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      2. 朋友對(duì)不起作文

        時(shí)間:2021-08-03 12:17:35 朋友 我要投稿

        朋友對(duì)不起作文(合集15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的朋友對(duì)不起作文,歡迎閱讀與收藏。

        朋友對(duì)不起作文(合集15篇)

        朋友對(duì)不起作文1

          日記本發(fā)下來了,我打開后津津有味地讀著,突然看到了齊婉欣寫的一篇《什么秘密》,咦,這好像正是我們幾個(gè)經(jīng)歷的事情。于是,我又接著往下讀,讀著讀著,不禁有些內(nèi)疚,眼前又浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景:

          我們放學(xué)后,王曉涵給我說了一個(gè)秘密,不準(zhǔn)讓我告訴別人,我答應(yīng)了。后來,齊婉欣看到了我們,跑過來也想聽,我們邊笑邊躲開了,并沒有搭理她。到門口以后,齊婉欣就有些沮喪,她跑過來問我:“歐陽煜,她給你說了什么?”我猶豫了一下,可是想到自己已經(jīng)答應(yīng)王曉涵不向外泄露,作文只好無奈地說了一句:“反正不是說你的!彼惶嘈,我也沒有辦法,只好灰溜溜地跑走了。直到現(xiàn)在我才知道自己的表現(xiàn)對(duì)她傷害這么大。對(duì)不起,齊婉欣,我不知道這件事對(duì)你這么重要。雖然我也很重視這些小事,但是我并沒有注意你的感受。我還是第一次發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)多么不稱職的朋友,我還是第一次發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)多么自私自利的人,我還是第一次發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)多么不重視別人感受的人。

          齊婉欣,希望你能原諒我!讓我們一起繼續(xù)做好朋友,一起快快樂樂的生活!

        朋友對(duì)不起作文2

          大自然,創(chuàng)造了人類、動(dòng)物和綠色植物,也是我們的朋友。

          我在家里的陽臺(tái)上經(jīng)常看見來來往往的小汽車,“突突”一些黑煙從排氣管里冒了出來。不遠(yuǎn)處,工廠里也在冒著黑煙,這些黑煙會(huì)慢慢上升到云層的時(shí)候會(huì)留下一部分來污染云層,下出具有腐蝕性的酸雨,破壞臭氧層,導(dǎo)致全球氣溫變暖。時(shí)不時(shí)空中有一些異味飄進(jìn)來,我知道那是工廠的污水排放到附近的河流里,還有居民也會(huì)亂扔垃圾,河水越來越臟、越來越臭,小時(shí)候還是清澈見底的河道,現(xiàn)在就已經(jīng)變成了又臭又臟的臭水溝,可現(xiàn)在卻看不見一條魚兒在水里游動(dòng),現(xiàn)在已經(jīng)成了一條死水河。

          森林遭到亂砍濫伐,在這個(gè)地界上建起了高樓大廈,還有的人為了得到皮草,隨意捕殺狼、虎、狐等動(dòng)物,毀草開荒,樵采濫伐,超載過牧是草場退化的主要原因,這也是美國20世紀(jì)30年代那場大范圍“黑風(fēng)暴”的成因,洪水泛濫成災(zāi),導(dǎo)致交通癱瘓,人們出行不便,有一些房屋被洪水沖垮,讓一些人無家可歸。

          在這里我想到一句令我印象深刻宣傳的話:大自然不需要我們,我們需要大自然。

          對(duì)不起,朋友!作為地球共同的子民,我們應(yīng)該手拉手,一起建設(shè)美好的家園,而不是肆意破壞,傷害我們的朋友——大自然。

        朋友對(duì)不起作文3

          從小,我就喜歡動(dòng)物,每到周末,就纏著媽媽讓她帶我去動(dòng)物園。那時(shí)候覺得真快樂,每一個(gè)動(dòng)物都是我的朋友。

          “快看猴山上的那一只!”又到周末,我和同學(xué)來到了動(dòng)物園看小猴子。一時(shí)興起,我就向猴山上扔了一個(gè)辣椒。一只小猴子撿起辣椒就咬了一口,頓時(shí)小猴子被辣得抓耳撓腮,那滑稽樣逗得我哈哈大笑。同學(xué)看見了就立刻跑過來說:“你怎么能這樣?小猴子多難受!”我不以為然地說:“我不就是扔了一個(gè)辣椒嘛!那個(gè)小猴子又不是沒有命了!蓖瑢W(xué)氣呼呼地說:“哼,還說動(dòng)物是朋友呢!有你這樣對(duì)朋友的嗎?我再也不跟你玩了!”他轉(zhuǎn)身走了,我愣在原地,越想越慚愧。

          到了晚上,我做了一個(gè)夢,夢到我被人當(dāng)成動(dòng)物來對(duì)待。我被鎖在一個(gè)小黑屋里,沒有電視,沒有燈,有一些食物卻已發(fā)霉。黑暗中,我哭得很痛苦:“嗷—嗚—”……突然,我從夢中驚醒了,但夢中的情景歷歷在目,讓我心有余悸。人是世界的主宰,如果世界上只有人類,那是多么可怕啊!動(dòng)物是人類的朋友,愛護(hù)動(dòng)物就是愛護(hù)人類自己。我明白了,明天就去向那只小猴子道歉。

          朋友,對(duì)不起!請(qǐng)看我以后的表現(xiàn)!

        朋友對(duì)不起作文4

          我有一些朋友,小區(qū)里的、學(xué)校的、課外班的,很多很多。他們就是我生活的一部分。

          而我要說的是我們班車上的,也是五年四班的萬雨珊。我們以前、現(xiàn)在都是坐在一起的,這也就加深了我們之間的友誼。萬雨珊特別調(diào)皮,總是和我鬧,為了讓他安靜下來只能裝生氣。可她不但不理睬還更加討厭。不知道怎么回事,我的火兒一下子就上來了,于是就你不理我,我不理你地坐著。可能是氣憤染到了空氣,整個(gè)班車都顯得格外安靜。當(dāng)然,以我的氣憤程度,一定不是我哄她,而是她哄我。

          后來,押車王老師把我調(diào)到前面的座兒,因?yàn)槟抢镉幸粋(gè)很淘氣的小孩子,王老師想讓我把他弄安靜。可是他哪聽我的?反而天天說我這不好,那不對(duì),天天吵得我耳膜都快震破了。哎,我可不希望天天這樣,還是以前的萬雨珊好!

          因此,我悟出了一個(gè)道理:別人就是別人,我還是我。不可以管別人、領(lǐng)導(dǎo)別人,F(xiàn)在想起來,真想跟她說聲:“對(duì)不起!”

        朋友對(duì)不起作文5

          今天,我和同學(xué)一起上課,老師讓寫作業(yè)的時(shí)候,我找不到鋼筆帽了,于是我就問王曼說:“是不是你拿走了我的鋼筆帽!蓖趼f:“我沒有拿你的鋼筆帽!币?yàn)橥趼郧扒那牡匕盐业匿摴P帽鬧著玩,所以我第一個(gè)說是王曼拿的。

          我先開始寫,過一會(huì)我就報(bào)復(fù)她。

          下課了,王曼出去玩了,我留在教室里,我見王曼走遠(yuǎn)了,我從她的筆盒里拿出的鋼筆,把她的鋼筆帽也給拔了下來,放進(jìn)我的畫紙里面,我在把畫紙卷好,放進(jìn)桌斗里。上課了,老師讓寫作業(yè),王曼拿出剛筆,發(fā)現(xiàn)鋼筆帽找不著了。就一直找,雖然沒有找著。但是找到了一個(gè)黑色的鋼筆帽。我說:“是我的!”王曼說:“誰找著了我的鋼筆帽,我就把這個(gè)黑色的鋼筆帽給給誰!蔽野唁摴P帽拿了出來。我又對(duì)王曼說:“對(duì)不起!

          王曼微笑的對(duì)我說:”沒關(guān)系,下次注意一點(diǎn)就行了!

        朋友對(duì)不起作文6

          其實(shí),我心中有一件事特別愧疚。我一直想要擺脫這種愧疚,但是我始終還是懷著這種抱歉的心態(tài)。

          我的鄰居馬勛,相信你應(yīng)該認(rèn)識(shí)吧。有一次,我在他家玩。他特別高興地拿出了一個(gè)小玩具,他說這個(gè)玩具是他媽媽特意給他買的。我很好奇,就看了看。沒想到,這就是我心心念念的那個(gè)玩具。其實(shí)我早就想買了,只是錢還沒攢夠呢?次疫@么喜歡,馬勛便將那玩具借我玩幾天。我高興壞了,就保證三天后完整無損地歸還。

          可是,我一時(shí)疏忽,將玩具一不小心給撞到了桌角上。玩具被我給拆散了,我特別害怕。怎么辦?怎么向馬勛交差?我內(nèi)心十分害怕,還是決定將事情告訴馬勛?墒邱R勛也沒有怪罪我,他只是說沒關(guān)系,下次再買就好了。但是我一直想對(duì)他說聲對(duì)不起,只是一直沒敢開口。

          之后,我在家里干家務(wù),媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我零花錢。我便一角一角地?cái)起來。終于我攢夠了5元,我緊握著那個(gè)紙幣,買了一個(gè)一模一樣的玩具。我將這個(gè)玩具給馬勛。我終于向他說了句“對(duì)不起”,他也原諒了我。我們依然是原來那個(gè)無話不說的好朋友。

        朋友對(duì)不起作文7

          --對(duì)不起,我真的做不到。題記“是我,是我不好,是我對(duì)不起你”。對(duì)不起,我親愛的朋友,是我讓你受傷了,讓你哭了?粗憧藜t的雙眼,看你懇請(qǐng)的眼神,我不但沒有心軟,還一次又一次的傷害你。不是你的錯(cuò),真的不是。你的那些缺點(diǎn)只是在我的心里是那么的丑陋。我不好,不好看,也沒有很好的人緣。你明明知道我很討厭別人和我攀比,可是你還是做了。并且做到那么絕,讓我覺得你很假。對(duì)不起,真的很對(duì)不起,是我對(duì)不起你。如果讓你傷心了,那么無言以對(duì)。我確確實(shí)實(shí)沒有資格,也沒有那個(gè)勇氣來唾棄你。真的很對(duì)不起你。如果你不那么做,那么說。我就不會(huì)那么生氣。我知道,你的變化并不是你的自愿的,對(duì)吧?但是你知不知道,你的對(duì)別人的一切討好,都讓人很厭惡,即使我知道那并不是你的本來面目,可我就是不敢對(duì)別人說。對(duì)不起,我的好朋友。我們這條友誼的路走的十分艱難,但是那份堅(jiān)強(qiáng),那份我們?cè)谝黄鹩羞^的美好又純真的友誼我一直到記著。那份我們一起攜手共創(chuàng)的快樂的回憶,就讓我一直儲(chǔ)存,儲(chǔ)存一輩子。朋友,對(duì)不起。我讓你受傷了。

        朋友對(duì)不起作文8

          在我們豐富多彩的生活中,人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事。你想對(duì)哪位朋友說對(duì)不起?我想對(duì)A說:“對(duì)不起!

          記得有一次,我、芳芳、A和B在玩,玩著玩著婉婷的弟弟也來了哭著說:“不行,你們玩什么都由我!蔽覀儺(dāng)然不肯答應(yīng)了,可是,他那震耳欲聾的哭聲竟把A的媽媽招來了,我們那時(shí)候是非聽他弟弟的話不可了。過了一會(huì)兒,我有點(diǎn)不耐煩了,于是我就罵他弟弟,她在旁邊看就不肯了,怎么可以罵他弟弟呢。所以她就和我吵起來了,我還罵她。現(xiàn)在我在這篇作文里真誠的想對(duì)A說一聲:“對(duì)不起。”

          我還想對(duì)B說對(duì)不起。

          記得有一天,我在她家玩,玩著玩著,她媽媽過來問她作業(yè)寫完了沒有,我想她應(yīng)該是寫完了,可是我沒想到的是她居然會(huì)說沒有做,我當(dāng)時(shí)就隨口罵她是懶豬。現(xiàn)在我也想真誠的對(duì)B說一聲“對(duì)不起”。

          雖然我在作文里對(duì)我的好朋友說了“對(duì)不起”,但我在實(shí)際生活中一定會(huì)和我的好朋友說對(duì)不起的。

          在你們做錯(cuò)事情的時(shí)候,你們會(huì)對(duì)自己的朋友說對(duì)不起嗎?

        朋友對(duì)不起作文9

          “咣”的一聲,朋友摔倒了。我差點(diǎn)嚇?biāo),騎著自行車回到了家。

          上午,我朋友找我來玩,媽媽不太愿意,但又沒什么理由不讓我去。于是把爺爺找來看著我玩。我爺爺來了,打開車庫門,把自行車拿出來,我“嗖”的一聲騎著自行車就奔向我和伙伴約定的地方了!暗鹊!”爺爺也騎著自行車向我跑去。我到了,朋友早在那里不耐煩的等我呢!皝恚覀冮_始吧!你爺爺來當(dāng)咱們的裁判!”爺爺在那里喊著:“三、二、一,開始!”比賽開始了,比了一會(huì)兒,我作文們不分上下。這時(shí),我想起了爸爸教給我的那個(gè)方法:要趁對(duì)方?jīng)]看見的時(shí)候推他,這樣你就贏了!我不知道爸爸這是逗我,真的這么做了。只聽“咣”的一聲,他就摔倒了。

          我看事不好,馬上騎著車跑回了家,心里更加忐忑。(平靜了一會(huì)兒,)我想:不對(duì),我應(yīng)該這么做……我拿著創(chuàng)可貼,飛速地回到了那里,給他貼好傷口后道歉:“對(duì)不起!”我們又開心地玩起來。有時(shí)一句對(duì)不起就可以化解與他人的'恩怨,F(xiàn)在,我還想對(duì)那位朋友說聲:“朋友,對(duì)不起!”

        朋友對(duì)不起作文10

          我的后桌一直是我的好朋友,我們一起寫作業(yè)、一起看書、一起玩!偸菍(duì)我很好,也總是幫助我。

          有一天,她帶了一支銀色的鋼筆,很高貴,很漂亮。筆蓋上有一顆閃閃發(fā)光的鉆石,筆身上還有一朵綠豆大小的水晶花。

          “借我用一下,好嗎?”“借我!”“我也想用!”一下課,女同學(xué)們你擁我擠,搶著借鋼筆,好朋友大喊道:“不行!笨墒,她卻把這支非常搶手的鋼筆借給了我,我格外開心,立刻用了起來。

          放學(xué)后我竟然忘了這是她的筆,帶作文回家了,還一直用了一周。星期日,我和她一起玩,她急切地問我,“我的鋼筆呢?”“完了!”我一拍腦袋,“哎!真是糊涂了,你的鋼筆在……我……家里!薄鞍!我不跟你玩了!我找得可辛苦了”。

          第二天,我還給她鋼筆,什么貼著一張紙條:“朋友,請(qǐng)不要生氣了,我太大意,不是故意的,對(duì)不起!彼赐炅苏f:“我也要向你道個(gè)歉,錯(cuò)怪你了!

          我們又和好如初了,都是我,不應(yīng)該粗心大意,把朋友的筆帶走了,但還好,一個(gè)道歉又讓我們和好了。

        朋友對(duì)不起作文11

          我的朋友叫燕子,她是我最要好的朋友。

          有一回,我的媽媽去徐州出差了。中午,我要去媽媽的同學(xué)家吃午飯。在我上車的時(shí)候,見到了燕子,她悄悄地對(duì)我說:“今天你和我走吧!”“下午吧,下午放學(xué)和你一起走!”說完,我便上了車。

          下午放學(xué)后,媽媽同學(xué)的女兒告訴我:“湯涵淇,我家剛安裝了一臺(tái)電腦,你來我家玩吧!我和你一起玩,好嗎?”電腦可是我做夢都想玩的東西!“好啊,好!”我給媽媽發(fā)了一條短信,就和她一起走了……

          我和她飛快地跑到她家,氣喘吁吁地說了聲:“阿……姨……好!”就玩起了電腦。我玩得正歡呢!她說要聽歌,于是就點(diǎn)了好幾首歌一起聽。突然,我聽到了一曲學(xué)校打鈴的音樂聲,這才想起燕子還在等我呢!這時(shí)的我手放在鍵盤上,怎么也不覺得歡了。

          我真想對(duì)燕子說一聲:“對(duì)不起!”

        朋友對(duì)不起作文12

          原以為我們勝是親人,其實(shí)只……

          謝謝你讓我明白了許多:第一,對(duì)人不能太熱情……

          每個(gè)字都像針尖一樣,讓我感覺到疼……鼻子不禁酸了起來。每個(gè)字看在眼里卻比被罵還難受!

          首先,謝謝你的勝是親人,真的!

          其次,我要說聲對(duì)不住了,讓你有這種感覺!但我要告訴你,我也同樣把你看做很要好的朋友之一!但是卻讓你有這種感覺,而且讓你明白這樣的道理,呵呵,我的可笑!

          你的文字讓我覺得,我可能會(huì)又失去一個(gè)朋友……

          我只想說,作為朋友我確實(shí)不夠好,不僅是你,我的每個(gè)朋友我可能都說不出個(gè)具體的所以然來,可能我并不了解他們。我可以用不會(huì)表達(dá)當(dāng)做借口么;蛟S,我對(duì)每個(gè)朋友都不夠關(guān)心吧,所以讓你覺得只是普通……所以,曾讓人大肆的嘲笑我不會(huì)交到真正的朋友,所以我失去了很多……

          想想確實(shí)也是,被人說傻,說單純,說不懂事……一切的一切都還維持著原來的樣子。我還是個(gè)白癡,不懂得交際,不懂得處事,連最起碼的朋友圈都維護(hù)不好……

          累了,還是活在自己的小小世界里,繼續(xù)孤獨(dú)著!

          朋友,對(duì)不起。

        朋友對(duì)不起作文13

          我和她是班里最好的朋友。原本以為,我們這么好的友誼是很長久的,不會(huì)斷裂?墒俏医裉炀秃退沉艘患。

          每天我們上學(xué)下學(xué)都是一起走,而每天早晨上學(xué)的時(shí)候都是她來叫我走。今天,我家鬧鐘沒有響,原本以為除了鬧鐘可以喊起我,還有她每天可以來叫我。沒想到,她今天并沒有叫我。正是因?yàn)檫@樣,我遲到了?晌也]有怪她,因?yàn)槲抑,我遲到不關(guān)她的事?墒俏义e(cuò)了。本來以為到了班她會(huì)問問我為什么遲到什么的,或者沒問也行,可出乎我意料的是,她竟然在全班面前嘲笑了我!這令我非常憤怒。上課的時(shí)候,我一直用著鄙夷的眼神看著她。可是她卻很委屈地看著我,我看著更生氣了,白了她一眼。

          我和她生氣了。當(dāng)我和她像兩頭牛一樣在互相抵著角的時(shí)候,同桌問我:“你怎么不和她玩了?”一提到她,我滿臉通紅,生氣地不說話。我把眼睛睜得溜圓,對(duì)同桌說:“她沒去叫我就算了,還當(dāng)著全班同學(xué)的面嘲笑我!你說氣人不氣人!她就是一個(gè)狼心狗肺的家伙、白皮……”同桌聽得直發(fā)愣:“她沒笑話你呀!那天她是在給我們講笑話呢!”“?”我簡直不敢相信自己的耳朵。 朋友,對(duì)不起。是我太魯莽,沒弄清楚事情的真相就怪你。對(duì)不起,請(qǐng)你原諒我吧!

        朋友對(duì)不起作文14

          一天,我和我最好的朋友張慶天吵架了,原因是一天早上,我把他的鉛筆袋碰到了地上,我非;,心想這下可完了,這可是他新買的鉛筆袋兒,這掉地上就鬧臟了怎么辦呢?我就連忙把鉛筆袋里的文具裝進(jìn)鉛筆袋里,然后把鉛筆袋又放回了課桌上,然后上課鈴打了,我假裝一副若無其事的樣子,回到了自己的座位上。

          一下課,張慶天就來到我座位上,問:你有沒有看見誰把我的筆袋兒碰到了地上?當(dāng)他向我問這個(gè)問題時(shí),我心里驚慌失措,然后我就說:沒看見呀!哦!那我再去問問其他同學(xué)。好!,那我?guī)湍阋黄饐。我說。這下該怎么辦呀?要不就這樣瞞下去?唉~,這該怎么辦呀?現(xiàn)在和張慶天去說他會(huì)不會(huì)怪我呀?

          直到第二天,張慶天還是不知道是我把他的筆袋弄到了地上,我終于憋不住了,我忍不住向張慶天把事實(shí)說了出來,當(dāng)時(shí)他非常生氣!說道:昨天我問你為什么不承認(rèn)呢?我們還是好朋友呢!你說了,我也不會(huì)責(zé)備你。∥艺f,因?yàn)槲遗履愎治,我也知道那是你最喜歡的筆袋兒,又是新買的,對(duì)不起!以后我絕對(duì)不會(huì)做類似的事情了,請(qǐng)你原諒。

          我們彼此擁抱笑了,我們又做回了最好的朋友。通過這件事情,我也懂得,朋友之間要學(xué)會(huì)坦誠相待,這樣的友誼才會(huì)長遠(yuǎn)!

        朋友對(duì)不起作文15

          去年夏天,爸爸捉回一只蟋蟀。它長著一對(duì)長長的觸角,后面伸展著一雙有力的后腿,顯得特別精神,全身好像穿著盔甲,非常惹人喜愛。

          這只蟋蟀特別厲害,一跳就比我的手掌高。漸漸地,我和它成了好朋友。每次放學(xué),我都看見它在閉目養(yǎng)神,我走過去,不想打擾它,便坐在旁邊默默地看著它。它睡覺真好玩,它把前腿放在身子下面,后腿仍然還是原來的樣子。

          一天晚上,幾顆星星掛在天空,微風(fēng)輕輕地吹著,我和爸爸出去玩,過了一小時(shí),我們回到了家。我跑到籠子邊一看,頓時(shí)驚呆了,說:“蟋蟀的后腿呢?”爸爸連忙走了過來,看了看說:“放了它吧!蔽以谙耄骸八鼮槭裁春笸葲]了?是不是籠子沒關(guān)緊,還是蚊子跑進(jìn)去,吃了它的后腿?都是我沒照顧好它,我真后悔。 蔽倚⌒牡嘏跗痼,傷心地放走了它,但我還是很喜歡它,舍不得放走它。

          望著它一瘸一拐遠(yuǎn)去的背影,我在心里默默地說:“對(duì)不起,我的蟋蟀朋友,你會(huì)恨我嗎?”

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