寫朋友的作文(集錦15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的寫朋友的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫朋友的作文1
This is my friend. His name is Tom. He has two big eyes and a small nose. He has a big mouth and two small ears. He likes eating beef, chicken, hamburger, pizza, pork and Chinese cabbage. He is good at playing football and he is good at running. Tom runs faster than me.
這是我的朋友。他的名字是湯姆。他有兩只大眼睛和一個(gè)小鼻子。他有一個(gè)大嘴巴和兩只小耳朵。他喜歡吃牛肉，雞肉，漢堡包，比薩餅，豬肉和白菜。他擅長(zhǎng)踢足球，他擅長(zhǎng)跑步。湯姆比我跑的快。
寫朋友的作文2
這幾天特別的冷，每次出門的時(shí)候，媽媽都把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，像一個(gè)大粽子�？稍谖壹业脑鹤永镂野l(fā)現(xiàn)了勇敢者—幾只小鳥，在寒風(fēng)中它們依舊邁著悠閑的步子，在光禿禿的草地上散步，在干癟的樹枝上跳躍。
這些小鳥頭上的羽毛是黑色的，翅膀和尾巴都是灰藍(lán)色的，肚子卻是白色的，它的尾巴很長(zhǎng)，像極了頭戴黑色禮帽，身穿燕尾服的紳士。它們一點(diǎn)都不怕人，我快要走到它身邊，它才撲棱著翅膀飛上天。
小鳥不都怕冷去南方過冬了嗎，這些小鳥為什么還留在這里。它們不怕冷嗎？
媽媽告訴我這些是灰喜鵲，是一種耐寒的鳥。傳說喜鵲上門，就有喜事來臨，難道它們也知道我這一段取得了好成績(jī)，趕著過來給我報(bào)喜？
我和媽媽上網(wǎng)查了一下，灰喜鵲是松毛蟲的天敵，一只灰喜鵲，可以保護(hù)1300平方米松林免遭松毛蟲的侵害。真是一個(gè)漂亮又能干的小鳥，我要為它們鼓掌歡呼！
寫朋友的作文3
我有兩個(gè)非常要好的朋友，在班里，我們?nèi)吮粦蚍Q為“三姐妹”。你想了解我們嗎？那就聽我細(xì)細(xì)道來吧！
非常厲害的班長(zhǎng)
首先閃亮登場(chǎng)的當(dāng)然是班長(zhǎng)王小敏啦！她呀，在班里可算得上是一個(gè)大人物。男同學(xué)可能以為她是班長(zhǎng)，或者是她那無比厲害的“如來神掌”而都非常害怕她。有一次，我們正在操場(chǎng)上做游戲，幾個(gè)調(diào)皮鬼來?yè)v亂，突然有人大喊：“班長(zhǎng)來了！”幾個(gè)調(diào)皮鬼一聽，立刻腳底抹油，如狡兔一般竄回安全地帶——男廁所。不過，他們還是未能逃出班長(zhǎng)“如來”的手心，最后免不了被修理一番，正所謂“抗拒從嚴(yán)”嘛！
非常漂亮溫柔的李小雨
她那張圓圓的娃娃臉像朵初開的桃花，清澈明亮大眼睛忽閃忽閃地眨著，仿佛這世界上有看不完的新奇事。她高高的鼻梁筆挺玉立。而她那小小的嘴，則像一顆紅紅的瑪瑙，小巧玲瓏。簡(jiǎn)直就是前無古人、后無來者的大美女——西施，她就是“淑女美眉”李小雨。
非常開心的我
至于我嘛，就簡(jiǎn)單地介紹一下吧！在下姓許名夢(mèng)，平時(shí)喜歡看看書，特別是童話、寓言。沒事開開玩笑，好像無論有什么不開心的事都不能使我掉“金豆豆”。
怎么樣？我們非常三姐妹不錯(cuò)吧！想更進(jìn)一步了解我們嗎？那就來和我們交個(gè)朋友吧！
寫朋友的作文4
在一個(gè)春天, 陽(yáng)光燦爛，我和我的小伙伴出來玩，我們一起玩得很開心。 我們遇到了一個(gè)和我們差不多大的陌生人，他眼睛大大的，像一個(gè)水珠，他上前來問路，他說了一大堆我們聽不懂的東西，我很奇怪，深思了很久，他的話像青龍小學(xué)的人，我?guī)еツ抢�，突然，一位婦女走來，我不知怎么了他飛的到他的懷里，他跟我們說：“她是我媽媽！” 我們這才走開一會(huì)兒他就把我們拉住了，他跟我們說：“我下一個(gè)春天，我還要去你們那！”我跟他拉了拉手指：“ 每年你一要來哦！”
一切的記憶都是歷歷在目，朋友的走帶給我無限的悲傷，陰影的籠罩永遠(yuǎn)是那么黑暗。
“朋友，我們的約定，我們的海誓山盟，朋友來生你一定是我最好的朋友，友誼的'種子將更加穩(wěn)定。珍貴�！焙艉奥曉谔炜丈介g回蕩著，回蕩著…秋雨伴隨著呼喊聲落在世間的每一個(gè)角落。朋友，你聽見了嗎？
朋友，你化作絲絲細(xì)雨，播種我們的種子，朋友，我們的約定在秋雨的洗滌下，將會(huì)更加珍貴。
朋友，你與我有個(gè)約。
寫朋友的作文5
我家有一套圍棋，是我三歲時(shí)爸爸媽媽給我買的，可漂亮了：深綠色的兩個(gè)大罐子里一個(gè)裝著潔白無瑕的棋子；另一個(gè)裝著又黑又亮的棋子；還有一個(gè)蠟黃色的棋盤，上面整整齊齊地畫著許多方格子——它便是我童年的朋友。
我從幼兒園小班便開始學(xué)圍棋，我每天與它相伴，它給我?guī)碓S多歡樂。每當(dāng)我和小伙伴對(duì)陣，如果我經(jīng)過計(jì)算吃掉了一片又一片棋子，贏得勝利時(shí)，我便欣喜若狂。如果一不小心下錯(cuò)了棋，導(dǎo)致全盤皆輸時(shí)，我便會(huì)懊惱不已。當(dāng)然最激動(dòng)人心的是當(dāng)一開始處于劣勢(shì)時(shí)，經(jīng)過頑強(qiáng)抵抗，多次反攻，最后反敗為勝�；叵氘�(dāng)年我打三段賽的時(shí)候，屢戰(zhàn)屢敗，直到第四次才順利晉級(jí)。圍棋讓我學(xué)會(huì)了勝不驕，敗不餒。
雖然我現(xiàn)在不經(jīng)常下圍棋，但它仍是我每天離不開的好伙伴。我經(jīng)常用它玩我發(fā)明的小游戲，或者擺出我喜歡的東西。有一次，我用棋子擺出了幾個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作，看到它的人都夸我擺地逼真，形象。（真恨不得把當(dāng)時(shí)媽媽拍下來的照片拍給你們看呢）圍棋讓我在枯燥的學(xué)習(xí)生活中找到了一片我的天地。
謝謝你，我的黑白好朋友，是你讓我的童年不再孤單。
寫朋友的作文6
步入六年級(jí)，似乎一切都繁忙起來：在學(xué)校，課上認(rèn)真聽講，巴不得把老師講得每一句話全都記在腦子里。自習(xí)課上拼命的寫作業(yè)。下課后又拼命的休息�；丶液�，仍然是拼命學(xué)習(xí)。
難道，正處于花季少年時(shí)期的我們，就只能一味的向前奔？其實(shí)，有時(shí)我們不妨停下來，也許生活不會(huì)如此枯燥！
停下腳步，去探索一下大自然。你會(huì)發(fā)現(xiàn)花是如此芬芳；草是如此嫩綠；雨后的空氣如此清新；風(fēng)吹過草地后是如此清香……
停下腳步，去探索一下大自然。你會(huì)發(fā)現(xiàn)小狗是如此可愛；小貓蹭人是如此的柔和；熊貓對(duì)子女的愛的動(dòng)作是如此的像人類；母鵪鶉在孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，不惜一切代價(jià)的用“調(diào)虎離山”之計(jì)，著實(shí)讓我們不由得敬佩啊……
停下腳步，去探索一下大自然。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人與人之間那份感動(dòng)的情誼竟像奧運(yùn)會(huì)圣火一樣激勵(lì)著苦難人的心；人與自然之間是宛如母子一般的關(guān)系；孩子們的開心一刻還是有的；你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界處處都充滿歡樂。
朋友，不要認(rèn)為我所寫的一切事情都是耽誤學(xué)習(xí)、功課、知識(shí)的。其實(shí)不然，大自然是我們最優(yōu)秀的導(dǎo)師，它會(huì)讓你學(xué)到課本上從未學(xué)過的知識(shí)，不是嗎？
偶爾停下來，對(duì)我們來說，不失為一件好事？
寫朋友的作文7
在我家窗臺(tái)邊的籠子里，有兩只鸚鵡。它們總愛大驚小怪地叫，說它們吵鬧吧，它們確實(shí)很吵。它們會(huì)搖著頭警惕的看來看去，大吵大鬧，不管是什么事情，它們都會(huì)叫�？墒牵鼈儧Q定吃東西了，就會(huì)下來，任憑你再怎么喊，它們頂多也就抬頭看看你，然后它們就會(huì)繼續(xù)低頭吃食物。
我們決定要讓鳥兒們?cè)谑覂?nèi)玩一會(huì)兒，我們把鳥兒們剛放出來，它們就拍打著灰白色的翅膀像無頭蒼蠅一樣到處亂撞，差點(diǎn)把我放在架子上的玩具給撞下來，我媽只好帶上手套，抓住鸚鵡（不戴手套會(huì)被啄）把它們放回籠子里去。
我們的鸚鵡很特別。羽毛是灰白色的，臉上還有明顯的腮紅。頭上有一根神奇的呆毛，這根呆毛如果豎了起來就表示鳥兒們很害怕。這兩只鳥兒還很好斗，總是有一只鳥故意去咬另一只鳥的毛，兩只鳥兒就會(huì)咬來咬去。這兩只鳥兒一點(diǎn)都不講衛(wèi)生，總愛往生命之泉里拉屎。它們還很兇，誰(shuí)都不能踏入它們的領(lǐng)地，有一次我們收留了一只小小鳥，我們一把它放到鸚鵡旁邊，鸚鵡就大叫，好像有人殺鳥了一樣的想趕它走。
這真是兩只干什么都喜歡要吼的鳥。
寫朋友的作文8
這是一件很平凡的事情，每個(gè)人都發(fā)生過，但這件很平凡、普通的事卻深深地刻在了我的心里——發(fā)燒受到照顧。
這事發(fā)生在一節(jié)語(yǔ)文課上。我突然感覺有點(diǎn)兒困，起初，我只是懷疑是不是晚上沒睡好，可是漸漸地我感覺越來越困，后來我叫張若希摸了一下我的額頭，她摸后說了一聲：“哇，這么燙，我?guī)闳ジ鷱埨蠋熣f一聲�！�
我們走到講臺(tái)前向張老師說明了我的情況，老師說：“張若希，你陪他去醫(yī)務(wù)室吧�！�
我們剛走出教室門，張若希就脫下自己的衣服披在我身上說：“你發(fā)燒了，會(huì)冷的，這件衣服給你穿著會(huì)覺得舒服點(diǎn)�！本驮谀且凰查g，我的心像是圍上了一條圍巾一般，暖暖的。不知不覺，我們已來到了醫(yī)務(wù)室前，她上前輕輕敲門，發(fā)現(xiàn)沒有人，她只能陪我走回教室了。
中午，張若希又陪我去了醫(yī)務(wù)室，我量了體溫后，她總是問東問西的，雖然她問這些讓我覺得很煩，但我的心里依舊覺得很溫暖。她把醫(yī)生寫的單子交給了張老師，又幫我去倒水了。
這種種小細(xì)節(jié)讓我心中涌入一股股暖流，能在我們生病的時(shí)候?qū)ξ覀儫o微不至照顧的只有父母，但今天我的生命里又出現(xiàn)了一個(gè)人，我的好朋友——張若希。希望以后會(huì)有更多的這樣的人出現(xiàn)，讓世界充滿愛。
寫朋友的作文9
朋友，不知道你還記不記得我。我會(huì)永遠(yuǎn)記得上次你。我還記得你飄逸的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的眼睛，修長(zhǎng)的手。你我永遠(yuǎn)形影不離。我們無憂無慮地歌唱，以輕快的步伐漫步在我們的世界。
然而，突然有一天，你告訴我，你要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我楞了一下。我怕，我怕你走了以后再也回不來了。那天晚上，我和你聊天，看星星，瘋了一晚上。我們誰(shuí)都不想提明天的離別，因?yàn)槲覀兿朐谟洃浝锪粝旅篮玫幕貞�。明天，我不忍心送你，我怕送了你之后，我的眼淚就像斷了的珠子，停不下來。終于，我去送你了，就這樣，我送你了，朋友。
自從你離開后，我變得如此孤獨(dú)無助。以前無論遇到什么困難都有你的幫助；再怎么無奈，也會(huì)有你的陪伴。當(dāng)你和我一起哭著笑著的時(shí)候，我真的很開心。
但是現(xiàn)在，我一個(gè)人，看星星，一個(gè)人走。朋友，也許你走了以后，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，不再幫你了，但是你知道嗎？自從你走了，我的心里空空的。晚上閉上眼睛，甜甜的笑容就在眼前，爽朗的笑聲就在耳邊。
我的朋友，你在遠(yuǎn)處怎么樣？在那個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，你有沒有像我一樣仰望星空？
寫朋友的作文10
你想知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？他有一雙圓圓的大眼睛，像兩個(gè)哭泣的迪亞，他的頭是圓的，像一個(gè)小西瓜，他的皮膚白而紅，永遠(yuǎn)不會(huì)被曬黑。是的，他是我的朋友陳博文。
在體育課的一次會(huì)議上，老師安排我們?nèi)ゴ蚧@球。我很開心，然后他也很興奮。老師說：“今天你將學(xué)習(xí)兩個(gè)運(yùn)球動(dòng)作�！彼栽诳戳死蠋煹氖痉逗螅覀円矊W(xué)會(huì)了像老師一樣行動(dòng)。我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了相對(duì)簡(jiǎn)單的第一個(gè)動(dòng)作，但是當(dāng)我們做第二個(gè)動(dòng)作時(shí)，似乎上帝不在我們這邊，除了陳博文，每個(gè)人都做不到。我看見他熟練地做第二個(gè)動(dòng)作。他首先用右手持球，然后把左手放在籃球底部。他只看到他用手掌輕輕地推它。籃球在陳博文手中像精靈一樣舞動(dòng)。我們都被陳博文高超的技術(shù)征服了，所以我們都跑去找他教我們。因?yàn)槲业募寄懿皇呛芎�，陳博文花了很多時(shí)間教我，因?yàn)槲覀兪呛门笥�。最后，我和其他小伙伴在陳博文的幫助下讓籃球在我們手中自由來去，而陳博文也在操場(chǎng)上偷偷傻笑。
這是我的好朋友陳博文，陳博文，他擅長(zhǎng)打籃球。你喜歡嗎？
寫朋友的作文11
一雙月牙似的眼睛，一頭有些凌亂的頭發(fā)，一口歪歪的牙齒，笑起來兩個(gè)圓圓的小酒窩……沒錯(cuò)！她就是我的后桌——王兮妍。王兮妍有許多特點(diǎn)，但最顯著的就是“笑起來不要命”。
一個(gè)中午，我們吃完了中飯正在閑聊，丁丁突然湊過來說：“我給你們講個(gè)笑話�！彼麆傁胫v，只見王兮妍突然仰天長(zhǎng)笑，笑聲酣暢淋漓。剛要講笑話的丁丁滿臉疑惑：“我還沒講呢，你怎么就笑了？”王兮妍更是笑得花枝亂顫，頭像撥浪鼓一樣亂搖，眼睛瞇成了一條縫，額頭上的頭發(fā)蹦蹦跳跳，后面的頭發(fā)像馬尾巴一樣亂甩，嘴巴張得大大的，臉也變得通紅，看起來像瘋了一樣。“哈哈哈——啊哈哈哈哈——”這魔性的笑聲恐怕幾十里外都能聽到。我們被她這副樣子嚇住了，但又覺得好笑，都“咯咯”地笑了起來。于是，班級(jí)里出現(xiàn)了這樣一幅景象：王兮妍站在課桌邊用手拍打著桌子朗聲大笑，邊上一圈人也都在笑。就像唱歌一樣，王兮妍是主唱，我們是伴唱。教室里一片笑聲，連老師也看了過來：“誰(shuí)笑得那么瘋？”王兮妍這才慢慢忍住笑，但她還是一幅沒有笑夠的樣子，她的喉嚨深處還時(shí)不時(shí)的發(fā)出幾聲笑。
王兮妍平時(shí)經(jīng)常瘋笑，她歡樂的笑聲讓班級(jí)氣氛更加愉快，更加有趣。王兮妍，你真是我們的“大笑星”！
寫朋友的作文12
世間萬物皆可為友。感動(dòng)的是你的玩伴，沉默的是和你說話的人。而且我有一個(gè)朋友，可以和它說話，可以和它玩游戲。也許我們彼此不太了解，但值得交往。
我的好伙伴是一只叫奧斯卡的狗。它站起來的時(shí)候，和我一樣高。它有明亮的大眼睛，鋒利的嘴和銀白色的皮毛。如果是玩伴，沒人會(huì)否認(rèn)，但是如果是能理解我的狗，沒人會(huì)相信，因?yàn)樗皇呛苁煜ぃ〉撬娴哪茏x懂我說的話，可能是它的大眼睛吧！
上次和狗狗出去玩，回來就跑去洗手間洗手。當(dāng)時(shí)我的狗一直跟著我，我卻不知道。后來我洗完手一轉(zhuǎn)身，踩到了奧斯卡的小爪子，奧斯卡痛得大叫。我想奧斯卡一定在喊：好痛！你真壞！不跟你玩了，哼！果然，過了一會(huì)兒，奧斯卡看到我不再像以前那樣狂叫了。
然而，另一場(chǎng)比賽打破了狗對(duì)我的排斥。那天，我又和我的狗出去玩了，但是狗還是不理我，即使我動(dòng)了它，它還是不跟我玩。我擔(dān)心死了，抱歉地看著它的眼睛說：對(duì)不起，奧斯卡，那天我不是故意的！我話音剛落，就聽到狗叫聲。我哭了，好像在說我被騙了。我演技好！哈哈！看到奧斯卡開始叫，說明他又愿意和我玩了。我這么開心有兩個(gè)原因：一是狗愿意再和我一起玩，二是狗能讀懂人心！
寫朋友的作文13
每當(dāng)朋友跟我抱怨自己是怎樣的不幸當(dāng)初竟選擇了實(shí)驗(yàn)這個(gè)破地方時(shí)，我就會(huì)說；如果不是實(shí)驗(yàn)，你我又怎能相遇呢。確實(shí)，不管實(shí)驗(yàn)讓我們多么的不滿，但至少她讓我們彼此相遇，相識(shí)，相知。這就是人生路上的一大筆收獲。
從初中到高中，結(jié)識(shí)了無數(shù)的朋友，初一時(shí)的玩伴，初三時(shí)的“戰(zhàn)友”，現(xiàn)在一起奮斗的伙伴……時(shí)間悄悄流過，卻帶不走我腦海中那一張張熟悉的面孔，那些一起奮斗，一起歡笑，一起流淚的日子，是人生中最華美的篇章，怎能忘記，迷茫中是你為我擦干無助的淚水：怎能忘記，跌倒時(shí)，是你用最有力的手臂將我扶起：怎能忘記，我們?cè)黄鹪S下諾言，決不在青春的路上留下遺憾！
晴說，短短一段人生路，我們牽手走過是個(gè)奇跡，確實(shí)啊，人都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱，才能一起飛翔，朋友，一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，卻包容著最純潔，最偉大的愛。
可愛的朋友，是你們給予了我飛翔的力量，點(diǎn)亮了我生命的精彩。讓我們彼此擁抱，越過千山萬水，永遠(yuǎn)不再彷徨！
寫朋友的作文14
有一把雨傘，支撐了很久，雨停了也不肯收；有一束花，聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種友情，即使青絲變成白發(fā)，也能發(fā)在心底保留。在漫漫人生中，我們有家人，有親人，也有朋友······
也許你和他之間有時(shí)會(huì)寸步不讓，有時(shí)他會(huì)對(duì)你咄咄逼人······但是，你有沒有想過：如果沒有這些爭(zhēng)吵，你是不是覺得你和之間還有隔閡呢？
朋友就像一杯清茶，入口是甘苦的，但回味就是沁人心脾，回味無窮的。友情是可以不用三言兩語(yǔ)就讓人放在心底的······
友情是紅色的：如火的熱情；友情是黃色的：感動(dòng)的溫暖；友情是藍(lán)色的：純潔的笑容；友情是綠色的：盎然的希望！
朋友是一滴水，滋潤(rùn)了干涸的心；朋友是一首詩(shī)，深深的刻在心底······
寫朋友的作文15
我的朋友王飛楊，他長(zhǎng)的高高的，眼睛大大的，平時(shí)很愛講話。他是一個(gè)很有個(gè)性的孩子，遇到不順心，不高興的事就要哭鼻子。
有一次，我們班上科學(xué)課，老師帶我們到后操場(chǎng)的一片土地里挖蟲子用放大鏡進(jìn)行觀察，我們拿著小鐵鏟按小組在地里挖蟲子，王飛楊和我在一個(gè)小組。我們挖到了一些西瓜蟲。由于我們誰(shuí)也沒有帶放蟲子的瓶子，挖到的蟲子往哪放呢？我們看到另有一個(gè)小組帶了好幾個(gè)瓶子，王飛楊拿著蟲子去和那個(gè)小組換瓶子，他把蟲子給了那個(gè)小組的人，結(jié)果她們不給我們瓶子了，王飛楊氣得哭了起來，他說：“蟲子白白讓她們搶走了。”
后來我們到另一個(gè)地方繼續(xù)挖蟲子，挖到了一只更大的蟲子。我們?nèi)プ尷蠋熆�，老師說：“這只蟲子叫屎殼讓郎。”讓我們不要把它弄死。并指了指對(duì)面穿白色衣服的男孩，讓我們把蟲子放到他的瓶子里。我們跑過去把蟲子放到了那個(gè)男孩的瓶子里，然后我們組又挖了許多蟲子。后來王飛楊和那個(gè)男孩要蟲子，那個(gè)男孩不給王飛楊，王飛楊又哭了。這回他哭得更厲害，哭了好久才停下來。
下課的鈴聲響了，大家把蟲子放到了土里。我想王飛楊不要哭鼻子，因?yàn)樾?dòng)物都是大自然的，不是你的，也不是他的。
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