特別的朋友作文(10篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的特別的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
特別的朋友作文1
我有許多好朋友，但我最知心的朋友不是別人，而是不會說話的書。我喜歡書，更喜歡讀書，因為在我煩惱的時候，它能給我?guī)砜鞓�；在我寂寞的時候，它能和我溝通。
記得上一年級時，我是一個十分膽小的孩子，上課不敢舉手回答問題，見到生人恨不得鉆到地里去。到了二年級，爸爸媽媽給我買了好幾本帶拼音的讀物。我呢，先是對里邊鮮艷的圖畫感興趣，后來漸漸地對里邊的文字感興趣。一次，老師講完《聰明的華佗》一課后，提出了這樣一個問題：“你還知道有關(guān)華佗的哪些知識呢？”我心里暗暗高興，因為我還知道華佗好多知識呢！他是第一個使用麻沸散給人治病的大夫，他還根據(jù)動物的形態(tài)創(chuàng)編了“五禽戲”使人延年益壽等。這時我的心跳加快，就像打鼓一樣。我把手拿到桌子邊上，又縮了回來，眼睛直盯著老師，多么希望老師立刻喊我的名字，可又怕老師真的叫到我的名字。老師環(huán)視一周，把目光落到了我的身上。老師喊了我的名字，并且有堅定的口氣說：“老師相信你，你一定知道�！蔽也恢雷约憾颊f了些什么，最后只聽見老師說：“今天你說得真好，回答得十分正確，希望你今后還要這樣，好嗎？”話音剛落，教室里響起了同學(xué)們的掌聲。這使我從此改變了以前的膽怯，變得自信起來。
讀書成了我每天必不可少的一項任務(wù)，把讀書看做自己的快樂。從書中，我也學(xué)到了很多知識：了解了中國古代輝煌的成就和苦難的。
近代歷史；了解了世界各國的風(fēng)土民情，名勝古跡；了解了著名的人物，花蟲鳥獸等。書給我了知識，給我了動力，“山有路，海有邊，學(xué)無涯，不停步。”是啊，書就是力量，書就是希望，我為有這樣一位朋友感到驕傲和自豪！
特別的朋友作文2
今天，我們上了一堂別開生面的科學(xué)課。
上課了，同學(xué)們紛紛回到座位等待老師的到來。只見，謝老師拎著個桶，滿面春風(fēng)地走進教室。大家都把好奇的目光投向了小桶。謝老師好像猜透了我們的心思，笑瞇瞇地說：“今天，我給大家?guī)砹艘晃恍屡笥��！闭f著，把一只小蝸牛捉出來，放在我們面前�？粗矍暗男∥伵Ｊ悄敲吹目蓯郏淌依镆幌伦臃序v起來了。
謝老師分給我們每小組一只蝸牛，供我們仔細(xì)觀察。老師說：“請小組觀察，并記錄它們的特點。”老師的話音剛落，同學(xué)們就投入到細(xì)心地觀察中。
我連忙拱起身子，把目光停留在了蝸牛的身上。蝸牛一動不動地躲在大“房子”里，遲遲不肯露臉。一旁的我看得心急如焚，無奈下叫來老師幫忙。老師看了，只是微微笑了笑，然后端來一碗水，說：“我們可以用水來喚醒蝸牛�！蔽覀兟犃税胄虐胍桑瑢χ伵５沽艘稽c水，果然如老師所說，不一會兒，蝸牛打了個“哈欠“，就慢慢地從“房子”里探出了腦袋。小家伙背著它那舒適的“小房子”，慢慢地向前蠕動。我發(fā)現(xiàn)在蝸牛爬過的地方，會留下一層層“膠水”。我們把這個發(fā)現(xiàn)告訴了老師，老師表揚道：“你們觀察得真仔細(xì)。這是蝸牛的粘液，它能更好的蝸牛輕松爬行�！蔽疫@才恍然大悟。
課后，老師還將這些小家伙們放在了教室，并讓我們解決蝸牛的飲食問題。每天，我都會按時給蝸牛喂食物，希望我的這位位心朋友能夠快快長大！
特別的朋友作文3
在今年春節(jié)期間，我認(rèn)識了三個特殊的朋友，他們分別叫小龍、昆嘟和花花，他們不僅讓我對他們的內(nèi)心世界有了進一步的認(rèn)識，也讓我對人類世界有了新的見解。
小龍身材嬌小，可脾氣不小，喜歡到處亂跑，最大的愛好就是趴在沙發(fā)上睡覺，他的勇氣十分驚人，哪怕是龐然大物他也敢去挑戰(zhàn)，口說無憑，大家來看看吧。那是一個漆黑的夜晚，我們帶著小龍在鄉(xiāng)間小道上走著，突然，從草叢中躥出了一只動物，小龍一下?lián)淞松先ズ湍且拔飶P打在一起，我們定睛一看，原來是一條比小龍大一倍的野貓，就在在一瞬間，我領(lǐng)悟到了做人的原則之一——勇。
昆嘟正好與小龍相反他體型巨大，卻很溫和，喜歡在人群中穿來穿去，最大的愛好就是抱著你的腿跳來跳去。記得那一回我們在江堤上玩耍，在路邊發(fā)現(xiàn)一條黑白相間的死狗，昆嘟圍著他轉(zhuǎn)了好幾圈，不管叔叔怎么打他，他都不走，在他的眼神里透露出無限的傷感，在這一剎那我領(lǐng)悟到了做人的原則之一——善。
花花是讓我印象最深刻的，給我的啟發(fā)也最深，他最大的愛好就是在沙堆上打滾，自娛自樂。在他的生活中充滿了樂趣，雖然別人不理他，雖然他得了皮膚病，但我還是十分尊敬他，在沒人理他時竟可以保持快樂，這是我所做不到的，
這種心情可能沒有人可以理解，這種感受無法用語言來形容。
相信你們也知道了，小龍是吉娃娃狗，昆嘟是金毛犬，而花花則是一只地地道道的土狗，他們分別代表了勇、善、樂。叔叔將他們介紹給我，現(xiàn)在我也把他們介紹給大家，希望這三種美好的品質(zhì)可以永遠傳下去。
特別的朋友作文4
相信大家都有朋友吧？我也有一個朋友，但這個朋友，你們是猜不出來的。
它是粉茜，一只毛茸茸的玩具小狗，自打我出生以來，它就陪著我，算來有十二年多了。它有多么漂亮是無法言表的！白色的茸毛，耳朵稍微帶點淡黃，小尾巴是淡黃色的，頭上“長”著個粉白色的蝴蝶結(jié)�！胺圮纭笔俏遗既幌氲降摹�
嘿，那次考試考了二十多名，回到家氣的媽媽直說我不爭氣，那時的我一下子沖進臥室，鎖上了門，趴在床上抱著粉茜哭，而它那兩顆大黑珍珠似的眼睛炯炯有神地看著我，似乎在對我說：“小主人，不哭不哭，下次努力就行！”我“聽”見它說話后，抹掉眼淚，去找自己的缺點了。從此以后，我經(jīng)常在十幾名或前十名。
還有一次，四樓的妹妹下來玩，聽五樓妹妹說，四樓的看上什么就愛不釋手，一直抱著，直到偷掉為止，五樓就被她偷過一條手鏈。想起這些，我的心提到了嗓子眼，不出我所料，她來了我家就徑直向粉茜走去。她回家時，還抱著我的粉茜，我讓她把粉茜留下，她就哭了，媽媽說姐姐該讓妹妹。媽媽都下了命令，我又能奈她何？她不哭了，粉茜卻可憐巴巴的望著我，它又在對我說：“救我！小主人！”這時的我猛然想起：去了妹妹家的玩具都被拽出了棉花。不！我又一次警告自己，最后我把粉茜搶了回來，任她怎么哭我都不會把粉茜給她了。
粉茜是我特別的朋友，雖快過去是三年了，但我依然愛它！
特別的朋友作文5
香樟樹，排成一排，靜靜地立在路邊。
沒有桂樹的香氣，沒有柳樹的柔曼，不及松樹的挺拔。香樟很普通，不引人注目。
但它，卻是我的好朋友。曾經(jīng)無數(shù)次，我在上學(xué)放學(xué)的路上經(jīng)過它們，卻只有在心情低落的時候才注意到它們。我心里憤恨地想：我就跟這香樟一樣，普通，庸碌。再怎么樣也無法改變自身的境遇。于是，當(dāng)我悲傷時，我常常獨自到香樟樹邊。
但那一天，我像往常一樣走出家門。當(dāng)陽光暖暖地灑到地上，我一抬頭，驚奇地發(fā)現(xiàn)了香樟。但我不敢確信那是香樟。那時的香樟出奇的高大，陽光從葉間穿過，在樹蔭下留下點點光斑。它們遒勁的枝干互相軒邈。葉子也顯得格外的綠，我取下一片葉子，用手輕輕撫摸著，順著葉子的脈絡(luò)，從那觸感，那氣息，我感到了生命的張力。這一排香樟，此時此刻像一排士兵站得整整齊齊，煥發(fā)著無限的生機與活力，與平日里截然不同。我愕然，原來這不起眼的香樟也有這樣的一面。
低頭思考，原來生活中有如此多的美景，不過是我不想發(fā)現(xiàn)罷了。香樟可以生機盎然，那我呢？我每天在家與學(xué)校的路上奔波，埋頭扎進書籍中，自己感覺被套上了枷鎖�？墒�，換一種角度想，我學(xué)到了許多知識，感受到了與同學(xué)在一起的快樂，和老師、家長的交談。都是我內(nèi)心深處的一顆顆種子，只要稍加培育，就能長出幸福之花。而香樟，成為我傾訴煩惱的聽眾�，F(xiàn)在又是開導(dǎo)我的老師。足可以成為我的朋友。
原來，朋友不局限于可以交談的人，也可以是無聲的物。我們既要善于交新朋友，也要善于發(fā)現(xiàn)自己的老朋友——特別的朋友。
特別的朋友作文6
我有兩個特別的朋友。它們之所以特別是因為它們是一對小烏龜。小烏龜是爸爸買來的。爸爸很會挑，他給我挑了兩只既活潑又可愛的小烏龜。
聽說爸爸買來了小烏龜，我高興極了。爸爸買回烏龜時，我正在奶奶家，我特別想早點見到小烏龜，于是我馬上坐車回到家里，快速來到小烏龜面前。
哇!好酷的兩個小家伙。它們各有一對紅色的耳朵和一對又黑又圓的眼睛，它們的脖子可以伸得很長，它們的殼又圓又大，灰綠色的身體，強壯極了。它們有著十分洋氣的名字——巴西紅耳龜。
看著它們一直呆在魚缸里，我覺得它們沒有自由。于是我把它們從魚缸里拿出來，放在地上，起初它們一動不動，過了一會，它們偷偷的挪動了自己的腳步，伸長了脖子快速爬到它們喜歡的陰暗角落。
為了鍛煉它們的身體，我發(fā)明了一種烏龜爬盆游戲，我把盆立在地上，讓烏龜在盆邊上不斷朝前爬，小烏龜在我的命令下爬得快極了，看來它們十分享受這種鍛煉方式，活潑的小烏龜!
小烏龜平時吃龜糧，但它們更喜歡吃肉，媽媽把生肉剁碎了，我把肉沫一點一點放入魚缸中，它們聞到肉味，快速游到食物跟前，張大嘴幾下就把肉沫吞沒了。有幾次我拿著長長的肉條，放在小烏龜?shù)念^上，小烏龜快速抬頭并伸長脖子來吃肉，在我不注意時，手中的肉已經(jīng)被小烏龜吃掉了一節(jié)，貪吃的小家伙!
后來我給它們個取了一個名字，一個叫小烏，一個叫小會。
它們給我?guī)砹嗽S多快樂，陪我度過難忘假期，它們是我的朋友，是我特別的朋友。
特別的朋友作文7
我有一個朋友叫陸庚今年6歲了，讀小學(xué)一年級，你可別小看他呢！他可有一門功夫呢！那就是爬樹！
他個子不高可力氣不小呢！他的皮膚黑黝黝的象一塊巧克力一般，身體很結(jié)實強壯，他可淘氣了還常常倒亂。他有驚人的爬樹技巧，那是因為他家住在農(nóng)村而且他家還有幾棵枇杷樹和幾棵柿子樹，每到太陽毒辣夏日，或果實累累的秋天，他的功夫可是用上場了。
這次我是來老家撿漏正好是夏季我可以和陸庚一起去摘枇杷來吃了，我十分高興，但是我沒爬過幾次樹對爬樹一竅不通，來到樹下我望著在我眼前高高的大樹縱橫交錯真有點害怕，萬一有個三長兩短那可不值了！我看著這樹上黃澄澄的枇杷恨不得飛上去摘下來吃。但我的朋友陸梗像一只靈巧的猴子一樣兩手抓著樹枝腿纏著樹干“呼呼”的幾聲響就爬到了樹頂，在上面走來走去，叫喊：“快上來吧，我在這等你呢！”。但我卻象一只蝸牛一樣才爬上一點點又滑了下來，有一點灰心了，嘆著氣說：“太高了，我爬不上去呀！”他哈哈大笑說：“你這么大還不會爬樹呀！”他在樹上面雙手放進口袋踩著細(xì)細(xì)的樹枝走來走去，我望著他心驚膽戰(zhàn)特別擔(dān)心他會不小心掉下來，但是他卻毫不緊張，象在地上一樣行動自如。我也放大膽子脫下一挪一挪的爬了上去，我好不容易才到了樹枝生長的地方坐下來了，我累得手都軟了，但望著這周圍樹木茂盛的森林另我精神抖擻還是摘了幾個枇杷但都是還沒熟還不能吃。是幾分鐘過去，他就摘了許多的枇杷下，我可驚呆了。他還大大方方地把枇杷分給我吃，我吃著甜甜的枇杷，但不是我親手摘的，如果我會爬樹自已摘到枇杷那該多好呀！
我的`朋友厲害么？你敢和他比爬樹么？
特別的朋友作文8
上了初中之后，我交了許許多多各式各樣的朋友，其中有兩位比較特別一點。
之前，有一次我們班調(diào)整座位，大家的位子都不一樣了，剛好，我就坐在她的前面。她非常會打籃球，身體白白胖胖的，是大家公認(rèn)的“馬鈴薯”。我覺得她是一位重義輕利的人，因為有一次手工課，老師問大家是否要做姜餅屋，大多數(shù)的人都想做，所以我們就做了。但她一直說不要做，說做這個“沒什么意義！”我問她，如果我用東西來和她交換姜餅屋的話，好不好？你知道嗎？她的答案是：“NO！”并且當(dāng)頭棒喝的說出一句：
“我不能把對身體有害的東西送給我的朋友！”
我當(dāng)場嚇了一跳，她還說我是樂天派呢！這讓我想到了我是怎么對待我的朋友們，我竟然是偏向“利”的那邊！讓我把這個壞習(xí)慣改掉吧。
我還有一個很特別的朋友，她幾乎沒有什么事不知道的，而且她知道的事好像都是從電視新聞看來的。她留著一頭又短、顏色又是咖啡色的頭發(fā)，嘴巴里的牙齒小小的。她有一項超強的技能，那就是——桌子上很亂的話也可以讀書！更讓我刮目相看的就是，只要老師問她問題，她總是可以從這個問題中，講出一些道理，或是反問老師什么和什么有關(guān)？
又有一次，上課時她把抄在黑板上的回家功課給擦了，而且擦的是寫上去還不到五分鐘的功課！而且大部分的人也還沒抄完。之后，我問她為什么要把它給擦了，結(jié)果又是一句“當(dāng)頭棒喝”！她說：“黑板是老師上課時的用具，不可以因為我們而占據(jù)了它！”
我又當(dāng)場呆住了……這個人讓我知道，平常要多多看新聞，而且要趕快把回家作業(yè)抄好。
她們兩人都是我的朋友。其實，在她們身上或是周遭的人身上，我們都可以學(xué)到一些事，只要我們細(xì)心觀察就可以了！加油啰！
特別的朋友作文9
我有很多很多的朋友，其中最特別的要數(shù)王蓬絮了。
她特別的地方很多，比如：蘑菇一樣圓的發(fā)型、月牙一樣彎的眉毛、黑珍珠一樣黑的眼睛、紅蘋果一樣圓的臉，特別可愛。開學(xué)的時候，她那胖胖的身體是她最明顯的標(biāo)志，所以全班同學(xué)的都認(rèn)識她，還把她列入"微胖界人士"，那時班上有很多同學(xué)嘲笑她,連我也不例外。
但有一件事情改變了我對她的看法。
那是今年的六一兒童節(jié)。那天我和媽媽起得很早，因為有我要參加的節(jié)目，媽媽要去幫忙化妝，所以我和媽媽要早點做準(zhǔn)備。不巧，我們到了學(xué)校后，媽媽發(fā)現(xiàn)自己忘帶手機了，于是跑到門衛(wèi)室借電話告訴了爸爸，并請爸爸把手機送到學(xué)校來。
剛打完電話，媽媽就看見了站在教室門口的王蓬絮，于是就上前去跟她說：“小朋友，請你幫個忙好嗎？”王蓬絮點頭答應(yīng)了，“一會兒梁燦的爸爸要來學(xué)校送手機給我，我在二樓有事，請你幫我收一下”，媽媽說道。
當(dāng)我和媽媽化好妝下樓后，我們班的同學(xué)正在走廊里排隊。隊伍中有個人引起了我和媽媽的注意，我仔細(xì)一看，原來是王蓬絮。只看見她胖胖的左手舉著媽媽的手機，來回?fù)]舞，眼睛急切地眨巴，嘴里不知在說些什么。媽媽見狀，急忙跑過去接過了手機，感激地對她說了聲“謝謝你”！此時，王蓬絮笑得燦爛極了，像一朵盛開的花兒，我從未發(fā)現(xiàn)她有如此美麗。
此刻，我真想對媽媽說：“其實人的外表不是最重要的,重要的是心靈美，我覺得王蓬絮真的很可愛”。通過這件事情，我改變了對王蓬絮的看法，從此我再也不嘲笑她了。
特別的朋友作文10
我這個朋友很特別，他是一門學(xué)科。名叫：地理。
小時候，當(dāng)我看見地圖的時候，我就為地理世界開始著迷。他會讓我知道城市的方位，知道東臨什么?西靠什么?知道北上有什么?南下有什么?。地圖便會讓我知道這一切。城市旁有什么湖泊?有什么水庫?大不大?小不小?城市旁是森林還是農(nóng)田?城市旁有什么金屬礦產(chǎn)?有沒有什么特殊的植物?等等，這一些列的問題，都在滿足著我的好奇心。
上了初中以后，因為開始學(xué)習(xí)的都是關(guān)于經(jīng)緯網(wǎng)與地圖的基本知識，讓我覺得我想的哪些問題，都與這些無關(guān)，所以漸漸地我便喪失了興趣，我的成績便開始有所下降。后來我發(fā)現(xiàn)，這一些基礎(chǔ)的知識，是為后面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的，我便加大了對這些知識的學(xué)習(xí)量，強迫自己來學(xué)習(xí)，最終還是有些成果。
到后來，我發(fā)現(xiàn)其實這些知識也并不是這么的枯燥無味，他與許多知識掛鉤的，比如天氣，我們平時觀看天氣預(yù)報來播報天氣，就需要了解許許多多的地理知識。再比如說氣候，了解一個地區(qū)的氣候，就要從地形。海陸和緯度三方面來進行分析。所以我提高了對他的興趣，這個朋友也對我親熱，是我的成績突飛猛進。
走進了地理的世界，讓我學(xué)會很多很多的東西，地質(zhì)構(gòu)造，這個地方是什么氣候，什么構(gòu)造，有什么礦產(chǎn)，有什么植物，適合生長什么，有什么特殊的動物……啊!我學(xué)會了許許多多。
地理，我的好朋友，讓我了解一個國家，一個地區(qū)，一個城市，又讓我多了一份知識，多了一份體會。
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