刺猬交朋友作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的刺猬交朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
刺猬交朋友作文1
刺猬因?yàn)樯砩嫌写�，沒(méi)有別的動(dòng)物跟他交朋友，所以刺猬決定自己去交朋友。一大清早，刺猬來(lái)到蝸牛家，敲蝸牛家的門，蝸牛還沒(méi)睡醒，就聽到有人敲門，便去開門，蝸牛的速度很慢，而且人不清醒。刺猬等了10分鐘才來(lái)開門的，蝸牛一看，還以為是想象，眼睛眨了眨，沒(méi)想到是真的，蝸牛馬上把門關(guān)上，刺猬只好傷心的走了。
刺猬去找小鳥，小鳥正好去學(xué)飛了，刺猬便低著頭走了。
刺猬走著走著，遇見了小鳥，它問(wèn)小鳥：為什么你們不跟我玩？小鳥說(shuō)：我們想是想和你玩，誰(shuí)要你身上有這么的刺，不過(guò)我有個(gè)方法，你愿意嗎？刺猬說(shuō)：我愿意。小鳥把方法告訴了刺猬，刺猬就去做了，幾天后，動(dòng)物們遇見了幾件幸運(yùn)事，都是刺猬做的，而且還買了一個(gè)防刺的東西，動(dòng)物們也敢和刺猬做朋友了。
于是，動(dòng)物們過(guò)上了快樂(lè)的生活。
刺猬交朋友作文2
動(dòng)物小學(xué)來(lái)了一位新同學(xué)——小刺猬，當(dāng)梅花鹿老師把小刺猬介紹給大家時(shí)，大都都議論紛紛。
梅花鹿老師問(wèn)小雞：“你愿意和小刺猬坐一塊兒?jiǎn)�？”小雞連連擺手說(shuō)：“不愿意，我怕小刺猬的刺會(huì)刺痛我。”梅花鹿老師問(wèn)了全班同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)愿意跟小刺猬坐在一起。梅花鹿老師只好讓小刺猬單獨(dú)坐一張桌子。
下課了，小刺猬問(wèn)小貓：“你愿意和我交朋友嗎？”小貓躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，說(shuō)：“不愿意，你的刺會(huì)刺痛我的.�！毙〈题瑔�(wèn)了所有的動(dòng)物，沒(méi)有一個(gè)愿意和他做朋友，小刺猬覺得很孤獨(dú)。
放學(xué)回到家，小刺猬對(duì)刺猬媽媽說(shuō)：“媽媽，我真想把身上的刺全部拔掉�！贝题瑡寢屆〈题念^，笑著說(shuō)：“孩子，你總有一天會(huì)知道有刺的好處的。”
去春游的時(shí)候，小動(dòng)物們看到一條大青蛇，嚇得哇哇大叫。小刺猬可不怕，它勇敢地走到大青蛇身邊，把身子蜷成一團(tuán)，滾向大青蛇，大青蛇被刺扎得迅速逃走了。小動(dòng)物們看到小刺猬勇敢地用身上的刺保護(hù)了大家，紛紛走到小刺猬身邊，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，小刺猬，我們不知道你的刺有這么大用處，我們不該嘲笑你�！毙〈题χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們大家做好朋友吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好��！”
小刺猬和小動(dòng)物們高興地在草地上跳起了舞！
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