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      2. 我的好朋友的作文

        時間:2022-10-04 16:05:12 朋友 我要投稿

        我的好朋友的作文(集合15篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的我的好朋友的作文,希望對大家有所幫助。

        我的好朋友的作文(集合15篇)

        我的好朋友的作文1

          我的家里養(yǎng)了一只小白貓,它的眼睛到了晚上就變的綠色的閃閃發(fā)光,我給它起了一個名字叫小可愛。

          我最愛它了,因為,小可愛的樣子很可愛,身上的皮毛又柔軟又光滑。每天放學(xué)回來它就會鉆到我的懷里,要我和它一起玩,每次我都會把它輕輕的放在干凈的窗臺上,然后在溫柔的跟它說:乖,別亂動,我很快就能寫完作業(yè)。然后,我就開始寫作業(yè)了,我養(yǎng)的小白貓非常的可愛,在我寫作業(yè)的時候,它會靜靜的看著我。吃晚飯了,我們吃了很多好吃的`飯和菜,但是,我們今天吃完晚飯的時候已經(jīng)很晚了,所以我們吃完飯就趕緊去洗澡了,除了我的媽媽在洗碗,我讓小可愛在外面等我洗完澡,它再去洗,我們洗完澡刷完牙就去睡覺了,小可愛睡在我旁邊的地毯上。第二天,我們早早的起了床,刷完牙洗完臉,吃完早飯,擦完嘴巴,我就跟我的媽媽說:我可不可以和小可愛一起去樓下玩?

          我的媽媽說:可以,然后我們就下樓去玩了。我們先玩跑步比賽,第一局我贏了,第二局小可愛贏了,第三局還是小可愛贏了,第四局我贏了。接下來我們就玩拍球比賽,第一局我拍了九十九個,小可愛拍了九十四個,第二局我拍了七十九個,小可愛拍了四十一個,玩完我們就興奮的回家了。

        我的好朋友的作文2

          我有一個好朋友他叫姜榮恒同時也是我的同學(xué),他有兩只炯炯有神的眼睛,瘦瘦的身子,頭大身子小,長得不勻稱。但是他十分仗義。并且很大膽,我向他提出一些怪問題,他都能迎刃而解。每次什么腦筋急轉(zhuǎn)彎他都能回答上來。

          有一次我們兩閑得無聊,他就跟我說了一個笑話:“您的皮膚,是如此的細(xì)嫩,如此富有光澤,我真想狠狠地咬上您一口,我親愛的紅燒肉。”我聽后笑得死去活來。但是我最喜歡的還是他為人仗義、愛打不平的品質(zhì)。

          有一次我和姜榮恒玩游戲,但是他突然看見兩個人打架。他馬上去問是怎么回事,原來同學(xué)A正在玩游戲,可是這時同學(xué)B就過去問可不可以加他一個。同學(xué)A不愿意讓同學(xué)B玩,是因為怕同學(xué)B再像上一次來搗亂所以拒絕了同學(xué)B。這時同學(xué)B已經(jīng)怒火中燒,馬上向同學(xué)A揮拳當(dāng)同學(xué)A停下來的時候同學(xué)B已經(jīng)被打得站不起來了。姜榮恒過去勸同學(xué)B,他對同學(xué)B說:“我們都說同學(xué),同學(xué)之間一定要和睦相處,您說您真的`是不講道理,別人不讓您玩您就去打別人。本來是他組織的游戲,他有權(quán)利拒絕任何一個人玩他組織的游戲!蓖瑢W(xué)B聽后,向同學(xué)A道歉,同學(xué)A要表示接受。

          從這件事當(dāng)中我覺得姜榮恒善于勸解,并且他十分友好。

        我的好朋友的作文3

          書是我的好朋友。從小,我就與書結(jié)下了不解之緣。書就像一位老師一樣,默默無聞地教會了我很多知識,為我打開了知識之門,讓我在知識的陽光下茁壯成長。

          兒時,我常常坐在榕樹下,抱著一本《格林童話》看,忽而開懷大笑、前俯后仰,那是因為愚蠢的皇帝又被騙了;一會兒淚落如珠,那是為賣火柴的`小女孩凍死在街頭感到惋惜……在灰姑娘最終獲得自己的幸福時,我長舒一口氣,她不用每天再打掃那骯臟的廚房了。

          隨著年齡的增長,我更加愛看書了!队朴拼绮菪摹纷屛抑栏卸鞲改,不能枉費父母對我們的一番苦心;海倫凱勒的《假如給我三天光明》教育我要充分利用每一種感官,通過自然所給予我們的幾種接觸手段,盡享我們所能接觸到的美好自然吧!

          每當(dāng)我的文章獲獎或作為范文在班上朗讀時,我真是百感交集,又快樂、又欣慰,更多的是對書的感謝!現(xiàn)在,我更是感覺到:一日無書,百事荒蕪,一點兒也離不開書了。

          書籍是人類的營養(yǎng)品,也是人類文明進(jìn)步的階梯!我愛讀書!書,我愿永遠(yuǎn)與你做伙伴!

        我的好朋友的作文4

          我的好朋友叫樂樂,它是一只小狗,而且是一只小花狗。它長著長長的耳朵,短短的腿,細(xì)細(xì)的尾巴還在不停的搖啊搖,只怕別人不注意它。

          一只白眼睛一只黑眼睛還老被耳朵遮著,因為是一只花狗,所以身上的毛除了白色的就是黑色的。從出生到現(xiàn)在只有半年的時間,所以它還很小,很淘氣,又很活潑,老是逗我的全家人開心。姥姥愛安靜,可偏偏樂樂愛熱鬧。每次我們和舅舅家回去的時候,樂樂就會叫個不停,跳個不停,還會跑過來摟摟這個人的腿,攔住那個人的跑,非常高興,可就是不敢進(jìn)姥姥的屋,只能在門口汪汪的交割不停,走個不停,弄的我們只好出到門外說話。每次我和哥哥玩球的'時候,樂樂都會跑過來和我們一起玩,一塊搶球。

          球已經(jīng)被它弄壞兩個了。雖然如此,我們還是很愿意和它一起玩。姥姥說樂樂不干活,光吃飯,而且飯量還很大,就知道玩,全村沒有人不知道樂樂的。成天東家跑西家串。姥姥只好每天到大街上去喊,最后沒辦法只好把它拴了起來,不過我們回去還會把它偷偷的放開。就是這么一條只知道玩的狗,過年的時候,還是被別人給害死了。我們?nèi)叶己軅模褷斶挖了一個坑,把它埋在了大門口的桂花樹下。

          我的朋友樂樂就這樣的走了,我非常的想念它,樂樂!

        我的好朋友的作文5

          是你在我無聊時,向我打招呼,打發(fā)了我的課間十分鐘;是你,在我無助時,幫我解決困難;是你,在我垂頭喪氣時,詢問我的姓名,你便成為了我唯一的好朋友。從一年級到五年級開學(xué),我唯一的`好朋友——張小海,我永遠(yuǎn)忘不了。

          記得那是一個風(fēng)雨交加的夜晚,天陰沉沉的,幾乎可以說“伸手不見五指”,滂沱大雨使我寸步難移。正在這時,我的后背被猛地敲了一下:“喂我們打一把傘吧!”“謝謝你!”我感激地說。呀!原來是張小海,我同他走到校門口便分手了。我躲在小店等待 著家長的到來;他則坐車回家了。在他上車的一瞬間,他把雨傘扔給了我,說:”借給你!薄班蕖蔽衣曇粲珠L又細(xì)。當(dāng)我回到小店時,我發(fā)現(xiàn)眼睛已經(jīng)模糊了。

          第二天,我想報答他便從口袋中掏出作業(yè)消除卡。只要字跡漂亮就可以獲得,可以消除一項作業(yè)!在我們班那可以說是“鎮(zhèn)班之寶”了!到了教室,空無一人,才想起今天已經(jīng)是暑假了!我急忙跑回去坐上了奶奶的車回家去了。這把雨傘卻仍在我這里,我想讓一位同學(xué)把它交給他,因為我已經(jīng)轉(zhuǎn)校了!

          每個人只有珍惜好現(xiàn)在才能夢想將來!

        我的好朋友的作文6

          我有一個好朋友,說它是我的好朋友,不過它卻不會說話。但,它能和我聊天、談心……

          你一定覺得我這個好朋友很奇妙吧!

          告訴你吧!它就是書!書,可以稱得上是我的知己了!

          在我無聊時,就捧起它,在它的世界中游玩、探索!

          書,是知識的源泉。它永不停息,只是不停地流啊流。而我呢?就是這源泉中的小細(xì)沙,在細(xì)細(xì)品味它給我?guī)淼腵樂趣……

          書,是知識的寶庫。而這扇寶庫的鑰匙就要你去探索、發(fā)現(xiàn)了!這把鑰匙就是對知識的渴望、追求。當(dāng)你打開這個寶庫,你會

          發(fā)現(xiàn),這里有無窮無盡的知識,等你去探尋。

          我喜歡讀書,因為它可以給我?guī)順啡ぃ梢蕴嫖曳謸?dān)憂愁!

          有一次,我在家很無聊,我就隨意拿起一本書讀起來。讀著,讀著,我就忘記了一切,好象我就是書公主,在知識海洋中來回穿梭,尋找知識的璀璨寶石……

          書,我的朋友,我的知己,我的心聲……

          我愿意變成知識源泉里的一粒細(xì)沙,來品味知識帶來的樂趣……

          我愿意變成知識海洋中的一葉小舟,讓知識給我?guī)砹α俊?/p>

          我愿意變成知識王國中的小公主,在知識王國里來回探游……

          從書中,我們可以獲得一些我們所不知道的知識,它能讓我們受益匪淺。同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!讓它成為我們的好朋友吧!

          書,你是我的好朋友!

        我的好朋友的作文7

          友誼是人生的一首歌:真誠是詞,信賴是曲,理解,尊重是友誼的主旋律。熏衣草是友誼的香味,永遠(yuǎn)飄逸在我左右。

          我有過許多朋友,但沒有誰像她們那樣的懂我。她們都和我一樣是個做事莽撞的一群女孩們!她們都一張瓜子臉,臉蛋微微泛紅著!她們都有一頭長長的柳發(fā)

          ,耳朵上都穿著可愛的耳針。她們的身高都跟我差不多。這些懂我的朋友們分別是楊揚。盧瑩。楊嘉慧和林潔君!楊揚她有著文靜的外表,柔和的聲音。盧瑩是個開朗的女孩子,尖銳的聲音總使人對她特別的注意。楊嘉慧是個愛哭的.

          “小女生”

          ,圓圓的眼睛時常是通紅通紅的!而林潔君是個大方又愛鬧的女生,我想:打打鬧鬧或許就是她的專長吧!

          她們總是在我不開心的時后安慰我,在我沒自信的時候鼓勵我,在遇到困難時與我共進(jìn)退,你們給了我快樂和最美麗,最美好的回憶,在與你們玩耍時,我多么想讓時間停留在那些時間里。因為我知道,往后的日子也許我們分離,也許我們會分散到天涯海角……甚至,我曾經(jīng)傻傻的幻想著,我可不可以不要長大!你們讓我感受到朋友的溫暖,讓我擁有一個能和我說心里話的真心朋友們。

          啊,你們可知到,你們拯救了一個寂寞的我呀!……

          無論是在哪兒,我總是帶著一個寂寞的身影,從沒有誰和我用一顆坦誠的心與我交談過,直到學(xué)到這所

          啊,你們給我的這些,真不知道該怎么回報,但我永遠(yuǎn)會是你們最好的朋友,永遠(yuǎn)為你們祝福。

        我的好朋友的作文8

          書,給我?guī)砹藷o限樂趣,我和書就像是一對形影不離的朋友。書籍是人類進(jìn)步的階梯嘛!

          最近一段時間我又結(jié)識了一位新朋友,它的名字叫《女生日記》,里面的內(nèi)容可精彩了,而且這位朋友讓我受益匪淺。

          前些日子,我們王老師布置了一項艱巨的任務(wù),輪流寫日記,同學(xué)們一個個的叫苦連天:“天哪,怎么辦呢?”我不怕,因為《女生日記》天天幫助我,寫個日記算什么?果然,我一連幾天的日記都被同學(xué)們爭相傳閱!杜沼洝分x了!

          “王龍雪,這一節(jié)課又有老師們來聽課。俊泵详蠈ξ艺f,我很鎮(zhèn)定,因為《女生日記》幫助我。記得有一個問題,老師是這樣問的`“同學(xué)們想一想,在這里用什么詞最能概括博來克的精神呢?”同學(xué)們有各種各樣的答案:“自信”、“勇敢”、“堅強”……老師都覺得不十分貼切。我把手高高舉起來,老師點頭示意讓我回答,我脫口而出:“身殘志堅!”老師滿意的笑了,順手揮筆把答案寫在了黑板上。

          《女生日記》你一次次的幫了我,我會努力學(xué)習(xí),讓你這個朋友滿意!

          我有一個好朋友,它每天時時刻刻的陪伴著我。它雖然樸素,但它時時幫助著我。

        我的好朋友的作文9

          培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁!

          朋友啊!朋友。人生最重要的三個人就是爸爸、媽媽、和朋友。每個人都有好朋友,那我的好朋友又是誰呢?哈哈!猜對了,就是孫嘉怡。

          她高高的身材,長長的頭發(fā),圓圓的臉,鼻子上還架著一副眼鏡,每天笑瞇瞇的一副小老師的摸樣。我們一起上下學(xué),一起玩游戲,簡直是形影不離的好像一個人。

          在我們之間發(fā)生過許許多多的事,但卻有一件事讓我難以忘懷。那就是……

          那是個周五的晚上,我和她一起放學(xué)回家后不一會兒,她興高采烈地來找我,說要請我一起去吃燒烤。但那晚我恰巧有事不能去,于是給她解釋原因,但她不聽。隨后她便氣沖沖的走了,頭也不回。打那天起,上下學(xué)的路上再也聽不到我們的歡聲笑語了,我好懷念以前?涩F(xiàn)在,唉。

          一天天過去了,我實在忍不住了便去找她,恰巧我們在樓下遇見了,原來她也是來找我的,她說:“孫美琪,那天是我不對,太沖動了,請你原諒我好嗎?”“其實那天我也有不好,不應(yīng)該大聲跟你喊,也請你原諒我好嗎?”“好啊,我原諒你!薄昂冒,我也原諒你!惫粓雒芫瓦@樣化解了。空中回蕩著我們快樂的`笑聲。

          也就是從那天起,我們又成為形影不離地好朋友。友誼就是這樣,朋友就是這樣,總要有一些風(fēng)風(fēng)雨雨的。你說,不是嗎?

        我的好朋友的作文10

          我的班主任陳老師,他不僅是我們良師,更是我們益友。

          陳老師,有著烏黑的頭發(fā),整天精神抖擻,兩只眼睛總是洋溢著溫柔的愛意。

          記得今年六一節(jié)的時候,老師把我和東爾叫到了辦公室,老師笑著說:“今天是六一節(jié),老師有個禮物要送給你們,也當(dāng)作閱讀競賽一等獎的禮物!闭f完,老師便抽出抽屜,拿出一個五彩的袋子,將手伸進(jìn)去,捧出了兩本字典,說:“兒童節(jié)快樂!闭f著,便將一本字典輕輕的放在了我的手中。這時,我呆滯了一會,一股熱勁用上心頭,我感動極了,心里暖暖的,說不出話來,總覺得這禮物有千斤重,沉甸甸的,讓人覺得太貴重了。我既感動又十分高興,手舞足蹈。我深深的向老師鞠了一躬,便連忙打開,翻開了第一頁,上面寫著:

          鴻凡:

          讀書使人明智!愿這本詞典,能豐富你的`知識,開闊你的視野,帶你駛向無限廣闊的知識海洋。

          讀了這段話,我感動得無話可說。

          老師,你是一位園丁,不辭勞累,培育了我們;老師,你向春蠶,無私的奉獻(xiàn)了自己;老師你像蠟燭,燃燒了自己,點亮了我們。我明白了,我要努力學(xué)習(xí),不要讓陳老師擔(dān)心,不要辜負(fù)老師的希望,將來有一番成就,一定要報達(dá)陳老師。

        我的好朋友的作文11

          我愛讀書,但我最愛讀的是《屋頂上的小孩》這本書。這本書從上學(xué)到現(xiàn)在一致陪伴著我。

          主要講了寶寶死了,薇拉與小妹住在派蒂姨媽家?墒墙忝脗z卻與派蒂姨媽格格不入,這使派蒂姨媽非常惱火。最后,派蒂姨媽終于讀懂了姐妹倆的新,姐妹倆也不再怨恨派蒂姨媽。

          當(dāng)我讀完這本書時,第一反應(yīng)就是:大人應(yīng)多站在孩子的位置上想想。但后來我又仔細(xì)思考了一下,發(fā)現(xiàn)我錯了。姐妹倆與派蒂姨媽之間,更缺少的是她們能夠心平氣和的坐下來好好談?wù)劇?/p>

          大人為我們想的很周到,總能知道我們需要什么、不需要什么。可就是這樣也比不上我們犯錯時能真的`靜下心來和孩子談?wù)劇?/p>

          我的媽媽有時就是一個活生生的派蒂姨媽。她常常不分青紅皂白,就開始指責(zé)我。從來都不會給我一點發(fā)表觀點的機會。

          派蒂姨媽成功了,她做到了,她終于能心平氣和的和姐妹倆說話了。

          所以,請給位家長在我們犯錯誤是,多一點耐心,坐下來心平氣和地好好給我們談?wù)。否則,我們將有可能把自己隱藏的更深,與家長之間產(chǎn)生更多誤會!

          書,總是能帶給我許多道理。它會一直陪伴著我,在只是的海洋里遨游。

        我的好朋友的作文12

          說起我的好朋友“大胃王”,認(rèn)識他的人墾地你會在0點01秒之內(nèi)反應(yīng)過來,然后一起指向查心如。沒錯,我的好朋友就是一個地地道道的“大胃王”。

          查心如是一個活潑開朗的女孩,個子不高,卻胖胖的嗎,每次笑起來,臉上的肉也會動。眼睛特別大,像個洋娃娃。但是她非常能吃,她最開心的時候就是中午去食堂吃飯了。

          中午排隊盛飯的時候,大家總會看見她的身影,總會聽見她對盛飯的阿姨說:“這個再多點;那個實在太少了;不行,再來一點嘛… …”她的餐盤里的菜很快就堆成一座小山了,弄的每次最后的同學(xué)沒得吃。老師無奈,只好下令讓查心如比其他同學(xué)晚一點盛飯。誰叫她這么能吃呢?

          查心如端著餐盤回到自己的座位上,其后左右的同學(xué)小心議論著她能不能把餐盤里的.菜全部吃完:“不可能吧,這么多,哪里吃得完。话,這可不一定,她可是超級“大胃王”啊!”就在大家議論之時,查心如竟把餐盤里的飯全部吃完了。接著,她不管別人驚異的眼光,快速走到菜桶旁,狠狠挖了一大勺放到自己的碗里,又回到座位上吃起來。就這樣添了幾次飯菜后,查心如終于停了下來。她摸著裝滿飯菜的肚子說:“今天吃的挺飽的。”她一邊說著,一邊去換菜盤。其他的同學(xué)都“全軍覆沒”……

        我的好朋友的作文13

          陳梓薔是我的好朋友,她是女生,但是有著男孩子一樣的性格,我覺得很霸氣,就像她的名字一樣,如果你不看她的名字,只聽別人喊她名字的話,你們一定會認(rèn)為她是一個男孩子。

          我們倆第一次見面,是通過我們各自的.媽媽認(rèn)識的,她的媽媽和我的媽媽是同事,我們倆人就手拉著手,一起說說笑笑的,很是親近。

          小薔長得可漂亮了,苗條的身材,彎彎的眉毛,一雙明亮的大眼睛,還有烏黑的短發(fā)顯得格外有神。

          小薔很喜歡說話,只要一和她聊天,基本就停不下來了,她說話的聲音十分好聽,有條不紊,就是音調(diào)有些高,如果說到高興時,那個聲音會更高,她笑起來也很好看,兩排潔白的牙齒看著都舒服。

          小薔和我同齡,但是我們不同校,我們只有休息日的時候才能一起玩。

          小薔的鋼琴彈的特別好,去她家的時候,她就喜歡彈給我聽,她那細(xì)長的手指不停地彈著,樣子十分專業(yè)。琴聲有輕有重,有快有慢,聽完后給人余音未盡的感覺。

          這就是我的好朋友,我多希望我們是同一個學(xué)校同一個班級的,這樣我們就可以一起學(xué)習(xí)一起玩耍了。

        我的好朋友的作文14

          “朋友一生一起走…也許吧,每個人都不希望形影單只和你玩,我也有個好朋友,誰?guess一(猜)。我的朋友有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),冰魂素魄的品質(zhì)文質(zhì)彬彬,儀表堂堂,走起路還有一股文化人的氣質(zhì)呢。

          她憂郁時總是把頭對著天空仰望著,宛若一位仙子,迷失在森林里,讓人心生凄涼。每當(dāng)此時,我都會問她,你屬什么的呀,這么憂郁?她總會配合的回答道:“我屬麋鹿(迷路)的!比缓箧倘坏囊恍,將煩惱通通拋于九霄云外去了。

          她開心時就會像說書一樣,講到精彩部分,便手舞足蹈起來。別看她是個女孩,她可以滔滔不絕的`說上幾個小時,當(dāng)然還需要許些觀眾,有時候我會來一句要水嗎。她說謝謝,然后?然后看看我的空手就尷尬了!

          她傷心時總是一個人坐在樹底下,低聲的抽泣,正如一個孩子正在受批評一樣,而此時我絕不會離得太近,僅僅默默的注視就可以了。而當(dāng)我以路人甲的身份走到他身旁時,她總會揉揉眼睛,不知道是誰說你來干什么。我面帶微笑的說“女施主,可是從東土大唐到西天取經(jīng)的。”“哈!”

          他生氣時總把頭扭向另一方,記得那一次我的學(xué)習(xí)用具全部忘帶了,只能找她借筆橡皮擦呀圓規(guī)呀……都找她借。我去拿橡皮擦?xí)r剛好她也要用,她說這是“我的!我先用!不理你了,哼!”

          她樂觀純潔。如一棵正萌芽的小草,堅強的向上攀爬,是朋友更勝于朋友。

        我的好朋友的作文15

          我有一個好朋友,讀六年級的時候認(rèn)識的。他叫蘇文原,長得非常帥,東瓜頭,很受女孩子歡迎,是一個極其不簡單的人物。他的學(xué)習(xí)成績很好,尤其是數(shù)學(xué),穩(wěn)居全班第一,同時心地特別善良。

          有一次,蘇文原和我正要過馬路,在我們面前站著一位盲人,拄著一根棍子,也準(zhǔn)備要過馬路。蘇文原看見了就向盲人走去,我馬上把他給拉住了,“哎呀,你管這個盲人干嘛,他要過馬路你就隨便他,讓他自生自滅就行了嘛,管他這么多干嘛!彼瓪鉀_沖的對我說:“不行,這位盲人的生命危在旦夕了。”我疑惑的'問他:“危在旦夕?不用這么夸張吧!”他嚴(yán)肅的說:“讓一位眼睛已經(jīng)瞎了的人自己過馬路不就是讓他白白送死嗎?不行,我一定要去帶他過馬路。”我硬拉著他的,“你還是不要去好了,現(xiàn)在離上課僅僅只有5分鐘了,遲到了的話就會被老師罰站了!彼鹆,“就算只有1秒鐘,就算是被老師罰洗廁所,我也要去救他!蔽倚钠綒夂偷膶λf:“蘇文原你這樣做值得嗎?”他馬上把我的手甩開,邊向盲人跑去邊說:“十分值得,我不能讓一個人死在我的眼皮底下!蔽以谝慌缘戎,心想,這里怎么沒有警察呢?一個盲人要過馬路,這一帶的路人竟然也不來幫一幫,只有蘇文原,他跑了過去攙扶著盲人過了馬路。最后我們以最快的速度跑去了學(xué)校,還是被老師罰站了,但蘇文原一點也不后悔。

          這就是我的好朋友,帥氣、善良的蘇文原。

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