朋友，對(duì)不起作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的朋友，對(duì)不起作文，希望能夠幫助到大家。
朋友，對(duì)不起作文1
當(dāng)別人課后嬉戲玩鬧時(shí)，她，在哪？一個(gè)人默默坐在教室的一角。一個(gè)人看書(shū)、一個(gè)人學(xué)習(xí)。她與同學(xué)們似乎是兩類(lèi)人，中間隔著無(wú)法打碎的玻璃。然而，就是這樣默默無(wú)聞的她，在我心中留下了不可磨滅的痕跡。
她有個(gè)安靜的名字—清婉。清婉不愛(ài)說(shuō)話，一向獨(dú)來(lái)獨(dú)往。模樣也很普通，但成績(jī)名列前茅，是班里其他優(yōu)秀同學(xué)的“公敵”。放假前一天，老師說(shuō)出了一個(gè)消息﹕清婉要轉(zhuǎn)學(xué)了。頓時(shí)，原本人聲鼎沸的教室變得鴉雀無(wú)聲。沒(méi)有人悲傷。在那“無(wú)人問(wèn)津”的角落，她，揚(yáng)起一抹苦澀的笑容。其他人沒(méi)有注意，我卻將這些盡收眼底。我望著她，心里暗暗嘲諷﹕她還以為會(huì)有人因她的離開(kāi)而傷心失落嗎？真可笑！在這一年里，她只是和我們一個(gè)教室里學(xué)習(xí)的“陌生人”！她似乎感受到我不屑一顧的目光，抬起頭與我對(duì)視，我冷哼一聲，瞪了她一眼轉(zhuǎn)過(guò)頭。天好像也因我和她的“冷戰(zhàn)”變得陰沉，不一會(huì)“嘩嘩”地下起了小雨。
放學(xué)了，滴滴答答的雨點(diǎn)張牙舞爪地向我耀武揚(yáng)威。一把把五顏六色的雨傘像花兒般倒印在我的瞳孔，只能“艷羨”。爸爸媽媽不在家，沒(méi)人會(huì)來(lái)接我。正當(dāng)我準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中時(shí)，一個(gè)潔白的手臂拉住了我，回眸一看，是清婉！我愣住了，她微微一笑﹕“這樣你會(huì)感冒的，我?guī)Я藘砂延陚�，給你一把，也算是留紀(jì)念吧！”第一次覺(jué)得，原來(lái)她的微笑是這么溫暖美麗的�！拔铱梢园涯惝�(dāng)做朋友嗎？我明天就要走了，這是我第一個(gè)也是最后一個(gè)請(qǐng)求�！痹瓉�(lái)她也想擁有朋友，我沉默了。她原本明亮的眼神黯淡了許多，不再說(shuō)什么，留下了一把精致的雨傘，走了。我望著她孤獨(dú)失落的背影，想喊住她�？稍趺匆矎埐涣丝凇Ｖ荒茉谛睦锫裣隆皩�(duì)不起”的種子。
春去秋來(lái)，枯黃的樹(shù)葉零零散散地凋落，留下的，只有蒼涼與孤獨(dú)。
朋友，對(duì)不起作文2
朋友，對(duì)不起。
還記得那是秋高氣爽的日子。瀕臨放學(xué)，你我在認(rèn)真聆聽(tīng)老師講的重點(diǎn)語(yǔ)段。老師津津有味的講著，周?chē)黄澎o，就連呼吸聲都可以聽(tīng)得見(jiàn)。
你還在認(rèn)真聽(tīng)課，哪知我那“調(diào)皮”的筆一溜煙就“跑”下了桌子，害的我低頭尋找。嘿！找到了，原來(lái)就在我凳子下！可當(dāng)我抬頭的時(shí)候，我碰到了你放在邊緣上的涂改帶，涂改帶瞬間掉在了地上，摔了個(gè)粉身碎骨……
也許你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。周?chē)匀灰黄澎o，沒(méi)有人因?yàn)檫@個(gè)突然而來(lái)的響聲停止聽(tīng)課。很快，放學(xué)了�？蛇@件事情并沒(méi)有解決。我的心里就像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦才好。要不，賠他？不行，我沒(méi)有錢(qián)，跟爸媽說(shuō)會(huì)被訓(xùn)斥的很慘的！要不，偷偷拿回去用膠紙黏上？不行，萬(wàn)一被他發(fā)現(xiàn)涂改帶不見(jiàn)怎么辦？要不，先瞞著他？“誒，你在做什么呢！”你察覺(jué)到了不對(duì)勁，被試探似的問(wèn)我。我迅速把涂改帶放進(jìn)了自己的抽屜里面，說(shuō)道：“沒(méi)什么，沒(méi)什么……”說(shuō)著，我的頭上已經(jīng)冒出幾分冷汗。你不信，查看了我的抽屜，結(jié)果你……
你的心情跌倒了谷底。你哭出了聲，大聲喊道：“你……你……你賠我涂改帶！”可這話卻讓我氣憤起來(lái)，“不就弄壞個(gè)涂改帶嘛！至于嘛！”“那你賠�。 薄扒�！小氣！”我走出了課室，排在了隊(duì)伍中。你卻還在課室里，不知在想些什么。
第二天，你買(mǎi)了個(gè)新的涂改帶。也許這件事情已經(jīng)徹底被你忘記了，你又重新跟我和好，跟我做好朋友。跟你握手的那一刻，我的心里想：朋友，我摔壞了你的涂改帶，你指責(zé)我，我卻以惡劣的語(yǔ)氣加以反駁，實(shí)在不對(duì)�？赡銋s一點(diǎn)也不在意，重新跟我做朋友�，F(xiàn)在我只想說(shuō)——
朋友，對(duì)不起。
朋友，對(duì)不起作文3
依依曾經(jīng)是我最好的朋友，我們天天形影不離，無(wú)話不談，媽媽曾開(kāi)玩笑說(shuō)你們比雙胞胎還雙胞胎�？墒�，自從那件事后，她再也不理我，也不跟我說(shuō)話了。后來(lái)我到外地讀書(shū)，再也沒(méi)有見(jiàn)到她，不知道她現(xiàn)在是否還和以前一樣誤會(huì)我呢？
那時(shí)候我們上小學(xué)3年級(jí)，我們?cè)谕粋�(gè)小區(qū)住，又在同一個(gè)班讀書(shū)，每天一起上學(xué)一起回家。有一天放學(xué)，她拉著我直奔校門(mén)口的食品店買(mǎi)了好幾包薯片，我們邊走邊吃，開(kāi)心極了。后來(lái)，她常常拉我去那里，不光買(mǎi)食品，有時(shí)候還會(huì)買(mǎi)一些小飾品。我很納悶，她哪里來(lái)的那么多零錢(qián)呢？她神神秘秘地附在我耳邊悄聲說(shuō)：“我是從媽媽口袋里拿的�！蔽掖篌@失色道：“你不能這么做，這是偷啊!”沒(méi)想到，她不屑地回應(yīng)說(shuō)：“一塊兩塊，不算什么，媽媽發(fā)現(xiàn)不了的。”她看我那么奇怪的表情，趕緊囑咐我說(shuō)：“別出賣(mài)我哦！”我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭。但從那天起，她給我的小食品和小飾品，我都借口推掉了。
我想來(lái)想去覺(jué)得她這樣做是不對(duì)的，于是在一天飯后散步的時(shí)候告訴了媽媽。第二天早上，她沒(méi)有叫我一起上學(xué)，我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，而她對(duì)我投來(lái)的是異常排斥的眼神。后來(lái)我得知那天晚上她被爸爸暴打了一頓，我沒(méi)有想到她的爸爸會(huì)這樣對(duì)待自己犯錯(cuò)誤的孩子。
從此我們雖然天天見(jiàn)面卻和陌生人一樣，一年后，我轉(zhuǎn)學(xué)走了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，雖然我覺(jué)得自己沒(méi)有做錯(cuò)，但是我還是要對(duì)她說(shuō)：“依依，對(duì)不起！我沒(méi)有遵守和你的承諾。但是我真的是為你好，真心希望你不要走上錯(cuò)路！不知道現(xiàn)在的你還愿不愿意和我做朋友？”
朋友，對(duì)不起作文4
從小我就是個(gè)沒(méi)有自己主見(jiàn)的孩子，凡事都聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，久而久之，便養(yǎng)成了一種習(xí)慣�；蛟S就是這種習(xí)慣，才使我漸漸地失去了朋友。
在我印象中，那是個(gè)夜晚，是個(gè)很怪的夜晚，雖不是冬天，卻冷的可怕，沒(méi)有太多人的街上，更襯托出天氣的可怕與清冷，那時(shí)的父母出差，閑著無(wú)聊的我，拉上朋友一起去玩，不管天氣如何都抵不過(guò)我們好玩的心情，我們似乎“游山玩水”，吃盡“天下美食”，一直玩到我們都很困時(shí)才回家。我記得在回家的那條路上，我和釋然都沒(méi)有說(shuō)話，我們的周?chē)莒o，沒(méi)有一絲聲音，我就這樣靜靜地等著她先開(kāi)口，就在我們即將分別的最后那一段路上，她，說(shuō)話了，說(shuō)了一句，讓我害怕的話：“你明天要轉(zhuǎn)學(xué)是嗎？你也要搬走對(duì)不對(duì)？我們……還會(huì)見(jiàn)面嗎？”明明她說(shuō)的是疑問(wèn)句，可為什么我卻覺(jué)得是肯定句，不知為何，聽(tīng)完這就話后，我會(huì)那么不知所措，她強(qiáng)迫我的眼睛與她對(duì)視并且告訴她答案，我不知道該怎么回答，躲躲閃閃的眼神，不知看向哪里，略微思考了一會(huì)后，我說(shuō)了一句話，也就是這一句話，使我們之間的關(guān)系產(chǎn)生了巨大的改變：“我，我不知道，我回去問(wèn)一下他們，下次告訴你�！蔽业脑捤坪鹾芸尚�，她聽(tīng)后笑得很夸張，終于在她停下來(lái)時(shí)，說(shuō)了一句讓我痛恨自己的話：“呵，你就是這樣，什么事都依賴別人，你知道班上那些人為什么都不跟你玩了嗎，就是因?yàn)槟銖膩?lái)都沒(méi)考慮過(guò)別人，把自己的重量強(qiáng)壓在別人的身上，我原以為你會(huì)意識(shí)到，可是你還是這樣，我受不了了，我們，絕交吧！”她再說(shuō)這段話有很濃的鼻音，我想，她是哭了，我借著路燈小心翼翼地打量她，果然，她是哭了，我當(dāng)時(shí)真的慌了，在我記憶里釋然是位要強(qiáng)的女孩，從沒(méi)在我們面前哭過(guò)，這次，她，竟然哭了。我悶悶地說(shuō)了一聲：“抱歉，我先回家了。”便轉(zhuǎn)身離去，這件事令我徹夜難眠，翻來(lái)覆去不知多少次，我知道我失眠了，所以我又重新爬起來(lái)，打開(kāi)電腦，發(fā)了幾封電子郵件，分別給了我曾經(jīng)要好的伙伴，最為獨(dú)立的一封是給釋然的，新的內(nèi)容大致為此：釋然，我要轉(zhuǎn)學(xué)了同時(shí)我也要搬走了，對(duì)于之前我沒(méi)有主見(jiàn)的事，我很抱歉，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)這樣，我以為這樣是幫助你們，卻沒(méi)想……我很快要走了，我們一定會(huì)再見(jiàn)的，雖然我們可能形同陌路——再見(jiàn)，我最熟悉且最陌生的朋友！！
第二天，我踏入了新的學(xué)校，也開(kāi)始了新的生活，在這里我遇見(jiàn)了一位性格十分像釋然的同學(xué)，我和她成為了最棒的朋友。
不在依靠別人的我，正在努力做好自己的主人。
朋友，對(duì)不起作文5
六月的風(fēng)吹拂著窗簾，溫暖的陽(yáng)光斜斜地照射進(jìn)來(lái)，撒在一張照片上，照片上的女孩子正甜甜的笑著，那個(gè)女孩叫婷婷……
“呀！你畫(huà)得真好！這次美術(shù)班的比賽你一定又是第一，看來(lái)我沒(méi)希望了�！辨面脫崦业漠�(huà)贊嘆著。
“哪里，哪里。”我拿起了她的畫(huà)打趣的說(shuō)道，“你畫(huà)得也不差啊，繪畫(huà)夸張用色大膽，這真是現(xiàn)代的抽象藝術(shù)啊！”
婷婷聽(tīng)了馬上跳了起來(lái)，使出了她的“九陰白骨爪”向我跑來(lái)……一上午的時(shí)間我們就在這打打鬧鬧中度過(guò)了。
中午時(shí)分該回家吃飯了，我對(duì)婷婷說(shuō)：“我把畫(huà)放你這兒，下午再來(lái)拿，ByeBye！”婷婷不滿地說(shuō)道：“吃吃吃，你一天就知道吃，看不把你吃成個(gè)大肥豬�！闭f(shuō)完我倆都笑了。
下午，我到婷婷家拿畫(huà)時(shí)，眼前的一幕把我驚呆了，我的畫(huà)上滿是墨水，婷婷小聲對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，這畫(huà)我一來(lái)就這樣了……”
還沒(méi)等她說(shuō)完我就大聲吼道：“是你做的對(duì)不對(duì)？對(duì)不對(duì)？”
“不是我……”
“不是你？怎么可能不是你呢？你就想拿第一對(duì)吧？要第一的話我可以給你，但你為什么要?dú)Я宋业漠?huà)？那是我的心血，我?guī)滋斓男难。∧阍僖膊皇俏业呐笥蚜�！”不知怎么的�?dāng)時(shí)我就斷定了她是做案人員及她的犯罪目的，不分青紅皂白地給她安上了罪名。
婷婷聽(tīng)了哭著跑開(kāi)了。不知是因?yàn)槲业漠?huà)毀了，還是因?yàn)槲沂チ艘粋�(gè)好朋友，我的眼淚象斷了線的珠子似的落了下來(lái)。
幾天后，婷婷要搬走了，她的弟弟跑來(lái)告訴我：“那件事不是姐姐做的，是我玩的時(shí)候不小心打倒了墨水。”聽(tīng)了他的話后我立刻呆住了，等我清醒過(guò)來(lái)想去給婷婷道歉時(shí)，我看到的只是那越來(lái)越小，越來(lái)越模糊的車(chē)影，那時(shí)我在心里暗暗說(shuō)道：朋友，對(duì)不起！
春天的花如何得知秋天的果，今天的我如何原諒昨日的錯(cuò)。風(fēng)還是吹拂著窗簾，陽(yáng)光依然停留在我的房間，照片上的那個(gè)女孩依然對(duì)我甜甜的笑著……
朋友，對(duì)不起作文6
人與人之間，難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情。比如我和我的朋友，我特別想對(duì)他說(shuō)一句：“朋友，對(duì)不起！”
記得那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，同學(xué)們正坐在教室里讀書(shū)，朗朗的讀書(shū)聲響徹了整個(gè)校園。過(guò)了一會(huì)兒，外面的太陽(yáng)躲進(jìn)了云層，突然狂風(fēng)大作、烏云壓頂，剎那間天色暗了下來(lái)，我們一看準(zhǔn)是要下雨了。果不其然，一會(huì)兒外面就下起了傾盆大雨，像潑。像倒。
雨整整下了一天，放學(xué)的時(shí)候我來(lái)到教室放傘區(qū)，拿起自己的雨傘站隊(duì)放學(xué)了。經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，透過(guò)教室窗戶玻璃我看見(jiàn)了一個(gè)身影在放傘區(qū)徘徊，那正是我的好朋友——黃政，他好像在尋找著什么東西。當(dāng)時(shí)，我也沒(méi)多想，徑直向校門(mén)口走去。在走出校園時(shí)我又看到了黃政，他一個(gè)人冒著大雨往家跑。我心想：難道他沒(méi)帶傘嗎？要不要叫他和我一起走呢？算了吧，他家離學(xué)校也不遠(yuǎn)，大不了就是淋點(diǎn)雨嘛。于是，我心安理得地回家了。
第二天上學(xué)時(shí)，大雨依舊下個(gè)不停。出門(mén)的時(shí)候，我拿起昨天的那把傘，突然發(fā)現(xiàn)這把傘的顏色比我之前的傘要深一些，我感覺(jué)自己昨天是不是拿了別人的.傘。早讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)黃政的座位上空無(wú)一人，我想：他怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)呢？難道是生病了？一會(huì)兒，班主任說(shuō)：“黃政同學(xué)昨天放學(xué)回家時(shí)淋了雨，生病請(qǐng)假了，所以今天不來(lái)上學(xué)了�！甭�(tīng)完這句話我心頭一震：如果我昨天叫他一起撐傘回家，他也不至于淋雨，也不會(huì)生病的。
到了第三天，早上在校門(mén)口看見(jiàn)黃政，我立馬沖過(guò)去問(wèn)他：“黃政，你前天是不是沒(méi)有帶傘被雨淋得生病了？”黃政回答我說(shuō)：“是的，那天我是淋雨感冒了，我本來(lái)帶了傘的，可是放學(xué)的時(shí)候卻不見(jiàn)了。”我又問(wèn)他：“黃政，你的傘是一把什么顏色的？”他說(shuō)：“是一把深藍(lán)色的格子傘�！庇谑俏野亚疤炷玫膫銖臅�(shū)包里拿出來(lái)，給他看，“是不是這一把？”他看了看傘柄說(shuō)：“這就是我的！”我問(wèn)他：“怎么能確定這把傘是你的？”他把傘柄拿給我看，上面有兩個(gè)清晰的字——黃政。頓時(shí)，我感覺(jué)羞愧不已，紅著臉說(shuō)：“黃政，不好意思是我拿錯(cuò)了你的傘，弄得你都感冒了！”黃政說(shuō)：“不要緊，每個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候，只要你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好樣的！”我被他的這句話所感動(dòng)了，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在此我只想對(duì)黃政說(shuō)一句：“朋友，對(duì)不起！”
朋友，對(duì)不起作文7
每當(dāng)我看見(jiàn)抽屜里一個(gè)(那本) 精美的方格本，我就想起了馮冰瑩…… (睹物思人，一本小小的方格本，居然牽著一件難忘的往事，引發(fā)讀者興趣。)
馮冰瑩是我的好朋友，比我大一歲，我有什么事都要跟她說(shuō)。記得有一次，我新買(mǎi)了一個(gè)(本)精美的方格本。剛回到學(xué)校，我就找到馮冰瑩，拿著小方格本悄悄地跟她說(shuō)：“冰瑩！我買(mǎi)了一個(gè)方格本！很漂亮的！兩元錢(qián)呢！”馮冰瑩羨慕地看著我手中的方格本：“哇！真的好漂亮��！”就在這時(shí)，要早讀了，我連忙收起方格本。 (承接上段自然引出下文，本段為后來(lái)發(fā)生的事件埋下了伏筆，但只要體現(xiàn)自己與“馮冰瑩”是好朋友以及“馮冰瑩”當(dāng)時(shí)的神情即可。)
剛過(guò)早讀，我又準(zhǔn)備拿出方格本好好地欣賞一番，可是，一翻書(shū)包，咦？我的方格本呢？怎么不見(jiàn)了？我急得眼淚都要掉下來(lái)了。我想起了馮冰瑩�！耙欢ㄊ撬底吡�！”我心想。這時(shí)，馮冰瑩似乎注意到我哭了。她輕輕地走過(guò)來(lái)，用手幫我擦眼淚。我生氣地想：臭冰瑩！偷了我的方格本，還裝好人！哼！想著想著，我更加生氣了，狠狠地用指甲在馮冰瑩的手上用力一刮�！鞍�！”馮冰瑩的手上冒出了一點(diǎn)點(diǎn)血，她用另外一只手緊緊地捂著傷口，望著我哭了。我卻看也不看，冷笑一聲，身就走了，只丟下一句話：“活該！哼！” （從前面的友好到自己后來(lái)的無(wú)情，形成鮮明對(duì)比。）
過(guò)了一個(gè)星期，老師突然告訴我們，馮冰瑩要學(xué)了！別的同學(xué)都很傷心，有的還哭了。而我卻因?yàn)樗盗宋业姆礁癖荆B一句“再見(jiàn)”都沒(méi)有說(shuō)。當(dāng)馮冰瑩走時(shí)，我無(wú)意中看見(jiàn)了她悲傷的眼神…… （通過(guò)分別的情景突出“我”耿耿于懷的氣憤，也為強(qiáng)化后面的悔恨心情埋下伏筆。）
第二天，一回學(xué)校，我突然發(fā)現(xiàn)我的座位上圍著一大堆同學(xué)，他們議論紛紛，說(shuō)什么“真漂亮”、“要是我有就好了”之類(lèi)的話。我急忙跑過(guò)去一看，“�。∵@不是我的方格本嗎？”我大聲地尖叫起來(lái)。張嘉苓告訴我，這個(gè)方格本是在我的抽屜里找到的。頓時(shí)，我木然了，像一根木頭一樣呆呆地站著。我心里有一種說(shuō)不出的感情：（，）慚愧、自責(zé)、后悔……連我自己也說(shuō)不清。 （情感表達(dá)完整，恍然大悟的我，心里不禁涌出了難言的愧疚。）
因?yàn)槲覜](méi)有搞清楚事情，就亂指責(zé)人，所以我失去了一個(gè)好朋友。我真想對(duì)馮冰瑩說(shuō)一聲：“朋友，對(duì)不起！”我曾經(jīng)的好朋友，你聽(tīng)到了嗎？ （悔恨的心情通過(guò)一聲“對(duì)不起”得以表現(xiàn)，同時(shí)也告訴我們要珍惜的太多。）
朋友，對(duì)不起作文8
“朋友別哭，我依然是你心靈的窗戶；朋友別哭，要相信自己的路……”我似乎從ＣＤ中聽(tīng)到了你的聲音……
也許是上天的安排，我們相遇了。我喜歡藍(lán)色，你也亦然，緣份；我熱愛(ài)籃球，你也同樣，知己；我有偶像，你也一樣，知音！你我十分相似，成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。但直到那一天，我才發(fā)現(xiàn)，我不像你，不如你。你的人緣比我好，我羨慕；你的成績(jī)比我優(yōu)秀，我嫉妒；你寬廣的心胸使我感到世界的大，你放射的光芒使我倍加溫暖，但我卻……真對(duì)不起！
那天，由于發(fā)生一些不愉快的事，我的心情變得很糟糕。放學(xué)回家時(shí)，路過(guò)一家商店，我又買(mǎi)了一盤(pán)CD想放松一下，那盤(pán)CD是我期盼已久的，我的心情由于這盤(pán)CD好了許了。走出商店，我被一輛迎面而來(lái)的自行車(chē)撞倒在地，抬頭一看原來(lái)是你，我很生氣。你忙下來(lái)扶我，我一把推開(kāi)你，沒(méi)好氣地說(shuō)：“真是的，這么不小心！”“對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起！”讓我感到更生氣的是那張CD被車(chē)輪壓住了，我撿起一看，天哪！破了！我瞪大雙眼盯著你，心中燃起一團(tuán)火焰，朝你大聲吼道：“你知不知道，我為了這張CD跑了多少家商店，今天好不容易買(mǎi)到，卻……”不知哪來(lái)的一股沖動(dòng)，我把CD重重地摔在了你的面前。當(dāng)時(shí)你的眼里噙滿淚花，淚水順著臉龐流下，我頭也不回地走了。
第二天去上學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)課桌里多了張CD，咦，這是從哪來(lái)的呢？在CD下面壓著一張字條，上面這樣寫(xiě)道：
“對(duì)不起，昨天弄壞了你的CD，實(shí)在抱歉。本來(lái)想送你一張一模一樣的，可實(shí)在找不到。這張也很好聽(tīng)，我挑了好久的，你聽(tīng)聽(tīng)看�！�
霎時(shí)間，我完全呆住了，仿佛是被閃電擊中一般，愣得一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是內(nèi)心充滿了自責(zé)。
我坐在窗前，靜靜地聽(tīng)著，深藍(lán)色的天空中，一道流星劃過(guò)，我在心里默默地說(shuō)了聲：“朋友，對(duì)不起！”
朋友，對(duì)不起作文9
夜間，寂寞而無(wú)聲。
我獨(dú)自坐在窗前，正為一道數(shù)學(xué)題發(fā)呆。突然，門(mén)“咯吱”一聲開(kāi)了，媽媽遞給我一件東西，是一封信！我打開(kāi)一看，一行熟悉的字體映入我的眼里：“嗨，冰，好久不見(jiàn)了，你還好嗎？”是你———梅，我曾那么深地傷害過(guò)你，你竟能原諒我。我一點(diǎn)點(diǎn)地將那段記憶拾起。
那還是在四年級(jí)的時(shí)候，你我還是形影不離的好朋友。一次課間，你和同學(xué)們都出去了，但作為值日生的我也只好可憐巴巴地待在教室里。快上課的時(shí)候，我坐在你的位子上，只是想歇一小會(huì)兒，卻突然發(fā)現(xiàn)一封信被我弄掉在了地上，我撿起一看，是給蘭的。蘭是你和我的好朋友，只可惜在上學(xué)期走了。我們倆總是一起給她寫(xiě)信。但這封信我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，難道你和蘭有秘密？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我打開(kāi)了那封信。
信里面竟是我的壞話！
正在這時(shí)，你走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了這一幕，驚奇地問(wèn)道：“冰，你在干什么？”見(jiàn)你進(jìn)來(lái)我不顧一切地對(duì)你大喊：“梅，你竟對(duì)蘭說(shuō)我的壞話。”“你看了我的信。”“怎么了？不行嗎？總比你在背后說(shuō)人壞話好。你這分明就是想拆散我們之間的友誼�！蹦惚晃艺f(shuō)得一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是呆呆地站在那，眼里流露出的是一種失望和傷心。我知道你是不會(huì)想到自己的好朋友竟會(huì)做出這種事的。我狠狠地將信拋在你身上，憤憤地回到了自己的位子上。你沒(méi)有說(shuō)什么只是將信撿起撕掉，然后扔到垃圾桶里。
沒(méi)多久，你便走了。后來(lái)，蘭來(lái)信說(shuō)，你只是想讓她勸我將身上的毛病改一改！一種深深的內(nèi)疚、自責(zé)，油然而生。
今天，你來(lái)信，原諒了我所做的一切，而我卻不能原諒我自己。
梅，我要真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一句：朋友，對(duì)不起！
朋友，對(duì)不起作文10
夜色，悄無(wú)聲息地吞食著湛藍(lán)的天。我倚窗仰望，想起了你，朋友，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)聲：對(duì)不起！
還記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們約定一起去迪士奇游樂(lè)園，可是，一直等到了晚上，也沒(méi)有看見(jiàn)你的身影，不知你已去何方。我氣急敗壞，第二天早上來(lái)到學(xué)校，就和你撕破了臉，口口聲聲說(shuō)你言而無(wú)信，我以后不再跟你說(shuō)一句話，便扭過(guò)頭。任你站在旁邊解釋。
此后那長(zhǎng)達(dá)一星期的日子里，你總是愁眉不展，悶悶不樂(lè)。我卻依然嬉笑你，和其他同學(xué)一起痛斥你的所謂“罪行”。對(duì)不起，我不知道你的內(nèi)心有多么自責(zé)。直到鼓起勇氣，我收到了你的一封信，但隨后幾天，就沒(méi)再看到你。老師說(shuō)你生病了，同學(xué)也是，但我心里清楚，珍惜友情的你很難過(guò)，那無(wú)法自拔的痛苦，就像千萬(wàn)把利劍深深刺痛了你柔弱的心房，使你鮮血淋漓，狼狽不堪。
后來(lái)，我們重歸于好，因?yàn)榭戳四愕哪欠庑拧Ｄ阄墓P不好，磕磕絆絆，你寫(xiě)字不好，勾勾彎彎，但那封信，字里行間展示了最真實(shí)的你，失信于人的愧疚之情讓我看得萬(wàn)分沉重。我終于明白了你的內(nèi)心！我終于嘗到了你的滋味！
一個(gè)機(jī)會(huì)，你與另一個(gè)同學(xué)當(dāng)上了課前八分鐘的主持人。你盛情邀請(qǐng)我來(lái)當(dāng)主角——介紹一個(gè)重點(diǎn)主題的資料。我樂(lè)呵呵地答應(yīng)了。到了主持的那天，你把我請(qǐng)到了最前面的一個(gè)座位，那里會(huì)看得更清晰。但我，卻早已把資料的事忘到九霄云外。要上場(chǎng)了，你向我要資料，說(shuō)先準(zhǔn)備一下。
可我這時(shí)才恍然大悟。哎呀！都要上場(chǎng)了，自己怎么把這事給忘得一干二凈？！多不好啊！這種失信的事情我還沒(méi)做過(guò)！我慌忙站起身，尷尬地對(duì)你說(shuō)：“實(shí)在太對(duì)不起了！我把這事給忘了！”說(shuō)著，羞愧得不敢抬頭看你。本以為你會(huì)怒不可遏，大聲斥責(zé)我，沒(méi)想到，你卻大大咧咧地憨笑著說(shuō)：“呵呵，沒(méi)關(guān)系，不過(guò)下次千萬(wàn)別忘喲！”
我搓著手，心里有種難以言表的慚愧與后悔，就像千萬(wàn)只螞蟻在噬咬我那幼小的心靈，永久不能平息。對(duì)不起，朋友，我沒(méi)有為你發(fā)揮出更好的色彩。對(duì)不起！
面對(duì)著你的失約，面對(duì)著我的譏諷，你選擇了接納，我卻生氣，訓(xùn)斥你；面對(duì)著我的失信，你卻包容理解，豁達(dá)大度，沒(méi)有傷害我脆弱的心。但同時(shí)，我要謝謝你，朋友，你給了我一個(gè)解釋的權(quán)利，謝謝你，給了我一席之地……
朋友，是你讓我明白了，我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，都會(huì)犯錯(cuò)誤，只有擁有一顆寬廣豁達(dá)的心，才會(huì)獲得真正的友情。依然會(huì)謝謝你的，朋友，因?yàn)槟欠N無(wú)形的呵護(hù)與寬容。
朋友，對(duì)不起作文11
朋友分很多種，形容朋友的詞也有很多。什么狐朋狗友啊，酒肉朋友啊，也有生死之交，八拜之交等等。有的朋友是可有可無(wú)的，然而有些朋友是我們想要一輩子擁有的。
那么什么是真正的友誼呢?不是阿諛?lè)畛�，不是趨炎附�?shì)，而是在你有困難的時(shí)候?yàn)槟銉衫卟宓�，在你做錯(cuò)事時(shí)及時(shí)給予批評(píng)，或許有時(shí)你會(huì)覺(jué)得無(wú)法接受對(duì)方的批評(píng)，但是苦口良藥啊，你喜歡聽(tīng)的話不一定就是對(duì)的好的，你不喜歡聽(tīng)的話卻是對(duì)你有益的 回顧幼年的我，傻傻的，不知道友誼的真諦，傻傻的，去傷害真正為我好的朋友。那時(shí)我上小學(xué)三四年級(jí)，有一在這里不厲害要受欺負(fù)的...有的惹不起就不去惹...次考試，我遇到了不會(huì)的題，我甚是糾結(jié)，絞盡腦汁也想不出來(lái)如何解答。我悄悄地抬起頭，看到老師在批改作業(yè)，就開(kāi)始左顧右盼試圖抄到答案。我發(fā)現(xiàn)我的同桌，亦是我的好朋友，她已經(jīng)完成了卷子。于是我偷偷的在紙上寫(xiě):最后一題怎么寫(xiě)呀?抄下來(lái)給我，謝謝你啦!我把紙條折好扔給她，她看到后先是一怔，然后把紙條扔進(jìn)了桌斗里，這下輪到我傻眼了，不是吧，我和她可是很好的朋友啊!怎么可以連這么一點(diǎn)點(diǎn)小忙都不幫助我呢?我試圖小聲的呼喚她，可她對(duì)我置之不理，我堅(jiān)信她是聽(tīng)到了，她是故意不理睬我的。我很生氣，她怎么能這樣子，我不會(huì)再理她了，我下定決心。我生氣的把筆扔到桌上，放棄了答題。 叮鈴....放學(xué)了...我交了卷子收拾東西準(zhǔn)備走，看到她躊躇的站在那里，小心翼翼的看著我。我瞪了她一眼，繼續(xù)自己的事情�！澳悴粫�(huì)的話，我可以教你，但不可以給你答案抄，這樣......”還未等她把話說(shuō)完，我大吼一聲“我不想聽(tīng)你解釋!不要理我了!”就揚(yáng)長(zhǎng)而去。我仿佛看到她的眼里有淚光在閃動(dòng)，但我什么都不顧了，我只想離開(kāi)這里。
回到家里，我收到了她的短信:對(duì)不起，我只是覺(jué)得考試時(shí)作弊是不對(duì)的，用這種方式得到自己想要的分?jǐn)?shù)，我想你也不會(huì)真正高興的。況且以后要是再有這樣的題，你還是不會(huì)，我想等課后我講解給你，會(huì)給你很大的幫助。不要生氣了，對(duì)不起。 我突然覺(jué)得有些心痛，憋屈的痛，她是為我好呀，我卻這樣傷害她，那時(shí)的她一定很傷心很難過(guò)�；蛟S這才是真正的友誼吧，我恍然大悟。我撥通她的電話，說(shuō)，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
朋友，對(duì)不起作文12
在記憶的小河中，時(shí)光如流水一般，悄然無(wú)息地流過(guò)�？梢恢庇幸粭l五彩斑斕的小魚(yú)留在這里，那是我的一件心事。
8歲那年，我在小溪邊玩。你興高采烈的跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得我頭上的花環(huán)好看嗎？”
我稍微楞了一下，看了看頭上。果真有一個(gè)漂亮的花環(huán)，她似乎成了一位花仙子，在草叢中流連�？晌揖筒环䴕饬�，有些生氣地說(shuō)：“你帶上這個(gè)一點(diǎn)也不好看，真像丑八怪！”還順便摘下了你的花環(huán)。
“那你就做一個(gè)看看！”你也毫不留情。
我覺(jué)得這是自己大顯身手的時(shí)候了，便得意揚(yáng)揚(yáng)，說(shuō)：“你瞧著吧！”然后在附近找了一些自己認(rèn)為好看的野花摘下，便不緊不慢、笨手笨腳地綁了起來(lái)。
你似乎氣消了，就走過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“你這樣做不好看的！”我放下花，捂住了耳朵。見(jiàn)我不聽(tīng)，你只好悄悄地走到一邊去了。
大約過(guò)了50分鐘，我總算把自己的杰作綁好了，就沾沾自喜。這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，瞟瞟我的“花環(huán)”再把自己的花環(huán)撿起來(lái)，走到我的面前。嘟起嘴說(shuō)：“你做的還行吧，但是顏色太鮮艷了。
的確，她的花環(huán)非常干凈，整潔，而我的亂糟糟的。還有，她的花環(huán)很素凈，沒(méi)有僵硬、呆板的感覺(jué)。相反，還增添了幾分生機(jī)盎然。
“你做的比我的有更好嗎？沒(méi)有”，怒氣沖沖地我說(shuō)。你有點(diǎn)委屈，“我才沒(méi)有呢！”
這句話已經(jīng)徹底激怒了我，就飛快地沖到面前，拉下你的花環(huán)，將它撕了個(gè)粉碎。
沒(méi)有任何防備的你猛地一摔，哇哇大哭了起來(lái)“你太壞了，嗚嗚，我要和你絕交！”
“絕交就絕交，有什么了不起的嗎？”我裝作滿不在乎地回答，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
可路上，良心一直在責(zé)問(wèn)我，你怎么可以這樣做？她是你最好的朋友啊……你到底為什么要這樣做呢？
我便急匆匆地跑回了她摔倒的地方，不見(jiàn)了人影，卻只有一個(gè)個(gè)鞋印走向她家……
去道歉嗎？可是，我已經(jīng)沒(méi)有勇氣向她道歉了，月亮就在那灰藍(lán)色天幕中嵌著，月光清冷，灑在了我的身上，仿佛不滿我的行為似的后來(lái)。
她已經(jīng)搬家了，不知道搬去了哪里，我們?cè)?jīng)約定，要做最好的朋友，可卻因?yàn)檫@一個(gè)小事斷絕了關(guān)系，就這樣，相處了七年的朋友就在這時(shí)分別了。連告別語(yǔ)都沒(méi)有，有時(shí)，我會(huì)有一些后悔，還有一點(diǎn)想要哭。所以，我還希望，自已能見(jiàn)到我最好的朋友，如果你聽(tīng)到我的愿望，可以再來(lái)找我嗎？并且送給你一個(gè)美麗的花環(huán)，真誠(chéng)地說(shuō)聲：“朋友，對(duì)不起�！�
朋友，對(duì)不起作文13
“是我跟靈說(shuō)的話，不是她主動(dòng)跟我說(shuō)的話，。”只要一想起這句話，我的心就像被萬(wàn)箭穿心一般疼痛，愧疚之情不禁浮上腦�！�
“又是一節(jié)無(wú)聊的品社課，咱倆傳條吧！”我彎著腰，用蚊子大小的聲音對(duì)好朋友亮說(shuō)道�！昂�！”亮眨了眨眼睛，爽快地說(shuō)道。于是，我偷偷摸摸的從書(shū)包里拿出一張紙，進(jìn)行“秘密計(jì)劃”。也不知怎的，我們倆個(gè)傳著傳著就吵起來(lái)了。亮一直在我旁邊，說(shuō)著我的不是，見(jiàn)自己吵不過(guò)亮，我便將頭轉(zhuǎn)向黑板，發(fā)現(xiàn)老師剛好也把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，盯著同桌亮呢。我本想告訴亮，可遲疑了片刻，想：誰(shuí)讓你說(shuō)我的，老師看見(jiàn)你說(shuō)話，批評(píng)你才好呢！于是，我立刻打消了提醒亮的念頭。
果然不出我所料，吳老師一個(gè)健步?jīng)_向嘹亮，厲聲喝道：“你平時(shí)挺老實(shí)的呀，怎么也也學(xué)會(huì)上課說(shuō)話了呢，你和靈誰(shuí)帶的頭？”我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，畢竟傳紙條是我挑起來(lái)的，萬(wàn)一亮把我供出來(lái)……“老師，是我跟靈說(shuō)的話，她沒(méi)有找我……”頓時(shí)，我覺(jué)得心里難受極了，亮沒(méi)有把我供出來(lái)，反而把責(zé)任全部推到了自己身上，我剛才竟然有乘機(jī)報(bào)復(fù)她的想法……聽(tīng)著老師一遍一遍的批評(píng)亮，我的心里很不是滋味，同時(shí)也在心里一次又一次的默念著，亮，對(duì)不起！下課了，亮哭了，我不敢看她，自己也有一種想哭的感覺(jué)，好像老師剛才并沒(méi)有批評(píng)亮，而是批評(píng)的我。中午，我坐在座位上，看著一言不發(fā)的亮，一字一頓地說(shuō)：“對(duì)不起，原諒我好嗎，其實(shí)我早就知道老師看著你，只是沒(méi)有告訴你�！薄皼](méi)事，我們以后還是好朋友！”此時(shí)，亮笑得很甜……
每次想起這件事，想起亮的寬容，我就會(huì)覺(jué)得自己對(duì)不起亮，我的朋友，對(duì)不起，原諒我吧！
朋友，對(duì)不起作文14
時(shí)光如流水，匆匆流去，很多事情我都淡忘了，但20xx年3月10日我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
那是一個(gè)陰天，我的心情和天氣一樣，陰陰的。為什么？因?yàn)榻裉煳液湍�，我最好的朋友之間發(fā)生了不愉快。你去端英語(yǔ)作業(yè)本了，你桌上那條毛茸茸、雪白雪白的小兔圍巾吸引了我的眼球。我走上前，輕輕地拿起那條圍巾，愛(ài)不釋手，并把它圍在脖子上，興高采烈地去找你�？赡阋灰�(jiàn)到我，見(jiàn)到我圍著這條你心愛(ài)的圍巾，立馬陰沉著臉，一聲不吭，解下圍在我脖子上的圍巾，轉(zhuǎn)身走了，一句話也不說(shuō)。放在平時(shí)，你從不會(huì)像今天這樣發(fā)這么大的火。五年的友誼的小船說(shuō)翻就翻了。我愣住了，不知所措。
一個(gè)早上過(guò)去了，平日里充滿歡聲笑語(yǔ)的教室，現(xiàn)在異常安靜，我們都坐在位置上生悶氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)。風(fēng)，吹亂了我的頭發(fā)，又從我的手上輕輕飄過(guò)，飛向湛藍(lán)的天空，和白云嬉戲，玩耍。它們快樂(lè)地游戲，使我想起了和你吵架之前的情景，我們是多么和諧，多么開(kāi)心啊！我后悔了，想向你道歉，可又說(shuō)不出口，心里有兩個(gè)小天使在爭(zhēng)吵，白天使說(shuō)：“你錯(cuò)了，就應(yīng)該勇敢地向她道歉，扭扭捏捏不是你的性格。”黑天使反駁道：“錯(cuò)什么�。〔痪蛧艘幌滤膰韱�？那么小氣，道什么歉�。 蔽颐軜O了�，F(xiàn)在才真正體會(huì)到以前的時(shí)光是多么美好，失去了，才知道它的珍貴。我再也忍受不了了，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了一封信，把心里話全都寫(xiě)了出來(lái)，偷偷地塞進(jìn)你的抽屜。不一會(huì)兒，我就收到了你的回信，你也想和好。
教室里，又能聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)了，友誼的小船重新啟航了
朋友，對(duì)不起作文15
《朋友對(duì)不起》朋友對(duì)不起 少年時(shí)代的我是一個(gè)記性較差的人，老師布置的作業(yè)我經(jīng)常少寫(xiě)或忘寫(xiě)，不過(guò)后來(lái)發(fā)生的事讓我改正了忘寫(xiě)作業(yè)的壞毛病。 那是一個(gè)星期四的下午，我和同學(xué)去打籃球，打著打著就忘了時(shí)間，這時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半。我匆匆忙忙趕快背起書(shū)包往家跑，一邊跑我還一邊想：“完了我完了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！” 回到家媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我心想：“如果說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完，那不就完了？媽媽肯定會(huì)痛罵我一頓。”我只好膽怯的說(shuō)完成了。 第二天，來(lái)到學(xué)校才想起還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，我緊張的四處張望，最后我的眼神落在了一個(gè)同學(xué)的桌子上，一本作業(yè)擺在桌子上。這是我心里起了一個(gè)歪點(diǎn)子 ：把他的作業(yè)撕下來(lái)，寫(xiě)上我的名字交了吧！然后我剛準(zhǔn)備動(dòng)身去撕，又想：“那我把他的作業(yè)撕下來(lái)，如果他發(fā)現(xiàn)了我該怎么辦呢？他可是我最要好的朋友啊！”我又坐了回來(lái)又想：“那我該怎么辦呢？”最后我還是狠心偷偷摸摸的走到他的座位上，假裝被撞在他的座位上，我看了看那個(gè)同學(xué)，正在外面玩的起勁，便以迅雷不及掩耳的速度把他的作業(yè)撕了下來(lái)。就這樣一上午我的心情都一直是忐忑不安的，生怕老師發(fā)現(xiàn)了我的陰謀。 到了下午老師來(lái)講作業(yè)，我的心更加緊張了，都不敢再抬起頭看那位同學(xué)。老師一上臺(tái)就說(shuō)：“同學(xué)們，今天在我們班有個(gè)人沒(méi)交作業(yè)，請(qǐng)他主動(dòng)站起來(lái)�！蹦莻�(gè)同學(xué)害怕的站起來(lái)，老師問(wèn)：“你為什么不交作業(yè)？”他說(shuō)：“有人把我的作業(yè)……�！崩蠋熣f(shuō)：“你不要再狡辯了，不要把責(zé)任推到別人身上，深刻的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤�！蹦莻�(gè)同學(xué)的淚花很快從臉上掉下來(lái)，他傷心地趴在桌子上哭了。我想：“這件事都是我的錯(cuò)，我應(yīng)該向他道歉�！毕挛缥夜钠鹩職鈱�(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽艺f(shuō)：“上午的作業(yè)是我把你的撕了，請(qǐng)你原諒我�！彼f(shuō)：“你說(shuō)那件事呀，我早就不放在心上了，沒(méi)關(guān)系。”“那我們還是好朋友嗎？”我膽怯地問(wèn)�！爱�(dāng)然”他爽快地說(shuō)，我們?cè)谝黄鸹ハ嗤嫠�，笑聲回蕩在教室里�?這件事不僅讓我改掉了我的壞毛病 ，也讓我懂得了一個(gè)道理：做事要認(rèn)真，要想玩，先把自己的作業(yè)完成，這樣玩的才是最有價(jià)值的。 投稿人：鶴壁桃源小學(xué) 侯展鋒 指導(dǎo)老師：賈珊珊
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