描寫朋友作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描寫朋友作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫朋友作文 篇1
我有一個算是”十全十美“的好朋友，她是我們班已經(jīng)勝任五年的老干部，也是我的死黨——喬鴻!
喬鴻有著長睫毛，明亮的眼睛，雖然不是特別大，但也水汪汪的特別精神，最令我羨慕的是他的高個子加上長頭發(fā)。他是我們班最高的女生，身材也正好，她的頭發(fā)烏黑柔順而且又直又 長，像是拉直過的，讓人羨慕不已。
喬鴻長的很漂亮，樂于助人的熱心腸更是讓人贊不絕口，又一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會，問同桌，同桌不知道，問組長，組長找借口說收作業(yè)，沒空，我問這個問那個，都找借口不教。 這時，愁眉苦臉的我聽到了一句我最想聽到的話：”我教你吧!“于是喬鴻開始一步一步，詳細(xì)認(rèn)真的給我講，直至我會為止，喬鴻幫我解決了燃眉之急，很是令我感動，課間別人都在玩，而喬鴻卻在 細(xì)心的幫我講題，真是熱心腸啊!
外表的美不是真正的美，內(nèi)心的美才是真正的美，喬鴻不僅外表美麗，更有一顆美麗的心，她永遠(yuǎn)是我最美麗的好朋友!
描寫朋友作文 篇2
我有許多朋友，有寫作文寫得好的李佩研，點(diǎn)子多的葉煜含……可和我最要好的還是任婧逸。
她的臉比較大，怪不得他的外號叫大臉貓呢!她有一雙大大的眼睛，鼻梁高高的，她的耳朵比較小，但是聽力卻不差。她總是扎著馬尾辮，跑起步來，一甩一甩的。她的胳膊肉肉的，好像兩根加粗加長 的火腿腸。
她關(guān)心朋友。一次，我考試沒有考好，很傷心，她看我很傷心，就來安慰我，她輕輕地在我的耳邊講了一個笑話：小明一家在4平方厘米的桌子上面吃飯，突然，一顆2米大的石子把小明那顆16平方米的 大門牙磕了一下，鮮血直流，小明趕快向離家10厘米的醫(yī)院跑去……哈哈哈，我頓時破涕為笑。
她很冷靜。有一次，我和她比賽爬樓梯，只聽見”咚“的一聲，我由于腳下一滑摔了一跤，把中指指甲里流血了，痛的我只想哭。她輕輕地問我痛不痛，我用勁的點(diǎn)頭，她帶著我去了小區(qū)的衛(wèi)生所，醫(yī) 生看了看，對我說：”不要緊，不用抹藥，指甲長長了，剪掉就沒有事情了!“
這就是我的好朋友——任婧逸。
描寫朋友作文 篇3
小時候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對真正的朋友并沒有太多的理解與認(rèn)識。后來上一年級我就認(rèn)識了一位好朋友，我們朝夕相伴。一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一 起感受成長的快樂與痛苦，成了真正的好朋友。
他的年齡和我一樣大，都是10歲了。他個子一般，圓圓的臉蛋、頭發(fā)短短的但格外精神，大大的眼睛，小小的嘴巴濃濃的眉毛，給人一種忠厚的感覺，這就是仝耀琿
記得還是上三年級的時候，有一天放學(xué)回家，天下著雨，我和他一前一后的走著。我沒把書包扣好。遇到了一坑水，一跑過去，書就被甩出來了，書已經(jīng)濕了，夾在樹葉里的一張紙也濕了，怎么 辦呢?耀琿一看，就把書和作業(yè)本拿過來，問我：”你有手帕么?“我搖了搖頭。他就讓我?guī)退持鴷�。我接過書包，他馬上從口袋里拿出一塊手帕。我一看他要拿新手怕去擦樹上的污水，我說：” 別擦�！暗呀�(jīng)開始擦了。潔白的手帕上面沾滿了泥水，我滿懷歉意地看著他�？伤麧M不在乎的說：”手帕臟了可以洗書可就沒法洗呀!“準(zhǔn)備去擦作業(yè)紙。可作業(yè)紙已經(jīng)濕透了，不能收拾了。于是， 他說：”別急，回家我給你打電話把作業(yè)告訴你�！�
回到家不一會，他就給我打過來了電話，把作業(yè)告訴了我，那時，我的心里立刻涌進(jìn)一股溫暖。他這種樂于助人的精神溫暖了我，但是我心里熱乎乎的，久久說不出話來。
這就是我的朋友仝耀琿。
描寫朋友作文 篇4
在你落寞的時候，朋友的一聲問候讓你倍感溫暖；在你悲傷的時候，朋友的一句鼓勵讓你重拾自信；在你生病的時候，朋友的一次關(guān)懷讓你感動不已。
��！有朋友真好！
記得我們曾經(jīng)一起寫作業(yè)、一起看書、一起玩耍、一起吃零食，可以說是形影不離。你比我大幾個月，所以事事總是讓著我。我有什么不對的地方，你總是微笑著原諒我。在我的心中，你就像是我的姐姐一樣呵護(hù)我。
還記得那次上體育課體育老師讓我們自由活動，我和你就跑到教學(xué)樓前的小池塘邊玩。池塘邊有一片青草地，我和你躺在上面打滾嬉戲，累了我們就躺在上面仰望藍(lán)天，訴說著我們各自的愿望。池塘邊有一座矮的假山，那天你的膽子特別大，你爬到假山上，讓我給你拍照留念。那天我正好帶了手機(jī)，我拍了許多照片，里面還有一張我和你的合影，照片里的你是那么的天真快樂。我相信那是我和你最快樂的一堂體育課。
有朋友真好！
當(dāng)我有題目不會時，你總會耐心地教我，直至我弄懂為止。你不僅是我生活上的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。
現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級了，即將要上初中了，這也意味著我們分別的'時候就要到了。真希望時光能夠停留在這一刻，讓我們做永遠(yuǎn)的好朋友。
描寫朋友作文 篇5
我的好朋友有屠亞宣、傅楷柔、張恩宣、梁安妮等等，有時我不了解的地方都會問我的好朋友，我們相處得很愉快。
梁安妮的字漂亮，也很善解人意，畫畫也很快也很漂亮；屠亞宣很爆燥，是位班長，也喜歡幫助老師跟同學(xué)；傅楷柔很喜歡幫助他人，跟屠亞宣差不多；張恩宣喜歡逗人家。
我們經(jīng)常一起玩或一起運(yùn)動，我們非常要好，有時一起看書，大家都讀得津津有味。我覺得友誼很重要，但是尊重別人才是好，就算是朋友也不可以隨隨便便的。
朋友之間也會起爭執(zhí)，所以我們要互相了解對方，這樣就不容易起爭執(zhí)。
可是想要了解對方，就要把之間的隱形門打開，才能讓對方接近你，所以要把身邊的負(fù)擔(dān)放下，這樣別人更容易接近自己。
有些人說長大再交朋友，可是我不覺得，因為自己的好朋友會幫助自己或安慰自己。
描寫朋友作文 篇6
我的妹妹今年七歲了，梳著兩個小辮子，皮膚有點(diǎn)黑。雖然妹妹看起來有點(diǎn)黑，卻人見人愛。她性格調(diào)皮、外向，喜歡跳舞、唱歌，畫也畫得不錯。下面我就詳細(xì)地為大家介紹一下吧。
鏡頭一：有一次，我放學(xué)回到家，看見妹妹正在畫畫，便上去看了看。原來她正在畫一只鹿。不過她畫的這只鹿別具一格，我看后便忍不住“撲哧”笑出了聲。誰知妹妹并沒有生氣，而是邊畫邊說：“笑什么，人家畫得不就是差那么一點(diǎn)點(diǎn)嗎，我不像你那么認(rèn)真，我只是畫了它的大體狀況，還需要你多提寶貴意見�。 闭f完后她便又繼續(xù)畫起畫來。看，她還很有風(fēng)度！
鏡頭二：妹妹每當(dāng)放學(xué)回到家，總會先告訴我們她在幼兒園里的學(xué)習(xí)情況，如果她講到老師教她跳舞的情形的時候，就開始帶上動作，連說帶比劃忙得不亦樂乎，然后還說：“諸位，我跳得怎么樣？我可是很認(rèn)真的喲，希望你們能夠滿意�！蔽覀兌〞惪谕暤卣f：“好，非常地好，下次要多努力！”妹妹聽后心里美極了，向我們做了一個鬼臉，然后笑著滿意地走了。
鏡頭三：有一次，我從外面回來，聽到妹妹正在唱歌，心里暗想：她肯定是在大人面前炫耀她的本事了，真是讓人討厭。我邊想邊沮喪地進(jìn)了門，看到妹妹一個人正唱得起勁，卻也很是動聽。見我進(jìn)來了，她便沖我喊：“喂，你在想什么呢？你是不是害怕我在媽媽面前炫耀自己�。俊�
嘿，她可真是一個機(jī)靈鬼，什么事也能讓她猜中。我接著說：“不是�！彼f：“有啥不好意思的，都是自家人，沒事的�！蔽艺f：“沒有，真的沒有�！彼梦覜]轍了，只好退出了爭論繼續(xù)唱她的歌。
鏡頭四：如果我誤解她了，她就會跟我沒完沒了，甚至還可能和我打架。不過最后吃虧的總是我。因為妹妹的后臺是奶奶，我再怎么著也不能和奶奶吵起來，所以我每次只好自動退出。有一次，因為一點(diǎn)小事我跟妹妹發(fā)生了爭執(zhí)，她固執(zhí)地認(rèn)為她是對的，我怎么說她都不聽�？磥砦抑挥泻退齽诱娴牧�。
于是我便伸出手去向她輕拍了一下，這下可壞了，妹妹向我大發(fā)雷霆，然后跟我不顧一切地“干”了起來。作為姐姐，我也只能由著她了。可是即使我這樣也還不行，她可能認(rèn)為這樣還不出氣，便又找來奶奶評理。結(jié)果就不用再說了，奶奶責(zé)令我向妹妹道歉，直到妹妹滿意為止。
看，這就是我的那個調(diào)皮的妹妹
描寫朋友作文 篇7
我的書桌上有一個不起眼的好朋友，在這個書桌家庭里，它是這么渺小，很不引人注意，它就是—小鬧鐘。
我的書桌上的顏色都是花花綠綠的，一個一個都很好看！唯獨(dú)它是深色的，小小的背影藏在書架后，一聲不吭的默默給人們做好事。
這個小鬧鐘像個士兵手中的號子，天天第一個起床把我叫醒。我從沒遲到過！
它像個好老師，天天監(jiān)督我學(xué)習(xí)，天天陪伴我讀書成長。
它是個勤快的伙伴，24小時值班從不休息。它每天勤勤懇懇的工作，不怕累不怕苦從無怨言。
看著它那四條細(xì)細(xì)的短腿好像在和時間賽跑！
它那圓圓的表盤里面裝滿了世界上最珍貴的寶藏—時間。
以前，有時我會時不時看它一眼，但今天它就成為了我形影不離的好朋友了！每天聽到它那"叮咚叮咚"的腳步聲，我感到很快樂！
是誰吃苦耐勞？是誰勤勤懇懇地工作？是誰24小時值班？是誰這么高尚？它就是我的好朋友——小鬧鐘！
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