我的朋友優(yōu)秀作文精選15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的朋友優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友優(yōu)秀作文1
朋友是一滴水，一縷陽光。我就如一棵幼苗，在朋友的滋潤下茁壯成長，朋友是一塊香甜的棒棒糖，是一杯濃濃的咖啡，是一碗心靈的雞湯。在我需要幫助的時候，朋友就挺身而出。
我的這個朋友，濃濃的眉毛，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，長長的頭發(fā)。她有一個特點笑起來的時候眼睛瞇成一條縫。他可是一個熱于助人、守誠信的人。你們是不是很想知道她的名字呢，她就是韓彤。
那天，老師讓中午到校時拿上臉盆、抹布打掃衛(wèi)生，我約了韓彤讓她在家等著我。我那天在家里多耽誤了一下，我一看時間，快遲了，于是我趕緊出發(fā)。在路上的時候，我想：她肯定都已經(jīng)走了，結果我到了她家門口，見她還仍然在她家門口等著我。時候我問她：“上學都快遲了，你怎么還在等我呀！”“我已經(jīng)約好了要等你，怎么能失信呢！”
她不但講信用，而且熱于助人。
有一天下午放學，我和她在路上走著走著，迎面走來一位老奶奶，這位老奶奶不小心跌倒了，她立即跑上前去扶這位老人，這位老人感激的說：“你真是個好孩子呀！”
快樂的泉水，正在潺潺而流，在快樂的泉水中，快樂的仙子——韓彤，將快樂傳遞給我，傳遞給身邊的每一個人。
我的朋友優(yōu)秀作文2
夏日炎炎，我們一家來到上海旅游，在一家裝修精致的中餐館里吃飯。餐館大門面對大街。因為錯過了飯點，所以吃飯的人并不多。
一個打扮漂亮的大姐姐在一個舒適的位置上坐下來點餐。這時，一個流浪漢溜進了餐廳，在留有剩菜剩飯的桌子上坐下來，看來餓了很久，他狼吞虎咽地吃了起來。流浪漢的頭發(fā)非常蓬松雜亂，像一只燙了頭的刺猬，衣服破爛不堪，已看不出原來的顏色。
前面坐在旁邊的漂亮大姐姐特生氣的拍了桌子，高聲叫服務員過來，要把流浪漢趕出去，盛氣凌人地說：“這個討飯子怎么能在這兒吃飯，這讓我們怎么吃得下去？”服務員只好聽她的話，對那個流浪漢說：“我們不接待衣冠不整的人�！�
我們一家人沉默著，又是氣憤又是無奈，漲紅著臉，不知該怎么辦才好。這時，坐在我們前面一桌的一位大哥哥站起來，大聲招呼說道：“坐到我這兒來吃！”并走到流浪漢的身邊拉起了他，拉到自己旁邊的位置上，把菜單遞給他，讓他隨便點，并跟服務員說他來買單。流浪漢嗚咽著用不太標準的普通話說：“謝謝，謝謝大哥！”之前那個打扮漂亮的大姐姐還在那里罵罵咧咧的，大哥哥又說：“他是我的朋友！”
“他是我的朋友！”這句話是那么平常又那么溫暖，它一直回蕩在我的腦海里，讓我和我的家人都受到了深刻的教育。人和人都是平等的沒有等級之分，流浪漢不是故意沒有錢的，我們雖然不能給予他們多大的幫助，但至少也要尊重他們，讓他們也感受到這個社會的溫暖，能更好的活下去。
我的朋友優(yōu)秀作文3
我有一個好朋友，它有著尖尖的耳朵，黑黑的鼻子，圓溜溜的眼睛，是人類最忠誠的朋友。你們猜猜它是誰?我想你們大概也猜到了。對!它就是小黃——奶奶養(yǎng)的一條惹人喜愛的小狗。
小黃可勇敢了，是我們家最忠誠的衛(wèi)士。在一個夏天的晚上，奶奶院子里進了一個小偷。小黃兇猛地撲向小偷，對著他高聲亂叫，把我們全家人都叫醒了，最后，小黃用它尖尖的爪子把小偷的褲子撕破了，小偷嚇得狼狽地逃跑了。我們見了都不約而同地笑了起來，并對小黃說：“小黃，你真棒!”小黃連忙跑到我面前，好像知道我在夸獎它，害羞的用頭蹭了蹭我。
小黃抓小偷時威風凜凜，但是它也有一個小毛病，就是貪吃。每當我吃飯的時候，它總會圍著我轉。用乞求的目光看著我，好像在說：“主人我餓了，快給我吃點東西吧!”看著它那饞嘴的樣子，我便故意氣了氣它：更加津津有味地吃起來。小黃急得在我腳上舔了又舔，看見它如此可愛，我又不忍心繼續(xù)氣它，可是奶奶說過，我們吃飯的時候，不能給小黃扔吃的。于是，我把一塊最好的骨頭留在碗里，我吃完飯后，我就把骨頭放在小黃的碗里。看到骨頭的它眼前一亮，狼吞虎咽地就吃完了，我倆就開心的做起了游戲。
在我的生命里有許許多多朋友，有的朋友陪我一起上學，有的朋友陪我一起看書，有的朋友陪我玩�！切↑S是最特別的，因為它陪伴我成長!我希望它能天天陪伴我。
我的朋友優(yōu)秀作文4
我說，書是流水，潺潺不變的流淌著，從四季的輪回流過，演繹著歷史的真諦，悄悄淌過我的心田。
從小，母親就教我認字、讀書，三四歲就成篇成篇的給家長讀報紙，從此時書就成了我閑暇時的必備，讀報紙就成了我每天要做的一個習慣，書店就成了除家和學校以外的活動最頻繁的`地方，一進書店，就忘記了時間和空間的存在。就在書中遍訪黃金屋，在書中拜問顏如玉了。
從小就愛讀書，但讀的卻不是那一橫一豎的方塊字了，而是一個個大師的心靈。那些大師們從字里行間向我們走來，或委婉，或豪放，或氣壯山河或娓娓道來地講述著他們的歷史。那一幕幕，那一顆顆心靈，從汗青竹簡隨著書香飄進了現(xiàn)在的白紙上、網(wǎng)頁上。時不時總會想起，杜甫舉著酒杯，在樹蔭下，對著天上的滿月問著“明月幾時有，把酒問青天�！钡乃寄�；辛棄疾在朦朧中“挑燈看劍”回憶著“弓如霹靂弦驚”的戎馬生活；羅貫中在“幾帆漁礁”上暢談古今，成就了義薄云天的《三國》；曹雪芹在漏雨的寒舍中寫出了風花雪月的《紅樓》；李煜在華宇中滿面愁容的詠出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！钡耐鰢簦瑯O具詩情畫意的詮釋了他那傳奇的一生。
文字在紙上交融著立體，映出了才俊們寄托在文中的那一分靈魂。看書，甚至能看到那些偉大人們的精神，體會書，甚至能體會到他們的思想，他們在我們身邊走過把我們帶進他們的世界。
與書相伴，一直成長著。那些日子里，有憂傷，有快樂。卻沉浸在與書相伴的漫漫歲月。
我的朋友優(yōu)秀作文5
我的朋友有很多，但我最喜歡的那個朋友，它長著水靈靈的大眼睛，尖尖的耳朵，毛茸茸的身子和四條粗粗的腿，你肯定很奇怪，為什么我的朋友長成這個樣子的？哈哈哈，因為它是一只小貓！由于它很肥，毛又多，所以我把它叫“毛球”。說起毛球，我認識它的時候，里面還有一個故事呢。
第一次看到毛球，我才7歲，那天我和媽媽在門口打球，毛球半瞇著眼睛懶懶地趴在那里曬太陽，我好奇心突起，跑到它旁邊大叫一聲，把它嚇得驚跳起來！給我吵醒后的毛球，一直在旁邊轉來轉去，我用手去摸它，它突然對我伸出了利爪，把我的手抓傷了！“對不起，我剛剛不應該嚇你的，你不要生我氣好嗎？我們做朋友吧。”我一邊說，一邊伸出手再去摸毛球，它好像聽懂了我的話，在我的腳邊蹭來蹭去，一邊喵喵地叫，好像在說：那我們就做朋友吧。
毛球很貪吃，我每天放學回到家，它都會圍在我的身邊，喵喵喵地叫個不停，給它東西吃以后，它就會很乖地趴在我腳邊睡懶覺！我寫完作業(yè)時，它還會和我一起玩球！
這就是我的朋友，雖然它是動物，但并不改變我和它的友誼。
我的朋友優(yōu)秀作文6
我有一個精美、實用的朋友。
它的外衣是粉紅色的，蓋子是透明的，上面還扎著兩個黃色的蝴蝶結。在兩個蝴蝶結的中間，有許多美麗的圖案：漂亮的梅花鹿、可愛的小企鵝、頑皮的小狗。三個好朋友正抱著藍色的小皮球玩耍，好像在對我說：“你可要認真做作業(yè)呦！”小企鵝旁邊還有幾只小熊，笑嘻嘻地看著我，仿佛在說：“有困難可別忘了找我們！”
打開我的朋友，就可以看見鋼筆先生穿著一件白襯衫，還系著一條黑色的領帶，顯得特別的帥！圓珠筆小姐穿著綠色的連衣裙，橡皮妹妹套著橘黃色的外衣。別看它們現(xiàn)在靜靜地躺著，一旦到了關鍵時刻，它們就會毫不猶豫地挺身而出。當我需要鋼筆時，鋼筆先生就會“蹦”出來，在我的作業(yè)本上勤懇地耕耘，它的辛苦換來了我作業(yè)本上的“優(yōu)”、考卷上的一個個高分。當我需要橡皮時，橡皮妹妹也會迫不及待地“跳”出來，為我換來滿意的答案。不過，我卻很照顧這個橡皮妹妹，因為它是那么天真活潑，我怎么忍心擦去它的美麗呢？所以，它的工作時間很少，總是養(yǎng)得白白胖胖的。至于圓珠筆小姐，它是我最喜歡的，因為它工作的時間比橡皮妹妹還少，可是它的辛苦，卻幫我在老師的點名冊上加星，所以我特喜歡它。它們可都是我的“功臣”�。�
你們猜猜我說的朋友是誰？告訴你吧，它就是我的好幫手——文具盒。仔細看看它，真像一節(jié)長長的列車，正載著我和這些“功臣”一起駛向輝煌的明天！
我的朋友優(yōu)秀作文7
每個人看到這個題目，都會認為這個朋友是跟我年齡差不多的孩子，可我告訴你，我這位朋友其實是我小學一年級的語文老師。
她姓高，是一位新教師。她的教學方法非常特別，不是布置許多作業(yè)，也不是嚴格要求，而是我們孩子的天性“玩”。她上課時有時根本不需要翻書，就是將課文的意思編成一個小故事或者一個小笑話。在最緊張的復習階段，她的語文課有時候并不是叫我們背這背那，而是給我們講笑話來舒解我們緊張的心情。
你知道我有這么多老師為什么偏偏喜歡高老師嗎？因為她就像我們的朋友一樣關心我們，愛護我們，和我們玩。有一次，學校下了雪，我們正高高興興地打著雪仗，高老師卻坐在椅子上，腳一翹。我拿著雪球疑惑地問：“高老師，你為什么不和我們一起打雪仗？”“因為我的鞋子壞了，”高老師垂頭喪氣地說，“你能給我一個雪球嗎？”我立刻將雪球給了老師，老師立馬將雪球扔在我臉上。我頓時感到冰涼冰涼的，但我還是笑了，同學們也跟著笑了。
你看我們高老師是不是像朋友一樣呀！
我的朋友優(yōu)秀作文8
書是我生活中不可缺少的一部分，如果沒有書，我的生活就會變得沉悶，黯淡，無趣。
去年，媽媽給我買了一本動物小說，叫《鳥奴》。這本書主要是講蛇雕和另一種鳥住在同一棵樹上的故事，非常有趣。我被書中的故事深深地吸引住了，如果哪只鳥有危險了，我會默默地為它祝福；如果它成功脫險，我會松一口氣，并為它喝彩……當媽媽喊我睡覺時，我還沒看夠呢。就對媽媽說：“等一下嘛，我還沒看完呢，等一下再關燈。”可“燈”字還沒說完，“啪！”的一聲，燈就被關了。我這才依依不舍地放下書，去睡覺。
還有一次，我在看《說出去就會死》，這本書有12個短篇小說�！皨雰汉印弊屛也聹y多疑，“獨活”讓我渾身發(fā)毛，毛骨悚然……
但是，我記得最清楚的書，還是我看的第一本書，《鴨媽媽》。我拿到這本書的時候，剛好是我4歲的生日。爸爸買了這本書，作為生日禮物送給了我。我拿到這本書后，愛不釋手。吃飯看，睡覺看，就連上廁所也捧著本書在看。要知道，這可是我的第一本課外書呀！但因為我太喜歡看這本書了，上幼兒園時也在偷偷地看，結果被老師發(fā)現(xiàn)了，把我臭罵了一頓，還把書給沒收了。打那以后我就特討厭那個老師，并找了個機會踩著小板凳把《鴨媽媽》拿了下來。后來我搬到了碧桂園來住，可家里的書柜太小了，我只好把它放在了雜書堆的最高處。
書是我生活中非常重要的一部分，它們就像我的朋友。有時連朋友都不能陪你，但書卻可以，甚至一生。
我的朋友優(yōu)秀作文9
早晨，一縷陽光鉆進屋內，一陣微風掠過窗前，帶來一陣花香將我喚醒。早晨，好清爽！
不乘車，不約游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條小徑，獨自去訪問我的朋友。
那座小橋，是我要拜訪的第一位朋友。啊，小橋，你的身體雖然如此嬌小，可你卻馱著那么多人過河；你雖不如城市中的大橋華麗，可你卻不求名、不求利，默默無聞地為人類做貢獻。
走進這片田野，鳥兒呼喚我的名字，蛐蛐與我拉著家常。每一寸土地都是我的知己。我躺在地上，仿佛自己也是一寸地。我的頭發(fā)與身體變成土地，腳變成鋤野草的鋤頭，血液變成濕潤土地的水分，在歲月中輪回。
這家鄉(xiāng)中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們問好：你好，清澈的山泉！你捧出一把吉他，是邀我與你唱和嗎？你好，平坦的山路！你拉著我的手，是邀我與你郊游嗎？你好，挺拔的柳樹！你垂著長長地頭發(fā)，是要我?guī)湍闶釆y嗎？你好，金黃的稻穗！你舉著豐滿的稻粒，是向我展示你對人類的貢獻嗎？喂，遨游四海的蒲公英！你又要去哪兒旅行呢？把我也帶去旅行吧！
捧起一股稻穗，我仿佛看到了豐收的景象；抓起一把泥土，我仿佛看到了地球母親寬大的胸襟。風來了，像有一千個獅子在怒吼。風卷起地面上的落葉，落葉仿佛胡蝶一樣翩翩起舞。
風停了，院子里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過一群歸鳥。我輕輕地揮手，告別家鄉(xiāng)的朋友，帶回了滿懷愉快的心情，還帶回一路月色。
我的朋友優(yōu)秀作文10
從前，我們家里有一團“白絨球，”也就是我惟一的，最好的動物朋友。
“白絨球”是我家小兔的昵稱。它全身雪白，猶如天安門廣場上的漢白玉，十分純潔；圓而白的腦袋上，有一雙紅瑪瑙似的大眼睛，就像兩顆紅寶石鑲嵌在雪白的腦袋上；一雙長長的大耳朵十分靈巧，一聽到一丁點聲音，就會警惕地“刷”的一下子豎起來，仿佛在準備防止敵人的攻擊；四只短短的小腳，讓“白絨球”天生就變得那么靈活輕巧；一只銅鈴似的乳白色尾巴深深陷在“白雪”里，小得讓人看不見。
“白絨球”最不愛洗澡了，每一次我?guī)M浴室時，它就極力反抗，把小小的衛(wèi)生間當成了天敵。小時侯，我見它玩得過臟，便不顧“白絨球”多么大的反抗，硬是把它“連拖帶拉”進了洗手間，塞進了滿是泡沫的的浴池里，給它痛痛快快的洗了個淋浴，又給它吹了一陣熱風，“哈哈，我制服你了，看你以后還敢不敢聽我的話！”我喜不自勝。出了洗手間，“白絨球”卻不肯出來，我一瞧，呵，它正在洗衣機下舔自己的毛！我又氣有好笑。
自從我上了小學，爸爸媽媽怕“白絨球”影響我的學習，就把它帶到了外婆家，從此，我與“白絨球”的關系也就幾乎斷了。直至去年寒假，我回外婆家過年，外婆告訴我“白絨球”已經(jīng)死去一個星期的噩耗。我痛苦欲絕，不想問為什么，只是默默地把它的尸體向外婆要來，埋在土里，立了墓，讓它死得心安理得。
雖然“白絨球”不在了，但在我心里仍藏著一個永久的動物朋友，那就是它。
我的朋友優(yōu)秀作文11
我有一個“朋友”，他很特殊，有很平凡；他很渺小，卻非常偉大。只要你好奇，熱愛生命，會細心觀察，它便會和你交朋友。這就是大自然。
那天，我放下了繁重的作業(yè)，跟著媽媽，去拜訪我的“朋友”。
我先來到草地前。那片草地郁郁蔥蔥，猶如一塊翠綠的地毯，草地上還滾動著露珠，就像一顆顆閃亮的寶石，把草地妝點得更加美麗。此時，我仿佛變成了一顆小草，身上沒有了花花綠綠的衣裳。當春姑娘來時，她把碧綠的裙子送給了我，讓我享受這神話般的春天的溫暖。
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！”清澈見底的小溪從小道中流了出來，落在一塊巖石上，發(fā)出了清脆悅耳的聲音。溪的兩邊種著幾棵垂柳，隨風飄動著；它們的舞姿是那么美，那么自然。幾只可愛的小鳥在枝頭歌唱，流水也也渭唱和著，柳枝也做起了伴舞。這真是一曲優(yōu)美的小調，也是一首森林二重奏。
前方的樹林讓風兒捎給我邀請函。我聞到樹的清香了，大樹們點著頭微笑著，向我打招呼，“沙沙”的聲響讓我感受到了它們的熱情。樹的高低不一，但不論是參天大樹，還是小樹苗，都抽出了嫩枝和嫩芽，都在訴說著春天的美好。
太陽快落山了，我該回家了，我揮手告別了我的朋友。帶回了滿滿的祝福和好心情，還帶回了生命的氣息。
我的朋友優(yōu)秀作文12
她圓圓的臉袋上鑲著兩顆水靈靈的“黑珍珠”，頭上扎著兩條松鼠尾巴。
上課前，大家正在做眼保健操。我正拿著“望遠鏡”窺視著教室里的動靜。這時被我捉到了一個場景，我連忙把“望遠鏡”換成“攝相像頭”�？蓱z的魯佳莉正在和她的同桌打鬧著。突然，一只手糾起魯佳莉的衣服，被逮了個正著。我心想：顧亦佳怎么這么鐵面無私�。◆敿牙蛞彩撬呐笥�，太不給面子了。老師不在的時候，領頭羊就是顧亦佳，可是大家都很不安分，大吵大鬧，弄得教室了亂哄哄的。她立馬給你來個河東獅吼：“靜——下——來！”大家暫時安靜下來。
吃飯的時候，大家都圍著桌子等待著發(fā)令。今天的雞腿正好擺在了顧亦佳的前面。“開始吃飯！”的口令剛下。一雙雙筷子就蜂擁而上全都擠在了同一個盆子里。顧亦佳夾了個最大的，一個不夠再來一個。我們桌上的沈麗娜不喜歡吃雞腿，顧亦佳就幫她解決“困難”。兩只雞腿就跑進了顧亦佳的碗里，就這樣樂滋滋地享受著她的美食。
這就是我的朋友，鐵面無私又貪吃的女孩。
我的朋友優(yōu)秀作文13
喂，等我小胖子，說完我便急忙把書本放到書桌里，狂奔到班門口，現(xiàn)在是放學時間我們準備去吃飯。小胖子是我的好朋友，他的名字叫林耀華我總是管他叫小胖子，因為他胖的像一頭豬。
他就像我的影子，我們天天行影不離，而我卻是他的保護神誰欺負他我都不讓，只有我可以。他有一雙大大的眼睛像進口的葡萄，還有一個鼻子，他那肥胖的身材，我看他的背影一眼就能看出是他。
有一天，我們發(fā)現(xiàn)小胖子看起來很天真無邪，其實他很那色的。有一天他把學習機帶來給我們看，那些人們趁他不在的時候看了一下他里面的電影，我也去湊熱鬧看了一下，唉，我們都不敢再看了，哈哈哈哈哈，里面就一部電影，還是日本動畫片很色的那種的。我們當時笑得肚子之痛，說小胖子怎么老實的人還看這些，我接了一句說中國那么多電影他不看，看日本的影片，還是這些東西。說完我們又大笑了起來。
忽然有人喊“一級戒備”林耀華回來了，我們立馬安靜了下來，當小胖子進班的時候看他的樣子，我不由自主的有笑了起來，他們也不由自主的跟著我笑，小胖子滿臉疑惑，不知道我們在笑什么，他回到桌位看到學習機在桌子上開著的他終于明白是怎么回事了，真要生氣的他忽然害羞了起來，他好像知道我們看了他學習機里的電影。我卻生氣地說怎么沒人把它放回原位呢害得我們這次被發(fā)現(xiàn)了。不過我和小胖子還是好朋友。
我的朋友優(yōu)秀作文14
李俊治是我最好的朋友之一，在上幼兒園的時候就和我在一個班里。無論走到那里，我們倆都形影不離。
李俊治中等個頭，長頭發(fā)，大眼睛，愛搞笑，喜歡冒險。
非常傷心的是，他媽媽為了他提高學習成績，把他轉到了三一班。從此我們在一起的時間就少了，但只要一有機會，他都會很快找到我，玩?zhèn)�痛快。
每一次我給他講了新的笑話，他都會講給他們全班同學，直到把大家搞得大笑不止。他還喜歡故意逗女孩子笑，趁著別人笑得不注意，他也偷著笑幾聲。
和我一樣，他也在學武術，老是想和我比試一下，但是他力氣小，每次都被打的大敗，他就會繼續(xù)練。他還是一個球迷，我、劉凡和他三個人，每個星期都到一起踢球、聊球、看球、猜球。他還喜歡冒險，專干一些危險的事情：從樓梯扶手上往下滑、一只腳站在墻頭上、從高處往下跳……
到了一班，他的學習成績提高了不少。他們每天都比我們多上一節(jié)課，星期六還要上課。他們老師要求每天都要學一首古詩，做一頁數(shù)學題。沒有時間和我玩耍，我也不想打擾他，到了星期日才能玩?zhèn)�痛快。有一次下課，我們飛快地沖出各自教室，一下子撞了個滿懷，就高興的下樓去玩。
我的朋友優(yōu)秀作文15
在這個世界里，有很多幫你的人，當然也有害你的人，我的朋友兩樣都兼?zhèn)�，他有一個圓臉，大眼睛，大鼻子，還有一個大嘴巴，他的頭發(fā)不是很長，也不是很短，我這個朋友學習可是“前三名”大家都知道了吧，說起他我會生氣，也很會嫌他傻。
他很自大也很驕傲，雖然他學習“很好”但是他下課以后常常去找比他弱小的人而去欺負他，我很看不慣他這樣我每次去說他不要在欺負別人的時候，而他卻說，他沒有欺負我，我當時很生氣，很憤怒很想打他一頓，后來我想想如果我這樣做的話就會變的像他一樣，目中無人。
他以前不會這樣，他以前很和藹，但是再看看現(xiàn)在的他根本是天壤之別，就好像一個是天使，一個是魔鬼。他上課的時候不認真聽，老師打他的時候，他的表情很憤怒，好像他要打老師一樣，想到這我回想到小學的時候，那是一個星期五放學的最后一節(jié)課他不認真聽，于是老師就打他，說了他幾句，放學的時候他卻跟我說要不是他再忍老師，要不早就把老師給打了，我聽了以后心情很憤怒，但不久又平靜了下來。
哎！我多么期望我這個朋友可以變回以前那樣但是看來是不可能得了，在這里我要想我的朋友說：我多么期望你能變回以前那樣，說實話現(xiàn)在的你很讓人討厭，我最后再跟你說幾句話，如果你再欺負人的話，以后你會遭到報應即使你姐會幫你，但是也解決不了你放的錯誤據(jù)我所知你姐會幫你是應為怕別人會欺負你，但是現(xiàn)在是你欺負別人，你以為你姐會幫你嗎？最后說一句話：你好自為之吧！
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