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      2. 我的“雙胞胎”朋友作文

        時間:2021-05-12 10:34:24 朋友 我要投稿

        我的“雙胞胎”朋友作文2篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的我的“雙胞胎”朋友作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我的“雙胞胎”朋友作文2篇

        我的“雙胞胎”朋友作文1

          第一次遇到她們是在幼兒園大班,在自我介紹中班上的同學(xué)很好奇的看到了一對一模一樣的女孩,她們其中一個說:“我是姐姐小芬,大家可以叫我大雙”另一個笑的說“我是妹妹小芳,大家可以叫我小雙”?墒堑鹊接變簣@畢業(yè)班上大部分都沒有分清誰是姐姐,誰是妹妹,即使老師也一樣。

          當(dāng)新學(xué)期開學(xué)后到了班上發(fā)現(xiàn)自己和這對雙胞胎很有緣分“雙你們也來這里上學(xué)了啊,太好了”我很高興,“是啊,沒想到我們又在一個班了啊,太好了”雙眼皮,大大的葡萄眼,小巧的鼻子,粉紅的小嘴,嬰兒肥,肉嘟嘟的笑臉,兩只羊角辮一晃一晃的,性格很開朗這位就是大雙小芬!敖o你講啊,剛才老師把我們搞錯了,大雙剛拿好書,我去拿書,老師說‘你怎么又來了?剛才不是給過你嗎?’呵呵呵!边@位是小雙小芳性格雖然開朗但是做事很細(xì)心很會照顧人,給別人的感覺她才是姐姐,她和姐姐唯一的區(qū)別在于她大大的眼睛,其中的左眼雙眼皮上有個痘痘,讓雙眼皮變成三眼皮,但是不仔細(xì)看看不出來。由于我的區(qū)分老師把我們安排在了一起,每一個星期大小雙換一次座位,這樣班上的同學(xué)認(rèn)錯的幾率減少了,不過她們也有淘氣的時候,她們會換位置老師同學(xué)大多都沒有發(fā)現(xiàn)過。

          這樣從一年級到現(xiàn)在一直同班同桌,她們學(xué)習(xí)很好,老師同學(xué)們很喜歡一個是語文課代表一個是數(shù)學(xué)課代表。班上誰找她們問問題,她們都會認(rèn)真耐心的解答,大多數(shù)時候都會給我開小灶,因為身體不好的原因很多時候都會缺課,她們怕我跟不上,每個星期休息的時候就會輪流來我家給我上課時候的筆記。其實她們有作業(yè),有自己的事情,甚至有其他朋友約她們出去玩,但是她們沒有去,她們說“沒什么好玩的,你快點好起來,我們一起,我們可是三劍客”,短短的一句話,溫暖了我的心。我記起了媽媽對我說的話“朋友不用太多,人的一輩子能交到3,4個朋友就已經(jīng)中了特等獎了。”

          不久在她們過生日的時候,我送給了她們一份信,上面寫著:“朋友是嚴(yán)寒冬季的一個暖爐,溫暖地照亮我內(nèi)心每一個寒冷的角落,朋友是午睡初醒的那杯清茶,用無限的甘甜滋潤每一份快樂心情。朋友是疲憊日子里的一把搖椅,溫柔地為我搖曳入眠的節(jié)奏,朋友是寂寞日子里的`一首歌曲,悠悠地為我唱響心中的思念朋友是失落日子里的一封長信,有力地為我書寫勇敢的信念,朋友是平凡日子里的一本好書,清晰地為我記載生命的感動,朋友是苦悶日子里的一壺烈酒,盡情地為我消除心中的憂愁。朋友是成功的日子里的一位良師,熱情地將我引向陽光的地帶。朋友是失敗的日子里的一盞明燈,默默地為我驅(qū)散心靈的陰霾。朋友——你們是我一生中得到的超級幸運特等獎,我會永遠(yuǎn)的珍藏!

        我的“雙胞胎”朋友作文2

          我的“雙胞胎”朋友山東省王因鎮(zhèn)兗礦集團(tuán)楊村礦校六年級一班徐璐璐她,長相和我一樣,一張圓圓的臉,一雙水靈靈的大眼睛,兩片薄薄的嘴唇,一笑起來,小嘴一咧,還會生出一對甜甜的酒窩,著實可愛。

          她就是我的“雙胞胎”朋友——明明。我們倆年齡一般大,個子一般高,是一對“鐵姐妹”整天形影不離。不明真相的人常都把我們看作一對“雙胞胎”,這一點有時連老師也難以分辨清楚。

          有一次我和明明都穿一件綠色的裙子,扎著一樣的馬尾辮。上課鈴打響了,我和明明都趕緊回到了自己座位上坐好。老師走進(jìn)教室,掃視教室一圈之后,突然把目光停留在我和明明身上。只聽見老師非常氣憤地說:“明明和璐璐,你們倆怎么隨便換位,馬上換過來!蓖瑢W(xué)們聽了“撲哧”一聲全都笑了,弄得我們倆不知做什么好。原來,老師又一次把我們弄混了。你瞧,連教了我們?nèi)甑睦蠋煻挤植磺逦覀,更別說別人了。

          我們倆不僅長得像一對雙胞胎,而且在學(xué)習(xí)上也像一對“雙胞胎”。我們倆學(xué)習(xí)成績都很好,好幾回考試總成績都是并列的,連我們的字體都很相象。課外,我們在一起學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)功課。課堂上,我們倆是一對“活躍分子”,經(jīng)常在一起討論問題,課堂上發(fā)言,那是“你方唱罷我登場”,有是,老師讓我們分角色朗讀,我們倆總是一對最好的搭檔。

          我們倆雖然很有“雙胞胎”姐妹的緣分,但在分?jǐn)?shù)方面,也互相相讓,有時,誰比誰考低了一點,都會憋著一口氣迎頭趕上的。我們之間雖有競爭,但更多的時侯是相互幫助。我們都很清楚自己的短處。我的寫作不好,她的數(shù)學(xué)不好,我們都取長補(bǔ)短,相互幫助。有多次,明明總是主動給我輔導(dǎo)作文,總是毫無保留地把她的絕招全講給我聽……

          我和我的“雙胞胎”朋友,還有許許多多的故事,在著兒我就不在一一訴說了。

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