朋友名字叫創(chuàng)客作文（通用5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的朋友名字叫創(chuàng)客作文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
朋友名字叫創(chuàng)客作文1
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢(qián)就能得到，一個(gè)好朋友很難得，一個(gè)不小心也會(huì)失去。
在人的成長(zhǎng)道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的朋友也越來(lái)越多。他們就像桃樹(shù)上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會(huì)有一朵桃花掉落下來(lái)；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會(huì)有一朵桃花變色枯萎；有時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)，就會(huì)有一朵桃花新開(kāi)枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。
創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來(lái)愿與英語(yǔ)單詞“maker”，是指不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會(huì)為自己，同時(shí)也為別人創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。
我曾有過(guò)一位這樣的創(chuàng)客朋友，有一次我們一起玩，看見(jiàn)了一個(gè)朋友手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，她把飛機(jī)往前一飛，變的像小鳥(niǎo)一樣在空中飛翔，不一會(huì)，小鳥(niǎo)便降落。他想了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)咱們也做一個(gè)吧，我也想和他一起做，可我該回家吃飯了。等我吃完去找他時(shí)便看見(jiàn)她手里有一個(gè)飛機(jī)模型。哇，太酷了。能飛嗎？當(dāng)然！她十分自信地說(shuō)，話(huà)音剛落，便看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)在空中飛著，穩(wěn)穩(wěn)地，平平地。哇！太棒了！這可花了我不少功夫呢！帥吧？嗯！
這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和他已經(jīng)分開(kāi)了，但他永遠(yuǎn)都是我的好朋友，我的創(chuàng)客朋友。
朋友名字叫創(chuàng)客作文2
每一個(gè)人都有自己的朋友，他會(huì)在你難過(guò)的時(shí)候安慰你，在你遇到困難的時(shí)候和你一起面對(duì)，還會(huì)與你有福同享，有難同當(dāng)......但,我有一個(gè)與眾不同的朋友，而他的名字，叫做創(chuàng)客。
創(chuàng)客，顧名思義，它是指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)的人。而我，常常與這位朋友玩耍，交談。就比如我小學(xué)二年級(jí)的一次發(fā)明到現(xiàn)在全校都會(huì)的折紙技藝......
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)年的小屁孩已成了一個(gè) “小大人”了,但二年級(jí)的那一天，當(dāng)我折出第一顆“鉆石”的那一刻，我卻無(wú)法忘懷。在那個(gè)晴空萬(wàn)里的中午，我正在與我的好朋友—?jiǎng)?chuàng)客玩，我忽然想起了早上我的同學(xué)教我折的愛(ài)心，折紙是一件非常有意思的事，于是我也折了個(gè)愛(ài)心，然后就在折完的那一刻，我的創(chuàng)客朋友給予了我一個(gè)大膽的想法---把愛(ài)心換一種形式折疊。然后，我把愛(ài)心一步一步地拆開(kāi)，當(dāng)拆到第二步時(shí)，我把上面的角往下一折，竟成了一個(gè)鉆石的形狀!我再順藤摸瓜，真的用我的智慧折成了一個(gè)鉆石!我又驚又喜，像匹脫韁的野馬似的瘋一般沖出去，馬上把我折成的鉆石展示給同學(xué)們看。同學(xué)們紛紛學(xué)我是怎么折成的.。我受到了許多同學(xué)老師的稱(chēng)贊，跟我的創(chuàng)客朋友玩真是有趣!
還記得在我四年級(jí)時(shí)，一次我們八人的大組值日，因?yàn)槲业膫�(gè)頭不高，只能在教室里值日，而那些高個(gè)子的同學(xué)卻能去教學(xué)樓下面值日，并且讓我郁悶的是我要用抹布來(lái)回擦走廊的墻壁的腳印，每天都會(huì)有新鮮的足跡在墻上，于是，我的好朋友給我了一個(gè)靈感，我可以在小紙條上面寫(xiě)上“請(qǐng)不要再墻上留下你的足跡”，然后把小紙條輕輕貼在墻上......過(guò)了幾天，果然有效，那些腳印明顯減少了，創(chuàng)客幫了我大忙呀!
創(chuàng)客，有這位朋友的存在，我的腦海里不再孤單，所以，大家也交個(gè)創(chuàng)客當(dāng)朋友吧，讓你的學(xué)習(xí)和生活更加美好!
朋友名字叫創(chuàng)客作文3
大家好，今天我給你們介紹朋友他的名字叫創(chuàng)客。
創(chuàng)客是一個(gè)個(gè)很高有一米六以上聯(lián)，臉是個(gè)瓜子臉，眼睛小小的，嘴巴也小小的，長(zhǎng)的很可愛(ài)的。
就拿不久前的那次上英語(yǔ)班要考試。當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來(lái)�？墒�，我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的創(chuàng)客見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：“郭祿源，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說(shuō)道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆�！眲�(chuàng)客悄聲說(shuō)道。只見(jiàn)，他邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支筆送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠(chéng)地說(shuō)：“不用謝！我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎？
它打籃球也很好呢！有一次，他來(lái)到我家門(mén)口的廣場(chǎng)打籃球不到十分鐘就投進(jìn)很多球。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像創(chuàng)客這樣的好朋友。
朋友名字叫創(chuàng)客作文4
每個(gè)人生下來(lái)都與眾不同，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的想法和思維，一生都去模仿別人的人，這一生自然失去了原本的價(jià)值，失去了原本生命中所散發(fā)的光芒。
在人的成長(zhǎng)道路上，朋友是必不可少的。隨著我們年齡的增長(zhǎng)，朋友越來(lái)越多。
我曾經(jīng)有一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會(huì)把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)會(huì)邀請(qǐng)我一起加入創(chuàng)作。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心。
有一次，我們看見(jiàn)別的小朋友在玩飛機(jī)模型，他對(duì)我說(shuō)：“我們也做一個(gè)吧！”我說(shuō)：“好呀！”但我又想起該吃飯了，我說(shuō)：“你先做，我吃完飯很快就來(lái)！
等我吃完飯找他時(shí)，他已經(jīng)做完了。
我說(shuō)：“哇！好酷！能飛嗎？”他說(shuō)：“當(dāng)然能飛了！”說(shuō)完，他便用力一扔，飛機(jī)“嗖”的一聲像箭一樣飛了出去，飛得好高��！他洋溢著滿(mǎn)臉的笑意。
他就是我的創(chuàng)客朋友。
朋友名字叫創(chuàng)客作文5
我有一個(gè)好朋友，我們大家都叫她“創(chuàng)客”，為什么給她起一個(gè)這么時(shí)髦的名字呢，聽(tīng)我來(lái)給你們講一講。
記得有一次我和“創(chuàng)客”在她姥姥家玩，姥姥家院子里有一顆葡萄樹(shù)，上面的葡萄紅得發(fā)紫，可是葡萄架搭得太高，我們夠不著，這怎么辦呢�！皠�(chuàng)客”想了一會(huì)兒，找了一根竹竿和一根鋸條，把鋸條用繩子緊緊地綁在竹竿的一頭，綁好后對(duì)準(zhǔn)我們想要的葡萄來(lái)回地切割，十來(lái)下我們垂涎已久的葡萄就到了我們的手中。
還有一次是“創(chuàng)客”到我們家玩，我把媽媽給我買(mǎi)的板栗拿來(lái)讓她吃，但是因?yàn)槭乔耙惶熨I(mǎi)的，板栗里邊有一層毛茸茸的皮兒很難弄掉。“創(chuàng)客”這時(shí)候又有了好辦法，她把板栗放在微波爐里加熱了十秒鐘，然后拿出來(lái)，奇跡發(fā)生了，剝板栗變得很輕松并且剝得很干凈。我問(wèn)她為什么？她笑著說(shuō)：“微波爐加熱讓板栗變得和剛炒出來(lái)一樣，當(dāng)然好剝了，但是時(shí)間不能長(zhǎng)，時(shí)間長(zhǎng)了板栗受熱會(huì)爆炸的”。
這就是我的“創(chuàng)客”朋友李若涵，我們朋友中的智多星，她總有很多好的主意，很多好的創(chuàng)意，她總是能用自己的智慧找到更好的方法，讓生活的一些事情變得簡(jiǎn)單，變得更加有趣。她是我們小朋友中的“創(chuàng)客”，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我也要像她學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦子，只有創(chuàng)意無(wú)限，生活才能更加精彩！
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