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      2. 我們是朋友作文

        時(shí)間:2021-03-17 11:19:31 朋友 我要投稿

        我們是朋友作文(15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我們是朋友作文,歡迎閱讀與收藏。

        我們是朋友作文(15篇)

        我們是朋友作文1

          迪克,一只血統(tǒng)純正但相貌丑陋的獵犬,斷奶后就被主人遺棄在了森林里,開始了漂泊生活,在大家都嫌棄迪克的相貌時(shí),小主人阿炯收留了他。

          阿炯是一個(gè)盲人小孩,天天遭受著后媽的虐待,直到有一天,阿炯帶著迪克出走了,去省城尋找自己的親媽。一開始他們只有街頭賣藝?yán),才能有飯吃。但在一位好心阿姨的幫助下,他變成了一位天才演奏家,也漸漸得知了自己的身世,最終選擇了遠(yuǎn)走高飛。

          讀完整本書的我,早已淚流滿面。

          是。」,一旦認(rèn)定了主人,就會(huì)一輩子守護(hù)著他,寧可為了主人的安危而拿自己的性命開玩笑。

          故事中最讓我感動(dòng)的,就是迪克為了保衛(wèi)主人,親手殺害了自己的伴侶紅娜,和腹中的孩子。那種選擇中的痛苦,是大家無可忍耐的。一邊,是不嫌棄自己相貌收留自己的小主人;一邊是已經(jīng)有了孩子的伴侶紅娜?傻峡谱罱K,毅然選擇了站在小主人這一邊,咬死了親愛的紅娜。

          還有一個(gè)不可忽視的細(xì)節(jié),就是迪克為了給小主人拿錢治病,去當(dāng)幾個(gè)彪壯且持有武器的大漢當(dāng)陪練,為了小小的,對(duì)常人來說不值得一提的六元錢,不惜拿自己的性命做賭注。最后,盡管被打得傷痕累累,也在所不辭。

          它們之間已不僅僅是一對(duì)生死患難的朋友,它們之間的感情,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了親人,它們可以為了對(duì)方犧牲自己,放棄自己的。阿炯是迪克生命中的保護(hù)航,讓迪克感受到了愛的溫度,和它夢(mèng)寐以求的主人的親昵撫摸;而迪克,又是阿炯生命中的一盞明燈,為他照亮未來的路,也時(shí)時(shí)刻刻在保護(hù)著阿炯。它們之間無盡的愛,讓他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)互相依靠、取暖。這種愛,是無盡的,是任何人,任何事,都無法摧毀的。因?yàn)椋麄兊男,已成了一體,一輩子不會(huì)分離。

          這讓我想起了自己的父母,他們對(duì)自己是千依百順,讓我想干什么就干什么,想去哪兒就去哪兒,永遠(yuǎn)先為我著想。我居然很心安理得得接受那份愛,有時(shí)還會(huì)因?yàn)楦改覆环判牡囊宦晣Z叨而厭煩,敷衍了事?筛改竻s一次也沒有生氣,反而對(duì)我更加關(guān)心。

          迪克,希望你們能夠找到那個(gè)傳說中比雪片更純潔透明晶瑩的愛。朝著太陽升起的方向前進(jìn),尋找一個(gè)不在乎外貌只看重心靈的地方,用心去感受世界,用心去觀察真實(shí)的世界。

        我們是朋友作文2

          他,他個(gè)子矮矮的,四十多歲,一副令人忍俊不禁的面孔,和他的幽默水平極相匹配,總是穿一身樸素的衣衫,好像很久不換似的。

          上課鈴打響以后,一只手插在口袋里,另一只手拿著教科書,笑瞇瞇的走進(jìn)我們教室。他,就是教我們生物的陳老師。

          有一段時(shí)間,他常穿一件墨綠色的上衣。一天,一個(gè)熟悉而又陌生的身影走進(jìn)教室,仔細(xì)一看,此人穿一件西裝,再往上看,哦!原來是他。我和同學(xué)們都驚呆了,但也不忘了起哄:“老師,您今天太帥了!”他用他那獨(dú)特的唐老鴨般的嗓子說著標(biāo)準(zhǔn)的贛榆話:“這是我待澳大利亞花好幾千塊錢買的。”“噫——”這時(shí),他仿佛就是我們的朋友,無拘無束,親切自然?偸菚(huì)吹牛,但又不缺少傳奇色彩。

          他上課常把我們逗得哈哈大笑,但又從不偏離主題。

          開學(xué)第一節(jié)課,他手拿教科書走進(jìn)教室,將書向講臺(tái)上一放,徑直走到后面,開始上課。

          上著上著,他突然拍了一個(gè)我的肩膀,讓我站起來,問道:“隨風(fēng)搖擺的小樹是不是生物?”“是”“水里游動(dòng)的小魚是不是生物?”“是”,接著,他拿著我的胳膊上下?lián)u晃:“這是不是生物?”“是的。”“什么?”他的聲音提高了一倍!安皇恰!薄暗降资遣皇?”……我就這樣被忽悠了幾次,最后,他伏在我的耳邊,用全班都能聽見的聲音微笑著說:“所謂生物就是有生命的物體,你們說,姜皓譯是不是生物?”“是!”大家異口同聲的回答,全班幾乎沸騰了。在他的帶領(lǐng)下,我們?cè)谳p松快樂中將何為“生物”一章記得爛熟于胸。就這樣,他用自己“無與倫比”的語言配合書上的知識(shí)點(diǎn)讓我們領(lǐng)悟到生物學(xué)無窮無盡的奧妙。

          還有一次,在跑操活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁,他不知從哪冒了出來,鼓起腮幫子有節(jié)奏的吹起了哨子,“嘟—嘟—嘟——嘟——”,然后將嘴稍微張開一點(diǎn),哨子順勢(shì)從縫隙中掉下墜于胸前,然后漏出一口潔白的牙齒向我們“嘿嘿”地笑,我們都被他怪異的模樣逗笑了,笑過之后,感覺身體突然之間沒有剛才那般累了,輕輕松松的跑到了終點(diǎn)。

          還是那身墨綠色的衣服;還是那樣幽默風(fēng)趣;還是那樣擁有一顆孩子般珍貴的童心。這一切給了我們學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力以及精神上莫大的支持。

          微風(fēng)中,一個(gè)墨綠色的身影在走動(dòng);驕陽下,一個(gè)瘦小的老師在跑步……,是他,讓我們樂觀開朗起來;是他,用自己的美好生命在教書;是他,用生命在培養(yǎng)生命。

          您好,我們的老師!

          你好,我們的朋友!

        我們是朋友作文3

          同學(xué)們,你有沒有想過,美麗的教學(xué)大樓是誰蓋的?寬闊的柏油公路是誰造的?漂亮的公園是誰建的?老師的工資是誰發(fā)的?你可能會(huì)回答,當(dāng)然是政府?墒牵腻X又是誰給的呢?

          告訴你吧,政府的錢主要來自稅收。

          我國從4000多年前就有了稅收,現(xiàn)在幾乎全世界的國家都規(guī)定一些有收入的單位和個(gè)人都需要依法納稅。只要是中華人民共和國的公民,就有依法納稅的義務(wù)。

          俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓。”“稅收的規(guī)矩就是稅法,稅法規(guī)定,公民有納稅的義務(wù)。不依法納稅是一種犯罪行為。但是有些人不依法納稅,經(jīng)常偷稅、逃稅、騙稅、抗稅。就將會(huì)受到法律的制裁!本拖裨谖覈憬〗鹑A縣巨額開增值稅專用發(fā)票案。金華縣就有218戶企業(yè)參與虛開增值稅專用發(fā)票,開出發(fā)票65536份,價(jià)稅合計(jì)63。1億元。同學(xué)們,依法納稅光榮,偷稅、漏稅可恥。我們應(yīng)該依法納稅,做個(gè)誠實(shí)守信的小公民!

          “納稅取之于民,用之于民。”所以我們應(yīng)該依法納稅,將生活變得更加美好。讓我們來宣傳稅法,做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民,依法納稅!

          然而誠信納稅是我們?nèi)鐣?huì)都應(yīng)該做到的。稅收已經(jīng)有幾千年的歷史,從夏貢,商的助,圓的'徹,春秋的稅畝——一直到經(jīng)濟(jì)騰飛、文化迅速發(fā)展的今天,稅收對(duì)于每個(gè)國家乃至每個(gè)公民是越來越重要了。

          稅收的好處一直伴隨著我們,我們能感受到稅收帶來的便利。我們游玩的公園,美麗的校園,我們每天上學(xué)走的馬路,馬路上一排排的路燈等等,這些公共設(shè)施大都是用稅收建造的。

          稅收已經(jīng)成為一種文化。它像酒文化,茶文化那樣滲透在人們的日常生活中,不是嗎?

          孔子說過:“人而無信,不知其樂乎?”意思是說一個(gè)人不講誠信,又怎么可以經(jīng)營(yíng)?在今天的市場(chǎng)中,誠信是個(gè)人企業(yè)必不可少的無形資材,是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的靈魂 ,而納稅就是一把尺一桿天平誠信納稅就成為衡量一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)是否誠實(shí)守信的標(biāo)準(zhǔn)。

          朋友們!如果你愿意共創(chuàng)我們美好的家園,共創(chuàng)美好的小康社會(huì),那么你還猶豫什么呢,讓我們從自身做起,依法納稅,誠信納稅!

          稅收,我們的朋友!

        我們是朋友作文4

          平常,倘若老師問我們:“1+1=? 1-1=?”,大家一定會(huì)異口同聲地說:“1+1=2,1-1=0”。然而,這兩道算式一定等于2或0嗎?我們還可以得出許多答案。今天的作文課,我們就發(fā)現(xiàn)了它們擁有無限的可能。

          這是一個(gè)“頭腦風(fēng)暴”類型的游戲,其實(shí),游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單。首先分組,一組限時(shí)10分鐘;其次每組都要說出4個(gè)有關(guān)1+1或1-1的、有創(chuàng)意和要靠譜的句子。但是,剛一分組我們就遇到了困難,班上男多女少,不好分組,于是男生隊(duì)的張晨俊和劉銘楷就光榮成為“女生隊(duì)員”。水老師一聲令下:“開始!”我們的聰明大腦就開始轉(zhuǎn)動(dòng)了。

          我負(fù)責(zé)做我們組的書記員,其余的同學(xué)也紛紛向我提供創(chuàng)意,而我連著聽了好幾個(gè)人的都不滿意。這時(shí),一個(gè)清晰的聲音溜進(jìn)了我的耳朵中,是李蕓曦說的:“面包+烤腸=熱狗”。我一想,這創(chuàng)意可以啊,趕快記上吧!而此時(shí)此刻,里面的男生正熱火朝天地討論,聲音大到我都聽見了,蔣晨維更是直嚷嚷:“人-100%血=盒子”。我的天,他們這是游戲玩多了吧!這時(shí)我方隊(duì)友的大腦仿佛開了掛似的,提供了絡(luò)繹不絕的創(chuàng)意,我的手如同打字機(jī)一般,用盡全身力氣拼命地記錄。這時(shí)張晨俊正自顧自地、口若懸河地噴創(chuàng)意,我立刻記下了幾條“金點(diǎn)子”。8分鐘的時(shí)光快速從我們嘴邊溜走了,只剩下2分鐘了!在這2分鐘的時(shí)間內(nèi),張晨俊仍源源不斷地供出“給養(yǎng)”——?jiǎng)?chuàng)意。而“超級(jí)優(yōu)點(diǎn)子”則是劉銘楷一人奮斗的結(jié)果,剛才一直都不見“劉大創(chuàng)意師”的身影,原來他正獨(dú)自奮筆疾書呢!我們一把奪過他的記錄本,天哪!他竟然創(chuàng)作了11條!雖然,都不大著邊,但總比沒有的強(qiáng)啊,我快速地抄錄著。

          “時(shí)間到!”水老師發(fā)聲了。我們紛紛停下筆,抬頭望著她。“現(xiàn)在是匯報(bào)時(shí)間!”水老師宣布。我們看了看黑板上的搞笑創(chuàng)意,哈哈大笑起來。因?yàn)楹诎迳暇谷挥幸痪洹澳咐匣?老虎=老媽”!疤炷!這誰寫的!這回去不得被老媽揍扁了!”我大吃一驚。

          本次活動(dòng)圓滿結(jié)束,劉銘楷榮獲“垃圾制造機(jī)”的稱號(hào),因?yàn)樗麑懥?1條,1條未上榜。我們女生隊(duì)大獲全勝,把男生隊(duì)打得落花流水,這都是因?yàn)槲曳接袃晌淮笊耜?duì)友——張晨俊和李蕓曦?磥恚麓卧偻孢@個(gè)游戲,一定要把這兩位大神請(qǐng)來啊!有大神隊(duì)友,必勝!

          從這個(gè)游戲中,我體會(huì)到:平常一定要多收集素材,即使是“1+1”或“1-1”也可以玩出不一樣的趣味!

        我們是朋友作文5

          度過了無所事事的兩個(gè)星期,盡力地為競(jìng)賽拼過一把之后的我,到了第四天,仍然沒有消息,終于明了,我果然還是,差了一點(diǎn)。

          于是 獨(dú)自一人在操場(chǎng)上,看著游戲的同學(xué),看著抓狂的老師,忽然感覺有人在身邊時(shí),轉(zhuǎn)過頭,意外地發(fā)現(xiàn),居然是你。

          “怎么了?”我靜靜的沒有說話,卻慢慢的開始回憶,我們究竟有多久,沒有這樣在一起了。

          曾經(jīng)在小學(xué)與我不共戴天的你,雖然考入了同一所初中,卻被分到了不同的班。從此我們之間再?zèng)]過多的交集,我們的學(xué)習(xí),生活在四年中漸漸的走成了兩條平行線。偶爾在頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí),我會(huì)在名單上找找你的名字,但終究是有一種悵然若失的感觸,即使我們還是在競(jìng)爭(zhēng),可我們互相之間,恐怕早已不在意了。

          從小學(xué)開始就令人討厭的家伙,有什么好掛念的。

          我這樣想著,漸漸和新的同學(xué)打成一片,又找到了新的對(duì)手?墒菫槭裁矗鎸(duì)兩個(gè)星期的奮斗化為泡影之后,這種失落,卻無人可以傾訴呢?

          而你又為什么,偏偏在這個(gè)時(shí)候,來到我的身邊?

          “最近學(xué)習(xí)好累啊......”你自顧自地說了下去,我依舊堅(jiān)持沉默是金,不明白你的用意,我們不是勁敵么,雖然早已沒了交集,但這樣密切的交談,總讓人感覺別扭。

          “我們班有好幾個(gè)同學(xué)都在搞競(jìng)賽啊,不知道他們獲獎(jiǎng)了沒.....”居然說到我的痛處,你這家伙還是一如既往的不留情面啊,是在諷刺我么,諷刺我自不量力,諷刺我沒有天分,即使花上兩個(gè)星期拼在這上,最終還是一場(chǎng)空么?

          我心里莫名的升起一股怒火,愈發(fā)肯定了你的目的,你就是為了羞辱我才來的。

          果然即使沒了交集,一見面曾經(jīng)的感覺還是不會(huì)變的啊。

          可你就這樣喋喋不休的繼續(xù)了下去,總說一些完全沒有聯(lián)系的話,我終于發(fā)現(xiàn),其實(shí),你和我一樣,一直想找一個(gè)傾訴的對(duì)象,然后就發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)曾經(jīng)的仇敵。

          即使是仇敵,卻也有傾訴的價(jià)值么,或者說正因?yàn)槭浅饠,才更容易去傾訴么?

          我終于不再保持沉默,因?yàn)槲乙舱业搅艘粋(gè)真正愿意聽我說的人:“學(xué)習(xí)真的很累啊?”

          “但沒辦法啊,我們還得繼續(xù),面對(duì)困難,還是得咬咬牙......”“硬著頭皮......?”我們相視一笑:“沖過去。 

          終于暢快的笑了出來,原來向一個(gè)曾經(jīng)的仇敵傾訴,是這么令人放松的一件事。不過,真的是仇敵么?我忽然醒悟,我們一直都是仇敵,而我們卻也一直都是朋友。

          即使我們不曾在意,即使我們刻意保持距離,在真正說出心中一切之后,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們其實(shí)一直都是,朋友。

        我們是朋友作文6

          和我們朝夕相處的老師有許多,但我特別喜歡教我們?nèi)昙?jí)的班主任——李老師。

          因?yàn),他不但教我們學(xué)習(xí)知識(shí),還是陪伴我們一起成長(zhǎng)的“大朋友”。

          這一年里,我們一起歡快地笑過……

          有一天,李老師不知從哪里找來一臺(tái)擴(kuò)音器,嘴巴還沒靠近話筒,只聽見“嗡”的一聲,擴(kuò)音機(jī)提出了抗議。一個(gè)同學(xué)張開嘴巴笑了,二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……,不一會(huì)兒,同學(xué)們哄堂大笑,有幾個(gè)還笑出了淚水,老師也開心地笑了,班里成了一個(gè)沸騰的馬蜂窩。直到老師把擴(kuò)音器關(guān)掉,我們?cè)瓉砭薮蟮男β暡怕V埂?/p>

          這一年里,我們一起開心地玩過……

          “叮鈴鈴,下課了!叮鈴鈴,下課了!”一陣輕快的下課鈴響了起來。

          你瞧,同學(xué)們的臉上掛著急切的目光:老師,快下課。同學(xué)們都像一只只渴望飛出鐵籠的小鳥,當(dāng)老師說了“下課”時(shí),同學(xué)們飛一般地破籠而出。

          女孩子們玩丟沙包、跳皮筋、跳繩……,大家正玩得高興時(shí),李老師走了出來,向某一位同學(xué)借了一根跳繩后,快速地跳了起來。

          所有的同學(xué)都站在一旁呆若木雞地看著,有些同學(xué)大聲數(shù)著:1、2、3……,看見李老師快要跳壞時(shí),大家的心都懸到嗓子眼,可李老師用了一個(gè)巧妙的方法,渡過了難關(guān),繩子又上下翻飛起來。

          這一年里,老師給了我自信……

          那一次,李老師讓每一個(gè)小同學(xué)寫一篇自我介紹。

          我一聽,心中暗暗自喜,這個(gè)芝麻綠豆點(diǎn)小事兒難不倒我這個(gè)有許多創(chuàng)意的小作家。

          我快快地寫好后,交給了李老師,李老師夸我作文又有進(jìn)步了,我心中像吃了蜜一樣甜。

          等到大家都寫完后,老師讓我念自己寫的文章,我一聽,如五雷轟頂。因?yàn),這是我第一次上講臺(tái)啊。

          我膽顫心驚地上臺(tái),可我的聲音很小。

          李老師在百般無奈之下,就讓我下去,他來替我讀,剛剛讀到“我叫賀纓茈”時(shí),全班笑得人仰馬翻。

          以后老師再叫我讀范文時(shí),我就變得勇敢、自信了。

          我們上四年級(jí)了,可是李老師還留在三年級(jí)當(dāng)班主任。我們很相念他,也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他——一個(gè)我們非常喜歡的“大朋友”。

        我們是朋友作文7

          因?yàn)閴?mèng)想而努力,因?yàn)橛心愣省笥褳閴?mèng)想而努力。在我的歲月中因?yàn)橛心氵@樣一個(gè)朋友而驕傲,在我的生命里因?yàn)橛幸粋(gè)你這樣的朋友而自豪。再某個(gè)時(shí)刻之前你不認(rèn)識(shí)我,我也不認(rèn)識(shí)你,但從那個(gè)時(shí)刻開始我們相識(shí)了,從這個(gè)時(shí)刻以后我們就是朋友。無論在哪里,無論在什么時(shí)候,也無論通過什么樣的方式,既然大家有緣相識(shí),既然我們能走到一起,我們就是朋友。也許現(xiàn)在我們對(duì)彼此還沒有更深刻的理解,或許我們?cè)诒舜舜掖业臍q月里沒有更多的接觸,沒有更多的交往,但在一些值得銘記的日子里,我們?cè)驅(qū)Ψ蕉袆?dòng),我們也靜靜的感動(dòng)著對(duì)方。我們從來不需要荒誕的誓言,從來不需要虛偽的諾言,彼此的信任早已刻在心間。我們的面前總會(huì)有同樣美麗的畫面,在畫面里的我們擁有同一片藍(lán)天,我們每天都能做自己愿意的事,我們的心都貼著臉表情很坦然。因?yàn)樵?jīng)風(fēng)雨相伴,淚灑過衣衫為有

          過誓言,共同度過難關(guān)。心想連,手相牽,風(fēng)雨并兼!

          你那灑脫而又燦爛的笑容,洋溢在世界的每一個(gè)角落,她始終提醒我:沒有人能拒絕笑容的力量,沒有人會(huì)拒絕一顆善良的心。雖然我們不是兄弟或姐妹,但是,既然我們相

          識(shí)了,既然我們是朋友,我們彼此揮灑給對(duì)方的就應(yīng)該是兄弟姐妹般的情感。

          朋友----你是我的選擇!“走好人生路,關(guān)鍵就幾步;不同的人生,不同的路。----人生即選擇!”選擇了你----朋友----我的驕傲。我們是朋友,是彼此的朋友。無論歡樂憂愁,還是艱難困苦,我們都會(huì)為對(duì)方送上默默的祝福。無論困惑還是迷茫的每個(gè)瞬間,朋友是你的眼神重新又讓我看到希望,是你的那分期待讓我又找回奮斗的力量。朋友----由衷的

          感謝你,真心的祝福你----朋友。

          有一種默契叫心照不宣,有一種感覺叫妙不可言,有一種幸福叫有人相伴,有一種思念叫望眼欲穿-----一切因?yàn)橛心闩笥。讓天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán),讓笑容更加燦爛,讓有情的人說完再見還能有緣,讓善良的心做完好事都能平安。路程的距離隔不斷我們情感的交流,時(shí)間的遙遠(yuǎn)也絲毫不能減少我對(duì)你的惦念。所以,當(dāng)我回望歲月的每一刻時(shí),我可以自豪的說:

          選擇了你----朋友

        我們是朋友作文8

          “唉,我也不想這樣的!怎么能全怪我呢?”我生氣地大吼,眼里冒著星星點(diǎn)點(diǎn)的火光。

          “要不是你跑慢了,我們?cè)趺磿?huì)輸?shù)暨@場(chǎng)比賽呢?”小慈揮舞起拳頭。扯著嘴角,一副“就你的責(zé)任”的趾高氣揚(yáng)的樣子。

          我一個(gè)箭步?jīng)_上器,“啪!”一個(gè)巴掌打下來,小慈的臉上出現(xiàn)了五個(gè)手指印!皠e太過分!”我罵道。后邊幾個(gè)女同學(xué)著急地拉著我,頭上冒著汗,“班長(zhǎng)!,冷靜點(diǎn)兒!”小慈愣了愣,也沖了上來揪住我的衣領(lǐng),“別!小慈!”又有幾位同學(xué)拉著小慈。

          我們的眼神在交戰(zhàn),而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索就是——今天的跑步比賽。

          “班長(zhǎng),我和你組成一隊(duì)參加跑步比賽吧!”小慈興高采烈的拉著我的手。我和小慈是多年來的朋友,簡(jiǎn)直就成一對(duì)兒姐妹花兒了。我給了小慈一個(gè)爆栗,“是姐妹嘛!當(dāng)然要在一隊(duì)!”我牽著小慈的手,一起快步跑去體育是,異口同聲地喊:“老師!我們要報(bào)名參加跑步比賽!”老師嚇得一愣一愣的,我們相視一笑。

          在賽場(chǎng)上,我平了命的跑,可是,我的腳在早上不經(jīng)意的扭傷了,我跑得很痛苦。導(dǎo)致,我們組。只成為了倒數(shù)第三名。

          我哭著沖出了教室,呆呆的坐在籃球場(chǎng)上,心里不斷的問自己:是我自己過分了么?我們的友誼怎么如此脆弱?像是有一把刀,一點(diǎn)一點(diǎn)的劃過我脆弱的心,不知覺想起了以前的一幕幕……

          一次,我們一起在河邊追跑,我不小心跌入淺淺的小溪,年幼的我在水里掙扎,是小慈,把我“撈”了起來,烤干我身上單薄的風(fēng)衣,這是,藍(lán)色的火焰,如精靈般在我們彼此眼前悅動(dòng),小慈輕輕地把風(fēng)衣披在我身上……

          “班長(zhǎng)!班長(zhǎng)!”小慈氣喘吁吁的跑過來,我心里已經(jīng),下意識(shí)往外跑、小慈在后邊緊追著我。

          “對(duì)不起!我知道……傷了你的心……”小慈的聲音有些嗚咽。

          我的眼睛有些朦朧,一些酸酸澀澀的東西流入口中,是淚。一個(gè)不小心,我摔倒了。

          醫(yī)務(wù)室里,小慈小心翼翼的給我包扎傷口。我的眼睛,一直注視著消磁的每一個(gè)動(dòng)作,他始終低著頭。不久,她嗚咽著說:“班長(zhǎng),對(duì)不起……我們……還是朋友嗎?”她抬起頭,眼睛已經(jīng)腫紅。

          我再忍不住,眼淚奪眶而出:“是!是!我們是朋友,不是說好了嘛,朋友,要永遠(yuǎn)在一起!”

          小慈撲哧一笑,給了我一個(gè)爆栗:“我忘記你腳扭傷了,對(duì)不起喔……”“沒關(guān)系!”

          最好的朋友,要永遠(yuǎn)在一起。

        我們是朋友作文9

          我和小斌是好朋友。自從初中入學(xué)以來就被分到了同一個(gè)班,并且我們還成為了同桌。一直以來,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助,在生活上互相照應(yīng)。小斌的學(xué)習(xí)成績(jī)好,在他的幫助下,原本成績(jī)不太好的我竟然漸漸趕上了他。我對(duì)小斌充滿感激之情,而他總說:“我們是朋友。”

          然而進(jìn)入初三以后,學(xué)習(xí)任務(wù)變得重起來,學(xué)習(xí)成績(jī)一向很好的小斌沒收到什么影響,而我卻大開歷史倒車,課也越來越聽不懂了,習(xí)題也越來越不會(huì)做了。索性我不學(xué)了,上課也不認(rèn)真了,總是開小差,要不就是上課時(shí)偷偷看小說。同桌小斌看在眼里,急在心里。他看到我不專心的樣子,老是提醒我:“小A,認(rèn)真點(diǎn)吧!薄拔摇也恍加诼犨@種課,我還要考S中呢!蔽铱偸锹唤(jīng)心的回答!癝中?這可是這個(gè)地區(qū)最好的高中啊。你這狀態(tài),就是要認(rèn)真啊!薄拔摇揖涂肌毙”罂吹轿疫@個(gè)樣子,總是無奈的搖搖頭……

          終于有一天,我們鬧翻了。我氣洶洶地對(duì)他說:“我學(xué)不學(xué)關(guān)你什么事,別老煩我!”“我們是朋友。”他說!芭笥眩课也灰獰┤说呐笥!”小斌沉默了,從此,他不再管我,只是暗暗的在一個(gè)小本上記錄著什么卻不讓我看見……

          第一次模擬考試結(jié)束后,我的成績(jī)令人震驚的差勁,與以前的我是天壤之別。我沉默了,暗暗的傷心。小斌看到我頹廢的樣子,平靜的跟我說:“小A,我知道你是一個(gè)有理想的人,但你缺乏克服困難的勇氣。你想考S中,那你要為此而奮斗啊!贝藭r(shí)我再看小斌,他仿佛一個(gè)和藹的長(zhǎng)者坐在我面前和我談心。“可……可我落下了很多……”我低著頭說。“沒事,我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)課吧!薄昂,好吧!薄

          就這樣,小斌利用中午放學(xué)的時(shí)間幫我補(bǔ)課。在他的幫助下,在我的刻苦努力下,我的學(xué)習(xí)有了起色,漸漸的,又開始接近小斌了。我對(duì)小斌充滿感激之情,他還是那句話:“我們是朋友!薄

          有一天,剛吃完晚飯的我走進(jìn)教室,想復(fù)習(xí)那天小斌剛剛教我的題。踏進(jìn)教室,我發(fā)現(xiàn)只有小斌一個(gè)人。“真勤快,每次都是第一個(gè)到教室學(xué)習(xí)。”我暗暗地想。走近他,我發(fā)現(xiàn)他正對(duì)著一本小本子看著。再仔細(xì)一看,我的言情濕潤(rùn)了。那個(gè)小本子竟然記錄著我哪節(jié)課不認(rèn)真,遺漏了哪些知識(shí)點(diǎn)!小斌真細(xì)心!很久,小斌看到身旁流淚的我,說:“我們是朋友嘛!薄

          最終,我中考成功,何曉斌一起考上了S中。

          朋友,是你我夜路時(shí)的明燈,是我航海時(shí)的羅盤,是我克服困難的幫手,是我一生的財(cái)富!小斌,謝謝你!我們永遠(yuǎn)是朋友!

        我們是朋友作文10

          老天爺從不會(huì)虧待任何一個(gè)人,每個(gè)人必定都從幼兒走到兒童,再從兒童走到青年。這漫長(zhǎng)的歲月,在他們眼里似乎很短暫,也乏味極了,雖然有時(shí)也有快樂的時(shí)光,但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以裝飾他們的生活,他們想要更刺激的生活來填滿此時(shí)他們生命中的空虛。于是“青春期”與“光陰”就這樣相遇了。

          越來越叛逆的青年人被“青春”這個(gè)惡魔附體,仿佛他們做的事都并非自己存心想做,可又是非做不可。好可怕的青春期!幸好有“光陰”這位好有的陪伴與勸導(dǎo)。青春期牽引青年抽煙,喝酒,漫天的煙味在那些人看來是享受。但光陰的心中卻是很焦急:我這位可惡的朋友,危害人類,他帶給青年叛逆,帶給家長(zhǎng)傷心的淚水,我一定要阻止這一切。于是,他每天陪著青春期,告訴他:“朋友,吸煙對(duì)身體有極大的危害。吸煙致癌已經(jīng)公認(rèn),流行病學(xué)調(diào)查表明,吸煙是肺癌的重要致病因素之一,特別是鱗狀上皮細(xì)胞癌和小細(xì)胞未分化癌。不要?dú)埡ψ约旱纳眢w了!喝太多的酒也是百害無一利,長(zhǎng)期飲酒可以導(dǎo)致體內(nèi)多種營(yíng)養(yǎng)素缺乏。酒是純熱能食物之一,在體內(nèi)可分解產(chǎn)生能量。但不含任何營(yíng)養(yǎng)素,飲酒過量第一減少了其它含有多種重要營(yíng)養(yǎng)素食物的攝入。

          其次,可使食欲下降,攝入食物減少,以及長(zhǎng)期過量飲酒損傷腸黏膜,影響腸對(duì)營(yíng)養(yǎng)素的吸收,導(dǎo)致多種營(yíng)養(yǎng)素缺乏。你的身體總有一天會(huì)跨的!”光陰的眼中閃著淚花,那晶瑩剔透的東西正是他們友誼的詮釋?墒乔啻浩诓⒉唤邮苓@些,他大吼著;“朋友?哼,別在這假惺惺了,你是真的在關(guān)心我嗎?你還不是照樣殘忍嗎,你奪走我的青春,讓我一天天老去,最后還將我送入泥土。我沒有你這樣的朋友!”光陰流著淚離去了,接下去的日子他再也沒有去找過青春期。一天又一天,一年又一年,青春期已經(jīng)老去了,他烙下了很多病。他整天在床頭哭泣,懷恨當(dāng)年為什么不聽光陰的勸告,他很后悔,很后悔:我的朋友,我錯(cuò)了,我不該不聽你的話,可現(xiàn)在后悔又有什么用呢。就在這個(gè)時(shí)刻,光陰出現(xiàn)了,他依然淚光閃閃:“時(shí)間一去不回來,親愛的朋友,希望你一切安好!”朋友之間有什么對(duì)與錯(cuò),只不過是個(gè)人看法罷了。

          你做錯(cuò)時(shí),朋友送上衷心勸告;你難過時(shí),朋友會(huì)一直陪在你身邊。這些年我們一直都是好朋友。

        我們是朋友作文11

          9月1日,我們開學(xué)了。“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲的響起,一位表情非常嚴(yán)肅的老師走了進(jìn)來。開始,我們還以為他走錯(cuò)了教室。沒想到,他直接走上講臺(tái),開始自我介紹起來。只見他一邊拿著粉筆在黑板寫上自己的姓,一邊說:“我姓張,弓長(zhǎng)張,從今以后,我就是你們的新班主任了,希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過程當(dāng)中,勤奮學(xué)習(xí),努力再上一個(gè)新臺(tái)階!

          接著,張老師開始給我們上起了課。老師說“你們?cè)谖颐媲岸际且粡垙埬吧拿婵,為了能讓我盡快的認(rèn)識(shí)你們,在回答問題時(shí),你要介紹一下自己的名字;要大膽的介紹,我不管你們以前學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱瑢?duì)我而言都等于零。”說著只見張老師用粉筆在黑板畫了圓!熬拖窈诎迳系倪@個(gè)零,打上3個(gè)勾它就能變成一張笑臉,畫上3個(gè)箭頭它也能變成一張‘苦瓜臉’你們?cè)敢庾兂赡膹埬樔醋约旱呐!?/p>

          同學(xué)們聽完頻頻點(diǎn)頭,可就在這時(shí),我們班的“大話王”郭大洋卻插起嘴來,唉!真是不知天高地厚。班里四十多雙眼睛齊刷刷的把目光轉(zhuǎn)移到郭大洋身上。張老師也目不轉(zhuǎn)睛地盯著他心平氣和地說:“你知道嗎?在我們班插嘴的人,要拍嘴一下,這叫‘自戒’,這位同學(xué),你想改掉插嘴的習(xí)慣嗎?那就‘自戒’一下吧!”沒辦法,郭大洋只好用手輕輕摸了一下嘴唇!澳隳遣唤信,那是中午吃完飯把嘴抹一下!边@就話引得全班同學(xué)哄堂大笑!肮∧ㄒ幌!哈哈!”就連郭大洋也忍不住笑了起來。笑歸笑,笑完之后,郭大洋一本正經(jīng)的拍了一下嘴自言自語道:“唉!這都是插嘴惹的禍呀!”“哎?怎么又插?”。哈哈哈······

          在接下來的幾堂課當(dāng)中,我們發(fā)現(xiàn)張老師并不是那么嚴(yán)肅。他給我們上課時(shí),總是那么輕松;他給我們講題目時(shí),是那么細(xì)心,那么認(rèn)真。課堂上,每當(dāng)我們感到有壓力的時(shí)候,老師就會(huì)眉飛色舞地講一些能讓我們放松的話題;每當(dāng)我們有題目沒聽懂的時(shí)候,老師就會(huì)以幽默的方式左評(píng)右講,直到我們完全理解為止。所以我們?cè)絹碓较矚g上張老師的課,漸漸地我們也把張老師當(dāng)成了我們的朋友!

          這就是我們亦師亦友的張老師。

        我們是朋友作文12

          時(shí)間流逝的真快啊,昔日的誓言,就好像是昨天我們對(duì)彼此的承偌。眼間,我們就要分別了,那初中生活正在對(duì)我們招手,而你就要離開我們兩個(gè)人,去到另一所學(xué)校,想起我們?nèi)齻(gè)人在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想起那美好的畫面,應(yīng)該只有心痛吧。

          記得那一年你們兩個(gè)10歲,而我才9歲。在教室那次美麗的邂逅,就注定了我們今后的緣分。開學(xué)的第一天,我早早的來到了學(xué)校,而整個(gè)教室里只有我們?nèi)齻(gè)人,于是,便聊起了天。起初,我們兩個(gè)人都有點(diǎn)怕生,是熱情好動(dòng)的你開啟了我們的話匣,你高高心心的對(duì)我們說:“我叫余蕊彤,未請(qǐng)教芳名,不知可否告訴我呢!倍銊t害羞地說道:“我叫林燕靈!蔽沂且粋(gè)大大咧咧的人,但也怕生。你打開了話匣,我便大大咧咧的說道我叫楚雨月,你們可以叫我月,我這個(gè)人比較直率,有時(shí)說話太沖,以后請(qǐng)多多擔(dān)待!蔽覀兙瓦@樣熱火朝天地聊了起來,最終我們決定叫蕊彤為彤,叫燕靈為靈,叫我則為月。

          我們一起升到了四年級(jí),還在同一個(gè)班級(jí),當(dāng)我們相見在同一個(gè)教室時(shí),別提那股高興勁了。經(jīng)過一節(jié)體育課后,我們終于知道了彼此的重要性,我們?nèi)齻(gè)才成為真正的無話不談的好朋友。體育課上,彤你帶著你新交的好朋友到我和靈的面前來,興奮地告訴著我們:“靈,月,這是黃嘉欣。

          以后,她也是我們的朋友!蔽液挽`禮貌性的自我介紹一番,因?yàn)槲覀儽舜硕疾幌M俣嘁环莸年P(guān)心放在別人的身上,是我們的自私心在作怪。一節(jié)體育課下來,彤只跟那個(gè)黃嘉欣說話,很少理我們,是我和靈把她列入我們的黑名單。第二天,我和靈還在耿耿于懷,不理彤。彤看見我們不理她,很生氣的說道:“你們?cè)趺椿厥,干嘛不理我?不是說好的我們是朋友嗎?到底是發(fā)生了什么事?”彤竟然哭了,一顆顆晶瑩的淚珠從滑過她的臉頰,我和靈著急了起來,靈說道;“彤,不要哭了。我們倆是看見你昨天在體育課上,只顧著那個(gè)嘉欣,卻不理我們。我們?cè)谏鷼饽!蓖f:“

          真的只是這樣而已嗎?

          ”我答道:“真的是這樣。我們看到你不理我們,而只理嘉欣,在吃醋呢!

          彤笑了出來:“傻瓜,我說過,我結(jié)交了新朋友,可能會(huì)忽略了你們,你們不要生氣,在我心里,你們永遠(yuǎn)都并列在我好友榜上的第一名。

          ”“恩,我們都是最好的朋友!

          回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們?nèi)齻(gè)人都是會(huì)把那美好的回憶當(dāng)做是最美好的東西。

        我們是朋友作文13

          上小學(xué)時(shí),我又遇到過一位特別的同學(xué),這個(gè)同桌雖然心地很好啊,善良,熱心助人,有著寬廣的心胸,雖然外表不太美,但心靈上的美完全可以彌補(bǔ)?缮咸炀褪菒弁媾切┌彩乇痉值娜,讓他失去了雙腿。

          他是農(nóng)村人,那個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校。那天上課,同學(xué)們正在朗誦著課本,忽然聽見了拐杖的聲音,聲音越來越靠近我們班,果然,他走進(jìn)了我們班的教室。他皮膚黑黑的,個(gè)子不太高,一身農(nóng)村人的氣息。老師把他叫到一旁,向我們介紹,這是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生,今天他就到我們班里,成為我們班的一份子,告訴我們要照顧好他。老師安排了他和我坐在一起,就這樣成了同桌。對(duì)于這位同桌,我有點(diǎn)不太喜歡,心里暗地的想:怎么來個(gè)瘸子,上天是和我開玩笑嗎?不知道的,還以為我是來照顧他的呢!既然我和他成為了同桌,那我就要給他好看的。

          我每天想著法子來整蠱他欺負(fù)他,但他卻是絲毫沒受過的影,每次都是默默的在寫著功課,完全不理會(huì)你, 像活在自己世界里,不食人間煙火。見他對(duì)我這么放肆的行為毫無反抗,我對(duì)他就越來越過分。

          有一天放學(xué)的時(shí)候,外面正下著雷風(fēng)暴雨,我見這是個(gè)很好捉弄他的機(jī)會(huì),等班上所有人都走了,我便實(shí)施整蠱計(jì)劃,在他靜靜地寫著功課時(shí),我偷偷把他的拐杖給拿走了,看他還怎么離開。我把他的拐杖拿到外面,靜靜的坐在一旁。過了一會(huì), 我聽見了一個(gè)熟悉的聲音,真是他在呼叫我,他的聲音很沉,叫得很辛苦,但我卻聽得很清楚,我向著聲音的方向看去,看見了一個(gè)緩慢前行的身影在大雨中向我這里走來,手上還拿著我的書包?粗頋裢傅臉幼,不知是雨水還是汗水滲透了他一身,在那雨水和汗水的交織中,我從他的眼里看見了慈祥。她艱難地來到我身邊,也來不及擦掉臉上的不知是汗水還是雨水,對(duì)我說:〞你的書包還沒拿,還好我趕上了。〞那時(shí),我內(nèi)心感到羞恥了,他竟然拖著那沉重的腿,拿書包給我。那一刻起,我開始接納他了,生活中幫他,心靈上也和他聊任何話語,我們就成了好朋友。從此以后,我們這對(duì)好朋友,互相關(guān)心對(duì)方,一起成長(zhǎng)。

          認(rèn)識(shí)這位好朋友,我感到十分欣慰,但也有點(diǎn)慚愧,如果一開始我就接納他,或許我會(huì)吸收更多善良,發(fā)現(xiàn)更多心靈美。

        我們是朋友作文14

          把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵,聽著離別的歌,于是,我思索,明天我們還是朋友否?

          今年的課即將結(jié)束,明天我們都各自奔波,會(huì)有碰面的機(jī)會(huì)嗎?或許說,偶然遇見,我們?cè)鯓诱泻簦?/p>

          仍是翻開書本,看著你給我做的記號(hào),有你的氣息,你的符號(hào)。想著我們彼此的吵鬧,在樹陰下、柳樹旁?粗覀?cè)?jīng)走過的街道,彼此尋找喜歡的角落。如今,我們將要分別,今后,我們還會(huì)如此,我親愛的朋友?來回的走動(dòng),仍讓我恐慌,沒有歸宿感的我又去哪里尋找如你般知心的友人。今天我懺悔,對(duì)我以往的過錯(cuò)深深地鞠躬,希望你能原諒我年經(jīng)的焦躁。今后,我將一人孤獨(dú)行走,或許某一次轉(zhuǎn)身,看到你陌生的眼眸,那時(shí),我們還是朋友否?

          忘不掉你曾經(jīng)少年的憂郁,憋不開你傷心的眼眸,也看不清你離去的背影。離別時(shí),除了傷感,我們還有什么?可能祝福,可能懷戀,可能還有記憶里埋藏的感動(dòng)。可當(dāng)這一切都消失了的時(shí)候,將來的某一次通話,還會(huì)談起我們難忘的往事,明天我們同樣是朋友,同舟共濟(jì)的朋友,生死難分的難友?可能是,也可能不是?

          坐進(jìn)圖書館,看著熟悉的書架、熟悉的桌椅,有種不想離開的錯(cuò)覺。旁桌的同學(xué)正專心寫畫著,如今的我將要從這里撤走,我不想。呆呆的,只是呆呆的,只能呆呆的,望望遠(yuǎn)方的天空,出了這道門仍會(huì)有這么明亮的天空嗎,沒有你的陪伴?

          孤身來到湖邊,傻瞪著一汪淺淺的湖水,想起曾經(jīng)我們的尖叫,沒有束縛,今后,沒有你的安慰,我還會(huì)那么自在嗎?可惜我不能把你帶走,因?yàn)槟阏f你還有新的夢(mèng)想。漫步在湖邊的小道里,沒有鳥語花香,也沒有碩果累累,有的只是別人的卿卿我我。我不愿看到這些。即將遠(yuǎn)去他方的我想有你的寧靜,只有躺進(jìn)你寧靜的港灣里,我才如你般心靜。今后,沒有我的傾訴,你會(huì)寂寞嗎?

          累了,坐在身旁的草坪上,聞著青草的味道、泥土的芳香。沒有鮮花的映襯,你依然是那么美?上,我將遠(yuǎn)走他方,沒有更多的機(jī)會(huì)一泄我內(nèi)心的慌張?吹侥愕奶┤蛔匀,今后的某一天,你依然這樣嗎?今后的莫一天,我回到這里,你依舊是我內(nèi)心傾吐的對(duì)象否?依舊有港灣的風(fēng)平浪靜,如臂膀般溫暖嗎?

          我走了,與你最后一次道別,沒有牽盼,沒有依戀,那簡(jiǎn)直不可能,因?yàn)樗寄畹墓怅,怎么可能隨意忘記。我只是在離別的最后,想問你一句:“明天我們會(huì)是朋友嗎?”

        我們是朋友作文15

          在天國過得還好么?親愛的小C!那兒是否是我想象中那樣的美好?像這么活潑開朗的你,一定有很多朋友了哦?!身體沒有再發(fā)病了吧?我想告訴你,我很牽掛你哦!

          “秋天的落葉一片一片,不停牽動(dòng)我心弦。秋風(fēng)很蕭瑟,吹不散回憶,難以撫平我思緒。你的身影永遠(yuǎn)留在昨天,暖暖的,你的笑臉。想你的冷夜,對(duì)月嗚咽;回憶的感覺,一秒一天;沒有你的日子,秋天的童話,何以再寫?”

          你說,喜歡和我一起唱歌;你說,喜歡和我一起快樂;你說,喜歡和我一起看天上的星星……

          我們說好的,要做一輩子的朋友,要一起去上大學(xué),要彼此都得到屬于自己的幸!赡悻F(xiàn)在,為什么要撇下我,讓我一個(gè)人活在這個(gè)紛擾的世界上?真的好懷戀小時(shí)候和你在一起的日子:一個(gè)冰激凌兩個(gè)人吃;一本漫畫兩個(gè)人看;一個(gè)日記本兩個(gè)人寫;一張小床兩個(gè)人睡……

          自從你走了的那天開始,我一直浸泡在淚海中。我沒有辦法接受你永遠(yuǎn)的離去!腦子里全是你27.5°的微笑,一個(gè)個(gè)美好的畫面不停地閃現(xiàn)在眼前,我漸漸變得憂郁,懦弱,漸漸喜歡上秋天的清寂……對(duì)不起,我知道你一定不想看到我這個(gè)樣子,不過,請(qǐng)放任我一次,就這一次,讓我用這樣的方式記住你,我最好的朋友!

          我知道,你肯定在天空中關(guān)注著我,每一分,每一秒,不管是晴天,還是雨季。我知道,你會(huì)快樂著我的快樂,悲傷著我的悲傷。

          朋友,我有好多好多的話想要向你訴說。

          我曾經(jīng)有過要隨你而去的念頭,不過,最終,我還是選擇了放棄,只因?yàn)槟愕膲?mèng)想。你的夢(mèng)想,一直支撐著我堅(jiān)強(qiáng)地活在世上!不知現(xiàn)在,你是否依然記得我的承諾?在你臨走前,我曾經(jīng)答應(yīng)過你,要為了你不能親自實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而努力———當(dāng)一名醫(yī)生。其實(shí),醫(yī)生,并不是我理想的職業(yè)。但你的離去,讓我放棄了我原來的夢(mèng)想,改變了我的初衷!因?yàn),我不想看到有人再因(yàn)檫@種病而失去生命,我一定要盡自己的一份力量,挽救他們,給他們爭(zhēng)取在這個(gè)世上繼續(xù)生存的機(jī)會(huì),讓他們可以和自己在乎的人快樂地走完一生!我想,這,也是你希望的,對(duì)嗎?我不想讓他們?cè)僮呱夏愕倪@條路。這條路,會(huì)讓他們失去生命,失去夢(mèng)想,失去親人,失去最在乎的朋友。

          我真的好希望,人生能夠有來世。我想在下輩子,和你一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;我想在下輩子,和你一起唱歌;我想在下輩子,繼續(xù)和你看星星;我想在下輩子……

          小C,下輩子,我們還做朋友!

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