我的知心朋友作文

我的知心朋友作文(11篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的知心朋友作文，希望能夠幫助到大家。

我的知心朋友作文1

　　她叫李依依，是我的知心好友。

　　她長(zhǎng)著一張可愛(ài)的圓臉蛋，上面有一對(duì)黑寶石般閃閃發(fā)亮的大眼睛。下面的鼻梁矮矮的'，不算很好看。那張?zhí)一ㄗ炖镎f(shuō)出來(lái)的除了笑話還是笑話。每一回，她說(shuō)出來(lái)的笑話都要“笑死人”。

　　李依依的愛(ài)好是畫畫。雖然她畫出來(lái)的畫還談不上漂亮，但看起來(lái)也不錯(cuò)。這幾天，聽(tīng)她說(shuō)下學(xué)期開(kāi)學(xué)不想學(xué)畫畫了，真有點(diǎn)替她可惜！

　　記得有一次，她一節(jié)課作文才寫八行，放學(xué)后老師叫她帶回家接著寫完。一路上，我教她怎樣寫作文，什么寫人要寫外貌，寫特點(diǎn)，寫愛(ài)好呀等等都講了一遍，我想：這一下她的心理負(fù)擔(dān)應(yīng)該減輕一些了吧？結(jié)果下一次上作文課時(shí)，她又把作文本子忘記帶來(lái)了。唉，真拿她沒(méi)辦法！

　　我還有許多好朋友，但我覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)人能比得上李依依。我和她在學(xué)習(xí)上能夠互相幫助，要是沒(méi)有她，我根本不知道如何取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　李依依，有你做知心朋友，我真的很幸運(yùn)！

我的知心朋友作文2

　　我有—個(gè)“好朋友”，它不是我普通的朋友，它是一只毛茸茸的玩具熊。

　　這只玩具熊的身上全是白色的`，拖著一條?段黑色一段棕色的蓬松松的尾巴。耳朵是黑色的，半圓型的。嵌著一對(duì)黑色的寶石眼睛，太陽(yáng)—照，還閃閃發(fā)亮。眼睛一圈是棕色的，再向外一圈是黑色的。黑黑的鼻子，粉紅色的嘴，嘴角微微向上翹著。頭向左轉(zhuǎn)，懷里抱著一只小熊，生怕被別人搶走，又好像在炫耀著什么，得意洋洋的，我看它很淘氣的樣子，就叫它小淘氣。

　　我和它相依為伴有七八年了。記得那是在我四歲的時(shí)候，有一次我去外婆家，看見(jiàn)外婆家里的柜子上擺放著一只玩具熊，熊懷里抱著一只小熊，我覺(jué)得這只玩具熊非�？蓯�(ài)，就愛(ài)不釋手。外婆好像看出了我的心思，臨走時(shí)，就把它送給了我。

　　我有時(shí)不高興或有煩心事時(shí)，就對(duì)它說(shuō)說(shuō)，它好像知道我不快樂(lè)，就沖我笑，安慰我，我就覺(jué)得心里好受一些。它雖然不會(huì)說(shuō)話，但是我還是把它當(dāng)成我的“知心朋友”。

我的知心朋友作文3

　　我有一位知心的好朋友，他就是我的班主任——語(yǔ)文張老師。

　　提到他，我就想到了一件令我難忘的事情。一天下午寫字課上，老師把時(shí)間留給了我們自己，我迫不及待地打開(kāi)了剛借的新書《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》，津津有味地讀了起來(lái)，小學(xué)四年級(jí)作文《我的知心朋友作文》。剛讀到一半，張老師的影子飄了過(guò)來(lái)，我沒(méi)有在意，還在繼續(xù)看著，老師一下子奪過(guò)了我手中的書，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在復(fù)習(xí)要緊，書先放我這，等考完試了再還你！”我的心一下子就沮喪了起來(lái)，心想：這可是我從圖書館里借來(lái)的'呀！這可怎么辦？但過(guò)了一會(huì)兒，我就明白過(guò)來(lái)，張老師是關(guān)心我，他是想讓我一門心思復(fù)習(xí)功課，可以考出一個(gè)好成績(jī)。

　　當(dāng)然，平時(shí)他也是很幽默的。記得一天中午，張老師在苦口婆心地給我們認(rèn)真地復(fù)習(xí)，可班上的同學(xué)們卻都昏昏欲睡，張老師立刻給我們講了一個(gè)笑話，讓班上的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，立馬就精神抖擻了，這下，復(fù)習(xí)的效果好多了。你喜歡我的知心朋友嗎？反正我很喜歡！

我的知心朋友作文4

　　我的知心朋友是肖蔚銘，她和我以前是同一個(gè)幼兒園同學(xué)，現(xiàn)在又是同一個(gè)學(xué)校、同一個(gè)班的好朋友。

　　她長(zhǎng)得高高的，有一點(diǎn)兒胖，頭發(fā)幾乎跟我沒(méi)什么兩樣，都是小短發(fā)，她長(zhǎng)得很漂亮，有著一個(gè)圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的'鼻子，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，靈敏的耳朵，真配，真好看。

　　她喜歡的顏色是粉紅色，很喜歡貼紙，愛(ài)看書、愛(ài)游泳，性格非常文靜，從來(lái)不打鬧，跟她一起玩游戲的時(shí)候，她好像從沒(méi)說(shuō)過(guò)話似的，光聽(tīng)到我們?cè)趪\嘰喳喳講話呢。

　　我的知心朋友對(duì)我特別的好，當(dāng)我上課時(shí)不聽(tīng)話，被老師批評(píng)的時(shí)候，我就會(huì)一個(gè)人生悶氣，連上課也沒(méi)心情上了，她（肖蔚銘）一下課就笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不要生氣嘛，好啦，好啦，我們?nèi)ネ姘�！”看著她的笑臉，我也�?huì)高興的笑了。

　　你看，她對(duì)我是不是特好��？我喜歡她，我的知心朋友，她是我永久的伙伴！

我的知心朋友作文5

　　我有一位好朋友，“她”很奇怪——正正方方身體，里面寫滿了密密麻麻的漢字�！八�”就是我的日記本。我高興時(shí)對(duì)著她笑，不高興時(shí)對(duì)著她訴說(shuō)。

　　一天，媽媽一大早就把我狠狠地罵了一頓，還說(shuō)我是飯桶。我的心被這句話傷透了。我沒(méi)有親姐姐，也沒(méi)有親妹妹，我的痛苦，沒(méi)有人聽(tīng)我訴說(shuō)。我就把日記本當(dāng)自己的知心朋友，我把這件事一五一十地記敘下來(lái)。當(dāng)我寫著我難過(guò)的心情時(shí)，我邊寫邊哭，“金豆豆”落在日記本上，留下了一滴滴的痕跡，我心疼地抹去日記本上的淚水，生怕這位朋友受到傷害。

　　前一段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)要去秋游，大家都開(kāi)心極了。晚上，我回到家，興奮的心情還沒(méi)有散去，便拿起了筆，告訴躺在字字臺(tái)上的日記本。日記本總是躺在那兒靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著我的訴說(shuō)。

　　我開(kāi)心時(shí)，拿出日記本寫一寫；不開(kāi)心時(shí)，也拿出日記本記一記�，F(xiàn)在日記本已成了我無(wú)話不說(shuō)的'好朋友。我和我的日記本一起挨過(guò)了傷心的日子；我和我的日記本一起度過(guò)了開(kāi)心的時(shí)光。

我的知心朋友作文6

　　有人認(rèn)為書是人類進(jìn)步的階梯；有人認(rèn)為書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；有人又認(rèn)為書像體操一樣鍛煉身體�？墒俏抑徽J(rèn)為書是漂浮在大海上的小舟，是我最知心的朋友。

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)起，我就開(kāi)始看《幼兒畫報(bào)》。那時(shí)，我非常喜歡溫柔可愛(ài)的白雪公主，堅(jiān)強(qiáng)不息的七個(gè)小矮人。他們讓我學(xué)到了善良、助人為樂(lè)的好品質(zhì)。

　　當(dāng)我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我讀起了注音版的少兒讀物。隨著年級(jí)的不斷升高，我讀的書也在不斷升級(jí)。我那小小的書房里被擠得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　現(xiàn)在，我已是四年級(jí)的.學(xué)生了，我對(duì)書的渴求更是與日俱增。深夜，我打開(kāi)一本皺巴巴的書，發(fā)現(xiàn)作者當(dāng)年那個(gè)年輕的少女已經(jīng)多了幾條深深的皺紋。她好像跟我說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該讀書破萬(wàn)卷，下筆才能如有神啊！”是啊，我怎么沒(méi)有想到�。吭谠鹿庀�，我含著感恩的淚花，向著這位知心的朋友訴說(shuō)……

　　“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”我愛(ài)讀書，書是我的知心朋友。所以，我想呼吁大家：“讀書吧，書是知識(shí)的源泉！”

我的知心朋友作文7

　　紅領(lǐng)巾是由革命先烈的鮮血和智慧凝成的，是傳承革命先烈優(yōu)良傳統(tǒng)的一個(gè)飾物�？晌覅s把它當(dāng)作一位朋友，一位知心的朋友。

　　我上二年級(jí)的時(shí)候，佩戴上了它，它就像一位朋友，永遠(yuǎn)地陪伴著我，提醒著我。

　　雷鋒叔叔有一句名言：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

　　佩戴上紅領(lǐng)巾的'孩子都有一個(gè)光榮的稱號(hào)，那就是少先隊(duì)員，他們的任務(wù)是助人為樂(lè)。有些話說(shuō)得好：幫助別人，就是快樂(lè)自己；贈(zèng)人玫瑰，手有余香。要做好事，就應(yīng)該從身邊的一切小事做起。我隨手扔了一張紙，紅領(lǐng)巾提醒道：不能亂扔垃圾，趕快把它撿起來(lái)。我聽(tīng)到后乖乖地把紙撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里；我不小心撞到了一個(gè)小姑娘，由于事情緊急，我不去管她，紅領(lǐng)巾說(shuō)：“小妹妹都哭了，把她扶起來(lái)吧！”我又跑過(guò)去把小妹妹扶起，再去辦事情。

　　我和“朋友”一起做好事，一起把革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。

我的知心朋友作文8

　　苦惱時(shí)，是它幫我解除煩惱；生氣時(shí)，是它耐心的“安慰”我；無(wú)聊時(shí)，是它使我擁有無(wú)限的快樂(lè)！

　　它是誰(shuí)？

　　就是它——《小學(xué)生之友》！

　　暢想《開(kāi)心泡泡》；漫步《數(shù)學(xué)樂(lè)園》；爭(zhēng)當(dāng)《幻想之星》；倘徉《科學(xué)營(yíng)地》；打開(kāi)《燕子信箱》；走進(jìn)《當(dāng)當(dāng)偵探社》。

　　一切的一切，都將帶你進(jìn)入科學(xué)的世界。

　　各式各樣的插圖；整齊美觀的字體；激情有趣的問(wèn)題。

　　閱讀的第一時(shí)刻，你就會(huì)深深地愛(ài)上它。

　　假如我是一棵小樹(shù)，《小學(xué)生之友》便是溫馨的陽(yáng)光，甘甜的雨露。

　　它更像一把金色的'鑰匙，打開(kāi)我心靈的窗戶，是它讓我的成長(zhǎng)之路更健康、更快樂(lè)！

我的知心朋友作文9

　　蘇琦是我們班的副班長(zhǎng)，蘇琦長(zhǎng)著一張瓜子臉，笑的時(shí)候眼睛瞇成一條縫，很可愛(ài)的。

　　我們倆從上幼兒園就在一個(gè)班里，算起來(lái)在一起也有四年的時(shí)間了，可我總覺(jué)得我們之間沒(méi)有很深的.感情。可是在上二年級(jí)的時(shí)候，有一件事卻改變了我的想法。

　　在二年級(jí)期末考試的時(shí)候，由于我感冒發(fā)燒，結(jié)果考試只得了第十三名。返校的那天，我情緒很低落，很想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)心里話，可是不知道找誰(shuí)，只是靜靜地坐在那等著老師留作業(yè)。放學(xué)站排的時(shí)候，蘇琦給了我一封信，上面寫著：“崔佳唯，我相信你一定能考第一，我祝福你！雖然，這次你考了第十三名，可別灰心呀！我相信通過(guò)你的努力，你永遠(yuǎn)是最棒的！蘇琦�！弊x到這里，我被蘇琦的真誠(chéng)所打動(dòng)，眼睛也濕潤(rùn)了。

　　通過(guò)這件事，使我明白，真心朋友之間，不需要太多的話語(yǔ)，而在于行動(dòng)。

　　蘇琦，我永遠(yuǎn)的知心朋友……

我的知心朋友作文10

　　從小到大，書一直都陪在我身邊，他是我的知心朋友。

　　小的時(shí)候媽媽給我買了一本笑話書，那本書真的'很好看，可是有一天媽媽卻把我那一本書給丟了，我去問(wèn)媽媽為什么把我的書給丟了？她說(shuō)“這本書你都看了好幾遍了，還看下去，不厭嗎？“我不假思索地說(shuō)“不，媽媽，書沒(méi)有看不厭的，只要用心去看，就等于學(xué)到了一半的知識(shí)了�！�

　　在我7歲那年，叔叔從外地給我買了一本《上下五千年》的歷史書。我每天晚上做好作業(yè)，吃晚飯，出去散步后，就是洗臉?biāo)⒀溃�上床看書。在燈下�?xì)細(xì)地閱讀著《上下五千年》。我的思想接受著歷史的浸潤(rùn)，荊軻刺秦王“一去不返“的悲壯使我感動(dòng)，司馬遷忍辱寫《史記》的事情使我心潮澎敗。

　　書你是我一生最好的知心朋友，我有困難，就找你，我有時(shí)傷心，也找你。

我的知心朋友作文11

　　在我童年的時(shí)候，我有很多朋友。有我的同班同學(xué)，有我的鄰居家的朋友，可是沒(méi)有一個(gè)是我的知心朋友。

　　我的朋友有的是在學(xué)習(xí)上互相幫助。比如在上課的`時(shí)候忘記帶東西了，于是我們就可以相互合作，我借給他橡皮，他借給我鉛筆。有的朋友是在一起玩植物僵尸、賽爾號(hào)、洛克王國(guó)這些游戲時(shí)認(rèn)識(shí)的�？墒窃谶@么多的朋友中卻沒(méi)有一個(gè)是我的知心朋友。

　　假如我有一個(gè)知心朋友的話，我就可以在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候找他解決，當(dāng)生活中遇到煩惱時(shí)向他訴說(shuō)。然后我們就可以在一起討論，解決問(wèn)題。

　　當(dāng)我有什么快樂(lè)的事時(shí)，我就可以把我的快樂(lè)分享給他。讓我們成為一對(duì)快樂(lè)的天使。

　　我每天都做夢(mèng)，夢(mèng)想擁有這樣的知心朋友。可是，你究竟在哪里呢？什么時(shí)候才能讓我找到你��！

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