朋友，對(duì)不起作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的朋友，對(duì)不起作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友，對(duì)不起作文1
朋友應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助�？捎幸淮�，我卻做錯(cuò)了。
那天，我的同桌帶了一支非常好用的鋼筆，我很喜歡，就向她借：“好同桌了，你這么大度，就借我一天吧�！蔽仪罅撕荛L(zhǎng)時(shí)間，她才答應(yīng)。
要放學(xué)了，她說(shuō)：“你用完了嗎？還給我吧！”我求她說(shuō)：“這筆太好用了，再借我用一晚吧，都借我一天了，不差這一晚上吧！”“不行啊，媽媽讓我晚上必須帶回去！”我失望地說(shuō)：“哦——”這時(shí)，她看著我的失望，又說(shuō)：“好吧，就借你一晚上，明天必須還我�！蔽腋吲d地說(shuō)：“謝謝！”
“啪”的一聲，在家寫作業(yè)的我不小心把她的筆摔壞了。它躺在地上直“流血”。我把它擦干凈，放在了筆袋里。
第二天，我騙她說(shuō)：“我忘帶了！”她讓我明天帶來(lái)。就這樣，我每天都說(shuō)忘帶了。
一周后，她翻看我筆袋，看到了那支已經(jīng)“犧牲”的鋼筆，她生氣的說(shuō)：“你為什么騙我！”我看了看那支筆，那聲對(duì)不起還是沒(méi)說(shuō)出口。她說(shuō)：“壞了就壞了，為什么要欺騙呢？只此一次！”
現(xiàn)在，每每想起這件事，我還是很愧疚，總是覺(jué)得欠同桌一聲“對(duì)不起”。
朋友，對(duì)不起作文2
我之前與一名同學(xué)是關(guān)系還算不錯(cuò)的朋友，我們兩個(gè)很合得來(lái)，總是見了面就不愿分開，而且老是聚不夠，一次，我們又約好在二十三中見面，我欣喜不已的答應(yīng)了。
回到家后，我悠閑地把書包一甩，一下子跳到沙發(fā)上，編織著見面后的美好一幕。忽然，鑰匙一轉(zhuǎn)，我聽到了不祥的預(yù)感，急急忙忙的就抓起書包離開沙發(fā)，來(lái)到書桌上“認(rèn)真寫作業(yè)”，媽媽進(jìn)來(lái)了，她一臉陰云，我偷偷瞄著她，心里突然感到一陣恐慌，作業(yè)也沒(méi)有好好寫，數(shù)學(xué)做得更是不怎么樣，結(jié)果可想而知，被批一頓，罰做更多的數(shù)學(xué)題，就差挨打了。
我眉頭緊鎖，沮喪的耷拉著腦袋，觀察到媽媽心情好像還有所轉(zhuǎn)變，臉上高興一點(diǎn)了，我才小心翼翼地說(shuō)：“媽媽，媽媽�！眿寢屍鹕恚骸霸趺戳�？數(shù)學(xué)做完了？”我結(jié)結(jié)巴巴地從嘴里蹦出一溜兒：“媽媽，嗯……這個(gè)……嗯……嗯……哎呀，我那個(gè)……跟……同學(xué)……約好了在老一中……”我故意從這里打住，暗暗觀察媽媽的臉色，結(jié)果，”去什么去？！你今天表現(xiàn)多不好！你不多做點(diǎn)題彌補(bǔ)上怎么行？！“我心里本想反駁媽媽一次，可我一向是很聽話啊，我不怕失去名號(hào)，就想痛痛快快地玩一玩再說(shuō)，可是我哪敢反駁媽媽？
最后，我沒(méi)去成，害得那個(gè)同學(xué)等了好久，我感到非常愧疚，事后，她原諒了我，但是我還是想再跟她說(shuō)一聲“對(duì)不起“。
朋友，對(duì)不起作文3
人與人之間，必須靠耐性來(lái)維持和諧；友誼猶如一朵小花，必須靠雙方小心地培育。
可是，有一天，我和他翻臉了。那是上數(shù)學(xué)課時(shí)，李海龍的鋼筆里沒(méi)墨水了，就借我的鋼筆寫。當(dāng)他站起來(lái)交作業(yè)時(shí)，右手一按，正好把我的鋼筆從中間折斷了。鋼筆水立刻順著斷口流出來(lái)，“我……我……”不知道是因?yàn)楹ε�，還是因?yàn)橹�，李海龍的臉漲得通紅，心慌意亂，不知道說(shuō)什么才好。憋了一會(huì)兒，他才說(shuō)了聲：“對(duì)不起，對(duì)不起！”哼！說(shuō)聲對(duì)不起，鋼筆就能接上嗎？我越想越窩囊，心里很生氣。
放學(xué)了，我猛地站起來(lái)，氣呼呼地對(duì)李海龍嚷道：“你賠我的鋼筆！”說(shuō)完，我背起書包，跨出教室，頭也不回地走了。
現(xiàn)在我才知道友情是最重要的。我們不在一起了，我只能偷偷地說(shuō)：李海龍，對(duì)不起，我不該發(fā)脾氣。
鳥兒有巢，蜘蛛有網(wǎng)，人類有友誼。我希望我們的友誼地長(zhǎng)天久！
朋友，對(duì)不起作文4
友誼就像一只小船，它帶著我們使向遠(yuǎn)方，那如果這艘小船翻了，你會(huì)怎么做？是挽救，還是讓這艘小船越沉越深？
“走吧！”小琳說(shuō)道�！昂�！”此時(shí)的我正在收拾書包。這一幕永遠(yuǎn)都在放學(xué)時(shí)上演，陪她一起走到校門，然后兵分兩路回家。
“啊！”我在走樓梯時(shí)，她推了我一把，還好我身手敏捷，穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，差一點(diǎn)我就讓她看笑話了，不知怎么了，我平時(shí)幾乎沒(méi)生過(guò)氣，今天卻對(duì)著我的朋友大罵，在坐車時(shí)，我拼命在想這件事情到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，就算有再多的美食呈現(xiàn)在我面前，也吸引不了我，
我仍然不由自主地想起這件不該發(fā)生的壞事，我一直想是我來(lái)挽救這條小船，還是讓這條小船越沉越深，沒(méi)有人知道世上還有這條小船，我打來(lái)打我的腦袋，直到睡覺(jué)的時(shí)候，我選擇跟她絕交。
“對(duì)不起！”我原本想說(shuō)出“絕交”這兩個(gè)字，卻不知道是什么原因，讓我說(shuō)出了那我早已想說(shuō)出這三個(gè)字，小琳扶我，讓我不要自責(zé)，這是我的錯(cuò)，她臉上露出了內(nèi)疚的表情。從這以后，我們倆親如姐妹，從此以后我們?cè)僖矝](méi)有吵架，這都是為了讓友誼的“巨輪”繼續(xù)使向遠(yuǎn)方。
我們要珍惜好一份又一份來(lái)之不易的友誼。成為“友誼號(hào)”的一份子！
朋友，對(duì)不起作文5
我們都有許多的朋友，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，是朋友不開心，讓互相間的友情，會(huì)變成矛盾，使互相間的友情變得越來(lái)越壞。
我到她家去玩，然后我們玩得十分開心，我在她家看見了幾本漫畫書，于是就對(duì)她說(shuō)：“小婷，你這幾本書看完了嗎？如果看過(guò)了，可以借給我看嗎？”小婷大聲地對(duì)我說(shuō)：“我看完了，我可以借你，可是，你必須要保證你不破壞這幾本漫畫書，這樣我才能借你，你可要記住千萬(wàn)不要破壞它！”我拿起這幾本課外書，對(duì)她說(shuō)：“好，我保證我不會(huì)破壞它，這樣你一定放心了吧！”小婷對(duì)我說(shuō)：“那好吧，我就借你吧!”
于是我就開開心心拿著這幾本漫畫書一邊哼著小調(diào)一邊向家里走去。第二天中午，我做完了所有的作業(yè)，走到書房里，準(zhǔn)備拿這幾本漫畫書看，可是找了半天都沒(méi)有看見漫畫書，我著急地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，放在書桌上的幾本漫畫書呢？”媽媽連忙對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)最重要，你怎么可以看漫畫書呢，那幾本漫畫書已經(jīng)被我扔掉了�！蔽掖舐暤貙�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你怎么能把這幾本書扔掉呢!這幾本漫畫書是小婷的，我跟她發(fā)誓過(guò)不能破壞漫畫書的，現(xiàn)在我只能跟小婷說(shuō)對(duì)不起了�！笨墒俏也桓覍�(duì)小婷說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)槲遗滤鷼狻?/p>
我很想對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，我每次看見他的時(shí)候，我心里都會(huì)默默地說(shuō)：“朋友對(duì)不起�！�
朋友，對(duì)不起作文6
我上小學(xué)3年了，在這3年里發(fā)生過(guò)許許多多的小事情，我都已經(jīng)記不得了。但是，有一件事卻讓我總是想起來(lái)。每當(dāng)想起時(shí)，心里總有一種愧疚感。今天想借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)一聲：“朋友，對(duì)不起！”
記得三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，有一天下午，我和楊佳銳放學(xué)后一起留下來(lái)在學(xué)校寫作業(yè)。我寫完作業(yè)走的時(shí)候，由于我的粗心把語(yǔ)文書落在桌斗里了�；氐郊也畔肫饋�(lái)。楊佳銳怕我的書放在桌斗里會(huì)丟了，就趕緊裝在她的書包里了，并帶回了家。
第二天，我早早來(lái)到學(xué)校急急忙忙找遍每個(gè)桌斗也沒(méi)找到我的語(yǔ)文書。這時(shí)我看了看楊佳銳的座位，她還沒(méi)有來(lái)。我又問(wèn)了其他同學(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)看見。
正在這時(shí)，楊佳銳來(lái)了，手里緊握著一本語(yǔ)文書。我一看見她，不分青紅皂白地大聲喊道：“楊佳銳，是不是你拿走了我的語(yǔ)文書？”聽到喊聲，剛剛走進(jìn)教室的楊佳銳愣住了。她說(shuō)：“是，是我拿了，但是我是怕……”沒(méi)等她把話說(shuō)完我氣乎乎地說(shuō)：“我本來(lái)是放在桌斗里了，你干嗎拿我的書，害得我著急了半天。你不知道隨便拿別人的東西不好嗎？”
她傻傻地站在那里，無(wú)話可說(shuō)了，紅著臉，趴在桌上哭了起來(lái)……
過(guò)了好幾天，我的同桌告訴我：“你錯(cuò)怪楊佳銳了。她是好心，怕你把書丟了，替你裝起來(lái)了�！甭犃诉@話，想想我那天的態(tài)度，羞愧地低下了頭。一直想給她道歉，但總是沒(méi)有這個(gè)勇氣。
今天，我想借此機(jī)會(huì)說(shuō)：“楊佳銳，對(duì)不起！”
朋友，對(duì)不起作文7
在一個(gè)周末，我和朋友錢佳寧在她家的樓上玩，不料出了一個(gè)小差錯(cuò)，我很想跟她說(shuō)對(duì)不起。
那天風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云，我和錢佳寧在她家玩的可歡樂(lè)，一會(huì)拼圖、一會(huì)兒玩電子貓，一會(huì)兒玩打地鼠......過(guò)了一會(huì)兒我拿起一個(gè)戒指玩具，一不小心把戒指玩具掉在了地上，我把它慢慢地拿起來(lái)一看，不好戒指壞掉了。我呆在原地一動(dòng)也不動(dòng)心里又急又氣。我的腦子里忽然跳出一個(gè)白色的和一個(gè)黑色的貓，白貓說(shuō)：“你應(yīng)該告訴她�！焙谪堈f(shuō)：“你如果告訴她，她一定會(huì)向媽媽告狀。不要跟她說(shuō)”我想了想就聽了黑貓的話。直到我們下樓我還是一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)，我跟錢佳寧說(shuō)：“我要回家了�！比缓笪揖图奔泵γε芑丶�。回到家就一副愁眉苦臉的樣子，媽媽問(wèn)我怎么了我就一字不漏的告訴了媽媽。媽媽告訴我不能逃避，還讓我給錢佳寧說(shuō)對(duì)不起，我說(shuō)：“可是她會(huì)向她媽媽告狀的。”媽媽說(shuō)：“不會(huì)的，是你的心里作用，你們是好朋友嗎。”我說(shuō)：“懂了，我馬上去向她道歉。”我下樓去找錢佳寧，找到她我吞吞吐吐地說(shuō)了我不小心把她的玩具戒指摔壞的事情，又真誠(chéng)的跟她說(shuō)了句對(duì)不起。她說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我深深的吸了一口氣，感覺(jué)心里舒暢了。
摔壞了朋友的東西應(yīng)該要說(shuō)聲對(duì)不起。
朋友，對(duì)不起作文8
我和她是班里最好的朋友。原本以為，我們這么好的友誼是很長(zhǎng)久的，不會(huì)斷裂。可是我今天就和她吵了一架。
每天我們上學(xué)下學(xué)都是一起走，而每天早晨上學(xué)的時(shí)候都是她來(lái)叫我走。今天，我家鬧鐘沒(méi)有響，原本以為除了鬧鐘可以喊起我，還有她每天可以來(lái)叫我。沒(méi)想到，她今天并沒(méi)有叫我。正是因?yàn)檫@樣，我遲到了�？晌也](méi)有怪她，因?yàn)槲抑�，我遲到不關(guān)她的事�？墒俏义e(cuò)了。本來(lái)以為到了班她會(huì)問(wèn)問(wèn)我為什么遲到什么的，或者沒(méi)問(wèn)也行，可出乎我意料的是，她竟然在全班面前嘲笑了我！這令我非常憤怒。上課的時(shí)候，我一直用著鄙夷的眼神看著她�？墒撬齾s很委屈地看著我，我看著更生氣了，白了她一眼。
我和她生氣了。當(dāng)我和她像兩頭牛一樣在互相抵著角的時(shí)候，同桌問(wèn)我：“你怎么不和她玩了？”一提到她，我滿臉通紅，生氣地不說(shuō)話。我把眼睛睜得溜圓，對(duì)同桌說(shuō)：“她沒(méi)去叫我就算了，還當(dāng)著全班同學(xué)的面嘲笑我！你說(shuō)氣人不氣人！她就是一個(gè)狼心狗肺的家伙、白皮……”同桌聽得直發(fā)愣：“她沒(méi)笑話你呀！那天她是在給我們講笑話呢！”“啊？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。 朋友，對(duì)不起。是我太魯莽，沒(méi)弄清楚事情的真相就怪你。對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧！
朋友，對(duì)不起作文9
每當(dāng)我看見那本本子，我就會(huì)想起優(yōu)優(yōu)……
優(yōu)優(yōu)是我幼兒園的好朋友，我們還一起學(xué)舞蹈。有一次，我?guī)Я艘槐景疟韧尥迺�，打算和�?yōu)優(yōu)一起去看。一到那，我就高興地把本子拿給優(yōu)優(yōu)，說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，你看，這是我新買的芭比娃娃書�！�
“哇！好漂亮哦！”優(yōu)優(yōu)興奮地說(shuō)。
這時(shí)，我突然想上廁所，我連忙把書本放進(jìn)袋子里。等我?guī)虾昧讼肜^續(xù)看，卻找來(lái)找去也沒(méi)找到書本的蹤影。我都快哭了，心里一個(gè)念頭閃過(guò)：一定是優(yōu)優(yōu)，一定是優(yōu)優(yōu)拿走的。因?yàn)樗埠芟矚g這本書。優(yōu)優(yōu)看到了我著急的樣子，關(guān)心的問(wèn)我：“你怎么啦？發(fā)生什么事情了？”我狠狠地瞪了她一眼，不理她。盡管她一直追問(wèn)，我依舊非常生氣。
轉(zhuǎn)眼，過(guò)了一個(gè)星期，又到了該上舞蹈的時(shí)間了。一到教室居然在我原來(lái)放書包的地方看到了這本小本子。我連忙拿了過(guò)來(lái)，心想：“我真不該冤枉優(yōu)優(yōu)啊，等會(huì)兒她來(lái)了，一定要好好的跟她解釋道歉�！蔽业劝〉鹊模墒堑搅松险n還不見優(yōu)優(yōu)的身影，老師告訴我們，優(yōu)優(yōu)因?yàn)檎n程時(shí)間有沖突呀，不來(lái)學(xué)舞蹈了。我好恨自己，恨當(dāng)時(shí)為什么會(huì)這么沖動(dòng)。
我的好朋友：優(yōu)優(yōu)，如果你看到了這篇文章，我鄭重的跟你說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
朋友，對(duì)不起作文10
每個(gè)人都曾經(jīng)做過(guò)對(duì)不起朋友的事，當(dāng)然，我也不例外。
那是一個(gè)星期三上午的課間操時(shí)，我搬完奶，就在座位上看起書來(lái)。剛看了一會(huì)兒書，便聽見趙津迪和李智清在吵架的聲音。我沒(méi)有著急去勸架，而是在看熱鬧。我回頭一看，趙津迪和李智清打得勢(shì)不兩立。我看著他們打架的姿勢(shì)：李智清雙手掐著趙津迪的兩只胳膊，瞪著兩個(gè)大眼睛，而趙津迪則舞動(dòng)著雙手，還不時(shí)地大喊：“救命啊，放開我的胳膊�！笨衫钪乔寰褪遣环�，還說(shuō)：“哼，我是不會(huì)放的，因?yàn)橹灰乙凰墒�，你就�?huì)把我整殘了，所以我不放！”“不放也得放，放也得放！”這時(shí)，我走過(guò)去剛想讓李智清放手時(shí)，卻出乎意料地把他們絆倒了，摔得他們倆個(gè)不輕。
我真想對(duì)他說(shuō)：朋友，對(duì)不起。
朋友，對(duì)不起作文11
我有一個(gè)非常好的朋友——書。從小媽媽就讓我多讀書，在我傷心的時(shí)候，它能帶給我快樂(lè)。在我生氣的時(shí)候，它能消除我的煩惱。在書的海洋中我可以認(rèn)識(shí)很多字、四字詞語(yǔ)等，所以我非常愛看書。
現(xiàn)在同學(xué)們都愛看一本叫《查理九世》的書，我也叫媽媽給我買了一本�；氐郊依镂移炔患按乜雌鹆诉@本書。就在我快看完的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)圖片里的人物非常好看，就開始模仿著把圖片畫在空白的地方。畫完一個(gè)又畫一個(gè)，直到圖片全畫完了我才繼續(xù)看起了書。就在我看的很起勁的時(shí)候，爸爸走進(jìn)了我的房間，微笑地說(shuō)“：可以把你的書借給我看看嗎？”我毫不猶豫的答應(yīng)了。我把書遞給了爸爸。爸爸看了一遍，驚訝地拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)“這是漫畫嗎？”我哈哈地大笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把我叫到他屋里和藹地對(duì)我說(shuō)“書也是有生命的。它是用樹做成紙?jiān)儆∷⒊蓛?cè)的，你要珍惜這個(gè)朋友，愛護(hù)它，保護(hù)它。”聽了爸爸的話，我感到很慚愧。那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見書說(shuō)話了“：朋友，我和你無(wú)冤無(wú)仇，你為什么把我弄得遍體鱗傷，沒(méi)有一塊好地方，我也要像你對(duì)我一樣對(duì)待你，它拿起筆就要往我身上畫。我被嚇醒了，摸摸腦門全是汗。
對(duì)不起朋友——書，我以后再也不往你身上畫畫了，我一定要愛護(hù)你，保護(hù)你，請(qǐng)你原諒我！
朋友，對(duì)不起作文12
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，都會(huì)想起她，那次體育課，我和她吵架了�，F(xiàn)在，我要補(bǔ)回那句欠她的對(duì)不起：朋友，對(duì)不起……
回想起那時(shí)，我還是記憶猶新！
體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我的那個(gè)朋友和我一起跳繩，忽然她停下去前面拿水，一不小心，我的跳繩碰到了她的手臂，啊！她大叫了一聲，我以為只是擦傷，就沒(méi)有理會(huì)，誰(shuí)知那下跳繩竟然打出了一道血印，朋友說(shuō)讓我賠禮，當(dāng)時(shí)的我小孩子氣，受不了一丁點(diǎn)的教育，就和朋友吵了起來(lái)，吵著吵著我一氣之下推了她一把，她不但摔倒，而且手都破皮了，我說(shuō)：這是她自找的麻煩。她反駁了一句，我們吵得更厲害了，幸好同學(xué)們及時(shí)勸和，我們倆才消氣，她向我說(shuō)了句對(duì)不起，而我卻沒(méi)說(shuō)，還趾高氣揚(yáng)地仰起下巴，她只好靜靜地走開了，暮光把她的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我好像隱隱約約地看到了她的淚花。
之后我什么也不說(shuō)，只是依著干枯的'老樹，抬頭仰望著天，慢慢地我的視線模糊了，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的眼框早已被淚花濕透了，我的心也被淚水沖凈了……
“朋友，對(duì)不起”，我要對(duì)著夕陽(yáng)，對(duì)著你，對(duì)著將你身影拉長(zhǎng)的暮光，對(duì)你說(shuō)一句“朋友，對(duì)不起！”
朋友，對(duì)不起作文13
友誼，是朋友之間最好的東西。想要守護(hù)好友誼，也是一件很難的事。
我曾經(jīng)有個(gè)最好的朋友，叫小邊。但是在半年前，我們就已經(jīng)絕交了。
在去年的某一天里，我和同學(xué)們一樣正常上學(xué)，每天能和小邊一起玩，是我最開心的日子�？墒沁@一天小邊值周，發(fā)生了那起絕交事件。
那是一個(gè)課間，小邊值周。我本想跟過(guò)去，可是我看見我們班的欣欣正在玩宣宣的臉。我上講臺(tái)前拿了一塊藍(lán)色的粉筆頭，想讓欣欣做個(gè)惡作劇。當(dāng)我還沒(méi)把粉筆頭給她的時(shí)候，小邊走了過(guò)來(lái)。她悄悄地向我說(shuō)：“我跟你說(shuō)個(gè)事……”“等一下！”我急忙地說(shuō)。這時(shí)小邊繼續(xù)值日了。當(dāng)我把粉筆頭給了欣欣后，就去找小邊。我輕輕地地她說(shuō)：“什么事�。俊毙∵厸](méi)好氣地說(shuō)：“你不是不跟我玩了么？”我無(wú)語(yǔ)了。這時(shí)，上課鈴響了起來(lái)。我邊哭邊回到自己的座位。同桌見我哭了，邊幫我擦眼淚，邊問(wèn)我：“是誰(shuí)欺負(fù)你了？我去給你報(bào)仇！”我還是半天沒(méi)說(shuō)話。
小邊，對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)應(yīng)該先去聽你說(shuō)的事。這樣，我們就不會(huì)絕交了。
朋友，對(duì)不起作文14
在我記憶深處，往事就像一個(gè)個(gè)五光十色的貝殼，散發(fā)著光芒。其中，有一只海貝放射著奇光異彩，我永世難忘。
那是一個(gè)春暖花開的陽(yáng)春三月，我邀請(qǐng)我的好朋友，小沂來(lái)玩。
我和小沂在我的房間里打鬧，突然，她發(fā)現(xiàn)了我最珍貴的東西——一個(gè)水晶球，那是媽媽送給我的第一個(gè)生日禮物，這個(gè)水晶球特別好看，里面坐著海綿寶寶，周圍還漂浮著雪一樣的裝飾品。我特別愛它，所以不允許有人碰它�？墒�，它居然被小沂很不愛惜的拿在手里！我心中的怒火一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒起來(lái)，身上的小家子氣不停的催動(dòng)著我，要我把水晶球搶回來(lái)。
最后，我終于爆發(fā)了，跑過(guò)去，一把搶過(guò)水晶球�？墒�，由于手太滑，水晶球從我的手中滑落下來(lái)，“啪”的一聲，碎了。
我看著地上的碎片，頓時(shí)無(wú)名火起，指著小沂吼道：“你居然把我的水晶球弄碎了！你知道它對(duì)我有多重要嗎？你給我走，我再也不是你的朋友！”小沂被我嚇了一跳，眼睛里閃著淚光，當(dāng)她還不知道發(fā)生了什么時(shí)，就已經(jīng)被我推出了房門，關(guān)在了門外。
就在這件事發(fā)生過(guò)1個(gè)月的時(shí)候，小沂就要搬家了，她在臨行之前，特地來(lái)我家跟我告別，“倪萍，我就要搬家了，我是來(lái)跟你告別的�！蔽胰匀痪心嘤谠瓉�(lái)的事情，說(shuō)了聲“哦”就走了。
其實(shí)，在那個(gè)時(shí)候，我就想跟小沂道歉，但我并沒(méi)有這樣做。我知道，當(dāng)我說(shuō)出那些話的時(shí)候，你會(huì)很難受。我傷害了你，朋友，你能原諒我嗎？
朋友，對(duì)不起作文15
我想對(duì)我的朋友**說(shuō)對(duì)不起。記得有一次我過(guò)生日，他不小心將水果盆打翻了，嘩啦啦水果撒了一地；還有幾只蘋果被打爛了。媽媽責(zé)怪我，還讓我把地打掃干凈。我心想：都怪**，好討厭啊！讓我白白的浪費(fèi)時(shí)間！我便對(duì)**冷冷地說(shuō)了一句：都怪你！這句話一下子刺痛了他，他傷心的說(shuō)：對(duì)不起，我又不是故意的！我接著說(shuō)：別狡辯了，你就是故意的！她傷心的回家了。從那天起我們倆再也不講話，他用這種辦法回?fù)粑�，讓我也體會(huì)到了她內(nèi)心的感受。漸漸地，我和他之間產(chǎn)生了敵意，經(jīng)常互不客氣相讓。往往兩天一小吵，七天一大吵。甚至有時(shí)候還打了起來(lái)。到最后因?yàn)槲覀兊臓?zhēng)執(zhí)打鬧讓班里都知道我們兩之間的仇怨；老師也為此經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校去開會(huì)。每次家長(zhǎng)回來(lái)，總要對(duì)我們唬著臉，可我們表面上聽從，可心里還是想：不能輸！��！
隨著時(shí)間的推移，我逐漸認(rèn)識(shí)到這是一種錯(cuò)誤的心理；朋友之間就應(yīng)該互相幫助，和睦相處。在這時(shí)，我想對(duì)湯悅琪：對(duì)不起，朋友。讓我們重新建立起我們的友誼吧！也同時(shí)祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
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