成長中的朋友作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的成長中的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長中的朋友作文1
大人們總說學(xué)習(xí)就是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)就是成長，可我卻覺得在于朋友交集中也能成長，而且受到的啟發(fā)不亞于學(xué)習(xí)。
我和楚楚是從小到大的好朋友。她是一名留守兒童，爸爸和后媽在山東生活，很少來看她。我曾問過楚楚：“你不很你的親生母親拋下你嗎？”只見她風(fēng)趣地說：“你不提，我都要忘了呢！我從來都不會(huì)恨她，反而感謝她，使我能認(rèn)識(shí)你們這些朋友。這不是很好嘛？”我驚訝地望著楚楚，不免從心中產(chǎn)生出一種敬佩之情。我從她身上學(xué)到了樂觀。
學(xué)校里，班長張崢各科成績(jī)總是名列前茅。不論試題有多難，她總能輕輕松松解決。作文、奧數(shù)、書法、繪畫這四個(gè)方面，她沒少拿過獎(jiǎng)，得到老師的稱贊。我曾向她請(qǐng)教過：“張崢，為什么你的成績(jī)這么好？有什么原因嗎？”張崢也很大方地說道：“這很簡(jiǎn)單，就是要自信。在考試時(shí)，你只要堅(jiān)定地想，我一定能考滿分，這道題我肯定會(huì)！不信的話，你可以試試！”我聽了之后，恍然大悟。從中，我學(xué)會(huì)了自信。
學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我的朋友——運(yùn)動(dòng)健將陳文靜自然要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我們約好：我要到現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)拉拉隊(duì)，為她加油助威。那一天，運(yùn)動(dòng)員站在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)。隨著裁判的一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)跑著。當(dāng)然，陳文靜一馬當(dāng)先，沖在最前面�？墒呛镁安婚L，她不知怎的，狠狠地摔了一跤。大家見狀，紛紛跑上去將她扶起。可文靜卻推開他們，忍著疼痛，咬著牙要跑完�？吹竭@一幕，我感動(dòng)了，并懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
瞧！我說得沒錯(cuò)吧？在朋友身上，可以學(xué)到這么多優(yōu)秀的品質(zhì)，并受益匪淺。這不是比學(xué)習(xí)更有用嗎？
成長中的朋友作文2
在人的一聲之中，書堪為知己。
——題記
我是一個(gè)喜歡自己一個(gè)人自嗨的女生，我?guī)缀跖c別人沒有很多共同的語言。就讓我跟大家來分享一下我與我“知己”的一些事吧！
初次見面
記得我第一次真正的與它親密交流時(shí)，我應(yīng)該上小學(xué)一年級(jí)吧！當(dāng)時(shí)我不論是言談還是舉止上，我都是特別的爺們，別人都叫我“佳爺”。當(dāng)我聽到時(shí)，自然不是很開心的啦。于是，我向我姐姐求助時(shí)，她二話沒說，直接給了我一本書。當(dāng)時(shí)，年幼不懂事的我自然不高興啦，那種撕書的感覺都有了。但是，連我自己都沒有想到，我會(huì)把這一本書從頭到尾看進(jìn)去一句話都沒說。就在那一次，我與它相識(shí)了。
回味無窮
呵呵！說起“回味無窮”我猜大家一定會(huì)想到無窮品牌的雞腿吧！但我想大家可能會(huì)猜不到，我說的“回味無窮”竟是書中的文章吧！怎么說呢？每當(dāng)我閱讀到一篇好的文章，我總會(huì)第一時(shí)間與朋友分享其中的樂趣。自然而然，它就會(huì)永遠(yuǎn)保存在我的腦海里。
難分難舍
說真的，現(xiàn)在你叫我隔一段時(shí)間不去看書的話，我是做不到的。就好比有的人迷上了上網(wǎng)一樣——“網(wǎng)癮”。每次，當(dāng)我到一個(gè)地方總會(huì)帶上一本書，陪我去欣賞讓人用盡一輩子的時(shí)間也猜不透的世界。每到睡覺前，我也要打開書，閱讀一篇文章。就連做夢(mèng)，有時(shí)也會(huì)遇見它。
帶著書出發(fā)，去領(lǐng)略這世界的千山萬水。
去感受世界的魅力和精彩，讓自己更充實(shí)強(qiáng)大！
——后記
成長中的朋友作文3
成長是一條五彩路，有紅色的成功，有藍(lán)色的孤獨(dú)，有白色的友情，有黑色的失敗……我得到的是白色的友情。
從小學(xué)二年級(jí)開始，我就一直沒有一固定的朋友，每次放學(xué)，幾乎都是我一個(gè)人回家，下課也都是自己一個(gè)人在座位上玩，這種生活一直到了四年級(jí)時(shí)改變了。
四年級(jí)的時(shí)候，我從實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)校，轉(zhuǎn)到一小來上學(xué)，經(jīng)過家人的商量，讓我進(jìn)入倪老師的班上上課。我剛進(jìn)班上也算是一個(gè)插班生，不認(rèn)識(shí)任何一個(gè)同學(xué)。不久，我和同桌互相認(rèn)識(shí)了，我每次一有問題就去和他討論，他也會(huì)教教我，并給我介紹班上的幾位同學(xué)。
一天早上，倪老師說要重新排一下座位，我被安在了以汪祉旋為組長的一組，剛開始到這組，我一個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，過了一個(gè)星期，我勉強(qiáng)可以叫出幾個(gè)同學(xué)的名字了。接下來的第二個(gè)星期，我已經(jīng)可以叫出這組所有人的名字了。我還認(rèn)識(shí)一位好朋友，他叫蔡景宏。我們是這樣認(rèn)識(shí)：那天第二節(jié)下課，我主動(dòng)和他交流，通過交談，我們便找到了共同點(diǎn)，我們都很愛玩“我的世界”，我們都很喜歡交談，性格都很爽朗。我們每天都在一起游戲，一起做作業(yè)，就這樣我找到了知心朋友。
成長中，我學(xué)會(huì)了交朋友。
成長中的朋友作文4
書是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟在海中自由自在地快樂遨游著；書又是一扇大門，它敞開著，讓我走進(jìn)知識(shí)地世界；書又是一雙翅膀，讓我在知識(shí)的藍(lán)天中自由的飛翔。讀書是一種無比幸福的事情，它就像你擁有了一個(gè)幸福的家。我在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，便和書結(jié)下了非常深厚的友誼。
記得有一次上午，我早早地便寫好了作業(yè)，爸爸告訴我，他今天中午不回來吃飯，讓我買著吃，我爽快地答應(yīng)了。我隨手拿了一本《寓言百則故事》看了起來，一頁、兩頁…….��！真好看！我就像是一匹餓狼貪婪地吃著食物，當(dāng)我看到緊張的地方，便緊咬牙關(guān)；當(dāng)我看到高興的.地方，便露出一縷微笑。就這樣，一頁、兩頁……很快，中午便到了。當(dāng)我聞到別人燒菜的香味時(shí)，我已饑腸轆轆了，可這本書實(shí)在太好看了，讓我一切都忘了，我只吃了一袋餅干來緩解一下饑餓。兩點(diǎn)鐘了，門開了，我從書中一下子驚醒，我急忙跑過去，爸爸回來了。爸爸見桌子上干干凈凈，便驚訝地對(duì)我說：“��！想想，你真能干！這么小便學(xué)著收拾餐桌啦！”我聽了，不知怎么回事，想了想，這才恍然大悟，便說：“我……我還沒吃呢，都是我在看書都……沒注意時(shí)間！”爸爸大笑說：“小書迷，你可真夠廢寢忘食呀！”我不禁笑了。
我從書中收獲了不同的學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我快樂地健康地成長。書也成了我最好的朋友。
成長中的朋友作文5
我有一個(gè)“小狗”儲(chǔ)錢罐，它是媽媽送給我9歲生日的禮物，也我成長中的一位特殊的朋友。
“小狗”每天坐在我的床頭上，它穿著白色外衣，長著一雙大大的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的望著我，樣子非�？蓯�，好像在時(shí)刻注意我有沒有亂花錢，它的嘴巴張開著，仿佛在說：“可別亂花錢，要多喂我一些‘食物’呀”！
“小狗”的腹部是空的，需要我把它填滿，它的后腦勺上有一個(gè)長方形的小洞，從那兒可以投進(jìn)五角和一元的硬幣，如果要想取出的話，那就從“小狗”的“屁股”的小洞中取出，這樣即方便又實(shí)用。
暑假的一天，我看見別人吃雪糕，就饞的不得了，趕忙從“小狗”的“屁股”那兒取了一元錢，當(dāng)我正準(zhǔn)備去買雪糕時(shí)，突然看見小狗以前那張可愛的臉頰一下子變的兇神惡煞，仿佛在訓(xùn)斥我又亂花錢，我只好又乖乖的把錢放了回去，小狗又笑了。
“小狗”并不總是那么小氣，它也有大方的時(shí)候。有一次，學(xué)校舉行“手拉手，獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)，那天媽媽也不在家，沒錢怎么辦呢？我絞盡腦汁的想著，最后決定從小狗那取些錢來。我慢慢的走到小狗的面前，只見小狗用那期待的目光望著我，我說：“小狗呀！我要給災(zāi)區(qū)小朋友捐錢呀！”小狗仿佛在說：“去吧，把我肚子里的錢拿去捐給需要幫助的人吧，我永遠(yuǎn)支持你”。于是我拿了錢興匆匆的跑去了學(xué)校。
我愛我的這位特殊朋友，它不僅僅是個(gè)工藝品，還讓我學(xué)會(huì)了合理支配零花錢。
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