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小學(xué)六年級(jí)作文：我的好朋友—書
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)作文：我的好朋友—書，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)作文：我的好朋友—書1
我的好朋友很多,其中有一位,從我很小的時(shí)候開始就一直陪伴著我,不離不棄;能與我分享快樂,分擔(dān)憂愁;在它的幫助下,我明白了很多人生道理;是它讓我變得更樂觀、更懂事、更招人喜愛。這位好朋友就是------書。
很小的時(shí)候，媽媽就給我買了很多書，比如：《十萬個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《格林童話》……我都非常喜歡。那時(shí)還小，不會(huì)自己看，但在媽媽繪聲繪色的講述中，我逐漸進(jìn)入書中描繪的世界，展開想象的翅膀自由地飛翔。從那時(shí)起，我就愛上了“書”這個(gè)朋友。
后來，我認(rèn)識(shí)了一些字，就在拼音和媽媽這兩位老師的幫助下，開始了自己的閱讀之旅。到現(xiàn)在，除了個(gè)別字要請(qǐng)教，我已經(jīng)能獨(dú)立閱讀適合青少年看的書了，看過的書也更多了。
在我的房間里，有滿滿一書柜的書，看著它們，就如看著朝夕相處的好朋友，我覺得自己是多么的充實(shí)。其中，我最喜歡的是《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》，因?yàn)樗淖兞宋�。從前，我寫日記和作文時(shí)總是寫不好，可是自從我看了這本書后，寫作文變得就輕松了。它的“肚子”里有很多好文章、好詞好句，還有很多寫作方法，它把這些都無私的呈現(xiàn)給我看。每天放學(xué)回到家，我都要看看這位朋友，從中摘抄好詞好句，學(xué)習(xí)寫作方法，我的作文也越寫越好了，還經(jīng)常被老師拿去參加比賽呢，所以我非常感謝這位朋友。
我也非常喜歡《101個(gè)真情故事》，因?yàn)樗�，我才�?huì)越來越有自信，越來越勇敢，越來越多朋友，就像高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在“書”這位朋友的幫助下，我才能進(jìn)步得這樣快。
書是我的好朋友，我們會(huì)永遠(yuǎn)伴隨，不管以后怎樣，有它相伴，我會(huì)永遠(yuǎn)這樣充實(shí)快樂。
小學(xué)六年級(jí)作文：我的好朋友—書2
它，是我的好朋友，書是我的好朋友。
生活中，它告訴我大千世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……；悲哀中，它告訴我要不畏挫折，勇敢向前沖；學(xué)習(xí)中，它告訴我要不斷開拓作創(chuàng)新……。它是人類文明的階梯一書。是它，帶領(lǐng)我去探索古埃及、泥羅河的文明；是，它帶領(lǐng)我去發(fā)現(xiàn)古外套膜歷史；是它，帶領(lǐng)我去增求知、去開發(fā)、去認(rèn)識(shí)……。
曾經(jīng)，我是一個(gè)成績(jī)極差的學(xué)生。盡管我付出很多的精力，很多的汗水，很多的耐性，但仍一無所成。是書，在這時(shí)把我從無知的黑暗中拉出，并給予我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，小學(xué)六年級(jí)作文《書是我的好朋友》。要有知識(shí)，必有書。書是知識(shí)的涌泉，是甜美的甘露，是誘人的玉液……。讀書，既是享受，更是學(xué)習(xí)！從那以后，我便與書為伴。從布滿拼音識(shí)字書，到世界著名的《基督山恩仇記》、《西游記》、《四世同堂》……。我，從一個(gè)無知幼稚的頑童，成了個(gè)富有知識(shí)的小少年。
讀書，讓我明白了善惡美丑，讓我明白了悲歡離合。讀一本好書，如同智者談心，談理想，談未來。書，會(huì)教你辨別善惡，教你弘揚(yáng)正義。讀一本好書，如品一杯好茶，余香繚繞。
當(dāng)見到同學(xué)們?yōu)榱藵M足饞嘴的欲望用錢去買零食也不愿買書時(shí)，我便想起了培根所說過的一句名言：“世界上最庸俗的人是不讀書之人，最吝嗇之人是不買書之人，而最可憐的人則是與書無緣的人。”古往今來許許多多名人志士非常喜歡看書。如，他的大半邊床都是一疊疊書卷，一讀起來便進(jìn)入忘我之境界。
古人云：讀書，使人避惡，讀書，使人友善；讀書，使人聰慧，讀書，使人高尚與書為伴，與書為知己，是我最大的期盼。
小學(xué)六年級(jí)作文：我的好朋友—書3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是偉人高爾基曾經(jīng)說過的，可我覺得，書不僅是我們進(jìn)步的階梯，還是一位無話不談的“好朋友”。
有一件事至今都令我記憶猶新。那是去年冬天，天氣比較冷，衣服洗后不容易干，所以，媽媽總要把衣服在洗衣機(jī)里甩干再拿去涼。如果沒有及時(shí)拿去晾干，悶在洗衣機(jī)里時(shí)間長(zhǎng)了，衣服便會(huì)有股難聞的味道，所以，把衣服拿出洗衣機(jī)的這個(gè)任務(wù)非常重大。
有一次，媽媽正忙著為我們?nèi)遗腼兿銍妵姷娘埐耍蝗幌肫鹣匆聶C(jī)里剛甩干的衣服，連忙叫我:“琴心，你快把洗衣機(jī)里的衣服拿出來，我炒完菜再上樓把衣服搭起來�！蔽医拥竭@個(gè)命令，急忙上樓，可正路過我的房間時(shí)，看到一本尚未看完的書--《淘氣包馬小跳》，我連忙來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，朝我的房間奔去。來到桌前，拿起那本尚未看完的書便急忙打開，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。很快，我便融入到故事中去了，讀到悲傷的情節(jié)，我的眼淚就會(huì)不由自主的往下流，可當(dāng)我讀到有趣的地方時(shí)，我就會(huì)笑得前仰后合。
漸漸地，我已將媽媽的命令忘得一干二凈，獨(dú)自一人在知識(shí)的海洋中暢游。正當(dāng)我讀到精彩關(guān)頭時(shí)，書被一股強(qiáng)烈的力量抓走了，我急忙抬起頭，一看，原來是媽媽。媽媽正嚴(yán)厲地盯著我，說：“我交給你的事兒做完了沒有?”。我恍然大悟，轉(zhuǎn)過頭看了看表，��？不知不覺中我已經(jīng)看了兩個(gè)多鐘頭了。我低下頭，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)我：“我已經(jīng)給你說了多少遍了，要先把自己的事情做好，再看書，你為什么總是記不住呢？”
我一直低著頭，什么話也沒說，可心里卻想：讀書有什么不好，又不是什么壞事，陳壽曾經(jīng)還說過：“一日無書，百事荒蕪。”不管怎么樣，我以后會(huì)更加喜愛讀書的！
小學(xué)六年級(jí)作文：我的好朋友—書4
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們?nèi)祟惔_實(shí)離不開書籍。在成長(zhǎng)的道路上，處處迷漫著書香，在書香的熏陶下，我快樂地成長(zhǎng)。
我從一歲起，奶奶就開始教我認(rèn)字，媽媽還給我買了許多有圖畫的卡片，讓我來認(rèn)字，還買了許多故事書讀故事給我聽。漸漸地，我喜歡上了讀書。在上幼兒園中班時(shí)，老師發(fā)下來了幾本薄薄的書。以前，我經(jīng)�？匆娪泻芏啻蟾绺绱蠼憬愣加凶约旱暮窈竦臅�，現(xiàn)在我也有自己的書了，但是沒有大哥哥大姐姐的書那么厚，只有薄薄的幾頁。很快，我就上一年級(jí)了，老師又給我發(fā)書了，這次發(fā)的書比幼兒園時(shí)的書厚多了。我打開語文書一看，里面有拼音，還有許多漢字。我認(rèn)識(shí)的字越來越多了。媽媽給我買了許多帶拼音的故事書，盡管有很多故事我已經(jīng)聽過了，但我還是為可以自己讀書感到非常高興。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，那些帶拼音的小故事已經(jīng)滿足不了我對(duì)書的渴望，媽媽又給我買了許多書。讀了《十萬個(gè)為什么》之后，我的知識(shí)更加豐富；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感到自己多么的幸福，因?yàn)槲覔碛媒】档纳眢w。保爾雖然殘廢，但他那種不向困難低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的.精神，深深地讓我折服，讓我佩服。讀了《西頓動(dòng)物小說》，我知道了：動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯�，有快樂、有悲傷、有感情、有思想，每一個(gè)小生命都值得尊重。
我讀過的書越來越多，從《童話故事》讀到《小學(xué)生天地》，從《小學(xué)生天地》讀到《地球未解之謎》，再到《四大名著》……
我讀書的速度也越來越快，家里的書又看完了，媽媽又給我買了一些書，有《犯了錯(cuò)誤要表揚(yáng)》、《誰在那里唱歌》……我被這些書的名字深深地吸引住了，我捧起書，津津有味地讀了起來，不到兩個(gè)小時(shí)，就能讀完整整一本書。
我深深地陶醉在書的海洋里，讀書讓我知道了什么是酸甜苦辣，讓我知道了怎么為人處事。書豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的知識(shí)�！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，我會(huì)繼續(xù)快樂地讀書，讓書成為我永遠(yuǎn)的好朋友。
小學(xué)六年級(jí)作文：我的好朋友—書5
是它讓我打開了心靈之窗，遨游在知識(shí)的海洋里；是它讓我知道了大千世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；是它讓我領(lǐng)略祖國文化的博大精深；是它告訴我即使面對(duì)一望無際的黑暗也要勇往直前毫不懼怕；是它帶我環(huán)游世界……它就是我的好朋友—書。
高爾基說"書是人類進(jìn)步的階梯”，在我的書架上擺滿了各種各樣的書。楊紅櫻的小說里告訴我們，用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心�！遏敒I遜飄流記》告訴我們，一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也將成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄�！吨腥A上下五千年》帶著我們穿梭到過去，探索從古至今文化的奇妙�！洞斑叺男《苟埂废蛭覀冎v述了一個(gè)發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前，東京的一個(gè)小女孩的真實(shí)故事……其中我最喜歡的還是美國作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》。
可憐的海倫·凱勒在一歲半時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的疾病中使她喪失了視覺。即使命運(yùn)多么不幸的她，最終還是在黑暗中站了出來，頑強(qiáng)地與“惡魔”作斗爭(zhēng)。在沙利文導(dǎo)師的幫助下，讓她懂得了“愛”的真諦，使她的精神受到了解放。同時(shí)，海倫·凱勒通過超人的努力和毅力，最終以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的全部課程，震撼了全世界。
海倫·凱勒還在著作《假如給我三天光明》中給人們忠告：請(qǐng)善用我們的眼睛，就好像你明天就會(huì)失明；聆聽美妙的樂曲，鳥兒的歌唱，猶如明天你就會(huì)失聰……請(qǐng)盡量運(yùn)用我們身體的每一種感覺，從各個(gè)方面盡情體會(huì)這個(gè)世界的美好和快樂，這都是大自然賜予我們的寶物。
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，在我??成?L的路上，我們要與書作伴，讓書滋養(yǎng)我們的精神世界！
小學(xué)六年級(jí)作文：我的好朋友—書6
如果我說我去哪里都不離身的東西是什么？你肯定不知道，嘿嘿，告訴你們，這件東西就是——書。書是精神的海洋，書給我們快樂，給我們知識(shí)，給我們思考的天堂。書讓我們的生活充實(shí)有趣。
我的生活可離不開書，好似書是我生命中一部分，如果一天不讀書的話晚上我就睡不著覺，因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣了。
在小的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字不多，但是我喜歡那些幼兒畫報(bào)中的一些故事啥的，所以我就讓媽媽給我讀，我就在那聽，后來媽媽還給我買了許多磁帶，里面就有許多故事，那些故事我都要聽許多遍，也不膩。
有一次媽媽帶我出去吃飯，結(jié)果很晚才回家，我本來想讀一會(huì)兒書，結(jié)果媽媽不讓，我一夜也沒睡好覺。
書真是我們離不開的老師，自從我喜歡上了書開始，我的日志寫的棒了，原來我寫的日子都是流水賬，看起來一點(diǎn)也沒意思，自己也很苦惱，現(xiàn)在我的日志不是流水賬了，有的日志寫的有滋有味�，F(xiàn)在我認(rèn)得字也多了，原來老師給我們來比識(shí)字大賽，我都是很多不認(rèn)識(shí)的現(xiàn)在，上一次比賽，我只有幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的。喜歡上讀書以后知道的東西也多了。原來我的課外知識(shí)很少，現(xiàn)在我懂得東西比原來多了許多。
我讀了《中華上下五千年》我知道中國永久的歷史。讀了各種各樣的小說讓我得到了快樂也開闊了眼界。讀了《三國演義》我知道了三國中種種的故事，也知道了種種人物。我讀了《水滸傳》知道了里面的梁山好漢。
現(xiàn)在我的讀書水平不斷提高，并且媽媽隔一段時(shí)間就要給我買一次書，媽媽幾乎都給我買煩了，并且做到不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。
書真是我的好朋友呀！
小學(xué)六年級(jí)作文：我的好朋友—書7
曾經(jīng)想為單調(diào)枯燥的生活或是偶爾疲倦負(fù)重的心靈打開一扇明凈的小窗，曾經(jīng)想給寂寞漂泊的思想或是脆弱貧瘠的精神家園締造一個(gè)寧靜的港灣，于是我選擇了書。 書為我打開了一扇了解世界的大門。我不再封閉在自我的狹小空間里，古今中外、天文地理、軍事外交……像一個(gè)五光十色的萬花筒，我被深深地吸引了。 書為我開啟了一個(gè)美麗的天地。我在這里采擷善良、純潔、真誠、勤勞、勇敢、執(zhí)著……我發(fā)現(xiàn)自己正在一點(diǎn)一點(diǎn)地遠(yuǎn)離鄙俗。 從開始的新奇打量到現(xiàn)在的以書為伴，我在書的引領(lǐng)下，悄悄地發(fā)生著變化。書現(xiàn)在已經(jīng)成為我生命中最重要的一部分，就像水一樣不可缺少。只有在這個(gè)書的世界里，我才能超越時(shí)間的限制，在物質(zhì)和精神的兩極中保持寧靜與平衡。 當(dāng)一天的緊張與勞累消失，當(dāng)白晝的煩惱與愁緒淡去，在沒有寒暄與打擾的時(shí)刻，我開始神游于字里行間，和書——我的這位朋友傾心交流。藝術(shù)的美妙，人生的感嘆，剎那間都匯聚在眼前。這時(shí)萬籟俱靜，人皆入夢(mèng)，我獨(dú)守一方靜謐的小天地，伴一縷昏黃，斟一杯清茶，任思緒馳騁，心神高飛。我和屈原一起上下求索，我和林妹妹一起流淚，我和簡(jiǎn)·愛一起與命運(yùn)抗?fàn)帯瓭u漸地，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我處在人生每一個(gè)關(guān)鍵的
十字路口，我都能從書——這個(gè)永遠(yuǎn)忠誠的朋友那里獲取營養(yǎng)，做出我正確的選擇。 “讀萬卷書，行萬里路”，漫漫的人生之旅，有書陪伴才會(huì)少走彎路。如果你還不曾與她形影不離，那還等什么，趕快拉住她的手，和她做一生一世的朋友吧。
小學(xué)六年級(jí)作文：我的好朋友—書8
歌德曾經(jīng)說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！睂�(duì)于我來說，書像我的一位忠實(shí)朋友，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我。
從我懂事起到現(xiàn)在，書一直是我最好的朋友，它陪我一起成長(zhǎng)，帶給我無比的快樂。小時(shí)候，媽媽給我買了很多故事書，什么《葫蘆娃》、《西游記》《大頭兒子小頭爸爸》、《貓和老鼠》……家里都有，可那時(shí)的我還小，一點(diǎn)字也不認(rèn)識(shí)，倒是那些花花綠綠、五彩繽紛的圖片吸引了我，我還看得津津有味，因?yàn)槟切┊嬛尥薜膱D片實(shí)在是太好看了。
漸漸地，我會(huì)認(rèn)一些簡(jiǎn)單的字了，又把以前那堆圖書找出來，津津有味地看著，這下我更是愛不釋手了，就連我最喜歡吃的糖醋排骨也顧不上吃，我的心里也想著：這書怎么這樣好看?
慢慢地，我的閱讀能力提高了，我開始交更多的朋友了。開始我看了《格林童話》、《安徒生童話》、《寓言故事》……后來我又看了《上下五千年》、《勵(lì)志故事》、《讀書故事》、《和書交朋友》……這幾本書里讓我最喜歡的、令我印象最深刻的還是《勵(lì)志故事》這本書。它里面的內(nèi)容很豐富，講的都是古人們勵(lì)志圖書的故事，使我受到很多教育。故人們讀書很努力，若不是他們的勤奮，怎么有我們今天的幸福生活呢?
書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。我愛書!因?yàn)闀侵R(shí)的寶庫，是幻想的舞臺(tái)!是它給了我知識(shí)，給了我勇氣，讓我在知識(shí)的海洋里遨游!
讀書時(shí)我的生活變得充實(shí)；讀書使我開闊了視野；讀書使我改變了處事的態(tài)度……我不得不感嘆道：“書，你是我無聲的老師；書，你是我親密的朋友；書，你是我終生的伴侶……”在人的一生中，如果有書同行，我們將會(huì)多么的幸福啊!
啊!書你是我最好的朋友!
小學(xué)六年級(jí)作文：我的好朋友—書9
一本好書，會(huì)讓你的生命變得豐富多彩，給你的人生一個(gè)新的契機(jī)。
——題記
�。ㄒ唬┻^去
初次的相識(shí)，已在歲月的長(zhǎng)河中化作一片淡淡的薄云，然而那卻是我人生路的第一站。因那時(shí)我正在無憂無慮的享受著美好的童年，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我接觸到了我人生的第一本書，盡管在大人們眼里，那只不過是一本幼稚的不能再幼稚的書。但它卻讓我第一次領(lǐng)會(huì)了閱讀的快感。童年的我仿佛置身于童話世界中，那么的奇妙，在書里，我與白雪公主歡快的歌唱，與愛麗絲夢(mèng)游仙境，同王子一同去戰(zhàn)勝那邪惡的魔鬼。于是，從那時(shí)起我又多了一個(gè)伙伴，有了一個(gè)屬于自己的小天地。
�。ǘ┈F(xiàn)在
再度相逢，昔日的幻想，隨著歲月的流逝，我對(duì)你的理解已淡沒了。曾經(jīng)的那一份純真，還是風(fēng)采依舊，而我卻在自以為是的成長(zhǎng)、成熟中竟然有點(diǎn)放蕩不羈——就因?yàn)槟切⌒〉囊稽c(diǎn)成就感，仿佛天地只容我一人。但我還終究是在你的引導(dǎo)下驀然悟醒，懈怠了，你告訴我：少壯不努力，老大徒傷；煩燥時(shí)，你告訴我：不以物善，不以已悲。我明白了你就是我生命旅途中的指南針。
與你相識(shí)真好，生命中便又多了一份珍貴與燦爛。
你是我的良師益友，你指引我前進(jìn)的方向，讓我在生命中少了一份遺憾多了一份精彩。我與你推心置腹，娓娓而談，天地萬物煞時(shí)間化為烏有你讓我知道了什么是友情、親情。你讓我看到了世間百態(tài)，分辨出什么是善、惡。丑陋與美麗的一線之差，讓我懂得了什么是珍惜。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花粉身碎骨全不怕，只留清白在人間昨天的我已成為過去，今天的我要新生，明天的我要堅(jiān)強(qiáng)，愛國守法，明理誠信。是你，讓我充滿對(duì)生活的信心。
��！書友，多謝你的陪伴，我相信，在將來的旅途中，我的人生更加豐富多彩——因?yàn)橛心�，我永遠(yuǎn)的伙伴。
小學(xué)六年級(jí)作文：我的好朋友—書10
書，是知識(shí)的海洋，而我就是在水里游行的小魚；書，是寬闊的天空，而我就是在那天空中自由自在飛翔的小鳥；書，更是我形影不離的好朋友。
每天清晨，我都會(huì)拿起書本朗讀，瑯瑯的讀書聲便是我和這位好朋友清晨問候。
閑暇時(shí)光，我時(shí)常會(huì)牽著這位好朋友的“雙手”，跟隨他走進(jìn)千奇百怪的動(dòng)物世界、植物世界，跟隨他漫游世界各地游賞各地風(fēng)情，跟隨他走近古今名人，和他們對(duì)話交流……有他的陪伴，我一點(diǎn)都不寂寞，時(shí)而開懷大笑，時(shí)而點(diǎn)頭稱贊，時(shí)而陷入沉思……
自從有了書朋友，我再也不害怕一個(gè)人睡覺了，也不再纏著媽媽給我講睡前故事了。我喜歡坐在被窩里，輕輕捧著他，或低吟或默讀，享受有他陪伴的愉快睡前時(shí)光。直到夜深人靜，才依依不舍告別這位好朋友，讓他靜靜躺在我枕邊陪伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我又會(huì)和他相遇，盡情地遨游……
其中，我最喜歡的“朋友”可就是《唐詩三百首》和《宋詞三百首》了，蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”使我明白了自古以來事物并非十全十美，我應(yīng)該查漏補(bǔ)缺，改正自己的缺點(diǎn)�！堕L(zhǎng)歌行》中的“少壯不努力，老大徒傷悲”，時(shí)時(shí)刻刻提醒我少年健壯的時(shí)候如果不努力學(xué)習(xí)，那么等老了再后悔也沒有用了。李白《將進(jìn)酒》中的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，在成長(zhǎng)的道路上時(shí)常激勵(lì)著我，讓我自信地面對(duì)困難挫折。
啊，書，你靜靜陪伴卻讓我增長(zhǎng)見識(shí)，你默默無語卻讓我領(lǐng)悟人生哲理，我愛我的好朋友——書！
小學(xué)六年級(jí)作文：我的好朋友—書11
我從小接觸的“文字”書很少，總覺得接觸那些密密麻麻的文字是我一生最痛苦的事情之一，即使現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我大部分的課外知識(shí)還是從電視上獲取到的。
我也不知道為什么，別人一看書就入迷，而我與書總是那么格格不入。媽媽平時(shí)也買了許多名著給我，可我們總是那么“有緣無分”，因?yàn)槲铱偸悄敲慈狈δ托摹?/p>
平時(shí)，我只喜歡看一些短小精煉的文章。因?yàn)橹挥羞@類作品不會(huì)讓我感覺到作者的“苦口婆心”，而能抓住我大部分思維跟著它運(yùn)轉(zhuǎn)。但是，沒看多久我就困了。所以，一本不厚的書，我也要看兩個(gè)月。
在我今年的生日，有位姐姐送我一本《哈利·波特與阿茲卡班的囚徒》。其實(shí)，在這以前我早就聽說這套書風(fēng)靡全球，所以，我也滿心歡喜想領(lǐng)教一下這本書的魔力。
第一天，我只看了頭一章。一種不可思議的新鮮感就在我的腦海里深深地烙下了一個(gè)烙印。不知怎么了，我的思維像吸了毒似的，完全被它操控!讓我覺得整個(gè)人都已陷入了故事的漩渦中去。有這樣的效果，就是因?yàn)樽髡哂幸环N非常細(xì)膩的情感。她能把真實(shí)的情感自然地貫入到文章的體內(nèi)，使我看不見任何的虛情假意，也使文章有了靈魂。
第二天，我看得更多了。里面的精內(nèi)容是那樣細(xì)而不膩。不管是主人公的激情、快樂、悲傷還是悲憤，任何一個(gè)鏡頭上的細(xì)節(jié)她都不放過，都表現(xiàn)得淋漓盡致，栩栩如生。
就這樣，第三天、第四天……我一天看得比一天多，一天感受得也比一天多。
我今天看完了這本書，覺得像是經(jīng)歷了二十六天的短暫而精彩的旅程。我終于感受到了當(dāng)作家所需要的功底，特別是在寫這篇作文時(shí)所得到的深深的感觸。
小學(xué)六年級(jí)作文：我的好朋友—書12
”世上只有書最好，在書的人不無聊，投進(jìn)書的懷抱，一切都是快樂了……：我把世上只有媽媽好；改成“世上只有書最好；‘因?yàn)闀侨藗儫o聲的老師，知心的朋友，它一直默默地啟示著人，書可以陶冶情操，豐富我們的知識(shí)……記的有一次，我正在在津津有味地看新買的書，突然門鈴一響，進(jìn)來了一些客人，其中有一位小弟弟。媽媽讓我陪小弟弟玩，她要去和那些客人辦點(diǎn)事。媽媽剛一出去，我的思想還沉迷在書中，馬上拿起書來想繼續(xù)看，可那個(gè)小弟弟拉了拉我的衣角說：”姐姐，我想看電視行嗎？“”好啊，你在這兒看，姐姐去看書�！拔�?guī)托〉艿荛_好電視，又跑向書桌，如饑似渴地讀了起來�？蛷d里正好在放精彩的動(dòng)畫片，小弟弟扯著嗓了喊：”沖啊，超人！“手還不停地拍打著沙發(fā)，可客廳里的聲音完全不會(huì)打擾我看書，我一手托著下巴，一手捂著耳朵沉浸在書的海洋中。
我一會(huì)兒為作者那風(fēng)趣幽默的話而發(fā)笑，一會(huì)兒為主人公的悲慘命運(yùn)而同情，一會(huì)兒又為敵人的兇狠惡毒而氣得咬牙切齒，外面發(fā)生了什么事我一點(diǎn)也不知道。突然我感覺到有人在拍我背，我回過頭一看，是那個(gè)小弟弟，只見他揉了揉眼說：”姐姐，我剛才睡著了，醒來后聽見有人按門鈴�！鞍撮T鈴？聽小弟弟這公一說，我才回過神來，發(fā)覺門外真在門鈴聲，連忙跑過去打開門一看，發(fā)現(xiàn)媽媽正和客人焦急地在外等到著。媽媽見了我，問：”你在干嗎？“我沒帶鎖按了十多分鐘的門鈴了，差點(diǎn)沒叫修鎖的人來開門。”我……我……在……“姐姐在看書。”小弟弟幫我說出了真相，等待我的是一陣臭罵……雖然媽媽那天“教育”了我一頓，但我在書的海洋中遨游了一上午，收獲了不少知識(shí)使我很高興。
書是我最親密的朋友，它給我知識(shí)。今天，我在書的海洋中遨游，明天我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
小學(xué)六年級(jí)作文：我的好朋友—書13
我有一個(gè)非常要好的朋友，那就是——書。說起書，我就會(huì)想起小時(shí)候與書“勢(shì)不兩立”的我，又與書成為好朋友的故事。
在一年級(jí)時(shí)，老師經(jīng)常讓我們寫作文，我不會(huì)寫，就回家問媽媽。媽媽不辭辛勞的說著，我的筆在紙上飛快的舞動(dòng)著。每一次，媽媽都會(huì)溫和的提醒我，說：“多看看課外書，對(duì)你寫作文有好處！”而每一次，我都搖搖頭，便進(jìn)屋了。
有一次，媽媽不耐煩了，媽媽真的發(fā)火了！
“為什么不看，看書對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助；多看書你就漸漸的會(huì)自己寫作文了，要不然，你永遠(yuǎn)別想學(xué)會(huì)寫作文！”
我從小到大，從來沒有見過媽媽大發(fā)雷霆的樣子。烏黑的短發(fā)，在光的照耀下閃閃發(fā)光，那一雙炯炯有神的眼睛一眨不眨的怒視著我，我被嚇得手足無措，一動(dòng)不動(dòng)的站在媽媽面前，過了幾分鐘，媽媽的火氣消了，我還沒有回過神來……第二天一早，我在天還沒亮?xí)r就起來了。我躡手躡腳的走進(jìn)書房，隨手拿了一本“兒童讀物”就離開了。坐在小沙發(fā)上，用我的小手一頁一頁地把書翻開，津津有味的看了起來。我一開始覺得書沒什么好看的，便不情愿的讀了下去。誰知道，越看越入迷，漸漸的看上了癮……書的魅力太大了，不久就把我吸引住了，漸漸的我與書成了分不開的好朋友。
那周，我寫了一篇作文，是我第一次獨(dú)立寫作文，題目是《秋天》，我把我在書里看到的一些詞，放在了里面。老師給我得了一個(gè)“優(yōu)＋”還在后面寫了個(gè)“真棒！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻打動(dòng)了我的心，因?yàn)檫@是我獨(dú)立完成的。
現(xiàn)在，那幾頁紙已經(jīng)開始泛黃了，但是每當(dāng)我再次看到那篇作文時(shí)，禁不住涌起愉悅之情，因?yàn)檫@篇作文就像我第一次大膽的邁起步子走路一樣，我將永遠(yuǎn)銘記在心��！
這一切，都是我的朋友書送給我的，它給予我的不僅僅是無限的知識(shí)，還有成功的喜悅��！
我與書的友誼將天長(zhǎng)地久！
小學(xué)六年級(jí)作文：我的好朋友—書14
我小時(shí)侯不像現(xiàn)在一樣常常和書打交道。媽媽知道我有這個(gè)不足，便想了一個(gè)辦法，其實(shí)就是一個(gè)打賭，媽媽說我只要堅(jiān)持每天看兩個(gè)故事并且講述其中主要內(nèi)容，十天便可獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)銀光閃閃的硬幣。
沒想到這個(gè)老土辦法居然使我漸漸的迷上了看書。這樣堅(jiān)持了幾個(gè)月，不僅我的“小銀行”越來越“發(fā)福”，而且我肚子里的“墨水”也越來越多了；不知不覺中我的知識(shí)面越來越廣，我手中的文筆也越來越有“筆下生花”的味兒。
我迷上看書之后，我的“圖書倉庫”里被我“翻爛”的書也越來越多。尤其是那本《十萬個(gè)為什么》，里邊講到過未來的汽車、火車、飛機(jī)、戰(zhàn)艦、交通……這些有趣的東西使我對(duì)未來充滿希望，充滿信心，使我努力想成為未來的創(chuàng)造者。家里的書對(duì)越來越供不應(yīng)求，后來，我又“忍痛”花錢買了四套偵探小說。里邊生動(dòng)的場(chǎng)面，扣人心弦的情節(jié)，優(yōu)美的詞匯，一個(gè)個(gè)精密的破案計(jì)劃，都讓我陶醉不已。
現(xiàn)在，我還是那么愛看書，連吃飯睡覺都忘了，媽媽想攔也攔不住，她只好使出“必殺技”——“賞”我一整套“水滸傳”，共60小冊(cè)，媽媽要求我每天最多不能看超過兩冊(cè)，并寫出詳細(xì)的讀書筆記，編成一部新的“水滸傳”。我滿口答應(yīng)了，并開玩笑說：“行�。∧愕摹貧⒓肌也鸲�！哇哈哈哈哈……”
書既是知識(shí)的傳播者，又是真理的保衛(wèi)者；既能帶我訪問古今中外，又能帶我參觀美麗的大洋，了解大洋中奇妙的生物；訪問神秘的太空、夢(mèng)幻的星系。還有遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代、三葉蟲時(shí)代，甚至到地球的誕生，宇宙大爆炸等等，書都會(huì)帶你去一一解開其中的奧妙。
書是我的好朋友，我在書的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書中學(xué)到了豐富的知識(shí)，書也教會(huì)了我做人的道理，書是我永遠(yuǎn)的好朋友。讓我們一起來讀書，一起追求進(jìn)步吧！
小學(xué)六年級(jí)作文：我的好朋友—書15
小朋友們，你們知道我的好朋友是誰嗎？告訴你們吧！它就是書。
書可以給我們帶來歡樂和知識(shí)，書在我們身邊，給我們起了很多的幫助，如果，你有什么不知道的知識(shí)，你就可以找書，書可以幫你釋疑解惑，書可以讓你走進(jìn)知識(shí)的海洋，帶你到世界尋找知識(shí)的奧秘。
記得小時(shí)候，我拿了一本《童話故事書》到我的房間，關(guān)上房門專心致志的埋頭去看，我看得津津有味，有時(shí)被童話里人物所感動(dòng)，有時(shí)被童話里的情景所吸引……。我整個(gè)人都被童話中的故事吸引了。過了一會(huì)兒，媽媽叫我到餐廳吃飯，而我始終沒有反應(yīng)，媽媽左鄰右舍到處去找，可都沒有找到，回到家，媽媽推開房門一看，我正在聚精會(huì)神的讀書呢！把媽媽弄得哭笑不得，媽媽使勁一喊：“寶貝吃飯啦”，才把我從“書境”中驚醒過來。
還有一次，記得是周末，城里的一家超市剛開業(yè)，媽媽讓我陪她去逛街，順便看看那超市都有什么新上市的產(chǎn)品。來到超市，只見貨架上商品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂；人們熙熙攘攘、川流不息，媽媽看到日用品專區(qū)有一件半自動(dòng)拖把，就拉著我走了過去，她拿起拖把左右擺弄，上看下看，還在地板上來回擦試……。此時(shí)的我早已等得不耐煩啦，看到對(duì)面有個(gè)圖書區(qū)，我如獲至寶，趕緊跑了過去，在書架上找了一本《格林童話》有滋有味的看了起來。不知過了多久，等媽媽終于選好了中意的拖把，卻看不到她的寶貝時(shí)，她邊走邊著急地大聲呼喊我的名字，我這才依依不舍的從書屋里走了出來。
瞧！這就是我的好朋友——書，給我?guī)淼臍g樂，我喜歡我的好朋友——書。
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