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      2. 朋友作文

        時間:2021-08-08 19:11:58 朋友 我要投稿

        實用的朋友作文四篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的朋友作文4篇,希望對大家有所幫助。

        實用的朋友作文四篇

        朋友作文 篇1

          上課時趁老師不注意偷偷地“眉來眼去”,下課時手挽著手一起游戲聊天,這就是我與好友的日常,與那個熱心而體貼的女孩兒的校園生活。

          她,是我的初中好友,也是我形影不離的“影子”。大而璀璨的眼睛,小而高挺的鼻子,尖而纖巧的下巴,白皙的皮膚再配上唇畔永遠的一抹微笑,活脫脫一個美女。

          她,是一個渾身洋溢著青春活力的女孩兒。每天和好友們打鬧、賣萌,還經(jīng)常搞怪扮丑。課堂上她的表現(xiàn)也總是積極主動的,答錯了問題也不害羞,同學們總是被她逗得哄堂大笑。也正是因為她,我才又原來老師口中的“文靜”變成了現(xiàn)在的“瘋癲”,不再壓抑自己,而是放飛自我,做更真實的自己。

          作為朋友,她總是十分關心和體貼我們。我們有個四人小團體。有一次,我只是隨口提起了我們的生日日期,并且對于在初中過的第一個生日表示了一點小期待。當?shù)诙瘟牡竭@個話題的時候,她居然已經(jīng)記住了日期,并表示要送我們禮物。當時真的很感動。這份體貼在日常生活中隨處可見:我們表示聽課想睡覺,她就送我們每人一瓶清涼油;去她家里玩,她會替我們倒好飲料,擺好座位;甚至我與她一起走在馬路邊,她也會主動讓我走在她的'內側……她對朋友的好無處不在,已經(jīng)滲透到了生活的點點滴滴中。

          作為舞者,她功底深厚嫻熟,并對自己極其嚴格。她對整支舞蹈的表現(xiàn)力和觀賞性的要求都很高,一定要表達出舞蹈的意境。甚至,她會給舞蹈動作做一些小小的潤色和改變,讓舞姿更優(yōu)美。她會教我跳舞,雖然我跳得不是很好,但她總會不厭其煩地一點點教,在她的幫助下,我的舞技也有了極大提升。

          我與她相識雖然才不到一年,但我們的友誼卻已如經(jīng)歷了一個世紀般牢不可破。我們約定,即使等到80歲時也不要分開,要坐在輪椅上一起看書聊天,一起開懷大笑。人生路上有緣與她相識、相知,甚幸……

        朋友作文 篇2

          很久很久沒有寫信給你了,很久很久沒有打電話給你了,很久很久沒有和你見面了,十年。

          愛情是美好的,是神圣的,十年的時間讓愛變淡了,彼此有了家庭,不再可能像從前一樣了,還有一些記憶還存在,但隨著時間久了,也慢慢的忘了。

          一個人有多少個十年,這樣想覺得,時間過得真快,讓我們覺得,我們不光只有那些所謂的愛情,還有許多值得我們去關注的事情。

          比如,家里人,朋友,同事,這些人,都是一直陪著我們過完一個,又一個的十年,像我們這代人,最喜歡的伙伴就是手機和電腦,因為有了這個伙伴讓我們和家人的溝通少了很多。

          因為有了這個伙伴讓我們不再關心其它的事情了。

          十年,想想我們的父母,他們還有多少個十年,他們現(xiàn)在都60多歲了,所以我們應該多陪陪我們的爸爸媽媽。

          朋友,如果真交往了十年的,那不是簡單的朋友,那將是一輩子的朋友,有朋友才過得充實,當然對朋友的關心也要多一點。

          孩子,最小的時候,正是我們奮斗的時候,同樣也是最艱難的時候,我們都忙著掙錢,想著給孩子一個美好將來。當然這是好想法,但是小孩1歲到10歲,這十年,是孩子最幸福的童年,我們有時可以停下腳步,陪陪孩子,哪怕只是做一個游戲,講一個故事。

        朋友作文 篇3

          我有許許多多的好朋友,但最好的朋友還要屬我最敬愛的老師。最所有教我的老師中,我最喜歡我們的英語老師——馮老師了。

          馮老師個子矮矮的,扎著一條細細的馬尾辮,總愛穿很暗的衣服和一條緊身的牛仔褲。在我的印象中,馮老師是個很愛笑的人,顧祎浩、周炳甚至石燁,隨便一句玩笑話都會使馮老師開心得像個天真的孩子。

          以前,我是一個對英語很討厭的學生。后來,馮老師進入了我的英語生涯。我漸漸地喜歡上了英語這門課。馮老師的課總是那么的生動有趣,那么的吸引人,想開小差都不行。

          馮老師在上課時,常常會有一兩個頑皮的男孩子出來插嘴。馮老師非但不呵斥他們,還會耐心聽他們講完然后和我們一起天真地大笑。別的老師只要遇到學生沒寫家庭作業(yè)就會去發(fā)火或懲罰,而馮老師卻說:“喏,喏,我不知這么少的作業(yè)怎么還有人不寫呀?”當然,馮老師有時也會生氣,會發(fā)火。她一旦發(fā)火就好像火山爆發(fā)一樣,狠狠地給同學們一個下馬威,把同學們嚇得心驚膽戰(zhàn)。

          馮老師就是我心中的好老師,聽她的課就是一個享受。然而,我覺得馮老師又不像我們的老師,而更像是我的一個朋友,一個最好的朋友。

          老師就是我們每一位同學心中最要好的朋友,老師就是我們每一位同學心中的那盞明燈,老師就是我們我們每一位同學邁向成功的那級臺階。

        朋友作文 篇4

          友誼,是一個美好的字眼,生病時,給你帶來關愛,遇到挫折時,給你帶來支持;驕傲時,給你帶來提醒。

          他并不高。別看他長得不好,其實他很樂于助人的。上次,我去溜冰場學溜冰。當我換上溜冰鞋,走到場外。莫名的,出現(xiàn)了一絲恐懼,“萬一滑到·受傷怎么辦?”慢慢的,恐懼占據(jù)了我的心房。他仿佛知道了我的心情,笑著說:“怎么,怕了?”聽了他的話,我頓時怒火中燒,不服氣地說:“誰拍了?來就來!看到底是誰怕誰!”恐懼也就消散了。

          我小心翼翼地滑了起來,當我覺得可以滑的更快時,我的腳一歪。摔了個“狗啃屎“”哎,怎么這么難啊!我不滑了!“我大喊道。他聽到了我的抱怨,說道:”沒事的,萬事開頭難。誰的第一次都是這樣的。放心吧!“聽了他的話,我想到,是啊,萬事開頭難,只要堅持,就一定可以成功。我站了起來,準備繼續(xù)練習。先開始我洗去了之前的教訓。這次我沿著墻根,他一直在旁邊鼓勵我。聽著他的鼓勵,我的速度越來越快,動作也越來越嫻熟。當然,還是止不住的滑倒。

          不過,我想到自己能在這片場地上自由地馳騁,我還是義無反顧的站起來繼續(xù)滑。終于,我能滑了,我會滑了!我多想讓全世界知道。

          現(xiàn)在我長大了,不能天天滑了,但友誼還在我身邊,友誼滋潤我成長!

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