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      2. 我喜歡的朋友作文

        時(shí)間:2021-02-03 13:29:27 朋友 我要投稿

        我喜歡的朋友作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我喜歡的朋友作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        我喜歡的朋友作文

        我喜歡的朋友作文1

          我喜歡的朋友是王薛樺,他今年12歲,屬牛,長得骨瘦如柴他的鼻子道嘴巴之間有一顆痣,十分滑稽。

          他對我很好,我們都在學(xué)校里吃午餐,每天他都要帶下飯菜,十分美味。再加上學(xué)校做的香噴噴的飯菜,哇!這樣吃一個(gè)月一定能成神仙。他帶的菜如果不夠的話,他寧愿不給老師吃都要給我,這點(diǎn)使我十分感動(dòng)。

          我們兩個(gè)有天壤之別,他皮膚白,而我皮膚黑,他牙齒不整齊,而我牙齒整齊,其實(shí)都還不止這些呢!真搞不懂,為什么我們兩個(gè)還玩這么好,這一只是個(gè)謎。

          下午我們回家的時(shí)候,我寧愿繞路也要和他一起走,因?yàn)槲覀兛梢源荡蹬!⒘牧奶,我認(rèn)為,這就是放松的最好辦法。

          言歸正傳,該說學(xué)習(xí)了,我們在學(xué)習(xí)方面,半斤八兩,語文方面我占優(yōu)勢,數(shù)學(xué)方面他占優(yōu)勢。

          下午,如果老師留我不作業(yè),他就等我,老師留他補(bǔ)作業(yè),我就等他,如果老師一起留,我們就互相抄、互相對、互相改。抄的感覺真爽!

          我和他基本玩的是同一個(gè)游戲,我玩什么,他玩什么,他玩什么,我玩什么。

          突然有一天,老師在換座位的時(shí)候,剛剛說了要把我換到王薛樺的身邊,一蹦三尺高,老師發(fā)現(xiàn)了,就立即改主意,把我換到了離他很遠(yuǎn)的地方,我們,寫紙條不行,傳話不行,只好專專注注地聽老師講課,只有下課了,我們才有機(jī)會到走廊上擺下龍門陣。這件事至今他都非常后悔,后悔那時(shí)不應(yīng)該高興,應(yīng)該裝著什么都不知道的樣子,一旦事成,我就和他是同桌了,想著都興奮。

          我和他的友情,一本書也寫不完。

        我喜歡的朋友作文2

          喜歡的朋友是王薛樺,他今年12歲,屬牛,長得骨瘦如柴他的鼻子道嘴巴之間有一顆痣,十分滑稽。

          他對我很好,我們都在學(xué)校里吃午餐,每天他都要帶下飯菜,十分美味。再加上學(xué)校做的香噴噴的飯菜,哇!這樣吃一個(gè)月一定能成神仙。他帶的菜如果不夠的話,他寧愿不給吃都要給我,這點(diǎn)使十分感動(dòng)。

          我們兩個(gè)有天壤之別,他皮膚白,而我皮膚黑,他牙齒不整齊,而我牙齒整齊,其實(shí)都還不止這些呢!真搞不懂,為什么們兩個(gè)還玩這么好,這一只是個(gè)謎。

          下午我們回家的時(shí)候,我寧愿繞路也要和他一起走,因?yàn)槲覀兛梢源荡蹬!⒘牧奶,認(rèn)為,這就是放松的最好辦法。

          言歸正傳,該說學(xué)習(xí)了,我們在學(xué)習(xí)方面,半斤八兩,語文方面占優(yōu)勢,數(shù)學(xué)方面他占優(yōu)勢。

          下午,如果老師留我不作業(yè),他就等我,老師留他補(bǔ)作業(yè),我就等他,如果一起留,們就互相抄、互相對、互相改。抄的感覺真爽!

          我和他基本玩的是同一個(gè)游戲,我玩什么,他玩什么,他玩什么,玩什么。

          突然有一天,老師在換座位的時(shí)候,剛剛說了要把我換到王薛樺的身邊,一蹦三尺高,老師發(fā)現(xiàn)了,就立即改主意,把我換到了離他很遠(yuǎn)的地方,我們,寫紙條不行,傳話不行,只好專專注注地聽講課,只有下課了,我們才有機(jī)會到走廊上擺下龍門陣。這件事至今他都非常后悔,后悔那時(shí)不應(yīng)該高興,應(yīng)該裝著什么都不知道的樣子,一旦事成,就和他是同桌了,想著都興奮。

          和他的友情,一本書也寫不完。

        我喜歡的朋友作文3

          記得我在上小學(xué)三年級的時(shí)候,有一位讓我勇氣倍增的友敵,他有一雙炯炯有神的大眼睛,紅通通的小臉蛋兒,十分酷的領(lǐng)型,粗壯有力的雙腿,看起來就象個(gè)帥氣的王子。

          我和他在一次作游戲的時(shí)候意識的,我們在墻頭上站著,他縱身一躍,精壯有力的雙腿降到了地上,回身一個(gè)明相看起來帥極了!

          而我卻遲遲不敢跳下往,我難堪的說:“咱們不玩這個(gè)了佳嗎?”他望到我這樣,口面也不惡蒙,他一個(gè)箭步?jīng)_了過去,二三下就跳到了墻上,他說:“咱們一伏跳吧,我伴著你,不必怕!”我的臉上開端有了笑顏,可是輪倒?fàn)栆臅r(shí)候,單腿情不自禁的發(fā)抖了起去,我替什么就這么膽小呢,不就是一個(gè)小小的矬墻嗎,有這么恐怖嗎我是一個(gè)小男子漢,我就不信了。這時(shí),忽然聽到他對我說:“你這樣膽小、脆弱,當(dāng)前和睦你玩了。”我聽到這話,焦急了,心一橫牙一咬,心想不就是一個(gè)小小的'墻嗎,有什么了不訖的,跳就跳,想完一縱身跳了下去。

          “嘭”的一聲,我站在了地上,轉(zhuǎn)身看了望,瞅到他正對著我啼,還把大拇指豎了起來這個(gè)時(shí)候我皆沖動(dòng)的要泣了沒來。他走了過來,拍了拍我的肩膀說:“太賴了,你勝利了。”該他說完這話時(shí)我才清楚他是用激將法把我給激下來的。這個(gè)美友人陪我走功了良多美妙的時(shí)間,我要跟他干永遙的冤家。

          讓咱們在快活中感悟成長吧!

        我喜歡的朋友作文4

          秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,又是一年秋天。

          天高云淡,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣,金黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來,好像彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。雖然寒霜降臨,可松樹爺爺還穿著那綠綠的長袍,顯得更加青翠。

          秋天像一個(gè)姑娘,輕輕地走過秋天的每一個(gè)地方的。

          秋姑娘來到郊外的樹林里,地上鋪滿了落葉,就像一個(gè)巨大的地毯鋪在了地上,我踩著這地毯來到郊外的楓樹林,遍地的紅葉、四周凋零的野花都感動(dòng)著我,我默默地?fù)炝艘黄瑯淙~夾在書中,就當(dāng)留一個(gè)秋的紀(jì)念。

          不一會兒,我就來到了田野里。哇,秋姑娘早已來到了田野里!看,高粱驕傲地舉起火把,把天空照得光彩奪目,一陣微風(fēng)吹過,高粱葉子隨風(fēng)飄舞,好像在對人們招手。瞧,一株株一人多高的玉米上都長著一個(gè)結(jié)實(shí)的玉米,隨手摘一個(gè),剝開皮,就露出了金黃的玉米粒,真討人喜愛。

          果園里,蘋果掛滿了枝頭,要是嘗一口的話,一定叫你垂涎三尺。橘子黃得似金,仿佛一個(gè)個(gè)金元寶掛在樹上,讓果園的主人感覺到了用勤勞換來的幸福。石榴穿上了漂亮的芭蕾裙,開心得咧開了嘴,露出了晶瑩透亮的石榴籽兒。葡萄由綠外套換成了紫袍子,和姐妹們聚在一起比美。果農(nóng)忙著采摘水果,果園里留下他們歡樂的笑聲。

          !秋天!你是人們邁向致富之路的第一步,你是人們不可缺少的金黃季節(jié)。秋天!我愛你!

        我喜歡的朋友作文5

          如果你要問我最喜歡的朋友是誰?告訴你哦,她不是我的同學(xué),而是我的美術(shù)老師。

          我的美術(shù)老師有一雙黑的發(fā)亮的大眼睛,像兩顆黑珍珠。兩條眉毛彎彎的,如彎月。高高的身材,亭亭玉立。她的頭發(fā)卷卷的,長長的,很有特點(diǎn)。

          老師在教學(xué)上非常細(xì)心。記得她給我們上第一堂課時(shí),因?yàn)槲覀冞沒有發(fā)美術(shù)課本,所以老師就教我們折花籃。老師先給我們示范,只見老師三下五除二,一折兩折,便折成了一個(gè)花籃。我在心里默默說道:“老師的手可真巧!”我也小心翼翼地折起來,可是,不是折錯(cuò)了就是折歪了,一副垂頭喪氣的樣子。老師似乎看出了我的苦惱,忙走上前來對我說:“不要著急,我來教你折,一定能學(xué)會的!闭f著,老師便拿起一張紙折了起來,邊折邊告訴我折紙的技巧。我邊看邊跟著一起折。在老師的帶領(lǐng)下,不一會兒我就學(xué)會了。老師又走到其他同學(xué)跟前看,同學(xué)們舉著手喊:“老師,我這里不會折……”“老師……”,老師都細(xì)心地教。在老師的指導(dǎo)下,不一會兒,同學(xué)們都手捧一個(gè)紙花籃。

          老師也很有耐心。有一次,我們在繪畫,老師也拿著粉筆畫了起來,而且畫得很認(rèn)真。一會兒工夫,一幅栩栩如生的圣誕老人粉筆畫便呈現(xiàn)在同學(xué)們面前?墒,我們怎么都畫不好。無奈之下,我們只好一遍又一遍地向老師尋求幫助。老師耐心地說:“只要大家認(rèn)真觀察它的外形特征,一定可以畫好的!惫唬覀冏詈蠖籍嫼昧耸フQ老人。老師的話我銘記在心,時(shí)時(shí)刻刻督促我不斷前進(jìn)。

          老師的細(xì)心和耐心都是我們所佩服的。長大了,我也要像老師一樣,做一名優(yōu)秀的老師。

        我喜歡的朋友作文6

          世上有許多鳥兒都十分令人喜愛,而我則獨(dú)喜愛畫眉鳥。

          一天,我去公園賞鳥。在一只精致的籠子里,喂養(yǎng)著一只美麗的小鳥,看它那自豪的樣子,真叫人發(fā)笑。它圓圓鼓鼓的身上長著褐色、光潔的羽毛,羽毛上的斑紋很美,好像擦過油似的。它有一張尖尖的小嘴,小小的眼眶里藏著水靈靈的黑眼珠。眼睛周圍有一圈白色的毛向后延伸,就像一條長長的眉毛,如同畫出來似的,因此人們把它叫做畫眉鳥。它還長著兩條小巧的細(xì)腿,一雙爪子緊緊地揪住樹枝,使整個(gè)身體穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣局,?dāng)畫眉鳥唱歌的時(shí)候,就會表現(xiàn)出一副十分矯健的姿態(tài)。

          畫眉鳥吃食可有趣了。它會把食盆里的谷啄到嘴里,然后慢慢地吸口水,再抬起頭,谷和水就一塊兒吞到了肚子里。等吃飽喝足后,它就一會兒跳到籠板上,一會兒飛到架子上,在籠子里跳起了姿態(tài)獨(dú)特的舞蹈,并且得意地鳴叫著?,那姿態(tài)多優(yōu)美呀!

          畫眉鳥不但舞跳得好,而且歌聲也十分動(dòng)聽的。當(dāng)它高興的時(shí)候,就會張大了嘴巴,發(fā)出“啾咕,啾咕”的鳴叫聲,還會向我們點(diǎn)頭示意,那歌聲悅耳又清脆。

          別看畫眉鳥那么開心,無憂無慮的,其實(shí)它也有煩惱。它多么想離開籠子,擁有自己的自由啊!它多么想回到大自然,在天空中盡情翱翔!

          我喜愛畫眉鳥,同時(shí)希望人們不要再捕捉鳥兒了,因?yàn)樗鼈兒腿祟愐粯,也是大自然的一份子。?/p>

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