墻角下的朋友作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的墻角下的朋友作文，歡迎大家分享。
墻角下的朋友作文1
在我家門(mén)外的墻角下生活著一群紅螞蟻。它們長(zhǎng)得十分有趣：頭和屁股非常大，可腰卻很細(xì)，兩邊各伸出三條腳。頭上有一對(duì)“大夾子”，那是他們的嘴，也是防身的武器。此外，還有一對(duì)觸角。它們對(duì)伙伴很熱情，見(jiàn)面時(shí)，都要碰碰觸角，打個(gè)招呼。
有一次，我拿了一塊餅干放在離螞蟻洞不遠(yuǎn)的地方。過(guò)了一會(huì)兒，一只小紅螞蟻出洞來(lái)了，它用觸角碰碰餅干，搬了搬，可搬不動(dòng)，就只好回洞里了。我以為它放棄了這塊餅干，就準(zhǔn)備把餅干拿開(kāi)，只見(jiàn)洞里又出來(lái)許多小螞蟻，趕到了餅干旁。這群螞蟻搬了半天，餅干還是紋絲不動(dòng)。
這塊餅干只有半個(gè)打火機(jī)那么大，但是在螞蟻面前那可是一座大山呀！這時(shí)，從外面回來(lái)了一群螞蟻，它們也加入了搬運(yùn)的隊(duì)伍中，其中還有五六只大螞蟻。大伙齊心協(xié)力，終于把餅干移到了洞口。新的問(wèn)題又出現(xiàn)了：餅干太大，洞口太小，無(wú)法進(jìn)去。于是，他們各用各的武器——“大夾子”把餅干夾成一小塊一小塊，然后運(yùn)進(jìn)洞里······螞蟻可真會(huì)想辦法呀！
還有一次，我發(fā)現(xiàn)兩只螞蟻抬了一只死螞蟻往洞外的一小堆沙子走去，把死螞蟻丟在上面。我仔細(xì)一看，沙土上面還有一些螞蟻的尸體。后來(lái)我從書(shū)上知道，螞蟻很喜歡干凈、整潔，每當(dāng)洞里死了螞蟻后，就把它搬到“垃圾堆”里去。
螞蟻多么忙碌，可它們的生活又是多么有趣、講究呀！
墻角下的朋友作文2
我家的墻角，有一個(gè)螞蟻的洞穴。螞蟻的洞穴是向陽(yáng)、隱蔽的。聽(tīng)說(shuō)它們住的地方有四層，夏天的時(shí)候住在上面避暑，冬天的時(shí)候住在下面御寒，中間有一條垂直的隧道一直伸到出口。
有一次，我把一塊面包放在離洞口一米遠(yuǎn)的地方。過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻爬了出來(lái)，迅速爬到面包上，向四周看了看，然后爬下面包回去了。我想：它肯定是沒(méi)有辦法了。出乎意料的.事情發(fā)生了，它在半路遇上了另一只螞蟻，他用觸角碰了碰那只螞蟻的觸角，好像在說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一塊很大的食物�！边@兩只螞蟻又去觸碰別的螞蟻的觸角，就這樣，一傳十，十傳百，來(lái)了很多只螞蟻，它們把面包運(yùn)回去了。到了家門(mén)口，這塊面包比洞口還大，搬不進(jìn)去，這下它們?cè)撛趺崔k呢？我暗暗替它們著急。讓我驚訝的是，它們用顎夾一點(diǎn)，又一點(diǎn)，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地搬進(jìn)洞里……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了幾十分鐘的勞動(dòng)，面包終于被搬進(jìn)去了。
經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻6到7點(diǎn)“起床”，7到8點(diǎn)“清潔衛(wèi)生”，8到9點(diǎn)“正式上班工作”，下午5到6點(diǎn)“收工”。它們的生活可真有規(guī)律啊！
這些墻角的朋友可真有趣呀！
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