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我的好朋友段哥們小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我的好朋友段哥們小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好朋友段哥們小學(xué)作文1
一頭齊肩的短發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴和大大的眼睛。這就是我們班的大隊(duì)委，同樣也是我的好朋友——趙一蕾。
趙一蕾是一個(gè)活潑開朗的女孩，我們之間無(wú)話不說(shuō)，下課時(shí)，我倆就手拉手地到操場(chǎng)上，一起做游戲，有時(shí)甚至連上廁所也是一起去的。當(dāng)然，她也很會(huì)安慰人。
有一次期中考試，我考得不太理想。錯(cuò)的全部是是不該錯(cuò)的題。那天，我的心情糟糕到了極點(diǎn)。別人都問(wèn)我：“你怎�？剂四敲袋c(diǎn)分？”而趙一蕾?zèng)]有那樣，她先問(wèn)我考了多少分，我告訴了她。她“嗯”了一聲，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，雖然這次沒(méi)考好，那下次吸取教訓(xùn)，細(xì)心一點(diǎn)，說(shuō)不定就能考一百分呢｜” 這時(shí)，我如同一個(gè)掉到了冰冷井里的小兔子，被趙一蕾拉了出來(lái)，又見到了溫暖的陽(yáng)光。對(duì)呀，一次考試成績(jī)并不代表什么，只要我吸取教訓(xùn)，及時(shí)改正，下次也能考好呀｜于是，我又重新翻開課本，一課一課地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接下一次的考試。但是，沒(méi)有趙一蕾的那句話，我又怎能重拾信心呢？
唉，我現(xiàn)在真是離不開我這個(gè)知心的朋友——趙一蕾了。
我的好朋友段哥們小學(xué)作文2
“千金難買的是朋友，朋友多了路好走……”朋友是你在黑夜中的一道亮光，是你心目中的一道七色多彩虹。只要心中有愛，就一定會(huì)有朋友！我的朋友--石凱，他是我學(xué)習(xí)中的好幫手。
他長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)、小耳朵、大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，個(gè)子較高，偏肥。他的眼睛能看透我的心事。他很無(wú)私，有什么東西，他都會(huì)和大家分享！
以前，他的脾氣可暴了，現(xiàn)在可改變了，像換了個(gè)人似的。有一天，我和他在樓梯間玩拍手游戲。我不小心用力過(guò)猛，把他推倒了。他似乎很生氣，心里仿佛燃起了火。但他依然控制了自己，叫我小心點(diǎn)。這讓我感覺(jué)他是一個(gè)值得交往的朋友
記得還有一次，我不小心把他的手刮破流血了，雖然他沖我發(fā)了火，但我覺(jué)得是我有錯(cuò)在先，所以，我不僅沒(méi)有生氣，反而感到無(wú)比愧疚！
他和我有一個(gè)共同的愛好，就是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都不是難題，我們每次考試都上了九十多分。但有一些數(shù)學(xué)題有些深?yuàn)W，于是，我們便經(jīng)常在一起討論碰到的難點(diǎn)。
他也是一個(gè)英語(yǔ)大師。四年級(jí)全部的英語(yǔ)單詞或課文他幾乎都會(huì)讀，我也經(jīng)常請(qǐng)教他一些英語(yǔ)問(wèn)題！
有這樣的朋友，你還有何愁呢？
我的好朋友段哥們小學(xué)作文3
我的好友——小朱 在剛上初中時(shí)，班上沒(méi)有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的人，所以快樂(lè)減少了幾分，上體育課時(shí)，老師讓我們選站好隊(duì)，不過(guò)一會(huì)，隊(duì)伍就站好了，我前面就是小朱。
熟話說(shuō)，一回生，一回熟，第二次上體育課時(shí)，我便和他聊起，我發(fā)現(xiàn)他的口長(zhǎng)得好，而且知識(shí)面廣，無(wú)論是天文，不是地理，他都略懂一二，不過(guò)，他和我一樣，英語(yǔ)比較差，上完講課，到了自由活動(dòng)時(shí)間，小朱喜歡打籃球，可是我不會(huì)打籃球，想不去。可他硬拉著我去。不祥沒(méi)人天生就會(huì)，我會(huì)打籃球都是他教的。
到了初三，沒(méi)想到與他意是同桌，我便和他聊得熱火朝天，上體育課，我便和他去打籃球，起跳落下時(shí)竟扭到了腳，小朱看到我一拐，便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)扭到了腳了，他便停止打球，把我扶到教室，因?yàn)槲也荒茏邉?dòng)，他就幫我做事。中午放學(xué)時(shí)，我腳扭到了不能去打飯，他幫我打了一份，下午我值日，他幫我值日，吃完晚飯后，他又扶我到寢室，我發(fā)現(xiàn)他是這么的樂(lè)于助人，看到他忙著滿頭大汗，我連對(duì)他說(shuō)“謝謝，”他卻對(duì)我說(shuō)，這是朋友讓應(yīng)該做的，我真的很感激他。
現(xiàn)在我和他雖然不在一個(gè)班，但我們還是經(jīng)常在一起玩，我相信，我與他的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。
我的好朋友段哥們小學(xué)作文4
我從小就喜歡小動(dòng)物：小烏龜、小兔子、小貓咪都是我的好伙伴。但在我交過(guò)的所有動(dòng)物朋友中，我還是更喜歡我家的小金魚。
去年冬天，有一次，媽媽下班后，帶回來(lái)一條小金魚。我高興極了，小心翼翼地把這些小金魚放在一個(gè)玻璃水缸里，水缸里還放了一些水草和雨花石，那是小金魚漂亮而又溫暖的家。
小金魚可愛極了！眼睛鼓鼓的，好像兩個(gè)水晶球；嘴巴圓圓的，一鼓一鼓的喝著水；圓滾滾的身子在水里一扭一扭的，后面還拖著一條好像紅綢子一樣的大尾巴。特別是小金魚頭頂上有一塊紅冠，看上去猶如一朵盛開的花，又像是帶著一頂小紅帽。它在水里東看看，西瞧瞧，好像在參觀自己的新家呢。
小金魚一日三餐都由我來(lái)負(fù)責(zé)。開始幾天，這個(gè)小家伙一看到我靠近就害羞的躲在水草后，睜著一雙大眼睛望著我，似乎我成了它的“不速之客”。過(guò)了一段時(shí)間，我們漸漸熟悉了，它看見我也不害怕了，還是繼續(xù)快樂(lè)的游來(lái)游去。又過(guò)了一段時(shí)間，小金魚一看見我就會(huì)迫不及待地游到水缸邊，歡快的跳起舞來(lái)，好像在感謝我喂它食物。
我和我的小金魚交上朋友已經(jīng)快一年了，我越來(lái)越喜愛它！ 簡(jiǎn)評(píng)：對(duì)小金魚的描寫具體生動(dòng)形象，可以看出小作者的觀察認(rèn)真細(xì)致。
我的好朋友段哥們小學(xué)作文5
你們教給我“朋友，是用來(lái)背叛的�！敝x啦，我會(huì)記得你教給我的。——卷首語(yǔ)
我當(dāng)初傻傻的相信你們，相信你們是為我好，可是，現(xiàn)在，我懂了，你們只不過(guò)是在利用我，當(dāng)初是誰(shuí)說(shuō)的我們永遠(yuǎn)是朋友，是誰(shuí)說(shuō)的要一起浪跡天涯，現(xiàn)在呢，我就像是你的一個(gè)物品，用著了，就說(shuō)點(diǎn)好話，用不著了，就狠狠的把我甩在一邊，什么山盟海誓，什么海枯石爛，全都是你們騙人的，你們的這些承諾都比不上一片鵝毛那么重，你們知道什么叫承諾嗎，你們會(huì)履行你們的承諾嗎，你們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，自己是不是很卑鄙，是不是很自私，你們有問(wèn)過(guò)嗎？
你們?yōu)槭裁催@么虛偽？我上輩子是不是欠了你什么東西了？你們每個(gè)人都帶著面具，輪番上演著一幕又一幕的戲，一遍又一遍，重復(fù)著早已爛熟的臺(tái)詞……
你們的欺騙，鑄就了我不服輸?shù)男愿�，我謝你們，你們的卑鄙，讓我不再相信友誼，我恨你們，你們的虛偽，讓我開始痛恨友誼，我討厭你們……那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍，聽起來(lái)是那么的美好，可是，你們做得到嗎？
我謝謝你們，鑄就了我不服輸?shù)男愿�，也教�?huì)了我“朋友，是用來(lái)背叛的”這個(gè)道理，謝啦。
我的好朋友段哥們小學(xué)作文6
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，跟許多的人交往過(guò)。不過(guò)，譚盼才是能跟我彼此知心交心的朋友。在我的生活中，她經(jīng)常給予我關(guān)愛，給予我溫暖。
有一次，我遇到了一件傷心的事情，自己無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我告訴了譚盼。只見她可愛地眨了下眼睛，把一只手輕輕地搭在了我的肩上，心平氣和地說(shuō)：“別怕，勇敢些，沒(méi)事的。”接著，她抿了抿嘴，眼睛里閃出一道堅(jiān)定的光芒，并且握緊了我的手。“可是……”我低著頭，有些不自信�！坝形以冢視�(huì)幫助你的，放心吧！”她對(duì)我笑了，笑得那么燦爛，那么親切！“嗯�！彪m然有些沉默，但心中卻立刻激起一把燃燒的火，心里暖暖的�；氐郊液�，我獨(dú)自一個(gè)人在房間里，淚珠在眼睛里不停地打轉(zhuǎn)，像一串珍珠似的落了下來(lái)。真是不可思議！我被我自己的舉動(dòng)感染了，問(wèn)自己是為什么。那是———友情的力量！
譚盼，一個(gè)親切的名字，在我腦海中久久浮現(xiàn)。此后，我們便時(shí)刻互相照顧，患難與共，親同姐妹。
我的好朋友段哥們小學(xué)作文7
說(shuō)起我的朋友，那可是數(shù)不勝數(shù)。但其中有個(gè)人卻是“鶴立雞群”！
他無(wú)論是“海拔”還是“體重”，都有一定的優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)得更是儀表堂堂，胖乎乎的臉，濃濃的劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，高挺的鼻子下面恰到好處地長(zhǎng)著一張小巧的嘴巴。你猜他是誰(shuí)？他就是我班的班長(zhǎng)——段圣榮。
段圣榮二年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班后，上課認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題；再加上他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，于是他在同學(xué)的擁戴聲中成了我們的班長(zhǎng)。我呢，在班里也算是佼佼者，在學(xué)習(xí)上是段圣榮的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是他的好朋友。
一天，段圣榮收社會(huì)作業(yè)，我沒(méi)有帶，便告訴了他，下午我把作業(yè)放到了窗戶上，但一星期以后作業(yè)仍躺在窗戶上，我想：這下可壞了，以前一天不交也就罷了，但現(xiàn)在一個(gè)星期也沒(méi)交。這時(shí)我想起了段圣榮。我還寫了份檢討書，內(nèi)容如下：拌（班）長(zhǎng)，我以為你把我的作業(yè)交了，可它居然還躺在窗戶上！班長(zhǎng)，勞煩你，幫幫忙，救救我啦！
于是，我把作業(yè)和檢討書放在了他的'桌子里。
第二天，他果然吧我的作業(yè)交給了老師，回來(lái)時(shí)他給了我一張紙條，我立即打開紙條，上面寫著：你好聰明呀！你居然能想出這樣的辦法！我好好佩服你呀！
這就是哦哦的鐵哥們兒——段圣榮。
我的好朋友段哥們小學(xué)作文8
我的好朋友是張梓萱，她扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一雙眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，很可愛！每次別人問(wèn)她臉為什么這么黑時(shí)，她就說(shuō)：“我每天洗臉只洗下面，不洗上面�！�
我的好朋友不但可愛，還很聰明。
有一次，她和我玩的時(shí)候，突然摔了一跤。她不但沒(méi)有哭，還在笑。我問(wèn)她：“你摔的不疼嗎？”她卻說(shuō)：“我是故意摔得�！币梦覀児笮�。她還很會(huì)耍小聰明。有一次，我們一起玩“雪人”游戲，張梓萱當(dāng)雪人，她抓我們，抓了老半天也沒(méi)有抓到一個(gè)人。她就想了一個(gè)計(jì)策，她對(duì)我們說(shuō)：“你們一定不敢碰我�！蔽艺f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)不敢？”我就碰了她一下，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她趁機(jī)抓住我，害的我當(dāng)雪人。嗨，我真拿她沒(méi)辦法。
瞧，我的好朋友就是這樣，可愛吧？
我的好朋友段哥們小學(xué)作文9
我有一個(gè)好朋友叫李泉。他個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，臉黑黑的，有一雙明亮的小眼睛，手和腳很靈活，還很聰明。
李泉和我一起讀的幼兒園，他和我在幼兒園里一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起玩游戲，有時(shí)候會(huì)打起來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒我們就和好不打了。
有一次我和李泉去學(xué)騎自行車，我叫他先騎自行車，他騎著騎著，到了一個(gè)彎道，我叫他騎慢一點(diǎn)，他卻不聽我的勸告，突然，只聽“啊”的一聲慘叫，我就知道他騎到草坪里了。
還有一次，我和李泉去打籃球，我們打著打著，我突然想給他開一個(gè)玩笑，結(jié)果籃球丟到了水里面。
他生氣地跑回了家，我一個(gè)人找了一根棍子把籃球撈了上來(lái)，我抱著籃球到了他家門口，把籃球還給了他，他不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
你看，這就是我一個(gè)好玩、又有點(diǎn)小氣的朋友李泉。
我的好朋友段哥們小學(xué)作文10
圓滾滾的頭，水汪汪的大眼睛，烏溜溜的秀發(fā)，她是誰(shuí)呢？她就是我的好朋友—瑜真。
我和瑜真從念幼兒園就一直在同一班，可以說(shuō)是從小一起長(zhǎng)大的喔！瑜真落落大方，上臺(tái)說(shuō)故事、背唐詩(shī)時(shí)，都不會(huì)怯場(chǎng)。而且瑜真既溫柔又有愛心，常常幫助同學(xué)， 對(duì)大家說(shuō)話總是輕聲細(xì)語(yǔ)，非常有禮貌。瑜真是個(gè)“慢郎中”，因?yàn)閷懽鳂I(yè)時(shí)，她總是是最后一個(gè)交的。不過(guò)到了吃飯時(shí)刻，瑜真就會(huì)變成“閃電俠”，因?yàn)樗偸?第一個(gè)把飯菜吃光光的人！
雖然瑜真動(dòng)作很慢，但是“慢工出細(xì)活”，瑜真不管是畫畫、寫書法、算數(shù)學(xué)，都常常被老師夸獎(jiǎng)，要我們大家向她學(xué)習(xí)。
我喜歡和瑜真一起上課，尤其是生活課。因?yàn)榭J老師會(huì)說(shuō)各式各樣的笑話，讓我們捧腹大笑，有時(shí)候笑到肚子都痛了呢！我也很喜歡和瑜真一起在教室巧拼角看書，我們會(huì)朗讀故事，她念一遍，我也跟著念一遍，有時(shí)候我們也會(huì)玩雪花片，拼出千奇百怪的模型。
能認(rèn)識(shí)瑜真真好，急性子的我要向她學(xué)習(xí)“慢”的藝術(shù)，做事別只是求快，還要求好。還要像她一樣，常常樂(lè)于幫助別人，自己也會(huì)分享到更多歡樂(lè)，希望我們以后能一直同班，一起畢業(yè)，做永遠(yuǎn)的好朋友。
我的好朋友段哥們小學(xué)作文11
我有一個(gè)好朋友，她喜歡哈哈大笑，她喜歡蹦蹦跳跳，她比較高，“哈哈哈……”你看，這不，又傳來(lái)了她的笑聲。
她是一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)的女孩。濃濃的眉毛下一雙大眼睛忽閃忽閃的，顯得特別水靈。她的嘴巴就更有特點(diǎn)了。上課時(shí)，她的小嘴很聽話，只有回答問(wèn)題時(shí)才出聲，但一下課，她就嘰嘰喳喳，小嘴笑得關(guān)不上了，仿佛一個(gè)沒(méi)有拉鏈，而又放滿了東西的布袋。她那圓圓的腦袋上有一頭烏黑的短發(fā)，在微風(fēng)中一甩一甩，富有靈氣，給人一種無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)。
她有個(gè)綽號(hào)，叫“蚊子”，每當(dāng)我們叫她“蚊子”時(shí)，她總會(huì)大大咧咧的回一聲“這兒呢！”。一個(gè)女孩，性格卻象男孩子/。不怕臟、不怕累，摔疼了也不叫。她愛幫助人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人需要幫助時(shí)，她總會(huì)熱情的伸出小手，獻(xiàn)上自己的愛心。你看，她又再利用課余休息時(shí)間幫黃藝卓補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)了。
她喜歡拉小提琴，拉得可好聽了。記得有一次我去她家玩，她就拉了一首《小星星》給我聽，那琴聲令人陶醉，連小鳥都停在窗口，不肯離去；連飄蕩的樹葉也隨著動(dòng)人的歌聲起舞。她還喜歡看書、畫畫。
這位動(dòng)若脫兔，靜如處子的女孩，就是我的好朋友文雯。
我的好朋友段哥們小學(xué)作文12
我有一個(gè)好朋友，他叫金勇，長(zhǎng)得胖乎乎的，還是雙眼皮。性格卻很急，每當(dāng)他的組員沒(méi)有完成好作業(yè)，他就大喊大叫。他每天都要唱歌，歌名是《奔跑》。當(dāng)他剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候給我起了一個(gè)外號(hào)叫“可樂(lè)豬”。我給他起了一個(gè)外號(hào)叫“金豆”，事情的起因是這樣的。
當(dāng)他剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，老師讓我們把第一課“日出”全文一個(gè)字不落的背出來(lái)。那天金勇背得很快，就像炒豆似的。我心想：他背得真快，如炒豆似的，我靈機(jī)一動(dòng)，就叫他“金豆”吧。我說(shuō)：“金豆，你怎么背得那么快？”金勇說(shuō)：“你在說(shuō)誰(shuí)呀？”我說(shuō)：“誰(shuí)姓金，我就說(shuō)誰(shuí)�！彼耄何也痪托战饐�？他說(shuō)得不就是我嗎�！彼脮蛭乙幌�，笑著說(shuō)：“好哇！原來(lái)你說(shuō)的是我呀�？次也唤o你起一個(gè)“外號(hào)”。第二天早上，他來(lái)了說(shuō)：“可樂(lè)豬，你好。”我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，我問(wèn)他說(shuō)；“你說(shuō)的是誰(shuí)呀？”他說(shuō)：“我說(shuō)的是昨天給我起外號(hào)的那個(gè)人�！蔽倚睦锵耄骸白蛱焓俏医o他起的外號(hào)。噢！原來(lái)他說(shuō)的人就是我呀！”我對(duì)他說(shuō)：“金豆，你想報(bào)仇，沒(méi)門，你也不想想，豆一年就被人吃了，可是豬要好幾年才能被人吃呢！”嘿……他輸了，誰(shuí)叫他的嘴不爭(zhēng)氣！
我們的友誼就是從“外號(hào)”引起來(lái)的，這就是我的好朋友金勇。
我的好朋友段哥們小學(xué)作文13
在我上三年級(jí)時(shí)，我有一位好朋友，她叫劉珊。
她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個(gè)小巧玲瓏的小鼻子，一口整潔的牙齒像水晶一樣，真漂亮。還有那只會(huì)說(shuō)話的小嘴整天‘嘰嘰喳喳’地說(shuō)個(gè)不停，吵得我不得安寧。
我們是形影不離的好朋友，她對(duì)我可好啦！記得有一次，我在跳皮筋時(shí)一不小心被皮筋絆倒了，膝蓋破了一層皮，她看見了，急忙扶我到醫(yī)物室上藥。
她不僅關(guān)心我，對(duì)學(xué)習(xí)也很重視。記得有一次，我去找她玩，可她作業(yè)還沒(méi)有做完，我就對(duì)她說(shuō)；‘一會(huì)兒在寫吧，我們先出去玩�！墒�，我說(shuō)了半天，她好像一句也沒(méi)有聽進(jìn)去，還是坐在那一動(dòng)不動(dòng)，專心致志，聚精會(huì)神，一本正經(jīng)地寫作業(yè)。
我為有這樣一位好朋友而感到驕傲，自豪。對(duì)了，忘告訴大家了，她不僅是我的好朋友還是我的親戚吶！
我的好朋友段哥們小學(xué)作文14
我的好朋友有很多，有愛笑的女孩林林、有喜歡玩電腦的小男孩小軍、還有愛美的小女孩果果……而我最喜歡的、最愛和他玩的是愛�？岬拿�。
毛毛的個(gè)頭不高，理著小平頭，臉蛋瘦瘦，眼睛大大的，看上去很機(jī)靈，可是他鼻子卻不高。
毛毛是個(gè)愛幫助人的小男孩。有一次，我們坐公交車去朋友家玩，一位叔叔給我讓了座位。過(guò)了一會(huì)兒，一位老奶奶從前門上了車，毛毛忙著跳下座位，向老奶奶走了過(guò)去，說(shuō)：“奶奶您坐我的座位吧！”老奶奶高興的對(duì)毛毛說(shuō)：“謝謝你！小朋友�！泵裁匆矝](méi)有說(shuō)，只沖著老奶奶笑了笑。
毛毛也很勇敢。有一次，毛毛和小軍一起踢足球，小軍一不小心把力氣使大了，毛毛沒(méi)有接到，足球飛進(jìn)了王爺爺家，王爺爺氣沖沖地走了出來(lái)，問(wèn)：“這是誰(shuí)家的孩子，這么調(diào)皮，把我家的窗戶又弄碎了�！泵赂业恼f(shuō)：“王爺爺是我的朋友小軍弄碎的�！毙≤娍戳艘谎勖�，生氣的走向前去，對(duì)王爺爺說(shuō)：“對(duì)不起王爺爺�！蓖鯛敔斂此麄冎e(cuò)就改就原諒了他們。
我的朋友不但勇敢，還很愛樂(lè)于助人，你們喜歡和他交朋友嗎？
我的好朋友段哥們小學(xué)作文15
我的朋友有許多，最知心要好的卻只有一個(gè)---王藝琨。
他，身材高高的，非常健壯。一頭黑油油的濃密的頭發(fā)，兩條劍眉，顯得神采奕奕。平時(shí)很愛笑，一笑起來(lái)，露出一口潔白的牙齒。他不但人長(zhǎng)得精神，而且也挺有才氣的，無(wú)論什么時(shí)間，他都能出口成章，真是讓人佩服。
我們一直形影不離，好得如如漆似膠�？墒遣痪们�，發(fā)生了一件事，卻讓我們各奔東西，再也不說(shuō)話了。那是在一次打乒乓球時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)有爭(zhēng)議的球，我們互不相讓，爭(zhēng)得面紅耳赤，最后都賭氣互不理睬，分道揚(yáng)鏢了。一連幾天，課間我們都沒(méi)再說(shuō)一句話。沒(méi)有了朋友的相伴，突然感到是那么失落，但我自尊心作怪，怎么也不愿先搭理他。他好像也對(duì)我無(wú)所謂，更加劇了我內(nèi)心的痛苦，我暗暗發(fā)誓，永遠(yuǎn)也不會(huì)再理他。
那是一天下午，天下起了細(xì)密的小雨，沒(méi)帶雨具的我只好停在教室門前發(fā)呆，這時(shí)他默默走到我跟前，把傘搭到了我頭上。回去時(shí)，我們依然無(wú)話，但彼此相擁得是那么緊！
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