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我的好朋友_小學(xué)生三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我的好朋友_小學(xué)生三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的好朋友_小學(xué)生三年級(jí)作文1
書本會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而走散，只有珍藏于心的記憶會(huì)像美酒，愈久愈醇。每一份記憶都是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富，我將攜著這份財(cái)富，走過漫漫人生路。
在學(xué)校，我有兩個(gè)如同影子般的好友。我們每天一起瘋、一起鬧、一起哭、一起笑，一起八卦、一起分享自己的小秘密。是的，她們就是我的死黨，芋頭和周珣！
芋頭是個(gè)十足的開心果，只要有她的地方就一定會(huì)有笑聲，她那可愛的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛將她的一雙眼睛輪廓描繪的很漂亮，微微上翹的嘴角，讓人覺得她始終是笑著的。芋頭高高瘦瘦的，卻時(shí)常有著一個(gè)讓人難以捉摸的心和稀奇古怪的性格，不過要猜她的心情很容易，因?yàn)樗乃行那槎紩?huì)表現(xiàn)在表情上呀！周珣和我一樣是胖胖的，一戳一個(gè)肉窩窩，可愛極了。周珣圓圓的臉上有一雙靈活的大眼睛，有各種奇怪的眼神，不過生氣起來那冷冰冰的眼神可足以把人可殺死的！周珣是個(gè)幽默搞笑的女孩，有許多搞怪機(jī)靈的鬼點(diǎn)子，常常把我們逗得哈哈大笑，做過的“壞事”也不少！上次拔我褲子的深仇大恨我現(xiàn)在還記得哩！我們?nèi)齻�(gè)幾乎是無話不談的好朋友，大的到明星八卦，小的到老媽老爸。上次的“臥龍灣之旅”更是加深了我們的友情。
那是前幾天的周六上午，我們?nèi)齻�(gè)相約好去臥龍灣騎自行車。我們騎著車左跑又逛，來到了一個(gè)有大秋千的地方，我們停放好車子，到秋千那玩起來。她們兩個(gè)開心的玩著，我則是拿著相機(jī)在一旁幫她們拍照，錄下她們一個(gè)個(gè)開心真誠(chéng)的笑臉。待我們想走之時(shí)，卻下起了大雨，我們只好冒雨而行咯，一邊騎還一邊用手機(jī)播放著“淋雨一直走”，那感覺，真的好美妙�。∥覀冞咈T邊聽，跨過一個(gè)個(gè)上坡路滑過一個(gè)個(gè)下坡道，如迎風(fēng)飄揚(yáng)的蝴蝶，感覺美輪美奐。我們到站時(shí)因?yàn)樨澩鎸?dǎo)致錯(cuò)過了兩輛車，可天似乎和我們對(duì)著干，天上烏云密布，空氣稀薄，仿佛下一秒就會(huì)沒有大氣層，仿佛下一秒就會(huì)下起狂風(fēng)暴雨。我們趕緊找了個(gè)大棚子躲了起來，果然，頓時(shí)下起了傾盆大雨，我們這兒躲躲那兒閃閃，雨仿佛在和我們做游戲，跟著我們一下左一下右，還沒一會(huì)兒我們就成了落湯雞……等半天車倒沒來雨倒是來的更歡了，豆大的雨點(diǎn)打在地上發(fā)出“啪啪”的聲響，還沒一會(huì)兒地上就已經(jīng)有厚厚的一層積水了，一輛輛汽車飛馳而過，劃過那厚厚的積水時(shí)濺起水花，毫不留情的潑在我們的身上，我們看著彼此的模樣不禁哈哈大笑起來，這一次的悲催遭遇又被我們成功轉(zhuǎn)換成一次見證友情的美好足跡！
時(shí)光沖洗去了一切，除了我們永恒不變的友情。朋友，當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福！
我的好朋友_小學(xué)生三年級(jí)作文2
我有一個(gè)和我十分要好的朋友，她的名字叫小芳。她有一雙漂亮的杏眼，一對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉眉，一張能說會(huì)道的嘴巴，和一雙勤勞能干的手。她愛扎一個(gè)粗粗的馬尾巴，再系上一個(gè)粉紅的頭花。
她，性格甚是古怪，時(shí)而活潑開朗，時(shí)而冷漠，時(shí)而又一個(gè)人默默地坐在一邊，而這時(shí)，我就會(huì)跑過去和她搭話、聊天。三年級(jí)時(shí)，她的媽媽因?yàn)樯。ナ懒�，她有好多天都沒來上課，老師來上課，老師說，她得先在鄉(xiāng)下寄讀幾天。她終于來上課了，但又變成了一位沉默寡言、不言不語的女孩，“叮鈴鈴......”下課鈴聲送來了十分鐘，卻沒送來往日小芳的快樂的歡笑聲，她不再像從前那般快樂了，而是一個(gè)人，默默地坐在椅子上，什么話也不說。過了一陣子，她似乎習(xí)慣了，逐漸會(huì)和我們?cè)谏�、放學(xué)路上勾肩搭背，互相嬉戲、聊天。
近幾天，她得知了英語單元考才得44分時(shí)，一下子又變成了那個(gè)沉默寡言的女孩。正好，語文課，老師才教了我們一句富含人生哲理的詩(shī)句：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！保@句詩(shī)所含的道理正是激勵(lì)人們?cè)诶Ь持胁灰^失望，要樂觀地去面對(duì)，下次就會(huì)成功的，所以我便把這句詩(shī)送給小芳，并告訴她：你這次已經(jīng)努力了，下次加油就好啦！第二天，她告訴我，回家被她爸爸打了，我對(duì)她說：“沒關(guān)系了，你這次已盡力了，這次考不好，還有下次啊，努力一下，下次一定會(huì)考好的�！�
從這次以后，我和小芳的友誼便十分牢固了，我相信以后會(huì)更加牢固的！
我的好朋友_小學(xué)生三年級(jí)作文3
我有一個(gè)好朋友是一只可愛的狗，它長(zhǎng)著一身金黃色非常光滑的毛，眼睛圓溜溜的很是讓人憐愛，它的名字叫“毛毛”。每每想起它，都會(huì)情不自禁地淚如雨下。
前年暑假，我回到了江蘇淮安的外婆家，遇見了它——“毛毛”，聽外婆講毛毛平時(shí)一見陌生人就會(huì)“汪汪”地不友好地叫個(gè)不停，可是初次見到我，卻像久違的老朋友那樣，過來蹭著我的腿并轉(zhuǎn)圈，不停地?fù)u動(dòng)著尾巴示好。不過半天的時(shí)間，我們便熟識(shí)了，我發(fā)現(xiàn)它特別貪吃，火腿腸、蘋果、雪糕等許多食物它都十分愛吃，但貪吃竟給它帶來了意想不到的嚴(yán)重后果。
有一天下午，媽媽叫我陪她去城里的商場(chǎng)買東西，我輕輕地摸了摸毛毛的頭，告訴它我出去一會(huì)兒就回來，它在我的身邊蹭來蹭去，依依不舍的樣子，還一直跟著我們到馬路邊等公交車，一直陪著我們直到上了公交車它才跑開。陪媽媽買完?yáng)|西回來已經(jīng)很晚了，我小跑著至外婆家院子門口便迫不及待地呼喚了起來：“毛毛，毛毛�！笨墒敲]有像前幾日一樣跑出來迎接我，然后我跑遍每個(gè)房間，都不見它的蹤影，最后來到外婆家儲(chǔ)存糧食的房間門口，忽然聽到緊閉的門后有爪子撓門的聲響，我連忙旋開門的把手打開了緊閉的門，毛毛一下子沖了出來，我猛地?fù)е袷Ф鴱?fù)得的寶貝一樣，它也撒嬌地蹭著我。當(dāng)我以為風(fēng)平浪靜的時(shí)候，未曾想一波又起。晚飯時(shí)毛毛突然絕食了，我喂什么給它，它也無動(dòng)于衷，對(duì)于貪吃的它來說明顯很反常，它平常十分活潑，現(xiàn)在卻無力地趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)的，耷拉著耳朵，圓溜溜的眼睛無神又無助地望著我。我突然想起毛毛被關(guān)的糧食儲(chǔ)物間里有外婆前一天才撒過的老鼠藥，不祥的預(yù)感籠罩著我，我馬上跑進(jìn)儲(chǔ)物間查看，像火腿腸屑一樣的老鼠藥所剩無幾，果然不出我所料。我急忙叫外婆和媽媽救救毛毛，媽媽說鄉(xiāng)下無寵物醫(yī)院，只能試著給它灌點(diǎn)水，媽媽和外婆折騰了好久，也沒灌進(jìn)去多少水，只好作罷。那一個(gè)夜里，可能是毛毛最難熬的時(shí)光，我牽掛著毛毛，一夜都沒怎么睡好，夜里偷偷起來幾次去院子里看毛毛，毛毛一直趴在院子中間的空地上，顯得很無力。第二天早上，毛毛看上去已經(jīng)站不起來的樣子，回憶起過去幾天和毛毛在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我竟當(dāng)著毛毛的面忍不住哭了起來，它一看我哭，強(qiáng)忍著中毒的不適硬撐著坐了起來看著我，我發(fā)現(xiàn)竟然有淚光在它眼中閃動(dòng)。院子的門被外婆打開，過了一會(huì)兒，毛毛居然用盡全力搖搖晃晃跑了出去，我不知所措，呆立了幾秒，連忙跑去叫外婆，想讓外婆一起追它回來，但想不到的是，轉(zhuǎn)眼毛毛卻不見了蹤影。無論我怎么呼喚，都聽不到它往日撒嬌般的回應(yīng)聲。我想毛毛知道自己快要不行了，它不想給我們添麻煩吧！又或許不想讓我傷心，所以選擇了離開吧！
這件事雖然已過去了一年多，但我卻記憶猶新。耳邊響起了一首歌，“我從來不說謊話，我天生就會(huì)看家，我待人真誠(chéng)不虛假……。”淚水又一次模糊了我的雙眼。
我的好朋友_小學(xué)生三年級(jí)作文4
小泇個(gè)子不高，特別瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的齊流海幾乎要遮住了她那亮亮的大眼睛，充滿稚氣的臉上讓他怎么看都不像是初三的學(xué)生。再加上她那如同小蚊子的聲音，讓人只能想到一個(gè)詞來形容，弱不禁風(fēng)。
小泇是我的朋友。
我們倆是性格完全不同的人，之所以成為親密的朋友，是因?yàn)槲矣梦业臒崆楦腥玖怂盟恼嬲\(chéng)打動(dòng)了我。
我一向有著上課愛講話的毛病，但是這個(gè)毛病奇跡般地因?yàn)樾v而消失了。
那天我的同桌沒來，于是坐在我后面的小泇便光榮的成為了我上課講話的首選對(duì)象。當(dāng)我一刻不停地興高采烈地側(cè)身90°和它講話時(shí)，她只是靜靜地趴在桌上，時(shí)而看我，時(shí)而看看老師，似乎在聽，似乎又不在，只是在我每一次說完時(shí)輕輕回聲“哦”，便再?zèng)]有其他任何的回應(yīng)。這樣一來，搞得我很沒勁，只好乖乖地閉上了嘴，安靜地聽課。聽著聽著，我突然發(fā)現(xiàn)，以前因?yàn)檎f話，我錯(cuò)過了多少細(xì)節(jié)和重點(diǎn)，若不是小泇今天的冷淡，我想我還不定要揮霍這寶貴的時(shí)間到什么時(shí)候呢!
下課后，我感激地回頭望了望小泇，她也對(duì)我笑，然后用盡可能大的聲音對(duì)我說：“上課不要講話哦，因?yàn)榧戎v不痛快又聽不到老師上課，多不好啊!下課我們可以慢慢聊......”她真誠(chéng)的話語打動(dòng)了我，從此我們成為了形影不離的好友。
小泇是每個(gè)人都希望擁有的朋友。
她的真誠(chéng)寫在了她清澈的眼神中，這是多么難能可貴的真誠(chéng)啊。那真誠(chéng)是對(duì)朋友無微不至的關(guān)心，也是對(duì)朋友絕對(duì)的信任、理解和支持。小泇總會(huì)在朋友需要的時(shí)候伸出援助之手，她會(huì)在朋友傷心時(shí)遞上一張紙巾，會(huì)在朋友忘帶文具時(shí)送上自己的備用筆，幫助雖小，卻總是那么貼心，那么讓人感動(dòng)。作為小泇最好的朋友之一，我總是傾聽她內(nèi)心秘密的那個(gè)人。當(dāng)她的有了煩惱，她總會(huì)把我拉到教室外面，像我傾訴，然后眨巴著困惑的大眼睛天真地問我：“我該怎么辦呢?”面對(duì)這樣一個(gè)可愛的女孩內(nèi)心的提問，誰看了都會(huì)盡全力的幫助她的。
而她身上最可貴的品質(zhì)，在于她的言而有信。
那天下午，我們同在圖書館寫作業(yè)。時(shí)間是5點(diǎn)半，等待我查衛(wèi)生的四班還沒有放學(xué)，而我晚上有事，大概是看出了我的焦慮，小泇問我發(fā)生了什么。我如實(shí)地告訴了她，她毫不猶豫地說：“那我來幫你查吧�！薄鞍。翘兄x了。”我高興地說。小泇仔細(xì)地詢問我如何查衛(wèi)生，我因?yàn)橹焙?jiǎn)單地囑咐了她幾句便匆匆離開了。
第二天到學(xué)校，當(dāng)我聽說昨天四班倒6點(diǎn)才放學(xué)后，詫異了。小泇為了查衛(wèi)生竟然等到那么晚，她會(huì)不會(huì)生氣?我心里忐忑不安。找到她后，我吱吱嗚嗚：“那個(gè)什么，昨天，四班他們放學(xué)......”“哦，有點(diǎn)晚了，我等了好久，不過他們打掃得倒挺干凈的�！彼p輕地說，報(bào)以我一個(gè)微笑。我有些疑惑地問她：“那么晚，你直接走不就得了?”“那怎么行?”我望著小泇瘦弱而堅(jiān)定的身影，心里默念：小泇，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
小泇，我這個(gè)真誠(chéng)的好朋友，一直以來都保持著那份孩子般的純潔，她也讓我明白了，什么才是真正的朋友。
我的好朋友_小學(xué)生三年級(jí)作文5
瑤瑤是一個(gè)十一歲的女孩，也是我最好的朋友。 瑤瑤有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，光潔的額頭被斜劉海遮住了一半，大大的眼睛嵌在肉嘟嘟的小臉上，濃密的眉毛從來不會(huì)皺在一起，小小的耳朵總是通紅的，粉紅色的小嘴一直拉成一條上揚(yáng)的弧線。她笑起來時(shí)，眼睛總是彎彎的，像小小的月牙；她哭的時(shí)候，嘴巴咧得很大，眼睛就像一口井，眼淚不停得從“井”里往外冒。
我想，你肯定能從她的外貌中看出她的一些特點(diǎn)：活潑、可愛、聰明……但有一點(diǎn)，你肯定想不到，那就是調(diào)皮。
暑假里，瑤瑤每天早上都會(huì)來我家里，和我一起寫作業(yè)，一起玩兒。
一天早晨，我坐在沙發(fā)上，邊看書邊等瑤瑤，同時(shí)還仔細(xì)地聽著門外的腳步聲。等了好久，瑤瑤還沒來，我失望地想：“她怎么不來了？不是說好了的嗎？看來今天我只能一個(gè)人寫作業(yè)了。”就在這時(shí)，門外傳來了一陣腳步聲。我頓時(shí)激動(dòng)地從沙發(fā)上站了起來，沙發(fā)太軟了，我沒站穩(wěn)，差點(diǎn)兒一個(gè)趔趄摔到地上去。我再仔細(xì)一聽，發(fā)現(xiàn)這腳步聲是沉重的“咚咚”聲，而不是瑤瑤的輕快的“嗒嗒”聲。我正準(zhǔn)備重新坐下，門鈴卻扯著嗓子尖叫了起來。我打開門，吃驚地發(fā)現(xiàn)，門外站著的人，正是瑤瑤。
但此時(shí)的瑤瑤，并不是那個(gè)我所熟悉的活潑快活、一臉笑容的瑤瑤了。她一臉的痛苦，大大的眼睛里盈滿了淚水，她一條腿長(zhǎng)，一條腿短，導(dǎo)致整個(gè)身子歪向一邊。“我，我的腳扭了……好疼……疼……”她哽咽著說道，眼睛里的淚水又變多了�！澳憬o你媽媽打了電話嗎？”我緊張地盯著她的腳。她搖了搖頭，淚水從眼眶了滑了出來，留下了一道晶瑩的痕跡。我連忙跑進(jìn)房間，慌亂地在我那堆滿衣服的床上尋找著手機(jī)。我的手指顫抖著，摁出瑤瑤媽媽的電話號(hào)碼，再摁最后一個(gè)鍵，電話就可以打出去了。我又匆匆跑出房間，對(duì)瑤瑤說：“待會(huì)兒電話通了，你自己跟你媽媽說吧�！�
瑤瑤并沒有接我的話，而是用手把臉上的淚抹干凈，大步流星地朝我走來，笑嘻嘻地說：“我沒事啦，不用打電話了！”“你？你的腳不是扭傷了嗎？怎么可能好得這么快？”我吃驚地望著破涕為笑的瑤瑤�！薄澳阍趺催@么笨嘛！我一直都在演戲呀！”“你一直都在演戲？！”我非常生氣，把頭一扭，不理她了。她馬上做出一副可憐巴巴的樣子，說：“晗晗，你別這個(gè)樣子嘛，人家好傷心哦……”說著，她的眼淚又要流出來了。我連忙對(duì)她說：“好了好了，我不生氣了，你不要哭哦�！甭犃诉@話，她歡喜地跑開了。我看著她的背影，想：你長(zhǎng)大了要是不去當(dāng)一個(gè)演員，那可真是我國(guó)演藝界的一個(gè)重大損失�。�
你瞧，這就是我的朋友瑤瑤，一個(gè)活潑可愛，但偶爾會(huì)小小地調(diào)皮一下子的女孩。
我的好朋友_小學(xué)生三年級(jí)作文6
在我們班里，有這樣的一個(gè)人：長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴，翹翹的鼻子，眼睛與眾不同，像褐色的寶石。她活潑好動(dòng)，但學(xué)習(xí)認(rèn)真，她就是我最喜歡的好朋友——“奶奶”。
“奶奶”這個(gè)稱呼的來歷純屬巧合。去年，我們學(xué)到《冰心詩(shī)三首》時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的好朋友和作者同名，就特意尊稱好朋友為“奶奶”。于是，班里的同學(xué)都開始叫她“奶奶”，因?yàn)楹退P(guān)系最好，再加上我女漢子的性格，于是便順理成章升級(jí)為“爺爺”——淚奔！
“奶奶”活潑好動(dòng)，最愛唱歌，是個(gè)瘋丫頭，有事沒事總會(huì)哼一曲。這不，起床鈴剛響，“奶奶”便火速站到了宿舍中央，“都起來啦，我給你們飆首歌……”；吃飯時(shí)間，“姐妹們，都吃好了吧，我來幫你們消化消化……”；早操時(shí)間，“趁著陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我來高歌一曲……”靜校時(shí)間，“為了調(diào)節(jié)氣氛，我來唱一首……”；睡覺時(shí)間，“來，室友們，我來唱首催眠曲……”每次都那么自我陶醉，我真是無語了，這分明是患了多動(dòng)癥��！
“奶奶”雖然玩的很瘋，對(duì)待學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。每當(dāng)“奶奶”遇到不會(huì)的問題時(shí)，總會(huì)費(fèi)盡心思思考，等到腦細(xì)胞不足或者智商下線時(shí)，便來找我?guī)兔�。“奶奶”偶爾也�?huì)逗我玩玩，說她沒聽懂，我一心急，便把答案給說了出來，她便露出一計(jì)得逞的奸笑，把我氣得啞口無言。但每當(dāng)我遇到問題時(shí)，“奶奶”也總會(huì)在第一時(shí)間跑來，像循循善誘的老師給我一一解答，讓我沒有后顧之憂，這樣的“奶奶”讓我極為喜歡和佩服！
“奶奶”心底很善良。有一次，我和“奶奶”一起出去玩。吃飯時(shí)，看見一位衣衫襤褸的老奶奶，正站在一個(gè)衣著花里胡哨，低頭玩手機(jī)的青年人旁邊低聲行乞，而那個(gè)青年人視而不見，老奶奶只好失望地走了。“奶奶”正好看見了這一幕，她二話不說把兜里的錢掏了出來，遞給了老奶奶。旁邊有人小聲說：“她是個(gè)騙子，不要給她錢�！薄澳棠獭焙孟袷裁炊紱]有聽見似的，回過頭就走了，把我一下子看呆了，真像個(gè)降落人間的天使！
“奶奶”還是個(gè)想象力豐富的女孩。一節(jié)美術(shù)課上，我的腦子亂成了一堆漿糊，怎么也找不到靈感，就提筆在美術(shù)本上亂涂。剛畫出一條線加上一個(gè)半圓，不小心被“奶奶”發(fā)現(xiàn)了，“奶奶”激動(dòng)地說：“你這是學(xué)少年時(shí)毛澤東主席畫的《旭日東升》吧�！币幌伦影盐叶盒α�。我又故意畫了一只自由飛翔的假小鳥，“奶奶”接著說：“畫得不錯(cuò)，但是沒畫出動(dòng)態(tài)美來。”接二連三的打擾讓我畫不下去了，只好大吼一聲：“走開！”“奶奶”見我真生氣了，佯哭著說：“我要回家，我要找我媽，你這個(gè)大壞蛋………”我長(zhǎng)嘆一聲，無語扶額。
就這樣，我和“奶奶”一起瘋，一起成長(zhǎng)。每一個(gè)瞬間，每一個(gè)溫馨時(shí)刻，都見證著我們友誼的`足跡，愿我的好朋友依然瘋狂，依然快樂，依然善良，依然出色！
厲害了，我的“奶奶”，我的朋友！
我的好朋友_小學(xué)生三年級(jí)作文7
我的好朋友實(shí)在太多了，有欣欣、毛毛、婷婷……但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的是我的好朋友——欣欣。瞧，她那白玉般皎潔的面龐顯出一副從容的態(tài)度和大方的氣派，黑亮的眼睛不可捉摸地灼灼閃爍，溜溜的彎眉毛掛在額下，一只俊俏的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。薄薄的小嘴唇因?yàn)槿套⌒Χo閉著�？伤男愿駞s與長(zhǎng)相完全不同，很有一種男子的氣概。我和她是形影不離的好朋友也是同班同學(xué)。一起做算術(shù)，一起溫習(xí)功課，一起讀課文，一起玩耍。雖然我們關(guān)系非常好，，在一個(gè)英語班上課，還是同班同學(xué)。但有一次我和欣欣因?yàn)橐患∈赂愕貌挥淇�，發(fā)生了矛盾。事情就發(fā)生在那天上英語課。我們的英語班和其它英語班有著不同。只要答對(duì)一個(gè)問題就可以加一分，畫成一個(gè)三角，就可以得到一顆星星，七顆星星換一個(gè)頭飾。一節(jié)課誰的星星最多誰就是班長(zhǎng)或者組長(zhǎng)，同學(xué)們?yōu)榱水?dāng)班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、得到老師的獎(jiǎng)品。上課積極踴躍的發(fā)言。我和欣欣也不例外，因?yàn)槲覀兪峭栏?jìng)爭(zhēng)力就個(gè)更大了。有一次英語課。我正在聽講，無意中發(fā)現(xiàn)欣欣用左手捂著書，右手在書上畫呀畫，我就感覺有點(diǎn)不對(duì)勁。心想：欣欣在多加分？在寫家庭作業(yè)？我?guī)е淮蠖褑栴}問欣欣，“欣欣，你在干什么呀?”欣欣搖了搖頭說：“沒干什么！”可我仔細(xì)一看欣欣的書，欣欣的分?jǐn)?shù)由四個(gè)三角一下子變成了五個(gè)三角�！霸趺椿厥�？欣欣多加分了？不會(huì)呀，欣欣不是那種弄虛作假的人。”可我又想起別人給我說的一句話：再好的人遇見自己想要的東西，都會(huì)不惜一切代價(jià)去得到它。“對(duì)，欣欣就是多加分了�！鄙鷼獾奈掖舐曊f：“欣欣你為什么多加分了？”“我沒有！”“有，你就是多加了，我明明看見你從四個(gè)三角變成五個(gè)三角的！看你還怎么抵賴！”“我根本就沒有多加！”欣欣為自己辯解。┈┈就這樣我們爭(zhēng)吵不休，下半節(jié)課都沒有好好聽講而就是為一個(gè)小小的分?jǐn)?shù)。下課了，我們都沒有理對(duì)方�；氐郊�，我冷靜的想了一想。感到自己確實(shí)也有不對(duì)的地方。萬一是自己記錯(cuò)了欣欣的分?jǐn)?shù)了呢。再一個(gè)，別人的分?jǐn)?shù)別人會(huì)很清楚，我怎么能比別人還清楚呢！想到這里，我感到錯(cuò)怪了欣欣，就打算給欣欣寫一封信，請(qǐng)求原諒。我在信中提到：欣欣，如果一個(gè)小小的分?jǐn)?shù)能沖斷友誼，那我情愿不要那小小的一分。我覺的同學(xué)、朋友之間不應(yīng)該因?yàn)橐恍┬∈陆锝镉?jì)較，我今天確實(shí)有點(diǎn)失態(tài)，因?yàn)橐粋�(gè)小小的分?jǐn)?shù)糾纏不清，確實(shí)不該我對(duì)你說聲對(duì)不起！望今后不在因小事再計(jì)較。欣欣回信中說：不管時(shí)間如何流失，它帶不走我們的記憶在我們記憶深處，有一方凈土，那里放著比此的懷念與信任。其實(shí)糾紛并不是一個(gè)人的錯(cuò)，兩個(gè)人都有錯(cuò)，沒關(guān)系！就這樣我們的糾紛解決了，我們倆以后再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事斤斤計(jì)較了。會(huì)友誼長(zhǎng)存的！我和欣欣是永遠(yuǎn)的好朋友！
我的好朋友_小學(xué)生三年級(jí)作文8
三年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)思品課，老師在講新課前讓同學(xué)們猜了一個(gè)謎語：“鐵面鐵腿鐵身體，規(guī)規(guī)矩矩站整齊。教室就是它的家，天天陪伴你學(xué)習(xí)�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就異口同聲地說：“桌椅。”老師笑著對(duì)我們說猜對(duì)了。然后老師又說：“學(xué)校的桌椅，是為了給同學(xué)們上課學(xué)習(xí)用的，那么如果我們學(xué)習(xí)的時(shí)候不用桌椅行不行呢？我們一起來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熛茸屛覀冋酒饋�，不借助桌椅寫幾個(gè)字，然后又讓同學(xué)們坐在椅子上借助桌子再寫這幾個(gè)字，接著讓同學(xué)們對(duì)比一下，在什么狀態(tài)下寫出的字更好一些，同學(xué)們又異口同聲地說：“借助桌椅寫得好�！崩蠋熡中χf：“既然桌椅給了我們這么大的幫助，我們應(yīng)該如何對(duì)待桌椅呀？”同學(xué)們積極舉手回答，有的說不要在桌椅上亂寫亂畫，有的說要把桌椅當(dāng)成朋友來愛護(hù)，有的說要給桌子穿上新衣服，給椅子穿上小鞋套……同學(xué)們的回答贏得了其他同學(xué)熱烈的掌聲和老師贊許的目光。接著老師又教給我們一首兒歌：“課堂桌椅好伙伴，讀書寫字真方便。人人愛護(hù)不損壞，一班一班往下傳�！�
接下來的一些日子里同學(xué)們表現(xiàn)得確實(shí)非常好，給桌子自覺地穿上了“衣服”，給椅子穿上了“鞋套”�？墒沁@樣的日子沒過多久，由于我們的學(xué)校要建新樓房，所以將原來學(xué)校搬遷到中學(xué)后面的學(xué)生宿舍里。由于缺少教室，我們的三年級(jí)三個(gè)班合并成一個(gè)班，在一個(gè)教室里上課，所以無論老師怎么強(qiáng)調(diào)，還是有同學(xué)故意去破壞桌椅，在桌椅上亂寫亂畫，用涂改液在桌子上寫名字……每當(dāng)看到被同學(xué)們惡意破壞的桌椅，我就會(huì)覺得很心疼，所以每天我都會(huì)拿著一塊抹布，去默默地擦掉同學(xué)們對(duì)桌椅的傷害。每次擦的時(shí)候，我都好像聽見桌椅朋友們?cè)趯?duì)我說謝謝呢。
一年后，我們搬遷回新樓房，我們70多人的臨時(shí)班級(jí)又回到了原來三個(gè)班級(jí)的狀態(tài)，同學(xué)們都很高興。回來的第二天，班主任就組織同學(xué)們開展了一次給課桌椅“洗臉”的活動(dòng)，接著又拿出新做的桌布和桌椅腿上的小鞋套讓同學(xué)們把桌椅打扮起來，同時(shí)還成立了班級(jí)課桌椅維護(hù)小組，制定了班級(jí)愛護(hù)桌椅規(guī)章制度，同學(xué)們一致推選我XX護(hù)桌椅的愛心小組長(zhǎng)。
以后的每一天同學(xué)們都會(huì)在我的“監(jiān)督”下自覺地把桌椅當(dāng)成好朋友去愛護(hù)、去關(guān)懷�？粗瑢W(xué)們的表現(xiàn)，我這個(gè)桌椅愛心小組長(zhǎng)的心里好像開了花一樣。同時(shí)，學(xué)校還以廣播的形式向同學(xué)們宣傳愛護(hù)桌椅公用品的好處，這樣同學(xué)們愛護(hù)桌椅公用品的自覺性就更加高了。
現(xiàn)在每當(dāng)走進(jìn)嶄新的教室，看著那一排排干凈、整潔的桌椅，我的心情就無比的舒暢。有了桌椅這樣的好朋友的陪伴，我有信心好好學(xué)習(xí)，我也有信心讓更多的同學(xué)去關(guān)愛桌椅，讓愛永遠(yuǎn)縈繞在我們嶄新的教學(xué)樓的每一個(gè)角落。
我的好朋友_小學(xué)生三年級(jí)作文9
書是我童年的伙伴，我很愛讀書，因?yàn)闀屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話�！睍俏疑钪械摹熬袷臣Z”，我每天都要去“品嘗”它。
小時(shí)候，媽媽總是在睡覺前給我讀故事，為的是給我那白紙般單純的大腦涂上絢麗的色彩，從而變得更加豐富和充滿智慧。《誠(chéng)實(shí)的孩子》讓我懂得為人要誠(chéng)實(shí)守信；《漁夫和他的妻子》讓我懂得做人不能貪得無厭，不能企盼不勞而獲。
上了小學(xué)，我漸漸學(xué)會(huì)了查字典，一口氣讀完了好多繪本和童話書。記得有一次，我早早地起了床就呆在書房看書，我看的是《愛的教育》，我沉浸在書的海洋中，被故事情節(jié)深深吸引。吃午飯的時(shí)間到了，媽媽大聲呼喚我，可我都沒聽見。當(dāng)我讀到主人公因踩到垃圾而摔倒在地時(shí)，禁不住哈哈大笑起來。突然的笑聲嚇得媽媽一下子沒拿住手上的蘋果，掉在了地上直接滾到我身邊，這下我笑得更起勁了。媽媽見我看得那么著迷，無奈地?fù)u搖頭，給我端來飯菜放在書桌上。一陣美味的飯菜香味飄過，我不動(dòng)，第二陣香味又撲鼻而來，好像誠(chéng)心要跟我賽毅力。我的肚子開始不爭(zhēng)氣了，咕咕直叫，我實(shí)在抵擋不住美食的誘惑了，可又舍不得放下書，便用左手拿起勺子想吃點(diǎn)東西，眼睛還緊盯著書本，剛把飯菜遞到嘴邊，看到書中主人公沒做作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)了，一緊張，飯菜就掉在了地上。生怕媽媽發(fā)現(xiàn)要責(zé)罵，手忙腳亂撿起來扔進(jìn)垃圾桶。想想喝湯不用勺子不會(huì)影響看書，就直接端起碗喝了起來。這時(shí)我又看到了主人公因玩火把谷倉(cāng)給點(diǎn)著了，一激動(dòng)湯碗就滑出了手“噗通”掉在了地上，奇怪，湯怎么沒灑呢？一看，原來不知不覺我已經(jīng)把湯喝干了。哎！那時(shí)候，這種將飯菜掉地上，把湯喂進(jìn)鼻子的事我可真沒少干。
到了三四年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字更多了，讀書的范圍就更廣了。記得有一次，我正在看《窗邊的小豆豆》，我突然就對(duì)“開卷有益”這個(gè)詞特別好奇，就跑去問爸爸對(duì)這個(gè)詞是怎么理解的。記得爸爸當(dāng)時(shí)是這樣對(duì)我說的：任何書，只要抱著一個(gè)正確的態(tài)度去讀，都是有益的。好的書，用積極的態(tài)度去讀，吸收精華；不好的書，用批判的眼光去讀，吸取教訓(xùn)。這一點(diǎn)，始終讓我銘記在心。
最近，我又喜歡上了散文，比如朱自清的《匆匆》，書中美景常讓我浮想聯(lián)翩。其中《白水漈》是我最喜歡的，記得書中有一段是這樣寫的：“水到哪里，無可憑依，凌虛飛下，便扯得又薄又細(xì)了。當(dāng)那空處，最是奇跡。白光嬗為飛煙，已是影子，有時(shí)卻連影子也不見�！边@一刻，我仿佛身臨其境。
莎士比亞說：“書籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品�！笔茄�！書能帶給我快樂，書能帶給我知識(shí)。所以，我愛讀書，我以書為友。
我的好朋友_小學(xué)生三年級(jí)作文10
耳邊的歌聲清脆動(dòng)聽，眼前的彩虹高掛天邊，鄉(xiāng)村的風(fēng)景優(yōu)美動(dòng)人，友情的甜蜜親身體驗(yàn)，助人的風(fēng)范牢記在心，這一切，都緣于她——-—一個(gè)善良女孩!
“北極星的眼淚，你哭紅的雙眼，被淋濕的諾言，掩埋在心里面這首〈〈北極星的眼淚〉〉是我最好的朋友————若依最愛聽的歌曲，每聽一次，她都會(huì)緊緊抱住我哭個(gè)不停，然后泣不成聲地對(duì)我說：“好悲傷好難過，愛情真苦，嗚嗚~”而當(dāng)時(shí)的我卻無從體會(huì)，甚至自以為是地鄙視她，認(rèn)為她太多愁善感，過于感情用事從而不夠果斷。
認(rèn)識(shí)她的時(shí)候是在零六年的那個(gè)暑假，爸爸媽媽由于工作繁忙而沒時(shí)間照顧我，因此把我送到鄉(xiāng)下的奶奶家居住，眼睜睜地看著自己遠(yuǎn)離美麗城市，眼睜睜看著不會(huì)跟爸媽在一起，我的心中多了幾分不快，“嗚嗚嗚”地獨(dú)自一人在簡(jiǎn)陋不堪的房間里抽泣，黑暗的屋子使我更
加顯得可憐，突然，一道亮光直射進(jìn)來，只聽到破爛
裂傷的門枝呀一聲響，有人進(jìn)來了!我驚愕地抬起頭，一個(gè)臟稀稀的女孩站在我面前。我頓生厭惡,“你是誰呀，為什么會(huì)進(jìn)來?”“哦，聽到哭聲唄，咋了，小姑娘?”“哼，果然是農(nóng)村的，沒
教養(yǎng)，難道你父母沒教過你不經(jīng)別人允許是不能隨便進(jìn)他人房間的嗎，討厭鬼，野丫頭!”我將一切的怨恨都發(fā)在她身上，那時(shí)的她，對(duì)我來說僅僅只是一個(gè)出氣筒�！鞍常车餂]說過�！�
女孩紅著臉低著頭，顯得不知所措。
她拉起我的手就要往外跑，我警惕地問：“你要干嗎”“走，俺帶你上外頭透透氣，放松下心情，咋樣?”說著對(duì)我笑了笑，沒想到，眼前這個(gè)臉色蒼白看似弱不禁風(fēng)
的女孩，竟有如此寬大的胸懷，對(duì)我那無理的責(zé)罵
竟絲毫沒有在意�！般妒裁�，走啊，剛下過雨，還有那七種顏色的東西呢!”牽著我的手就出門，我知道，她是在說彩虹，但似乎不再覺得她是無知，而是天真。邁出門的一剎那，我果真看到了七種顏色的東西，如此絢爛，架在天邊，下面還有一條看似蠻深的河。跟她的交談中，我得知她叫夏若依，還患有嚴(yán)重心臟病，聽到這時(shí)，我愣了愣。
若依是我在鄉(xiāng)下結(jié)交的第一個(gè)好朋友，我們手牽手地漫步在這如畫的風(fēng)景中，正吮吸著甘甜雨露，腳下的泥土一滑，我溜了下去，不禁驚聲喊叫，充滿恐懼的內(nèi)心“怦怦
怦”地跳個(gè)不停，恍惚間，一只手緊緊地抓著我，她的目光焦急不安，我用最后的一點(diǎn)感覺碰觸到若依掌心的溫度，心暖了，擔(dān)憂沒了，我放棄了掙扎，在河水的沖打與呼喊中，隱約感到自己被托上了岸，之后，便什么都不知道了。
醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己正躺在病床上，旁邊還有若依�！澳棠�，她水性那么好，怎么會(huì)——”“沒事，在救你時(shí)過度驚嚇導(dǎo)致心臟病發(fā)作，休息一小會(huì)兒就好了�！边@時(shí)，若依醒了過來，我的心中滿懷感激，滿是感動(dòng)，現(xiàn)在的她，看起來好美，好美。我們抱在一起，哭得滿臉淚痕，發(fā)誓一輩子都是好朋友!
“若依”，心底輕輕地喚著，在救我命的那一瞬間，上天已注定你是我永遠(yuǎn)最好的朋友!一輩子————永恒!
夏若依，我最好的朋友!
我的好朋友_小學(xué)生三年級(jí)作文11
說起我的好朋友，那有許多，個(gè)個(gè)都和我是好哥們。但有一位與眾不同，它既不會(huì)說話也不會(huì)動(dòng)，但它對(duì)我鼎力相助，你能猜的出它是誰嗎?沒錯(cuò)，它就是書!也許有人不以為然，“書算什么好朋友，它能與你同甘共苦嗎?”我會(huì)回答你“即使它平時(shí)不能給予我?guī)椭驮谧罴褧r(shí)期來幫助我�！�
記起剛與它見面的那一天…….
天空中飄來一陣陣細(xì)雨，輕輕地打在我臉上，像牛毛，像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著。
我望了望山邊，真是俗話說的好“有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰”。剛剛那兒還有著層層云籠罩著，轉(zhuǎn)眼就下雨了。
我的心中久久不能平復(fù)，因?yàn)槲覀冏蛱靹傔M(jìn)行了一次摸底考試，就因?yàn)樯弦淮纬煽?jī)居上，就驕傲了，才有了現(xiàn)在低下等的成績(jī)，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”啊，這句不愧是人們的座右銘。但我還是努力安慰著自己。不知不覺我走進(jìn)了一家書店，要知道我以前可是一個(gè)從來就和“玩”打交道的孩子，書什么的才懶得看呢。這一次我竟走進(jìn)了書店，難道上帝在暗示著我什么嗎?
我上了二樓，這里有許多愛書，又愛看書的學(xué)生們，我也悄悄湊了進(jìn)去，我往前走，無意間被一個(gè)封面吸引住了。我停了下來，蹲在地上，把那本書拿了出來，發(fā)現(xiàn)那封面上的女孩是那么美，那么儒雅，用雙手輕輕的托著下巴。秀發(fā)上帶著花飾，紫的，綠的、紅的，那么五彩繽紛，看似別有生機(jī)，她微微地笑了出來，眼睛就如藍(lán)寶石鑲嵌的一般，簡(jiǎn)直雙瞳剪水瞳，眉清目秀的，四周都是花，難道她就是傳說中的花仙子?我不由得被這本書的封面給吸引住了，心想“封面都這么美，里面的內(nèi)容那就更引人入勝了吧!我迫不及待的翻開了書，果然如此，里面不僅有優(yōu)美的文章還有栩栩如生的人物畫像，讓讀者欣賞更津津有味了!
我回家后，便細(xì)細(xì)欣賞起來，其中有一篇文章使我十分感動(dòng)，有一位同學(xué)，她的父母是盲人，但她并沒有這一點(diǎn)就怪她的父母是殘疾人給她丟臉，恰恰相反，她努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生，為她的父母爭(zhēng)光，她也沒有因成績(jī)好而驕傲，而我呢就因?yàn)橐淮慰荚嚩靡猓耐瞬搅�，真是不�?yīng)該。雖說“勝敗乃兵家常事”但通過這一次，我也要找出自身的不足，“知不足，然后能自反也”，我要把這句話當(dāng)作自己的座右銘，時(shí)常勉勵(lì)自己。于是，在下一次考試時(shí)，我便努力學(xué)習(xí)，考出理想的成績(jī)。
就是這一次我接近了書，我便從此愛上了書，它成了我形影不離的朋友，床上，書桌上、沙發(fā)上、都能隨時(shí)隨地見到它的身影。我愛上了看書，但我看起書來很快，囫圇吞棗，淺嘗輒止，大有不求甚解的味道，于是，晚上就會(huì)躺在床上，拿一些我理解不滲透的書細(xì)細(xì)品味，直到有些倦意再入睡。
謝謝你，我的好朋友，是你讓我懂得什么叫“失敗乃成功之母”，讓我懂得了書中有樂，我一定要將你與我的友誼好好延續(xù)下去，我愛你!我的好朋友!
我的好朋友_小學(xué)生三年級(jí)作文12
上午上學(xué)我?guī)Я藡寢屬I的新鮮的桔子，來到學(xué)校，看到同桌正在領(lǐng)讀書，我放下書包，拿起書，跟著讀起來。��！同桌讀的可真好聽，像小鳥在唱一曲歡快的歌!
下課了，我拿著桔子，看來看去，黃澄澄的桔子，看著就讓我留口水。撥開了桔子，哇！口水留下三千尺�。∫粋�(gè)個(gè)桔子瓣像好姐妹一樣擠在一起說著悄悄話。
哈！我有好辦法了，“哎呀，我牙疼，痛死了�！薄拔胰ソ羞B老師”魏嘉秀說�！皠e，你先把這桔子吃了，要不然就浪費(fèi)了”我說。魏嘉秀點(diǎn)點(diǎn)頭，吃起了桔子。看著她吃完桔子，我問：“桔子甜不甜？”“甜”她說。“我牙不疼了，不用去找連老師，哈哈�！�
我的好朋友是吳昊東。他有一頭黑油油的長(zhǎng)頭發(fā)，一對(duì)雙眼皮的小眼睛。
他是我轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)認(rèn)識(shí)的，我看到他和別人有一種不一樣的感覺，因?yàn)樗芟裎乙郧暗囊晃缓门笥�，漸漸的我們成為了同甘共苦的好伙伴。
還有一次上英語課，我沒帶書。“鐺！鐺1”上課鈴響了，我失望地回到座位上，趴在桌子上面，心想，我沒有帶書，老師一定批評(píng)我。正當(dāng)我著急的時(shí)候，吳昊東說：“劉懷謙這本給你，我和同桌共一本書就行了�！蔽意疋竦男囊幌伦泳屯Ａ讼聛怼＝舆^吳昊東的書，我感動(dòng)地看著他。心想，我有一個(gè)這樣好朋友，一定要珍惜。
這就是我的好朋友，怎么樣，羨慕吧！
我介紹一下我的好朋友--張語桐。
張語桐有很多愛好。她愛畫畫，她的畫被老師選中，掛在班級(jí)展覽；她愛當(dāng)嚴(yán)肅的小導(dǎo)演，前幾天，我們排練舞蹈時(shí)，我想中途休息一下，張語桐說“不行，不行。”真是又嚴(yán)格又認(rèn)真！
張語桐是我知心的好朋友，有時(shí)嚴(yán)肅，顯得有點(diǎn)“煩”，有時(shí)很可愛，一起玩！我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起快樂成長(zhǎng)。
我的好朋友是杜婉悅，她性格開朗，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一頭美麗的秀發(fā)，喜歡扎著一對(duì)羊角辮，顯得十分可愛。她那嫩白的臉蛋上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，小鼻子下長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的小嘴巴，漂亮極了！
吃飯時(shí)，在杜婉悅的陪伴下，一口一口的把飯吃了，當(dāng)快吃完時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己最喜愛吃的白菜快吃沒了，杜婉悅也發(fā)現(xiàn)白菜快沒了，她自己也想吃，但想到了我，就指著白菜說：“給張玥吃�！蔽衣犃诉@話十分感動(dòng)，很想說出來，但還是默默地把她對(duì)我的好記在了心理。
我的好朋友-----李苗苗是一個(gè)天真、活潑、可愛、聰明的小女孩，不高不矮的個(gè)子，頭發(fā)黑黑的扎著兩個(gè)小辮子，一雙濃濃的、彎彎的眉毛，一個(gè)櫻桃小嘴，一雙亮晶晶的眼睛，一個(gè)高高的鼻子。李苗苗喜歡穿裙子長(zhǎng)得非常漂亮。很多人喜歡她。
李苗苗喜歡跳繩經(jīng)常和我在一起玩。李苗苗跳繩一次跳不到好多。開始她一次跳得到幾個(gè)。由于她很用功經(jīng)常在跳，跳啊跳啊就可以跳幾十到幾百多個(gè)她經(jīng)常和我在一起玩，我也愿意和她玩，玩得非常好，成了很好的好朋友。
這就是我的好朋友-----李苗苗。
我的好朋友_小學(xué)生三年級(jí)作文13
我的身邊總有你陪著，你的陽(yáng)光總能驅(qū)散我心中的陰霾。有你真好，我的朋友。
小時(shí)候，我們玩在一起。那時(shí)候，我沒有朋友，我自以為要朋友是沒有用的，形成我獨(dú)來獨(dú)往的性格，我活在黑暗之中，是你的出現(xiàn)，把我心中的黑暗給打破掉了，讓我見到了陽(yáng)光，是多么的明媚啊!那一天，我走在黃昏之下，你帶著笑臉匆匆忙忙的跑來問我要不要和他做朋友，我無情的拒絕了。你的表情是多么的無助啊!就在某一天，我被幾個(gè)社會(huì)混混給欺負(fù)了，你剛好路過我那兒，看到我被欺負(fù)了，不顧一切的沖過來，
結(jié)果你和我都被修理了。我當(dāng)時(shí)罵你很傻本來沒你什么事的沖過來干嘛，你的回答讓我認(rèn)定了你這個(gè)朋友，當(dāng)時(shí)你說我和你有著差不多的遭遇，看到你這樣我也于心不忍，想和你做朋友，雖然你沒有當(dāng)我為朋友，但我心中依然把你當(dāng)做朋友。于是在夕陽(yáng)下的我有了一個(gè)朋友，看著對(duì)方狼狽的樣子，我們倆不禁都笑了起來。回到家中肯定少不了父母的罵，第二天的時(shí)候，我們倆在一起聊天，述說著昨日被父母罵的情景，不過我和你都有一個(gè)想法，那就是就算被罵了也心情舒爽，我們笑了笑。班上的同學(xué)都對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，除了幾個(gè)人在看書沒去管我們。雖然我感到有點(diǎn)自悲，不過這種想法被你滅殺掉了。你挺起身說道你們太過分了，你的話語就像火焰般在我心中燃燒，誰說孤獨(dú)的人和孤獨(dú)的人做不了朋友，孤獨(dú)的人也有屬于自己另一面的陽(yáng)光，我也憤然起身，怒吼道，周邊的人退了，我和你也繼續(xù)談了起來。夜晚的時(shí)候我們倆躺在草地上看星星，別人都是三五個(gè)人，我們只有兩個(gè)，有種說不出的寂寞感。也許這才是孤獨(dú)的人該有的吧!我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣說道，你的笑臉出現(xiàn)在我的眼前，對(duì)我說：我們現(xiàn)在已經(jīng)不在是孤獨(dú)的一個(gè)人了，我笑著說：對(duì)啊，我們已經(jīng)不在是孤獨(dú)的一個(gè)人了，過了一段時(shí)間，我們又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)人。和你在一起的時(shí)光總是那么的美好，是你將我從黑暗中救出，每次看到你的笑臉，我便忘掉了所有煩惱。那一天，我們還是個(gè)小孩，可你不知不覺已經(jīng)陪伴了我三年的時(shí)間，雖然三年的時(shí)間不長(zhǎng)，但也不短。你和我的關(guān)系親如親兄弟，我們也有了幾個(gè)兄弟。那一個(gè)下雨天，我忘帶傘了，你把你的傘和我一起用，結(jié)果，你和我都被淋濕了，看著對(duì)方淋濕的樣子，我們都不禁笑了起來。那一天，你跑來向我說：我要走了，因?yàn)槲腋改傅木壒�。我�?dāng)時(shí)的情緒很復(fù)雜，當(dāng)時(shí)你只對(duì)我說了一句，有你真好，我的朋友。其實(shí)，這句話也如同我的心情。過了一天后你走了，只剩下我的淚水和另幾個(gè)朋友在一起。在你走后，這幾個(gè)朋友和我玩的挺好的，但我知道就是有了你，我才有了這幾個(gè)朋友，我一直想對(duì)你說的話，有你真好，我的朋友。
我的好朋友_小學(xué)生三年級(jí)作文14
我有個(gè)朋友，他個(gè)子不高，性格內(nèi)向。平時(shí)只和我說幾句話，語句也很是簡(jiǎn)練。大家都說他的血液凝固了，是個(gè)冰冷的小家伙，所以叫他“冰豆”。
在班里，冰豆學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別好，又不愛與別人說笑，是個(gè)默默無聞的小人物。記得和他第一次接觸還是上初二的時(shí)候。那天，放了學(xué)，我騎車回家。怎奈人多，無法行駛，我不得不下車，卻不想踩到一塊懸空的木板上。哐啷”一聲，我連車帶人一起翻進(jìn)了旁邊的溝里。這條溝不知干什么使的，不寬也不深，正好把我夾在中間，旁邊立刻傳來了同伴們的哄然大笑。我的車壓著?自己，想馬上站起來很困難，真是尷尬極了。就在這時(shí)，“冰豆”出場(chǎng)了。他一聲不吭地走到我身邊，先幫我扶好車，然后把我拉了起來。我連忙遒謝，他卻不動(dòng)聲色，淡淡的吐了一句：“這有什么，不用謝�！蔽覀冞呑哌呎�。我說別人都說你不大合群，你喜歡這樣?”“習(xí)慣了�！彼浔拇鸬�。我又問：“你為什么不交幾個(gè)朋友?這樣大家在一起不僅快樂，還可以互相幫助。”他哼了一聲，帶著蔑視的口吻說是啊!你會(huì)交朋友，朋友也多，剛才的笑聲也很響啊�！痹挷煌稒C(jī)，我鬧了個(gè)沒趣，不歡而散。不過我倒覺得這人不錯(cuò)，只是有點(diǎn)怪癖，說話過于刻薄。
不久，“冰豆，大病一場(chǎng)，一連幾天都未上學(xué)。等他病好回校復(fù)課時(shí)，正趕上要期中考試。我毛遂自薦，想幫幫他，他冷冰冰的告訴我他自己能行。我說，你幫過我，卻不愿接受人家的幫助，不然，好像就要失去你的什么尊嚴(yán)。怪不得好多人不與你玩兒�！薄氨埂北锪税胩欤俺鲆痪�，“笨蛋才喜歡聽人教導(dǎo)，我自己會(huì)學(xué)。”我問他今后是否還來上學(xué)，這下他無話可對(duì)了，但還是謝絕我的幫助。這事也就不了了之。倒也真是邪門，考試完后，“冰豆”竟有四科成績(jī)?cè)谖抑�。我問是否有神靈保佑他。他難得的一笑，得意地說是啊!我就是神�！蓖歉弊砸詾槭堑臉幼�，我說你真行，一個(gè)人還學(xué)得那么好，可你總是獨(dú)來獨(dú)往，也不寂寞嗎?”“是孤獨(dú)了點(diǎn)兒，但還沒感到寂寞。”我很欣賞“冰豆”的話，想他將來一定有所作為，可他有些剛愎自用，實(shí)在沒有多少好處。我一時(shí)也沒什么好辦法改變他，不過我們的交情已是不同尋常了。
最值得留念的，還是我們小哥倆并肩作戰(zhàn)的那一次。我去買書，也算巧，在書店遇見了“冰豆”。買完書，我們便在東單公園逗留了會(huì)兒，可不想碰上兩個(gè)劫道的，我還未反應(yīng)過來，身上已中了幾拳。在這種危急的情況下，“狹路相逢勇者勝”，雙方動(dòng)起了手�！氨埂笨烧婕绷�，就像卷起風(fēng)暴的大海，怒沖沖地?fù)淞松先�。我也不甘示弱，拚命撕打。事后，我們雖受“重創(chuàng)”，但那兩人的陰謀也未得逞。這次，我們稱得上患難之交，彼此加深了了解。
從此，他開始變了，再也看不見他那張冷酷無情的小臉蛋，我們成了朋友。不過他還是很少求于別人，也不愿讓我?guī)退�。�?jù)“冰豆”自己說，他成為我的朋友只是希望我能快樂些。但他終究算是隨和多了。
但愿我倆永遠(yuǎn)是朋友。
我的好朋友_小學(xué)生三年級(jí)作文15
一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來，看見我們就停了下來。因?yàn)槲冶容^喜歡貓，而那兩只可愛的小貓也正合我意。向美蓉是我的好朋友之一，她長(zhǎng)得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑，兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長(zhǎng)著說起話來滔滔不絕的小嘴。美蓉跟我一樣都有不愛勞動(dòng)的缺點(diǎn)，房間亂得一塌糊涂，要是沒人崔，那就原封不動(dòng)。
只要一收拾，不出半天，又和原來一樣了，每次去她家，我都會(huì)被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創(chuàng)傷紋絲不動(dòng)地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時(shí)，我總會(huì)跟她說：“別得意，看我怎么整你！”她不但不愛勞動(dòng)，而且還很膽小。美蓉膽小的“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù)，隨便脫口而出就能一字不漏地說出幾件。下面就是她的事跡中的一跡。一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來，看見我們就停了下來。
因?yàn)槲冶容^喜歡貓，而那兩只可愛的小貓也正合我意，我便想拉著美蓉去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉(zhuǎn)過頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來她一直都在后邊不敢上來，我對(duì)她叫道：“美蓉！快上來！這兩只貓好可愛的！”那只貓似乎聽懂了我的話，“友好”地跑過去想把美蓉“叫”過來，誰知美蓉急著對(duì)我叫：“雅寧，救命！你可不能見死不救�。 笨此恰俺蓱z”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口�！北恪昂敛华q豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可愛的小貓抓起來，放到她面前，說：“這只……”話沒說完，她早已把嚇得魂飛魄散的元?dú)狻罢賳尽被貋恚镏蠹�。最后，她還給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神，可見到貓又不敢使了。這么“光榮”的膽小事跡誰見了都會(huì)毫不留情地捧腹大笑，接下來還有呢，好好洗耳恭聽吧！
美蓉雖然喜歡彈電子琴，但是卻沒見她彈過，一次去她家，剛想敲門，一陣陰陰的聲音“撲耳而來”。“你，要—干—什—么？”我轉(zhuǎn)過頭，看到一副“嚇?biāo)廊瞬粌斆钡哪樎平�，我這時(shí)峽了一大跳：“白癡！人嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说�！你想坐牢啊！”她一副事不關(guān)己的樣子，說：“我，要開門了�！蔽铱鞖馑懒�，待她開門后，我絲毫沒有給她休息的時(shí)間，把她來到電子琴前，“兇神惡煞”地說：“你必須彈給我聽，我彌補(bǔ)我驚嚇過度的損失！不然你就要涂“胭脂”了�！彼蓱z巴巴地心不甘，情不愿地打開開關(guān)，她剛想彈，然后抬頭茫然的問我：“哆在哪鍵？”我當(dāng)場(chǎng)暈倒，說：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂，天啊！”她討好地笑了笑，忙來著我的手向門口奔去，我想她肯定是要用什么方法來“賄賂”我了。這就是我又可愛，又膽小，又健忘的好朋友——向美蓉。
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