朋友的陪伴作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的朋友的陪伴作文，希望能夠幫助到大家。
朋友的陪伴作文1
夜晚，星星眨了眨眼睛，月光像銀幣一般灑落在大地上，樹葉輕輕搖晃，鳥兒叫了幾聲之后像是睡著了。
哎，爸爸媽媽都出門了，我該找誰(shuí)玩��！我撓了撓頭，眼睛不由自主地盯著手機(jī)，想著，我要不要打給班上的同學(xué)，讓他們來(lái)家里陪我呢？我正想著打給誰(shuí)，一陣“砰砰砰”的敲門聲將我拉回現(xiàn)實(shí)。
“哪位��？”
“我可是你最好的朋友！你怎么會(huì)不知道呢？”他腳用力一跺，身體沿著門緩慢移動(dòng)起來(lái)，“哦！我知道啦！”我雙手一拍腦門，向前跨了一大步，急忙拉開門。
“外面還有人嗎？”
“還有一個(gè)弟弟，我?guī)н^來(lái)陪你一起玩的，看你一個(gè)人在家，肯定是會(huì)想我的咯！”他拍了拍我的肚子�！澳蔷妥屛乙黄鹜孀矫圆匕桑 蔽姨_心了，聲音大到嚇到他們了！
游戲就開始了！弟弟來(lái)找我們，他左腳提起右腳在地上來(lái)回畫圈，還閉著眼睛呢！口里振振有詞，手一下一下來(lái)回地錘著墻壁，就像是在倒數(shù)。
我緊張極了，迅速地躲在了一個(gè)柜子旁邊�？粗艿茏ヮ^，撓腮，用他的耳朵仔細(xì)地找我們的聲音。我看著那模樣可搞笑了，忍不住噗嗤一笑。弟弟像是貓聞到老鼠的味道一樣，朝我的方向徑直走來(lái)。柜子里的朋友急忙把鞋子一拖，掀開被子，往床上一躺，那巨大的聲響，讓弟弟暫時(shí)忘記了被子里的我，往床上走去。朋友被抓到后格格地直笑，我也被他傳染了！笑得全身的肉都顫抖起來(lái)了。
夜深了，月光也特別的明亮，星星一閃一閃地，鳥兒什么聲音也不發(fā)出來(lái)了，一起都安靜下來(lái)了了！我卻睡不著，因?yàn)榕笥训呐惆橹闆]忘……
朋友的陪伴作文2
在美麗夕陽(yáng)的陪伴下，“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響起了，我也收拾起書包準(zhǔn)備回家。
剛跨出門坎，徐子惠就像小尾巴似的，緊跟著我。還剩一點(diǎn)距離，她奮力一跳，撲在我身上，緊緊地?fù)е遥桓背蓱z的樣子，哀求：“張萌，你留下來(lái)陪我一起打掃吧，我們還是好朋友呢！”
我抬起頭看看天，夕陽(yáng)依然綻放著五彩的光芒，云朵仍然披著七色的霞光，天空還是那樣絢麗……誰(shuí)讓我刀子嘴豆腐心呢，經(jīng)不起軟磨硬泡，我只好同意了。
我又回到教室，徐子惠寸步不離我，還拉著我手，生怕我溜走。“咚”“嘶”“咣當(dāng)”伴著陣陣桌子的響聲，徐子惠松了手。我一看外面：晚霞已有些暗淡了。我墊起腳尖，躬下腰，四處張望，盯著徐子惠，看她有沒有注意到我，準(zhǔn)備偷偷離開。哈哈，機(jī)會(huì)來(lái)了。不料，徐子惠的目光再次鎖定了我�！皬埫取彼缱降劫\一般，指著我，大喊，“不準(zhǔn)跑！”哎，我只得回頭，算了，“人而無(wú)信，不知其可”，既然答應(yīng)了，就應(yīng)該做到的。我立即道歉，“呵呵”地笑著，討好她：“我留下來(lái)，不跑了，絕對(duì)不跑了。”徐子惠也放心地跟著笑了……
“哈哈”“嘿嘿”一陣笑聲催著晚霞下山了，天空中只剩下由淺至深的藍(lán)色，校園也沒有了白天的喧鬧，十分安靜，我們倆一起走在回家的路上。
突然發(fā)現(xiàn)，心中暖暖的，為朋友付出很值得，陪伴朋友很幸福！
朋友的陪伴作文3
友情，就像一條小河，如果你心胸開闊，那么這條小河最終流向大海；如果你心胸狹窄，那你這條小河一定會(huì)變成小溪，最終會(huì)干涸。
在我一年級(jí)的時(shí)候，我結(jié)識(shí)了一位新朋友，他的名字叫﹕陳某，我和他經(jīng)常形影不離，當(dāng)?shù)搅朔艑W(xué)不得不分開的時(shí)候，我們才踏上各自回家的路。有時(shí)候周末空閑出來(lái)去圖書館，偶爾也會(huì)碰到他。
在學(xué)業(yè)和作業(yè)問題上，不用說，他的成績(jī)比我的好得多，有時(shí)我們還會(huì)去各自的家里做作業(yè)，互相進(jìn)步。一年后，我們各自的成績(jī)也有所提高了，現(xiàn)在，我的成績(jī)和他的成績(jī)已經(jīng)不相上下了，不過，我們還是按照原來(lái)的方法來(lái)提高自己的的成績(jī)。
突然，一件突如其來(lái)的事打破了我們兩個(gè)之間的友誼。
在我們讀四年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)谕孀矫圆�，不過我的手氣一點(diǎn)也不好，因?yàn)槲也氯偸禽�，不用說也知道，肯定是我捉啦！
玩前我和他說好不捉他的，不過，不捉他的可能性變小了，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)人贏了，如果捉另外一個(gè)，他就贏了，但是，我捉得到另外一個(gè)人的機(jī)率也小了，
我現(xiàn)在面臨著失信和輸這兩條路，只要我踏上任何一條，我都會(huì)�。�
最后，我還是選擇了第二條路，轉(zhuǎn)身去追另外一個(gè)同學(xué)，兩分鐘后，我成功地捉住了這個(gè)同學(xué)，他也贏了。突然，他走了過來(lái)，對(duì)我說：“這是我們最后一次見面了，因?yàn)槲揖鸵ケ本┳x書了，這，這是我的電話�！焙鋈�，兩行清淚掛在了我和他的臉上，我接了過來(lái)，回到家我立馬加了他的QQ號(hào)……
有他陪伴的日子真的非常開心，他應(yīng)該在北京過得好吧。
現(xiàn)在，時(shí)間一眨眼過了三年，我至今難忘有他在時(shí)的時(shí)光。
朋友的陪伴作文4
我有一個(gè)非常好的朋友，我們從幼兒園一直玩到了小學(xué)，相伴著一起上學(xué)習(xí)班，經(jīng)常去對(duì)方家玩。
她比我大一歲。在幼兒園里，她總是會(huì)把好玩的玩具拿過來(lái)和我分享，如果我被老師批評(píng)了，她也會(huì)在事后安慰我。有一天她沒有來(lái)，我突然感覺好像少了什么，一個(gè)早上都悶悶不樂的，下午，她又回來(lái)了，一個(gè)下午，我都開開心心的。
在小學(xué)里，雖然，我和她不在一個(gè)班級(jí)里，但是我也總會(huì)去她班找她玩，她也總會(huì)到我班里找我一起玩。有時(shí)，我在值日時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)她躲在門后，我去洗拖把時(shí)，她又“哇”的一下嚇我。我也試著去嚇?biāo)�，可是她好像一點(diǎn)兒也不會(huì)害怕，也不知道為什么她的膽子這么大。
在學(xué)習(xí)班里，我們總是會(huì)坐在一起。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)班中，我和她一起表演的英語(yǔ)故事，得到了故事大王一等獎(jiǎng)呢！我們一共有三個(gè)學(xué)習(xí)班相伴著學(xué)習(xí)。我們一起學(xué)畫畫時(shí)，總是坐在一起，畫的題材一樣，可樣子不同，各有創(chuàng)意，畫好了還相互欣賞。
在去另一個(gè)人家時(shí)，我們總是會(huì)盡力更早開始玩，更晚回家，爭(zhēng)取睡在對(duì)方家里。有一次，因?yàn)橛信_(tái)風(fēng)，所以她不能到我家里玩，聽說她又哭又鬧，哭得比她的小弟弟聲音還要大呢！我是不會(huì)哭的，但是，心情會(huì)持續(xù)好幾天才可以大雨轉(zhuǎn)陰。
她是我從小到大非常好的朋友，她的名字叫鄭希睿。
朋友的陪伴作文5
很多時(shí)候某些心情很難通過言語(yǔ)來(lái)表達(dá)出來(lái)，我更多地會(huì)選擇用文字來(lái)說心情。
在電腦還不那么普及的那些年，我們依然用著古老傳統(tǒng)的書信來(lái)和朋友聯(lián)系。那時(shí)候的作文雜志上總會(huì)刊登一些優(yōu)秀的作文，也會(huì)附上小作者的學(xué)校地址。那次我被一篇文章深深感動(dòng)，我想他應(yīng)該是個(gè)有故事的人，我有了和他成為朋友的沖動(dòng)，我開始寫信給他，希望能和這位作者成為朋友。我的請(qǐng)求沒有落空，他回信了，愿意接受我這個(gè)突然闖入他的世界的陌生人。傳統(tǒng)的寄信方式，我認(rèn)為是最有感情的，因?yàn)榭梢詮淖掷镄虚g中讀出他的心情，可以從每一個(gè)字后面的印痕感受到他的力量。雖然我們沒有見過面，字如其人，他的字很端正，總是很認(rèn)真的完成每一筆每一劃，我想他在學(xué)習(xí)上應(yīng)該也是個(gè)很認(rèn)真的，很受老師和同學(xué)的歡迎。漸漸的，我們通過書信的往來(lái)，開始成為了無(wú)話不談的朋友。
在緊張的學(xué)習(xí)生活中，因?yàn)橛心愕呐惆�，我變得開朗了。有時(shí)候一些壞心情，壞情緒通過文字表達(dá)出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些壞心情都不值得一提。但是我還是把它們寄出去了，因?yàn)槟憧偸菚?huì)寫一些安慰我的話，或是鼓勵(lì)的話。雖然你只是我遠(yuǎn)方的朋友，我們不曾見過面，但是有你陪伴的日子，我變得愛笑了，我變得更愿意和同學(xué)之間交流了，因?yàn)槲蚁氤蔀楹湍阋粯邮芾蠋熀屯瑢W(xué)歡迎的人。我的生活有了新的目標(biāo)，新的動(dòng)力，那就是和你一起進(jìn)步。
朋友是人生中寶貴的財(cái)富，謝謝這一路上有你的陪伴。
朋友的陪伴作文6
有朋友陪伴的日子，是美好的；是快樂的.；是耐人尋味的……
我的朋友一一翟恒妲，比我大兩歲。我們一起寫作業(yè)，一起畫畫，一起玩耍，每天都開開心心的。
有一天，我和她一起騎車出去玩，走著走著，就來(lái)到了寨里小學(xué)的附近。我停下車，不由自主地走到了大門前，自言自語(yǔ)道：“這里變化好大，簡(jiǎn)直跟以前完全不一樣了�！苯憬阋苫蟮膯枺骸澳阍趺戳��！薄皼]……沒事，姐姐你還記得以前我在這里上學(xué)的情景嗎。”“當(dāng)然，那時(shí)候你每天上學(xué)都要比我早，記得有一次期末考試，你上午就考完了，我下午還要考，你擔(dān)心我中午吃得少下午會(huì)餓，就和雪雪一起來(lái)給我送了一根火腿腸和一個(gè)燒餅，一給我什么也沒說趕著就走了。那時(shí)候真是我們最快樂的時(shí)光啊�！薄澳隳芘阄疫M(jìn)去看看嗎�！薄翱梢浴！蔽衣刈哌M(jìn)去，看到教學(xué)樓又高了一層。姐姐告訴我這里新建了一所幼兒園，還有籃球場(chǎng)。從學(xué)校出來(lái)我就一直悶悶不樂，姐姐發(fā)現(xiàn)了，說：“對(duì)了，你不是喜歡吃糖嗎，那邊新開了家超市我們?nèi)ベI糖吧。”我答應(yīng)了。我們走進(jìn)超市，她拿了一根原味的阿爾卑斯糖給我：“這是你最愛吃的味道。”我接過糖，打開放在嘴里�！俺蕴悄苁谷诵那橛鋹偅悻F(xiàn)在是不是心情好多了。”“嗯，你真是我的好朋友�！�
我們一起‘快樂’了好久……好久……有朋友陪伴的日子，真好。
朋友的陪伴作文7
書，是一位知識(shí)淵博的老師；是帶你走出困境的向?qū)�，但�?duì)于我來(lái)說它是一個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的朋友！
我從小就愛看書，它就像我的伙伴陪我一起成長(zhǎng)。
一、幼時(shí)讀物
我在小時(shí)候就愛看書，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，怎么看書呢？那時(shí)我媽媽去買的一些只有畫沒有字的小圖書，我就自己坐在床上，似懂非懂的看著那些畫，有時(shí)我看著天花板好象在思考什么！
二、提升讀物
漸漸地，我也認(rèn)識(shí)了一些文字，再看那些小人書就覺得沒意思了，于是我上媽媽又給我買來(lái)一些其他讀物，媽媽買了有拼音的，而且略帶一些圖畫，我高興極了，就一點(diǎn)一點(diǎn)的去“啃”那些小讀物，我讀的很慢，因?yàn)橐テ雌匆舨拍茏x懂一個(gè)字，有的書我讀兩三遍才能讀懂全文。那時(shí)候雖然讀書用的時(shí)間很長(zhǎng)，但我并不覺得是在浪費(fèi)時(shí)間。
三、長(zhǎng)大時(shí)的讀物
隨著年級(jí)的增高，年齡的增長(zhǎng)，我再也不看拼音讀物了，我看了一些散文、古文、古詩(shī)，看了古今中外的名著，如《三國(guó)演義》、《中國(guó)通史》、《假如給我光明》、《中國(guó)最美散文》、《巴黎圣母院》等等，我還認(rèn)識(shí)了許多著名的作家：雨果、小仲馬、曹文軒、葉圣陶、沈石溪等。
我閱讀了很多書，也收獲了許多，我的作文水平也提高了，知道很多好詞好句。
我喜歡看書，酷愛看書，于是我總結(jié)了一句話：書，陪我成長(zhǎng)的好朋友！
朋友的陪伴作文8
在我們的生活中，陪伴是不可或缺的，朋友的陪伴是最頻繁的接觸�！懳�
小學(xué)六年，一年365天。我們花了2190天。一天24小時(shí)，2190天，52560小時(shí)。每小時(shí)60秒，52，560小時(shí)，3，153，600秒。在過去的一分一秒中，我們的朋友陪伴了我們多少次童年，我們擁有了多少美好的回憶。童年我們最需要的是友誼的陪伴。友誼就像一滴水，滋潤(rùn)著干旱地區(qū)的每一棵綠樹。友誼就像一縷陽(yáng)光，照亮了黑暗中的一切。友誼就像一絲空氣，有助于生物的正常生活。
黑暗中，你在角落里抽泣，誰(shuí)在背后遞給你手帕，擦去你臉上的淚水，蹲下來(lái)安慰你。他們用手輕輕摸著你的臉頰，用干凈的手帕擦去眼淚，眼淚很快就蓋住了手帕的一部分。他微笑著面對(duì)你，用溫柔的眼神看著你。他溫柔的眼鏡就像是一種神奇的藥，可以淡化你心中的悲傷。很快，你的臉上就會(huì)出現(xiàn)一抹帶淚的微笑。他的笑容被你的笑容感染，變得更加耀眼。
陽(yáng)光下，你的笑容更加耀眼。他跟在你身后，看著你在陽(yáng)光下燦爛的笑容，臉上不自覺的揚(yáng)起一絲笑容。陽(yáng)光下，彼此的身影是那么的美麗和諧，笑容是那么的耀眼，那么的純真，就像一個(gè)天真的嬰兒帶著微笑，那么的純真。當(dāng)你身邊的人看到你的笑容，仿佛是你渲染的，他們都帶著那種耀眼的笑容。此時(shí)此刻，快樂的氣氛圍繞著這個(gè)空間和這個(gè)時(shí)間。
友誼是極其珍貴的，需要友誼的呵護(hù)和愛護(hù)。
朋友的陪伴作文9
賭徒的幸福與快樂都因有麻將與撲克的陪伴：酒鬼的幸福與快樂都因?yàn)橛忻谰萍厌劦南喟椋憾业男腋Ｅc快樂都是因有詩(shī)書的氣自華，書香的熏陶……
我視書籍是我的良師益友，是他的陪伴，讓我健康成長(zhǎng)，是他陪伴我度過那段孤獨(dú)寂寞的時(shí)光，是他的陪伴，讓我樹立了人生的志向，自己無(wú)限的唇心……
“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的小泥潭中脫身出，如果沒有他們，我就會(huì)溺死在那里面，被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！边@是著名的高爾基先生所說的，還是如此，書籍對(duì)我們是如此的重要。又如古句：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”等，這都足以說明書籍是我們生活中必不可少的。
陪伴我成長(zhǎng)的朋友，我再次鉆入書籍的海洋，讓我的思緒開始飛揚(yáng)，那飄散的一縷縷書香，讓我的心靈在飛……
書教會(huì)我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男判挠職�。書讓我知道“發(fā)不寒，無(wú)以知松柏，事不難，無(wú)以知君子”的奮斗。書教會(huì)了我“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！钡恼湎r(shí)光。
在書的海洋里遨游，去享受書香帶來(lái)的美好，品味著文學(xué)綻放的巨大魅力，在靈魂深處細(xì)細(xì)回味，在心靈中慢慢咀嚼……
書——你是那冬日里溫暖的太陽(yáng)，讓饑寒交迫的我感受到了人間的溫暖。書你如沙漠中一泓清泉，使頻臨絕境的人看到生活的希望。書你像一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤獨(dú)無(wú)依的人獲得心靈的慰藉……
朋友的陪伴作文10
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
——題記
時(shí)光荏苒，歲月如流。馬上就要畢業(yè)了。想起有朋友陪伴的日子，一陣暖流便涌上心頭。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，稚嫩的我有些緊張，新的環(huán)境是我害怕。是你用溫暖的手握住我，用你最明媚的笑臉，讓我不再害怕，從那以后，我們便成了你的知己，真的無(wú)法分離的兩個(gè)人，彼此陪伴著對(duì)方。
學(xué)習(xí)上你成績(jī)優(yōu)秀，你卻從來(lái)沒有‘嫌棄’我，總是在我百思不得其解時(shí)點(diǎn)撥我，在我考砸時(shí)鼓勵(lì)我安慰我，幫我分析錯(cuò)題；我們也會(huì)一起預(yù)習(xí)課文，寫作業(yè)等等。生活上，你十分獨(dú)立，會(huì)把一切打理得井井有條。來(lái)我家時(shí)，你總會(huì)幫我整理房間。六年時(shí)光，你的陪伴，你可知，你的一顰一笑都是我心中傾城的暖？
而現(xiàn)在，我們將要步入初中的殿堂。坐在原來(lái)的教室，望著窗外，學(xué)校的一草一木一花一樹印入眼簾。真是有些不舍呢。夕陽(yáng)西下，橘黃色的光映襯出你完美無(wú)瑕的臉頰，你的臉上泛起紅暈，一切顯得十分美好。突然站起來(lái)從背后拿出一本精美的本子，本子的封面是你自己畫的，畫的是一位傘下的兩個(gè)女孩的背影。那這是送給你的禮物，快看看喜歡嗎？你說。
這是什么呀？我?guī)е苫蠓至碎_來(lái)，只見你清秀的自己布滿了泛黃的紙張。這是我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都記錄下來(lái)了。你答到“不要弄丟哦！你笑嘻嘻的說。嗯，一定不會(huì)。我在心里默默回答。
再次翻開那本本子，看著你記錄下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你陪我的時(shí)光仿佛又浮現(xiàn)在我的眼前。感謝有你陪伴。
朋友的陪伴作文11
朋友是指路的明燈，朋友是孤獨(dú)時(shí)的陪伴，朋友在我們需要時(shí)總會(huì)義無(wú)反顧的幫助我們。有朋友陪伴的日子，生活才不孤獨(dú)，有朋友陪伴的日子困難總能迎刃而解。
有一次我暑假去爺爺家過暑假，我非常高興也非常害怕，高興的是我很快能見到我的朋友了，害怕的是爺爺，爺爺是一個(gè)嚴(yán)格的人，每一次去他那都免不了爺爺?shù)目简?yàn)和。果不其然，這次爺爺也一樣給了一個(gè)艱巨的任務(wù)，要我獨(dú)自一人去把后院的水缸都裝滿水，并且還美其名曰：“這是考驗(yàn)?zāi)愕哪土��！?/p>
雖然河離這里很久，但是看著這么多缸，我都頭大，這時(shí)不遠(yuǎn)處來(lái)了幾個(gè)熟悉的身影，是我的朋友，只見他們個(gè)個(gè)提著桶，他們很快來(lái)到我身邊，二話不說便開始幫我挑水，團(tuán)結(jié)就是力量，在他們的協(xié)助下我很快完成了任務(wù)，正當(dāng)我要和朋友們敘敘舊時(shí)，爺爺拿著掃把出來(lái)了，我大吃一驚，難道爺爺發(fā)現(xiàn)我作弊要來(lái)揍我，我的朋友們似乎也是這么想的，紛紛擋在了我前面，我害怕爺爺也把他們一起教訓(xùn)，趕緊擋在他們前面并且向爺爺求情，誰(shuí)知爺爺卻揮揮手，讓我們趕緊進(jìn)去吃飯，他只是吃飽了出來(lái)掃掃地而已，我們一溜煙跑去吃飯了。
吃完飯，我們一起躺草地上，一邊聊著，一邊玩著，我們有說有笑，不亦樂乎。有朋友陪伴的日子，我們感覺快樂無(wú)比。
朋友的陪伴作文12
有朋友陪伴的日子諸事皆宜，陽(yáng)光滿地。
據(jù)說那天喜神正東，諸事皆宜。果不其然，紅日出生便是這世上金碧輝煌，我也信心滿滿的參加了小學(xué)五年級(jí)時(shí)的第一次月考。
第一場(chǎng)便是我最拿手的英語(yǔ)，試卷一發(fā)下來(lái)，我一看考題正合我口味，便抄起筆，飛速的寫著。收卷后，我剛要出教室，就聽到一個(gè)自信又洪亮的聲音:“第6題選C，最后一題是F�！蔽乙宦牼蜕盗耍�?yàn)槲颐髅饔浀梦业?題選的是B，最后一題是T。而這時(shí)，天空中的那輪吉日也不知道躲到那片云后了。
又考完一科，我回到班里，坐在凳子上，一言不發(fā)、目光呆滯。同桌拉了我一下，說:“別這樣呀，還有一科呢，咱們組全靠你了!”“就是，”前桌也接到，“你這個(gè)態(tài)度考試，我贏了你也不光彩�！�
稍微調(diào)整一下心態(tài)，我又迎著鉆出來(lái)的太陽(yáng)去了考場(chǎng)。終于，這輪吉日陪我熬過了最后一場(chǎng)考試。
過了兩天，又是陽(yáng)光普照，諸事皆宜，可我卻不滿的在日歷上圈了個(gè)黑圈---因?yàn)榻裉旃汲煽?jī).
到了學(xué)校，身為英語(yǔ)課代表的我忐忑不安的接過了卷子，發(fā)現(xiàn)的一張就是100分，邊嘀咕了一句:“誰(shuí)這么不地道?”話音未落，又接了一句“我?”朋友們聽了，都沖過來(lái)，他們不是來(lái)?yè)尵碜拥�，而是沖我來(lái)的。同學(xué)們湊過來(lái)，“滿分，不錯(cuò)呀!”“這不得感謝我們，我們要不鼓勵(lì)他，后邊那幾科不就完了嗎?”
嗯，還真是諸事皆宜，抬頭看看，太陽(yáng)在沖我微笑。
看來(lái)，有朋友陪伴的日子諸事皆宜呀!
朋友的陪伴作文13
有孤獨(dú)陪伴的日子，是空虛的；有父母陪伴的日子，是單純的；有老師陪伴的日子，是嚴(yán)肅的；有朋友陪伴的日子，是溫暖而又快樂的。
當(dāng)你傷心時(shí)，有人可以安慰你；當(dāng)你寂寞時(shí)，有人可以為你找樂子；當(dāng)你失去自信時(shí)，有人讓你再次鼓起勇氣；也許挽救你的不是你的父母，而是他。
也許父母只能指引你走上正確的方向，而他卻為你全程引航；也許老師只能為你灌輸知識(shí)的養(yǎng)料，而他卻讓你慢慢悟出人生的意義；也許他是大是小，是老是少，只要他能讀懂你的心，能與你心有靈犀，那他就比什么都重要。
那就是朋友，從一個(gè)與你毫無(wú)關(guān)系的陌生人開始，最后到與你心靈相通的親人。他不屬于任何人，他在你的身旁時(shí)，他就屬于你，你也屬于他。當(dāng)他在別人身旁時(shí)，他屬于別人，別人也屬于他。自私的人永遠(yuǎn)沒有好朋友，因?yàn)樗粫?huì)把好東西給大家分享。大方的人永遠(yuǎn)都擁有好朋友，因?yàn)樗押脰|西分享給大家，大家也會(huì)把好東西分享給他。如果你約束你的朋友，那你就會(huì)失去朋友。如果你給予朋友自由，那你就可以交到更多的朋友。
朋友總會(huì)遠(yuǎn)去，好似伯牙絕弦中的子期，也許他沒有死，但你也許永遠(yuǎn)也見不到他了，也許你永遠(yuǎn)也找不到像他這樣的好朋友了。
如果有一天你最親的人離你遠(yuǎn)去，在你悲痛不絕時(shí)，朋友甚至可以取代他們的位置，也許你會(huì)停止嚎啕，心里想到“人生自古誰(shuí)無(wú)死”。也許關(guān)注你的人還有很多，只是少了兩個(gè)最重要的罷了。
也許你抱著快樂的心態(tài)去面對(duì)每一件事，并時(shí)時(shí)告訴別人和自己要“樂觀”。那不管多大的災(zāi)難，也不會(huì)將你沖垮，即使是死亡，也可以用最燦爛的微笑面對(duì)。
有朋友陪伴的日子，是溫暖、浪漫而又快樂的。有朋友陪伴的日子，是任何語(yǔ)言不能形容的。
朋友的陪伴作文14
高爾基曾說過“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。也許就在這個(gè)不經(jīng)意的話語(yǔ)間，書與我結(jié)下了不解之緣，成了我愛不釋手的好朋友。
兒時(shí)，年幼的我對(duì)那一本本的《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》……情有獨(dú)鐘，在這美好純真的童話世界里，我為海的女兒暗自落淚，為可愛的小紅帽得救而開懷大笑，為苦盡甘來(lái)的白雪公主感到幸運(yùn)。書左右了我的感情，左右了我的思想，在我的眼中，世界是溫暖的、美妙的，人與人之間是真誠(chéng)的、平等的，這個(gè)世界沒有任何污點(diǎn)和缺陷，萬(wàn)物之間都應(yīng)和諧相處。
漸漸地我長(zhǎng)大了，手中的書自然也就更換了。我愛上了那些歷史書籍，從中我知道秦始皇并不是一個(gè)沒有功績(jī)的君主，雖然他焚書坑儒，又大興土木修建阿房宮，但是他消滅六國(guó)，實(shí)現(xiàn)了大統(tǒng)一，并且還組織修建了著名的防御工程——萬(wàn)里長(zhǎng)城。我還知道了“安史之亂”的相關(guān)情況，這并不能完全怪楊貴妃，雖然她那閉月羞花之貌令唐玄宗著迷，但是她又能使經(jīng)過了“開元盛世”的唐王朝怎樣呢？我還知道了“木蘭替父從軍”、“岳飛精忠報(bào)國(guó)”等歷史典故。這些都讓我真切地感受到了我國(guó)歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)鑒別人世間的真善美了。
現(xiàn)在，我又對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》等勵(lì)志書產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)檫@些書中所描繪的人物的精神和意志深深地感染了我，使我有了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和十足的信心。不管最終有沒有取得勝利，我都無(wú)怨無(wú)悔：因?yàn)樵谖覂H有的一次生命歷程中，我沒有虛度年華，沒有碌碌無(wú)為，至少我努力過，我奮斗過。
書，感謝你，我親愛的朋友，真的謝謝你，謝謝你給了我美麗如花的童年，謝謝你教會(huì)我如何面對(duì)人生，謝謝你送給我的精神和意志！
朋友的陪伴作文15
你們有朋友嗎？媽媽說朋友就是要對(duì)對(duì)方真誠(chéng)。而爸爸卻說朋友是有好的，也有不好的，所以我們交朋友的時(shí)候一定要小心。我從一年級(jí)的時(shí)候就有三個(gè)要好的朋友，分別是李羽可、阮子涵和林楠。
今天我要給大家講的是我最好的朋友李羽可和我的故事。她有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，臉上那個(gè)櫻桃小嘴非�？蓯�，可是如果有男生欺負(fù)我的話，她那櫻桃小嘴馬上變成了罵人的大工具，男生不管怎么和她講，也是講不過她的，她還有一口公主般的聲音，使人一聽就會(huì)喜歡。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間漸漸較少了，因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)了很快就會(huì)變成一名初中生了。
四年級(jí)的一次考試，我以蝸牛爬的速度寫著試卷，寫著寫著，突然，一個(gè)同學(xué)說：“離下課還有十三分鐘�！蔽覈樍艘惶燥w快的速度來(lái)寫試卷，但還是沒有寫完，下課鈴響了，老師說：“寫好的都先交上來(lái)�！庇鹂删妥孕诺亟涣松先ィ揖鸵宰羁斓乃俣葘懲�，羽可交完后，就一直陪伴在我的身邊，直到我把試卷寫完，我把試卷交了上去，我和羽可一起走出教室，一陣清新的空氣正向我們迎面撲來(lái)，讓我神清氣爽。小鳥“啾啾”地叫，非常可愛，似乎在說：“姐姐，你是不是很累呀？”我想謝謝小鳥，因?yàn)樗屛艺褡髁似饋?lái)。羽可也說：“文銜，你現(xiàn)在輕松了吧，試卷寫好了�！蔽艺f：“當(dāng)然�！辈还苌险n還是下課，羽可還是伴著我，我覺得這才是真正的友情。
雖然羽可前幾個(gè)月轉(zhuǎn)到杭州去讀書了，但我們的友情依舊不會(huì)消失。
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