我與好書交朋友作文

我與好書交朋友作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我與好書交朋友作文，歡迎大家分享。

我與好書交朋友作文1

　　劉向說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔堑囊槐竞脮�就是一位好朋友，讓我開心快樂。一本好書也是一座知識(shí)的百花園，讓我見識(shí)倍增。一本好書更是一道精神大餐，讓我如饑似渴，大飽口福。

　　我喜歡看書，讀過的書有很多，比如說：《水滸傳》、《十萬個(gè)為什么》、《昆蟲記》等，我的書架上堆滿了各種各樣的圖書，有小說，傳記，詩歌，散文，雜志等。我也很愛到書店里去看書，只要一見到書店，就會(huì)迫不及待的想進(jìn)去看個(gè)夠。書給我?guī)�來了許多樂趣。記得有一次我一走進(jìn)書店，眼睛就急切的尋找自己想看的書，突然間看到一本兒童版雜志——《意林》。首先是她那花花綠綠的封面吸引住了我的眼球，我趕快翻開仔細(xì)的讀了起來。里面的故事悲歡離合，有時(shí)讓我感到惋惜，有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)又讓我氣憤不已……我讀的津津有味，仿佛已經(jīng)走進(jìn)了故事中，與故事中的人物融為了一體。甚至邊讀邊在書店里走來走去，不時(shí)還學(xué)著故事中的人物比劃著動(dòng)作。簡直一副書癡的樣子。不知讀了多長時(shí)間，直到我的眼睛有些累了，才準(zhǔn)備放下書和媽媽回家，這時(shí)媽媽告訴我，我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。媽媽已經(jīng)提醒我休息都三次了，可我根本就沒聽到。看！書的吸引力多么的大呀，讓每個(gè)“小書迷”在不知不覺中度過快樂的時(shí)光，讓我們在書海里暢游，去體會(huì)書本，感受書本，品味書本中無窮無盡的知識(shí)與快樂。

　　讀書不僅給我的生活增添了一抹亮麗的色彩，讓生活不再那么單調(diào)，更讓我在書中獲取了不少知識(shí)，得到了不少益處。有一次，我們班搞“走進(jìn)文學(xué)”的班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)中我被組長選派參加“知識(shí)問答”環(huán)節(jié)，當(dāng)我看到題目時(shí)，心中不禁暗暗竊喜：“哈哈！題目全是我在課外書中看過的內(nèi)容。”于是我胸有成竹地回答對了一個(gè)又一個(gè)的問題，為我們小組贏得了好多分，也贏得了同學(xué)們羨慕的眼光和熱烈的掌聲。

　　書，我的好朋友，陪我渡過知識(shí)的海洋，幫我打開知識(shí)的大門，指引我前行的方向。讓我們與好書交朋友吧！

我與好書交朋友作文2

　　大文豪高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師�！币稽c(diǎn)沒錯(cuò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，是人類智慧的結(jié)晶�！皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆囊靶U到文明；從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。

　　如今校園里洋溢著濃濃的書香氣息；時(shí)不時(shí)地回蕩著瑯瑯的古詩誦讀聲；教室里每天都可以看到同學(xué)們刻苦讀書的身影；班隊(duì)課上，同學(xué)們興致勃勃地暢談著讀書的樂趣……讀書已經(jīng)成為我們的必修課，不，應(yīng)該說是生命中的一部分。

　　我愛讀書，樂于與書籍交朋友。無時(shí)不刻，書總是一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊，安靜時(shí)，拿出一本書，仔細(xì)閱讀，與作者一起暢談生活的美好與艱辛。

　　品讀一本本好書，書中深刻的哲理，無不是在訴說著人間的酸甜苦辣，風(fēng)雨走遍了世間的角落，只有穿越風(fēng)雨才能見到五光十色的彩虹，書激勵(lì)著我的成長，告訴我只有勇敢的面對困難，才能到達(dá)幸福的港灣。

　　翻開偵探小說，那驚心動(dòng)魄的一幕幕，偵探們聰慧敏捷的分析與思維，讓我感覺到好似在迷宮里穿梭，從蛛絲馬跡找到最終的罪惡。正義之風(fēng)，在我心中吹過，懲惡揚(yáng)善維護(hù)法律尊嚴(yán)的思想在我的心中扎下了根基。偵探小說讓我懂得了愛憎分明，敢愛敢恨。

　　看了《恐龍的故事》讓我感受到恐龍時(shí)代的驚險(xiǎn)，欣賞到?jīng)]有污染的大自然，溫柔而又兇猛的恐龍。讓我懷著對美好生活的憧憬走近恐龍，讀了這本書使我明白，人如果要生存，就必須與千千萬萬的竟?fàn)幷卟�弈，否則，你將成為明天的俘虜。

　　一個(gè)個(gè)美好的童話里，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，沒有仇恨的怒吼，美人魚的歌聲，在季風(fēng)中飄蕩，大家都彼此伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的冤仇，善良和美好傳遞著心靈的歌聲……

　　書，是春天的絲雨，凈化我們的身心；書是心靈的音樂奏出心底的呼喚；書，是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷；書，是五彩的陽光，放射出歷史的輝煌。書，拉近了作者與讀者的距離，縮短了語言的隔閡；書，帶我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴我踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從狹隘的港灣駛向廣闊無垠的海洋。書籍讓我們盡情歡笑，啟發(fā)我們探索思考，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造。在書的世界里，我們領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯美的山河，知文史經(jīng)哲，品詩詞歌賦；回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。

我與好書交朋友作文3

　　偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”是啊，書是我們最寶貴的財(cái)富。生活中沒有書籍，就如同大地沒有陽光；智慧中沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀。在書的海洋里，我如魚得水，盡情遨游。

　　在我成長的過程中，書一直是我不可缺少的朋友。從卡通到連環(huán)畫，從童話故事到校園故事，每本書都能讓我如癡如醉。一著迷，我就會(huì)忘記一切，好像整個(gè)人鉆了進(jìn)去，與書中的人物一起分享喜怒哀樂，一起探討善惡美丑。

　　讀了《淘氣包馬小跳》，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)非常可愛的小男生：馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)。他們愛幫助人的優(yōu)點(diǎn)和凡事都很勇敢的精神，很值得我學(xué)習(xí)了�！缎∧峁爬�》講述的是一個(gè)調(diào)皮、可愛的法國小男孩在學(xué)校里和小伙伴之間發(fā)生的故事。在作者筆下，所有人物都活了起來。雖然作者并沒用什么很幽默的詞，但給人的感覺卻是百看不厭。讀了《愛的教育》讓我知道了原來我擁有那么多的愛：父母對我無微不至的愛，老師對我的循循善誘，同學(xué)之間的互相關(guān)心......

　　書就像老師一樣教會(huì)我們很多知識(shí)。比如《作文大全》里面很多好詞好句，使我們在寫日記或作文的時(shí)候內(nèi)容更加豐富精彩；《成語故事》告訴我們成語的來歷和解釋；《上下五千年》讓我們了解到古時(shí)候的人物和當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情；《格林童話》把我?guī)�入了一個(gè)奇幻的世界；《動(dòng)物大世界》讓我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物的習(xí)慣和特性。

　　書帶給我的不僅是知識(shí)，還有做人的道理。我從什么事情都依靠爸爸媽媽到現(xiàn)在學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，懂得了與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。書就像一位默默無聞的朋友，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、還有愛......我愿與這位朋友朝夕相處，一路陪伴。

我與好書交朋友作文4

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師�！币稽c(diǎn)沒錯(cuò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，是人類智慧的結(jié)晶�！皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆囊靶U到文明；從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。?

　　如今校園里洋溢著濃濃的書香氣息；時(shí)不時(shí)地回蕩著瑯瑯的古詩誦讀聲；教室里每天都可以看到同學(xué)們刻苦讀書的身影；班隊(duì)課上，同學(xué)們興致勃勃地暢談著讀書的樂?趣…?…讀書已經(jīng)成為我們的必修課，不，應(yīng)該說是生命中的一部分。?

　　我愛讀書，樂于與書籍交朋友。書總像一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊。品讀一本本好書，參悟書中深刻的哲理。?

　　翻開偵探小說，那驚心動(dòng)魄的一幕幕，偵探們聰慧敏捷的分析與思維，從蛛絲馬跡找到最終的罪惡，讓我感覺到好似在迷宮里穿梭。正義之風(fēng)，在我心中吹過，懲惡揚(yáng)善維護(hù)法律尊嚴(yán)的思想在我的心中扎下了根基。偵探小說讓我懂得了愛憎分明，敢愛敢恨。?

　　看了《恐龍的故事》讓我感受到恐龍時(shí)代的驚險(xiǎn)，欣賞到?jīng)]有污染的大自然，溫柔而又兇猛的恐龍。讓我懷著對美好生活的憧憬走近恐龍，讀了這本書，我明白，人如果要生存，就必須與千千萬萬的競爭者博弈，否則，你將成為明天的俘虜。?

　　童話里，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，沒有仇恨的怒吼，有美人魚的歌聲，在季風(fēng)中飄蕩，彼此伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的冤仇，善良和美好傳遞著心靈的歌聲……?

　　書，是春天的絲雨，凈化我們的身心；書是心靈的音樂，奏出心底的呼喚；書，是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷；書，是五彩的陽光，放射出歷史的輝煌。書，拉近了作者與讀者的距離，縮短了語言的隔閡；書，帶我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴我踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。?

我與好書交朋友作文5

　　自古以來，書本就是人類的好朋友，以書為友，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。早至孔老夫子，以書為伴，滿腹的經(jīng)綸編集成冊，流芳百世；上至偉人，博覽群書，雄才偉略，振興中華；現(xiàn)代的張海迪阿姨，身殘志不殘，自學(xué)書本，成為當(dāng)今一位著名的翻譯家和作家。前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备璧逻�告訴我們：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話�！�

　　我們學(xué)校也一直開展讀書活動(dòng)，今年我校將根據(jù)省委宣傳部、省教育廳有關(guān)文件精神和江干區(qū)教育局文件精神，決定開展以“實(shí)踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”為主題的讀書教育活動(dòng)，使每一位同學(xué)能認(rèn)真學(xué)習(xí)道德規(guī)范、感受道德榜樣，學(xué)會(huì)做人，從而形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　本次讀書活動(dòng)圍繞“愛國、守法、明禮、誠信、團(tuán)結(jié)、友愛、自強(qiáng)”等道德規(guī)范，以“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”為基本內(nèi)容，開展社會(huì)公德和家庭美德等教育。

　　活動(dòng)時(shí)間是1月—6月，分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：時(shí)間是1月—2月。各班要利用談話課、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播宣傳這次讀書活動(dòng)的教育目的和意義，形成良好的讀書活動(dòng)氛圍，認(rèn)真開展好讀書活動(dòng)。

　　2、讀書教育階段：時(shí)間是2月—4月。在這一階段主要有以下這四項(xiàng)任務(wù)：

　�。�1）同學(xué)們要認(rèn)真閱讀《人生，這樣起步》一書。各班要將這次讀書活動(dòng)與班隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，活動(dòng)要求有創(chuàng)新意識(shí)，并富有時(shí)代氣息。對活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型要及時(shí)報(bào)道。

　　（2）各年級設(shè)計(jì)活動(dòng)方案（金點(diǎn)子），（采一三、四年級一組吳劍清老師負(fù)責(zé)，五、六年級一組鄔國文老師負(fù)責(zé)；雙菱三、四年級一組石劍萍老師負(fù)責(zé)，五、六年級一組章海英老師負(fù)責(zé)）3月25日前交。

　　（3）作好班級讀書征文評比工作，每班兩篇，于4月10日之前交學(xué)校征文評選小組。

　　（4）準(zhǔn)備4月底參加江干區(qū)“實(shí)踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”演講比賽。（4月15日前上繳參賽名單）

　　3、總結(jié)評比表彰階段：時(shí)間是5月—6月。

　　同學(xué)們，讓我們一起積極地參與這次讀書活動(dòng)，在好書的陪伴下，快快成長，使我們的生活充滿七彩的陽光。

我與好書交朋友作文6

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這句話想必大家都知道了吧！意思就是想有學(xué)識(shí)必須要多讀書，要勤學(xué)。而我這個(gè)人呢，最大的興趣就是看書。

　　我至今仍記得，我所接觸的第一本真正的書——《安徒生童話》，那段時(shí)間我可真對它入了迷，吃飯，走路，甚至睡覺前都捧著它。那時(shí)我剛接觸文字，從老師那學(xué)會(huì)了使用字典，所以在我讀書寫字時(shí)字典就一定在旁邊，遇到不認(rèn)識(shí)的字，看到不理解的.詞，都會(huì)翻翻字典，它就成了我那段時(shí)間最好的老師。媽媽看到我那副樣子，笑著說我是個(gè)“小書癡”，然后給我買了更多的書。我盡情地在書海遨游，與賣火柴的小女孩、海的女兒、丑小鴨一起見證一個(gè)個(gè)精彩的故事。也許就是因?yàn)樾�時(shí)候的影響，才使我現(xiàn)在對書十分熱愛。

　　在我讀小學(xué)四年級的時(shí)候，媽媽給我在行政中心的少兒圖書館辦了一張借書證，我真是欣喜若狂，這可是我第一張借書證。在我看來，其意義大于任何一張獎(jiǎng)狀——它是我人生中的一張車票！當(dāng)我憑這張車票乘上通往書海的列車時(shí)，我才知道世界有多大，多廣闊，多豐富……從此，我便一發(fā)不可收拾，一有時(shí)間就往圖書館跑，有時(shí)候看書看得入迷了，到晚上才發(fā)現(xiàn)該回家了。后來，我用自己的零花錢辦了一張借書證，這樣我一次就能借兩本書了，別提多開心了！在暑期必讀書目中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我?guī)缀蹰喿x了所有的書。

　　我和好書成為了朋友，它陪伴我漸漸成長。因?yàn)橛辛藭�，我獲得了更多的知識(shí)，了解了這大千世界。閱讀，不僅給我的童年描上了繽紛的色彩，也給我?guī)�來了不少益處�?/p>

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，但“學(xué)�！辈灰欢ǚ且�“苦作舟”，因?yàn)樵谧x書的過程中，我收獲了更多的快樂！

我與好書交朋友作文7

　　若說風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我心中層層的戀意：那段與書為伴的日子。我與好書攜手，與好書交知心朋友。

　　斟一杯清茶。

　　今夜月光如水，獨(dú)坐庭院，翻開那本厚重的書冊，品著茗之芳香。輕風(fēng)拂過，院里的梨花碎了一地，留下幽微的暗香在月光中浮動(dòng)。我翻弄著書頁，聞著淡淡的書墨香，擷取文字中的精華。

　　我手捧一本《紅樓夢》，輕閉雙眼，獨(dú)自做著那場紅樓幽夢。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。留下的是黛玉對落花的癡迷和對人生的長嘆。是呵，花開了，滿園春色，會(huì)吸引詩人駐足觀看，欣賞賦詩；但有一朝，花無聲無息地落了，又有誰會(huì)知曉呢？人們只在乎眼前的美，卻徒然不知那美可能會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，而逝后依舊無人理睬。不只是花這般，而人更是如此，世間各種人大多莫過于殘花的結(jié)局，只有少數(shù)幸運(yùn)的人兒，才會(huì)碰到林黛玉般惜花、愛花的人。一聲輕嘆，輕埋殘花，淡忘�，F(xiàn)在的人們，總是只看得到事物美麗的一面，卻總不在意事物的將來與結(jié)局。嘴角淺笑，對著紅樓喃語，我們不要總看美好事物的現(xiàn)在，還要看它的未來，盡量讓美好事物永駐人間�！都t樓夢》描繪出一縷亮麗的書香。

　　我手持一本《飛鳥集》，靜默在月光中，獨(dú)自欣賞著這首清麗的小詩�！讹w鳥集》中的詩句里面，有描寫一片景的，有敘寫一段話的，還有憑著對生活感悟?qū)懗龅男牡�。我今晨坐在窗前，時(shí)間如一個(gè)過路人似的，停留了一會(huì)兒，向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過去了。細(xì)細(xì)品味，哲理流露在字間：時(shí)光匆匆，我們要珍惜時(shí)間。思緒在柔風(fēng)中飄揚(yáng)�！讹w鳥集》是另一個(gè)人生的階段，它向我展現(xiàn)的是人生的全過程，它給了我追尋夢想的勇氣和信心，我決定開始奔跑，無畏的向前奔跑，因?yàn)槲业奈磥砭驮谇胺健！讹w鳥集》勾勒出一點(diǎn)清麗的書香。

　　書，今生今世，你是我最好的朋友。

我與好書交朋友作文8

　　書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進(jìn)步的階梯。書可以使人成長，書里有大千世界，讀書是莫大的享受。從小到大，無時(shí)無刻，書都是我們的良師益友。

　　常聽媽媽提起，我三、四歲時(shí)可乖巧啦！每天看到哥哥學(xué)習(xí)，自己也會(huì)坐在哥哥旁邊，拿他的書看或搶他手上的筆，媽媽看到了這種情況，從那以后，就教我同中班的哥哥一起背唐詩，看拼音，看幼兒英語磁帶，還會(huì)算一些簡單的加減法。那時(shí)的我太小，不是太懂，但是，由于看那些磁帶如同看動(dòng)畫片一樣，我很感興趣，幾遍下來，就能倒背如流了。從那以后，媽媽就手把手地教我，從最基本的、最簡單的學(xué)起。媽媽還把拼音磁帶里的內(nèi)容搬在本子上，媽媽說：“我們一定要先學(xué)好拼音，這盤磁帶可好啦！分的很細(xì)，23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，韻母又分單韻母，復(fù)韻母，前、后鼻韻母……”。直到現(xiàn)在，我一直喜歡讀書。

　　好的書，是文化的積淀，智慧的顯露，語言的精粹。只要有空，我就要讀書，去品嘗，去推敲，去感受那意味深長的語句，去理解許多事情的哲理。

　　我愛讀書，因?yàn)槲抑�道，要想自由自在地飛上知識(shí)的頂峰，就要有那永折不斷的翅膀，要想打開知識(shí)的寶庫，就要有那神奇的金鑰匙，要想在海洋中乘風(fēng)破浪，就要有一艘無法摧毀的戰(zhàn)艦，它們都是什么？它們，就是好書！一旦有了好書，你就擁有完美的人生。

　　生活中沒有書，就好像沒有陽光；智慧里沒有書，就好像鳥兒沒有了翅膀。我要讀書，使我的知識(shí)之花開的更艷。

　　啊，讀書真好！讓我們與好書交朋友吧。

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