我的朋友優(yōu)秀作文(10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的朋友優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友優(yōu)秀作文1
他，總喜歡穿著藍(lán)白相間的奧特曼上衣和一條藍(lán)色的長(zhǎng)褲，真像奧特曼戰(zhàn)士。他有一雙炯炯有神的大眼睛，眉宇間透出一股機(jī)靈。他還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。他，就是我的朋友——小孫。
最近發(fā)生了一件事，讓我更了解了小孫。
前兩天，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召我們?yōu)樨毨絽^(qū)的同學(xué)捐書(shū)。
第二天，小孫從書(shū)包里拿出一套嶄新的《百科全書(shū)》。我看見(jiàn)了，疑惑地問(wèn)小孫：“小孫，那套《百科全書(shū)》不是你夢(mèng)寐已久才得到的嗎？”小孫笑瞇瞇地回答：“捐了這套書(shū)不要緊，貧困山區(qū)的同學(xué)更需要它們，我還可以再買(mǎi)的呀！”我望了望自己手中準(zhǔn)備捐的一本舊書(shū)，臉一下子紅了。我趕緊把舊書(shū)藏進(jìn)書(shū)包里�；氐郊遥姨袅艘惶讔湫碌臅�(shū)——《中國(guó)歷史故事》。
第二天，我拿著新書(shū)和小孫一起到大隊(duì)部去捐書(shū)。小孫拉著我的手說(shuō)：“我們都為貧困山區(qū)的同學(xué)做了一件好事�！蔽覀儌z會(huì)心地笑了起來(lái)。
從那以后，我們之間的友誼更加深厚了。
我的朋友優(yōu)秀作文2
昨天，我們一起在夕陽(yáng)下漫步；昨天，我們一起嘰嘰喳喳地吵架；昨天，我們一起不動(dòng)聲色地寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆發(fā)出“唰唰”的`響聲；昨天，我們一起放聲大笑，只見(jiàn)全操場(chǎng)的人用詫異的眼神望著我們；昨天，我們一起仰望天空，看天空上飄浮的朵朵白云；昨天，我們一起抱頭痛哭。就快畢業(yè)了，想起昨天的往事，真的好想回到過(guò)去。
孤零零的一個(gè)人在夕陽(yáng)下漫步，沒(méi)有人來(lái)牽我的手；孤單單的一個(gè)人，沒(méi)有人來(lái)陪我寫(xiě)作業(yè)；孤獨(dú)的一個(gè)人，沒(méi)有人和我一起放聲大笑；孤泣的一個(gè)人，沒(méi)有人和我一起仰望天空，看天空上飄浮的朵朵白云，更沒(méi)有人和我一起抱頭痛哭。
昨天的你們?nèi)チ四睦�？昨天的歡聲笑語(yǔ)去了哪里？昨天的哭聲又去了哪里？隨著風(fēng)中含有的那股清香的茉莉花味，飄到世界各地，讓大家去幫我找你們，我的朋友！
我的朋友優(yōu)秀作文3
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起我的好朋友。
我這位朋友名字叫王騰飛。個(gè)子不高，有一張圓圓的臉蛋，眼睛大而充滿神采�？匆�(jiàn)那烏黑的頭發(fā)就知道他是一個(gè)活潑好動(dòng)，樂(lè)天派的男孩子。
我與他相處三年了，情同哥們兒。大家做任何事情都一塊去干。有一次，我們約好星期天去我家玩。那天下午騰飛到我家我們一起玩電腦，一起打游戲，一起討論學(xué)習(xí)。在學(xué)校我們相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
我們?cè)谝黄馃o(wú)論玩，還是學(xué)習(xí)。都很快樂(lè)，我們會(huì)說(shuō)笑話逗的大家哈哈大笑。這就是我的好朋友----王騰飛。
我的朋友優(yōu)秀作文4
小時(shí)候，我有一個(gè)朋友叫薛康宣，他在韓語(yǔ)小學(xué)二年級(jí)二班，他上課喜歡做小動(dòng)作，他的眼睛大大的，想兩顆明亮的珍珠，嘴巴也大大的，上課愛(ài)搶答，去學(xué)的時(shí)候，有一次，老師說(shuō)要換桌，我非常激動(dòng)，想著自己會(huì)和誰(shuí)做同桌，我猶豫了一下，老師說(shuō)："那我不調(diào)了啊�！蔽揖凸钠鹆擞職獍盐业氖峙e得高高的，然后老師把我叫了起來(lái)問(wèn)我是不是有意見(jiàn)，我心里害怕的說(shuō)：“我想跟薛康宣一桌，老師想了想說(shuō)不行，我也只好這樣了。薛康宣總愛(ài)發(fā)脾氣，我買(mǎi)了水彩筆，而他沒(méi)有，還哭鼻子，他就一直哭，她媽媽忍受不了了，就給他買(mǎi)了，他寫(xiě)作業(yè)總是出錯(cuò)，老師提行了他很多遍，就是知錯(cuò)不改。
我的朋友調(diào)皮吧，你們想不想跟他做朋友呢？我多么想問(wèn)他一下，等我們上中學(xué)了，他還會(huì)記得我這個(gè)“哥們兒”不會(huì)了，至少我不會(huì)，你呢？康宣？
我的朋友優(yōu)秀作文5
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得這句話比喻得再適合不過(guò)了，我為什么說(shuō)這句話比喻得恰當(dāng)呢？我就舉幾件事給你聽(tīng)聽(tīng)吧。
書(shū)，是精神糧食，它在我們憂愁時(shí)，給我們喜悅，在我們失望時(shí)，給我們安慰，在我們迷失方向時(shí)，給我們點(diǎn)燃明燈，為我們指明方向……我喜歡看書(shū)，有時(shí)看到入神時(shí)，竟忘記了吃飯，有時(shí)連媽媽叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，我喜歡看《西游記》、《伊索寓言》、《作文大全》、《成語(yǔ)故事》……它們都是我的好伙伴，遇到不懂的音與字，我會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底，有時(shí)一個(gè)字我折騰了半天才查到；讀《西游記》時(shí)，我有些句子不懂，而且讀的速度很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，但后來(lái)長(zhǎng)大了再讀，就不再囫圇吞棗了，并比第一次讀理解得更深了。
書(shū)，是我的朋友；書(shū)，是我的家；書(shū)，是我的一位老師；書(shū)，是一位父母……
我的朋友優(yōu)秀作文6
在班我是一“好動(dòng)大王”，在家里也不過(guò)如此。
有一次，我背著妹妹上樓梯的時(shí)候一只腳踩空了我為保護(hù)妹妹就把妹妹扔在一旁撞到了墻平安無(wú)事可我直從樓梯上滾下來(lái)，我的舌頭不知道被什么東西刺了一下，我的舌頭中間就有一個(gè)洞，妹妹見(jiàn)了嚇的哭了起來(lái)，我一看出血了就到水龍頭上沖，可是沖也沖不完，不知道怎么了我突然覺(jué)得頭昏腦脹就昏過(guò)去了不知道過(guò)了多久我就躺在床上了，媽媽說(shuō)：“舌頭還痛嗎？”“不痛了”我說(shuō)。原來(lái)妹妹把一切都告訴媽媽了之后媽媽說(shuō)“你得天天喝粥了！”
這一次，使我終身難忘，現(xiàn)在舌頭上還有個(gè)疤在上面。
我的朋友優(yōu)秀作文7
我有一個(gè)好朋友，他是我覺(jué)得唯一可以信任的好朋友，他雖然只和我認(rèn)識(shí)三天，可是他卻跟我很熟了。他不但給了我他的電話，我也給他了。
我的好朋友名字就是蘇睿凡，但是他跟我說(shuō)：“我媽媽改掉我的名字，改成蘇睿慶�！钡撬艺f(shuō)他喜歡寫(xiě)蘇睿凡，因?yàn)樗X(jué)得寫(xiě)起來(lái)很簡(jiǎn)單，所以他才會(huì)喜歡的。我們只認(rèn)識(shí)三天，是因?yàn)槲覀兌加腥ヒ粋�(gè)連續(xù)三天的數(shù)學(xué)夏令營(yíng)。
我覺(jué)得沒(méi)有朋友的人不但很冷漠，而且就像在沙漠一樣無(wú)趣。我的朋友常常跟我一起玩足球、玩排球和玩象棋。如果沒(méi)有他，我就沒(méi)有朋友了。我真想跟他說(shuō)：“謝謝你，真高興認(rèn)識(shí)你！”跟他在一起的日子，就像在天堂一樣的快樂(lè)，真開(kāi)心！
我的朋友優(yōu)秀作文8
我的朋友是張競(jìng)予。
她個(gè)子高高的，白白的皮膚，圓圓的臉上鑲嵌著兩道烏黑的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一雙亮晶晶的大眼睛，挺直的鼻子，小小的嘴巴。她總是扎一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)小辮子一晃一晃的，非常可愛(ài)。
以前我和她是同桌，她非常愛(ài)學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)總是按時(shí)完成。她性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)。她不但是我們班的“識(shí)字大王”，而且她還非常愛(ài)讀書(shū)，是個(gè)“小書(shū)迷”，我以后要向她學(xué)習(xí)。
每當(dāng)下課的時(shí)候我們都在一起做游戲，我們玩的很開(kāi)心！
這就是我的好朋友——張競(jìng)予。
我的朋友優(yōu)秀作文9
我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫李瑤華。她長(zhǎng)著一張娃娃臉，有一雙大大的眼睛，皮膚白里透紅。我最喜歡看她笑了，她笑起來(lái)嘴角翹得高高的，還有兩個(gè)小小的酒窩，眼睛還是睜得大大的放出興奮的光芒，讓人情不自禁地跟她一起笑!
她能歌善舞，我最?lèi)?ài)看她跳的印度舞。今年六一兒童節(jié)她表演了一段優(yōu)美的舞蹈。她的頭發(fā)高高地盤(pán)在頭頂上，頭上還披著金燦燦的大大的紗巾，穿著閃閃發(fā)亮的露臍裝和一條黃色的燈籠褲。她像蛇一樣靈活地扭動(dòng)著腰肢，雙手隨著優(yōu)美的舞曲不停的旋轉(zhuǎn)著，特別是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛仿佛要把我們帶到神秘而美麗的印度去!我們都被她迷住了，教室里發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲!
她多才多藝，除了舞跳得好以外還會(huì)彈鋼琴，她的作文和數(shù)學(xué)常常打滿分，我真的很羨慕她。李瑤華的性格開(kāi)朗，我們都喜歡她，特別是男孩子，都爭(zhēng)著要當(dāng)她的保護(hù)神呢!
她是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我也要像她那樣多學(xué)本領(lǐng)，以后贏得很多人的掌聲!
我的朋友優(yōu)秀作文10
我有一個(gè)朋友叫創(chuàng)客，她非常會(huì)關(guān)心他人，也很善良。在我心目中她就是一個(gè)美麗的小天使。
就在去年的冬天里，下了一次最大的雪，我們來(lái)到了學(xué)樓的后草坪，堆雪人，綠色草坪變成了白色的，就像是人們把棉花灑在了地上。灰色的樹(shù)枝也蓋上了一層棉被。而我們就在柔軟的草地上，白白的樹(shù)枝下玩耍。
我和我的創(chuàng)客朋友在堆雪人，漸漸地雪人做地好了，于是我們就打起了雪仗，玩著玩著，不知不覺(jué)地就回到了教室。
下節(jié)課景最后一節(jié)書(shū)法課！老師說(shuō)讓我們把手給搓暖和再寫(xiě)字，不然，字寫(xiě)不好，后來(lái)我們?cè)绞执炅舜辏譂u漸暖和起來(lái)了，我們就開(kāi)始寫(xiě)字，寫(xiě)完字，我們就放學(xué)了。
吃完飯，我和我的好朋友創(chuàng)客，在旗臺(tái)上玩耍，一不小心，她滑倒了，我連忙跑過(guò)去拂，誰(shuí)知道我也滑倒了，于是我們倆一直做在地上笑。后來(lái)我們倆就一起回被室了。
我喜歡和我的創(chuàng)客朋友在一起。