讀朋友作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀朋友作文1
今天孩子學(xué)校組織了一場(chǎng)家庭教育報(bào)告會(huì)要求各位家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)后，題目是：《父母做對(duì)了，孩子才優(yōu)秀》寫(xiě)一份心德體會(huì)文章，加班到現(xiàn)在也快寫(xiě)完了，可在我的腦子里，突然產(chǎn)生了一個(gè)特別的問(wèn)題：我的朋友是，呵呵，自己都感覺(jué)到有點(diǎn)，我的朋友非常的牛皮，她的功能世界第一，她知天到地?zé)o處不曉，她助人為樂(lè)從來(lái)不用說(shuō)謝謝。她是個(gè)最無(wú)私的人神，從來(lái)不多言多語(yǔ)，全身心投入到為人民服務(wù)之中。時(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢的喜歡上了她！她是誰(shuí)，她是誰(shuí)，她就在我眼睛的對(duì)面，她關(guān)注著我，我更關(guān)注著她，因?yàn)樗o我?guī)椭罅耍?/p>
我不高興時(shí)，她能幫助我解決很多實(shí)際的問(wèn)題，她能告訴我想知道的一切，總之好像沒(méi)有她解決不了的問(wèn)題。
我高興時(shí)，她告訴我什么是快樂(lè)，告訴著我這里的蜜有多甜，告訴著我那里的環(huán)境有多美麗！
當(dāng)然她好處多多，但也有她的壞處：她每天搞得我頭暈眼花，她每天會(huì)讓我看一些不應(yīng)該看的東西，讓我玩的游戲還給我執(zhí)迷，嚴(yán)重影響到了我家庭的和諧。
讀朋友作文2
今天，我看了一篇文章，文章的名字叫做《朋友之樹(shù)》。
這篇文章主要說(shuō)了：“人生就像一顆樹(shù)，每一片樹(shù)葉都相當(dāng)于一個(gè)好朋友。最早發(fā)芽的朋友就是我們的父親和母親，接下來(lái)的朋友是我你們的兄弟姐妹們嗎，他們會(huì)和我們一起長(zhǎng)大，共同走向繁榮。然后是我們所有的親朋好友，他們讓我們尊重，讓我們牽掛。不過(guò)美好的時(shí)光并不長(zhǎng)，我們很快就要小升初了，我們也會(huì)和這些老朋友分開(kāi)，但同時(shí)，我們也會(huì)認(rèn)識(shí)一些新的朋友，讀后感《讀《朋友之樹(shù)》有感作文350字》。這就像樹(shù)一樣，冬天會(huì)有葉子落下，到了春天又會(huì)有新的葉子生長(zhǎng)出來(lái)。雖然有些葉子凋落了，但是他們卻不曾遠(yuǎn)去，他們依然在用快樂(lè)滋養(yǎng)我們的根系。那是他們與我們相遇時(shí)留下的美好的回憶.........”
讀了這篇文章我明白了：”我們生命中的每一位過(guò)客都是獨(dú)一無(wú)二的，他們會(huì)留下自己的一些印記，也會(huì)帶走我們的部分氣息。我需要你，我生命之樹(shù)的葉子，就像需要和平、愛(ài)和健康一樣，無(wú)論是現(xiàn)在還是永遠(yuǎn)。有人會(huì)帶走很多，也有人什么也沒(méi)有給你留下，這恰好證明，兩個(gè)靈魂不會(huì)相遇！”
讀朋友作文3
暑假里，我和媽媽共讀了一本書(shū)——《我的野生動(dòng)物朋友》。這本書(shū)主要講了有一位小女孩蒂皮，跟拍攝野生動(dòng)物的父母一起在非洲生活。并且與大象親近，同羚羊玩耍，和鴕鳥(niǎo)、蛇、獅子等動(dòng)物交朋友的故事。這些動(dòng)物給小蒂皮的生活帶來(lái)了歡樂(lè)。
看完這本書(shū)，我想對(duì)大家說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)野生動(dòng)物，不能獵殺它們。因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)祟?lèi)的朋友，應(yīng)該互幫互助，而不是殘忍地殺害它們。在我們的地球上，還有許多瀕臨滅絕的動(dòng)物正在受人類(lèi)的威脅之中。它們需要我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。雖然動(dòng)物的智商不如人類(lèi)，但它們?nèi)匀皇俏覀兊呐笥�。我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同保護(hù)野生動(dòng)物�！�
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)野生動(dòng)物，準(zhǔn)備迎接生機(jī)勃勃的未來(lái)吧！
是��！和聰園一起閱讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得是本不錯(cuò)的書(shū)。讓孩子的視野更加開(kāi)闊了，增加了更多的課外知識(shí)，不僅是給孩子的一次放松，對(duì)家長(zhǎng)而言，也是一種享受。和孩子一起去了解我們不知道的知識(shí)，一起探索，一起了解，陪她感受歡樂(lè)和喜悅，讓孩子在我們的陪伴中長(zhǎng)大，讓她不孤單。把著她的手，認(rèn)識(shí)新知識(shí)。我們不但增加了知識(shí)，而且還建立了更深厚的感情。
孩子們的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)不能缺席，和她一起接受新知識(shí)，陪她感受生命中的喜怒哀樂(lè)，是我們家長(zhǎng)的一種幸福，讓孩子和我們好好的“長(zhǎng)大”吧！
讀朋友作文4
這篇故事主要講的是紅軍的一個(gè)小分隊(duì)到石馬鎮(zhèn)籌集糧食的事情。他們到鎮(zhèn)上最富有的人家籌集糧食，卻遭到了拒絕。半路上又陰差陽(yáng)錯(cuò)地碰到了錢(qián)家少爺錢(qián)臥龍。因?yàn)橐恍┬∧Σ烈约瓣?duì)中唯一的土匪張有果想以子換糧，所以錢(qián)臥龍被“綁架”到了山上。在被“綁架”到山上的這幾天，錢(qián)臥龍和隊(duì)里的一些人成了好朋友。與此同時(shí)，鎮(zhèn)上的人和白軍長(zhǎng)官也聚集起來(lái)準(zhǔn)備攻打所謂的“紅軍主力”。但白軍長(zhǎng)官知道 ，這些石馬鎮(zhèn)人不過(guò)是紅軍的替代品罷了。于是在石馬鎮(zhèn)人埋伏好之后，白軍長(zhǎng)官對(duì)埋伏在澗底的石馬鎮(zhèn)人一陣機(jī)槍掃射，接著是一串串手榴彈投擲。同時(shí)錢(qián)臥龍正在崖上歡天喜地拍著手，很是危險(xiǎn)，張有果來(lái)不及多想飛躥過(guò)去，他們?cè)谀膬号ち艘幌律碜语w下了懸崖……張有果以自己的生命保護(hù)了朋友使錢(qián)臥龍得以生還。
從這篇故事中我感受到了朋友的真正意義，那就是在需要幫助的時(shí)候挺身而出，不惜獻(xiàn)出自己的生命。試問(wèn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)要是也有這樣一位能生死相依的朋友該是多么的幸運(yùn)��！
讀朋友作文5
媽媽幫我訂了《幼兒智力畫(huà)報(bào)》，媽媽一拿到書(shū)我都吵著媽媽給我講上面的內(nèi)容，這本書(shū)上的字上面都標(biāo)有拼音的，現(xiàn)在我學(xué)了拼音我也能夠讀給媽媽聽(tīng)了。
今天，我和媽媽一起讀了《朋友的名單》�！杜笥训拿麊巍饭适轮v述了小熊丟丟要過(guò)生日了，他想把最好的朋友都找來(lái)，大家過(guò)一個(gè)熱鬧的生日。然后，丟丟就一個(gè)一個(gè)去找朋友了。小熊丟丟先找小豬圓圓，他看到圓圓在玩泥巴，小肚皮上弄了好多泥巴，丟丟認(rèn)為圓圓不講衛(wèi)生。丟丟就找小猴皮皮，皮皮將球踢到別人家玻璃上正被猴媽媽訓(xùn)話(huà)的，丟丟覺(jué)得皮皮總是惹麻煩。丟丟又去找小公雞豆眼兒，豆眼兒數(shù)不清蟲(chóng)子數(shù)量也在和妹妹爭(zhēng)論，丟丟感到豆眼兒智商低。丟丟看到他們都有各自的毛病和缺點(diǎn)，似乎都不太符合條件。這時(shí)丟丟媽媽對(duì)丟丟說(shuō)：對(duì)待別人不能求全責(zé)備，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。丟丟一想媽媽說(shuō)得對(duì)，就把每個(gè)小朋友都請(qǐng)來(lái)了，大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。
我從這篇小故事也明白了一個(gè)道理：我們每個(gè)人都不是完美的，身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我在學(xué)習(xí)和生活中、與小朋友們相處時(shí)，也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其他小朋友們的優(yōu)點(diǎn)，并且要向他們學(xué)習(xí)，同時(shí)也要找到自己的缺點(diǎn)并且要改正，這樣才能更好地完善自己！媽媽也教我這就是成語(yǔ)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的深刻涵義。
讀朋友作文6
這篇文章是湯園林的，寫(xiě)的是露西和托尼之間發(fā)生的事。
露西第一天到這家超市上班是一個(gè)雨天，人們行色匆匆，雙腳踏起的水花落在一位流浪漢身上，他身材魁梧、長(zhǎng)著長(zhǎng)胡子，他幾次試圖沖入雨中，但冰涼的雨露又將他逼了回去。露西見(jiàn)了很為他著急。
當(dāng)天下班時(shí)露西借傘給流浪漢，從與流浪漢的談話(huà)中明白了他叫托尼。第二天，托尼遵守承諾，把傘還給了露西。因?yàn)橐话褌悖段骱屯心崧煜て饋?lái)。
那天，露西因?yàn)楣ぷ魇韬�，被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)了話(huà)。下班后心情低落地走出來(lái)，托尼關(guān)切地問(wèn)她怎么回事，他們?cè)谖蓍芟铝牧撕芫�，托尼不斷鼓�?lì)她，并講了自己的故事：他是一位退伍老兵，因?yàn)檎也坏胶线m的工作，家人離他而去，然后就成為了一名流浪漢。分別時(shí)，托尼把曾經(jīng)伴隨托尼在戰(zhàn)場(chǎng)上出生入死，他最親密的便宜— 一只手表送給了露西。
從那以后，露西再也沒(méi)有看見(jiàn)托尼，但每次從屋檐下走過(guò)時(shí)她都會(huì)默默地祝福托尼。
一個(gè)月后的一天，托尼又出現(xiàn)了，他穿著整潔，精神煥發(fā)。見(jiàn)到老朋友，托尼微笑著說(shuō)："你好，我是保安員托尼，謝謝你讓我獲得了新生，朋友。"露西也微笑著說(shuō)："恭喜你，朋友！"
讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：要用平等的眼光看待每一個(gè)人。
讀朋友作文7
最近媽媽推薦一本書(shū)給我看，書(shū)名叫《我的野生動(dòng)物朋友》，是一個(gè)法國(guó)的小女孩蒂皮。德格雷在她十歲的時(shí)候?qū)懙摹Ｄ玫綍?shū)的時(shí)候我很好奇，一個(gè)和我差不多大的小女孩會(huì)寫(xiě)一本什么樣的書(shū)呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我認(rèn)真地閱讀了這本書(shū)。
這本書(shū)講了蒂皮從出生到十歲時(shí)在非洲和野生動(dòng)物，還有當(dāng)?shù)氐牟柬毴擞押孟嗵幍墓适�。她在叢林長(zhǎng)大，與野象相親，同鴕鳥(niǎo)共舞，獵豹、狒狒、變色龍都是她的好朋友，有時(shí)候被動(dòng)物傷害，她會(huì)認(rèn)為它們不是故意的，只是不會(huì)表達(dá)對(duì)她的友好。蒂皮認(rèn)為對(duì)待動(dòng)物要象對(duì)待自己的朋友，要尊重和理解它們。她還呼吁中國(guó)的小朋友團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同保護(hù)我們的星球——這個(gè)將由我們繼承的星球！讓我們告訴大人們，盡一切努力愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境，讓后人們將這種意識(shí)一代一代地傳承下去！
雖然我不能象蒂皮那樣和野生動(dòng)物生活在一起，也不能象她那樣用眼神和動(dòng)物交流，但我也很愛(ài)我們家的白點(diǎn)——一只可愛(ài)的京巴狗，有時(shí)候有好東西我自己都舍不得吃，先給它吃。以后我更要和我身邊的同學(xué)們、和我的爸爸媽媽一起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)好我們生活的環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們身邊的動(dòng)物，讓我們生活的環(huán)境越來(lái)越美好，讓我們共同的星球越來(lái)越美麗！
讀朋友作文8
很多時(shí)候，我都在思考一個(gè)問(wèn)題——朋友是什么？有人說(shuō)，朋友是雨中的一把傘，天晴時(shí)默默收起，下雨時(shí)豁然開(kāi)放。也有人說(shuō)，朋友是你在困境中帶你飛出困境的翅膀，也是帶你穿破云層，飛向夢(mèng)想的翅膀。打開(kāi)記憶的`大門(mén)，我發(fā)現(xiàn)我的腦海里，有一些讓我永遠(yuǎn)忘不了的人，忘不了的事，它們?cè)谟洃浀耐寥郎仙�、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
記得那次在課堂上的尷尬，那是我難以忘記的溫暖。那一天，晴空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)懶洋洋地照射在窗子上，從明凈的窗子上映出了絢麗的光芒。我們坐在教室里上課，有一個(gè)問(wèn)題，把大家都難住了，沒(méi)有人回答，此時(shí)，我正在溜號(hào)，根本沒(méi)有思考問(wèn)題。突然，災(zāi)難降臨了，老師叫到了我，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到同桌拉了我一下，我才回過(guò)神來(lái)。教室里靜極了，仿佛人的心跳都能聽(tīng)見(jiàn)，我站在座位上低著頭，不敢直視老師那仿佛能看透人內(nèi)心的眼睛。好半天，教室里鴉雀無(wú)聲。直到她的舉手，“老師，我?guī)退卮�。”我抬起了頭，看著那抹粉色的身影。鼻尖酸了一下。那節(jié)課后，我問(wèn)起她為什么幫我，沒(méi)有一個(gè)人敢在老師幾近暴躁的情況下幫我，她不經(jīng)思索便脫口而出：因?yàn)槲覀兪桥笥�。多么溫馨的�?huà)�。哪且院�，我便再也未曾溜過(guò)號(hào)，課堂上，我們總是一起思考，互相競(jìng)爭(zhēng)。就只為了那一句話(huà)，我們的友誼持續(xù)到了現(xiàn)在。
朋友是天空中的星星，努力散發(fā)光芒，即使明或滅，但一直存在。朋友如同香茶，散發(fā)著清香，即使散去，但溫暖還在，只有細(xì)細(xì)品味，慢慢閱讀，才能知道它的美好。
讀朋友作文9
自從讀到《我的野生動(dòng)物朋友》那一刻起，我真正明白了“愛(ài)不釋手”的含義，在不到一天里，我一口氣讀了兩遍。《我的野生動(dòng)物朋友》讓我有幸結(jié)識(shí)了一位遠(yuǎn)在法國(guó)的純真小姑娘和她的許多可愛(ài)的非洲野生動(dòng)物朋友，小蒂皮走進(jìn)大自然，敢于和野生動(dòng)物交朋友，讓我覺(jué)得既新奇又刺激，與野象相親、同駝鳥(niǎo)共舞的生活令人向往。
讀著小蒂皮那一段段有趣又動(dòng)人的故事，那一句句發(fā)自肺腹的真情告白，我不僅感受到一個(gè)異國(guó)小女孩的純真可愛(ài)，而且更加強(qiáng)烈地體會(huì)到，小蒂皮父母拍下的那一百多幅精美圖片背后所蘊(yùn)含的發(fā)人深省的感慨和思索。她把大象當(dāng)哥哥，連危險(xiǎn)的豹子也敢于嘗試著去接近，她還會(huì)和動(dòng)物說(shuō)話(huà)，用眼睛和動(dòng)物交流，她告訴人們“動(dòng)物世界復(fù)雜得很”，但動(dòng)物從不兇惡，只是比較好斗，所以人們不必害怕，因?yàn)椤昂ε聸](méi)有出息”，“但永遠(yuǎn)要小心”。只要人們把動(dòng)物當(dāng)成家人，理解它，尊重它，愛(ài)護(hù)它，就能從動(dòng)物那里得到善意的回報(bào)。善待野生動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)我們生活的地球，應(yīng)該是全人類(lèi)共同的心愿吧。
那一幅幅關(guān)于獅子、豹子、變色龍……的精美圖片，在我看來(lái)，好像一部描寫(xiě)小蒂皮勇敢冒險(xiǎn)經(jīng)歷的電影，不知不覺(jué)中，我的思緒像被一種無(wú)形的力量牽引著，漸漸地融進(jìn)了圖片里。我仿拂看見(jiàn)自己像小蒂皮一樣騎在駝鳥(niǎo)背上，在廣袤無(wú)垠的沙漠中盡情地奔跑……
讀朋友作文10
暑假在家讀了《我的野生動(dòng)物朋友》這本書(shū)，讓我十分的震撼。
我們平日里在家，也就是養(yǎng)養(yǎng)小鴨、狗、貓什么的寵物，也不能養(yǎng)別的動(dòng)物，可書(shū)中小蒂皮卻與豹子、狒狒、蛇，這些在平日里想都不敢想的動(dòng)物是那么親近！
在書(shū)里，蒂皮抱著那么多小野生動(dòng)物，有溫馴的、吮吸著她手指的小豹子，當(dāng)然，也會(huì)愛(ài)耍脾氣的小狒狒。但是小動(dòng)物們似乎很幸福，或許它們并不想把人類(lèi)當(dāng)成敵人，畢竟，這個(gè)地球是動(dòng)物與人類(lèi)共同生存的家園，并不要什么仇恨。
可是，我們?nèi)祟?lèi)呢？我們有把它們真正當(dāng)作自己的朋友嘛。我們大肆開(kāi)墾森林、砍伐樹(shù)木，使動(dòng)物們無(wú)安身之久，到處躲避我們?nèi)祟?lèi)。
我們總想砍伐了一些樹(shù)木無(wú)關(guān)緊要，我砍這么一點(diǎn)，別人不砍不就沒(méi)事兒了嗎，我們大家都是這么想的阿。所以我們身邊的綠色越來(lái)越少，天空不再是蔚藍(lán)的，河水不再清澈見(jiàn)底了。還有，我們?nèi)祟?lèi)的罪過(guò)不止這些，我們還會(huì)去獵殺野生動(dòng)物，去吃它們。是我們自己把可愛(ài)的野生動(dòng)物們變成自己可怕的敵人的。
讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)我們的星球，與動(dòng)物們作真正的朋友。因?yàn)槲覀兒蛣?dòng)物之間的關(guān)系，是朋友而不是敵人。
讀朋友作文11
讀過(guò)許許多多課外書(shū)，如上下五千年、宇宙探密……但是最好的一本非“美麗”的朋友莫屬了。
“美麗”的朋友敘述了貝特瓦爾夫一心幫助別人，相信別人，結(jié)下了許許多多的好朋友。有一天，災(zāi)難降臨到了貝特瓦爾夫身上，他變得一無(wú)所有，十分悲慘，在這時(shí)，他的朋友幫助他，鼓勵(lì)他，同他一起克服災(zāi)難的事。
一個(gè)人走過(guò)人生的道路上有許許多多災(zāi)難，單靠自己的力量無(wú)法通過(guò)，還需另一種力量，來(lái)自朋友的力量，這種力量是不可戰(zhàn)勝的，是無(wú)限大的。
我有一位好朋友，我們情同手足，無(wú)話(huà)不談。那一次考試的時(shí)候，我有道題不會(huì)做，正巧老師出去了，我就問(wèn)我的朋友，可是他怎么也不告訴我，我非常生氣，心里想：“還是朋友呢，連這點(diǎn)忙也不愿意幫，以后再也不和你玩了�！�
叮鈴鈴，下課了，我交了試卷，坐在位子上。我朋友拿著數(shù)學(xué)書(shū)走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“這道題應(yīng)該這樣做�！彼Z(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講。我這時(shí)才知道，他不給我說(shuō)，是為了我好，就算他當(dāng)時(shí)給我說(shuō)了，我做對(duì)了，也不是我真正的成績(jī)，是假的，同時(shí)欺騙了老師，欺騙了我自己，只有自己掌握了，才真正屬于自己。
我真為我又這么好的朋友而感到高興。他為我分憂(yōu)解擔(dān)，我傷心時(shí)，他給我安慰，我們共度歡樂(lè)與痛苦，共同看到世間每個(gè)精彩的瞬間，共同走過(guò)世間的每個(gè)角落，共度歡樂(lè)與痛苦。
你找到了一個(gè)真正的朋友嗎？
讀朋友作文12
今天，我讀了《朋友》這篇文章，他讓我懂得了許多，許多……
這篇文章講的是公元前四世紀(jì)，在意大利，有一個(gè)叫做皮斯阿司的年輕人被國(guó)王判了死刑，他是個(gè)孝子，想在在臨死前與千里之外的母親見(jiàn)最后一面，以表示自己的歉意。國(guó)王同意了，但要讓一個(gè)人來(lái)替皮斯阿司坐牢，皮斯阿司的朋友達(dá)蒙答應(yīng)幫助皮斯阿司坐牢。結(jié)果皮斯阿司一去不復(fù)返，刑期很快到了，追魂炮已點(diǎn)燃，絞索已經(jīng)套在達(dá)蒙的脖子上，就在這千鈞一發(fā)之際，在大雨中，皮斯阿司回來(lái)了。國(guó)王被感動(dòng)了，赦免了皮斯阿司的罪行。
讀了這篇文章，我先為皮斯阿司能交到像達(dá)蒙一樣的朋友而感到羨慕，也為皮斯阿司能夠遵守諾言而感動(dòng)。在讀這篇文章之前，我認(rèn)為我也有很多“朋友”，我們不在同一班、同一學(xué)校讀書(shū)，一般都是村附近的人，有的是我們經(jīng)常在一起玩耍、嬉戲，經(jīng)常在一起聊天，沒(méi)有玩伴時(shí)，我們顯得十分親切，一有玩伴時(shí)，就各自都不相認(rèn)了，有時(shí)連招呼也不打；還有的“朋友”是為了從我身上得到一些利益而認(rèn)識(shí)的，因?yàn)槲壹业碾娔X是全天候開(kāi)放的，我可以隨時(shí)帶他們上樓玩電腦，所以他們才顯得那么親切，甚至有一兩次我在睡午覺(jué)的時(shí)候，他們都一直等在樓下，大叫我的名字，吵得我一家不安寧，自從我媽說(shuō)了，我不能經(jīng)常帶他們上樓來(lái)玩以后，我也很少帶他們來(lái)玩了，他們的態(tài)度就漸漸冷淡了，和我的交往也慢慢少了，很少和我一起玩，都去別的可以讓他們玩電腦的鄰居家里去了。
讀朋友作文13
《我的野生動(dòng)物朋友》是一本由一個(gè)出生于非洲，而是法國(guó)人的10歲小女孩“蒂皮·本杰明·奧康迪·得格雷”在法國(guó)時(shí)寫(xiě)的一本書(shū)，她在非洲叢林上生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間。書(shū)中的插圖是她的爸爸媽媽現(xiàn)場(chǎng)拍的，他們可是著名的野生動(dòng)物攝影師“阿蘭。德格雷”和“茜爾維。羅伯特”。
這本書(shū)講述了蒂皮在非洲叢林生活了10年的美好時(shí)光，她和野生動(dòng)物們親密接觸，讓許多野生動(dòng)物成了她的摯友，比如：四歲時(shí)認(rèn)識(shí)的狒孩兒“星迪”，大象“阿布”，鴕鳥(niǎo)，豹子……它們經(jīng)常和蒂皮玩。
書(shū)中，蒂皮是這樣說(shuō)的：“所有我認(rèn)識(shí)的女孩子都是家養(yǎng)的，只有我例外。我是野生的。我生活在非洲叢林，野生動(dòng)物就像我家里人一樣。”是的，在書(shū)中所有的照片都是在野外和在黑人那拍的，很稀有，因?yàn)槲覀兇蠖喽忌钤诔鞘校瑳](méi)有體驗(yàn)過(guò)這種感覺(jué)。
蒂皮會(huì)跟動(dòng)物說(shuō)話(huà)，用眼睛跟動(dòng)物交流，這是蒂皮一個(gè)巨大的天賦，因?yàn)檫@是很難辦到的。蒂皮物語(yǔ)中也有這樣一句話(huà)：“我們?nèi)祟?lèi)當(dāng)中有一些人很兇惡，兇惡得一點(diǎn)道理也沒(méi)有，僅僅是從中取樂(lè)。這些人來(lái)自壞蛋堆里。我看呀，動(dòng)物都來(lái)自好人這一邊，而不會(huì)來(lái)自壞蛋堆里。”從這三句話(huà)中我讀出了動(dòng)物們的美好心靈，雖然它們有時(shí)也會(huì)憤怒，這也是好的，因?yàn)橄�、怒、哀、�?lè)也是因該都有的。
《我的野生動(dòng)物朋友》是一本可以讓我更加了解野生動(dòng)物的書(shū)，了解動(dòng)物美好的心靈，了解一個(gè)10歲小女孩蒂皮與動(dòng)物的心靈感應(yīng)，她生活在非洲叢林上的事跡。
讀朋友作文14
有個(gè)年輕人叫皮斯阿司，他被判了死刑，想在臨死前見(jiàn)一面母親。皮斯阿司的朋友達(dá)蒙自愿代替他坐牢，讓皮斯阿司回家看看母親。在行刑當(dāng)天，當(dāng)人們認(rèn)為皮斯阿司不會(huì)回來(lái)了，可他出現(xiàn)了，回來(lái)受刑了。就感動(dòng)了國(guó)王，赦免了皮斯阿司。
這個(gè)故事也感動(dòng)了我。皮斯阿司和達(dá)蒙是真正意義上的朋友。達(dá)蒙臨死了也不畏懼，因?yàn)樗�，皮斯阿司一定�?huì)回來(lái)。我真為皮斯阿司有達(dá)蒙這樣的朋友而感到驕傲。
在我們身邊很少有這樣的友誼。有倒是：春風(fēng)滿(mǎn)面皆朋友，欲覓知音難上難。如果你正享受著這種友誼，那一定要好好珍惜，不要讓它從你身邊溜走。
我的身邊有許多朋友，可是沒(méi)有一個(gè)知音。為什么？因?yàn)槲覜](méi)有真正幫助過(guò)他們。想到有一回，我的朋友，他需要五毛錢(qián)買(mǎi)美術(shù)課上要用的尺。他對(duì)我說(shuō)：“能借我五毛錢(qián)嗎？”我的口袋里有一元五毛，是放學(xué)買(mǎi)雞煺用的，如果我借了，那我雞煺大餐的夢(mèng)想就破滅了。最后我沒(méi)借，看的出他是多么的失望。在美術(shù)課上他被老師批評(píng)了一頓。從此，他不再理我�，F(xiàn)在想起，我多么后悔。為了五毛錢(qián)，竟失去了一個(gè)朋友，一段友誼。友誼是無(wú)價(jià)寶，我卻......
我一定要用心交一個(gè)真正的朋友，以誠(chéng)相待，不會(huì)再因小失大了。朋友，讓我早日找到你！
讀朋友作文15
今天我一口氣讀完了這本書(shū)，書(shū)中的圖片真讓我大開(kāi)眼界，我真沒(méi)有想到，一個(gè)小女孩居然把豹子、獅子、變色龍、鱷魚(yú)等大人們認(rèn)為危險(xiǎn)的野生動(dòng)物當(dāng)作自己的伙伴，跟它們相親。
在“豹子很危險(xiǎn)，但我照樣跟它玩”這篇小文章里，我學(xué)會(huì)了豹子和獵豹是不一樣的，甚至于不知道怎樣區(qū)分它們，在蒂皮的文章里我知道了，辯認(rèn)它們很容易，獵豹的眼睛兩邊有又黑又粗的毛，像兩行淚水，樣子挺傷心的。
以前我認(rèn)為獵豹比豹子兇，但我錯(cuò)了，獵豹不像豹子那么兇，還可以馴服。蒂皮的文章的題目也很有趣，有趣的題目就吸引人注意。她說(shuō)經(jīng)歷冒險(xiǎn)是生活幸福的秘密，為什么呢？看了文章我才知道，蒂皮的冒險(xiǎn)是偷了糖果或是廚房里的蛋糕，跟要好的朋友一起偷偷地吃，這些事想起來(lái)就好玩，如果是這樣的冒險(xiǎn)，我也愿意試，這樣才有滋有味。就象蒂皮說(shuō)的，如果生活僅僅是這些，那就太美了。但是，人長(zhǎng)大以后，問(wèn)題就來(lái)了，就象我，我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)就占滿(mǎn)了我所有的時(shí)間。
我的選擇受了限制，比如說(shuō)，我想學(xué)畫(huà)畫(huà)，可我必須學(xué)好語(yǔ)數(shù)英。蒂皮“做作業(yè)總是想做的十全十美”。我也很想，做的十全十美，我真羨慕她那么自信。
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