又說(shuō)：“那你把腳挪開(kāi)，總行吧！”說(shuō)完，張子昊非但沒(méi)有把腳挪開(kāi)，還變本加厲了，之后他們便展開(kāi)了“奪書(shū)之戰(zhàn)”，經(jīng)過(guò)她的“猛烈出擊”張子昊只好敗陣下來(lái)。能說(shuō)她優(yōu)雅嗎？能說(shuō)她不暴力嗎？
有一次，我同她去陪楊碧順學(xué)魔方，當(dāng)楊碧順學(xué)的時(shí)候，我倆沒(méi)事干找了一間教室，拿起粉筆便“唰唰唰”的畫(huà)了起來(lái)，不久后，我與她的“大作”便誕生了。我畫(huà)了太陽(yáng)，白云與屋子。而她畫(huà)了一個(gè)女孩兒和白兔。畫(huà)完之后，我倆向老師借來(lái)手機(jī)，偷偷拍了我們的畫(huà)，并告訴了補(bǔ)課老師。老師呢，也不生氣，并微笑地說(shuō)：“這樣也好，留個(gè)紀(jì)念�！闭f(shuō)完，我們又回到了教室，卻沒(méi)事干，我們跑到樓下，去欣賞兌換品，我們相中了其中的一個(gè)玩具，掃雷。誰(shuí)知楊碧順走后，老師交給我們鑰匙讓我們?nèi)ツ糜啎?shū)機(jī)我們也拿了一個(gè)掃雷向老師欠下了。可是不久后我別后悔了，因?yàn)橹欣椎目偸俏遥乙彩芰P了，而且都是原地轉(zhuǎn)十圈，我轉(zhuǎn)的頭暈眼花，還摔倒在地，她捧腹大笑。還有一次我抽中了俯臥撐，她還說(shuō)，我像一只海豚，她被我逗的捧腹大笑，前翻后仰，差點(diǎn)摔倒在地。之后我的運(yùn)氣好了，因?yàn)槲艺业搅思记�，她一邊說(shuō)著嵐縣話(huà)，一邊全神貫注地思考著……你能說(shuō)她不野蠻嗎？
她是我的朋友，她就是——曹妮妮。
我的朋友優(yōu)秀作文6
窗外微風(fēng)游蕩，一片，兩片，千萬(wàn)片落葉猶如陣陣蝴蝶在空中旋轉(zhuǎn)，飛舞。屋內(nèi)，有個(gè)女孩正手捧一本書(shū)，靜靜的讀著那些她與書(shū)的故事。
從我很小的時(shí)候就喜歡書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。最開(kāi)始，我與童話(huà)邂逅，一本《安徒生童話(huà)》打開(kāi)了我對(duì)未知領(lǐng)域的大門(mén)。接著，各種各樣的童話(huà)接踵而來(lái)。賣(mài)火柴的小女孩會(huì)找當(dāng)她的奶奶嗎？美人魚(yú)公主會(huì)復(fù)活嗎？王子能找到灰姑娘嗎……不管是小紅帽的機(jī)智勇敢還是白雪公主的善良溫婉都牽引著我幼小的心弦，在那清塘河畔蕩起了層層的漣漪。也就是這本書(shū)，陪伴了我孩童時(shí)的秋冬。
我把書(shū)當(dāng)作自己成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品�？匆�(jiàn)書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。爸媽給我的零花錢(qián)，我平時(shí)舍不得花，總是積攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。星期天我到書(shū)店看書(shū)的時(shí)候，經(jīng)常天過(guò)晌午還舍不得離開(kāi)。過(guò)生日時(shí)，爸媽送我的禮物也都是書(shū)，因?yàn)槲颐看味疾患偎妓鞯恼f(shuō)："如果送禮物，那就只要書(shū)！"
媽媽為了更加熏陶我愛(ài)讀書(shū)的性格，在我家的一個(gè)小角落安置了一個(gè)紅色大書(shū)柜，里面全是我自己的書(shū)。從小小的連環(huán)畫(huà)報(bào)到大大的百科書(shū)，從薄薄的故事讀本到厚厚的格林童話(huà)，從那淺易的寓言童話(huà)到伍美珍的短篇小說(shuō)，從深?yuàn)W的中國(guó)大部頭名著到外國(guó)名著，應(yīng)有盡有。平時(shí)，我很少和小朋友們一起玩耍，總是一個(gè)人靜靜地在那個(gè)角落旁如饑似渴的讀書(shū)。流連忘返于書(shū)的海洋，我收獲頗多。高興處，情不自禁地手舞足蹈；傷心處，不由自主地開(kāi)懷大笑；優(yōu)美處，細(xì)細(xì)品味后就動(dòng)筆摘錄。書(shū)就像一位智者，啟迪我成長(zhǎng)，有如真誠(chéng)的朋友，教我做人。
永遠(yuǎn)感謝書(shū)籍，感謝童年的時(shí)代生活的饋贈(zèng)——-閱讀。是書(shū)籍，領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)、想象的天空；是閱讀，幫我打開(kāi)了了解世界的另一扇窗口�！白弑樘煜聲�(shū)為侶”，書(shū)是我的朋友，是我們每個(gè)人的朋友。
新的一年，新的一天，一片片柳葉飄落在我的窗前，隨手拾起一片，夾在我的書(shū)中。
我的朋友優(yōu)秀作文7
有一首歌的歌詞寫(xiě)得好：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一輩子……”每個(gè)人心中都有一個(gè)知己，而我最好的朋友就是曹玉鳳。
我和她相識(shí)三年有余了，我們的友誼是多門(mén)的深厚，可是，天不由人，我們不得不分開(kāi)了，她回重慶，我只能留在這里�；啬感r(shí)，面對(duì)那熟悉的一切，想起那些天真的往事，我哭了，我的眼睛看到的一切是朦朧的，我真的不懂……在班級(jí)老師辦公室的電腦里看到班級(jí)老師和她的聊天記錄時(shí)，更是回憶泛濫，淚珠禁不住地?fù)潴赝碌簟?/p>
昨天晚上夢(mèng)見(jiàn)曹金鳳，我哭著醒來(lái)，便開(kāi)始回想我們?cè)谀感５娜兆�，是如此的快�?lè)、珍貴，盡管我們有時(shí)候也斗斗嘴，當(dāng)然這是鬧著玩的。我和她有一種心電感應(yīng)，她在想什么我通通都知道，我的心里所想呢，她當(dāng)然也清楚。一次，上課時(shí)，語(yǔ)文班級(jí)老師在課堂上講到一個(gè)詞“俊杰”。我們立刻想到了大明星林俊杰，然后，我倆異口同聲地說(shuō)：“俊作文吧杰，太肉麻了！”接著，我們相視而笑，心想：叫林俊杰叫俊杰，肉麻了點(diǎn)吧。我們像一對(duì)形影不離的小姐妹，每天都很開(kāi)心。在校外，由于我們家離得很近，所以我們經(jīng)常相約一起出去尋找寫(xiě)作的靈感，而我們總是第一個(gè)想到的就是公園里的小花園。在那里，不同的季節(jié)都有獨(dú)特的美，而在我們筆下記錄的不僅僅是大自然的美，還有我們友誼的美好、純真。
以前，我們總是覺(jué)得時(shí)間是無(wú)限的，后來(lái)才知道后悔，我們應(yīng)該更加珍惜在一起相處的日子。在她離開(kāi)的前一天，我們?cè)诩蚁鄵砀鎰e，我哭了，她一向比我堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭，但也掩飾不住離別的愁緒，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻還堅(jiān)持笑著來(lái)安慰我。
在她離開(kāi)后的日子，我時(shí)常想起和她在一起的美好時(shí)光，我相信，她也一樣。時(shí)間可以沖淡以往的回憶，但沖不走我們的友誼，我會(huì)好好珍藏著這永不褪色的友誼。我深信，長(zhǎng)大以后，我們一定會(huì)在某個(gè)角落再次相遇！
我的朋友優(yōu)秀作文8
是誰(shuí)？有著一雙紅寶石般的大眼睛？是誰(shuí)？有著一條潔白的小圓球似的短尾巴？是誰(shuí)？有著胖嘟嘟、圓乎乎、毛絨絨的身體？……沒(méi)錯(cuò)，它就是可愛(ài)又活潑的小白兔。
小白兔不僅身形好看，五官也特別精致：一對(duì)直直的長(zhǎng)耳朵，一雙紅寶石般的圓眼睛，尖尖的葡萄似的黑鼻子，幾乎看不見(jiàn)的櫻桃小嘴，配上那圓圓的小臉蛋，真是又可愛(ài)又迷人。
小白兔行動(dòng)起來(lái)很敏捷，步態(tài)也很優(yōu)雅。那四只靈活的小短腿，在青草地上一蹦一跳快速前進(jìn)，短短的小尾巴也跟著一上一下的晃動(dòng)。不一會(huì)兒就跑出了幾十米，輕輕松松的一蹦一跳，就是它最優(yōu)雅的步調(diào)。如果讓我一口氣跑幾十米，那一定得累得氣喘吁吁。小白兔一蹦一跳，就是幾十米遠(yuǎn)，還不累不喘，精神頭十足。呵呵，小白兔真是個(gè)跑步小能手啊！
在家里，小白兔很喜歡和一只叫“黑豆”的小狗玩。一兔一狗，彼此的小窩緊挨著，每天一起愉快地玩耍、吃飯、休息，生活還挺美好和諧。有一次，“黑豆”的腿受傷了，小白兔還用它粉紅的小舌頭幫“黑豆”舔傷口，真是個(gè)有愛(ài)心的小家伙��！
小白兔吃飯的時(shí)候總是狼吞虎咽，好像怎么也吃不飽一樣。小白兔是個(gè)乖孩子，從來(lái)都不挑食，什么蔬菜都吃。胡蘿卜、卷心菜、菠菜、青菜，小白菜、生菜、蒲公英……都是它的最?lèi)?ài)。我最開(kāi)心的事情就是每天給小白兔喂食。只要拿起一片小菜葉，送到小白兔的嘴邊，小白兔的嘴巴就像一把小剪刀，只聽(tīng)“咔嚓！咔嚓……”沒(méi)幾下子，菜葉就被小白兔津津有味地“消滅”掉了。
小白兔吃飯的樣子真是又呆萌又可愛(ài)。在小白兔休息的時(shí)候，我喜歡拿一片生菜葉子去撥弄它的耳朵，這十足的小吃貨看到“美食”便不顧一切地?fù)淞诉^(guò)來(lái)。我急忙把葉子拿高，小白兔總會(huì)一下子蹦起來(lái)，把生菜叼到了嘴里，就大快朵頤地咀嚼起來(lái)。
小白兔，我的好朋友，我最?lèi)?ài)的小萌寵，實(shí)在是太可愛(ài)啦！
我的朋友優(yōu)秀作文9
我曾經(jīng)有一個(gè)非常要好的朋友，可惜，它死了。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它。
一天傍晚，媽媽帶回了一只小麻雀，這真讓我驚奇！原來(lái)，這只可愛(ài)的小麻雀太小了，想飛出窩，可是它又飛不動(dòng)，所以才從樹(shù)上摔了下來(lái)。它小小的腦袋，上面還有一雙黑溜溜的小眼睛；一雙小翅膀撲拉撲拉的；灰黃色的小爪子，可愛(ài)極了。
那時(shí)正是暑假期間，我總是和小麻雀在一起。它常常站在我的肩上，動(dòng)著小腦袋，向四處張望。我心想：它是不是想家了？也許該放她走了�？墒�，每當(dāng)我看到它都很舍不得！就這樣，過(guò)了一天，小麻雀開(kāi)始不吃東西了，我像對(duì)小妹妹一樣試探著對(duì)它說(shuō)：“吃啊，乖啊，吃點(diǎn)吧？”它好像沒(méi)有聽(tīng)到似的，看都不看我一眼。
第二天下午，我發(fā)現(xiàn)小麻雀像只發(fā)瘋的野牛，撲著翅膀，一個(gè)勁地往鋁合金做的窗戶(hù)上撞，我急忙地捉住了它，用臉輕輕地蹭著它的身體……
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，頭一直伸在半空中，一直在看著我的小麻雀，看它夜里都在做些什么。
今天是小麻雀到我家的第三天了。早晨，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，就一骨碌爬起來(lái)，跑到小麻雀的身邊看它。我一看，愣住了，眼前的是一幅怎樣的情景？小麻雀緊閉著眼睛，臥在窗臺(tái)上，一副無(wú)精打采的樣子。我馬上過(guò)去想撫摸它，可我剛一觸碰到它，它就伸出那條哆嗦的腿，然后往里一縮，整個(gè)身體就沉重地移了移�？吹竭@，我迫不及待地叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢�，臉色大變，吸了一口氣說(shuō)：“唉，小麻雀已經(jīng)快不行了！”我聽(tīng)了，腦子頓時(shí)轟的一下，像要爆炸了一樣，我全身麻木了，雙手捧著小麻雀，我再也忍不住了，心里的千言萬(wàn)語(yǔ)都化成了淚水，流了出來(lái)。
我知道，小麻雀要去找它的親人，可是它飛不出去，所以才這樣痛苦地死去。這都是我，我為什么不放走它呢！老師曾說(shuō)：一只麻雀死去，可能會(huì)有十幾只小麻雀一起同它死去……我感到心上像壓著一塊沉重的大石頭似的。我把它埋在我家院子里，那里是花的天堂，是樹(shù)木的海洋。
我還為它取了個(gè)名字，叫丟丟。那是因?yàn)樗夭涣思�，就好像被丟掉的孩子一樣。從此，每當(dāng)我看到樹(shù)枝上活蹦亂跳的小麻雀時(shí)，就會(huì)輕輕地叫一聲——“丟丟！"
我的朋友優(yōu)秀作文10
“許晨陽(yáng)，你的作業(yè)了？”老師一聲吼。他大搖大擺的上去，然后被痛打一頓后再抿著嘴笑嘻嘻得回來(lái)。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是“樂(lè)觀”說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)是“厚臉皮”。許晨陽(yáng)的那張方塊臉，每天非常百變，但萬(wàn)變不離其宗，總是顯得很猥瑣。兩顆大門(mén)牙完全飆在了嘴外面，因此榮獲日本“板牙君”的稱(chēng)號(hào)。對(duì)了它還擁有“喜羊羊”頭上的“漩渦發(fā)”，每天沒(méi)事干的話(huà)，總會(huì)卷一卷，簡(jiǎn)直是第二代“漩渦奇人”。它是一種會(huì)把痛和快樂(lè)一起帶給同學(xué)們的孩子。在你受到傷害的時(shí)候，他總會(huì)先雪上加霜然后火上澆油，最后在你的傷口上撒一把鹽。讓你疼一會(huì)，最后才會(huì)讓你洗個(gè)澡消消氣。這種感覺(jué)我是最有發(fā)言權(quán)的。有次，我數(shù)學(xué)考砸了，正悶悶不樂(lè)。然后這孩子專(zhuān)門(mén)過(guò)來(lái)嘲諷我，問(wèn)我考了多少，我出于面子的問(wèn)題沒(méi)有說(shuō)，這孩子竟然說(shuō):“你肯定考的沒(méi)我高，你個(gè)菜鳥(niǎo)，哈哈哈~~~”聽(tīng)說(shuō)你被老師罵了，而我是被表?yè)P(yáng)了，真是幾家歡喜幾家愁��！老師說(shuō)我考的“太好”（然后挑了挑他的柳葉眉）繼續(xù)努力。我問(wèn)他考了多少，他說(shuō)70，我頓時(shí)大喜。然后心里偷笑，他也“高興”的揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
這就是經(jīng)典的“痛，并快樂(lè)著”。但他也比較喜歡小題大作，遇到自己極度討厭的人，他總會(huì)不斷的去嘲諷他，繼而想盡一切辦法，可這次，他的計(jì)劃中，我是男一號(hào)。由于張某跟“板牙君”是深仇大恨。為了報(bào)仇他想要挑起事端來(lái)攻打張某：我們演習(xí)打架，關(guān)系破裂，來(lái)引起張某的關(guān)注，然后發(fā)生斗毆事件。計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施，前一半計(jì)劃好好的，可張某并沒(méi)有關(guān)注這里，然后我們漸漸邊打邊移動(dòng)到了張某這里。張某發(fā)現(xiàn)卻沒(méi)有做出任何措施。他給我使了個(gè)眼色：計(jì)劃失敗，撤！唉~~，這詭計(jì)多端的朋友我也是沒(méi)轍了。以后，惹他的時(shí)候要小心陰溝里翻船咯!可上了初中，跟他見(jiàn)面也少了，但是，不管初中朋友怎么樣，不管性格怎么樣，許晨陽(yáng)在我心里的位置永遠(yuǎn)不會(huì)被取代。
我的朋友優(yōu)秀作文11
當(dāng)有人問(wèn)我：“誰(shuí)是你最好的朋友？”我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“書(shū)籍�。。 钡拇_，我最好的朋友不是同學(xué)、不是親人、也不是動(dòng)物、植物，而是那一本本伴我成長(zhǎng)的好書(shū)。書(shū)籍，好比一輪驕陽(yáng)，照耀我的心靈，使我的世界光明永存。書(shū)籍，好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生，永不枯竭。書(shū)籍，輕輕從我身邊走過(guò)，飄飄然......懈怠時(shí)，書(shū)籍告訴我：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”失意時(shí)，書(shū)籍鼓勵(lì)我：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！备≡陼r(shí)，書(shū)籍提醒我：“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！睍�(shū)籍不但是我的益友，還是我的良師，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理�！兑了髟⒀浴纷屛覐亩绦〉墓适轮袑W(xué)到了大智慧和豐富的哲理�！斗毙� .春水 》讓我領(lǐng)略到了“母愛(ài).童真.自然”的巨大魅力�！逗�(jiǎn)愛(ài)》讓我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)生活和戰(zhàn)勝挫折的力量�！对里w傳》讓我更加忠于、熱愛(ài)自己偉大的祖國(guó)和堅(jiān)韌不拔的精神。 《昆蟲(chóng)記》讓我了解了更多的昆蟲(chóng)，知道和明白更多的科學(xué)知識(shí)。《童年》讓我學(xué)會(huì)了滿(mǎn)足、同情、和感恩...... 有一次，我們一大家人吃團(tuán)圓飯，我本想拿一塊最好的一塊蛋糕的，但當(dāng)我想到孔融讓梨哪一情景時(shí)，便把那塊最好的蛋糕遞給了爺爺......還有一次我頂撞媽媽之后想起了冰心的《繁星.春水》中那些贊美母愛(ài)的詩(shī)句。我被深深的打動(dòng)了，主動(dòng)的向母親道歉.......這樣的事發(fā)生的太多太多了，書(shū)籍對(duì)我的幫助也太大太大了。我認(rèn)為和書(shū)籍在一起很快樂(lè)，很滿(mǎn)足......高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.”中國(guó)也有句諺語(yǔ)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”從古到今，人們對(duì)書(shū)籍的贊美詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)，書(shū)籍對(duì)人類(lèi)的回報(bào)也是不能否定的。作為人類(lèi)最重要的精神食糧，書(shū)籍陶冶了我們的情操，開(kāi)放了我們的思想，讓我們有著自己一片天空，放飛了我們的夢(mèng)想......踏過(guò)幾道歷史的門(mén)檻，書(shū)籍?dāng)y著我們?nèi)g笑、去哭泣、去感覺(jué)。經(jīng)過(guò)生活的洗禮，書(shū)籍引著我們?nèi)コ砷L(zhǎng)、去感悟、去生活......指導(dǎo)老師：李宗玲
我的朋友優(yōu)秀作文12
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我受過(guò)爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，但是，朋友的幫助，讓我的生活變得豐富多彩。五年的時(shí)間，在別人的眼里，或許，非常長(zhǎng)，但是在我的眼里，變得十分短暫。
我與他在一起學(xué)習(xí)的日子里，我過(guò)得十分快樂(lè)，十分充實(shí)。有了生活動(dòng)力。
有一次，我在算一道數(shù)學(xué)題被難住了，我從遠(yuǎn)處聽(tīng)見(jiàn)有人，叫我的'名字：“隋易航、隋易航！”我猛的抬起了頭，哦，原來(lái)是他，他像飛似的跑向我的面前，他疑問(wèn)的臉神看著我，他用疑問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)我：“你為什么不驚訝呢？我說(shuō)：“你每天都是這么叫我的，我都覺(jué)得有點(diǎn)
肉麻，我的耳朵里都長(zhǎng)繭了，你能不能不要這么叫我？如果，你叫的話(huà)能不能在教室里再叫呢？而且，經(jīng)過(guò)你剛才那么一叫，我剛才的解這道題的思路都沒(méi)了�！�
他說(shuō)：“對(duì)不起。反正你的解題思路已經(jīng)沒(méi)了，所以，我想和你一起去校園里去玩，他的臉上出現(xiàn)了央求般的神色，我用慈善般的神色看著他，他突然的大笑了起來(lái)。
我說(shuō)：“你笑什笑，小心著點(diǎn)！你再笑一聲！他說(shuō)：“我不笑了，你同不同意呢？我說(shuō)：
“只要你笑一聲，我就不去了，我同意，好�！彼绎w快的跑向校園，我和他在校園里玩兒一會(huì)兒，就回來(lái)了。
我立刻的坐在了我的座位上，我又專(zhuān)心致志的鉆研那個(gè)數(shù)學(xué)題了，出去教室里玩之前，就愁眉苦臉的，之后，我覺(jué)得出去了一趟更好，我用飛快的速度做完了那道題，
我忽然恍然大悟的明白了他為什么要讓我跟他出去了，他是要讓我出去放松一下心情。
可是，好景不長(zhǎng)，我們?cè)谝粋�(gè)班里的時(shí)間不長(zhǎng)。他在五年級(jí)的時(shí)候，他突然轉(zhuǎn)學(xué)了，我的心情一下子跌到了深谷，我整天以淚洗面，但是，我已經(jīng)漸漸淡忘了。但是，我和他的相處中，我學(xué)到了許多東西，我非常感謝他，我的朋友——董杰！
我的朋友優(yōu)秀作文13
不知道自己是何時(shí)與夜結(jié)下不解之緣的。昨天晚上聽(tīng)廣播是與夜有關(guān)的話(huà)題，于是，在這個(gè)夜晚里，又引發(fā)了我的思考。
有人說(shuō)，喜歡在夜深人靜時(shí)凝望星空的孩子內(nèi)心是孤獨(dú)的，也許吧。我不否認(rèn)自己曾有過(guò)無(wú)數(shù)次孤單、甚至是寂寞的感覺(jué)，包括現(xiàn)在也經(jīng)常會(huì)這樣，但我喜歡黑夜是因?yàn)楫?dāng)我被黑夜籠罩時(shí)會(huì)有種被保護(hù)的感覺(jué)，孤單感在被朋友偶爾忽略時(shí)會(huì)特別強(qiáng)烈，也許與我性格敏感有關(guān)吧。我白天不喜歡出去，相反喜歡晚上那個(gè)出去，媽媽問(wèn)：“你那么怕見(jiàn)人嗎？”偶爾也會(huì)感嘆說(shuō)：“真是不如小時(shí)候那大大咧咧的性格呀！”我也曾問(wèn)媽媽為什么我如此喜歡黑夜呢？媽媽毫不留情的八個(gè)大字脫口而出：“那是你心里太陰暗！”我只能無(wú)奈的笑，我不知道，我只知道：夜，它是我的好朋友，它與我的“日記弟弟”（我的私人日記本，為不顯的那么死寂，我稱(chēng)它為老弟）一樣是我最忠實(shí)的朋友，因?yàn)樗粫?huì)出賣(mài)我。
我的腦子會(huì)在夜里變得清晰，判斷是非的正確率也會(huì)隨之提高，只有在這里它不會(huì)讓我迷失自己，會(huì)讓我看清自己看到真實(shí)的自己，觸摸到心底最深處那真實(shí)的情感，它陪伴我一起治療我白天所受到的傷害，傷口愈合后，它放我在又一個(gè)嶄新的一天里繼續(xù)生活，如果我想自己靜一靜，我可以在它的保護(hù)下安心思考或小憩，就像朱自清《荷塘月色》中寫(xiě)的一樣：“什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話(huà)，現(xiàn)在都可以不理，這是獨(dú)處的妙處······”。就是這么的安逸。夜晚，它不會(huì)強(qiáng)迫我去做不想做的事，它帶給我的意境就好像是一個(gè)世外桃源一樣。它從不失約，到點(diǎn)必到。
我知道，生活中還會(huì)有人與我一樣的喜歡夜晚，也許是因有了孤單感而喜歡，也許是因寂寞感而喜歡上了夜的凄涼味道，或許是因受傷了···但不管怎樣，這些都不重要，因?yàn)橄矚g就是喜歡，單純的喜歡，不需要什么理由，重要的是自己喜歡的這樣一種感覺(jué)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)這感覺(jué)就是最真實(shí)的感覺(jué)
我的朋友優(yōu)秀作文14
歲月如沙漏中的流沙，匆匆流過(guò)，當(dāng)你想將它握在手中時(shí)，它卻又如一縷微風(fēng)，從你的指縫間穿過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。而在這時(shí)，我們總需要一些東西來(lái)把過(guò)去那些匆匆歲月中的記憶留住。于是，我結(jié)識(shí)了我最好的朋友——練筆本。
夜雖帶著寒徹人心的冬風(fēng)襲向每個(gè)人的心底，但草叢中還有幾只小蟲(chóng)在輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著悄悄話(huà)，月兒也恬靜端莊地俯瞰著世間萬(wàn)物，天地蒼生，一切都是那么安靜祥和，其樂(lè)融融，除了我。
此時(shí)的我正灰心喪氣，呆若木雞地盯著天花板兒看。我的心已經(jīng)徹底被挫傷了，傷得體無(wú)完膚。曾經(jīng)的我是那樣躊躇滿(mǎn)志，可如今卻覺(jué)得心灰意冷，仿佛所有的快樂(lè)記憶都被夜里這寒冷的風(fēng)給吹走了，只留下了心中的傷痛尚未化去。“寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。”
正暗自傷感，目光一斜，卻見(jiàn)桌角一本四四方方的本子乖乖地躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，“練筆本”三個(gè)大字猶如石刻般寫(xiě)在本子的正中央。我心一動(dòng)，手竟不由自主地將本子拿了過(guò)來(lái)。筆尖在紙上飛快掠過(guò)，形成一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的字跡，筆走龍蛇，一排排密密麻麻的漢字在本子上歡呼著，雀躍著，只感覺(jué)胸口有一股濁氣透過(guò)筆尖一下傳到紙上，字里行間透著強(qiáng)大的力量。待到一文終了，整個(gè)人汗流浹背，卻也神清氣爽。
興高采烈時(shí)，一個(gè)個(gè)豪邁粗曠的文字在練筆本上展現(xiàn)開(kāi)心快樂(lè)的心情；黯自神傷時(shí)，一個(gè)個(gè)婉約含蓄的文字在練筆本上渲染悲情傷感的氣氛；煩躁不安時(shí)，一個(gè)個(gè)壓抑委婉的文字又向練筆本訴說(shuō)著我的委屈……漸漸地，我與這位好朋友的“交流”越來(lái)越頻繁，關(guān)系也越來(lái)越密切。每當(dāng)我的手輕撫練習(xí)本時(shí)，一種踏實(shí)感就布滿(mǎn)了我的心頭，使我不寧的心緒散盡了。我向他訴說(shuō)我喜怒哀樂(lè)，練筆本靜靜聆聽(tīng)。再?gòu)?fù)雜的心情，只要向他訴說(shuō)完，我就如釋重荷。
歲月不斷流逝，而我卻從未覺(jué)得孤獨(dú)，因?yàn)橐宦酚芯毠P本這位好朋友相伴。我相信，哪怕時(shí)光如流星般匆匆劃過(guò)，我和練筆本之間的友情也絕不會(huì)淡去，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。
我的朋友優(yōu)秀作文15
每一個(gè)人都應(yīng)該會(huì)交到很多的朋友，每個(gè)人的性格都是不一樣的，因?yàn)樾愿裣嗤�，我遇到了最好的朋友�?/p>
我的好朋友名字叫張三，張三性格開(kāi)朗喜歡和很多的人交往，因?yàn)樗?huà)多，所以我們?cè)谝黄鹆牡暮荛_(kāi)心，她的學(xué)習(xí)很好，別看她是學(xué)習(xí)委員，下課我和她在一起打打鬧鬧，我似乎都沒(méi)贏過(guò)一次。
我們老師說(shuō)過(guò)，該玩的時(shí)候玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就好好學(xué)習(xí)。我想就是因?yàn)檫@句話(huà)，張三上課和下課完全是兩個(gè)人，我們兩個(gè)是同桌，關(guān)系很好，有什么好吃的都一起吃，比如說(shuō)麻辣條，薯片，口香糖，，芒果……
我們還有五六個(gè)好朋友，不管是誰(shuí)值日打掃衛(wèi)生，我們差不多都是一方有難，八方支援，只要有一個(gè)人掃地，放學(xué)后我們五個(gè)人不久就能解決，如果有一個(gè)好朋友的同桌是男生，那他肯定不會(huì)掃地，而且倒垃圾的任務(wù)就在他身上，現(xiàn)在想著都覺(jué)得很有趣。
張三喜歡聽(tīng)音樂(lè)，周末我去找她玩，我們一幫都是一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊寫(xiě)作業(yè)，遇到不會(huì)的難題的時(shí)候，我就會(huì)厚著臉皮讓她教我，等到作業(yè)做完之后，就是我們?cè)谝黄鸠偟臅r(shí)候。
開(kāi)起低音炮，唱歌跳舞，那場(chǎng)景別提有多瘋，多拽，多搞笑，現(xiàn)在意識(shí)到了，因?yàn)橥砩纤猛恚缟掀鸩粊?lái)，因?yàn)樗臀抑活欀妫瑢?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降了很多，她媽媽知道這件事情的時(shí)候十分生氣，可是我們兩個(gè)要好好努力學(xué)習(xí)，然后接下來(lái)的日子里，我們埋頭苦干，好不容易才把成績(jī)追上來(lái)
記得有一次，我們放假，她拿著她媽媽的手機(jī)，和我一起到田野里玩，田野里風(fēng)景優(yōu)美，到處都是綠色的農(nóng)作物，路面上鋪著很多的綠色植物地毯，周?chē)諝馇逍�，我們開(kāi)心的在田野里拍照野餐，……
這就是我最好的朋友，張三，和我有著相同的性格，喜歡和我一起學(xué)習(xí)，一起玩，我喜歡我的好朋友，如果沒(méi)有她們陪伴在我的身邊，我的生活也會(huì)隨少樂(lè)趣。
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