高三敘事作文:我有友
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的高三敘事作文:我有友,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高三敘事作文:我有友1
MissGao和我算是形影不離的老朋友了,我有一個(gè)好朋友——MissGao MissGao和我算是形影不離的老朋友了,我們每天一起學(xué)習(xí)、娛樂(lè)快樂(lè)無(wú)比。 記得有一次,MissGao叫我回家背《狼來(lái)了》的旁白稿,爸爸冒著寒風(fēng)趕到金華去為我拿稿子,而我卻一點(diǎn)也不認(rèn)真…… 回學(xué)校后,到了外面要來(lái)檢查的那一天,我們一起來(lái)到體藝館等著他們的到來(lái),這對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)是輕而易舉的小事——都已經(jīng)很熟練了,而對(duì)于我來(lái)練了,而對(duì)于我來(lái)說(shuō),真是——無(wú)地自容呀!我一直拿著稿子站在舞臺(tái)上發(fā)愣:呀!這么多,我能背下來(lái)嗎?我讀都沒(méi)會(huì)讀,更別說(shuō)是背了…… 來(lái)了,檢查的人來(lái)了。哎呀!校長(zhǎng)也來(lái)了,這下我真是焦急透了,這都怨我在家里沒(méi)背好,現(xiàn)在可出丑了。這時(shí),MissGao跑過(guò)來(lái),她好像看出了我的心思,便拿過(guò)我手中的稿子,開(kāi)始耐心地讓我讀、理解,在這種情況下,MissGao仍然是鎮(zhèn)定的,使我一下子被打動(dòng)了。她轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)著臺(tái)下的校長(zhǎng)以及檢查員說(shuō):“這個(gè)小姑娘才拿到稿子,還不會(huì)背!”只聽(tīng)臺(tái)下傳來(lái):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系!”這時(shí),我不知道有多少感謝MissGao的“相急”,激動(dòng)萬(wàn)分!坝⒆,開(kāi)始吧!”MissGao提醒我,我拿著稿子,走到臺(tái)前,面帶微笑地說(shuō)著:“……”我的第一句話講完了,這對(duì)我來(lái)說(shuō),就像是翻過(guò)高山越過(guò)大河——難啦!音樂(lè)響了,大家開(kāi)始“活動(dòng)”了,就這樣一句句下去,比吃黃連還要苦呀。終于,表演結(jié)束了,我也吁了一口氣。 來(lái)到MissGao面前,我的心情是那么的激動(dòng)、害怕,生怕MissGao罵我,可是沒(méi)有,她依然微笑著,是一種自然的美,這時(shí),我真想一頭扎進(jìn)MissGao的懷抱,對(duì)她由衷地說(shuō)一聲:“MissGao。Thankyou!” MissGao,ILoveyou!
高三敘事作文:我有友2
我有一個(gè)好朋友,它比孫悟空還神通廣大,比如來(lái)佛祖更法力無(wú)邊,它的名字有千千萬(wàn)萬(wàn),大家都喜歡它,口中常常親切地稱它為“書(shū)”。
書(shū)是我的知心朋友,在我不開(kāi)心時(shí),它會(huì)逗得我哈哈大笑;在我憤怒時(shí),它會(huì)安撫我,使我心情平靜下來(lái);當(dāng)我遇到困難時(shí),它會(huì)幫我找出解決的辦法。書(shū)又是我的親密好友,它常帶著我跨越時(shí)空與古人談話!在書(shū)中,我可以和李白一起把酒當(dāng)歌、吟詩(shī)作對(duì);可以和蘇軾共游西湖、品嘗清茶;也可以與孔子、司馬遷走遍千山萬(wàn)水,盡覽祖國(guó)名勝古跡;還可以跟曹雪芹、茅盾一起談天說(shuō)地,交流寫(xiě)作心得;更可以向魯迅、巴金請(qǐng)教寫(xiě)作的技巧、秘訣?!書(shū)這位朋友給予我的不僅僅是知識(shí),它還增添了我的情趣,陶冶了我的性情,使我常常得到精神上的感悟。
外在美,衣著可以滿足我,但是氣質(zhì)上的美,讀書(shū)才可以給予我。書(shū)雖然不能當(dāng)飯來(lái)吃,當(dāng)衣服來(lái)穿,但是它能帶來(lái)心靈上的愉悅、精神上的食糧。記得有一位西方哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“當(dāng)我有錢(qián)時(shí),我會(huì)先買(mǎi)書(shū),剩下的再去買(mǎi)食物和衣服!笨,就這樣,他們那些有識(shí)之士,對(duì)于物質(zhì)上的渴望,就像茫茫的沙漠,不能找到通往綠洲的道路,而精神上的財(cái)富卻像彎彎曲曲的小徑,樂(lè)趣無(wú)窮。的確,在還沒(méi)有交上書(shū)這個(gè)朋友,還沒(méi)有體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí),我一定會(huì)驚疑于“囊螢映雪”、“鑿壁偷光”的動(dòng)人故事,但是讀的書(shū)多了,便能感受到它那迷人的力量,我還可以從中學(xué)會(huì)做人。
每一個(gè)人都不能單靠直接的經(jīng)驗(yàn)來(lái)了解世界,但是讀書(shū)卻能使我更快地走向世界,了解世界,融入世界,F(xiàn)在我才真正明白人們所說(shuō)的“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”的意思,從古到今有不少仁人志士曾經(jīng)在自己的生命旅途中留下了一路濃濃的書(shū)香,不少的文人墨客曾經(jīng)在書(shū)堆中印下了自己孜孜不倦的身影,不少的學(xué)子為之而苦苦追求!
每當(dāng)我看完一本又一本的書(shū),和作者完成了一次又一次的交流,我的思想情感就會(huì)得到一次又一次的升華,從此,我的生活也變得充實(shí)起來(lái),在面前的道路越來(lái)越寬闊了,思維也越來(lái)越活躍了。一切、一切都變得如此多姿多彩,充滿趣味,所有這些都緣自于讀書(shū)——我親愛(ài)的朋友。
你說(shuō),我有這個(gè)朋友是不是很幸福!或許有一天你也會(huì)不禁地說(shuō):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華!”
高三敘事作文:我有友3
自然是一位知識(shí)淵博的老者,蘊(yùn)含者無(wú)數(shù)的奧秘;自然是一位神奇的魔術(shù)師,變幻無(wú)窮;自然是一位畫(huà)家,用繽紛的色彩描繪出無(wú)限生機(jī)。我有一位自然中的朋友,那就是——雨。
提到雨,大家肯定想到了春雨吧!俗話說(shuō):春雨貴如油。春是希望的季節(jié),那春雨——這難得的甘露,也就分外尊貴了。你聽(tīng),“沙沙沙——”,她來(lái)了。像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著。像一串細(xì)細(xì)的珠簾,斷斷續(xù)續(xù)的,晶瑩剔透,散發(fā)著靈秀之氣。她緩緩地落下來(lái),滴在我的臉上,手上,有一種涼絲絲,說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我喜歡這種感覺(jué),沉醉在靜謐,柔美的世界中,耳邊仿佛只有這動(dòng)聽(tīng)的雨聲了。
雨后,空氣變得清新起來(lái),仿佛彌漫著春雨的甜味兒。一切變得煥然一新,樹(shù)葉兒綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。鳥(niǎo)兒高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的嗓子,奏出一首動(dòng)聽(tīng)的歌兒,和清風(fēng)流水應(yīng)和者,將這一切變得生動(dòng)起來(lái),仿佛有了生命。雨變?yōu)榱寺吨,點(diǎn)綴在樹(shù)葉兒上,小草、小花上,似珍珠,似水晶?!一滴滴露珠從草葉兒緩緩落下來(lái),消失在土壤中,悄無(wú)聲息。
哇!天空中架起一座美麗的彩虹,赤橙黃綠青藍(lán)紫,和澄澈的藍(lán)、純潔的白相襯,真美呀!金色的陽(yáng)光灑下來(lái),花草樹(shù)木閃著耀眼的光澤,特別是那茂盛的樹(shù)。陽(yáng)光就像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣,這兒一蹦,那兒一跳,投下深深淺淺的影子。草更閃耀了,花兒更妖艷了,真是妙不可言!
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!睂(duì)呀,這就是雨呀!美麗卻易逝,就那么一瞬間,留給了人們太多的震撼、感動(dòng),或許還有不解。這是為了什么呢?或許你會(huì)為她感到惋惜。不,我不會(huì)。因?yàn)槲叶,她是心甘情愿的,她是快?lè)的。
雨,一個(gè)充滿詩(shī)意的字。
雨,一個(gè)上帝派給人間的天使。
雨,滋潤(rùn)了萬(wàn)物,自己卻消失在世間。
每當(dāng)我感到煩惱和傷心時(shí),只要見(jiàn)到雨,心情就會(huì)釋然。雨,謝謝你,我的好朋友。
高三敘事作文:我有友4
小時(shí)候手牽手說(shuō)著悄悄話的是朋友,初中時(shí)代手挽手談心的是朋友,青春時(shí)代手拉手暢想未來(lái)的是朋友。其實(shí),朋友的性質(zhì)沒(méi)有變,只是隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)朋友的內(nèi)涵有了更深的認(rèn)識(shí)。
朋友的故事值得回憶。朋友的故事值得留戀,值得珍藏。
高中,我走進(jìn)了重點(diǎn)班,讓我與許多夢(mèng)想擦肩而過(guò),同時(shí)又讓我與更多的夢(mèng)想邂逅,相逢就是緣,翾就是我的一個(gè)緣。那天下午,前三節(jié)課,天氣晴朗,我們都在嬉戲中度過(guò)。第四節(jié)課,突然刮起了沙塵暴,我們被迫回到教室。
不一會(huì),某同學(xué)申請(qǐng)恍惚的問(wèn)我借手機(jī),我就隨手給了她。因?yàn)榭此孟笥悬c(diǎn)急事,就沒(méi)有多問(wèn)。可是沒(méi)有想到的是手機(jī)里的卡被弄丟了。我的心理突然跳得好快,我感覺(jué)好失落,一下子不知所措了……
平時(shí)悅耳的放學(xué)鈴聲,今天聽(tīng)起來(lái)卻如此煩躁。平時(shí)收拾書(shū)包最快的我,現(xiàn)在卻對(duì)著地面發(fā)呆。翾走來(lái),似乎不知道什么卻又高興的說(shuō):“今天有新雜志到,你不一起走嗎?”我沒(méi)有回答什么,然后我們彼此保持了沉默。
可在我需要她的'時(shí)候,翾卻一聲不響地走了。一種孤獨(dú)感油然而生。我的心情墜入了谷底;丶业穆飞希艺伊嗽S多的借口來(lái)安慰自己。我走的很慢很慢,因?yàn)槲以诘嚷Q的出現(xiàn)。天很快就黑了,可我最終還是沒(méi)有等來(lái)她。孤獨(dú)的內(nèi)心讓我產(chǎn)生了交朋友不慎的念頭。
也許,君子之交,不必要求交融。讓水就是水,乳就是乳,才能彼此得到尊重。躺瑞不安本分的水硬生生地要把乳澄清為水,而不甘寂寞的乳又硬生生地要把水溶化為乳,結(jié)果呢,兩敗具傷,水不是水,乳亦不會(huì)是乳。
也許真正的友誼,是需要保持一定的距離的。有距離才會(huì)有尊重,有尊重朋友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。
好幾天,我一個(gè)人早早的回家了。平時(shí)短短的路,此時(shí)卻格外的長(zhǎng)。沒(méi)有了瘋狂的嬉笑,沒(méi)有了浪漫的話語(yǔ),只有那星星淚花伴著車(chē)來(lái)車(chē)往。難道朋友情不會(huì)永恒嗎?如此脆弱嗎?還是我想的太多,嫉妒得太多?朋朋友,我沒(méi)有——沒(méi)朋友。
丁零零……“喂!夢(mèng)嗎?我是翾!這幾天你跑那里去了,放學(xué)也不等我,太不夠意思了。嗨,明天有新的雜志到,你陪我去吧……”
之后,我笑了,笑我的多慮,笑我的強(qiáng)求,笑朋友還需要我。再后來(lái),我學(xué)會(huì)了容納,容納朋友,容納朋友的追求。第二天,陽(yáng)光下,有倆人同行……
朋友,我有,我真的有朋友。
高三敘事作文:我有友5
說(shuō)到朋友,那可真是數(shù)不勝數(shù)了,今天簡(jiǎn)要的說(shuō)一個(gè)普通的在也不能普通的朋友吧。他叫小文,長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,小小的鼻子非?蓯(ài),嘴巴一開(kāi)就像機(jī)槍,可厲害了小臉上全都是肉(真的很胖),非?蓯(ài)。
你別看她挺可愛(ài)的,其實(shí)她是“硬心腸”,有一次,上學(xué),我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,李文又是組長(zhǎng),她發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)完之后,就要去告訴老師,我對(duì)她好話說(shuō)了一大筐:“求求你了,好組長(zhǎng),就這一次,以后在也不敢了,求你別告訴老師,以后我把你當(dāng)成我的再生父母,大恩人還不行嗎?有啥好東西分你一半,我再給你一支鋼筆求求你了,之后總算李文不給我告老師了,可一會(huì)兒,老師來(lái)了,檢查作業(yè)時(shí),老師問(wèn)李文:“你們組誰(shuí)沒(méi)交作業(yè),或者誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)完啊?”我的'心都提到嗓子眼兒了,果然,她李文不講一點(diǎn)情面,大聲說(shuō):“老師,我們這組曲夢(mèng)宇沒(méi)交作業(yè),她實(shí)際沒(méi)寫(xiě)完,還對(duì)我說(shuō)好話,不讓我告訴您。”老師一聽(tīng),火冒三丈:“什幺!又沒(méi)寫(xiě)完!
這一次,不但讓我嘗到了老師的厲害,還讓我當(dāng)眾出了一次丑。這還不算厲害的,還有一次才叫:?jiǎn)“统渣S連,有口說(shuō)不出,真叫,跳到黃河里也洗不清了。
那一次,我們數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),等我快寫(xiě)完的時(shí)候,我回頭看表,看完表,一低頭,就轉(zhuǎn)過(guò)身去了,可那偏偏讓李文看見(jiàn)了,跑到講臺(tái)上報(bào)告老師,硬說(shuō)我考試作弊,我一慌,心想:完了,讓李文看見(jiàn)了,肯定等會(huì)兒沒(méi)好果子吃,老師站起身,把我“請(qǐng)”到門(mén)外,美美的說(shuō)了我一陣,又把我的試卷“刺”一聲撕掉了,你要問(wèn)我為什幺不解釋,那我只能回答:“老師不讓我說(shuō)話”。
可是李文又很善良,很關(guān)心別人,那一次,是一個(gè)下著磅礴大雨的夜晚,我打著傘,看見(jiàn)李文和幾個(gè)一年級(jí)的小朋友共乘一把傘,我哼了一聲,搶人家一年級(jí)的傘,不要臉,說(shuō)完拂袖而去。
第二天,李文沒(méi)來(lái)上學(xué),聽(tīng)說(shuō)是著涼了,我疑惑不解的說(shuō):“昨天和小孩共乘一把傘,怎幺會(huì)感冒呢?”黃以琳說(shuō):“你錯(cuò)了,李文看那幾個(gè)孩子沒(méi)帶傘,所以就把自己的傘借給他們,護(hù)送他們回家,可自己卻因淋雨而感冒了!
聽(tīng)了這番話,我羞愧極了,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這就是我的好朋友李文,你們 喜歡她嗎?
高三敘事作文:我有友6
一首歌里唱的好:“朋友多了路好走!迸笥严衤窡簦樟廖覀兦靶械穆;朋友像一本笑話書(shū),常常讓你發(fā)笑;朋友向大自然,有探索不完的奧秘;朋友像老師,時(shí)時(shí)刻刻在你身邊提醒你,鼓勵(lì)你,幫助你;朋友像冬天里的一杯熱水,握在手里,溫暖了手,喝下去,溫暖了心。
然而,我就有這么一個(gè)朋友。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā),額頭前還有一排齊刷刷的劉海,兩條眉毛下閃爍著兩顆寶石般的大眼睛。她那圓圓的臉上鑲嵌著許許多多棕色的“小芝麻!保@對(duì)于她來(lái)說(shuō)并不是件壞事,反而更突出了她的特別。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)不但在班上名列前茅,在整個(gè)年級(jí)也是數(shù)一數(shù)二的了。她的性格內(nèi)向,不過(guò)和人接觸時(shí)間長(zhǎng)了也就變得很開(kāi)朗。她的嗜好也不多,只是喜歡吃一些美味的食物,像雞翅漢堡之類的都是她的家常便飯,人呢,也不算太胖,但也不算太瘦。盡管她這么優(yōu)秀,但那幫男生還是忘不了給她起外號(hào),幾經(jīng)思考男生們終于有了主意——“鴨子”咦!她學(xué)習(xí)這么好,人長(zhǎng)得也不賴,這幫男生怎么能起這么一個(gè)名字呢?那就得從去年冬天說(shuō)起,老師為了增強(qiáng)我們的抵抗力,讓我們每天早上在操場(chǎng)上跑五個(gè)大圈,她有點(diǎn)想偷懶,就跑的很慢,跑起來(lái)也有點(diǎn)吃力,所以,這個(gè)綽號(hào)就由此誕生了。
雖然她的綽號(hào)很難聽(tīng),但是她的心靈卻很美。記得一次,那天下大雨,早上我起來(lái)遲了就忘記帶傘了,看著同學(xué)們都拿著傘高高興興的回家了,我急的像熱鍋上的螞蟻,心想:這下可慘了,我真馬虎,早知道就把傘帶上,這么大的雨,我要是跑回去,一定成落湯雞了。同學(xué)們都走了,這下我完了!雖然跑回去就成落湯雞了,但我總不能不回去吧。我還是走下了樓梯,但我眼前的此時(shí)并不是嘩啦啦的大雨,而是她那小小的身影。她用那輕微的聲音說(shuō):“快走吧!我知道你沒(méi)帶傘,我送你回去!”她的這番話使我感覺(jué)這會(huì)兒不是在下雨,而是彩虹出來(lái)了。她是除了我的父母,老師和其他親人以外,第一個(gè)關(guān)心我的人,我的心久久不能平靜。
想知道她是誰(shuí)嗎?唉!算了,她臉皮薄,我就不說(shuō)她名字了,你只要記住一句話就行:除了親人以外,只有朋友會(huì)不求回報(bào)的幫你。
高三敘事作文:我有友7
我有一個(gè)非常好的朋友,從小就與他認(rèn)識(shí),把他當(dāng)做了我的親哥哥——他就是佘冠潮。
他紅潤(rùn)的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),又高又挺的鼻子,紅紅的嘴巴,聲音十分好聽(tīng)。還有著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,細(xì)長(zhǎng)的手臂,粗壯的大腿。他是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、活潑、機(jī)智、充滿陽(yáng)光又帥氣的男孩子。
他最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打籃球。有一次,幼兒園里舉行了一場(chǎng)熱鬧的籃球比賽。陽(yáng)光明媚,一位高大的裁判走進(jìn)了寬大的籃球場(chǎng),裁判哨子一吹響,兩隊(duì)精神滿滿的籃球運(yùn)動(dòng)員一起走進(jìn)場(chǎng)地。比賽開(kāi)始了,佘冠潮飛快地向前跑,好像兇猛的獵豹一樣。他離球網(wǎng)越來(lái)越近了,別人想搶他的球時(shí),他左拍拍,右拍拍,以高超的技巧躲過(guò)了。他往網(wǎng)球上一撲,把球投了進(jìn)去,場(chǎng)上的觀眾立馬站起來(lái)發(fā)出熱烈的歡呼。他的汗像雨滴一樣不停地流下來(lái),他的臉紅紅的,好像一個(gè)圓圓的紅蘋(píng)果,衣服全被汗水浸透了。比賽結(jié)束了,最終贏得勝利的是佘冠潮的A隊(duì)!A隊(duì)聽(tīng)到后抱在一起慶祝,他們特別高興!
還有一次,我們小區(qū)來(lái)了兩只可愛(ài)、乖巧的小貓。一只是黃白的,一只是黑白的,它們有著亮晶晶的眼睛,小巧的嘴巴,細(xì)長(zhǎng)的尾巴。我和他做過(guò)最有趣的事情就是與小貓玩耍,我們想辦法決定把小貓引到保安室里面,小貓實(shí)在跑得太快了,我們追不上,我和他一會(huì)兒跑到車(chē)底下面找,一會(huì)兒跑到草叢里找,一會(huì)兒跑到馬路上找,在尋找的過(guò)程中我不小心摔倒了,我傷心地哭了。佘冠潮立馬跑過(guò)來(lái),把我扶起來(lái),還溫柔的對(duì)我說(shuō):”你沒(méi)事吧?有沒(méi)有受傷。俊蔽铱拗f(shuō):”還好,就是膝蓋有點(diǎn)疼。”他馬上回家拿點(diǎn)油幫我抹在膝蓋上,抹完后,我們就又開(kāi)始尋找小貓了。我和他找到小貓后,小心翼翼走進(jìn)保安室,小貓也跟著走進(jìn)保安室里面,我和他高興地說(shuō):”我們成功了!”便與小貓玩了起來(lái)。
他就像大哥哥一樣陪伴著我,我和他一起長(zhǎng)大、一起學(xué)習(xí)。我和他是永遠(yuǎn)的好朋友。
高三敘事作文:我有友8
我的好朋友丹形長(zhǎng)得很可愛(ài),胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑,兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神,讓人想笑又不敢笑,嗅覺(jué)靈敏的鼻子下邊長(zhǎng)著說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕的小嘴。
丹形跟我一樣,都有不愛(ài)勞動(dòng)的缺點(diǎn),房間亂得一塌糊涂,要是沒(méi)人催,那就原封不動(dòng)。只要一收拾,不出半天,又和原來(lái)一樣了。每次去她家,我都會(huì)被一些亂七八糟的東西絆倒。她卻躺在床上紋絲不動(dòng)地看著我,一副“魚(yú)又上鉤了”的架勢(shì)。每到這時(shí),我總會(huì)跟她說(shuō):“別得意,看我怎么整你!”
她不但不愛(ài)勞動(dòng),而且還很膽小。丹形膽小的“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù),隨便說(shuō)一件吧。一次我和她上街玩,正玩到興頭上呢,突然有兩只“不明奔跑物”向我們迎面沖來(lái)。我定睛一看,是兩只貓!“哇,來(lái)得正好!”在所有的小動(dòng)物中,貓是我的最愛(ài)。我想拉上丹形去跟貓逗玩一會(huì)兒。咦?人呢?”哈,原來(lái)她一直都躲在我身后,不敢跟上來(lái)呢。我對(duì)她叫道:“母形,快來(lái)!這兩只貓好可愛(ài)的!”那只貓似乎聽(tīng)懂了我的話,“友好”地跑過(guò)去想把丹形“叫”過(guò)來(lái)!l(shuí)知丹形急著對(duì)我叫:“推寧,救命!你可不能見(jiàn)死不救。 笨此恰俺蓱z”的模樣,我還是去幫她吧!我可不想讓我的好朋友“落入貓口”,便“毫不擾豫”地跑上前‘:出手相助”。我把那只可愛(ài)的小貓抓起來(lái),放到她面前,說(shuō):“這只……我話沒(méi)說(shuō)完,她的魂早已“溜之大吉”了。最后,她還給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神。
怎么樣,夠膽小的吧?扇思也粌H膽小,記憶庫(kù)更小——健忘。請(qǐng)洗耳恭聽(tīng):丹形說(shuō)自己喜歡彈電子琴,我卻沒(méi)見(jiàn)她彈過(guò)。一次我去她家,“死纏爛打”地叫她“表演”一段。她可憐巴巴、心不甘情不愿地打開(kāi)開(kāi)關(guān),剛想彈,又抬頭茫然地問(wèn)我:“‘哆’音在哪個(gè)?”我差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈倒,說(shuō):“你也太健忘了,虧你那么喜歡音樂(lè),天!”她討好地笑了笑,忙拉著我的手向冰箱奔去。我想,她肯定要拿什么好吃的來(lái)“堵”我的嘴了。
這就是我可愛(ài)、膽小又健忘的好朋友——羅丹形。
高三敘事作文:我有友9
每個(gè)人生活在這個(gè)世界上絕不會(huì)是一個(gè)人,總是需要一兩位好朋友為你組成一串耀眼的光環(huán),共同體驗(yàn)人生的酸甜苦辣。
——題記
小的時(shí)候總是嫌?jì)寢寣?duì)我管教的太嚴(yán)厲,不許這樣也不許那樣,每次要出去玩都會(huì)被拒絕,直到有一天媽媽為我?guī)?lái)了最真誠(chéng)的朋友——書(shū)。是這位好朋友給我?guī)?lái)了最真誠(chéng)的啟迪,讓我在茫然中找到光明的方向,體驗(yàn)人生的樂(lè)趣。
自從認(rèn)識(shí)了我的好朋友書(shū)便對(duì)他愛(ài)不釋手是這位好朋友帶我在知識(shí)的海洋里遨游,和歷史的人物手拉手。記得小時(shí)候最愛(ài)讀的便是《西游記》喜歡那嫉惡如仇的孫悟空,喜歡那憨厚可愛(ài)的豬八戒,喜歡那任勞任怨的沙和尚,也喜歡那心地善良的唐僧。每一次看到唐僧被可惡的妖怪捉了去心中便憤恨三分,渴望自己也能鉆到書(shū)中將妖怪痛打一番;每一次看到孫悟空將妖怪打的哭天喊地便感到淋漓盡致;每一次看到唐僧冤枉了孫悟空便替她打抱不平,怪唐僧肉眼凡胎不明黑白;每一次讀到精彩的部分便會(huì)與書(shū)中的人物一起同喜同樂(lè),揣摩作者的思想感情。
上了初中以后,最喜歡讀的便是《假如給我三天光明》體驗(yàn)海倫。凱勒的艱苦生活,想象著她沒(méi)有光明的世界,理解她內(nèi)心的歡欣與苦惱。當(dāng)她碰到他思想的啟迪者—安妮。莎莉文時(shí)為她感到幸運(yùn)和滿足。這時(shí),又會(huì)去了解莎莉文老師怎樣小海倫循循善誘,去感謝他又創(chuàng)造了一位文學(xué)巨匠,然而當(dāng)他被愛(ài)情拋棄時(shí)也會(huì)為他感到命運(yùn)的不公。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”書(shū)籍就是我的好朋友。和黛玉一起去心酸葬花,與阿廖沙去忍受舊社會(huì)的折磨,同保爾?虏旖鹨黄鹑シ纯共∧У膲浩龋c敲鐘人一起去感受生活的美好。我要大聲的說(shuō):“我有一位好朋友!”
每個(gè)人生活在這個(gè)世界上絕不會(huì)是一個(gè)人,總是需要一兩位好朋友為你組成一串耀眼的光環(huán),共同體驗(yàn)人生的酸甜苦辣。
高三敘事作文:我有友10
使我重新改變自己,她在我需要鼓勵(lì)時(shí)為我加油,她也是我的知心朋友——小蔣同學(xué)!
蔣同學(xué)有一雙明亮的眼睛,那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在空中飛舞,那小小的鼻子非常精致,真想讓人去摸一摸,那櫻桃般的小嘴總在告訴我:“加油,上課要專心!”
一天,在一節(jié)體育課上,因?yàn)榭諝獠缓茫诮淌疑献粤?xí)課。上課鈴響了,同學(xué)們跑回了教室,我比同學(xué)們稍微遲到了一點(diǎn)。在教室門(mén)口,就看見(jiàn)小蔣正在座位上看書(shū),她一手把書(shū)壓著,一手指著書(shū),她的眼睛不停地掃視著書(shū),好像進(jìn)入了另一個(gè)世界。我叫了一聲“報(bào)告!”51雙眼睛看了過(guò)來(lái),老師做了一個(gè)進(jìn)的手勢(shì),只有小蔣沒(méi)有把目光投過(guò)來(lái)。接著,我回到了與小蔣鄰座的座位,對(duì)小蔣揮了揮手,笑了。她見(jiàn)了我,嘴角向上揚(yáng),也對(duì)我笑,回頭又開(kāi)始看書(shū)了!
師說(shuō):“同學(xué)們安靜,大家今天自己做自己的事不要說(shuō)話!”我心想:干什么呢?做作業(yè),不行,太無(wú)聊了,看書(shū)又沒(méi)書(shū)看!我坐在那里發(fā)呆,我后面的同學(xué)開(kāi)始講話,我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)可惡的小子正在玩!我想了想,玩又浪費(fèi)時(shí)間了!
我不知道干什么事,小蔣悄悄對(duì)我說(shuō):“我們一起來(lái)做作業(yè)怎么樣?”我,我猶豫了,心想:怎么辦,怎么辦,我該怎么辦?為了今晚的作業(yè)盡快完成,我強(qiáng)忍了!我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“你先做什么?”我說(shuō)道,小蔣拿出數(shù)學(xué)作業(yè)指了指。哦!天哪,這是好難的數(shù)學(xué)!我有點(diǎn)兒害怕,心想我還是強(qiáng)忍,不管三七二十一,趁自習(xí)課把作業(yè)完成了,晚上沒(méi)有作業(yè)就好。我看了小蔣一眼,她對(duì)我說(shuō):“加油,你一定能做好!”
聽(tīng)到了這聲鼓勵(lì),開(kāi)始拿起筆認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),我突然看到有有道不會(huì),拍了拍她的肩,笑瞇瞇地問(wèn)道:“這道題教我一下!”她細(xì)心地給我講了一道題,我看著她,她笑了。凡是不會(huì)的作業(yè)我都問(wèn)她,很快就把數(shù)學(xué)作業(yè)完成了。
蔣平時(shí)都是笑盈盈地,我有什么問(wèn)題她都會(huì)幫我解決。遇到我考得不好的時(shí)候會(huì)給我安慰,我和小伙伴鬧了別扭的時(shí)候她也會(huì)勸解我,教我怎樣處理好跟小伙伴的關(guān)系。
改變了我,讓我知道了學(xué)習(xí)要認(rèn)真努力,待人要和善。她愛(ài)學(xué)習(xí)的精神,她友善的為人態(tài)度,總讓我難忘!
高三敘事作文:我有友11
朋友是一生的知己,在你沮喪時(shí),朋友會(huì)安慰你;在你獲獎(jiǎng)時(shí),朋友會(huì)祝福你;在你高興時(shí),朋友也會(huì)為你高興;在你危難時(shí),朋友會(huì)向你伸出援助之手。危難時(shí)的朋友才是真正的朋友啊。
我有這樣一位朋友,它不會(huì)說(shuō)話,跟我們完全不一樣。它就是奶奶家的小貓君君。
君君剛來(lái)奶奶家時(shí)才剛出生幾天,現(xiàn)在已經(jīng)兩歲半了。君君的脖子上掛著一串小鈴鐺,全身雪白,頭頂上還長(zhǎng)著一小撮兒黑毛。小頭上長(zhǎng)著一對(duì)三角形的耳朵,一雙藍(lán)色的圓眼睛嵌在臉上,如果晚上或是停電了,你就會(huì)看到兩盞閃閃發(fā)光的小園燈,那就是它的眼睛。它還有一個(gè)粉紅色的小鼻子,手摸上去濕濕的、涼涼的。它的嘴分三瓣,旁邊還長(zhǎng)著幾根細(xì)細(xì)的胡須,可愛(ài)極了。
君君雖然不會(huì)說(shuō)話,但我有什么煩惱都跟他說(shuō),它也非常樂(lè)意聽(tīng)。比如我的考試沒(méi)有考好,心里很沮喪,回到家我就會(huì)君君說(shuō),而君君從不嫌我煩。我一和它說(shuō)話它便很高興,時(shí)不時(shí)地還回答我的問(wèn)題。我撫摸著君君問(wèn):“我為什么沒(méi)考好?我笨嗎?為什么別人會(huì)我卻不會(huì)呢?”君君看著我,叫了幾聲,仿佛在說(shuō):“小主人,你并不笨,你只是沒(méi)有下功夫。你要是認(rèn)真地學(xué),一定會(huì)比別人厲害的!薄罢娴膯?我一定會(huì)比別人厲害嗎?”“真的,一定會(huì)比別人厲害的!蔽铱戳丝淳业难劬εc它那雙藍(lán)寶石似的眼睛相撞,君君的藍(lán)眼睛仿佛是一汪清澈的泉水,這汪泉水照到了我的心里,通過(guò)這汪泉水,我看到了自己的內(nèi)心深處,看得真真切切。
正如君君所說(shuō)的,我能做到。事實(shí)證明,我做到了,我并不比別人差。別人能做到的,我也能做到,人的能力并不是天生就有的。
君君讓我知道了要相信自己,要激發(fā)自己的潛能,要讓自己的潛能發(fā)揮出最大的能量。要堅(jiān)信:自己并不比別人差。
君君,我的好朋友,是我永遠(yuǎn)的知己。
高三敘事作文:我有友12
我曾經(jīng)有過(guò)很多的好朋友,可是多因?yàn)轸[不和,便一個(gè)個(gè)離我而去了。然而,有一個(gè)朋友是永遠(yuǎn)不會(huì)離我而去的,他會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我的,那就是仙人球。
在我過(guò)生日的時(shí)候,爸爸送了我一個(gè)仙人球,說(shuō)要我好好學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。當(dāng)時(shí),我想,一個(gè)仙人球有什么好學(xué)的。再說(shuō),在我過(guò)生日的時(shí)候,爸爸怎么能送我一個(gè)仙人球呢?這讓我感到生氣,便把它放到了一邊,不再理他。誰(shuí)知,過(guò)了兩個(gè)星期,仙人球并沒(méi)有死,而且比原來(lái)更大了,這讓我感到驚奇。查了書(shū)我才知道,仙人球(或仙人掌)可以在沒(méi)有水的情況下生活三個(gè)星期以上。直到現(xiàn)在,我才知道仙人球的品質(zhì),那是一種永不放棄生的希望、遇到困難勇往直前、不退縮的精神。這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
記得有一次考試因?yàn)橛幸婚T(mén)考得不理想,我便對(duì)這門(mén)課失去了信心。當(dāng)我悶悶不樂(lè)地坐在桌子上時(shí),看見(jiàn)了仙人球在桌子上,便對(duì)他說(shuō):“仙人球,怎么辦呀?這次考試沒(méi)有考好,我就擔(dān)心這一門(mén)學(xué)不成功了,你能幫助我嗎?”仙人球似乎聽(tīng)懂了我的話,站直了身體說(shuō):“小主人,你不應(yīng)該自暴自棄,雖然你沒(méi)有考好,但不一定代表下一次就考不好。只要你愿意下功夫,我就相信你一定能考好。因?yàn)椤郎蠠o(wú)難事,只怕有心人’。再說(shuō)說(shuō)我,有一次你兩個(gè)星期沒(méi)有給我澆水,我不照樣活下來(lái)了嗎?因?yàn)槲蚁嘈庞龅嚼щy不放棄就會(huì)成功!蔽乙幌伦用偷厍逍蚜。想仙人球說(shuō)得對(duì)。世上沒(méi)有做不成的事,就看你有沒(méi)有用功。
以后,我每天都加勁學(xué)習(xí)那門(mén)不好的功課。終于,有一天我的成績(jī)終于趕上來(lái)了,我開(kāi)心地笑了。
因?yàn)橛辛讼扇饲蜻@樣的好朋友,讓我知道人的一生是不會(huì)被困難打敗的,就看你有沒(méi)有下功夫的道理。要沒(méi)有仙人球,我就不會(huì)知道這個(gè)道理。
謝謝你,我的好朋友——仙人球。
高三敘事作文:我有友13
我有一個(gè)好朋友,就是讀書(shū)的好習(xí)慣,我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)里面有許許多多的知識(shí)。
媽媽給我買(mǎi)過(guò)好多本書(shū),比如說(shuō)《安徒生童話》《伊索寓言》《成語(yǔ)故事》《三字經(jīng)》還有許多的碟和兒童故事書(shū),不認(rèn)識(shí)的媽媽會(huì)念給我聽(tīng)。在我上幼兒園小班的時(shí)候,對(duì)這些東西非常好奇,就問(wèn)媽媽這是什么東西?媽媽就教我,這是什么字,什么書(shū)?慢慢地我就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。因?yàn)槲以诩依镒x書(shū)多,所以識(shí)字也就多,幼兒園老師夸我是認(rèn)字小博士,聽(tīng)老師這么一說(shuō),我更愛(ài)讀書(shū)了。
我慢慢長(zhǎng)大了,上了小學(xué)一年級(jí),媽媽又給我買(mǎi)了許多課外讀物,我對(duì)它們更是愛(ài)不釋手,每天有時(shí)間的時(shí)候,我都在看。我知道了那個(gè)題目叫《踩著面包走的女孩》中的英格兒,她的習(xí)慣是多么地浪費(fèi)呀!她為了不弄臟衣服,就把女主人給她的面包,墊在腳底下,結(jié)果呢她因?yàn)槔速M(fèi)不珍惜別人的勞動(dòng)成果,她被帶到了地獄變成石像,最后她知道自己的錯(cuò)誤,并且改正了,當(dāng)她知道分享和珍惜的時(shí)候,它變成漂亮的海鳥(niǎo),然后向明朗的太陽(yáng)飛去了。
《一個(gè)豆莢的五粒豆》中第五粒豆子,是一個(gè)非常有愛(ài)心喜歡幫助別人的一顆豆粒,她給那個(gè)患重病的小女孩帶來(lái)歡樂(lè)和希望,后來(lái)小女孩的病全好了,她又可以像別的小朋友那樣在學(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)和玩耍,第五粒豆又開(kāi)花結(jié)果了。
從這些故事中,我深深懂得浪費(fèi)是多么可恥的行為,你幫助別人,既給別人帶來(lái)了快樂(lè)和希望,也給自己的生活帶來(lái)了幸福和快樂(lè)。
這些好的故事書(shū)伴我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)在我幼兒園畢業(yè)的時(shí)候,老師頒發(fā)了“大學(xué)者”的榮譽(yù)稱號(hào)給我,我深深地知道這都是和我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣密不可分的。
現(xiàn)在我上二年級(jí)了,我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣還是有增無(wú)減,我在老師的推薦和指導(dǎo)下,先后又看了《小巴掌童話》《木偶奇遇記》等等課外讀物,也買(mǎi)了許多幫助學(xué)習(xí)的書(shū)籍,每次我到書(shū)店里,都被那么多的好書(shū)給吸引住了,一看就是大半天。
小朋友們,你們是不是也像我一樣有喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣呢?讀書(shū)可以讓你快樂(lè),讀書(shū)可以讓你成為一個(gè)高尚的知識(shí)淵博的人,讀書(shū)可以知道世界上有那么多的美和丑?靵(lái)吧,和我一起努力讀書(shū)吧,一起和好習(xí)慣交個(gè)朋友吧!
高三敘事作文:我有友14
我有一個(gè)朋友,它的名字叫“自信”,它在我將要?dú)怵H的時(shí)候給我鼓勵(lì),讓我振作起來(lái);我有一個(gè)朋友,它的名字叫“勇氣”,它教給我要敢于嘗試,敢于面對(duì),不做縮頭烏龜;我有一個(gè)朋友,它的名字叫“堅(jiān)持”,是它,讓我學(xué)會(huì)一句話:堅(jiān)持就是勝利,它讓我明白“滴水穿石”的道理,只要持之以恒,有毅力,沒(méi)有什么辦不到。有一個(gè)人,是她帶給我了這些好朋友,她就是世界上最關(guān)心我,最愛(ài)我的大朋友——媽媽!
“ 媽媽”,是每個(gè)人腦海中最熟悉的名字。媽媽,讓我沒(méi)學(xué)會(huì)了很多!在我心目中,她就是我的好朋友。
如果我問(wèn)你,你的一日三餐,還有春的,住的,是誰(shuí)給你的?你一定會(huì)說(shuō)媽媽,其實(shí)我一二一樣。媽媽就像我的精神支柱,她常對(duì)我說(shuō):“媽媽唯一能做的就是在背后默默的支持你,給你做好后勤工作,保證你的吃、穿、用各方面,讓你有一個(gè)好環(huán)境。但是,其他的,就要靠你自己了!蔽抑,媽媽所說(shuō)的“其他的”是指我的學(xué)習(xí)方面,意思是說(shuō)我只有自己努力,才能擁有一片藍(lán)天,一片綠地。
媽媽平時(shí)對(duì)我要求嚴(yán)格,因?yàn)槲易杂X(jué)性不是很強(qiáng),如果一放松,我就會(huì)因貪玩而導(dǎo)致學(xué)習(xí)直線下滑。可是,嚴(yán)歸嚴(yán),媽媽從不限制我玩,她說(shuō):“小孩子嘛,就應(yīng)該勞逸結(jié)合,不能光學(xué),不懂得休息,娛樂(lè)。”媽媽她讓我從小養(yǎng)成了良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣:放學(xué)回家,就開(kāi)始做作業(yè),吃完飯后休息一會(huì)兒,繼續(xù)做,作業(yè)做完以后才可以玩。有一次,媽媽問(wèn)我:“回到家后你是想先做作業(yè)呢,還是先玩呢?”我毫不猶豫地答道;“先做作業(yè),做完再玩,不然心里不踏實(shí)!眿寢屖裁匆矝](méi)說(shuō),微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在,媽媽已經(jīng)把我培養(yǎng)成一個(gè)全優(yōu)生了,不僅我心里高興,她心里更是愉快。我愛(ài)媽媽,她就像一位單翼天使,一直靜靜的守護(hù)在我身旁。
在我心目中,媽媽不再像一位大人,而更像是而我的知己。媽媽,您永遠(yuǎn)是我最好的朋友!
高三敘事作文:我有友15
我有一個(gè)好朋友,他個(gè)子高高的,眼睛大大的,有長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛和高大的身材,之所以我們是好朋友是因?yàn)橐淮问隆?/p>
黑夜里,我在大街上,當(dāng)時(shí)以10點(diǎn)了,我來(lái)到一個(gè)黑黑的項(xiàng)子里,突然出現(xiàn)了一個(gè)高大兇猛的人,一看就知道不是好人,他拿出刀子叫我拿錢(qián),我當(dāng)時(shí)很著急,可是沒(méi)什么辦法,真是太著急了。我還想個(gè)他搏斗呢!突然,一個(gè)黑影出現(xiàn)了,他看起來(lái)更猛。我心想:是不是他的同火啊,啊我今天就這么倒霉嗎?正想著,他們兩打起來(lái)了,我感到很奇怪,不猛的那個(gè)人走了,猛的那個(gè)對(duì)我說(shuō):“下次小心點(diǎn)啊”。我聽(tīng)后既然呆在那里。
第二天,我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)我一看,他不是那個(gè)幫我的人嗎?老師把我和他調(diào)在一桌,上課了,老師叫我們寫(xiě)作業(yè),他一會(huì)兒看我的,一會(huì)兒有看我的。就這樣,我為了報(bào)答他,我就給他看。終于,老師發(fā)現(xiàn)了,問(wèn)我們的作業(yè)怎么一樣,我迅速的回答是我抄了他的,對(duì)不起。老師懲罰了我,過(guò)后,我的心里很難過(guò)。
放學(xué)后,他走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你為什么說(shuō)是你抄的!蔽艺f(shuō):“為了對(duì)你的報(bào)答之恩啊”。
有一次,開(kāi)始考試了,老師把我和他分開(kāi)了,我們依依不舍的離開(kāi)了?纪旰螅蠋煱逊?jǐn)?shù)說(shuō)了出了來(lái),他既然是我們班的最低分。就這樣,我和他在一次被叫到辦公室,他坦白的說(shuō)了是他抄我的作業(yè)。老師問(wèn)我為什么要包庇他,我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了,老師對(duì)我說(shuō):“你這樣是不對(duì)的,如過(guò)你天天拿給他抄,他什么都不懂,那就是說(shuō)他沒(méi)有了你,那他就是個(gè)廢人了,所以如果你要幫助他的話,不是讓他的作業(yè)上都是大勾勾,考試上就是錯(cuò)的,而是讓他不回的來(lái)問(wèn)你,你也不要直接對(duì)他說(shuō)答案,要慢慢教他,我就講到這里,看你的表現(xiàn)了!
我聽(tīng)來(lái)老師的話后就天天給他輔導(dǎo)功課,他的成績(jī)也好了。
慢慢的,我的感情深了,成為了真正的朋友。
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