作文:朋友-初三作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的作文:朋友-初三作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
作文:朋友-初三作文1
冬天剛過(guò),春天來(lái)臨,萬(wàn)物復(fù)蘇。一縷冬天的春風(fēng)輕盈地穿過(guò)大地。它的腳步聲很輕很輕,但一切都聽到了。他們豎起耳朵一直在等待。哪里有春天,哪里就有草生長(zhǎng),哪里就有花盛開,哪里就有鶯飛。
在這個(gè)意味深長(zhǎng)的春天,奇跡發(fā)生了!
當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)大地時(shí),樹葉“沙沙”作響。一個(gè)扎著小辮子的小女孩匆匆走過(guò),抓著書包帶。她沒有同伴。無(wú)論是黎明還是鳥兒回到森林,她總是獨(dú)自匆匆。
黃昏和日落時(shí),在地平線上系一條紅絲帶。女孩再次走在這條路上,直到她到達(dá)她家門前的小巷。她停下來(lái),看著茂盛的植被。有一盆花,花盆破了,嬌嫩的花朵露出羞澀的面容,細(xì)細(xì)的軟根松弛下來(lái),卻又怕抓不住腳下薄薄的泥土。那朵花是鳶尾;ê苊馈S行┤诵稳菟麄兒苁,但無(wú)法隱藏他們的好顏色。薄薄的卷曲花瓣像少女的心靈,有點(diǎn)醉人;ㄇo很長(zhǎng),發(fā)出一種綠光,隨風(fēng)輕輕晃動(dòng)。有的嫵媚宜人,有的清新脫俗。
女孩輕輕上前,慢慢蹲下,然后盯著花。她輕輕撥開身邊的土,一點(diǎn)一點(diǎn)地放在花盆上,讓土包裹在根部。她停下來(lái),看了看遠(yuǎn)處的一家小商店,然后飛快地跑了過(guò)來(lái),手里拿著一個(gè)紅色的大塑料袋。她慢慢拿起那個(gè)大花盆,裝在塑料袋里。小女孩帶回家一盆鳶尾花,一路很難回來(lái)。
媽媽問(wèn)她這些花是從哪里來(lái)的。它們?nèi)绱嗣利,以至于有人忍心扔掉它們。她媽媽又找了一個(gè)大花盆,重新包裝。放在陽(yáng)臺(tái)陽(yáng)光充足的地方,倒點(diǎn)水...做完這些,女孩問(wèn)媽媽:“媽媽,它會(huì)死嗎?”媽媽說(shuō):“對(duì),它會(huì)死的。世間萬(wàn)物皆有靈性,有生有死!迸⒂謫(wèn):“還會(huì)開嗎?”媽媽說(shuō):“要不要打開?”媽媽說(shuō):“要不要打開?”“我當(dāng)然希望!”女孩回答。“那就看你的了!眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。
然而,女孩很困惑。
不久,花真的死了,只剩下一個(gè)光禿禿的莖,姑娘傷心地哭了。母親過(guò)來(lái)安慰女兒:“只要你照顧好它,它就會(huì)感受到你的心,它一定會(huì)開出更漂亮的花!
我女兒聽她媽媽的話,每天都照顧她的虹膜。每天上學(xué)前和它說(shuō)再見。放學(xué)后給它澆水,告訴它今天最有趣的事。漸漸地,女孩覺得自己并不孤單,因?yàn)橛辛藧埯惤z的照顧,她的生活變得有意義和充實(shí)。在許多寧?kù)o的夜晚,女孩向蝴蝶花吐露心聲。因?yàn)楹ò颂嗟拿孛,所以圓球莖越長(zhǎng)越大。女孩總覺得,也許有一天,它會(huì)裂開,露出里面的許多秘密!
最后,在小女孩的精心呵護(hù)下,它結(jié)出了一朵更美麗的花!比上一部好看!果然,它有同樣的秘密顏色,藍(lán)色。它在微風(fēng)中輕輕點(diǎn)頭,對(duì)她說(shuō)了一句話。女孩笑得像花一樣漂亮!
花兒對(duì)她說(shuō):謝謝你,你是我的朋友!
作文:朋友-初三作文2
我們每個(gè)人自出生便有許多朋友,朋友在我們的心中可以分為以下幾類:益友、諍友、損友、摯友、死黨、哥們兒等等等等。但對(duì)我們始終不離不棄、用生命去守衛(wèi)、陪伴我們的,便只有犬,亦或者說(shuō)是狗。
不知道大家有沒有聽過(guò)這樣一句話:
一只狗在主人的生命里或許只是一個(gè)片段,但在狗的一生中,主人卻是它的全部。
我們或許會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)好奇而養(yǎng)了一只狗,或許會(huì)因?yàn)榭蓱z、同情而領(lǐng)養(yǎng)著一只狗。狗,在我們領(lǐng)養(yǎng)過(guò)后,在我們的生活中,或許,只是一個(gè)玩伴、一件玩物、一個(gè)隨時(shí)都可以丟棄的東西,而在它們看來(lái),主人是它生命的全部,它的一生仿佛為它而活,它的生命會(huì)因主人的笑容而得到綻放,會(huì)因主人的愛護(hù)而永存。
曾經(jīng)有過(guò)一只狗,為了讓主人丟棄毒蘑菇做成的湯,不惜自己以身試毒,以告誡主人,最后,主人因狗的舉動(dòng)得以存活,而那只狗,卻永久地離開了人世,離開了主人。我想,如果當(dāng)時(shí)有能讀懂狗語(yǔ)的人在身旁,那讀出來(lái)的,必然會(huì)是一抹笑容,一抹欣慰的笑容。它最后的遺囑,是讓主人好好的存活下去,它只希望主人快樂(lè)地活著。
狗,從生下來(lái)到死去,時(shí)間僅有幾年甚至最長(zhǎng)的有十多年之久。這些,相對(duì)于我們?nèi)祟,僅有十分之一,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),一眨眼便過(guò)去了,對(duì)于狗來(lái)說(shuō),亦是如此。我們?cè)谑曛锌梢宰龊芏嗪芏嗟氖虑,例如:?chuàng)業(yè)、組建家庭、旅游等等等等。而狗的十年,卻只是為了陪在主人的身旁,看見主人快樂(lè),它就會(huì)高興的上躥下跳,看見主人傷心,它就想要狠狠懲罰罪魁禍?zhǔn)祝匆娭魅松,它不吃不喝,只希望主人能夠早點(diǎn)好起來(lái)。在我們傷心時(shí),狗,是我們唯一的傾訴,我們將所有的煩惱通通說(shuō)給它聽,有時(shí)還會(huì)罵它、吼它,誰(shuí)有知道,他已經(jīng)全部聽進(jìn)心里去了呢?
狗,是這個(gè)世上,最通人性的動(dòng)物,它善于察言觀色,它能夠讀懂人的一系列的變化及表情。在某些情況下,主人不用刻意的去說(shuō)、去做,狗便能讀懂主人的心思,提前把事情做好。如果它的主人在狗臨終前死去,狗會(huì)不吃不喝,一動(dòng)不動(dòng)地待在主人死去的地方,它希望通過(guò)守護(hù)把主人的性命。哪怕這個(gè)代價(jià)是一命抵一命,它,也在所不惜。
這,就是狗;蛟S它們一生都默默無(wú)聞,又或是活得轟轟烈烈,它都是人類最忠實(shí)的朋友。它們不是人類,不具備人類的語(yǔ)言功能,但它們,卻有一雙可以看透一切,亦或是看透心靈的眼睛。不論最后狗的下場(chǎng)會(huì)如何,這首歌會(huì)一直傳下去,直到永遠(yuǎn)。
你知道有一雙眼睛,清澈見底……
你知道有一種聆聽,看透我的心……
……
有種感情叫做懂
有種行動(dòng)叫做等
有種默契叫做忠
有種信任叫做寵
有種快樂(lè)叫做瘋
有種分離叫做痛
就在那一刻 世界安靜了
你不是我的朋友 你是另一個(gè)我
就在那一刻 世界安靜了
你是我的朋友 是另一個(gè)我
作文:朋友-初三作文3
秋姑娘帶著碩果累累的秋天悄悄走了,冬爺爺帶著大雪紛飛的冬天,來(lái)到了人間,整個(gè)世界好像穿上了白衣裳。屋檐上,白茫茫的一片,連出氣的地方也被堵住了;車頂上,雨刷器也刷不掉僵硬的雪,就好像筆直的戰(zhàn)士站在那塊一動(dòng)不動(dòng);河面上,結(jié)了厚厚的冰,就好像穿上一層厚厚的防護(hù)衣。有的小朋友在河面上滑冰,有的小朋友堆了一個(gè)大雪球,往河面上砸,“砰”的一聲,砸出了一個(gè)大洞,小朋友們喊道:“耶,終于可以釣魚嘍!”
兔媽媽想給兔娃娃做一個(gè)可愛的雪人。她用一個(gè)大雪球做了雪人的身體,用了一個(gè)小雪球做頭,用兩串紅紅的冰糖葫蘆做紐扣,用一根紅辣椒做嘴巴,用兩粒黑色的紐扣做了眼睛,用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜做鼻子,用樹枝做手臂,大功告成。誒,好像差了點(diǎn)什么,哦,用水桶做帽子,再圍上一條圍巾,雪人就不會(huì)受冷了。
雪娃娃眨眨眼睛,伸著胳膊,變成了一個(gè)真娃娃。小白兔開心極了!
雪娃娃和小白兔手一邊走,一邊唱歌,很快來(lái)到到了山頂。小白兔說(shuō):“咱們來(lái)滑雪吧!毖┩尥拚f(shuō):“可以呀!但是別被我超了哦!”她們穿好鞋子,抓好雪橇,一起喊:“三,二,一,開始!”雪娃娃像離弦之箭,北風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò),輕輕松松下去,穩(wěn)穩(wěn)停在了山下。小白兔用力一跳,雪橇快如鬼影,又像獵豹在飛馳,小白兔嚇得心里“砰砰”直跳,到了山下沒剎住,栽了一個(gè)跟頭,等她爬起來(lái)時(shí),已經(jīng)變成了一只小雪兔。雪娃娃哈哈大笑,小雪兔也跟著笑起來(lái)。接著,她們走向了空曠的雪地玩起了打雪仗,小雪兔抓起一個(gè)大雪球向雪娃娃扔過(guò)去,雪娃娃往右一閃,雪球擦肩而過(guò)。小雪兔又抓起一個(gè)雪球扔過(guò)去,雪娃娃輕輕一跳,雪球從腳下穿過(guò)。小雪兔不管怎么樣打,雪娃娃蹲、躲、閃、跳,毫不費(fèi)力,輕松如也。而小雪兔大汗淋漓,上氣不接下氣。雪娃娃和小雪兔玩得不亦樂(lè)乎,高興極了。
她們玩累了,回到了家,小白兔一進(jìn)家,倒下就睡。雪娃娃覺得很冷,就往火堆里添了把柴,一下子,房間里熱氣騰騰,就像燒開的水壺,雪娃娃連忙走出房間;鹪綗酵,一不小心燒著了旁邊柴堆,房子著火了。小白兔卻一點(diǎn)也不知道,還在呼呼地睡覺呢!雪娃娃看到房子里冒出的濃濃黑煙,迅速朝小白兔家奔去。到了屋里,她冒著嗆人的煙,燙人的水,到處喊:“小白兔!你在哪兒!”雪娃娃終于找到了小白兔,她抱著小白兔跑了出去,把小白兔放在地上,進(jìn)去救火,一次、兩次、三次……火終于滅了。雪娃娃也化成了水,慢慢升上天空變成水汽,最后變成一朵既美麗又有愛心的云朵。
小白兔醒了,知道是雪娃娃救了他,心里非常感動(dòng)。他每天都要看看那朵愛心云,因?yàn)槟鞘撬詈玫呐笥选?/p>
作文:朋友-初三作文4
“朋友一生一起走,一生朋友不在有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒!”這首歌大家一定不陌生吧。朋友是我們一生中最重要的人!朋友之間應(yīng)該互相幫助!
記得那時(shí)一次期中考試過(guò)后,我的成績(jī)不堪入目,我失望了。不知道該怎么辦,這么殘酷現(xiàn)實(shí)令我無(wú)法接受。我失去了往日活潑的一面,開始變得孤僻起來(lái),不愿與人接觸。我的天空好像失去了多彩的顏色。
正在我不知所措的時(shí)候,我的死黨大毛看不下去了,拽著我說(shuō);"你不覺得你變了嗎?你還夠堅(jiān)強(qiáng)嗎?一次考試成績(jī)就把你擊垮了?我們是好朋友,我們共同努力,我會(huì)幫助你的。有福同享,有難同當(dāng)!“我可以嗎?”“可以的,一定行的!”大毛的一句話讓我有了信心!拔乙欢ㄐ械模 闭f(shuō)完,我們都笑了。
從那以后我們兩個(gè)行影不離,幾乎連洗手間都一起去,我已有不會(huì)的題就向她請(qǐng)教,然而大毛呢?也是人耐心的幫我解釋每一道題。講一遍不會(huì)就將第二遍,第二遍不行就繼續(xù)講,直到我懂為止!
果然在第二次考試中,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。拿到成績(jī)單后,我高興萬(wàn)分,正在這時(shí),大貓跑過(guò)來(lái)說(shuō):“怎么樣?我說(shuō)過(guò)你一定行的!還滿意吧?”我們都笑了。這就是我的好朋友大毛給我的支持,使我取得優(yōu)異的成績(jī)。
朋友之間應(yīng)該互相幫助,互相關(guān)心,互相學(xué)習(xí),互相......朋友之間不就應(yīng)該這樣嗎?
作文:朋友-初三作文5
“在這分別的路口,微笑看著時(shí)光遠(yuǎn)走,是你的陪伴,溫暖了整個(gè)孤單季節(jié)”旋律在耳畔響起,那一幕幕場(chǎng)景如電影放映般在腦海浮現(xiàn)。讓我們手拉手一同走到人生的盡頭。青春是瘋狂的是充滿激情的是永生難忘的,一句“再不瘋狂我們就老了”鑄就了多少朋友之間的美好回憶。凡世的喧囂和明亮,世俗的快樂(lè)和幸福,如同清亮的溪澗在風(fēng)里,在我眼前,汨汨而過(guò),溫暖如同泉水一樣涌出來(lái),我沒有奢望,我只要你快樂(lè),不要哀傷。
雨水打濕了散落的頭發(fā),淚水泛紅了眼睛,卻沒打散我們緊握的雙手,沒有阻止我們邁動(dòng)的步伐。雨,沖刷了我們的玻璃心,帶走了我們陰霾的天氣,天空放晴我們也釋然而停。停下腳步,我望著她說(shuō)“不要不開心了啦,笑一笑嘛,丑死了”她甩甩頭發(fā),一手掃去臉上的水珠,聳了聳肩說(shuō)“哪丑了,不就是狼狽了點(diǎn)么”相視而笑,靜靜相擁,感受那一刻心跳動(dòng)的節(jié)奏。操場(chǎng)上無(wú)盡的前方,仿佛就像我們的人生之路,有直道也有彎道,但終是相伴而行。等待、……也許并不容易;傷害……卻輕而易舉。朋友間的爭(zhēng)吵相離,漸行漸遠(yuǎn),讓原本熟悉的兩個(gè)人都心如刀絞。曾經(jīng)那日暮時(shí)分,我們?cè)谙﹃?yáng)余暉的籠罩下說(shuō):“閨蜜一聲大過(guò)天,無(wú)人相伴有我足矣”在某年某月某日,正午時(shí)分,她說(shuō)我們談?wù)劙。兩個(gè)人坐在操場(chǎng)上,望著前方。呆坐在眼睛里的空洞和茫然,凝結(jié)成氤氳的哀傷,在青春的天空漸漸延伸和漫散。
她平靜地問(wèn)我:“我們?cè)趺醋兂蛇@樣了?一切都不一樣了呢?說(shuō)好等你想開理我最后卻是這般對(duì)我?”我無(wú)言以對(duì),抑制著內(nèi)心翻滾的熱潮,轉(zhuǎn)頭看向她那認(rèn)真的臉龐說(shuō):“不知道也不明白自己怎么了,就是想逃開你!彼嘈Γ骸澳愕囊痪洳恢,讓我想走近你像以前那樣聊天說(shuō)話卻不敢打擾你,選擇在一旁看你跟她人談笑風(fēng)生。我的等待換來(lái)的卻是一句“我不知道”!彼⒌囊幌拢已蹨I就如開到最大的`水龍頭嘩啦啦的留下,帶著哭腔的說(shuō);“對(duì)不起,我不想這樣。可是內(nèi)心仿佛有一個(gè)天使一個(gè)惡魔,每次看到你我想跟你好好說(shuō)話好好玩卻總是矛盾的讓自己一個(gè)人。”“我要讓我的微笑和悲傷成為你這一生的刻痕,你想要放棄和你想要忘記的,一切都重新變得那么美麗。你不喜歡是不是?那么它永遠(yuǎn)不會(huì)再看到了。你開心了么?”我聲嘶力竭的埋頭哭泣。我真的愛你,閉上眼,以為我能放棄,但流下的眼淚,卻沒有騙到自己。她一把抱住了我,那一顆顆淚珠滴落我的手上,在耳邊輕語(yǔ):“你曾說(shuō)過(guò)不分離,要一直一直在一起,現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)你,是否只是童言無(wú)忌?”你若不離我便不棄,你若想離我亦在后相守。
朋友別哭,我依然是你心靈的歸宿。朋友別哭,要相信自己的路。紅塵中,有太多茫然癡心的追逐。我會(huì)一直陪著你?捱^(guò)笑過(guò),更加彌足珍惜,愛過(guò)傷過(guò),更加不舍離去,習(xí)慣在旁跟難以放棄,未來(lái)的路,風(fēng)雨同程,相陪走到底。
作文:朋友-初三作文6
打開CD機(jī),換了一個(gè)舒服的姿勢(shì),我靠在沙發(fā)的懷里,看到對(duì)面墻上那張畢業(yè)集體照,一張張渴望的臉,眼睛里全是金黃的陽(yáng)光,那是孩子的驕傲,于是,忽然想起:
忽然想起
那個(gè)時(shí)候是畢業(yè)迎考的日子,是一段單純可是近乎殘酷的時(shí)光。在一種抬頭仰望和低頭注視的姿勢(shì)里,構(gòu)想自己遙不可及卻又步步逼近的未來(lái),構(gòu)想那個(gè)很寬敞,很明亮的中學(xué)校園。
小D一直在我身邊。她是個(gè)純得透明的人,快樂(lè)而簡(jiǎn)單地生活在陽(yáng)光下,她讓我相信,快樂(lè)是會(huì)傳染的。
禮物
小D了解我的壓抑。她什么也不說(shuō),只是陪我。
一個(gè)人的晚上,憂郁的我在讀憂郁的文字,四維的《幻城》,忘記了收音機(jī)的聲音的存在。
“一位叫做小D的女孩為她的朋友點(diǎn)一首歌,燕姿的《逃亡》。她想對(duì)她說(shuō),其實(shí)我們有很多時(shí)候需要一個(gè)人去承擔(dān)一件事,一個(gè)人去掌握。既然已經(jīng)決定了,就要好好走下去!”
“我站在靠近天的頂端/張開手全都釋放/用月光取暖/給自己力量/才發(fā)現(xiàn)關(guān)于夢(mèng)的答案/一直在自己手上/只有自己能/給自己力量!
我一向?qū)Α靶”這個(gè)名字很敏感。于是我聽到了這則祝福,我也知道小D說(shuō)的朋友就是我。因?yàn)椋沂撬┮坏呐笥选?/p>
這是我第一次收到這樣特別的禮物。我笑了,笑得淚光,有如鉆石一般掉落下來(lái)。
因?yàn)槭桥笥?/p>
在順利通過(guò)考試后,就面臨分別。
想起它,總讓我尖銳地疼痛。習(xí)慣了我不開心,你陪我一起沉默;習(xí)慣了和你同行時(shí)走在你的右邊;習(xí)慣了與你異口同聲的默契;習(xí)慣了你突然出現(xiàn)說(shuō)一起去玩。我們彼此習(xí)慣,我們一起哭一起笑,一起在書店逛到無(wú)黑,一起站在站牌前看這輛車會(huì)把我們帶到這個(gè)城市的什么地方。
我怕,怕站在沒有朋友的地方,一個(gè)人,寂莫無(wú)助。
畢業(yè)那天,小D像往常一樣牽著我的手過(guò)馬路。在喧囂的車流間,我輕輕地說(shuō):“無(wú)論你在什么樣的處境,我都會(huì)在你的身邊,不要說(shuō)你的身邊空了,永遠(yuǎn)不要。就算有一天,我們不在一起了,也要像在一起一樣!
小D回頭看著我,臉頰上閃著晶瑩的東西,說(shuō):“因?yàn),我們是朋友!?/p>
CD在運(yùn)轉(zhuǎn),樸樹在唱:“這是個(gè)旅途/一個(gè)叫做命運(yùn)的茫茫旅途/我們偶然相遇/然后離去/在這條永遠(yuǎn)不歸的路!甭曇艉芗,讓我想起很純的小D。世界上的人數(shù)不勝數(shù),大家都沿著自己軌跡穿梭于街市。命運(yùn)安排我們相遇,相知,相伴,給彼此以安慰、溫暖以及愉悅。我感謝上蒼,因?yàn)樗屛覀冇鲆姾芏嗳,感觸到很多愛。
親愛的你,請(qǐng)珍惜你身邊的每一個(gè)人,每一份愛。
作文:朋友-初三作文7
周國(guó)平曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):狂妄的人自稱命運(yùn)的主人,謙卑的人甘做命運(yùn)的奴隸。除此之外還有一種人,他追逐命運(yùn),但不強(qiáng)求;接受命運(yùn),但不膽怯。走運(yùn)時(shí),他會(huì)揶揄自己的好運(yùn);倒運(yùn)時(shí),他又會(huì)調(diào)侃自己的厄運(yùn)。他不低估命運(yùn)的力量,也不高估命運(yùn)的價(jià)值。他只是做命運(yùn)的朋友罷了。
在坎坷的命運(yùn)面前,我也只做命運(yùn)的朋友。
“做命運(yùn)的奴隸”,屈從于命運(yùn)與生活的安排,在失敗、厄運(yùn)面前一蹶不振,心灰意冷,當(dāng)然為人們所舍棄。像貝多芬那樣“扼住命運(yùn)的咽喉”,向司馬遷那樣“腸一日而九回”“忽忽而不知所往”,固然精神可嘉,但畢竟生活得有點(diǎn)悲壯,有點(diǎn)沉重。而把命運(yùn)當(dāng)作朋友,坦然樂(lè)觀的面對(duì)命運(yùn)與生活所給予的一切,往往會(huì)生活的既積極又滿足。
貝多芬把命運(yùn)當(dāng)作對(duì)手,頑強(qiáng)的與之抗?fàn)帲窨杉,但雙耳失聰已經(jīng)是無(wú)法改變的事實(shí)。命運(yùn)與生活是公平的,在這一方面關(guān)上了你的一扇門,就會(huì)在另一方面給你打開一扇窗。把命運(yùn)當(dāng)作朋友,積極樂(lè)觀的接受這一切,才能保持心境的寧?kù)o。
面對(duì)命運(yùn)的捉弄,霍金的臉上充滿恬靜的微笑,用還能活動(dòng)的手指艱難的叩擊鍵盤:我的手指還能活動(dòng),我的大腦還能思維,有我愛和愛我的親人和朋友,對(duì)了,我還有一顆感恩的心……看到這一場(chǎng)景,我們感動(dòng)得不是他曾經(jīng)的苦難,而是他直面苦難時(shí)的堅(jiān)定樂(lè)觀。人生如花開花謝,有得有失,有苦有樂(lè)。如果甘做命運(yùn)與生活的奴隸,那只能在郁郁中抱憾終生;如果非要做命運(yùn)的主人,在逆境中承受命運(yùn)的折磨,頑強(qiáng)與他抗?fàn),盡管也可能成功,但畢竟生活得有些悲壯;只有把命運(yùn)當(dāng)作朋友的人,才會(huì)坦然地接受一切,積極地去面對(duì)它。
于右任飽經(jīng)滄桑,一生淡泊,有人問(wèn)其高壽的秘訣,他指著客廳高懸的字畫,笑而不語(yǔ)。墻上一幅寫意的蓮花圖,旁邊一幅對(duì)聯(lián):不思八九,常想一二。橫批:如意。
人生不如意事常八九。倘若心為物役,患得患失,就會(huì)被悲觀絕望充斥心智,人生的路途注定是如負(fù)重登山,舉步維艱。常想“一二”,就是用心感恩、慶幸,珍惜人生中那如意的十分之一二,最終以那份豁達(dá)與堅(jiān)韌去化解并超越苦難。
人生坎坷,每個(gè)人都會(huì)遇到幸與不幸。面對(duì)幸運(yùn),我們應(yīng)感激命運(yùn)的恩賜;面對(duì)不幸,我們也應(yīng)該帶著感恩的心態(tài)感謝命運(yùn)朋友的恩賜。每個(gè)不幸的人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果,缺口越大,說(shuō)明上帝特別喜愛你的芬芳。正是帶著這種感恩的心態(tài),不少殘疾人戰(zhàn)勝了自卑,和正常人一樣生活的瀟灑自如,不少下崗、失業(yè)、破產(chǎn)的不幸人才坦然地接受一切,積極樂(lè)觀的開始新的人生。
作文:朋友-初三作文8
我要轉(zhuǎn)學(xué)了,可是我心中并沒有一點(diǎn)或是一絲的舍不得,或許這是短暫的吧。不是有人說(shuō)嗎,只有失去才懂得珍惜……
以往老和我斗嘴的男孩心里該很開心吧,新學(xué)期一到,他們又會(huì)多一個(gè)朋友,少一個(gè)敵人了。我這次轉(zhuǎn)學(xué)不過(guò)是父母要到外地工作2年,兩年以后,(期待的目光望著學(xué)校)我會(huì)在回來(lái)的,會(huì)再回來(lái)“大戰(zhàn)”的。
怎么,舍不得啦?隨著一聲聲音,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,這不是我們班愛和我斗嘴的同學(xué)嗎?怎么會(huì)在這兒?“你們?cè)谶@干嘛?”我問(wèn)道!翱茨橙艘酪啦簧釂h!薄罢l(shuí)是某人”?“你知道的,對(duì)了,某人,我們訂了一個(gè)蛋糕來(lái)慶祝,歡送你走,怎么樣,我們還算夠義氣吧?”“哼,誰(shuí)知道他們又想些什么”我心想“星期六,地點(diǎn)是我家,去吧,某人”“好啊!”我口頭答應(yīng)了。
星期六,我當(dāng)然去了。像我這樣一諾千金的人,怎能不去呢?
我一進(jìn)門口,嗬,還真有一個(gè)蛋糕。不一會(huì)兒,他們就來(lái)了,“歡送儀式現(xiàn)在開始”其中一個(gè)說(shuō),并眨眨眼。突然,他們紛紛把手向蛋糕伸去,抓起蛋糕就朝我丟來(lái),我當(dāng)然狼狽地轉(zhuǎn)身就跑,我飛快地跑著,身后余留的是他們一串串的笑聲……
你們等著吧,兩年后,我又是一條好漢,這個(gè)“深仇大恨”我記著,等我重出江湖的那一天,我要你們也嘗嘗蛋糕的美味……
以往老和我斗嘴的男孩心里該很開心吧,新學(xué)期一到,他們又會(huì)多一個(gè)朋友,少一個(gè)敵人了。我這次轉(zhuǎn)學(xué)不過(guò)是父母要到外地工作2年,兩年以后,(期待的目光望著學(xué)校)我會(huì)在回來(lái)的,會(huì)再回來(lái)“大戰(zhàn)”的。
怎么,舍不得啦?隨著一聲聲音,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,這不是我們班愛和我斗嘴的同學(xué)嗎?怎么會(huì)在這兒?“你們?cè)谶@干嘛?”我問(wèn)道!翱茨橙艘酪啦簧釂h!薄罢l(shuí)是某人”?“你知道的,對(duì)了,某人,我們訂了一個(gè)蛋糕來(lái)慶祝,歡送你走,怎么樣,我們還算夠義氣吧?”“哼,誰(shuí)知道他們又想些什么”我心想“星期六,地點(diǎn)是我家,去吧,某人”“好啊!”我口頭答應(yīng)了。
星期六,我當(dāng)然去了。像我這樣一諾千金的人,怎能不去呢?
我一進(jìn)門口,嗬,還真有一個(gè)蛋糕。不一會(huì)兒,他們就來(lái)了,“歡送儀式現(xiàn)在開始”其中一個(gè)說(shuō),并眨眨眼。突然,他們紛紛把手向蛋糕伸去,抓起蛋糕就朝我丟來(lái),我當(dāng)然狼狽地轉(zhuǎn)身就跑,我飛快地跑著,身后余留的是他們一串串的笑聲……
你們等著吧,兩年后,我又是一條好漢,這個(gè)“深仇大恨”我記著,等我重出江湖的那一天,我要你們也嘗嘗蛋糕的美味……
……
作文:朋友-初三作文9
又到了這個(gè)路口,我習(xí)慣地停下,轉(zhuǎn)過(guò)頭,讓日光隨著左邊空蕩蕩的路一起被遠(yuǎn)處的地平線切斷;秀敝兴坪跤挚吹搅藊x的身影刺破濃重的晨霧向我奔來(lái),邊跑邊嚷著:“小魚,小魚,我準(zhǔn)時(shí)吧?”伴隨而至的是她那溫暖的笑容……我收回視線,慢慢往學(xué)校走去,在寒風(fēng)中想念xx那可以融化堅(jiān)冰的笑容。
我從來(lái)沒有想過(guò),有一天這長(zhǎng)長(zhǎng)的路要由我獨(dú)自一人來(lái)走。走在路上,我甚至還可以聽見她那有節(jié)奏的腳步聲,可以聽見她說(shuō)話的聲音和銀鈴般的笑聲;可是,我伸出冷冰冰的手后,卻再也觸不到她那柔軟、溫暖的掌心,只能在空中僵硬,任由寒風(fēng)吹。
或許,每個(gè)人都是一樣的:只有當(dāng)失去后,才知道珍惜。而我現(xiàn)在知道珍惜了,卻也僅僅是因?yàn)槲沂チ恕M蝗幌肫甬?dāng)初和xx一起上學(xué)、回家的時(shí)候。那時(shí),我遇到同路的同學(xué),都會(huì)閑聊幾句,xx就會(huì)生氣不理我;我就很不買賬地也不理她,但此時(shí)我顯然已失掉了聊天的興致,結(jié)局是xx在前我在后地走著,誰(shuí)也不愿低頭。因?yàn)槲覐臎]想過(guò)在下一個(gè)轉(zhuǎn)角xx會(huì)消失不見,我一直理所當(dāng)然地認(rèn)為她會(huì)一直走在我前面或走在我邊上,陪著我。
現(xiàn)在想來(lái),xx的愛生氣純粹是因?yàn)檎湎,這一路上也有許多是她的同學(xué),可她從未搭理過(guò)他們,她心里那個(gè)名為“好朋友”的房間里永遠(yuǎn)只住著我一個(gè)人。一個(gè)人走在路上,眼前依舊是熟悉的風(fēng)景,才明白“物是人非”原來(lái)是如此殘酷。
以前每個(gè)星期六,我和xx都手牽手去離家很遠(yuǎn)的書店,熟悉的街道在黑夜的映襯下顯得神秘而可怕,待我們到達(dá)書店,掌心早已沁出細(xì)密的汗珠。xx并不十分愛看書,每次都是陪我去的,而我一看書就會(huì)非常安靜,不發(fā)出聲音,也聽不見外界的聲音,即使聽見了也不會(huì)有太大反應(yīng)。所以每當(dāng)她用超過(guò)分貝的聲音對(duì)我吼“銀小魚,我要和你絕交!和你絕交”時(shí),我總是抬起頭一臉平靜地望著她,而她瞪大眼睛,無(wú)奈又無(wú)辜地說(shuō):“喂,我要和你絕交唉?你聽清楚了嗎?給點(diǎn)反應(yīng)好不好。我……算了,看你的書吧!闭f(shuō)罷,靜靜坐下修指甲……
現(xiàn)在,我再也不會(huì)在周六的晚上去書店,因?yàn)樽咴诤谝估锷磉厸]有xx的感覺是:無(wú)依無(wú)靠。我會(huì)乖乖呆在家里,坐在書桌前發(fā)呆或者修指甲,而我也終于明白xx為什么在我看書時(shí)總愛修指甲,那是因?yàn)榧拍⒁驗(yàn)闊o(wú)聊。
有一回上街,看見一個(gè)粉色的海豚,突然記起xx喜歡粉色又喜歡海豚,所以狠狠心沒買自己喜歡的藍(lán)色海豚,而買了粉色的要送給她。
其實(shí),我的目的是想見見她,順便看看她的新家。到了她家才發(fā)現(xiàn)她也剛好買了個(gè)禮物送我。回到家拆開包裝我就哭了,因?yàn)檫M(jìn)入我的眼簾的是我很喜歡的藍(lán)色海豚……
記得xx搬家前曾對(duì)我說(shuō):“我是雁,注定在天上飛;你是魚,注定在水里游。我的夢(mèng)在藍(lán)天,你的夢(mèng)在碧海。我們的路是不同的,但只要心在一起,我們就永遠(yuǎn)不會(huì)分開!被蛟S,她是對(duì)的,只要心在一起就夠了,道不同,也可以永遠(yuǎn)是朋友。
作文:朋友-初三作文10
“誰(shuí)能夠劃船不用槳?誰(shuí)能夠揚(yáng)帆沒有風(fēng)向?我能夠劃船不用槳,我能夠揚(yáng)帆沒有風(fēng)向。但是,朋友啊,當(dāng)你遠(yuǎn)去的時(shí)候,我卻不能不感傷!”真的,當(dāng)朋友遠(yuǎn)去時(shí),內(nèi)心的千言萬(wàn)語(yǔ)只能用淚水來(lái)代替。
天下無(wú)不散之筵席。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。對(duì)啊,總有宴罷人散的一天,總有各奔東西的一天。傷離別的一幕不忍再回首,曾經(jīng)約定要保持聯(lián)系,要彼此寫信,通電話,發(fā)E-mail,但,其結(jié)果又如何呢?
真的分別了,各自又投入到自己新的繁忙的學(xué)業(yè)當(dāng)中去了,又有幾人還記得當(dāng)初在悲傷中那最值得期待的約定呢?又有幾人還有心去經(jīng)營(yíng)那早已各奔東西的友誼呢?現(xiàn)實(shí)無(wú)情剝奪了本應(yīng)屬于自己的時(shí)間,更重要的是那份熱情的友誼因經(jīng)不起距離的沖刷,冷卻了!當(dāng)初曾那樣興致勃勃地幻想收到朋友來(lái)信來(lái)電的興奮與激動(dòng),而現(xiàn)在呢?唯有呆呆地坐在那兒,失望地抱怨:怎么會(huì)這樣呢?
對(duì)啊,為什么會(huì)這樣呢?當(dāng)初的約定依然在耳畔回旋,但思緒已沉寂下來(lái)了。也許是因?yàn)橐巡辉谕粋(gè)世界了吧!思想,環(huán)境的改變拉遠(yuǎn)了我們彼此之間的距離,拉遠(yuǎn)了當(dāng)初曾經(jīng)緊貼在一起的心。我曾幾度提筆想給曾經(jīng)“患難與共”的好友寫信,但卻不知該寫些什么內(nèi)容。絞盡腦汁才好不容易擠出了幾句話。信寄出去后,我便耐心地等待著好友的回信。等了一天又一天,一星期又一星期,漸漸地,我失望了,也不想去等待什么了。
幾周后,我與好友電話通話,我從他口中得知他曾經(jīng)想給我寫信,但卻不知該寫些什么,幾度提筆,最后還是套上了筆套。無(wú)奈地趴在桌上無(wú)所是事。
我麻木了,為何會(huì)如此,當(dāng)初的欣喜與期待如今成了泡影,就如水中花,鏡中月,成了過(guò)眼云煙。就如同一個(gè)即將結(jié)束的旅行團(tuán)一樣,分手前曾約好要互寄旅游心得,要給每一個(gè)人發(fā)旅途中拍攝的精美照片?墒,各奔東西后卻都沒有了去向,沒有了聯(lián)系。也許,我們的友誼就像這個(gè)旅行團(tuán),分別后因?yàn)椴辉谕粋(gè)“世界”而拉遠(yuǎn)了距離。
心,沉默了下來(lái),靜靜地沉思著……友誼不能再這樣尷尬下去,不如讓這份友誼在最完美的時(shí)刻離去;蛟S,彼此都會(huì)有些感傷,但是,這份曾感動(dòng)過(guò)我們的友誼將銘記在心。大家已身處不同的“世界”,何必再無(wú)休止的糾纏下去呢?勇敢地說(shuō)聲“再見”,用力地?fù)]揮手,讓這份友誼埋藏在我們心底。
再見,朋友,讓我們?yōu)閷?duì)方默默地祝福。偶爾哭紅雙眼,彼此一定會(huì)了解,這是我們心中另一種完美!
回憶的畫面,記錄的語(yǔ)言,我的心思始終是你手中長(zhǎng)長(zhǎng)的線。帶著彼此的思念,希望與祝福,讓我們?cè)诟髯缘氖澜顼w得更高更遠(yuǎn),毫無(wú)包袱地飛,飛越世界的地平線,去迎接第一縷燦爛的陽(yáng)光!
作文:朋友-初三作文11
我的好朋友是韻韻姐姐,她13歲,是保定市十七中初一的一名學(xué)生,她是一位會(huì)關(guān)心別人的人,我非常喜歡她!
她的頭發(fā)短短的,頭發(fā)簾兒斜斜的,笑起來(lái)時(shí),眼睛像一條線,看上去甜甜的,很溫柔的感覺。
她喜歡黃色,愛穿運(yùn)動(dòng)服,愛和小朋友一起玩兒。
我們幾家人一起聚會(huì)時(shí),她總是照顧我們幾個(gè)弟弟、妹妹們,給我們夾菜……我們都很喜歡姐姐,我以后要向她學(xué)習(xí),照顧比我小的孩子們。
這就是我的好朋友韻韻姐姐。
我很敬佩一個(gè)人,他就是我的朋友李磊,說(shuō)起他,有很多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。
他是一個(gè)助人為樂(lè),待人禮貌的少年。他身體好,學(xué)習(xí)好,品德更好。很少說(shuō)話,選如過(guò)很多次三好學(xué)生。
我腳扭傷后,我們的教室在二樓,他就扶我上樓梯。俗話說(shuō):在家靠親人,在外靠朋友。沒錯(cuò),我很羨慕他那助人為樂(lè)的精神。他還很勤奮,一次老師把作業(yè)布置完,下課后,他沒出去玩,作業(yè)寫完了,才出去玩的。
在美術(shù)課上我忘帶彩紙,他借給了我。我很高興,他一次一次的幫助我,我也要伸出手去幫助他,讓我們永遠(yuǎn)成為好朋友,讓我們彼此去體會(huì)。
他助人為樂(lè)的精神,值得我去學(xué)習(xí)。我有這樣的朋友,我感到驕傲,也很自豪。
今天,我去姨姥家看兩只可愛的小狗:一只叫球球,一只叫毛球。我坐在躺椅上,球球用可憐的眼睛看著我,好象在說(shuō):“你怎么不讓我坐啊?”我抱起它,它用舌頭舔著我的手。
另只狗叫毛球,它是一只中型犬,它是英國(guó)的一種狗叫湖畔綆。它長(zhǎng)著尖利帶鉤的的牙齒,它象個(gè)小老頭似的,毛長(zhǎng)得都把眼睛蓋住了,它有象香腸一樣直的尾巴。它可霸道了,我跑到它的前面,它就咬我的褲子。它倆都怕鞭炮。
它們都成了我的好朋友。我特別喜歡球球。我在姨姥家住了三天,我要回家了,我戀戀不舍地離開了我的好朋友。
我有一個(gè)好朋友她叫付朝陽(yáng)。她很可愛,扎著一個(gè)馬尾巴辮,戴著黃辮花,著紅色的毛衣,很討人喜歡。
她:很愛交朋友,也很愛幫助別人,比如說(shuō):“我有不認(rèn)識(shí)的字她就告訴我。有一次上美術(shù)課我沒有彩筆水,是她借給我的。我要向她學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)觀精神。
有一次我們鬧別扭了。我和她一起玩口袋的時(shí)候,我不小心把口袋弄濕了。付朝陽(yáng)說(shuō):“你把我的口袋弄濕了?”我說(shuō):“我不是故意的。”付朝陽(yáng)很生氣。過(guò)了幾天,我送給她一個(gè)紙蝴蝶,我們就和好了。
小朋友我還有很多好朋友。朋友之間要真誠(chéng)對(duì)待,互相學(xué)習(xí),互相幫助。
作文:朋友-初三作文12
前段時(shí)間因一件較棘手的事,輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能眠,深夜里,睜著眼,腦中卻如同掃描器一般一遍遍收索記憶本里的名單,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……經(jīng)過(guò)逐漸的斟酌、篩選,我把這幾個(gè)人定位是我的智囊團(tuán)加后備軍。
之所以是這幾人,是因?yàn)槲覀儾皇窃谌松牡缆飞,不期而遇的或有利用關(guān)系的玩伴。
A是我的一個(gè)好朋友,如同發(fā)小,兩人同吃同住,連成家的對(duì)象都是表兄弟,那時(shí)的我們是多么堅(jiān)信,今生友誼常駐,是傳說(shuō)中的天長(zhǎng)地久;
B是同學(xué),畢業(yè)后走仕途,較順,聰明、理性。也曾多次遇事救援,三言兩語(yǔ)便能點(diǎn)播的心頭明亮,讓你不得不嘆服他越來(lái)越成熟的老練;
C是畢業(yè)后十幾年未見,前不久才有聯(lián)系的老校友。十幾年不見,當(dāng)年不得志的他已成為今天吃俏的房產(chǎn)開發(fā)商,給我留電話時(shí),有種不容置疑的肯定:“有事要我”;
D是一縷春風(fēng)、一片暖陽(yáng)、一首情歌、一杯紅酒。天冷,會(huì)及時(shí)提醒你添衣,就連很平常的周末,也能收到一聲問(wèn)候。每一條短信都是那么及時(shí)、體貼,讓你能感受到被牽掛的暖暖的感覺;
隨后,又撥出了兩個(gè)電話。
在今天蟬羽般的人際關(guān)系中,能有以上幾位知心的朋友,夫復(fù)何求?
當(dāng)我把求助的事如實(shí)告知時(shí),炎炎夏日的那一絲涼風(fēng)瞬間即逝;A說(shuō)夫當(dāng)家,自不做主;B利用關(guān)系給我介紹了兩個(gè)朋友,皆無(wú)果;倒是C,那種自責(zé)的歉意,讓我不知該如何去安慰他……
夜如此漆黑,而我越來(lái)越不能眠!
著急上火,引發(fā)了扁桃體炎,吞一口白開水都如梗在喉,我開始置疑自己也許不該有這樣的臆想,一個(gè)小女子能做多大的事呢?
沏上一杯茶,閉上眼,厚此薄彼的我突然想到那個(gè)一度模糊的身影,一直被我淡漠的一個(gè)人。淡漠他是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己比他更成熟,而他在這些年里,每次街頭上匆匆的一面,亦見他如當(dāng)年一樣靦腆的讓人感到好笑。
電話里,我三言兩語(yǔ)將事情簡(jiǎn)述,只聽他一句,你把那個(gè)老總約出來(lái),我和她談。十分鐘后,我把他們約在了一起。產(chǎn)品、收益框架、公司背景等等一系列的了解后,他說(shuō),我要。金額也讓大家吃了一驚。
街市上,望著這對(duì)夫妻,我一時(shí)不知如何開口,倒是他輕輕一句:“朋友,一生一世”!
慢慢人生路,會(huì)不斷地?fù)碛幸矔?huì)不停地失去,這是任誰(shuí)都無(wú)法抗拒的不爭(zhēng)的事實(shí)。為何有人身居豪室,依然感到心靈在漂泊?我想,那也是在繁華生活中,少了這一片友情的綠蔭吧。
淺淺的含笑,深深的感動(dòng),是因?yàn),一生朋友,你?huì)懂!
作文:朋友-初三作文13
朋友,他會(huì)在你絕望時(shí)給你希望,就如同在沙漠中絕望的你看到了一泓清泉;朋友,她會(huì)在你失落時(shí)給你快樂(lè),就如同在雨中失落的你看到了一座彩虹;朋友,他會(huì)在你失敗是給你鼓勵(lì),就如同冬日里的一縷陽(yáng)光照在了你的身上;朋友……
朋友一個(gè)老生常談的話題,因?yàn)闊o(wú)論在何時(shí)何地我們都需要朋友的支持,鼓勵(lì)和幫助。
在我的初中生活里我也有一個(gè)非常要好的朋友,每天我們倆都形音不離,好像我們倆總有說(shuō)不完的話,談不完的心。有一次中午放學(xué)時(shí)天陰沉沉的好像要下雨,她一直在猶豫要不要在食堂吃飯,經(jīng)過(guò)了一次激烈的心理斗爭(zhēng)后她決定回家吃飯。我當(dāng)時(shí)很開心,因?yàn)檫@樣在我回家的路上有個(gè)人陪伴著我就不會(huì)顯得太無(wú)聊了。
可是剛走到半路上,天中又下起了小雨,她抱怨著說(shuō):“早知道就在食堂吃飯了,要是在食堂吃就淋不到雨了。”她隨口抱怨的一句話卻深深地印在了我的心里。我為了每天能陪她一起放學(xué),每天都走一條坑坑洼洼的小路,我還是沒有抱怨一句,因?yàn)檫@件事連續(xù)幾天,我們都沒怎么說(shuō)話。
這樣的情況一直維持到一次體育課。
在一次體育課上,老師說(shuō)要測(cè)800米,這可把我給愁壞了,一向體育不好的我再加上這不湊巧的感冒著實(shí)讓我有些力不從心。再跑之前她說(shuō)她要和我一起跑,我沒有給她答復(fù),因?yàn)槲也恢涝摶卮鹚裁础@蠋熣f(shuō):“跑。”所有的人就像脫韁的野馬,瘋狂的奔跑著,我一直慢悠悠的,而她就像事先約定的一樣跟我一起跑。為了盡可能的不拖累她,我加快了速度,而她也一直在我身旁,我突然感覺這世界仿佛只有我們倆。
終于我支撐不住了,漸漸地我的步伐慢了下來(lái),頭暈惡心這些癥狀也莫名其妙的出現(xiàn)了,我的腿好像已經(jīng)再也支撐不住我的身體。而她也停了下來(lái)陪我她的眼神里充滿了恐懼和不安。她不停的問(wèn)我怎么樣了,有沒有好一點(diǎn),要不要叫老師她話一句接著一句的說(shuō),而我一直說(shuō)我沒事。在我們停在那里時(shí)有不少同學(xué)從我們身邊跑過(guò),有的同學(xué)只是簡(jiǎn)單問(wèn)了一下,而有的同學(xué)就當(dāng)沒看見,可能大家都覺得為了這樣一件事放棄自己的比賽,或讓自己的名次靠后不值得吧。而她卻一直陪在我的身邊,在我最需要幫助時(shí)是她給了我溫暖。
我緩了一下感覺好多了,于是我們又跑了起來(lái)。這時(shí)我感覺這世界又仿佛只有我們倆,我們堅(jiān)持著跑完了全程。我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)我覺得天是格外的藍(lán),陽(yáng)光是格外的燦爛,空氣又是格外的清新,盡管我感覺有些累,但我是快樂(lè)的。
萬(wàn)兩黃金容易得,知心一個(gè)也難求。真正的朋友是能與你患難與共的,而這樣的朋友在你的一生中有又能有幾個(gè)呢?正所謂——平生知心者,屈指能幾人?真心你現(xiàn)在的朋友吧。不要失去了才懂得珍惜。
作文:朋友-初三作文14
對(duì)手,亦是朋友。就像競(jìng)爭(zhēng)與人情,看似對(duì)立,實(shí)則共生共榮,缺一不可。如果說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是推動(dòng)人類文明之舟的巨浪,那么人情就是那高高揚(yáng)起的風(fēng)帆,指示正確的方向,使人類走向繁榮,共贏,而不至滑向互相攻擊的深淵。競(jìng)爭(zhēng)讓社會(huì)發(fā)展,人情則讓社會(huì)溫暖,競(jìng)爭(zhēng)與人情并行,社會(huì)才能和諧,健康前行。
總從工業(yè)文明的喧囂打破了數(shù)千年的農(nóng)耕文化的寧?kù)o,人類就越發(fā)迅速地步入了有個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與矛盾的時(shí)代。然而生產(chǎn)關(guān)系的大飛躍卻沒有使人際關(guān)系更密切,反而逐漸被冰冷的人情占據(jù)。此刻,我們?cè)摵稳ズ螐模?/p>
如果沒有競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)這艘航母將缺乏前進(jìn)的動(dòng)力,先進(jìn)與落后間的一次次爭(zhēng)奪,推動(dòng)了歷史的洪流滾滾向前。物競(jìng)天擇,優(yōu)勝劣汰似乎是歷史前進(jìn)的永恒真理。如同規(guī)律一樣,激烈的競(jìng)爭(zhēng)之后,總是會(huì)有嶄新的事物出現(xiàn),比如半殖民地半封建社會(huì)的舊中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)與封建勢(shì)力的論戰(zhàn)促進(jìn)了中華民族的覺醒,就像上世紀(jì)那場(chǎng)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大爭(zhēng)論,使先進(jìn)的中國(guó)人此后尋找到一條發(fā)展國(guó)家的繁榮之路,當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)更多地表現(xiàn)為同行業(yè)間的對(duì)抗,商界的人才,資源競(jìng)爭(zhēng),學(xué)術(shù)界的辯論等等。由此,強(qiáng)者勝出,弱者敗退;由此,也出現(xiàn)分化,矛盾叢生。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),用什么來(lái)協(xié)調(diào)人際關(guān)系,把握人類自身的發(fā)展呢?
答案,當(dāng)是人情。人情如同雨露,滋潤(rùn)著競(jìng)爭(zhēng)的火焰燎過(guò)的焦黑土地;人情就像陽(yáng)光,給冰冷殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中掙扎的人們溫暖的關(guān)懷。人情是友愛、幫助、扶持,人情亦是寬容、理解、信任。缺少了人情,人類就脫離的本性。惟有和諧的人際,才是人最終的向往。
2008年奧運(yùn)會(huì)宣傳片中,曼德拉一襲白衣,如同象征和平的白鴿,親切和藹地說(shuō):“奧林匹克,十六天的對(duì)手,一輩子的朋友!边@話著實(shí)讓人深深感動(dòng)。是啊,賽場(chǎng)上的頑強(qiáng)拼搏是使命,場(chǎng)下的誠(chéng)摯交流,和平相處才是奧林匹克精神精髓的體現(xiàn)啊!
對(duì)手,亦是朋友。就像競(jìng)爭(zhēng)與人情,看似對(duì)立,實(shí)則共生共榮,缺一不可。如果說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是推動(dòng)人類文明之舟的巨浪,那么人情就是那高高揚(yáng)起的風(fēng)帆,指示正確的方向,使人類走向繁榮,共贏,而不至滑向互相攻擊的深淵。競(jìng)爭(zhēng)讓社會(huì)發(fā)展,人情則讓社會(huì)溫暖,競(jìng)爭(zhēng)與人情并行,社會(huì)才能和諧,健康前行。
請(qǐng)記住,對(duì)手,亦是朋友。場(chǎng)上的角逐使彼此都能進(jìn)步,場(chǎng)下的親密對(duì)話亦讓彼此都感受到關(guān)懷,讓社會(huì)處在溫暖包容的氛圍中。競(jìng)爭(zhēng)在人情中興衰,人情伴隨競(jìng)爭(zhēng)前行!
作文:朋友-初三作文15
“命運(yùn)”這兩個(gè)字對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都不陌生。每個(gè)人都有自己的命運(yùn),每個(gè)人的命運(yùn)都不相同。在命運(yùn)面前,有的人選擇狂妄,他要做命運(yùn)的主人,掌控命運(yùn);有的人選擇謙卑,他甘做命運(yùn)的奴隸,讓命運(yùn)掌控他;還有一種人,他不做命運(yùn)的主人也不做命運(yùn)的奴隸,他只做命運(yùn)的朋友。選擇做命運(yùn)的朋友的人,他照看命運(yùn),但不強(qiáng)求;接受命運(yùn),但不膽怯。他在駕駛生命之舟時(shí),爭(zhēng)取用自己獨(dú)特的方式去對(duì)待時(shí)起時(shí)伏的海浪,去創(chuàng)造生命的華章。
喜歡沖浪的朋友一定知道,海浪的高低強(qiáng)弱并不隨人的意志而改變。海浪的起伏是自然現(xiàn)象,我們不能改變它,但我們可以用一種特殊的方式對(duì)待它,那就是順著它的形勢(shì)走。海浪高時(shí),我們沖得高一些;海浪低時(shí),我們沖得低一點(diǎn);海浪勢(shì)強(qiáng)時(shí),我們沖得猛一些;海浪勢(shì)弱時(shí),我們沖得柔一點(diǎn)。如果你用以上的方式?jīng)_浪,你就做了海浪的朋友,既不強(qiáng)求自己超越它,也不膽怯,勇敢自信地面對(duì)它。
其實(shí),生活就像沖浪,命運(yùn)也許規(guī)定了你生活的方向和道路,但也沒必要做命運(yùn)與生活的奴隸。在命運(yùn)面前,你完全可以與它牽手,攜手并進(jìn)。大文豪蘇東坡被貶之后,用他豁達(dá)的胸襟與命運(yùn)做了一回朋友!拔ń现屣L(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色!碧K軾盡情地“駕一葉之扁舟”,“侶魚蝦而友麋鹿”,享受著滄海一粟的自由和輕松。他借著幾分酒力,寫下了絕美的篇章,留芳千古,聞名中外。蘇東坡不強(qiáng)求自己為生命駁回些什么,也不向厄運(yùn)低頭認(rèn)輸,他只借筆下流出的一字一句來(lái)面對(duì)命運(yùn),來(lái)顯現(xiàn)他生命的價(jià)值。
有人說(shuō):“命運(yùn)是不公平的!边@不無(wú)道理。有的人生活得一帆風(fēng)順,事事如意,也有的人活得坎坷凄苦,禍不單行。但面對(duì)命運(yùn)的不公,我們要屈服嗎?當(dāng)然不要。我們要像貝多芬那樣,在黑暗的世界里用音符唱響生命,在絕路逢生處用心靈那點(diǎn)亮光照亮生命。我們要爭(zhēng)取做命運(yùn)的朋友,永遠(yuǎn)銘記堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。
《夢(mèng)想中國(guó)》在帶來(lái)音樂(lè)魅力的同時(shí),也帶來(lái)了堅(jiān)強(qiáng)和奮斗。有一位選手是坐著輪椅來(lái)參賽的,他不向命運(yùn)投降的精神感動(dòng)了其他選手,感動(dòng)了評(píng)委,感動(dòng)了電視機(jī)前千千萬(wàn)萬(wàn)的觀眾。盡管身患?xì)埣玻是沒有放棄對(duì)音樂(lè)的追求,對(duì)成功的渴望,他抱著自自己的夢(mèng)想,在央視的舞臺(tái)上閃閃發(fā)光,盡顯英雄本色。他用嘹亮的歌聲和心中的希望與命運(yùn)做了一回朋友。
命運(yùn)也許不公,生活也許不如意,但我們無(wú)需強(qiáng)求自己去改變命運(yùn)。在命運(yùn)的面前,我們無(wú)需狂妄,也無(wú)需謙卑,只需做命運(yùn)的朋友,與命運(yùn)風(fēng)雨同舟,攜手并進(jìn)。在生命的海洋中航行,無(wú)需擔(dān)心風(fēng)浪的強(qiáng)弱,只需懷抱信心和勇氣,向前沖,直到成功地到達(dá)神往的彼岸。
請(qǐng)朋友們謹(jǐn)記:只做命運(yùn)的朋友!
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