我的親密朋友作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的親密朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的親密朋友作文1
嘟兒是我的同班同學，在班上，我和她最要好。 只要一下課，我們就黏在一起，跳繩、編花籃、聊天……我們之間總有很多話，說也說不完。除了在學校里，我們的課外興趣班也很相似，奧數(shù)和羽毛球我們都在一起學，我還特地要求媽媽把我們的英語班換到一起呢！這樣，就連周末我們都有時間在一起玩了。 和嘟兒在一起的時候最開心了，我們除了游戲、聊天還喜歡交流彼此看的書，經常換著看；在學校中餐時經常一起分享從家里帶來的菜；有時候，我們還會把家里一些親戚朋友送的小玩意帶來交換著玩。 有一次，下課鈴一響，嘟兒走到我身邊瞟了我一眼，我領會了她的意思緊緊跟著她。結果，她居然走進廁所，一看我跟進來了，她迅速地鎖上門，從口袋里掏出個東西遞給了我，說：“這是個青團，中間是芝麻餡兒的，你嘗嘗！”我張大嘴巴，趕緊把青團放到嘴巴里。��！這個青團可真好吃，嘟兒看著我狼吞虎咽的樣子，開心地笑了。 嘟兒有個毛病，就是很愛哭，她無論碰到什么事都哭：身體有一點不舒服她會哭，考試沒考好她一定也會哭，被老師批評更不用說了……你瞧瞧，今天她又哭了，不就是合唱排練時間和韻律操比賽的時間重在一起了，這算是什么事啊，和老師好好說說就是了呀，可她不行。 記得二年級的時候，一天，我們上完奧數(shù)課，一起去天天餐廳吃晚飯。媽媽們進餐廳坐好開始點菜了，嘟兒和我還在門口磨蹭不愿進去。阿姨一直催，嘟兒突然“哇”一聲哭了起來。一開始，我還愣在旁邊，后來看她哭得那么“津津有味”，怎么也停不下來。我安慰了她幾句，可是她卻越哭越兇。我心里一急，眼睛一酸哭了起來。嘟兒看我也哭了，抽泣聲更響了。就這樣，我和嘟兒在天天餐廳門口來了個和諧的“哭泣二重奏”。說也奇怪，打那以后，我和嘟兒感情越來越好，天天形影不離。
我的親密朋友作文2
坐在窗前，享受陽光的溫暖，靜靜品讀著《讀者》，心，會是如此的開闊，透明。 我就是愛讀《讀者》，每次從信箱中取出這本書，我都會如獲珍寶似的第一時間把它看完。它也就像我的朋友一樣，每半個月就會造訪一次，且每次都是新裝來訪。 我愛讀《讀者》，喜歡它那別具一格的封面畫。畫中有人物，有動物，也有風景等等，其中都蘊涵著深深的文化。它有時是濃濃的綠，有時是鮮艷的紅，還有時是搶眼的紫……但它永遠是那么的和諧，那么的讓人賞心悅目，讓人想去思考，去琢磨，更讓人想去翻開它，去閱讀它。也許這正是它的魅力所在吧！ 我愛讀《讀者》，喜歡它那極富哲理的卷首語。一幅簡潔卻不失內涵的插圖，加上一個醒目的標題就足夠吸引人了。卷首語涉及生活，人生，工作，品德等各個方面。讀完它，總是會產生些共鳴或是聯(lián)想，靜靜思考幾分鐘后便很想繼續(xù)閱讀下面的文章，也許這正是他的美麗所在吧！ 我愛讀《讀者》，喜歡其中的漫畫與幽默。一篇篇文章看累了，它就來穿插其中，就好像是旅途勞累時，前方忽然出現(xiàn)了一個小站，讓人住足休息。這些幽默真的能讓人開懷大笑，起到放松的作用。漫畫有時雖然不能讓人開懷大笑，卻能讓人思考一些問題，思考自己平時的言行，是否就是真實的漫畫，這也正是它的魅力所在吧！ 我愛讀《讀者》，喜歡它那生動卻能給人無限啟迪的一個個小故事。這些小故事總是穿插出現(xiàn)在一篇篇大文章的后面，一個邊框，一個標題，并不起眼，可我就是愛尋找，然后仔細閱讀。別看是一個個小故事，可五臟具全，有對生活的感悟，對人生的理解，以及由一些細節(jié)引發(fā)的經典評論，有時真會有一語道破天機的感覺。這些小故事就像一首首小插曲，雖然是穿插在交響樂之中，但卻一樣擁有它自己獨特的風格，一樣能余音繞梁三千尺，讓人回味，或是用筆注上幾句感悟。也許這正是它的魅力所在吧！ 我愛讀《讀者》，喜歡它里面精練，經典，啟迪人心扉的語句。這些語句就像是劃過心間的一股清泉，一縷陽光，一陣春風，洗滌人心，照亮人心，溫暖人心。生活中需要它，工作中需要它，學習中更需要它，它讓我們學會堅定，自信，刻苦，上進，它讓我們看到希望，成功…… 這就是《讀者》，我的親密朋友，伴我一路成長！
我的親密朋友作文3
坐在窗前，享受陽光的溫暖，靜靜品讀著《讀者》，心，會是如此的開闊，透明。
我就是愛讀《讀者》，每次從信箱中取出這本書，我都會如獲珍寶似的第一時間把它看完。它也就像我的朋友一樣，每半個月就會造訪一次，且每次都是新裝來訪。
我愛讀《讀者》，喜歡它那別具一格的封面畫。畫中有人物，有動物，也有風景等等，其中都蘊涵著深深的文化。它有時是濃濃的綠，有時是鮮艷的紅，還有時是搶眼的.紫……但它永遠是那么的和諧，那么的讓人賞心悅目，讓人想去思考，去琢磨，更讓人想去翻開它，去閱讀它。也許這正是它的魅力所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡它那極富哲理的卷首語。一幅簡潔卻不失內涵的插圖，加上一個醒目的標題就足夠吸引人了。卷首語涉及生活，人生，工作，品德等各個方面。讀完它，總是會產生些共鳴或是聯(lián)想，靜靜思考幾分鐘后便很想繼續(xù)閱讀下面的文章，也許這正是他的美麗所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡其中的漫畫與幽默。一篇篇文章看累了，它就來穿插其中，就好像是旅途勞累時，前方忽然出現(xiàn)了一個小站，讓人住足休息。這些幽默真的能讓人開懷大笑，起到放松的作用。漫畫有時雖然不能讓人開懷大笑，卻能讓人思考一些問題，思考自己平時的言行，是否就是真實的漫畫，這也正是它的魅力所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡它那生動卻能給人無限啟迪的一個個小故事。這些小故事總是穿插出現(xiàn)在一篇篇大文章的后面，一個邊框，一個標題，并不起眼，可我就是愛尋找，然后仔細閱讀。別看是一個個小故事，可五臟具全，有對生活的感悟，對人生的理解，以及由一些細節(jié)引發(fā)的經典評論，有時真會有一語道破天機的感覺。這些小故事就像一首首小插曲，雖然是穿插在交響樂之中，但卻一樣擁有它自己獨特的風格，一樣能余音繞梁三千尺，讓人回味，或是用筆注上幾句感悟。也許這正是它的魅力所在吧！
我愛讀《讀者》，喜歡它里面精練，經典，啟迪人心扉的語句。這些語句就像是劃過心間的一股清泉，一縷陽光，一陣春風，洗滌人心，照亮人心，溫暖人心。生活中需要它，工作中需要它，學習中更需要它，它讓我們學會堅定，自信，刻苦，上進，它讓我們看到希望，成功……
這就是《讀者》，我的親密朋友，伴我一路成長！
我的親密朋友作文4
“書是人類進步的階梯�！薄耙蝗諢o書，百事荒蕪�！边@是名人大家們心中的書。而在我的心里，書，就是我的親密朋友。成功時，給我鼓勵；受挫時，給我安慰�？鞓窌r，與我同享；傷心時，與我分憂。無論我走到哪里，書——這個朋友，都和我不離不棄。
我和書的友情源遠流長。曾幾何時，朱自清的《春》，帶著我走進了陽光明媚的春天；蕭紅的《呼蘭河傳》，邀請我來到碧波蕩漾的的呼蘭河畔；魯迅的《故鄉(xiāng)》，將我的心靈引領到江南水鄉(xiāng)紹興；林黛玉從《紅樓夢》里走出來，向我傾訴她的不幸；笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我見識了荒島29年的艱苦歲月……書，好像一位密不可分的摯友，陪著我在這個五彩繽紛的世界里暢游。
記得那是一個周末，我去新華書店，購買當時特別火的《哈利·波特》。我走進書店，嗬！人好多呀！我開始擔憂，《哈利·波特》這么火的一本書，會不會賣完了？我太想買這本書了！我從心里佩服哈利·波特勇敢、頑強的精神。我悄悄地從大人的腋下擠過去，在一排排高低錯落的書架上尋找著，卻沒有找到。啊！我突然發(fā)現(xiàn)一個小男孩兒正靠在書架邊，看著《哈利·波特》。我暗自猜測：他是要買這本書，還是只想看一看呢？我偷偷地伸頭看看那本書，小男孩兒歪頭看了我一眼，我不好意思了，拿起另一本書，站在他旁邊讀起來�？墒�，當我再抬頭時，小男孩兒不見了蹤影，我慌了，再一次在書架上尋找著那本書，始終沒有找到。就在我近乎絕望的時候，我的眼前忽然一亮，��！那本《哈利·波特》正立在書架一角！我迫不及待地跑過去，一把拿起那本書，到收銀臺付了款。走出書店，我的心里有說不出的愉快，要知道為了買這本書——我的好朋友《哈利·波特》，我足足等了兩個小時呀！
在書的海洋里遨游，在書的田野里豐收，是一種無法比擬的快樂！“書是全人類的營養(yǎng)品”。書中自有人生的真諦，讀書是人生最美好的享受。書，是我永遠的親密朋友！
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