朋友_三年級作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的朋友_三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友_三年級作文1
我有許多好朋友，他們有學(xué)校的同學(xué)，有打球的球友，有練琴的琴友，還有小區(qū)里一起玩耍的朋友們，我和他們一起度過了很多快樂的時(shí)光，但我今天要寫的卻不是他們中的任何一個(gè)，我要給大家講一講我與眾不同的朋友，一直以來我的最愛------王牌。
王牌的形狀是圓圓的，有鋼的、鐵的、塑料的、紙的，多模多樣，其中鋼板的攻擊力最強(qiáng)。上面的圖案有精靈、怪物、神仙、超人等等，它們的顏色五彩繽紛。每一套王牌都來自于一個(gè)異彩紛呈的故事，比如：賽爾號、托馬斯、奧特曼和洛克王國，也有水滸、西游、三國這些中國古典故事。你知道為什么沒有紅樓夢嗎，據(jù)我所知大概是里面的人物沒有戰(zhàn)斗力吧!
王牌的玩法，總的來說就是用一張王牌把其它的王牌打翻過去，打的手法有多種，勁兒大了不行，心急了也不行，要看你的技術(shù)，還要講究戰(zhàn)術(shù)，不能給對方“造菜”。我們最常采用的玩兒法是“勝一”，就是把一堆王牌打成一張正面，其它都是反面，或者相反，那么這堆王牌就全歸你了。其它的玩兒法還有很多，如陷阱戰(zhàn)，打三堆等，新玩兒法層出不窮，全看我們不斷創(chuàng)造。
王牌的好處是玩起來不挑地方，便于攜帶，價(jià)格便宜，還經(jīng)常出新版，常玩兒常新。我去旅游、吃飯、購物都可以帶著，遇到個(gè)小朋友就熱熱鬧鬧地玩兒起來了。這下你知道為什么我最喜歡的朋友是王牌了吧!
玩王牌是開心的，我和小朋友們增進(jìn)了友誼，學(xué)會了合作，也掌握了很多技巧，手腦更靈活。因?yàn)橄矏弁跖疲艺J(rèn)識了很多故事中的人物，為了搞清楚他們到底有多厲害，我讀了很多的故事書，王牌給我打開了另一個(gè)精彩的世界。你喜歡王牌嗎？和我一起來玩兒吧！
朋友_三年級作文2
我的好朋友叫張佳，和我一樣初中，十分活潑，所以我們成了十分要好的朋友。她的頭發(fā)烏黑油亮，剪的是小巧的短發(fā)，圓圓的臉蛋象一個(gè)大蘋果，兩只水汪汪的大眼睛，個(gè)子不太高。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我和她在樓下玩捉迷藏，她捉我藏。我飛似地跑向小胡同，很快，我跑了進(jìn)去，心想：藏在這里，她一定找不到我，嘻嘻！正想著，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一只惡狗！我害怕極了，一開始還能鎮(zhèn)定，但不一會，我就忍不住心中的恐懼，飛似地奔跑起來，一邊跑一邊喊：“張佳，救命！救命！有一條惡狗追我！”聽到我的大聲呼救，正在數(shù)數(shù)的張佳急忙回過頭來，一見我被惡狗追趕，而自己也是兩手空空，丟下一句“我去找找些武器來，等著我！”就跑了！
我越跑越累，跑得也越來越慢，終于，那條惡狗張開血盆大口，向我撲來。我想，這下我算玩完了，我緊閉雙眼，等待厄運(yùn)的到來，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，張佳回來了！她的懷里抱著許許多多的小石子，然后用那些小石子對惡狗猛烈的進(jìn)攻，很快，惡狗的注意力轉(zhuǎn)到了張佳的身上，她一邊打惡狗，一邊喊：“楠楠，快跑！快！”我心想，“就這樣跑走，太不義氣了，我也來！”想著，我順手抓了一把沙子，朝惡狗丟去，可沒想到，這一丟不僅擊中了惡狗，同時(shí)也擊中了張佳，我一看大事不妙，便急忙飛奔上樓，拿了一個(gè)大塑料燈箱和一個(gè)大木棍子，飛奔下樓。這時(shí)張佳還正和惡狗激戰(zhàn)中，我趁機(jī)打了惡狗一棍子，用塑料燈箱一下把惡狗裝了進(jìn)去！我和張佳定睛一看，呀，這不是樓上阿姨家的那條狗嗎？怎么沒拴狗鏈呢？真是的！我和張佳在燈箱下加了一塊大木板，將那條大狗送回了阿姨家。
啊！多驚險(xiǎn)的一幕，真是患難見真情！這就是我的朋友張佳，她是我值得信任的好朋友！
朋友_三年級作文3
那年春節(jié)，媽媽為我請回了一位朋友，我和它相處得非常好，它就是我的小烏龜，一位與眾不同的朋友。
它的全身幾乎都是深綠色，背著一個(gè)圓圓的外殼，上面的圖案整齊而清晰。它經(jīng)常伸出頭，兩只眼睛炯炯有神，還一眨一眨地，臉蛋上左右各有一片紅色的花紋，就像愛臭美的姑娘涂上的腮紅。它有四個(gè)特別靈活的爪子，跑起來可快了，而且游泳的水平也很高，我很佩服它。
小烏龜平時(shí)很文氣。我專門把它養(yǎng)在一個(gè)帶有花邊的玻璃缸里，它總是乖乖的，從來不吵鬧。不過呢，它也有悶的時(shí)候，脖子伸得老長老長，四處張望，大概是想看看外面的世界吧。于是，我輕輕把它捧在手心，然后慢慢放在地上，它呀，立刻就像一個(gè)淘氣包，使勁往前跑，有時(shí)還原地打轉(zhuǎn)�？粗吲d的樣子，我也很快樂。
每天，我都會定時(shí)喂小烏龜吃飯。當(dāng)我捏著食物來找它時(shí)，它的頭一直高高地?fù)P著，嘴巴張得很大，一定是餓壞了。這時(shí)我說“下去”，它就聽話地低下頭，當(dāng)我說“過來”，它又會把頭扭過來。它吃起東西來，狼吞虎咽的，有時(shí)候咬一下我的手指，或者用小爪子在我的手上劃一劃，弄得我可癢癢啦！它每次吃飽以后，總要撲騰撲騰，然后就去安靜地睡覺，一副無憂無慮的樣子。
爸爸說，如果我仔細(xì)聽，會聽到小烏龜說話，我不信�？墒怯幸惶�，我終于在夢里和它聊天了。
它爬到我的身邊，輕輕告訴我：“我最喜歡和你交朋友了！”
我笑著對它說：“和你在一起玩，我也好開心！”
“別看我平時(shí)不說話，其實(shí)我和你一樣，也是小孩兒，每天都盼著你早點(diǎn)回家來找我玩�！毙觚斁锪司镒�。
“可是我每天要上學(xué)�。 蔽亿s緊解釋。
“我知道的�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，“下次去游泳，你帶上我吧，比一比咱倆誰游的好�！�
“好啊好�。 蔽议_心地笑了，居然笑出了聲。
朋友_三年級作文4
我童年時(shí)最好的朋友就是一個(gè)被我稱作為紅妹妹的娃娃。她一直陪伴到了我六歲—大班畢業(yè)。
為什么叫她紅妹妹呢？那是因?yàn)槲乙郧昂馨�，個(gè)子才稍微比她高一點(diǎn)，而且她穿著紅色衣服所以我才叫她紅妹妹。但是我現(xiàn)在大了，可以前一直叫她紅妹妹，所以現(xiàn)在才習(xí)慣性的叫她紅妹妹了。
紅妹妹的頭上戴著一頂兔子形狀的粉色帽子，耳朵小小的，眼睛是用玻璃做的，像黑珍珠似的，可漂亮啦！她的嘴巴彎彎的，不是原來的，而是我用紅色水彩筆畫了十幾次的。他穿著紅色衣服，帶著綠色手套，可是因?yàn)橛昧撕脦啄�，她腿上肉色的布掉了，所以我把自己穿久了的褲子給他縫上，于是，她的腿就變成了橙色。她的腳上是藍(lán)色的，上面縫著一條黃色的花紋，漂亮極了！
我很喜歡她，在早晨、中午、晚上吃飯的時(shí)候，我都會從我的飯碗里挖一點(diǎn)飯和菜給他吃；早上起床、晚上睡覺前我刷牙以后，我會再擠一點(diǎn)牙膏，給他刷牙；晚上睡覺前，我和他會一起坐在床前，聽媽媽講故事；睡午覺、晚覺時(shí)，我會抱著她一起睡。
媽媽在我生出來七個(gè)月時(shí)，就幫我買好了兩個(gè)妹妹，他們一個(gè)紅，一個(gè)藍(lán)，紅的那個(gè)我叫她紅妹妹，藍(lán)的那個(gè)我叫他藍(lán)妹妹。三歲時(shí)，媽媽想幫我洗一下那個(gè)紅妹妹，但我還是不肯。最后，我們討價(jià)還價(jià)，半年洗一次！我的另一個(gè)藍(lán)妹妹也很漂亮，可我不喜歡藍(lán)色，媽媽就把他送給別人了。直到六歲，我不再需要她了就把它掛在了床頭，作為永遠(yuǎn)的紀(jì)念吧！
那時(shí)，我喜歡她，她喜歡我，我和她形影不離，就像她也有生命，會說話，會走路一樣。她是我童年時(shí)最好的朋友—紅妹妹！
朋友_三年級作文5
今天整理書柜時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)了書桌最底層緊緊的壓著一張黃色的卡紙，上面用彩色筆寫著“生日快樂”，那字跡，一看就是她……
我們曾經(jīng)同上一個(gè)繪畫班，由于愛好相同，我和她很快打成了一片，那時(shí)周末作業(yè)少，畫完畫，我們都不想回家，便常常在小區(qū)里摘野果，捉蝌蚪……還把一片小樹林當(dāng)成我們的秘密基地，那段愉快的時(shí)間可以讓我忘掉一切煩惱。她比我大半年左右，所以總是護(hù)著我，也讓著我。
即使是天生的一對舌頭和牙齒，也會有敲敲碰碰的那一天。矛盾，肯定會有的，可那一次，讓我后悔很久。
冬天，下雪天，打雪仗肯定是必不可少的�！昂�！我在這兒！”我大叫道邊跑邊拾雪球。她也笑呵呵的跟著我跑，她手套下的那雙手肯定早已凍僵，可她卻仍很開心的玩。我疊成一個(gè)很大的雪球，朝她丟去，球“飛”得很慢，但我卻看到她的臉?biāo)查g白了，驚呼著倒了下去，雪球擦過她的肩和她的手臂同時(shí)碰到地。她腳扭了。扭得還很嚴(yán)重，走不了幾步路上就要休息一下，她的家好在是在小區(qū)里，家離的并不遠(yuǎn)，我打算送她回家，我一只手把她的肩，另一手放在腰前，以免發(fā)生意外。
夜幕漸漸降臨，小樹林的“沙沙”聲令我不敢講話，她頭發(fā)披著，沒有燈光的照映下就像游蕩的幽靈。“唉~”突然，她發(fā)出有氣無力的長嘆，膽小的我，連忙推她在地，立馬跑回了家，背后冒著冷汗，媽媽一看我就是跑回來的，忙問怎么了，我卻不肯回答。
正好繪畫班放年假，因?yàn)樯洗文鞘挛乙膊桓衣?lián)系她，直到開了學(xué)才得知，她退了繪畫班。我“哦”了一聲回應(yīng)老師，然后心神無主。
在此，補(bǔ)一句：“對不起！”
朋友_三年級作文6
親愛的妞妞：
你好！
妞妞，咱們從小就是好朋友。說起來咱們還真是有緣呢，咱們從小在一起玩，因?yàn)樵蹅兏髯缘母改甘峭�，然后又上了同一個(gè)學(xué)前班，還是同班同學(xué)呢！上小學(xué)，咱們也是同班同學(xué)，感情好得不得了！小時(shí)候，你學(xué)習(xí)好，是班級的班長呢！我那時(shí)候不懂事，總是被別的小朋友欺負(fù)，你總是第一個(gè)護(hù)在我前面，把他們趕走。有一次我爸媽工作忙，我還在你家住了一天呢。可惜，小學(xué)四年級第二學(xué)期的時(shí)候，我就轉(zhuǎn)學(xué)來到了吉林，從此，咱們就各自在不同的省生活著。黑龍江的教材是人教版的吧！和吉林的不一樣，在黑龍江，小學(xué)只有5個(gè)年級。而吉林，卻有6個(gè)年級。仔細(xì)算算，你應(yīng)該上初中了吧！我也上六年級了。
妞妞，我一直想念著你，相信你也想著我吧。我挺好的，身體健康，不知道你怎么樣。你知道么，我轉(zhuǎn)的學(xué)校當(dāng)真和以前的不一樣，這里的同學(xué)很熱情，沒多長時(shí)間，我也像以前一樣有很多朋友了。但你在我心中的位置是別人無可替代的，我一直沒忘記你。妞妞，你知道么，咱們都長大了，已經(jīng)是一個(gè)接受教育多年的青少年了。那無憂無慮上學(xué)的時(shí)間早就離咱們遠(yuǎn)去了。各種各樣的壓力也降臨在我們的身上。但是我始終希望你是以前那個(gè)，我認(rèn)識的妞妞。
妞妞，馬上我就要升入初中了，那將是更將激烈的`競爭！我很想你，真希望升學(xué)的時(shí)候你能出現(xiàn)在我身邊，自從我轉(zhuǎn)學(xué)以來，咱們所有的聯(lián)系都斷了，我聯(lián)系不到你，妞妞，希望你能夠健康快樂。
妞妞，希望你一輩子都記得，咱們曾經(jīng)擁有過連天使都嫉妒的友情。也曾經(jīng)純真的好像冬天的白雪。
祝遠(yuǎn)方的朋友，永遠(yuǎn)平安！
20xx年5月18日
你最好的朋友
朋友_三年級作文7
動(dòng)物學(xué)校的老師帶小動(dòng)物們到角的樂園去游玩，看到角媽媽正帶著孩子們在做游戲。角的家族中有許多大小不一，方向、位置不同的角。
小熊說：哇噻！這么多的角，讓我看的眼花繚亂。角媽媽，您能給我們介紹一下它們嗎？
角媽媽笑著說：要想認(rèn)識我們，就要先看我們的共同特點(diǎn)：我們都是從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形，按各自張開的大小可以分為五種�，F(xiàn)在每一種角選派一個(gè)代表給他們做一下自我介紹吧！
很快各種角都根據(jù)自己的特點(diǎn)站在一塊推選代表。
直角的代表說：“我們是直角，不管怎么變化方向和位置，我們張開的度數(shù)總是90°。”
銳角的代表說：“我們是銳角，我們張開的度數(shù)總是小于90°，在角的家族中都稱我們是小弟弟。”
平角代表說：“我們是平角。我們這類角的兩邊剛好在一條直線上。我們平角張開的度數(shù)是180°我們的度數(shù)是平角的2倍，也就是說1平角=2直角�！�
鈍角代表說：“我們是鈍角，我們這類角張開的度數(shù)大于90°而又小于180°。平角是我們的哥哥，直角是我們的弟弟�！�
周角的代表說：“我們是一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周所組成的角，我們的名字叫周角。我們周角的兩邊完全重合在一起。我們張開的度數(shù)是360°，相當(dāng)于2個(gè)平角，4個(gè)直角。在角的家族中大家多管我們叫大哥哥�！�
聽完角的介紹，小動(dòng)物們都說：“原來角里面有這么多學(xué)問！”
小熊說：“噢，我明白了。如果按從小大的順序排列就是：銳角＜直角＜鈍角＜平角＜周角�！�
角媽媽夸小動(dòng)物們：“你們真聰明！”
小動(dòng)物們很高興，都認(rèn)為今天玩有所獲。并且都紛紛表示要和角交朋友，想不斷的加深對角的認(rèn)識，以便發(fā)現(xiàn)更多有關(guān)角的秘密。
朋友_三年級作文8
最近幾天早上起床時(shí)，總是聽到窗外有幾只小麻雀嘰嘰喳喳在叫，仿佛對我說：“小妞妞，快和我們一起玩吧。”
望著窗外的小鳥，我非常開心，也很希望和它們交朋友。為了表示我的誠意，我悄悄地在窗外的陽臺上放了些大米，希望小麻雀能夠來啄。
起初，小麻雀們還東張西望的左瞅瞅，右瞧瞧，時(shí)不時(shí)的啄上一口后，立馬飛走。如此反復(fù)幾回，見我絲毫沒有侵犯他們的意思，它們竟三三兩兩，呼朋引伴而來，毫不客氣的把大米吃了個(gè)精光。
今天中午，我正在午休，忽然又聽到窗外一陣嘰嘰喳喳，我知道我的小伙伴又來了。三只小麻雀正在陽臺上歡快的啄米吃呢！有一只還不停的向屋內(nèi)張望，好像在對我說：“小妞妞，謝謝你！”我看到這里，就悄悄地向陽臺走去，可這些機(jī)靈的小家伙，撲棱一下全飛走了。我有點(diǎn)失望，我并沒有想傷害它們呀，它們?yōu)槭裁达w走呢？難道是我的誠心還不能打動(dòng)這些小家伙們嗎？
晚上，媽媽下班回家，我給媽媽講了我和小麻雀之間的故事后，媽媽說：“別擔(dān)心，我保證小麻雀明天肯定還會回來的，不過，我們還要再做點(diǎn)什么。想想做什么好呢？”我思考了一會兒說：“媽媽，我們給小麻雀們做個(gè)鳥舍吧，我希望小麻雀能在這里筑巢、安家，生小寶寶。”媽媽一聽笑了說：“好，就做鳥舍，明天小麻雀們肯定會大吃一驚的，對不對？”
我興奮極了，說干就干，我和媽媽找來紙箱，剪刀、膠帶、彩紙，我們開工了。約一小時(shí)時(shí)間，我們的鳥舍誕生了，非常漂亮。紫灰色的外殼（帶防水功能哦），湖藍(lán)色的地板，玫紅的墻壁上，嫩綠的小草，茂盛的大樹，可愛的白鴿，藍(lán)色的地板上還有兩個(gè)盤子：一個(gè)藍(lán)色的食盤，一個(gè)玫紅色的水盤。
看著漂亮的鳥舍，我想：小麻雀呀，小麻雀，你們會喜歡我為你們做的小房子嗎？你們能在這里筑巢、安家、生寶寶嗎？
編輯點(diǎn)評：富有童趣的文章，不僅條理清楚，語句也很優(yōu)美。繼續(xù)努力��！
朋友_三年級作文9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力扔到地上摔壞。然后，使出吃奶的力氣踩了一腳。他一看，憤然地瞪了我一眼：“誰叫你踩的，找死��！”我一聽這話，立刻發(fā)飆了，說：“是你先弄壞我的小木船，我這叫以其人之道還治其人之身。你那叫自作自受。好了，我們以后不再是朋友了，我要和你絕交�！彼宦犨@話，便氣沖沖地走出了教室。
此后，我們分道揚(yáng)鑣，形同陌路。一次，數(shù)學(xué)考試，我沒帶尺子，老師說不用尺子畫圖的要扣分。此時(shí)，我焦急萬分，像熱鍋上的螞蟻。我問“左鄰右舍”借，結(jié)果他們都不借我。原來他們之所以都不借我，是因?yàn)槲移綍r(shí)不借他們東西。我垂頭喪氣地坐在座位上望著天花板發(fā)呆。突然我靈光一閃。想到了，我心里暗喜。陳明，還記得他有兩把尺子�？墒�，哎，我們已經(jīng)不是朋友了，難道他會借給我嗎？不，不會。他一定恨死我了，怎么還會借我尺子呢？
我就這樣經(jīng)過大腦的多次思想斗爭后，覺得去試一試。我拍了拍坐在我前面的陳明，輕輕說：“對不起，上次的事都是我不好。但是，現(xiàn)在我沒帶尺子，你能借我嗎？我知道我有點(diǎn)癡心妄想。但我還是請求你借我�！彼犃诉@話，毫不猶豫地說：“其實(shí)是我先弄壞你的小木船。是我不對，該我對你說對不起才對。你要尺子嗎？我給你�！闭f完，他立刻放下手中的筆，從文具盒里拿出一把尺子給了我�！爸x謝！”我接過他的尺子。
拿著陳明給我的尺子，覺得自己真是以小人之心度君子之腹。考完試后，我馬上還給了陳明。對他說：“我們還做好朋友吧。忘記那些不愉快的事情。重新開始�！薄昂冒。【偷饶氵@句話，我們以后就是最好的朋友了。”
他高興地拉起了我的手，說：“走，我們一起打球去！”
朋友_三年級作文10
黃昏時(shí)，天邊的太陽像血一般，將幾片云朵染得鮮紅，紅得耀眼。村口有一棵老槐樹，據(jù)說有上千年歷史了。樹下坐著一個(gè)少年，靜靜地看著天邊的彩虹。
少年和其他小孩唯一不同的是；他有條空蕩蕩的袖管和空空的褲管——在一次事故中給他留下的。他沒有多少朋友，自從那次事故后，許多朋友都和他疏遠(yuǎn)了，剩下的能真正愛他和關(guān)心他的朋友，更是屈指可數(shù)了。 “愛德華，吃飯了�！币粋�(gè)稚氣的聲音傳來。“……哦……好！”少年臉上有了一絲笑容。叫他的是一個(gè)叫艾爾長得胖乎乎的男孩。也是他最好的朋友。少年艱難地往家“走”，普通人只用幾分鐘的路程對他來說卻格外漫長。艾爾趕過來扶他，他對艾爾笑了笑。這一刻，他看見對面的山，在夕陽的輝映下，身披萬道霞光，很美。一高一矮，一胖一瘦的身影，在晚霞中向遠(yuǎn)處的村莊走去。當(dāng)太陽完全落下去的時(shí)候，兩個(gè)朋友還攙扶著，一步一步艱難走在回家的路上。少年告訴艾爾；說今天晚上真美，月亮也又圓又亮。艾爾笑了笑。 他們所住的村子十分偏僻，村子最南邊有一條鐵路，是他們常去的地方。“艾爾……以前，我……我們常在這里賽跑呢。”他第二次主動(dòng)開口講話。“嗯，我一次都沒沒贏過你。”愛德華似乎今天特別開心，話也特別多，星空下不時(shí)傳來兩個(gè)少年的笑聲。上了鐵路橋，兩個(gè)人都不說話了，愛德華的傷口隱隱作痛，頭腦一片空白。六年前的那一幕就像發(fā)生在昨天！這是一座長十多米、寬只能剛過火車的小鐵橋，六年前的夏天，村里的小伙伴們到小河里游泳、嬉水，他們爬上小鐵橋一個(gè)個(gè)往水里跳，當(dāng)時(shí)他們玩兒瘋了，火車來了都不知道！噩運(yùn)終于落到了愛德華身上！等他在醫(yī)院的病床蘇醒后，只剩下一只手和一條腿和永遠(yuǎn)的痛。那次事故發(fā)生后村里人都不走這座橋了。
朋友_三年級作文11
我的好朋友是田佳鑫。她有一對像月牙一樣的眉毛，雖然是單眼皮，但那雙眼睛可有神了。一張不大不小的嘴巴能說會道，說起話來滔滔不絕。她每天都扎著一個(gè)馬尾辮高高興興地背著書包來上學(xué)。
她的性格很好，每次我遇到不會寫的題目時(shí)，她都會熱情地來教我怎么寫，并且不厭其煩地教到我會做為止。田佳鑫值日時(shí)，有很多同學(xué)不聽話，想要惹她生氣，她總會溫柔地對他們說：“你們快點(diǎn)看書吧！一會值日生來了，看到你們這個(gè)模樣，扣分了，我們就拿不到‘文明班隊(duì)’的稱號了。”
田佳鑫有兩個(gè)愛好。其中一個(gè)是跳舞。她的跳舞可謂是人看人愛，讓我羨慕極了。要是有一天我能跳成她那樣，那我一定會在大腿上掐一下，看看是不是在做美夢呢！而且就算在夢里，我也一定會笑醒的！你們想不想知道為什么我會這樣贊美她的舞蹈嗎？那是因?yàn)樵谇耙荒甑钠谀⿷c典上，她就參與了表演，她的舞姿真是美，猶如一只美麗的天鵝在一碧如洗的天空中翩翩起舞。后來我才得知，她從幼兒園中班就開始學(xué)跳舞，今年已經(jīng)考上了金星級。跳了這么多年，怎么會跳不好呢？
她的另外一個(gè)愛好就是愛為同學(xué)打抱不平。在我印象中最深的一次，就要屬那一次了。記得那天，別人把我推倒在地，疼得我直掉眼淚，她看見了，連忙把我扶起來，對那個(gè)人說：“你快跟她道歉，不然我就告訴老師了。”嚇得那個(gè)人連忙對我說：“對不起，對不起。”而我在一旁則用崇拜的眼神望著她。之后她還把我送往醫(yī)務(wù)室治療。
從那以后，我們就成了形影不離的好朋友。
朋友_三年級作文12
欣賞他的才華，才漸漸關(guān)注他；喜歡他的風(fēng)格，于是便崇敬起；了解他的過往，又悲從心起。他啊，納蘭容若，我的朋友。
朋友，你可還眷戀這凡塵世間？
朋友，你可還期望那愛人相伴？
轉(zhuǎn)瞬即逝，又已是百年，世間還有幾人記得你？滿清第一才子，御前帶刀侍衛(wèi)，出生顯赫貴族，你風(fēng)光無限，卻不愿與他人一樣，于是飽讀詩書，才華橫溢，賦詩作詞，如日中天。
一次，父親帶來你的表妹，她家破人亡，被你的父親所收
留，你見到她的第一次，便暗生情愫愛上了她。可造化弄人，你始終不理解，她竟被皇上封為妃子，你不再開心，愁容滿面，黯然神傷，只以作詩來安慰自己�！叭松糁蝗绯跻姟�，凄楚可憐，為什么偏偏是你，蒼天不公。
暮日黃昏下，亭臺走廊邊，留下詞一首默默念：“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生。”
終于英年早逝，我不免有些傷感。
朋友，你是否還眷戀這凡塵世間？
如果有來生，愿你能如愿。
朋友_三年級作文13
我最喜歡的朋友叫王一，以前和我住在同一個(gè)小區(qū)，而且從小班到大班，我們一直都在同一個(gè)幼兒園學(xué)習(xí)。只是上完大班以后他就去北京上小學(xué)去了，從此，只有在放假的時(shí)候，才能回來陪我一起玩兒。
王一和我一樣大，都屬羊，而且我們還是一個(gè)月份的生日，我們有著許多共同的愛好。我們都喜歡玩具，喜歡看動(dòng)畫片《超智能足球》、《喜羊羊與灰太狼》等等，還都喜歡游山玩水。
記得有一次，我們一起去山里玩，在那兒，我們一起爬山，一起下河摸魚，還一起親手烤羊肉串吃。先是爸爸幫我們把炭火生著了，然后我就拿了幾串生的羊肉串放到了上面。王一拿著把扇子來回地扇火，火一會兒大一會兒小，差點(diǎn)把我的手也給烤熟了，王一也被煙嗆得直流淚。雖然最后烤出來的羊肉串有點(diǎn)糊，但是吃起來非常好吃，比在大街上買來的好吃六百倍，因?yàn)檫@是我們親手烤出來的，我和王一的合作成功了！
在去年的暑假，我們倆還一起完成了一件非�！皞ゴ蟆钡氖虑椤瑫r(shí)通過了鋼琴二級的考試。
說起這次過級考試，還有一段故事呢。原本因?yàn)槲疑习肽隂]有好好練琴，所以暑假的考級，老師和媽媽都不讓我考�？墒呛髞砦衣犝f王一要考，心里就開始著急了。我們是一起學(xué)的琴，老師也是同一個(gè)，讓他考，不讓我考，太沒面子了。
后來，我就和王一商量好，每天一起去老師那里學(xué)琴，然后再一起練琴，還讓媽媽做我們的評委。每彈一個(gè)曲子就讓媽媽給打一次分，所有的曲子都彈完了，再按總分評出誰贏誰輸。結(jié)果誰輸了都不服氣，就要求再比一次。
就這樣，每天一遍一遍比著，也不知道從什么時(shí)候開始，我們都能熟練地把曲子彈下來了。我這次鋼琴能順利過級，王一也有功勞呢！如果沒有他激勵(lì)我，也許我就放棄了。
放假了，他又回來了，我們又和從前一樣，天天在一起，一會兒都不想分開，連吃飯睡覺都感覺是在浪費(fèi)時(shí)間。我很希望假期能夠長一點(diǎn)，再長一點(diǎn)……
朋友_三年級作文14
又是一個(gè)寒冷的冬天，天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下片片雪花。漫步在街頭的我，隨著清風(fēng)與雪花的飄零，使我不禁又想起了你——陽光般的你。
記得也是在這樣的一個(gè)冬天，我期末考試考得很不理想——班級第十一名。放學(xué)后，我不想回家，畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的父母是不會在意我的分?jǐn)?shù)的，可我在意。一個(gè)學(xué)期以來，為了我，父母起早貪黑的照顧我，給我做營養(yǎng)餐�？晌覅s……唉！忽然，你——趙京宇，走到了我的身邊，輕輕撫摸我的頭，用溫和的語氣問：“吳桐，怎樣了？這天不開心呀�！薄鞍Γ铱嫉貌缓��！蔽沂涞卣f�！皼]關(guān)系！誰都有考砸的時(shí)候。再說，叔叔阿姨都很關(guān)心你。他們會理解你的呀!”她說�！翱删褪且�?yàn)樗麄兒荜P(guān)心我，所以我才更覺的內(nèi)疚�！蔽亦洁斓��！皠e擔(dān)心了，我這次才考的不好呢！才考了第十三名�！彼灰詾槿坏恼f。“但……“見我還有些難過，她牽起我的手，蹦蹦跳跳地說：“大好雪景，怎可辜負(fù)？”“嗯!"我的情緒似乎一下子開朗起來。我們手牽著手，欣賞著那來自天國的精靈。此刻，趙京宇的臉上蕩漾起了燦爛的微笑，那么甜，那么美……如一抹陽光，照耀著我，溫暖著我。隨著銀鈴般的微笑，我們在雪地上留下了一串串歡快的腳印。
在趙京宇的鼓勵(lì)下，我在五年級期末考試中獲得了年級第四名的好成績。而趙京宇陽光般的笑容則永遠(yuǎn)鐫刻在我的心里。
朋友如風(fēng)，吹走心頭的愁緒；朋友如雨，然后滋潤著干渴的心田；朋友如一抹陽光，溫暖著我的身心！
朋友_三年級作文15
不知是誰到井臺上打水，偶然把生活在井里的青蛙打到水桶里，帶到地面上來了。青蛙有生以來第一次接觸干燥的土地，眼前不禁一亮：
火紅的太陽照耀著大地，新翻耕過的田地上蒸發(fā)著白氣，路旁的青草也散發(fā)著清香。遠(yuǎn)處的樹林子里，鳥兒們在嘰嘰喳喳地喧嚷著。
青蛙正陶醉在這美景之中。突然，一只毛臉的怪物不知從哪兒躥了出來�！斑蛇�!怕怕!”青蛙驚叫著趕緊鉆到一簇茂盛的草叢里躲了起來。
看著被自己嚇成這樣的青蛙，小猴感到很納悶，就問：“你不認(rèn)識我了?你昨天在稻田里捉蟲子，我還跟你打過招呼呢!”
“昨天?昨天我還在井里呢!”
“原來你是井蛙呀!初來乍到，對這里的一切都還不熟悉吧?我是小猴，我?guī)銋⒂^吧!”小猴笑了笑，熱情地說。
“呵呵，有人給我當(dāng)向?qū)�，真是求之不�?”青蛙想了想，就爽快地答應(yīng)了。于是，他從草叢里爬出來，跟著小猴，開始了他們的參觀之旅。
一直生活在井里的青蛙，哪走過什么遠(yuǎn)路呀!這不，跟著小猴才才走了十幾米，就累得氣喘吁吁了。
小猴看見了，關(guān)心地說：“要不，你跳到我肩膀上來吧!”
“這樣太麻煩你了吧?”青蛙不好意思地說。
“來吧，沒事的。我媽媽常教導(dǎo)我，遇到陌生人，要誠懇地幫助他�！毙『镞呎f邊蹲下身子，并伸出胳膊，做出請的手勢。
見小猴如此誠懇，青蛙不再推辭，一蹦蹦上了小猴的肩膀。
“呱呱呱，呱呱呱，小猴帶我走天涯……”坐在小猴肩膀上青蛙高興地唱起了歌。
結(jié)識了小猴這個(gè)朋友，青蛙井上的生活一定會很快樂的。
【朋友_三年級作文】相關(guān)文章：
三年級我熟悉的朋友作文10-01
三年級下冊作文我的植物朋友04-24
我的朋友三年級作文7篇02-17
我的好朋友三年級單元作文06-19
我的植物朋友三年級作文【熱門】04-23
【熱】我的植物朋友三年級作文04-24
我的植物朋友三年級作文【薦】04-24
三年級我的植物朋友作文20篇04-22
三年級優(yōu)秀作文范文我的植物朋友03-23
我的植物朋友櫻花作文三年級下冊03-18