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書(shū)—是我的朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的書(shū)—是我的朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)—是我的朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文1
書(shū)，是我的朋友。它可以讓我大開(kāi)眼界，不做目光短淺的井底之蛙；它可以叫我勇往直前，做個(gè)勇于抗?fàn)幍墓ㄌ�；它可以帶我遨游世界，做個(gè)帥氣十足的旅行俠客……但是，書(shū)雖是我的良師益友，可也是我的“難兄難弟”。
有一次，我在家寫(xiě)作業(yè)，突然，媽媽抱了一大摞書(shū)回來(lái)，我如同發(fā)現(xiàn)了寶藏眼睛一亮，立刻放下手中的筆，如惡狼般猛地?fù)湎驎?shū)。媽媽拉住我說(shuō)：“這些書(shū)只有周末才可以看！”我只好聽(tīng)從媽媽的話回到書(shū)房繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。不過(guò)，強(qiáng)烈的求知欲促使我想到了一個(gè)妙計(jì)——去廁所看書(shū)。于是，我假裝肚子疼要上廁所，把書(shū)藏在衣服里，神不知鬼不覺(jué)地坐在馬桶上貪婪地看著。由于時(shí)間太長(zhǎng)被媽媽抓了一個(gè)正著，當(dāng)然，免不了一頓臭罵。
一計(jì)不成，又生一計(jì)。我可以在被窩里看書(shū)。我把手電筒打開(kāi)，躲在被窩里津津有味地看了起來(lái)。也不知道過(guò)了多久，門(mén)外響起了輕輕的腳步聲，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上了手電筒，藏好了課外書(shū)，快得不能再快地進(jìn)入了“夢(mèng)鄉(xiāng)”。媽媽悄悄地推開(kāi)門(mén)，走到我的床邊輕輕地整理下我的被子，又慢慢地關(guān)上我的房門(mén)走了。
就這樣，書(shū)成了我永遠(yuǎn)的朋友，它使我快樂(lè)、讓我進(jìn)步、伴我成長(zhǎng)！
書(shū)—是我的朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文2
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這是著名思想家高爾基說(shuō)的話，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這些關(guān)于讀書(shū)的至理名言，更是告訴了我們讀書(shū)的好處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了書(shū)，就像嬰兒斷了奶一樣，感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠……
書(shū)，是我追隨的摯友，每次有新書(shū)來(lái)到我的“餐桌”前，我總是迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃飯，忘了時(shí)間……在校園里，圖書(shū)館和班級(jí)小書(shū)柜里的書(shū)讓我著迷，一次又一次地被“勾”了過(guò)去，如饑似渴地暢游，同學(xué)們叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以被稱為“書(shū)呆子”，可我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)闀?shū)不僅教我知識(shí)、教我道理，我更是從書(shū)中學(xué)到了很多寫(xiě)作的方法，積累了許多好詞好句，在寫(xiě)作的時(shí)候大顯身手，用上擬人、比喻、排比等方式，使作文變得活靈活現(xiàn)，這使我更舍不得放下書(shū)了。
我，離不開(kāi)書(shū)；大家，離不開(kāi)書(shū)；全世界，都離不開(kāi)書(shū)。因?yàn)闀?shū)是一個(gè)最出色的魔法師，他可以使你開(kāi)心，使你憂傷；他可以帶你去穿越時(shí)空，讓你可以談古論今；他還可以帶你去世界的每一個(gè)角落，讓你感受不同的風(fēng)俗人情，領(lǐng)略不同的自然風(fēng)光！
我們永遠(yuǎn)也離不開(kāi)書(shū)！書(shū)，是我永遠(yuǎn)的朋友
書(shū)—是我的朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文3
我有一位朋友，它能告訴我許多東西，還能帶給我許多樂(lè)趣，它就是書(shū)。
在我八歲那年，我第一次去與它交朋友，在我家近處，有一家書(shū)店，因?yàn)槟抢锸撬饺藭?shū)店，所以不讓在那里看書(shū)而不購(gòu)買(mǎi)，可是那里有我喜歡看的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的書(shū)。于是，我只好經(jīng)常去那里偷偷地看。
記得有一次，我又偷偷地去看書(shū)，當(dāng)書(shū)看到一半時(shí)，老板卻走了過(guò)來(lái)，我迅速地將那本書(shū)放回書(shū)架，在那里裝模作樣挑來(lái)挑去，好像在選書(shū)一樣。店老板走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在那里選書(shū)，就問(wèn)：“小朋友，你要買(mǎi)什么書(shū)？”我只好撒了個(gè)謊，說(shuō)：“老師叫我們買(mǎi)三年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)書(shū)�！蔽艺f(shuō)這句話時(shí)，心提到了嗓子眼，生怕她們店里有，這樣我就難“逃脫”了，可老天有眼，只聽(tīng)她說(shuō)：“三年級(jí)下冊(cè)的書(shū)還沒(méi)進(jìn)貨，只有上冊(cè)的書(shū)�！甭�(tīng)到這句話時(shí)，我放松了下來(lái)，想，再看下去的話會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，還是走吧!于是，我便說(shuō)：“那我下次再來(lái)吧�！闭f(shuō)完我就走了。
經(jīng)過(guò)這一次偷看，我之后每去偷看時(shí)，就會(huì)編一個(gè)謊言準(zhǔn)備“迎接”。直到現(xiàn)在，我還會(huì)去偷看呢!
我愛(ài)我的朋友，謝謝它能告訴我許多東西，感謝它給我?guī)?lái)樂(lè)趣!
書(shū)—是我的朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文4
俗話說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋。所以我就跟書(shū)結(jié)下了不解之緣。
每當(dāng)聽(tīng)到買(mǎi)書(shū)二字，我就高興地活蹦亂跳，每一本書(shū)我都要看五遍以上，每看完一本書(shū)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，再買(mǎi)一本書(shū)吧�！彼�，我的書(shū)柜總是放的滿滿的。
有一天我過(guò)生日，媽媽和姑姑知道我喜歡看書(shū)，就帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。到了書(shū)店，店長(zhǎng)就說(shuō)：“又過(guò)來(lái)買(mǎi)書(shū)了？”說(shuō)完，就帶我去挑書(shū)。店長(zhǎng)說(shuō)：“這邊是科幻類，那邊是文學(xué)類，那邊是動(dòng)物的……”我立馬跑到文學(xué)類那看了看，左手拿的這本不想放，右手拿的也不想放，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我多買(mǎi)幾本吧�！眿寢屨f(shuō)：“好，八本以下�！甭�(tīng)完之后，我興沖沖地向文學(xué)、歷史類書(shū)跑了過(guò)去，挑完了八本，我還有一本想要，姑姑說(shuō)：“那本姑姑送你了�！蔽腋吲d得快要飛起來(lái)了。
到了家，拿著書(shū)急忙跑到房間，坐在椅子上讀了起來(lái)。桌子上的臺(tái)燈照著我和這本書(shū)，我抱著它，就像是好久不見(jiàn)的朋友再一次見(jiàn)了面，燈光給它穿上了一個(gè)銀色的鎧甲，讓內(nèi)容更加傳神生動(dòng)。
忽地一陣怒喊傳來(lái)，打破了這美妙的氣氛，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽，她氣沖沖地說(shuō)：“叫你很長(zhǎng)時(shí)間了，快出來(lái)吃飯！”吃完飯，我又躺在床上看著書(shū)，到了睡覺(jué)的時(shí)候，我就和這位“朋友”一起睡著了。
書(shū)是智慧的搖籃，只有認(rèn)真體會(huì)，才能看到這個(gè)搖籃的美。
書(shū)—是我的朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文5
一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的宇宙;就向一匹神奇的駿馬，帶我們?cè)跁?shū)的王國(guó)里遨游步履;就像打開(kāi)一扇廣闊的窗戶，讓我們看到一個(gè)不可思議的新世界……所以我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)得入迷、愛(ài)得瘋狂，甚至因?yàn)榭磿?shū)，而耽誤了事情。
記得有一次星期三放學(xué)回家，我一回家就開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，就轉(zhuǎn)身到書(shū)包里埋頭找書(shū)，沒(méi)找到新華字典，倒是看到了一本我的最愛(ài)—《查理九世》!
于是，我情不自禁地看了起來(lái)，一分鐘，兩分鐘，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可是我卻還在津津有味的讀著書(shū)，不肯罷休。
又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)叫我吃飯，我隨便應(yīng)付了一聲：“哦，知道了�！眿寢尡闳コ燥埩�，可是我還沒(méi)有走出書(shū)的世界，一直在書(shū)的海洋里暢游。
直到把《查理九世》看完，才晃過(guò)神來(lái)：作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，飯也沒(méi)有吃過(guò)，現(xiàn)在真是忘了寫(xiě)字、忘了吃飯……
有了自己的親身經(jīng)歷，才知道季羨林爺爺為什么會(huì)為了閑書(shū)付出一切，原來(lái)書(shū)就像一塊大大的磁石，牢牢的吸引住了我。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，的確，書(shū)籍已經(jīng)成為了我不可以離開(kāi)的朋友，也成為了我生活乃至生命的一部分!
書(shū)—是我的朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文6
我有一個(gè)好朋友，它就是一直與我形影不離的書(shū)。書(shū)讓我不孤單，還告訴我許多的知識(shí)，許多世界的秘密。
有一天上午，爸爸媽媽都不在家，家里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人正當(dāng)我無(wú)所事事的時(shí)候，我的目光停留在了裝滿著各種各樣的書(shū)的書(shū)架。我來(lái)到書(shū)架下，取下一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。我看著看著，仿佛自己來(lái)到了書(shū)中夢(mèng)幻般的世界，和故事的主人公一起冒險(xiǎn)、一起歡笑、一起悲傷…………。過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，吃飯的時(shí)間也到了。媽媽叫我來(lái)吃飯，可我已經(jīng)沉迷于書(shū)中了，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，又更大聲地叫了一遍，這叫聲把我從書(shū)中奇妙的世界給拉了出來(lái)，我不情愿地合上書(shū)，去吃飯了。
書(shū)不僅每時(shí)每刻陪伴著我，它還是我的生活“小老師”。它的”肚子“里裝滿了有趣的故事和豐富的知識(shí)。有一次，我在做作業(yè)看見(jiàn)一道關(guān)于動(dòng)物的百科題。這道題我不會(huì)做，于是就發(fā)愁起來(lái)。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我想起了我的好朋友——書(shū)。我從書(shū)架上取下《十萬(wàn)個(gè)為什么？》，仔細(xì)地翻看著。過(guò)了一會(huì)兒，我就找到了我需要的答案。
書(shū)，你日日夜夜陪伴著我，告訴我許多知識(shí)。書(shū)，你真是我的'好朋友！
書(shū)—是我的朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文7
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有“神”書(shū)是通往成功之路的必經(jīng)之路，一個(gè)人如果不讀書(shū)就會(huì)從成功之路上偏離。
有一次我為了看書(shū)，什么作業(yè)都完成了，然后去后面的書(shū)架上拿書(shū)，我挑了老半天，我看到一本《宇宙黑洞的致命吸引》，這本書(shū)真的像宇宙一樣吸引著我我把這本書(shū)拿回座位去看，我看的專心致志，如醉如癡，那里講了許許多多的知識(shí)，例如，吸血的蝙蝠，光可以逃脫宇宙黑洞的致命吸引嗎？………我還帶著許許多多的疑問(wèn)看下去，那本書(shū)的內(nèi)容有去知識(shí)點(diǎn)豐富，我看得連下課都不出去玩了，同學(xué)們都出去玩了，而我在教室內(nèi)繼續(xù)看那本有趣的書(shū)，我把這本書(shū)看完雖然花了很長(zhǎng)時(shí)間但我卻感覺(jué)渾身輕松，沒(méi)有一點(diǎn)疲勞。
一次爸爸給我買(mǎi)了《格林童話》和《安徒生童話》，我趕快拿起來(lái)看我覺(jué)得不把那兩本書(shū)看完就無(wú)法安心，我看得入迷到都沒(méi)吃午飯，但我覺(jué)得知識(shí)就是我的精神食糧。
書(shū)—是我的朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文8
兒時(shí)的我，每當(dāng)一看見(jiàn)那些所謂的字，就感到渾身無(wú)力，頭暈眼花，然后喊著沒(méi)意思，從小到大，讀書(shū)便是最讓我頭疼的事情。
漸漸長(zhǎng)大了，我才感到自己很缺乏知識(shí)，每次寫(xiě)作文，我都不知從何寫(xiě)起，爸爸媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)一些書(shū)，讓我閱讀。
直到有一天，學(xué)校開(kāi)展了“讀書(shū)比賽”，要求每個(gè)人都要參加。他們說(shuō)了很多書(shū)，可是我竟然一點(diǎn)也沒(méi)有讀過(guò)。同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次你多讀讀書(shū)就好了�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)：“我一定要好好讀書(shū)，懂得很多知識(shí)。”
從那以后我便真的喜歡上書(shū)了，因?yàn)樽x書(shū)帶給我很多樂(lè)趣，當(dāng)讀到安徒生的童話集——《白雪公主》時(shí)，我曾暗暗詛咒王后，希望白雪公主可以擺脫王后。當(dāng)我讀林清玄的《有一種幸福叫感恩》時(shí)，我曾默默為他們流淚，也曾祈禱愿他們的兒女都能感恩圖報(bào)。
讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我非常佩服諸葛亮的雄才大略，當(dāng)讀到《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》時(shí)，我非常佩服他……我陶醉在書(shū)的海洋中。
我曾在一本書(shū)上看到一句話：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)�！边@點(diǎn)我是頗有感受的，書(shū)告訴我怎樣做人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣交友，書(shū)教會(huì)我許多東西，是我這一生受用不盡的財(cái)富。
書(shū)—是我的朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文9
每個(gè)人都有自己的好朋友，我當(dāng)然也不例外，我最好的朋友——書(shū)。
只要走進(jìn)我家的小書(shū)房，我就會(huì)像魚(yú)兒一般在書(shū)的海洋里歡快地游著！
有時(shí)書(shū)會(huì)令我淚流滿面。當(dāng)有人說(shuō)：“《查理九世》系列書(shū)真是太恐怖了，一點(diǎn)也不感人。”但我覺(jué)得，那是你沒(méi)有體會(huì)到其中的真正含意。當(dāng)看到墨小俠、堯婷婷、查理、胡沙他們一群人遇到危險(xiǎn)時(shí)，那么地團(tuán)結(jié)友愛(ài)、不離不棄，最終戰(zhàn)勝一切困難時(shí)，總會(huì)被他們的那種真誠(chéng)友誼而感動(dòng)得淚流滿面。
有時(shí)書(shū)會(huì)讓我哈哈大笑。當(dāng)看到《笑貓日記》系列－－《想變成人的猴子》這本書(shū)中，猴子因?yàn)樵隈R小跳家看到人的生活羨慕不已，就一門(mén)心思地想變成人。他一直堅(jiān)信自己可以通過(guò)努力就一定能夠成為一個(gè)人，學(xué)馬小跳的爸爸看書(shū)、學(xué)著用洗發(fā)液洗澡、干杯飲酒……給馬小跳一家?guī)?lái)許多麻煩，還鬧出了一大堆的笑話。我會(huì)邊看書(shū)，邊不由自主地哈哈大笑。
有時(shí)書(shū)也會(huì)讓我感到傷心。當(dāng)看到《想變成人的猴子》這本書(shū)中猴子在大山里生活得好好的，卻被對(duì)對(duì)眼抓去表演，如果猴子沒(méi)做好還要挨打時(shí)，覺(jué)得好傷心，為什么人類就不能好好地愛(ài)護(hù)我們的動(dòng)物朋友呢？
這就是我的好朋友－－書(shū)，一個(gè)讓我能夠擁有喜怒哀樂(lè)的朋友！
書(shū)—是我的朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文10
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”，書(shū)給予我許多知識(shí)。它，是我的朋友。
我是一個(gè)不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”，喜歡看各種書(shū)籍，像詩(shī)歌、散文、名著、小說(shuō)，甚至戲曲劇本我都會(huì)翻一翻，仔細(xì)閱讀一下。因此，我的書(shū)架已經(jīng)“不堪重負(fù)”了。
每當(dāng)我讀完一本書(shū)后，媽媽就是我忠實(shí)的聽(tīng)眾。因?yàn)槲铱偸窍矚g對(duì)戰(zhàn)事的結(jié)局或人物的遭遇感慨萬(wàn)分。當(dāng)我讀過(guò)岳飛的《滿江紅》后，我感慨岳飛的一片赤誠(chéng)之心。讀過(guò)《水滸傳》后，我硬漢綠林英雄的豪邁，讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》后，我又為賈寶玉、林黛玉的結(jié)局而遺憾。因此，每讀一本書(shū)，都像是一次旅行，我徜徉在書(shū)海中，得到一次次啟迪。
不過(guò)，我癡迷于書(shū)，不只因?yàn)闀?shū)中知識(shí)豐富，還因?yàn)樽x書(shū)加強(qiáng)了我的理解能力和寫(xiě)作能力。現(xiàn)在我的環(huán)境描寫(xiě)水平大大提高，讀書(shū)功不可沒(méi)。
書(shū)中有詩(shī)，書(shū)中有景，書(shū)中有情，書(shū)中有畫(huà)。書(shū)打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，它像我的良師益友，又像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路。
書(shū)—是我的朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文11
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是我的朋友，書(shū)還是我的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)更是我的一位好老師。
我非常愛(ài)讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)的王國(guó)，我就讀個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》送給我，我馬上津津有味地看起來(lái)。我被主人公保爾�？虏旖鹂部赖拿\(yùn)，驚人的毅力所深深吸引。看得我如醉如癡，自己仿佛身臨其境，忘記了吃還忘了睡......
鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)大海，而我看愛(ài)書(shū)。每天放學(xué)回家，我就一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，自由自在地遨游在書(shū)的海洋里。我最喜歡的書(shū)是童話故事書(shū)和兒童文學(xué)。每當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本童話故事時(shí)，那書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言和故事情節(jié)深深地吸引了我，使我牢記在心間。有的童話，猶如一幅美麗的圖卷，讀起來(lái)是一種美的享受和無(wú)窮的樂(lè)趣。
我要想打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，就需要書(shū)這把“金鑰匙”。不是有首詩(shī)這樣寫(xiě)道“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！倍嘧x書(shū)不但可以豐富知識(shí)，還可以提高作文水平。平時(shí)讀書(shū)要多做筆記，還可以鍛煉記憶能力。寫(xiě)作時(shí)就可以一揮而就、與眾不同。
我常常在書(shū)中度過(guò)365天。寂寞時(shí)，是書(shū)陪伴著我。失落時(shí)，是書(shū)給我勇氣。遇到困難時(shí)，是書(shū)幫助我度過(guò)難關(guān)。所以書(shū)已成為了我形影不離的好朋友和好之幾。所以,我的心靈在書(shū)海中暢游，感受各異的情感，然后，平日里沉淀的所有不滿、痛苦與無(wú)奈都被洗刷掉。不再沉重，不再煩躁，書(shū)讓我們心靈得到了憩息！
書(shū)—是我的朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文12
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝挥胁粩嗟亻喿x、積累，人才會(huì)進(jìn)步。
我小時(shí)候很愛(ài)看童話，特別是《安徒生童話》�！逗５呐畠骸纷屛覝I如雨下；《皇帝的新裝》令我浮想聯(lián)翩……
上幼兒園的時(shí)候，幼兒園里可以訂購(gòu)雜志，但只有《阿咪虎幼兒畫(huà)冊(cè)》這一系列的，我特別愛(ài)看。每次一有新的出來(lái)，我就會(huì)向別人借，但我十分渴望能擁有自己的畫(huà)冊(cè)。終于，我鼓起了勇氣，在吃飯的時(shí)候提起了這件事，但老爸和老媽卻死活不同意，我的心情立刻多云轉(zhuǎn)陰。眼淚也悄悄地模糊了我的雙眼，不爭(zhēng)氣地一滴一滴地掉在了飯里，慢慢地消失了。最后，還是奶奶替我說(shuō)了許多好話，老爸老媽才同意給我買(mǎi)。就這樣，我用一滴滴“金豆”換來(lái)了我最喜歡的書(shū)。
隨著年齡不斷地增長(zhǎng)，我已經(jīng)不滿足于看童話、畫(huà)冊(cè)了，我開(kāi)始如饑似渴地閱讀中外名著、勵(lì)志小說(shuō)……
隨著閱讀量的加大，我寫(xiě)作方面的能力也有所提高。每次寫(xiě)作時(shí)，好詞好句就會(huì)源源不斷地出現(xiàn)在我的腦海中，真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�。�
書(shū)，就是我的知心朋友，陪伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜；書(shū)，就是冬日中的暖陽(yáng)，溫暖我的心靈……
書(shū)—是我的朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文13
書(shū)已經(jīng)成為了我生活的一部分，成為我形影不離的朋友。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)我回憶起與書(shū)發(fā)生的故事，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，以前的讀書(shū)生活恰似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，就一溜煙地跑到房間里，拿起一本我最喜歡的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我看得如癡如醉，仿佛進(jìn)入了書(shū)中，狐貍爸爸被打中尾巴，我為它擔(dān)心；狐貍爸爸一家人都在挨餓的時(shí)候，我為它著急；狐貍爸爸找到了食物的時(shí)候，我為它開(kāi)心……忽然，媽媽叫我：“快去吃飯，別看書(shū)了，吃完飯?jiān)倏��！蔽覅s沉浸在書(shū)中，沒(méi)有放下書(shū)本。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，便使出了她的獅吼功：“快去吃飯！”我一下子從書(shū)中“跳”了出來(lái)，回應(yīng)：“好，馬上就來(lái)！”媽媽這才離去。雖然我嘴上說(shuō)著馬上就來(lái)，但我還是無(wú)動(dòng)于衷，眼睛還是看著書(shū)。直到了晚上，我的肚子在“咕咕”地叫，好像在投訴：“怎么還不吃飯呀，我都要餓扁啦！”我這才發(fā)覺(jué)已經(jīng)待在房間里看書(shū)看了兩個(gè)多小時(shí)了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才放下我的“朋友”依依不舍地走岀房間吃飯。
一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的知識(shí)海洋；就像一盞照亮前方的明燈，就像一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙；更像是一位替你排憂解難的朋友。所以，我與書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)。
書(shū)—是我的朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文14
從古至今有數(shù)不勝數(shù)的偉大人物都贊美過(guò)書(shū)。高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。是的，書(shū)這個(gè)伙伴，讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，讓我從無(wú)知走向成熟。當(dāng)我迷惘時(shí)，書(shū)給了我方向，猶如一盞明燈，指引我前進(jìn)，給予我安慰，告訴我“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”
兒時(shí)，我把“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”作為我的座右銘。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我聰明，可以陶冶我的情操，還能帶給我愉悅，滿足我對(duì)知識(shí)的渴求，點(diǎn)燃我學(xué)習(xí)的熱情。我與同學(xué)們課間聊天，我總能引經(jīng)據(jù)典，看到同學(xué)們向我投來(lái)的羨慕的目光，我是多么的驕傲——這些都是書(shū)贈(zèng)予我的禮物。在書(shū)的海洋暢游，我的大腦得到了充實(shí)，心靈得到了凈化。
書(shū)教會(huì)我助人為樂(lè)，尊老愛(ài)幼，誠(chéng)信為人，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，明白做人要有大海般寬闊的胸懷……子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不思則殆”“溫故而知新，可以為師矣”。我們作為祖國(guó)的接班人，更應(yīng)該好好讀書(shū)，正如周總理所說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”。
讓我們養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，讓我們享受書(shū)中的黃金屋，結(jié)識(shí)書(shū)中的顏如玉；讓我們把書(shū)作為我們的好伙伴，伴我們成長(zhǎng)，伴我們成功！
書(shū)—是我的朋友_小學(xué)生五年級(jí)作文15
我有許多朋友，其中最好的朋友就是書(shū)。
讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且也讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。
以前我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，每天都是媽媽督促我堅(jiān)持讀書(shū)。媽媽為了讓我養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，特意送給我一個(gè)刻字的水杯，上面寫(xiě)著這么一段話：“寶貝，你每天告訴自己一次，你真的很不錯(cuò)，不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止�！泵慨�(dāng)我拿起水杯喝水的時(shí)候，我就會(huì)告訴我自己我要和書(shū)成為朋友。經(jīng)過(guò)媽媽的教導(dǎo)和我的努力，讀書(shū)已經(jīng)成為了我每天必須做的功課，只要一有時(shí)間我就會(huì)廢寢忘食的讀書(shū)。
以前我做事缺乏信心，現(xiàn)在因?yàn)樽x書(shū)讓我有了自信心。
以前我在公共場(chǎng)所打打鬧鬧，因?yàn)樽x書(shū)讓我知道：我們少年兒童要講文明、懂禮儀。
以前我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大，變的很優(yōu)秀。
書(shū)，伴隨著我一天天長(zhǎng)大，成為了我密不可分的朋友。
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