有關(guān)朋友作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的朋友作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友作文 篇1
在伴隨著炎熱與蟬鳴的酷暑中，我與蟲(chóng)草為伴，與樹(shù)木為伴，與零食為伴……但我最喜歡與朋友為伴。這個(gè)暑假，朋友是我最美的陪伴。
這個(gè)暑假，我和好友可可一起去農(nóng)家樂(lè)避暑，確切的說(shuō)也是去她家里做客。她有一襲秀麗長(zhǎng)發(fā)、柳葉般的眉毛、櫻桃班的小嘴，和一雙泉水般清澈的眼睛�？煽杉依锏臅�(shū)很多。我們一起看書(shū)一起做數(shù)學(xué)題，遇見(jiàn)一道難解的奧數(shù)題我們就一起思考，碰到不會(huì)的地方就一起討論。我們各自拿著草稿紙獨(dú)立思考，可可她已經(jīng)算出來(lái)了，可我還是沒(méi)有想出來(lái)，心里更加著急了�？煽稍谝慌钥粗蔡嫖抑绷�。我干脆把筆一放，直接不寫(xiě)了，可可就拿起紅筆，坐在我旁邊，安慰我：題目不難，別著急，你再好好想想一定能行的。然后她又給我講了一下思路，一邊還不厭其煩地問(wèn)我：“你這里都明白了嗎？”我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)想到她這么有耐心。在她的幫助下我終于做出來(lái)了。我有一些小感動(dòng)，便抱住筆我還矮半個(gè)頭的可可說(shuō)：“謝謝你”“不用謝，朋友之間就應(yīng)該互相幫助的”，這下可可不好意思了。我們走出房間來(lái)到菜園，這里的空氣真新鮮！天空也變得藍(lán)藍(lán)的了，幾只大雁飛過(guò)，排成人字形，給天空增添了一道靚麗的風(fēng)景。
可可不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，在生活中也提醒我。那天天氣炎熱，我們一起出去買(mǎi)冰棒吃，一起走在鄉(xiāng)間的小路上，我“貪婪”地吮吸著冰棍，享受這冰棍帶來(lái)的清涼，正準(zhǔn)備將包裝紙丟在路邊時(shí)，可可眼尖立即拉住我的手，對(duì)我說(shuō)：“不能丟在路上”，然后搶過(guò)包裝紙跑向垃圾桶。我撓了撓頭發(fā)不好意思地說(shuō)：“是我錯(cuò)了，不能隨地亂扔垃圾！謝謝你的提醒！”。可可笑著摸了摸額頭的汗說(shuō)：“沒(méi)事的”。我們又一起歡快地去玩耍了。
突然發(fā)現(xiàn)，有朋友是一件多么美妙的事情��！她能在你需要幫助的時(shí)候給予你幫助，在你做錯(cuò)事情的.時(shí)候，及時(shí)指出你的錯(cuò)誤幫你改正。
朋友啊，你就像我成長(zhǎng)道路上的明燈，是成功的日子里的一位良師，熱情地將我引向陽(yáng)光的地帶。
朋友作文 篇2
初升六年級(jí)時(shí)，我們就有了新的老師。自初中一年級(jí)到現(xiàn)在，一直給我們上語(yǔ)文課，始終是我的班主任。她就是我的朋友——胡老師。
剛開(kāi)始我還是的一次面對(duì)著這樣一位年輕的老師，初次見(jiàn)到她，就給了我一種特別的親切感。
我仔細(xì)地打量著這位女老師，她不但年輕，而且也很亮麗�？∏味饲f的臉龐，從那黑色眼睛里射出一縷從不失溫柔而又嚴(yán)肅的光，烏黑亮麗的頭發(fā)盤(pán)在腦后是那樣精神。平時(shí)不拘言笑，走起路來(lái)總是低頭在深思著什么。
記得她講的課，總是讓人有一種進(jìn)入另一個(gè)世界的感覺(jué)。
上課時(shí)，她總是滔滔不絕，聲情并茂，一直陶醉在情感的世界里，如果有同學(xué)開(kāi)小差在私下竊竊私語(yǔ)時(shí)，“誰(shuí)在討論問(wèn)題呢？不行說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，咱們一起討論�！币痪鋰�(yán)厲而又不失溫柔的聲音帶來(lái)的批評(píng)，立刻讓教室里變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上也能聽(tīng)到。那張俊俏的臉上還掛著笑，并看不出她在批評(píng)誰(shuí)。于是，讓我們知道錯(cuò)了，還給我們留了自尊。溫柔的話(huà)還在繼續(xù)，和藹的表情還在臉上�！耙菦](méi)有問(wèn)題了，你不講該我講了�！庇谑俏覀兌继卣J(rèn)真聽(tīng)老師再接著講課，又身臨其境了。
在課堂上，在講到重點(diǎn)時(shí)，她就會(huì)習(xí)慣的拿著粉筆在黑板上寫(xiě)著，揮灑自如，那一筆一劃，有的剛勁有力，有的流暢輕快。大有當(dāng)年文天祥考舉一氣寫(xiě)千字文之氣勢(shì)。這并不算什么，最厲害的是——“她的作文課”我們老師的作文水平，可算是出口成章，千載難逢。凡是老師的作文課，誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，說(shuō)道傷感之處，必定會(huì)低沉緩和，而講到興極之處時(shí)，必定會(huì)心花怒放，感情激昂。凡是聽(tīng)過(guò)我們老師授課的人，無(wú)不為之贊嘆。所以聽(tīng)我們老師講課，那就是一種享受，一節(jié)課下來(lái)呀！總會(huì)感到“余音不絕”。
這就是我的語(yǔ)文老師，也是我們敬愛(ài)的班主任，更是我們最親愛(ài)的“胡姐”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用無(wú)聲的贊美詩(shī)表達(dá)我們的愛(ài)——我的朋友。
朋友作文 篇3
我的好朋友長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，眼睛下面有一個(gè)挺挺的小鼻子，鼻子下面還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。她就是成績(jī)頂呱呱的苗懷雨。
每當(dāng)課間時(shí)，我們就一起出來(lái)玩兒。
有一次，我沒(méi)帶水杯，那天正好還有體育課，心想：“這下可慘了！”跑完步，我口干舌燥，嗓子都快冒火了！她一下子就看出我渴得要命，想都沒(méi)想就把她的水杯遞給了我。這時(shí)，一股甘冽的清泉流進(jìn)我的心田。雖然，我只說(shuō)了句“謝謝”。但是，我知道，苗懷雨一定會(huì)知道我內(nèi)心的感覺(jué)。
有一天，上午的天空還晴朗朗的，下午卻下起雨來(lái)。我的心也像天氣一樣陰了下來(lái)，媽媽讓我放學(xué)自己走回家，我忘了帶傘。到了放學(xué)的時(shí)候，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)遠(yuǎn)去的背影，心里感到冷冷的。突然一雙溫暖的手拉住了我，“一起走吧！”我回頭一看原來(lái)是苗懷雨。我和苗懷雨共撐一把傘，邊走邊說(shuō)，我們的笑聲在淅淅瀝瀝的雨中蕩漾。
苗懷雨走了，看著她的背影，我那冰冷冷的心不再那么涼了，而是溫暖。
瞧，這就是我的好朋友，樂(lè)于助人的苗懷雨。
朋友作文 篇4
我養(yǎng)了一只小鸚鵡，這是九歲生日時(shí)爸爸送給我的禮物。它有著一對(duì)碧綠的大翅膀，黃黃的額頭下有一對(duì)圓溜溜的黑豆般的小眼睛，一張尖利鷹鉤小嘴，湊成了那樣美艷、淘氣的小家伙。自從有了這只小鸚鵡，我的生活變得多姿多彩，但同時(shí)卻一言難盡。
小鸚鵡可淘氣了，剛到我家時(shí)，我給它的籠子里掛滿(mǎn)了各式各樣的玩具，有彩紙做的大繡球，積木拼的小堡壘，布條裝飾的小秋千……可是它一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，才一天功夫，玩具就被它拆得七零八落，籠子里全是被它撕碎得紙條和布條，積木堡壘也散架了，唯一剩下的就是一個(gè)鐵絲做的秋千框架。這可是我親手做得玩具，你怎么能這么不珍惜呢？我欲哭無(wú)淚。
它也是名副其實(shí)的“搗蛋鬼”，當(dāng)我練習(xí)笛子曲目的時(shí)候，它總是會(huì)扯著嗓子叫個(gè)不停，那聲音尖利無(wú)比，忽高忽低，竟然蓋過(guò)了我的笛聲，擾得我心緒不寧，接二連三地吹跑掉�？僧�(dāng)我停下來(lái)的時(shí)候，它的叫聲也嘎然而止，我想它可能是在跟我比賽，比誰(shuí)的聲音更動(dòng)聽(tīng)吧！可當(dāng)我在線(xiàn)上聽(tīng)老師直播講課時(shí)，它只要一聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音，就跟著大喊大叫起來(lái)，害得我根本沒(méi)辦法學(xué)習(xí)，怎么能這么過(guò)分呢？我十分生氣，哭笑不得。
它還是個(gè)“小貪吃”，盡管媽媽給它買(mǎi)了很多進(jìn)口飼料，但它最?lèi)?ài)吃的還是瓜子，每當(dāng)我拿著瓜子喂它時(shí)，它總是迫不及待地沖過(guò)來(lái)，看著它著急的樣子，想起它的種種搗蛋行為，這個(gè)時(shí)候我必須“報(bào)復(fù)”一下。當(dāng)它的尖嘴剛碰到瓜子時(shí)，我立刻把瓜子拿到另一邊，它也一個(gè)箭步地沖過(guò)來(lái)，于是我拿著瓜子在它的前后左右不停的變換位置，它小小的身體敏捷地追趕著瓜子，兩只黑豆般的小眼睛死死盯著瓜子，一副吃不到瓜子誓不罷休的模樣，當(dāng)它搶到瓜子時(shí)，就用一只爪子站在支架上，另一只爪子拿著瓜子放到嘴邊，用尖嘴輕輕一磕，瓜子皮就被磕開(kāi)了，剝好的瓜子就到了它嘴里，那嫻熟的動(dòng)作比我吃瓜子還快呢！
要是說(shuō)起它的劣跡來(lái)，可真是三天三夜也說(shuō)不完。這個(gè)集“淘氣、搗蛋、貪吃”于一身的壞家伙，它明明讓我的生活變得一言難盡，可是自從有了它，我感覺(jué)我的生活也變得多姿多彩了。
朋友作文 篇5
我的好朋友是張之韌。他今年8歲，長(zhǎng)得和我差不多高。他總是理個(gè)小平頭，而我總在想，他要是理一個(gè)和我一樣的發(fā)型會(huì)是什么樣子呢？我們?cè)谕粋�(gè)棋院同一個(gè)班級(jí)學(xué)圍棋，所以，我們經(jīng)常會(huì)在一起下棋。這不，上周三下午，我們就在棋院來(lái)了一場(chǎng)對(duì)局。下著下著，我有一塊棋死了，我感覺(jué)我就要輸了。我很著急：這可怎么辦呢？我想了想，就耍了一個(gè)花招打后關(guān)門(mén)吃，那一塊棋竟然就活了，最后我贏了。我們就是這樣，互相廝殺，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。課間，我們總是在一起玩耍。最有趣的是，上周二中午，天氣晴朗，我們平躺在足球場(chǎng)的草地上，一人拿一件衣服蓋住頭和上半身，然后我們時(shí)不時(shí)打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)，再彼此說(shuō)說(shuō)話(huà)，有趣極了！我們?cè)谝黄鹜�、跑步、下圍棋總而言之，他就是我形影不離的好朋友。
朋友作文 篇6
半個(gè)月前，她主動(dòng)地跟我發(fā)了邀約，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得她只是禮節(jié)性地說(shuō)說(shuō)而已，并不定要當(dāng)真，畢竟以前她也這么做過(guò)。
果不其然，整個(gè)假期期間，我們甚至連聯(lián)系都沒(méi)聯(lián)系。
對(duì)于這一點(diǎn)，我也習(xí)以為常，不再像以前那般有點(diǎn)兒耿耿于懷。
然后前幾天的一個(gè)假日，我要路過(guò)她的新家。出發(fā)前跟她說(shuō)了一下。
可能手機(jī)沒(méi)在身邊，她很久才回了一下，就是簡(jiǎn)單問(wèn)了一下時(shí)間，也沒(méi)有講其他，甚至地址呀之類(lèi)的。
我想著她現(xiàn)在比以前忙了，可能沒(méi)空回復(fù)，也就沒(méi)有再多問(wèn)了。
后來(lái)我到了目的地，只知道離她家應(yīng)該有點(diǎn)兒近，就特地發(fā)了風(fēng)景圖給她。她也一直沒(méi)回。
我也沉浸在美景與美食中，也忘了這回事。
一直到晚上回家了，她才回信息過(guò)來(lái)，然后問(wèn)我說(shuō)怎么都沒(méi)和她聯(lián)系，她就在那附近。
一時(shí)之間，我分不清她是真誠(chéng)的還是客套的。白天的時(shí)候從最開(kāi)始知道我要路過(guò)，她就沒(méi)回，也沒(méi)直接就一聲自己很忙。到晚上我回家之后，才聯(lián)系自己，覺(jué)得是自己沒(méi)主動(dòng)聯(lián)系她。
好在，我已經(jīng)漸漸地看淡這一切，本來(lái)就只是閑聊幾句，不必太當(dāng)真了。
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